新型职业农民素质提升培训课件说课讲解共144页文档

新型职业农民素质能力培养教材PPT课件(33页)

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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致” ，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。
这时，微软公司招聘程序员，待遇相当不错，史蒂文斯信心十足地去应聘。凭着过硬的专业知识，他轻松过了笔试关，对两天后的面试，史蒂文斯也充满信心。然而，面试时考官的问题却是关于软件未来发展方向方面的，这点他从来没有考虑过，故遭淘汰。
史蒂文斯觉得微软公司对软件产业的理解，令他耳目一新，深受启发，于是他给公司写了一封感谢信。“贵公司花费人力、物力，为我提供笔试、面试机会，虽然落聘，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。感谢你们为之付出的劳动，谢谢！”
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐” 加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。
• 心理学家认为：一个人想要成功必须首先培养健全的心态。
• 人活着，其实活的就是一种心态。成功者与失败者之间的差别是：成功者始终用最积极的心态支配和控制自己的人生，而失败者则刚好相反，他们总是喜欢用消极的心态去看待和思考问题。

新型职业农民项目解读ppt课件

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新型职业农民培育工程实施要点
关于经费用途及补助方式
二、扎实推进全国农技推广示范县建设
主要用途：经费主要用于培训、规范管理和跟踪服务等全过程培育。包括需求调研、农民课堂培训及实训、参观交流、聘请教师、信息化手段、认定管理和跟踪服务等相关支出。严禁以现金或实物形式直接分发给农民个人。补助方式：资金切块到县，采取钱随事走的办法列支。由县里根据产业
——党中央、国务院多个文件专门表述。2014年两办《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》：实施新型职业农民培育工程，围绕主导产业开展农业技能和经营能力培养培训，扩大农村实用人才带头人示范培养培训规模，加大对专业大户、家庭农场经营者、农民合作社带头人、农业企业经营管理人员、农业社会化服务人员和返乡农民工的培养培训力度，把青年农民纳入国家实用人才培养计划。努力构建新型职业农民和农村实用人才培养、认定、扶持体系，建立公益性农民培养培训制度，探索建立培育新型职业农民制度。
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2016年新型职业农民培育工程实施要点
二、扎实推进全国农技总推体广目示标范县建设
完善培育制度体系：探索建立中国特色的“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度。建立健全培育机制：管理机构、一主多元、实训基地、农民田间学校分工负责。构建职业农民队伍：通过两项计划来培养--新型农业经营主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划
工作进展与成效
（一）新型职业农民培育已经上升为国家战略
——2012至2016年连续5个中央1号文件、2014和2015年的《政府工作报告》、中央“十三五”规划建议、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、中办国办《关于引导土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》等一系列重要文件均提出要培育新型职业农民。

新型职业农民和现代农业专题培训课件

新型职业农民与现代农业
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。创新培育培训内容和方式。专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验，主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。

新型职业农民培育的途径及工作思路精品PPT课件

2013年，中共中央总书记习近平四次强调“粮食安全要靠自己”，如何保障农业的海外安全生产，亦充满挑战。
农业部部长韩长赋在2012年12月6日在国务院新闻办举行新闻发布会上就表示，“我们还是要立足国内解决我们的吃饭问题，同时也适度利用国际市场。”
“我们的农业已经无法承载工业化和整个人口的消费升级。”农业的效率不再提高的话，不但我们的城镇化、工业化，我们整个国民经济的安全都要受到威胁。
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五、新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
认定管理环节（权威性、规范化、易操作）确定培育对象：按产业遴选、按需求确定认定原则：政府主导、农民自愿、公开公平公正、属地动态管理、与政策挂钩认定对象：生产经营型，以县级为主认定；专业技能型和社会服务型，主要开展农业职业技能鉴定证书及管理环节：颁发《新型职业农民证书（农业部发布样本，统一监制），全程管理、建档立册、计算机管理、证书年审。认定不是目的，在相当长时期内，也不是务农的门槛，而是提升农民科技文化素质和技能的要求
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五、新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
教育培训环节（提高针对性、规范性、有效性）
在培育类型上：突出技能培训（含创业培植），农业后继者学历教育（高中等职业教育培养）和在培育模式上：由培训向培育转变，实行全过程培养；适应成人学习的特点和农业生产规律，分段式（按农业生产环节分时段培训）、重实训（加强实训操作，由懂到会）、参与式（农民田间学校方式，以农民为核心、以田间为课堂、互动式、启发式、参与式学习）在培育内容上：分级分类培训，建立指导员制度，做到“一班一案”。对生产经营型开展对全产业链技能培训，侧重生产管理与市场营销，累计培训时间不少于15天。对专业技能和社会服务型侧重于实际操作技能，累计培训时间不少于7天。在培育手段上：充分利用现代化、信息化手段开展远程、在线

新型职业农民素质提升培训课件

03
农产品质量安全事故处理
分析农产品质量安全事故的成因、危害和处理流程，强调事故预防和应
急处置的重要性。
无公害农产品生产技术要点
无公害农产品生产环境要求
介绍无公害农产品生产对土壤、水质、空气等环境因素的要求，以及生产环境的监测和治理方法。
无公害农产品生产技术规范
详细讲解无公害农产品生产过程中种子选择、肥料使用、病虫害防治等关键环节的技术规范。
无公害农产品认证与标识管理
介绍无公害农产品认证的程序和标准，以及认证后的标识管理和市场监管要求。
农产品市场营销策略及案例分析
农产品市场调研与定位
农产品品牌建设与推广
讲解农产品市场调研的方法和步骤，以及如何根据市场调研结果确定目标市场和产品定位。
阐述农产品品牌建设的意义和方法，包括品牌命名、形象设计、传播推广等方面的内容。
新型职业农民素质提升培训课件
目录
• 新型职业农民概述 • 农业现代化与新型职业农民 • 新型职业农民素质要求与提升途径 • 农业生产技术与装备应用培训 • 农产品质量安全与市场营销策略 • 农村合作经济组织建设与管理 • 政策法规与权益保护意识培养
01
新型职业农民概述
定义与背景
定义
新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。
农业现代化的特点
农业现代化的发展趋势
智能化、信息化、生态化、可持续化等，强调资源节约、环境友好和可持续发展。
高效率、高产量、高品质、高安全性、高环保性等，旨在提高农业生产效益和农产品竞争力。
新型职业农民在农业现代化中作用
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新型职业农民的定义指具备现代农业知识和技能，善于经营管理，能够从事现代农业专业化、标准化生产的职业农民。

新型职业农民培训授课教案

新型职业农民培训授课教案一、引言1. 课程目的：通过本课程的学习，使农民朋友们了解新型职业农民的定义、特点和素质要求，提高自身素质，发挥职业农民在现代农业发展中的重要作用。

2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了新型职业农民的定义、特点、素质要求、农业生产技术、农产品营销、农业政策法规等方面的内容。

3. 适用对象：农村劳动力、农业经营者、农业技术推广人员等。

二、第一章：新型职业农民概述1. 教学目标：使学员了解新型职业农民的定义、特点和素质要求。

2. 教学内容：（1）新型职业农民的定义（2）新型职业农民的特点（3）新型职业农民的素质要求3. 教学方法：采用讲授、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时三、第二章：农业生产技术1. 教学目标：使学员掌握农业生产的基本技术，提高农业生产效益。

2. 教学内容：（1）作物栽培技术（2）作物病虫害防治技术（3）农业设施应用技术3. 教学方法：采用讲授、示范、实践相结合的方式进行。

4. 教学时长：4学时四、第三章：农产品营销1. 教学目标：使学员了解农产品营销的基本知识，提高农产品销售能力。

2. 教学内容：（1）农产品营销概述（2）农产品营销策略（3）农产品网络营销3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时五、第四章：农业政策法规1. 教学目标：使学员了解农业政策法规，维护自身合法权益。

2. 教学内容：（1）农业政策概述（2）农业法律法规（3）农民权益保护3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时六、第五章：新型职业农民素质提升1. 教学目标：使学员了解新型职业农民素质要求，提高自身素质。

2. 教学内容：（1）新型职业农民素质要求（2）自我提升途径（3）团队协作与沟通技巧3. 教学方法：采用讲授、讨论、实践相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时六、第六章：农业项目管理与评价1. 教学目标：使学员掌握农业项目管理的流程与方法，能够对农业项目进行有效的评价。

新型职业农民礼仪培训PPT课件

• 2、衬衫下摆要放在裤腰里，系好领扣和袖扣。
• 3、衬衫衣袖要稍长于西装衣袖1～1.5厘米，领子要高西装领子0.5～1 厘米，以显示衣着的层次。
2019/8/9
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西装着装要领四：系好领带
• 1、驳领间的“V”字区最为显眼，领带应处在这个部位的中心，领带的领结要饱满，与衬衫的领口吻合要紧凑，领带的长度以系好后下端正好触及腰上皮带扣上端处为最标准。
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2019/8/9
西服，把男人塑造成一个符合传统审美观的V“型”外观：
• 肩部宽厚 • 胸肌鼓实 • 腰节扁平、有力 • 臀部窄小圆隆
• 西服给男人在外表上拥有充分的自信，已成为一种国际性的服装。
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2019/8/9
西装着装要领一：讲究规格
• 1、正式场合应穿同质、同色的深色毛料套装。
涵义：
4
2019/8/9
• 有学者提出新型农民应具备以下特征:1、知识化；2、能力化；3、组织化；4、创新化；5、富裕化；6、人性化； 7、民主化。
• 由此可见，新型农民是指能够适应社会主义新农村建设的需要，具有现代发展观念、现代科学文化知识技能、法律意识和民主参与意识，能够自我发展、善于经营管理、勇于开拓创新、不断提高生活质量的具有农村户籍的人。不同于传统农民，是农民中的优秀分子，是当前在农村发挥组织、带动和示范作用的一个阶层。相信随着社会的发展、教育和培训力度的加大，农民的素质也在不断地提高，传统农民将会越来越多的转变为新型农民。
畅通
• 3、支持农业合作组织发展，充分发挥农民经纪人的中介作用
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2019/8/9
第四章身心健康素质
• 身心健康的内涵：身心健康需要身体素质和心理素质。身体素质是人体器官系统和机能的综合表现，主要指人体器官和力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等分体机能的质量及其表现出来基本能力。心理素质则是人的认知、情感、意志、需要、兴趣等诸多品质的总和，它包括自我认识能力、外界适应能力、社会交往能力等多个方面的个性心理品质。健康的身心素质是每个人存在与发展的前提，也是其他素质的载体，是促进社会进步和经济发展的重要条件。

新型职业农民素质提升培训课件

团队协作与沟通能力
总结词
团队协作与沟通能力是新型职业农民在农业生产中不可或缺的素质，有助于提高生产效率、降低成本和增强抵御风险的能力。
详细描述
新型职业农民应具备良好的团队协作精神，能够与其他农民、农业企业、农业合作社等各方进行有效沟通和合作。他们应善于倾听和表达，能够解决矛盾和冲突，共同完成农业生产任务。
农业科技创新案例
01
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新品种培育
某农业科研机构成功培育出抗病、抗虫、高产的农作物新品种，提高农业生产效益。
智能农业
利用物联网、大数据等技术，实现精准施肥、智能灌溉等现代化农业生产方式。
农业机械化
推广农业机械装备，减轻劳动强度，提高农业生产效率。
农业企业经营管理案例
品牌建设
某农业企业通过品牌建设和市场营销，提高产品附加值和市场占有率。
随着城市化进程的加速和农业现代化的发展，新型职业农民的数量将不断增加，成为现代农业发展的中坚力量。
随着城市化进程的加速和农业现代化的发展，新型职业农民的数量将不断增加，成为现代农业发展的中坚力量。
02
农业知识与技术
现代农业技术
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农业信息技术
介绍农业信息技术在农业生产中的应用，如物联网、大数据、智能农业等。
农业机械的操作技巧
介绍农业机械的操作方法和注意事项，如何提高机械作业效率。
农业机械的维护保养
介绍农业机械的日常维护和保养方法，如何延长机械使用寿命。
农业机械的安全操作
强调农业机械操作的安全注意事项，确保操作人员的人身安
全。
农业环境保护与可持续发展

新型职业农民素质能力培养教材(PPT 33张)

3、责任胜于能力
• 责任是最基本的职业精神。一个人的成功，与一个企业的成功是一样的，都来自于他们追求卓越的精神，对事业和工作义不容辞的责任。责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人；责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
4、敬业当成习惯
不怕起点低，就怕境界低
3、善于赞美
工厂有位看门的老人，本来是个最被人忽视的角色，
但就是这样一个人，却在一天晚上工厂办公室被窃时，与窃贼进行了殊死搏斗。
当有人问他当时的动机时，他的回答令所有人吃惊：
“我是为了报答老板的恩，因为他从我身旁经过时总会赞美我地扫得真干净。” 就这么一句简单的话，却使这个门卫受到了感动，他甚至以生命为代价来回报老板对他的赞美。
只有小雇员，没有小角色培养工作中使命感处处以专业的标准要求自己将简单的事情做到最好
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我们改变不了环境，可以营造心境；改变不了天气，可以凝聚人气；改变不了风向，可以驾驭航向；改变不了昨天，可以把握今天。改变不了状态，可以调整心态；
心态决定状态
• 让我们成为新时期有文化、懂技术、会经营、善管理、能创新、能带动、且具有社会责任感的新型职业农民加油!
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人来到这个世界上究竟是为了什么？
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亚里士多德：生命的本质在于追求快乐
使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
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一、积极心态
• 积极心态：是保持最佳精神状态、拥有健康心理的法宝，能够创造财富，走向成功，帮助你获得健康快乐的生活；
三、感恩心态

农民工培训课件

农民工培训课件农民工培训课件：铸就劳动者的技能与尊严近年来，随着我国城市化进程的加快，农民工作为劳动力的主要来源之一，扮演着不可忽视的角色。

然而，由于缺乏相关技能和培训，农民工往往面临着就业困难和低收入等问题。

因此，农民工培训课件的出现，为改善农民工的就业状况和提升他们的技能水平提供了重要机会。

首先，农民工培训课件有助于提升农民工的技能水平。

课件内容涵盖了各种实用技能，如电工、焊工、木工等。

通过系统的培训，农民工能够学习到专业知识和技能，提高自身的综合素质。

这不仅有助于他们在就业市场上找到更好的工作机会，还能提高他们的工作效率和质量，从而获得更高的收入。

其次，农民工培训课件有助于增强农民工的自信心和自尊心。

课件不仅仅是传授技能的工具，更是为农民工提供了一个展示和发挥才能的平台。

通过培训，农民工能够更好地认识到自己的价值和能力，增强对自身的自信心。

同时，他们也能够感受到社会对他们的认可和尊重，从而提升自尊心。

这种自信心和自尊心的提升，将进一步激发农民工积极向上的工作态度和创造力。

此外，农民工培训课件还有助于促进农民工的职业发展。

课件内容不仅包括基础技能的培训，还涵盖了职业规划、创业管理等方面的知识。

通过培训，农民工能够更好地了解自己的职业发展路径，为自己的未来规划做出正确的决策。

同时，课件还提供了创业管理的相关知识，为有意愿创业的农民工提供了支持和指导，帮助他们在创业过程中避免一些常见的错误。

综上所述，农民工培训课件的出现为改善农民工的就业状况和提升他们的技能水平提供了重要机会。

通过提高农民工的技能水平、增强他们的自信心和自尊心，以及促进他们的职业发展，农民工培训课件将为农民工的未来发展打下坚实的基础，使他们能够在城市化进程中更好地融入和发展。

新型职业农民素质培训

农作物病虫害防治技术
总结词
掌握农作物病虫害防治技术，保障农业生产安全。
详细描述
通过实践操作和现场教学，使农民了解农作物病虫害的种类、发生规律和防治方法，掌握如何预防和治理病虫害，以及如何使用生物、化学和物理等方法进行综合防治，有效控制病虫害的传播和危害，保障农作物的生长和农业生产的安全。
农业生态保护与可持续发展
量安全水平。
对培训工作的建议和展望
加强实践操作培训
针对农民实际需求，增加实践操作培训课程，提高农民技能水平。
更新培训内容
根据农业发展趋势，及时更新培训内容，使农民掌握最新的农业知识和技能。
扩大培训覆盖面
进一步扩大培训覆盖面，让更多的农民受益于素质培训，提高我国农业整体素质。
THANKS
新型职业农民素质培训
汇报人：
2023-12-02
• 培训背景与意义 • 农业基础知识 • 职业素养与能力提升 • 实践操作与现场教学 • 经验分享与案例分析 • 总结与展望
01
培训背景与意义
背景介绍
• 随着城市化进程的加速和现代农业的发展，新型职业农民逐渐成为农业生产的主力军。为了提高新型职业农民的素质，促进农业现代化发展，开展新型职业农民素质培训具有重要意义。
目的与意义
01
02
03
04
1. 提高新型职业农民的农业生产技能和经营管理能力；
2. 培养新型职业农民的创新意识、创业精神和适应市场变
化的能力；
3. 提升新型职业农民的文化素质、职业道德和社会责任感
；
4. 推动农业现代化发展，促进农村产业结构调整和社会经
济可持续发展。
培训对象与要求

职业农民培育课件

生态
介绍农业生态学，包括有机农业、生物多样性和农业生态系统的保护等。
管理
介绍财务管理、资源管理和人力资源管理等基本原则。
技术
介绍种植、养殖、营销等方面的农业技术和实践。
创新
介绍如何使用创新思维和技术来解决农业生产和营销中的挑战。
培育课程的教学方法和工具
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小组学习
通过小组讨论和合作来促进学生之间的
实地实训
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互动和合作。
通过实地参观和操作，加强学习和实践
的效果。
3
在线学习
使用在线平台和社交媒体等工具来促进学习资源的共享和互动。
培育课程的评估与反馈
考试和测试
通过考试和测试来评估学生的知识和技能水平。
反馈和评估
使用学生反馈和评估来改进和调整课程内容和方法。
证书和认证
颁发证书和认证来表彰和激励学生的学习成果和职业发展。
结论和总结
热情
我们需要在年轻人中间培养热爱农业的热情，为未来的农业创新做出贡献。
实践
我们需要深度实践，通过实际操作积累经验和知识，建立农业职业生涯的基础。
人才
我们需要培育更多的农业人才，为行业和社区的可持续发展做出贡献。
职业农民能够创造就业机会，带动经济发展，为社区和国家带来更多的财富。
职业农民的培养目标
技能
职业农民需要掌握各种技能，包括种植、管理、营销等。
知识
职业农民需要了解农业的生态、经济和社会背景，以及相关的科学技术。
态度
职业农民需要保持积极、乐观和专业的态度，在挑战和机遇面前保持冷静。
职业农民培育课程的内容
让我们一起来培育下一代职业农民
农业是世界上最古老而重要的行业之一，因此我们需要为未来的农民创造更好的未来。

新型职业农民礼仪培训

2017/5/10
二、新型农民素质的含义
• 素质通常是指个体在先天的基础上并通过后天的环境影响与教育训练而形成的能够顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。所谓新型农民素质，顾名思义，是指新型农民所具有的包括政治、经济、道德、法律、文化、科学、技术、经营管理、身体、心理等诸多因素在内的基本品质、基本素养。
• 1、牢固树立科技致富的观念 • 2、主动学习科学文化知识 • 3、积极参加农民职业技能培训
2017/5/10
新型农民经营管理素质的含义
• 新型农民根据市场需求变化来合理组织、控制农业生产的能力，包括农业生产知识的掌握程度、农业技术的应用水平和采用能力、农产品市场的适应能力等方面。
2017/5/10
新型农民经营管理意识的内容
• • • • • 1、市场意识 2、信息意识 3、创新意识 4、质量意识 5、竞争意识
2017/5/10
提高农民经营管理素质的措施
• 1、普及经营管理知识，培育农民市场竞争意识 • 2、发挥媒体在经营管理中的作用，保证各种信息畅通 • 3、支持农业合作组织发展，充分发挥农民经纪人的中介作用
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从平凡走向卓越我们一起努力！ 2017/5/10
礼：是一种伦理道德，即尊重自己、尊重他人仪：是人际交往的方式和技巧学习礼仪的意义：内强素质，外塑形象
10
礼仪的核心是什么
尊重自尊尊他
从平凡走向卓越我们一起努力！
2017/5/10
11
从平凡走向卓越我们一起努力！ 2017/5/10
2017/5/10
新型农民应具备的政治素质
• • • • 1、较强的政治意识 2、充分的政治知识 3、较强的政治参与能力 4、合理的表达政治诉求