用人单位对毕业生的评价

毕业自我鉴定表单位意见

毕业自我鉴定表单位意见
《毕业自我鉴定表单位意见》
在毕业自我鉴定表中，学生需要对自己的学业、个人成长等方面进行客观的评价和总结，以便更好地展现自己的优势和不足。

而单位的意见则对学生的毕业自我鉴定表进行评价和反馈，以便学生更好地了解自己的表现。

单位意见可以从多个角度对学生的自我鉴定表进行评价。

首先，单位可以评价学生对自己的学业成绩、综合能力、专业知识掌握程度等方面的评价是否客观准确。

其次，单位可以评价学生对自己的个人成长、社会实践等方面的评价是否客观自觉。

最后，单位还可以根据学生的自我鉴定表对学生的综合素质和发展潜力进行评价和反馈。

在给出单位意见时，单位应该客观公正，注重学生的个性特点和发展潜力。

在评价学生的自我鉴定表时，单位可以根据学生的实际表现和综合素质进行评价，指出学生的优势和不足，提出具体的改进意见和建议，以便学生在今后的学习和工作中能够更好地发展和完善自己。

毕业自我鉴定表单位意见，既是对学生的肯定，也是对学生的指导和鼓励。

通过单位的意见，学生可以更清晰地了解自己的优势和不足，更明确地制定自己的学习和职业发展计划，更有针对性地提升自己的综合素质和竞争力。

因此，单位的意见对学生的毕业自我鉴定表具有重要的意义和作用。

用人单位对毕业生的满意度统计(部分).doc

用人单位对毕业生的满意度统计（部分）
序号
姓名
届别（班级）
专业
性别
工作单位
或通讯地址
职务
职称
获表彰情况
用人单位对毕业生满意度评价
1
李庆霞
1996届
（计算机1班）
计算机及应用
女
楚雄州工商局
科员
1.荣获2008年“省级计算机操作能手”称号；2.多次荣获“优秀公务员”称号
该同志自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，兢兢业业、遵章守纪、业务过硬，工作业绩突出，公务员年度考核多次评为为“优秀”，2008年还荣获“省级计算机操作能手”受到表彰。
10
杨段生
1997届（计算机2班）
计算机及应用
男
楚雄师范学院
网络技术服务部主任
实验师
1次楚雄州科技进步三等奖；2次楚雄师院优秀共产党员
坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，在思想上始终与党中央保持一致。遵章守纪，团结同志，努力工作。工作认真负责，有强烈的事业心和责任感，对所承担的工作尽职尽责，关心集体，热爱学校，热情主动，积极进取，能任劳任怨、全心全意为全院师生服务。
该同志工作积极、认真负责，与同事关系融洽，教学成绩优秀，是我校优秀的青年老师。
30
李光波
2003届（计科系2000级2班）
计算机及应用
男
双柏县发改委
公务员
该同志爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习、善于总结，是一名优秀的公务员。
31
李桂荣
2003届（计科系2000级2班）
计算机及应用
男
迪庆州电视台
州政府颁发科技进步三等奖

工作单位对毕业生的鉴定意见

工作单位对毕业生的鉴定意见尊敬的领导：根据您的要求，我们对今年毕业的学生进行了全面的鉴定和评价。

在此，我们将向您汇报我们的观察和意见。

首先，我们注意到今年的毕业生整体素质较高，生活态度积极向上，具备较强的团队意识和合作精神。

在校期间，他们参与了各类社团、志愿者活动，积极参与实习实践，培养了一定的领导力和组织能力。

同时，他们注重个人发展和学术研究，在课外学习和科研方面也有很大的投入和付出。

其次，毕业生的专业知识掌握程度普遍较高，具备扎实的专业基础和学科素养。

他们在课堂教学中表现出了较强的学习能力和理解能力，掌握了所学专业的核心理论和实践技能。

在实习实践过程中，他们能够灵活运用所学知识，解决问题，并具有良好的实践操作能力。

可以说，毕业生所具备的专业素质和能力能够满足工作单位对人才的基本要求。

再次，我们发现毕业生在综合素质方面也有一定的进步和成长。

他们具备较强的沟通能力和协调能力，能够与团队成员有效地沟通合作，共同完成团队任务。

他们注重自身修养，拥有较好的职业道德和职业素养，具备较强的自我约束和自律能力。

同时，他们还在人际关系处理和决策能力上有所提升，能够在复杂的环境下做出明智的判断和决策。

然而，我们也注意到一些问题和不足之处。

首先，部分毕业生在实践经验方面相对欠缺，需要在工作中获得更多的实践锻炼和经验积累。

其次，个别毕业生在思维能力和创新意识方面还有待提高，需要培养更强的解决问题的能力和创新精神。

另外，部分毕业生的应变能力和工作压力承受能力相对较弱，需要进一步提升自身心理素质和抗压能力。

最后，一些毕业生对自身职业规划和发展目标还不够明确和具体，需要加强对职业道路的思考和规划。

综上所述，今年的毕业生整体表现较为优秀，具备较高的专业素质和综合素养。

他们有一定的实践经验和实践能力，在工作单位中有较好的适应能力。

但也需要注意提高个人综合素质和能力的问题，进一步加强自身的发展和学习，不断完善和提升自己，以适应未来的工作挑战。

毕业生自我鉴定单位意见

毕业生自我鉴定单位意见
《毕业生自我鉴定单位意见》
作为毕业生，自我鉴定是非常重要的一环。

在找工作或进入社会之前，对自己进行客观的评估，了解自己的优势和劣势，可以帮助我们更好地适应职场和社会生活。

同时，毕业生的就业单位也会对毕业生进行一定程度的评定和鉴定。

毕业生的表现将直接影响到单位对其的评价和观感。

在这个过程中，单位的意见也是非常重要的。

单位对毕业生的意见将直接影响到毕业生在职场的发展和成长。

如果毕业生能够得到单位的认可和支持，将更容易获得晋升和发展的机会。

而如果单位对毕业生的表现不满意，可能会影响到毕业生的工作前景和职业发展。

因此，在毕业生自我鉴定过程中，应该充分考虑单位的意见和要求。

毕业生要努力提升自己的能力和素质，使自己能够更好地适应单位的要求，从而得到单位的认可和支持。

总的来说，毕业生自我鉴定和单位的意见是相辅相成的。

毕业生应该客观评价自己，了解自己的优势和劣势，同时也要认真对待单位的意见和要求，努力提升自己，以获得更好的职业发展和成长。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生的评价实施报告

用人单位对毕业生的评价实施报告《毕业生评价实施报告》引言：随着高等教育的普及，大量的毕业生涌入就业市场，给用人单位带来了选择的机会，同时也承担着对毕业生进行评价的责任。

本报告旨在提供用人单位对毕业生的评价实施情况，分析毕业生的就业情况及其对用人单位的贡献，并给出对应的建议与措施。

一、评价指标设计1.1用人单位需求分析：根据用人单位的业务特点及发展需要，确立对毕业生的评价指标，包括专业知识、实践能力、创新能力、沟通能力、团队合作等。

1.2评价指标的权重设定：根据每个指标的重要性及用人单位对应的业务需求，对各个指标进行权重设定，既能突出重点能力，又能全面考察毕业生的整体素质。

二、评价实施情况分析2.1评价工具与方法：2.1.1面试：通过面试，了解毕业生的专业能力、沟通能力、团队合作以及实践经验等，对面试表现进行评价。

2.1.2绩效考核：通过定期的绩效考核，考察毕业生在工作中的表现和职业发展能力，并给予相应的评价及奖励。

2.1.3问卷调查：对用人单位内部员工对毕业生的评价进行调查，了解毕业生在工作中的影响力及其能力的发挥情况。

2.2评价结果统计与分析：2.2.1汇总评价结果：根据各种评价方法和工具收集到的数据，对毕业生的评价结果进行统计汇总。

2.2.2评价结果分析：通过数据分析及比较，了解各个能力指标之间的差异，并找出评价结果中的短板和亮点。

三、毕业生就业情况分析3.1就业率分析：对用人单位所提供的工作机会与毕业生的实际就业情况进行比较，计算就业率，以评估毕业生的就业能力。

3.2薪酬分析：调查毕业生的薪酬状况，分析薪酬与工作能力的关系，并结合行业情况，为用人单位提供合理参考。

四、毕业生对用人单位的贡献分析4.1工作表现：4.1.1工作质量：评估毕业生在工作中的表现以及对工作任务的完成情况。

4.1.2投入程度：评价毕业生的工作态度、工作效率和工作积极性等。

4.2职业发展：4.2.1职业规划：对毕业生的职业规划、晋升意愿及行动计划进行评估。

用人单位对毕业生表现的反馈意见分析

2010年毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告的能力与品质是用人单位所看重的，这对我们在指导学生就业应聘及准备材料和参加面试时更具有针对性，帮助学生找到适合自己发展的工作岗位，从而提高签约率，就业率。

3、意见和建议的反馈经过整理，各用人单位对我系毕业生就业工作所提出的意见和建议主要有以下几条：(1)鼓励学生自主创业，端正就业观。

(2)加强与单位的沟通和联系。

(3)就业前加强毕业生心理素质和敬业道德等方面的培训，并培养其踏实，务实的精神。

(4)面向社会和人才市场的需求，采取市场化就业的模式。

(5)扩大学校在社会中的影响力，增创适应社会的专业。

(6)增强学生的营销能力和文字能力等。

三、结论及思考通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。

从毕业生所在单位和毕业生反映的情况看，我系毕业生的技能素质高，敬业精神强，能吃苦，对学校的培养也基本满意，但针对毕业生的综合素质还存在一些欠缺，理论水平不高，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍。

它也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快系部的建设和发展，培养高素质的人才。

1、坚持和加强素质教育当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。

大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。

学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学院坚持和加强素质教育。

要通过书本内外，课堂内外，学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。

正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的综合能力欠缺。

这说明我系在人才培养上，应重视学生综合素质的培养。

2，加强教研教改素质教育是一项以知识传授，方法训练，能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育，学科教育。

首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。

专业调整既要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。

用人单位对我校毕业生质量的评价

【吴治广．１】构建多元评价体系，促进学生全面发展叫．吉林教育，Ｏ６２Ｏ，
（）５．１：６
［赵明仁，２】王嘉毅．促进学生发展的课堂教学评价叫．育理论与实教
践，０１２（０：１４．２０，１１）４－４－－
学生提供自主探索与合作交流的空间转变。通过开展以学生为
中心的教学评价活动，使学生有意识、有兴趣参与教学活动，在课堂中体验成功的喜悦、获得进取的力量，促进学生的职业发展。
２４协馕应试教育与素质教育的关系．
发学生多方面的潜能，帮助其认识自我、树立自，信最终提高课
同。
１２方法．
业生质量的评价不一，教育科研院所评价最高，全部为“ 和优” “ ，良”分别占１．８１％和０８％；４．２事业单位的基数最大（８８％）６．５，
评价 “ 的占４．０ “ 的占２．１ “ 的占１４优” １％，良” ８５％，中” ４．％。我６
２结果
２用单位对我校毕业生质量的总体评价（。人１见表１）
表１用人单位对我校毕业生质量的总体评价［（】ｎ％）
毕业生的工作质量及其在工作中展现出的各方面的能力和才华是反映学校人才培养质量的重要指标，也是反映学校教学质量和学生管理质量的综合指标。培养满足市场（用人单位）需要的合格人才是学校教学工作的根本目标。
育的同时，不能盲目否定基础知识与基本技能的重要性，教师应重视每次考试，对测试中学生暴露的基础知识和基本技能方

用人单位对毕业生的评价

尊敬的领导：
我院届专业毕业生应聘在贵单位工作，得到您的关心、支持和培养，我们衷心表示感谢。为做好人才培养的跟踪调查工作，为我校能更好培养社会、企业所需要的有用人才，烦请贵单位对该毕业生各方面表现，以及对我校教育改革工作，提出宝贵的意见和建议。在此表示衷心的感谢。
福州英华职业学院毕业生就业指导中心
年月日
---------------------------------------------------------------------
调查内容
毕业生
姓名
进入贵单位时间
政治
面貌
职务
职称
曾获荣誉
称号
思
想
政
治
表
现
参加政治学习：积极参加【】、有参加【】、不参加【】
遵纪守法：严格遵守【】、一般遵守【】、不习惯【】
六、培养对象：作为业务骨干培养【】、作为管理人才培养【】
七、工作业绩：突出贡献【】、较有贡献【】、一般贡献【】
八、专业知识有何缺陷：
意
见
与
建
议
是否同意订单培养
对学校培养人才的改革意见与建议
用人单位盖章：
年月日
群众关系：很好【】、好【】、较ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【】、差【】
参加公益活动：积极参加【】、有参加【】、不参加【】
业
务
工
作
表
现
一、业务适应能力：很强【】、一般【】、不强【】
二、工作表现：很满意【】、满意【】、一般【】、不满意【】
三、工作主动性：积极主动【】、一般【】、不主动【】
四、工作创新能力：有创新【】、无创新【】
五、业务潜力：有潜力【】、未发挥【】、潜力较弱【】

用人单位对毕业生的评语130句

用人单位对毕业生的评语130句1、某某同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

2、该同事工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

3、该同学思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。

4、该同学勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

5、某某谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

6、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务7、该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意积极，起到带头作用成长员工优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

用人单位对毕业生的综合评价[技巧]

用人单位对毕业生的综合评价[技巧] 用人单位对毕业生的综合评价环境艺术设计系用人单位对毕业生评价的调查报告为了了解用人单位对毕业生的基本要求，提高人才培养的质量，我们对毕业生就业进行了跟踪调查。

从调查的情况来看，用人单位对我系毕业生的整体评价较高，在同用人单位的交流中，他们普遍反映我系毕业生专业知识扎实、头脑灵活、适应性强、具有良好的敬业精神等优点，尤其对我系06届毕业生的实践能力与实际操作技能给予了高度评价，对我系日益提升的教学质量给予了高度认可。

很多用人单位希望与学校签订订单培养合同，以保证今后几年中在我校的用人计划能够得到落实。

我们也从调查中得出一些结论。

如用人单位更看重大学生的哪些条件，对大学生的一些基本要求等等。

该调查报告根据企业对大学生就业问题的总体评价和建议，为在校大学生提供了可靠信息能使之明确学习目标，同时也为学校的专业培养和社会对毕业生培养要求等方面提供可靠的参考。

一、用人单位更看重大学生哪些条件从调查结果中可以得出，现在企业最重视的是大学生的综合能力;对于大学生有无工作经验、潜力、个人品德、团队合作能力等重视度也较高;用人单位还是比较看重学历文凭，对于大学生所关心的专业成绩和英语计算机水平，企业的重视度远不及综合能力，工作经验，品德等条件。

二、用人单位对大学生的基本要求和建议(一)用人单位对大学生的基本要求:企业对大学生的基本要求最看重的是学生的人品，其次才是文凭，而重视外貌气质的程度比我们认为非常重要的学位证书，英语/计算机证和成绩的重视程度要高。

(二)用人单位的建议:企业认为学生学习应该主要以能力培养和自身素质内涵的培养为导向，只有少数企业认为应该以知识积累和就业为导向。

有不少企业反映大学生缺乏吃苦耐劳精神，这也是企业认为大学生最主要的缺点之一，其次是认为学生的动手能力和团队合作能力也有待加强，另外学生的沟通能力也需大学进一步培养，而对于我们常强调的专业知识，诚信教育，组织能力等方面认为不足的企业所占比例却很小。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对高校毕业生就业能力的期望和评价

⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒的期望和评价2019-08-28摘要：在解决⾼等教育扩招后的⼤学毕业⽣就业问题中，⽤⼈单位对⼤学毕业⽣就业能⼒的期望、评价起着重要作⽤。

通过对已就业毕业⽣的调查分析。

考察⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒期望和评价，结果显⽰：⾼校毕业⽣需着⼒提升⼈际交往、沟通与表达能⼒；需要根据未来就职⾏业需求进⾏⾃我认识与⾃我职业定位；⽤⼈单位对解决问题能⼒需求的内核是领悟⼒及⾃学能⼒；⽤⼈单位希望⾼校毕业⽣能经历⼀场“真正的实习”，切实锻炼实践能⼒。

关键词：⽤⼈单位；⾼校毕业⽣；就业能⼒中图分类号：G642　⽂献标识码：A　⽂章编号：1671-6124（2013）01-0073-05伴随着⾼校扩招，毕业⽣数量⼤幅度增加。

根据2011年《中国统计年鉴》的数据显⽰，⾼校毕业⽣数从1999年的90万猛增到2010年的614万，年均增长19％。

另据北京⼤学教育经济研究所2003年始每隔⼀年对全国⾼校毕业⽣的就业状况进⾏问卷调查数据可知，⾼校学⽣毕业时“已确定单位”的⽐例在40％上下浮动。

2011年的“待就业”⽐例虽⽐往年降低，仍有21.9％的⾼校毕业⽣待就业。

⼀⽅⾯⾼校毕业⽣就业难，但另⼀⽅⾯⽤⼈单位却抱怨招不到合适的⼈才。

根据2006年由共青团中央学校部和北京⼤学公共政策研究所联合的《关于⼤学⽣求职与就业状况的调查报告》，受访企业七成以上认为毕业⽣在⼯作中表现平平，30％的企业表⽰如果招聘不到理想的毕业⽣宁可将职位空着。

如此严峻的就业形势，促使从社会需求对⾼校毕业⽣就业能⼒的研究在近年来备受关注。

但多数实证研究都着眼于⽤⼈单位录⽤标准的问卷调查研究，且调查对象多为⽤⼈单位管理⼈员或⼤四学⽣。

这些研究得出的结论具有⾼度⼀致性，但⾮常笼统，都对⼤学⽣的责任感、实践能⼒、团队合作能⼒等表现出了⼀致的期望值。

现有研究尚缺乏从⼀般⼯作⼈员视⾓，具体深⼊调查研究⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒的期望与评价。

用人单位对毕业生总体评价总结

用人单位对毕业生总体评价总结1、具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养学院始终坚持教书育人、服务育人、管理育人和生产育人的教育思想和理念，注重学生的日常养成教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展各种丰富多彩的第二课堂活动、特色主题活动、诚信教育活动和法制教育活动等，稳步推进校园文化建设，形成良好的校园文明氛围。

成立业余党校，每学期都对入党积极分子培训，积极发展学生党员。

开展推优活动等，提高学生思想道德素质和水平。

举办系列人文素质讲座，进行多种形式的专业技能大赛、综合素质展示大赛，全面提高学生的专业技能素质和综合素质。

每年都有针对性地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的思想道德和职业道德教育及实践活动。

大多数学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养。

2、德育教育效果好水利系充分利用各个教学环节，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会公德意识和法制意识教育；“成才先成人”，讲课之前，每门课程都有详细的育人计划。

引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉遵守法纪和学院各项规章制度。

通过业余党校、业余团校、学生干部培训班，充分发挥班主任和辅导员的导向和学生骨干的表率作用，学生的思想觉悟不断提高，思想上积极要求进步。

三年来，入党学生数近百人，学生没有任何违法现象发生。

3、人文素质高依据本专业的特点，通过校园文化建设、水利文化建设、选修课、专题讲座、知识竞赛等形式，对学生进行人文素质教育。

水利工程专业开设了近20门人文、社会科学方面的选修课，为学生提供了更多的可供选择的内容。

另外，学院设有心理咨询室，成立了一支心理咨询专家、专职教师、辅导员参与的心理健康咨询队伍，有效地开展了多种形式的心理健康教育及咨询活动，取得了良好效果。

4、业务素质强水利工程专业每年坚持社会需求调研、毕业生跟踪调查和新生素质调研的活动。

从毕业生跟踪调查来看，用人单位对水利工程专业的毕业生政治表现、业务能力、创新能力、适应能力、综合素质等各方面评价满意程度高，总体满意率达98%以上。

用人单位对毕业生的评价报告

用人单位对毕业生的评价报告尊敬的上级领导：兹向贵单位报告我公司对所招聘的毕业生进行的评价工作。

我公司在过去一年中招聘了若干名优秀的毕业生，经过一段时间的观察与培养，现就毕业生的工作表现与综合素质做出如下评价报告。

首先，所招聘的毕业生在技术能力方面表现出色。

他们在学校期间接受过系统的专业培训，掌握了一定的理论知识，并在实践中不断拓展和提升自己的技术水平。

毕业生们熟练掌握各类专业工具和软件，并能够独立完成工作任务。

他们在实践中表现出很强的学习能力和动手能力，能够迅速适应工作环境，并提出合理的解决方案。

在技术难题的解决过程中，毕业生们不断调研学习，积极面对挑战，以高度的责任心和敬业精神完成了任务。

其次，在团队合作方面，毕业生们也展现了良好的素质。

他们能够主动了解其他团队成员的需求，积极与他人沟通合作，共同推动工作的顺利进行。

毕业生们在团队合作中展现出团结、合作和互助的精神，能够充分发挥各自的优势，有效地协调和整合资源，实现了目标的共同完成。

再者，毕业生们在思维能力和问题解决方面也具备较大潜力。

他们在日常工作中愿意思考和尝试新的方法和思路，通过独立思考和深入分析，能够提出创新性的解决方案。

在面对困难和挑战时，毕业生们能够保持冷静、坚定和积极的心态，通过团队的智慧解决问题，展现出较强的应变能力和解决问题的能力。

综上所述，我公司对所招聘的毕业生的整体表现非常满意。

他们在技术能力、团队合作和问题解决方面展现了出色的能力和潜力。

在今后的工作中，我公司将进一步培养和发展毕业生的专业素质和综合能力，提供更广阔的发展空间和机会，帮助他们不断提高自身的水平和价值。

此致敬礼XX公司。

用人单位对毕业生的评价

用人单位对毕业生的评价
1、***同志自去年毕业开始在***信息系统(中国)有限公司实习。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

2、实习鉴定实习，实习期为
一个月。

×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真
听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实................... 实习工作期间，是个出色的教学
能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

用人单位对毕业生的评语130句

用人单位对毕业生的评语130句
1.是一个努力学习的好学生；
2.勤奋刻苦，认真负责；
3.思维敏捷，学习能力强；
4.心态良好，思想独立；
5.具有较强的责任心和团队精神；
6.热爱劳动，乐于奉献；
7.自信大方，乐观向上；
8.沟通表达能力强；
9.对待工作认真负责，能够有效地解决问题；
10.为人正直，有品德；
11.熟悉工作，能够及时有效地完成任务；
12.礼貌得体，能够良好地把握社会关系；
13.乐于分享，能够团结合作；
14.擅长把握机会，在挫折中坚持不懈；
15.具有良好的职业操守和业务能力；
16.工作细心，做事审慎谨慎；
17.具有良好的组织能力，能够有效的协调团队合作；
18.能融入新环境快速学习、适应能力强；
19.有较强的责任心，善于发现问题，以实际行动解决问题；
20.具备批判力和创新能力，能够改进现有工作方式；
21.独立自主，能够独立完成任务；
22.思路清晰，有条理；
23.能够高效地管理时间；
24.能够有效地控制和处理紧张的挫折；
25.主动积极，自觉照顾他人；
26.做事认真负责，能较好地完成自己的工作任务；
27.具有优秀的分析能力和推理能力；
28.能够解决复杂的问题。