小学2018——2019学年度第一学期学校工作总结
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒，转眼间2018-2019学年已经接近尾声。
回顾这一学年的工作，虽有欢笑，也有泪水，但总体来说，我们取得了较为显著的成绩。
在过去的一年中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在学科教学方面，我们采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
通过与家长的密切合作，我们对学生的学习情况了如指掌，及时发现问题并进行针对性的教育。
学生们的考试成绩得到了明显的提高，许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。
除了学科教学，我们也注重学生的全面发展。
开设了丰富多彩的课外活动，让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等，丰富了学生的校园生活，使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。
同时，我们还加强了对学生素质的引导与培养，注重学生品德教育，培养学生的良好习惯和健康的生活方式。
在这一学年中，我们也面临了不少挑战与困难。
教育教学改革的推进带来了新的任务和压力，学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。
但正是通过面对困难，我们才能更好地提高自己，促进学校的发展。
回顾这一学年的工作，我深感责任重大，但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。
相信在未来的日子里，我们将继续携手合作，奋发向前，为小学教育的发展做出更大的贡献。
【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭，转眼间2018-2019学年即将结束。
在这一学年里，我作为小学教师，工作中充分享受到了充实与快乐。
一、教学工作上，我总结了过去的经验，认真备课、讲课，做到了有计划、有重点、有针对性。
针对不同学生的学习特点，采用了不同的教学方法，使得教学效果得到了提升，学生的学习兴趣被激发，积极性和主动性也得到了提高。
二、管理工作上，我注重了班级的整体管理，制定了平等、公正、严格的班规，使得班级纪律得到了有效维护。
20182019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结小学学校年度工作总结(一)本年度，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、领导重视，抓住思想教育不放松。
先后多次专题开会学习了新发201011号文件，新纪发201028号文件，教体局201099号文件，县、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
2018-2019学年度第一学期学校工作总结 (1)
沙沃完小2018-2019学年度第一学期学校工作总结一、指导思想一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进“学校德育工程”建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、召开主题班会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
4、每周一举行升国旗仪式并进行国旗下的讲话，激发学生的爱国热情和学生的学习积极性。
5.少先队组织了新队员入队仪式。
（三）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（四）、加强校园文化建设1充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
2018-2019学年第一学期中小学工作总结3篇(可供参考)
2018-2019学年第一学期中小学工作总结3篇2018-2019学年第一学期小学工作总结2018年已经过去，在这过去的下半年里，我校做了大量的工作，现总结如下：一、抓实党建工作，引领学校发展学校党支部牢固树立“引领学校发展，服务教育教学”的党建工作理念，切实发挥支部班子的战斗堡垒作用和党员干部的引领示范作用，有力促进学校教育教学工作的开展。
一是带领全体党员扎实开展两学一做学习教育、党员冬训、思想作风整顿、解放思想大讨论、十九大报告精神学习等专题活动，进步一规范“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活，不断增强理想信念，强化宗旨意识，加强党性修养。
二是扎实开展党建示范点创建工作。
学校按照“融入式党建”工作要求，确立了“乐教善教、培育英才”党建品牌，高标准地建成了党建室、关心下一代工作室和三四楼传统文化园等文化阵地，把党建文化、教育教学工作和传统文化有机结合，凸显了我校的精品党建品牌。
2018年12月，学校党支部在区党建工作检查中被评为优秀。
二、抓牢教学工作，提升教学质量1、抓教学常规。
组织教师认真学习管理条例，落实教学常规检查制度，发现问题及时反馈，并提出具体改正措施，不断提高教学效果。
在作业管理上，要求做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，有力保证了作业批改的实效。
2、抓教学研究。
一是深入实施“青蓝工程”。
师徒结对，明确内容。
新教师和老教师面对面、手拉手，签订《师徒结对协议书》，结成“师徒对子”。
明确了学讲模式教学研讨、读一本书、多媒体技术应用等活动内容。
精品打磨，全面展开。
针对相同教学内容，形成徒弟上过关课，师傅上展示课，师傅指导徒弟上提升课，年级部团队打造精品课的磨课过程。
推门听课，过程跟踪。
校长对每一位新考选教师每学期至少听了3次推门课，对青年教师给予指导和勉励。
引进活水，借好外力。
“青蓝工程”的深入实施，有力促进了青年教师的专业成长，牛子瑶、崔琪、李曼曼、郝玉洁、昝秀、苗丽娜老师在全区青年教师基本功大赛中相继展示，均获得好评。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】1. 学业发展方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的学业发展，通过多种方式提升学生的学习能力和兴趣。
首先，我们开展了各类学科竞赛和活动，激发学生的学科兴趣和学习动力。
同时，我们加强了学科课程的改革创新，结合教材和教学实践，开展了更多的实践探究活动，使学生在实践中获得真实的学习体验。
此外，我们注重小学生学习习惯的培养，通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
2. 课外活动方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，提供了更多的学习和成长机会。
首先，我们组织了丰富多样的社团活动，包括美术、音乐、体育等各类社团，满足学生的不同兴趣需求。
同时，我们开展了丰富多样的文体活动，如运动会、艺术展、英语演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和综合能力。
此外，我们还加强了学科和课程之外的实践活动，如社会实践、科技创新等，拓宽学生的视野和知识面。
3. 班级管理方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重班级管理，通过提升班级氛围和教育管理水平，创造良好的教育环境。
首先，我们加强了班级文化建设，组织了丰富多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我们加强了与家长的沟通交流，定期召开家长会，及时了解学生的情况，并与家长共同关注学生的发展。
此外，我们加强了班级管理的规范化建设，建立了班级管理制度和规范，形成了良好的班级管理氛围。
以上是对2018-2019学年度小学工作的三个方面进行的总结，通过注重学业发展、课外活动和班级管理，我们为学生提供了更多的学习和发展机会，助力他们健康成长。
同时，我们也意识到在今后的工作中还需继续加强创新和改进，为学生提供更好的教育环境和服务。
【学校特色教育方面的总结】在2018-2019学年度，我们小学注重特色教育的开展，通过独特的教育理念和创新的教育模式，为学生提供了更加全面和个性化的教育。
2018-2019学年度第一学期学校工作总结
2018--2019学年度第一学期学校工作总结濉溪县海孜中心小学2019.1.222018-2019学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在县教育局的正确领导和中心学校支持下，以教育局工作精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。
在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了优良的教育教学成绩。
一、学校管理工作教师的管理，突出“以人为本”，民主、科学、规范。
本学期我们在广泛听取老师意见的基础上，进一步修订了各项制度，以制度进行管理，在制度面前人人平等。
完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，最大限度地调动了教师工作的积极性。
学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。
并开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。
学校各部门的协调方面，在校长统一的领导下，明确了分工，增强了各部门的管理职能。
同时，还注重部门间的沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。
二、德育工作德育工作是学校各项工作之首，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
1.加强师德师风建设。
学校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、铸师魂”活动。
认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。
小学校本部2018至2019学年第一学期工作总结【精品范文】
小学校本部2018至2019学年第一学期工作总结小学校本部2018至2019学年第一学期工作总结本学期，学校在市教育局的正确领导和关心支持下,坚持以办人民满意教育为目标，坚持“高品位、精内涵、强特色”办学思路，以提升教学质量为根本，以弘扬传统文化、重视创新教育为主线，全面贯彻党的教育方针，深入推进教育改革，实施教育信息化，深化办学内涵，积极探索集团化办学新模式，圆满完成了各项工作任务，实现了学校稳步发展。
现将学校工作总结如下：一、落实党建引领加快学校纵深发展围绕新时代党建要求，学校全面加强党的思想政治建设、组织建设、作风建设和制度建设，党建工作取得明显成效。
一是以制度建设为重点，夯实党建责任。
坚持用制度约束、规范党员及党员干部的教育言行。
新建并完善党建制度21项并汇编成册。
将党建工作纳入各部门目标考核，形成分级负责、齐抓共建的责任体系。
召开专题会议研究党建工作5次。
二是以理论武装为载体，强化党性锤炼。
开办市一小校园之声“红领巾心向党”微讲堂20期，各平台发布党建信息100余条，总支班子成员在xx 教育发表评论文章3篇，在上级媒体刊播党建消息26条。
组织开展“勇于担当亮身份立足岗位展风采”师德师风演讲比赛、组织党员赴延安、平利等地开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动2次。
三是以组织建设为抓手，增强工作力度。
完成学校一、二支部换届选举工作。
对照《党员发展工作规程》发展积极分子4人。
坚持“三会一课”制度，本学期党总支书记、支部书记共讲党课3节，党员微党课7节，每个支部召开党员大会4次、支委会5次、党小组5次。
四是以活动为纽带发挥示范作用。
全面实施党员积分制管理，实行月自评，季汇总。
每季度各支部评选2名优秀党员，作为支部典型，将个人事迹和照片在党员示范岗宣传栏展示。
27名教师上党员示范课、公开课、赛教课活动。
五是以作风建设为契机，促进党建纵深发展。
把纠正“四风”和作风纪律专项整治、巡察整改、“回头看”等活动作为加强党员干部作风建设的重要抓手，狠抓师德师风教育，规范教师从教行为，规范办学行为。
小学2018-2019学年第一学期工作总结_2
小学2018-2019学年第一学期工作总结这一学期，针对学校的现实情况，我校提出了打造一个“安全、整洁、和谐、规范”并稍有办学特色的XXX小学。
在全体师生的共同努力之下，我们力求完善学校各项管理，促进师生发展，主要完成了以下工作：
一、充分发挥学校行政力量
首先，学校将行政例会正常化。
本学期共举行行政例会二十X大的圆形水泥筒和十X大功率用电器；就连东西校区两厕所的冲厕水龙头都安排了每天的值班老师关掉。
节约行动真是立竿见影，本学期水电费有了较大幅度的下降。
七、以扎实举措，促进师生发展
学期初，根据县局有效课堂教学过关验收要求，我们制定了《XXX 小学有效课堂教学过关实施方案》，积极实施
校内有效课堂教学过关活动。
要求过关教师在集体备课时，对过关课课进行说课，集思广益，进行二次备课。
每节课都需校课堂教学过关领导小组（校行政及本学科组教师）按县局有效教学过关评价标准进行评价，并请任教老师及时作出反思并作好详细记录。
对不能一次过关的教师进行及时交流和指导，跟踪课堂教学，进行二次过关。
通过此项活动推动，我校在11月份县验收中顺利过关。
本学期学校积极推进“书香校园”活动，积极组织图书借阅，多数班级已经借阅数次，部分班级学生经完成多篇读书笔记。
组织全校学生参加了省书法书比赛，获得了很好的成绩。
- 1 -。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结小学学校工作总结学年度：2018-2019工作一、教学工作1. 教师队伍建设- 完善教师招聘、培训、评价机制，加强教师的专业发展和教育教学能力提升。
- 加强教师交流与合作，营造良好的教研氛围。
2. 课程建设- 全面贯彻国家课程标准，完善校本课程体系，注重学科的整合与创新。
- 加强课程评价与调整，提高教学质量。
3. 学生学业水平提高- 加强学科教学中的导学案设计，提升学生的学习能力和自主学习能力。
- 增加学生的实践性学习机会，培养学生的实际操作和解决问题的能力。
4. 学生综合素质培养- 加强学生品德教育，注重培养学生的健全人格和良好行为习惯。
- 强化学生体育锻炼，提高学生身体素质。
二、学校管理1. 行政管理- 完善校长领导下的教育管理团队，明确责任分工。
- 健全学校管理制度，提高学校的管理效能。
2. 教育资源配置- 合理规划学校教育资源，提高资源利用效率。
- 加强校园设施建设，营造良好的学习环境。
3. 安全管理- 健全学校安全管理制度，确保学生和教职工的人身安全。
- 加强对学校设备和设施的维护，及时处理安全隐患。
4. 家校合作- 健全家校联系机制，加强与家长的沟通和合作。
- 举办家长会和家长学校，加强家庭教育指导。
三、所涉及附件如下：1. 教师招聘方案2. 教师培训计划3. 学科导学案范例4. 学校管理制度手册5. 安全管理制度手册6. 家长沟通记录表四、所涉及的法律名词及注释：1. 教育法：指中华人民共和国教育法。
2. 儿童权益法：指中华人民共和国儿童权益保护法。
五、在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法：1. 人员调整：临时调整教师职务时，应与相关老师充分沟通，解释调整原因，确保平稳过渡。
2. 资源不足：可能会面临教室、设备等资源不足的情况，应及时向上级部门申请资源支持，或寻求其他解决途径。
3. 家校沟通问题：可能出现家长与学校沟通不畅、抱怨情绪高涨等问题，应加强沟通培训，提高家长满意度。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结【文档】2018-2019学年度小学学校工作总结【文档内容】一、引言在2018-2019学年度，本小学学校全体教职员工在团队的共同努力下，取得了丰硕的教育教学成果。
现将本学年度的工作进行总结，以期对今后的教育教学工作有所指导。
二、教育教学工作总结2.1 教师队伍建设本学年度，我们注重提升教师的专业素养，加强教师培训，提高教师教学水平。
通过定期组织教研活动、校本培训等，教师们的业务能力得到显著提升。
2.2 学生学业水平提高本学年度，我们注重提升学生学习兴趣，实施多元化的教学方法，培养学生的综合素质。
同时开展了各类文化活动，拓宽学生的视野，促进学习。
2.3 班级管理及家校合作本学年度，我们注重加强班级管理，建立和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。
积极与家长进行沟通交流，促进家校合作，形成学校、家庭、社会的共同育人力量。
三、所涉及附件如下：附件1：2018-2019学年度教师培训资料附件2：2018-2019学年度教研成果报告附件3：2018-2019学年度学生综合素质评价报告四、所涉及的法律名词及注释：1.《中华人民共和国义务教育法》：规定了我国义务教育的基本原则和制度安排，保障了每个学生接受平等的教育机会。
2.《小学教育法》：明确了小学教育的目标、任务和基本要求，规范了小学教育的组织、管理和保障措施。
五、在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法：1.困难：学校教师队伍中存在部分教师教学经验不足，对新教材教法不熟悉。
解决办法：加强教师培训，通过定期组织教研活动和校本培训，提高教师教学水平。
2.困难：学生学习兴趣不高，存在大量的课后补习班现象。
解决办法：注重培养学生学习兴趣，实施多元化的教学方法，提高教学的趣味性和互动性。
3.困难：班级管理中存在部分学生纪律不良，影响了教育教学秩序。
解决办法：加强班级管理，建立科学的班级规范和管理制度，配合家长共同教育孩子，形成正向循环机制。
2018-2019学年度第一学期学校工作总结与2018-2019学年度第一学期小学学校工作总结汇编.doc
2018-2019学年度第一学期学校工作总结与2018-2019学年度第一学期小学学校工作总结汇编2018-2019学年度第一学期学校工作总结一、学校管理逐步完善，良好工作机制基本形成。
1、学校坚持发挥党的先锋模范作用，党总支多次开展活动，抗震救灾捐款，缴纳特殊党费，重温入党誓词，极大提高了党员教师的积极性、主动性。
有四名同志本学期光荣地加入了党组织，党的教育使广大教师坚定了共产主义信念，坚持了正确的人生观，世界观，百年名校又焕发了生机与活力。
2、坚持制度管理，修订了《当涂一中教学工作常规管理制度》、《班级管理制度》，制订了《学生综合素质评价办法》《当涂一中安全应急预案》。
通过这些制度的修订和实施，对教职工的工作进行了引导、要求，使学校各项工作能在制度这一架构体制下规范运作，减少了随意性。
形成了以学校管理为主导，年级管理为主干，班级管理为主体的管理格局。
3、进一步强化民主管理和精细管理，坚持了教代会制度和校务公开制度，对学校重大财务收支、教师职称评聘、评优晋级、工作安排能做到政策公开，过程公正，结果客观。
注重领导班子内部议事规则和决策机制，始终把发扬民主贯穿于工作的全过程，遇有重大问题或重要事情时，均要召开教代会和校务会议讨论研究，做到了日常工作经常碰头，重大问题反复研究。
二、积极探索、注重实效，不断创新德育工作新思路。
学校制定并实施了德育工作方案，健全了以班级管理为主、学校党政工团齐抓共管的德育工作队伍，明确了全体教职工的育人责任。
分年级召开了学生家长会，基本形成了家校联动的教育合力。
具体来说做了以下工作：2、2011新生入学首先进行了军训，军训时举行了正规阅兵式，由校长亲自检阅，此后进行的军训征文活动，选择部分优秀作品在校橱窗展出，培养了学生的爱国热情和纪律观念。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，强化学生的爱国主义情感，师生反映很好。
3、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真实施“五好小公民”道德建设计划。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结2018-2019学年度小学学校工作总结一、引言在2018-2019学年度中，本小学积极开展各项工作，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。
在学校各级领导、教职员工和家长的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学年度的工作总结如下：二、教学工作总结1. 教育教学目标的完成情况：根据教育教学目标，本学年度取得了如下成绩。
2. 教育教学改革的开展情况：本学年度积极推进教育教学改革，如下是得到的成效。
3. 师资队伍建设情况：针对教师队伍建设的情况，采取了以下措施。
4. 学生学业水平提升情况：本学年度学生学业水平有了明显的提升，主要表现在以下几个方面。
5. 学校教育资源的利用情况：学校积极利用各类教育资源，取得如下成绩。
6. 其他教学工作情况：除了以上方面的工作外，还有其他教学工作值得总结的地方。
三、学生管理工作总结1. 学生综合素质教育情况：本学年度开展了一系列学生综合素质教育活动。
2. 学生表现优秀情况：学校在本学年度发现了一批学生的优秀表现，包括但不限于以下方面。
3. 学生纪律管理情况：学生纪律管理方面的工作取得了明显的成效。
4. 学生心理辅导工作情况：学校加强对学生心理辅导工作，取得了一定的成绩。
四、师德师风建设工作总结1. 师德师风建设的开展情况：学校积极推进师德师风建设活动，取得了明显的成果。
2. 师德师风建设性活动的开展情况：学校开展了一系列师德师风建设性活动，如下是我们的成果。
五、家校合作工作总结1. 家校联合会及家长委员会的工作情况：学校积极开展家长委员会及家校联合会活动。
2. 家长参与学校教育的情况：学校积极鼓励家长参与学校教育，取得了明显的效果。
六、校园文化建设工作总结1. 校园文化活动的开展情况：学校开展了一系列精彩纷呈的校园文化活动，如下是我们取得的成果。
七、教师培训工作总结1. 培训计划及实施情况：学校制定了教师培训计划，并按计划开展了培训工作。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结2018-2019学年度小学学校工作总结一、前言2018-2019学年度是本校发展的重要一年，我们在校委的领导下，全校师生在各方面取得了丰硕的成果。
总结了这一学年度的各项工作情况，并对未来的发展提出了建议。
二、教育教学工作总结1. 教学目标和计划：今年我们制定了明确的教学目标和计划，并通过教研活动不断完善。
我们主要关注学生的学业进步和全面发展，取得了显著的成绩。
2. 教学质量和效果：我们采取了多种教学方法和手段，促进学生的积极参与和思维能力的提高。
学生的学习成绩显著提高，各项考试成绩也得到了较好的评价。
3. 课外活动和素质教育：我们注重培养学生的综合素质，组织了丰富多样的课外活动。
学生参与热情高涨，培养了他们的团队合作精神和创新意识。
三、管理工作总结1. 学校管理体系：我们建立了科学有效的学校管理体系，并完善了各项规章制度。
学校各级管理人员的工作效率得到了提高。
2. 师资队伍建设：我们注重教师的培训和职业发展，加强了师资队伍的建设。
教师的专业素养得到了提升，教学质量得到了保障。
3. 资产管理和保障：我们加强了对学校资产的管理和保障工作，有效提高了学校的各项设施和设备的使用效率。
四、家校合作工作总结1. 家长培训和沟通：我们积极开展家长培训和家校沟通活动，提高了与家长的合作关系。
家长对学校的工作给予了积极的支持。
2. 家校共建项目：我们与家长合作开展了多项家校共建项目，促进了学校和家庭的良好互动。
五、社会资源支持总结1. 社会资源合作：我们积极寻求社会资源合作，得到了众多企事业单位的支持。
他们提供了资金、设备和人力等方面的支持，促进了学校的发展。
2. 社会服务和参与：我们鼓励学生和教师参与社会服务活动，培养了他们的社会责任感和服务意识。
六、未来发展建议1. 加强师资队伍建设，进一步提高教师的专业素养和教学水平。
2. 深化家校合作，与家长共同关注学生的全面发展。
第二小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结
第二小学2018—2019学年度第一学期学校工作总结当寒冬的冰雪融化，黎明的曙光唤醒大地，我们迎来了新的一年2019！回首2018年秋学期，学校先后获得首批江西省书香校园建设示范点、江西省健康促进金牌学校、江西省优秀少先队集体、江西省“红十字会”示范校、赣州市大阅读工作示范校、“四星级”基层服务型党组织、赣州市教师交流工作先进集体等多项荣誉称号。
集体的荣誉，离不开我们每一个实小人的努力；每一个实小人的努力，创造了我们集体奋斗的辉煌历史！一、聚焦信念之基，不断彰显实小发展新形象学校坚持把信念引领放在育人首位，大力推进学习型、服务型、创新型党组织建设。
积极推进“两学一做”教育实践活动，增强“四个意识”。
在“爱与责任”党日主题活动中，以退休特级教师王希娟为代表的老中青三代教师畅谈“童心母爱”与教育智慧，在全体党团员中引起了强烈的共鸣。
在信念引领下，我们立足本校，放眼全区，为海陵教育提供实小样本，奉献实小智慧。
在文明城市创建活动中，我校将文明城市、文明校园创建与学校正常工作接轨，将各项指标要求、活动要求纳入正常的工作安排之中，真抓，真创，真落实，师生文明素养得到明显提升。
暑假中，省检查组到我校来检查创建工作，给予了高度评价。
我校师德品牌“教师妈妈”是发源于泰东，发展于实小，发扬于海陵的闪亮的师德品牌。
教师节前夕，杨杰副市长来到育才路校区慰问“教师妈妈”团队，并在新一轮结对认亲仪式上寄语广大教师，并充分肯定了我校“教师妈妈”在社会上的积极反响。
本学期,我校教师人人申做教师妈妈,与留守等特殊儿童结对,纷纷走进他们的家庭,了解他们的学习、生活、成长环境，满足他们的微心愿。
陈雪蕾老师亲手烘焙点心作为班上夺星标兵的奖品，节假日还把结对子女带回家吃饭。
最近，管颖、韩舒佩两位老师热心救助学生的事迹，也广泛获赞，家长还特地送来了感谢锦旗。
在学生餐推进工作中，我校思想统一，行动务实，努力将区委区政府的民生工程做好，做到位，实小管理团队讲政治，有智慧；教师团队讲奉献，有爱心，赢得了社会普遍赞誉。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】小学工作总结一：2018-2019学年度小学工作总结在过去的一年中，我作为小学教师，经历了许多挑战和收获。
回顾这一年的工作，我感到非常骄傲和满足。
首先，我在这一年中充分发挥了自己的专业知识和教学经验，为学生提供了优质的教育。
通过巧妙地设计课程和使用各种教学方法，我成功地激发了学生对知识的兴趣和学习的动力。
我注意到学生们的进步并获得了很多积极反馈。
其次，我积极参与了学校的各种活动和项目。
作为班主任，我与家长保持密切联系，并与其他老师合作，确保学生的全面发展。
我组织了许多班级活动，如课外辅导班、读书会等，以促进学生的团队精神和创造力。
此外，我注重自我提升，在这一年中参加了多个教育培训和研讨会。
通过这些活动，我不仅拓宽了自己的教育理念和教学方法，还和许多教育界的专家进行了交流和合作。
这些经验使我更加有信心和能力面对未来的挑战。
然而，我也意识到在工作中还存在一些问题和不足。
例如，我在时间管理方面还有待改进，有时候会感到有些力不从心。
此外，我还需要更加关注学生的情绪和个性发展，以更好地满足他们的需求。
总之，2018-2019学年度对我来说是一个充实而有意义的一年。
通过我的不断努力和追求，我希望在未来的工作中继续提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学工作总结二：2018-2019学年度小学工作总结回顾过去的一年，我作为小学教师兢兢业业地投入到工作中，取得了一些成绩和经验。
首先，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，因此在教学过程中采用了多种教学方法和手段。
我尝试了线上教学平台和教育App等新的教学工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我还注重开展多样化的课外活动，如科学实验、手工制作和实地考察等，激发了学生的创造力和好奇心。
其次，我注重学生的全面发展，关注他们的个性差异和需求。
通过了解每个学生的特点和优势，我努力为他们创造良好的学习环境和条件。
我与学生和家长保持密切的沟通，及时解决问题和提供支持。
小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结
议堂镇黄海小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结光阴似箭，日月如梭。
在即将过去的一学期里，我们在议堂中心校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。
现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校教师年龄结构偏大（50岁以上的教师5名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。
本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议堂镇黄海小学2018-2019学年度第一学期
学校工作总结
光阴似箭，日月如梭。
在即将过去的一学期里，我们在议堂中心校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。
现就本学期学校的主要工作总结如下：
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校教师年龄结构偏大（50岁以上的教师5名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当
成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。
本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1．狠抓教学常规管理不放松。
教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。
本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。
教导处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。
期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教导处都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。
2．大胆进行课堂创新和探索。
结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。
本学期，我校教师继续开展人人上达标课活动，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。
3．加强教科研活动，培养教师科研意识。
教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。
本学期学校教导处加强了教研组的教学研究，规范了教学管理，建立了各种教育教学档案袋。
4．加大校本教研力度，提高教师科研水平。
学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。
通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。
（1）狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
学校对老师们的常规教学一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。
（2）抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。
但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”、“以及不给每一个学生掉队”的学校办学特色理念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
（3）积极开展教研活动，全面提高教学质量。
学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能，促进了教师专业成长。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。
按照中心小学的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
开学初，学校举行了小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良
好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。
3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。
学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。
我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。
在爱国主义读书教育活动中，以《弟子规》教育为特色项目，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。
同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、书香溢校园，经典伴成长。
学校开设了诵读课，各班设立了图
书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。
校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。
五、家校共建，提高办学效果
我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。
在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。
要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。
定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。
要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。
今年10月份学校分别召开了一次学生家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。
活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
六、存在的困难和问题
一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。
1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出。
2、学校基础设施建设有待加强，功能室紧缺。
“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。
橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开黄海小学所有教师的辛勤劳作。
在新的学年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁
月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造黄海小学更加美好的未来！。