人教版生物新教材《细胞核的结构和功能》ppt课件1
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细胞核的结构和功能PPT精品课件_1
死亡
死亡
植入新核
正常生活 死亡
原核细胞的基本结构
细
菌
蓝
支
原
藻
体
原核细胞亚显微结构模式图
原核细胞的结构特点
最主要的特点是：没有由核膜包围的细胞核
• 细胞大小：支原体是原核生物中最小的生物体！ • 细胞壁和细胞膜：细胞壁不含纤维素！ • 细胞质：只有核糖体！ • 拟核：有丝状DNA分子，没有核膜！
黄红多少
9棵
8棵
右边的比左边的少几棵？
右 左多少
6朵
13朵
一共有19朵花，黄花有6朵，红花有几朵？
黄红多少
练一练
75
7 + 5 = 12 5 + 7 =12 12- 7 = 5 12 - 5 = 7
找朋友
8+9
5+8
7+6
9+8
7+7
9+5
练一练：
75 7–5=2
13-5 14-9 17-8
12只
5只
树上的小鸟比天上的小鸟少几只？
树 天多 少
6朵
13朵
一共有19朵花，红花有13朵,黄花有几朵？
黄红多少
9棵
8棵
小河的两岸有17棵树，左边有9棵,右边有几棵？
右 左多少
9棵
8棵
小河的两岸有17棵树，右边有8棵,左边有几棵？
右 左多少
9棵
8棵
左边的比右边的多几棵？
右 左多少
6朵
13朵 草地上一共有多少朵花？
13-5= 8
9+2= 11 7+6= 13 4+9= 13 12-6= 6
细胞核的结构和功能ppt课件
细胞核的功能
资料1：美西螈核移植实验
讨论1：美西螈皮肤颜色是由什么物质决定的？ 美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内
黑美西螈
白美西螈
的黑色素决定的。 讨论2：表皮细胞合成黑色素的过程是由细胞 核还是细胞质控制的？
胚胎细胞
卵细胞
取核
去核
核移植
细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。
实验结论： 美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。
细胞核的分布
除极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 无核细胞
筛管细胞
哺乳动物成 熟的红细胞
一个细胞只有一个细胞核吗？
骨骼肌细胞 双小核草履虫
细胞核的功能
1.阅读并分析课本P54-55思考讨论部分的四个资料，从每个 资料中你可以得出什么结论？ 2.你认为此实验设计严谨吗，有没有需要改进的地方？ 3.综上，你认为细胞核具有什么功能？
实验分析： 实验既有 相互 对照，又有 自身前后 对照。
(无核与有核对照)
(对无核者重新挤入核)
细胞核的功能
资料3：变形虫去核及核移植实验
无核
能消化，但不能摄食，刺激 无反应,细胞器退化
死亡
无核
Hale Waihona Puke 变形虫有核取出核
正常
植入细胞核
恢复生命活动
实验结论:变形虫的 分裂、生长、再生、对刺激的反应 等生命活动
综合以上资料分析，你认为细胞核具有什么功能？
蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割和核移植实验 美西螈核移植实验 伞藻嫁接和核移植实验
细胞分裂、分化 细胞核是变形虫生长、 美西螈肤色的遗传 细 胞 核 控 制 伞 藻 的
离不开细胞核 应激性的生命活动的控 是由细胞核控制的 形 态 结 构 （ 伞 帽 的
细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件
细胞核的结构和功能【新教材】人教 版高中 生物必 修一PPT 课件
⑤ 蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？ 细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件 提示：信息在核里，机器的生产受控 核膜孔变化
⑥ 真核生物DNA储存遗传信息，，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体 对遗传信息的分配各有什么优势？ 染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
①真核细胞与原核细胞最大的区别是什么？ ② 核膜有何特点？③细胞核要调控细胞的方方面 面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交 换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？ ④核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保 持相对独立，这可能有什么好处？
有无核膜包被的真正的细胞核
双层膜、不连续
核孔 真核细胞的细胞核保持相对独立，更有利于高效、精密、有序的控制生命活动。
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
⑤ 蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？ 细胞核的结构和功能【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件 提示：信息在核里，机器的生产受控 核膜孔变化
⑥ 真核生物DNA储存遗传信息，，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体 对遗传信息的分配各有什么优势？ 染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
①真核细胞与原核细胞最大的区别是什么？ ② 核膜有何特点？③细胞核要调控细胞的方方面 面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交 换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？ ④核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保 持相对独立，这可能有什么好处？
有无核膜包被的真正的细胞核
双层膜、不连续
核孔 真核细胞的细胞核保持相对独立，更有利于高效、精密、有序的控制生命活动。
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
新教材人教版生物《细胞核的结构和功能》PPT优秀课件1
即细胞核是细胞生命活动的控制中心。
细胞核功能
遗 资料1：美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。 传
资料2：伞藻“帽”形态结构建成与遗传受细胞核控制 资料3: 蝾螈细胞的分裂、分化是由细胞核控制的。
代 谢
资料4：细胞核是细胞生命活动的控制中心。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核的结构
细胞核的结构
成熟的筛管细胞
成熟的红细胞
没有细胞核
哺乳动物成熟的红细胞 高等植物成熟的筛管细胞
除了哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞
等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的
结论：生物体形态结构的建成与遗传受 细胞核 控 制
细胞核控制着细胞的分裂和分化
变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动是 由 细胞核 控制的。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
细胞核的结构和功能
课前提问：
• 用文字和箭头表示分泌蛋白形成过程， 并标出各部分结构的功能。
• 背诵生物膜系统的组成、联系、功能。 • 标出细胞核各部分结构 • 及相应结构的功能？ • 背诵细胞核的功能。
人的口腔上皮细胞 洋葱的表皮细胞
真核细胞 （绝大多数只有一个细胞核）
人的骨胳肌细胞中的 细胞核达数百个
染色质与染色体的比较
名称
染色质
细胞核功能
遗 资料1：美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。 传
资料2：伞藻“帽”形态结构建成与遗传受细胞核控制 资料3: 蝾螈细胞的分裂、分化是由细胞核控制的。
代 谢
资料4：细胞核是细胞生命活动的控制中心。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核的结构
细胞核的结构
成熟的筛管细胞
成熟的红细胞
没有细胞核
哺乳动物成熟的红细胞 高等植物成熟的筛管细胞
除了哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞
等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的
结论：生物体形态结构的建成与遗传受 细胞核 控 制
细胞核控制着细胞的分裂和分化
变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动是 由 细胞核 控制的。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
细胞核的结构和功能
课前提问：
• 用文字和箭头表示分泌蛋白形成过程， 并标出各部分结构的功能。
• 背诵生物膜系统的组成、联系、功能。 • 标出细胞核各部分结构 • 及相应结构的功能？ • 背诵细胞核的功能。
人的口腔上皮细胞 洋葱的表皮细胞
真核细胞 （绝大多数只有一个细胞核）
人的骨胳肌细胞中的 细胞核达数百个
染色质与染色体的比较
名称
染色质
新教材细胞核的结构和功能PPT优质课件人教版1
结构：
功能：
调控：
与外界的联系：
细胞核与细胞质通过核孔相通
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统
细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动
细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体
1、用橡皮泥制作的结构的形态要逼 真，可用不同的颜色区分不同的 细胞结构； 2、细胞的各部分结构大小要适宜； 3、充分发挥空间想象能力。
有核部分
死亡
一段时间后
植入细胞核
取出核
正常生活
资料３ 变形虫切割、核移植实验
资料４：伞藻嫁接及核移植实验
１.切开
２.重组
嫁接实验
核移植实验
取核
去核
பைடு நூலகம்
核移植
结 构
易被碱性溶液染色
染色质及染色体
染色质
染色体
同一物质在不同时期的两种存在的形式
基因
染色体
DNA
组蛋白
染色质丝
三、细胞是一个统一的整体
细胞核 系统的控制中心
分布
高等植物成熟筛管细胞
是不是所有的真核细胞都具备细胞核？
哺乳动物成熟红细胞
白细胞的细胞核呈现出多瓣状
人的横纹肌细胞
黑美西螈
白美西螈
卵细胞
胚胎细胞
去细胞核
取核
资料１ 美西螈核移植实验
黑色个体
资料2 蝾螈受精卵的横缢实验
16-32个
无核
有核
分裂
不分裂
死亡
正常生活
无核部分
构建模型的操作指要
下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们的名称是什么?( )
功能：
调控：
与外界的联系：
细胞核与细胞质通过核孔相通
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统
细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动
细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体
1、用橡皮泥制作的结构的形态要逼 真，可用不同的颜色区分不同的 细胞结构； 2、细胞的各部分结构大小要适宜； 3、充分发挥空间想象能力。
有核部分
死亡
一段时间后
植入细胞核
取出核
正常生活
资料３ 变形虫切割、核移植实验
资料４：伞藻嫁接及核移植实验
１.切开
２.重组
嫁接实验
核移植实验
取核
去核
பைடு நூலகம்
核移植
结 构
易被碱性溶液染色
染色质及染色体
染色质
染色体
同一物质在不同时期的两种存在的形式
基因
染色体
DNA
组蛋白
染色质丝
三、细胞是一个统一的整体
细胞核 系统的控制中心
分布
高等植物成熟筛管细胞
是不是所有的真核细胞都具备细胞核？
哺乳动物成熟红细胞
白细胞的细胞核呈现出多瓣状
人的横纹肌细胞
黑美西螈
白美西螈
卵细胞
胚胎细胞
去细胞核
取核
资料１ 美西螈核移植实验
黑色个体
资料2 蝾螈受精卵的横缢实验
16-32个
无核
有核
分裂
不分裂
死亡
正常生活
无核部分
构建模型的操作指要
下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们的名称是什么?( )
生物人教版(2019)必修1 3.3细胞核的结构和功能(共36张ppt).ppt
真核细胞的三维结构模型
(3)数学模型:用字母、数字及符号建立起来的等 式或不等式以及图像、图表等描述事物特征及其 内在联系的数学表达式。
哺乳动物成熟的红细胞
高等植物成熟的筛管细胞
细胞核的功能
极少数的真核细胞会有多个细胞核
草履虫 （2个细胞核）
骨骼肌细胞 （多个细胞核）
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中
的各个结构
内质网
核糖体 外膜
核膜
内膜
核仁 染色体
核孔
核仁 染色质
细胞核结构模式图
核孔
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中 的各个结构
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
菊花形帽 伞形帽 “帽” 柄
假根
伞藻
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
实验结论：伞藻的伞帽形态与假根有关，而不是伞柄。
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
取核 核 移 植
去核
实验结论： 伞藻的伞帽形 态是由细胞核 所决定的
细胞核的功能
实验名称
结论
美西螈核移植实验 美西螈的肤色是由细胞核控制的
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
实验结论：美西螈皮肤
颜色的遗传是由细胞核
控制的
核移植
黑美西螈
？ 黑美西螈
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑白美西螈核移植实验是否严谨？要使实验结 论更具有说服力，还可以做怎样的补充？
不严谨。应加一组：将白色美西螈胚胎细胞核 移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养，观察 移植后发育长大的美西螈肤色。
人教版新教材《细胞核的结构和功能》ppt课件1
柄
伞形帽伞藻
假根 核
菊花形帽伞藻
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT) 3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
伞形帽伞藻
伞藻“帽” 的形状是由 哪部分结构 决定的？
菊花形帽伞藻
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
黑美西螈 胚胎细胞
取核
白美西螈 卵细胞
去细胞核
黑色个体
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
思考：美西螈的肤色由细胞核还是由细胞质控制的？
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一 (共22张PPT)
染色质与染色体 (容易被碱性染料染成深色)
染色质 染色体
关系
组成
DNA和蛋白质 (主要)
形态 细丝状
存在时期 分裂结束时
形成过程 染色体解螺旋
DNA和蛋白质 圆柱或杆状 (主要)
细胞分裂时
细胞核解体，染色质高度 螺旋化缩短变粗
谢 阅Leabharlann 读课堂小练：1、细胞核内行使遗传功能的结构是（ D ）
A核膜
B核仁
C核孔
D染色质
2.各种细胞器在功能上既有分工又有合作，下列相关叙述错误的是( B ) A植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关 B中心体和核糖体与蛋白质的合成有关 C内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关 D叶绿体线粒体与细胞内物质和能量的转换有关
新人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核的结构和功能(共28张PPT)
解螺旋
染色体
（分裂期）
核膜
双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔：大分子物质进出的通道
细 胞
核仁 与某种RNA、核糖体形成有关
核
易被碱性溶液染
色 染色质：
DNA+蛋白质→染色高质度螺旋化，缩短变染粗色体 解螺旋，变细变长
染色质和染色体
是细胞中同一物质在不同时期的两种类型
在细胞核中，与其功能有关的最重要的 物质是什么？为什么？这种物质位于什 么结构上？
口腔上皮细胞
神经细胞
洋葱表皮细胞
•是否所有的细胞都有细胞核？ •哪些细胞具有细胞核？？ •有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核？
真核细胞
绝大部分有1个细胞核,有的 有多个核
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核
资料一
科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将
黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的
三、细胞是一个统一的整体 细胞核与细胞质通过核孔相通
结构：核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系：不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
资料1和4说明细胞核控制细胞的遗传 资料2和3说明细胞核控制细胞的代谢
细胞的 “控制 中心”－细胞
核
二、细胞核的结构
1.细胞核由哪几部分构成？ 2.它们的作用分别是什么？
核膜
核 膜染色 质核 仁核 双孔层膜
把核内物质与细胞质分开
核孔 大分子物质进出的通道
新教材《细胞核的结构和功能》ppt精美课件人教版1
国胚胎学家Hans Spemann在以上海胆实验基础上，将 蝾螈2-细胞胚胎用发丝结扎，分离为2个独立的卵裂胚胎，发现其 也能分别发育为独立的个体。这是第一例人造双胞胎脊椎动物
细胞发育成个体的指令从哪里来？
1928年，Spemann在其上述实验基础上将蝾螈的受精卵不完全结扎，一半仅为 胞质，另一半含有原核，直到有核的一半发育到16-cell胚胎时将结扎线去除，再 挤压一个卵裂胚胎的细胞核进入到之前没有细胞核的胞质形成一个重构胚胎，最 后将此胚胎分离出来，发现其可以发育为一个个体。这是人类史上第一次核移植 实验，它为我们回答了以下重大科学问题：胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的 发育过程。因以上原创性的贡献，Spemann于1935年荣膺诺贝尔生理医学奖
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
在细胞分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。
困难： 1、去核难 2、卵母细胞“唤醒”时机 难把握 3、克隆胚胎发育成功率低
思考：克隆猴的性状与A还 是与B相同？
结论：生物的性状几乎都是 由细胞核控制。
自然学科有个普遍的观点：结构决定功能，功能与结构相适应。我们学习了细胞核的功能， 知道了细胞核是遗传和代谢的控制中心，但是我们并不清楚为什么，我们能不能从结构方 面得到印证？请大家观察图，回答以下问题。
细胞发育成个体的指令从哪里来？
1928年，Spemann在其上述实验基础上将蝾螈的受精卵不完全结扎，一半仅为 胞质，另一半含有原核，直到有核的一半发育到16-cell胚胎时将结扎线去除，再 挤压一个卵裂胚胎的细胞核进入到之前没有细胞核的胞质形成一个重构胚胎，最 后将此胚胎分离出来，发现其可以发育为一个个体。这是人类史上第一次核移植 实验，它为我们回答了以下重大科学问题：胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的 发育过程。因以上原创性的贡献，Spemann于1935年荣膺诺贝尔生理医学奖
1952年，英国科学家Robert Briggs 与Thomas Joseph King首次报道了以卵细胞 为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进， 发展了一个核移植程序 ，至今仍在使用 。即，先去除林蛙 (Rana pipiens) 的卵 细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚 胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接 指导细胞的生长和个体的发育。
在细胞分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。
困难： 1、去核难 2、卵母细胞“唤醒”时机 难把握 3、克隆胚胎发育成功率低
思考：克隆猴的性状与A还 是与B相同？
结论：生物的性状几乎都是 由细胞核控制。
自然学科有个普遍的观点：结构决定功能，功能与结构相适应。我们学习了细胞核的功能， 知道了细胞核是遗传和代谢的控制中心，但是我们并不清楚为什么，我们能不能从结构方 面得到印证？请大家观察图，回答以下问题。
高中生物新人教版必修1细胞核的结构和功能课件(共55张)(1)
2．代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越 频繁。请总结核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系。
______________________________________________ ______________________________________________ 提示 代谢旺盛的细胞中，核仁较大，核孔数量多。
(3)根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过 程中的作用。
______________________________________________ ____________________________________________。 提示 (3)构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途 径产生的
4．认同细胞核是生命系统的控制中心 4．通过“世界上首例体细胞克隆猴的
诞生”的实例，增强社会责任，树立爱
国情怀
教材知识解读
知识点 1 细胞核的分布与功能
1．分布 (1)除了高等植物成熟的筛管细胞和_哺__乳_动__物_成__熟__的_红__细_胞_____ 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 (2)___原_核__细__胞____无细胞核。
细胞核与细胞质是相互依存的统一整体
……… 基础判断 ……… 1．某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动 所必需的。( × ) 2．细胞核控制着细胞的代谢和遗传。( √ ) 3．细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。( √ ) 4．黑白美西螈核移植实验既有相互对照，又有自身对照。 (× )
1．伞藻是单细胞绿藻，其高度可达 10 cm。生物学上常用它 来研究细胞核的有关功能，下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过 程示意图，请完成以下问题：
C．有核部分的细胞个别死亡最可能是内外刺激造成的
人教版新教材《细胞核的结构和功能》ppt完美版课件
§3.3 细胞核的结构和功能
学习目标
1.阐明细胞核的结构和功能(生命观念、科学思维) 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。(生命观念、 科学思维)
3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。(科学思维、科学 探究)
克隆羊多莉的产生的过程
世界首例体细胞克隆猴“中中”“华华”
标志着我国克隆技术走 在了世界最前列。
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
染色质丝
DNA 基因
组蛋白
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
变形虫实验
不能摄食;无应 激性;高尔基体, 内质网退化
正常
能正常生活
课堂总结
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
课堂练习
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核
的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的
子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为
(
)
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系： 不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
这是几十亿年进化的产物，是生物与环境长期相互作用的结果
细胞是一个统一的整体
细胞既是生物体结构的基本单位，也 是生物体代谢和遗传的基本单位
阅读P57“建构模型”，回答 (1)什么是模型？模型可以分为哪几类？
学习目标
1.阐明细胞核的结构和功能(生命观念、科学思维) 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。(生命观念、 科学思维)
3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。(科学思维、科学 探究)
克隆羊多莉的产生的过程
世界首例体细胞克隆猴“中中”“华华”
标志着我国克隆技术走 在了世界最前列。
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
染色质丝
DNA 基因
组蛋白
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
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变形虫实验
不能摄食;无应 激性;高尔基体, 内质网退化
正常
能正常生活
课堂总结
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
课堂练习
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核
的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的
子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为
(
)
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
地完成各项生命活动
调控：细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系： 不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
这是几十亿年进化的产物，是生物与环境长期相互作用的结果
细胞是一个统一的整体
细胞既是生物体结构的基本单位，也 是生物体代谢和遗传的基本单位
阅读P57“建构模型”，回答 (1)什么是模型？模型可以分为哪几类？
【新教材人教版生物】细胞核的结构和功能ppt公开课课件1
⑥ 真核生物DNA储存遗传信息，，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体 对遗传信息的分配各有什么优势？
染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
细胞核的结构和功能
1902年，德国胚胎学家Hans Spemann在以上海胆实验基础上，将 蝾螈2-细胞胚胎用发丝结扎，分离为2个独立的卵裂胚胎，发现其 也能分别发育为独立的个体。这是第一例人造双胞胎脊椎动物
细胞发育成个体的指令从哪里来？
1928年，Spemann在其上述实验基础上将蝾螈的受精卵不完全结扎，一半仅为 胞质，另一半含有原核，直到有核的一半发育到16-cell胚胎时将结扎线去除，再 挤压一个卵裂胚胎的细胞核进入到之前没有细胞核的胞质形成一个重构胚胎，最 后将此胚胎分离出来，发现其可以发育为一个个体。这是人类史上第一次核移植 实验，它为我们回答了以下重大科学问题：胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的 发育过程。因以上原创性的贡献，Spemann于1935年荣膺诺贝尔生理医学奖
• 讨论：克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。 重组细胞包含了母牛乙的细胞核和母牛甲 的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆 牛性状几乎与母牛一模一样，这说明性状 主要是由细胞核决定的。克隆牛所有的细 胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞核 中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
看看我国科学家的成就
染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传 信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制， 由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息 又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了 防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。
细胞核的结构和功能
1902年，德国胚胎学家Hans Spemann在以上海胆实验基础上，将 蝾螈2-细胞胚胎用发丝结扎，分离为2个独立的卵裂胚胎，发现其 也能分别发育为独立的个体。这是第一例人造双胞胎脊椎动物
细胞发育成个体的指令从哪里来？
1928年，Spemann在其上述实验基础上将蝾螈的受精卵不完全结扎，一半仅为 胞质，另一半含有原核，直到有核的一半发育到16-cell胚胎时将结扎线去除，再 挤压一个卵裂胚胎的细胞核进入到之前没有细胞核的胞质形成一个重构胚胎，最 后将此胚胎分离出来，发现其可以发育为一个个体。这是人类史上第一次核移植 实验，它为我们回答了以下重大科学问题：胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的 发育过程。因以上原创性的贡献，Spemann于1935年荣膺诺贝尔生理医学奖
• 讨论：克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。 重组细胞包含了母牛乙的细胞核和母牛甲 的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆 牛性状几乎与母牛一模一样，这说明性状 主要是由细胞核决定的。克隆牛所有的细 胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞核 中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
看看我国科学家的成就
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学霸记忆·素养积累
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
人 教 版 生 物 新教材 《细胞 核的结 构和功 能》pp t课件1
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1．细胞核由核膜、核仁和染色质等结构组成。 2．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态， 主要成分是DNA和蛋白质。 3．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.尝试制作真核细胞的三 。
维结构模型。
3.科学探究——通过对细胞核功能的实验分析，掌握对照实验的设置。
知识导图
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
新知预习·双基夯实 学霸记忆·素养积累 课内探究·名师点睛 指点迷津·拨云见日 训练巩固·课堂达标 夯基提能作业
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
c：__核__仁____
与某种___R__N_A____的合成以及 __核__糖___体___的形成有关
实现核质之间频繁的 d：__核__孔____
__物__质__交__换____和__信__息__交__流____
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(5)制作模型时，首先要考虑其科学性、准确性，其次才是美观与 否。( √ )
(6)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型是物理模型。
第3章
细胞的基本结构
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
第3节 细胞核的结构和功能
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
课标要求
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
核心素养
1.简述细胞核的结构与功 1.生命观念——结构与功能观：细胞核的结构与其功能相适应。
能。
2.科学思维——模型与建模：通过制作真核细胞的三维结构模型，掌握模型制作的方法
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
二、模型建构 1．含义：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种 __简__化__的__概__括__性____的描述。 2．类型：___物__理__模__型___、___概__念__模__型___、___数__学__模__型___等。 3 ． 举 例 ： 沃 森 和 克 里 克 制 作 的 著 名 的 DNA 双 螺 旋 结 构 模 型 就 是 __物__理____模型。
思考： 1．核仁与核糖体的形成有关，是否核糖体的形成一定与核仁有关 呢？ 提示：不一定。原核细胞中没有核仁，也能形成核糖体。 2．细胞代谢的中心是细胞核吗？ 提示：不是。细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细 胞质基质。
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)2．结构与功能 图示 Nhomakorabea名称
功能
a：__核__膜____ 把核内物质与__细__胞__质____分开
b：__染__色__质____ ___D__N_A____的主要载体
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三、细胞概述 1．结构特点 (1)细胞作为基本的___生__命__系__统___，其结构复杂而精巧。 (2)各组分之间___分__工__合__作___成为一个整体，使生命活动能够在变化 的环境中___自__我__调__控___、___高__度__有__序___地进行。 2．地位 细胞既是生物体__结__构____的基本单位，也是生物体__代__谢__和__遗__传____ 的基本单位。
(√ ) (7)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模
型。( × ) (8)细胞只有保持完整性，才能正常地完成其生命活动。( √ )
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一、细胞核的分布、结构与功能 1．分布 除了高等植物成熟的___筛__管__细__胞___和哺乳动物的___成__熟__红__细__胞___等 极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
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(1)所有真核细胞都有细胞核。( × ) (2)细胞核是细胞的代谢中心。( × ) (3)伞藻帽的形状都由细胞核控制，伞藻的其他性状也都是由细胞核 控制的。( × ) (4)凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂。( √ )
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3．是否所有物质进出细胞核均需经由“核孔”？ 提示：物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出细胞核的通道。 ②小分子物质可通过核膜进出细胞核。
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1．细胞核由核膜、核仁和染色质等结构组成。 2．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态， 主要成分是DNA和蛋白质。 3．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.尝试制作真核细胞的三 。
维结构模型。
3.科学探究——通过对细胞核功能的实验分析，掌握对照实验的设置。
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c：__核__仁____
与某种___R__N_A____的合成以及 __核__糖___体___的形成有关
实现核质之间频繁的 d：__核__孔____
__物__质__交__换____和__信__息__交__流____
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(5)制作模型时，首先要考虑其科学性、准确性，其次才是美观与 否。( √ )
(6)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型是物理模型。
第3章
细胞的基本结构
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第3节 细胞核的结构和功能
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
课标要求
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
核心素养
1.简述细胞核的结构与功 1.生命观念——结构与功能观：细胞核的结构与其功能相适应。
能。
2.科学思维——模型与建模：通过制作真核细胞的三维结构模型，掌握模型制作的方法
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二、模型建构 1．含义：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种 __简__化__的__概__括__性____的描述。 2．类型：___物__理__模__型___、___概__念__模__型___、___数__学__模__型___等。 3 ． 举 例 ： 沃 森 和 克 里 克 制 作 的 著 名 的 DNA 双 螺 旋 结 构 模 型 就 是 __物__理____模型。
思考： 1．核仁与核糖体的形成有关，是否核糖体的形成一定与核仁有关 呢？ 提示：不一定。原核细胞中没有核仁，也能形成核糖体。 2．细胞代谢的中心是细胞核吗？ 提示：不是。细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细 胞质基质。
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)2．结构与功能 图示 Nhomakorabea名称
功能
a：__核__膜____ 把核内物质与__细__胞__质____分开
b：__染__色__质____ ___D__N_A____的主要载体
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三、细胞概述 1．结构特点 (1)细胞作为基本的___生__命__系__统___，其结构复杂而精巧。 (2)各组分之间___分__工__合__作___成为一个整体，使生命活动能够在变化 的环境中___自__我__调__控___、___高__度__有__序___地进行。 2．地位 细胞既是生物体__结__构____的基本单位，也是生物体__代__谢__和__遗__传____ 的基本单位。
(√ ) (7)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模
型。( × ) (8)细胞只有保持完整性，才能正常地完成其生命活动。( √ )
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一、细胞核的分布、结构与功能 1．分布 除了高等植物成熟的___筛__管__细__胞___和哺乳动物的___成__熟__红__细__胞___等 极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
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(1)所有真核细胞都有细胞核。( × ) (2)细胞核是细胞的代谢中心。( × ) (3)伞藻帽的形状都由细胞核控制，伞藻的其他性状也都是由细胞核 控制的。( × ) (4)凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂。( √ )
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3．是否所有物质进出细胞核均需经由“核孔”？ 提示：物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出细胞核的通道。 ②小分子物质可通过核膜进出细胞核。
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