花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定

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黑芥与花椰菜体细胞杂种不同世代遗传变异的SRAP分析

黑芥与花椰菜体细胞杂种不同世代遗传变异的SRAP分析

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Ta ngYu LvSh xi u a Li uFa n
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2023年高考真题——理综生物(天津卷)解析版

2023年高考真题——理综生物(天津卷)解析版

天津卷理综生物试题一、选择题1.以下过程未表达生物膜信息传递功能的是〔〕A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分别B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调整靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩【答案】A【解析】蔗糖溶液渗透压较高,使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分别,该过程不涉及信息传递;记忆细胞与抗原具有特异性识别作用,该过程与细胞膜上的糖蛋白有关;靶细胞膜外表的受体能与胰岛素结合,从而使胰岛素发挥作用;传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合,B、C、D 项均表达了生物膜的信息传递功能。

【试题评价】此题以生物膜信息传递为依托,考察了免疫调整、激素调整、神经调整相关内容和考生的识记理解力气,难度不大。

2.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图〔N 表示染色体组〕据图分析,以下表达错误的选项是〔〕A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调整B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.I、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目一样D.培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞【答案】C【解析】据图可知,初级卵母细胞形成次级精母细胞的过程需要促性腺激素的调整,A项正确;细胞III 为次级卵母细胞,减数其次次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B 项正确;II、III 和IV 分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:2N、2N、4N,染色体数不同,C 项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D 项正确。

【试题评价】此题综合考察卵细胞的形成过程和考生理解识图力气,涉及基因工程、细胞分裂过程中染色体数目变化等相关内容,难度不大,较易得分。

3.对以下生命现象及其生物学意义表述正确的选项是A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环B.细胞分裂使细胞趋向特地化,提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于全都,维持了细胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定【答案】D1 2 2 【解析】生物群落中的能量单向流淌、逐级递减,不能循环,A 项错误;细胞分化使细胞趋向特地化,提高了机体生理功能的效率,细胞分裂只是增加了细胞的数量,B 项错误; 主动运输可逆浓度梯度进展,使细胞内外物质浓度差进一步增大,满足了细胞对养分物质的 摄取需要,C 项错误;细胞凋亡使细胞自主有序死亡,以免年轻病变的细胞在生物体内积存, 有利于生物体内部环境的稳定,D 项正确。

2022-2023学年湖南省多校联考高二3月月考生物试题

2022-2023学年湖南省多校联考高二3月月考生物试题

2022-2023学年湖南省多校联考高二3月月考生物试题1.外界环境瞬息万变,而细胞生活的体内环境却能保持相对稳定。

这依赖于神经—体液—免疫系统的调节作用。

下列关于生命活动调节的叙述中正确的有几项()①内环境的稳态就是内环境三种理化性质保持相对稳定状态②血浆相比组织液和淋巴液,蛋白质含量更高,比如血红蛋白含量明显高于组织液和淋巴液③下丘脑有体温调节中枢,也有感受细胞外液渗透压变化的功能④激素和抗体都有特异性,只能作用于特定的靶细胞⑤在寒冷环境中促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素A.一项B.两项C.三项D.四项2.听到上课铃声,同学们立刻走进教室,这一行为与神经调节有关该过程中,其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如下图所示。

下列关于该过程的叙述,正确的是()A.此刻①处K +外流,②处Na +内流,且两者均不需要消耗能量B.兴奋传导到②时,膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反C.②处产生的神经冲动,能沿着神经纤维向两侧传播出去D.若将电表的两个电极分别置于③、④处,指针不会发生偏转3.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如右图所示的过程。

据图分析,下列相关叙述错误的是()A.在人体内肾上腺糖皮质激素的分泌调节过程中既存在分级调节也存在反馈调节B.肾上腺糖皮质激素、胰高血糖素、甲状腺激素等均可升高血糖C.神经递质与肾上腺糖皮质激素一样可以重复使用D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体4.据某学术期刊报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。

下图是研究人员进行的有关实验,下列叙述错误的是()A.该实验没有对照实验,不足以证明脂肪组织中有记忆T细胞B.记忆T细胞直接来源于骨髓中的造血干细胞C.实验鼠在抗原刺激下,细胞毒性T细胞增殖分化形成记忆T细胞和细胞毒性T细胞D.记忆T细胞识别抗原与细胞膜表面的蛋白质有关5.将正常生长的植株幼苗水平放置时,受重力的影响,根向地生长、茎背地生长。

专题10 现代生物科技专题(3年高考)-备战2014年高考生物大题狂做系列(第02期) Word版含解析

专题10 现代生物科技专题(3年高考)-备战2014年高考生物大题狂做系列(第02期) Word版含解析

1.(2013海南卷·31)【生物——选修3:现代生物科技专题】单纯疱疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。

利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。

回答下列问题:(1)在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗____的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了____反应,再从小鼠的____中获取B淋巴细胞。

将该B淋巴细胞与小鼠的____细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是____。

(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的____中使其增殖,再从____中提取、纯化获得。

(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白,其原因是该抗体具有____和____等特性。

2.(2013新课标全国Ⅰ卷·40)【生物——选修3 现代生物科技专题】阅读如下材料:材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎课在不同个体的体内发育。

回答下列问题:(1)材料甲属于基因工程的范畴。

将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。

构建基因表达载体常用的工具酶有和。

在培育转基因植物是,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是。

(2)材料乙属于工程范畴。

该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对进行改造,或制造一种的技术。

《植物学通报》2008年 第25卷 总目次

《植物学通报》2008年 第25卷 总目次
点格局分析
曾艳玲 , 晓风, 谭 张党权, 李秀根 , 曾晓峰 2 8 叉蕨科 4属 5种植 物配 子体 的发育 模式 及其 系统 学 9
意 义
曹晏 宁, 史利莎, 韩烁, 安燕, 侯 涂凡, 张金 屯
赵青 华
作 物 驯 化 的遗 传 学 研 究及 其 在 大 豆 育 种 中 的 应 用
王云 生, 黄宏 文, 王瑛 分子 标记在油 菜杂种优势 利用 中的研究进展
南楠, 曾凡锁 , 亚光 詹
1 T D A介导 的基因诱捕技术及其在植物功能基 因组学 2 1 .N 研究 中的应用
2 40
郎金 顶, 刘艳红, 苌伟
2O3
梁永书, 李艳 萍, 孙海波, 邹美 智, 王景余, 刘学军, 李平
67
改性纳 米TO2 i 对蓝 藻的 生理 生态影 响 周 丽娟, 陈小兰, 国宾, 邓 王炎炎, 刘微, 陈善娜
国产对 囊蕨亚 科( 盖蕨 科) 蹄 植物的管 状分子
郑玲 , 皓, 徐 王玛 丽
2 4 长期喷施 A A对 云杉幼苗 生长和生理 特性 的影 响 8 B 赵春章, 庆, 晓芹, 刘 姚 汪明, 良春 龚
2 2 白梨和砂梨 S基 因型确 定及 S 4 9 3新基 因的分 离
徐启江, 关录飞, 吴笑女, 丽, 孙 谭文勃, 聂玉哲, 李玉花
4 0 广东高州 7个普通野生稻居群遗传结构的 S R分析 3 S 陈雨,潘大建, 曲延英, 范芝兰, 陈建酉, 李晨 4 7 科尔沁 沙地植 被恢 复中差不嘎蒿种群不同龄级个体 的 3
谭祖 猛, 李云 昌, 胡琼, 梅德圣 , 程计 华
柳树遗 传学研 究现状 与前景
王源 秀, 立安, 徐 ‘ 黄敏仁

河北省定州中学2021届高三生物(人教版)一轮复习定时练:选修三 Word版含答案

河北省定州中学2021届高三生物(人教版)一轮复习定时练:选修三 Word版含答案

高三生物定时练考试范围:选修三;命题人:王燕1.下面是有关胚胎工程的相关问题,请回答:(1)胚胎工程是对动物或所进行的多种显微操作和处理技术。

胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,都必需通过给受体才能获得后代。

(2)哺乳动物的体外受精主要包括、和受精等几个主要步骤。

(3)卵子需要发育到时期,才具备受精力量。

此时的卵子(能、不能)与直接取自附睾尾部的精子受精,缘由是。

2.3.下图为某生物的一种多肽酶的基因内部和四周的DNA组成状况。

其中标出了转录的起始部位( ini)和终止部位(ter),翻译的起始密码子对应序列(sta)的第一个碱基的位置,终止密码子对应序列( sto)的第一个碱基的位置,以及基因中内含子的界限(↓)(距离以kb表示,但未按比例画出)。

(1)转录的起始部位称为,是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶的部位。

(2)基因工程中的目的基因主要是指的基因。

该基因来自(填“基因组文库”或“cDNA 文库”)。

(3)翻译时与密码子发生碱基互补配对的是转运RNA上的反密码子,该物质的主要功能是_ __________。

可用抗原—抗体杂交的方法检验翻译的产物,若有_______消灭,则表明目的基因表达出相应的产物。

(4)基因工程在原则上只能产生的蛋白质。

蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础。

4.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊,科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。

请回答下列问题:(1)为了获得更多的卵母细胞,需用____________激素对雌性杜泊羊进行处理,采集的精子,需放在肯定浓度的_____________或钙离子载体A23187溶液中,_______________后才能完成受精。

(2)受精后,应将受精卵移入____________中连续培育,培育液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外,还需添加___________和____________等物质。

花椰菜与黑芥非对称体细胞杂种的鉴定分析

花椰菜与黑芥非对称体细胞杂种的鉴定分析

ai t.B C )的体 外合 成 。花 椰菜 (rsi0o r a0 B C n B as f c . eae . a. o yi rc aL v r bt t 1为 十字花 科 芸薹 属甘 蓝 种 的 rs

个变种 .生产 中常常遭受 黑腐 、根 肿 、黑胫等 多
本文 20 年 1 1 08 月 4日பைடு நூலகம்到 。2 0 0 8年 5月 2 日接 受 。 0
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第4 卷 1
第 4期
分 子 细 胞 生 物 学 报
J un lo lc lrCel oo y o r a fMoe ua lBilg
Vo.4 ,No4 1 1 . Au u t 2 0 gs 08
2 0 年 8月 08
花椰菜与黑芥非对称体细胞杂种的鉴定分析
B B基 因组 中存 在 对黑 腐 病主 要致 病 生理 小种 1和 4的抗性 ,对根肿 病 的 高抗 性 ,以及 对 黑胫病 的全
生育 期抗性 …, 。本文报道 了利用 U V辐射处理 ,获
得 多抗性黑芥 与花椰 菜 的非对 称体细 胞杂种 .并就
U V辐射 对 不对称 体 细胞杂 种产 生 的影 响进行 了较 深入 的分析
ae hl,C , 以及黑芥与青花菜 ( oeae r cp a a C) 晟 l c 0 a. r v i l a C 的杂种 ,证 明 了埃 塞俄 比亚 芥 ( . t i .C ) ac Bc -
抗性育 种 。黑芥 ( .i o Bng )是芸苔 属 三个基本 种之 r


多 为野 生 分布 。 已有研 究 表 明 ,黑芥 所在 的
得 再 生植 株 。形 态 学观 察显 示再 生植 株 的表 型 多样 , 呈偏 向受 体 花椰 菜 类型 及 中 间类 型 分布 ;

2023北京高三一模生物汇编:细胞工程章节综合

2023北京高三一模生物汇编:细胞工程章节综合

2023北京高三一模生物汇编细胞工程章节综合一、单选题1.(2023·北京东城·统考一模)2017年,我国科学家培育出轰动世界的体细胞克隆猴“中中”和“华华”,下图为其培育流程。

下列叙述错误的是()A.过程①是将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中B.过程②通常需在液体培养基中加入血清等天然成分C.图中过程需用到体外受精、细胞培养、胚胎移植等技术D.克隆猴用于医学研究可最大限度排除基因差异的干扰2.(2023·北京海淀·统考一模)花椰菜(2n=18)易患黑腐病导致减产,黑芥(2n=16)则有较好的黑腐病抗性。

科研人员基于下图所示过程,培育出抗性花椰菜植株m、n和s,它们均含有花椰菜的全部染色体。

下列叙述正确的是()A.获得原生质体时需用纤维素酶和胶原蛋白酶处理B.融合的原生质体中来自黑芥的染色体介于0~8之间C.植株m、n、s中的抗性基因来自黑芥的染色体D.植株s中来自黑芥的染色体一定构成一个染色体组3.(2023·北京海淀·一模)长穗偃麦草是小麦的一个重要野生近缘种,具有蛋白质含量高、抗多种真菌和病毒病害、耐旱、耐寒等优良性状,科学家利用植物体细胞杂交技术培育了普通小麦—长穗偃麦草杂种植株,流程如图所示。

下列叙述正确的是()A.过程①会发生非同源染色体的自由组合B.过程③要用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁C.过程④涉及脱分化和再分化等生理过程D.杂种植株能表现出双亲的各种优良性状4.(2023·北京海淀·一模)科学家采用体细胞杂交技术得到了“番茄—马铃薯”杂种植株,但该植株并没有地上结番茄、地下长马铃薯。

下列有关叙述错误的是()A.体细胞杂交之前用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理分散成单个细胞B.番茄和马铃薯的原生质体可采用聚乙二醇融合法得到杂种细胞C.杂种细胞需经过诱导形成愈伤组织后再发育成完整的杂种植株D.“番茄—马铃薯”杂种植株没达预期目标与基因无法有序表达有关5.(2023·北京海淀·一模)花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。

辽宁省大连市大连海湾高级中学2019-2020学年高二年级第一次质量检测生物试卷

辽宁省大连市大连海湾高级中学2019-2020学年高二年级第一次质量检测生物试卷

生物试题总分:100分时间:90分钟一、选择题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。

)1. 一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国,欧洲一时陷入恐慌。

经科学家实验查明,这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”,食用后可引发致命性的溶血性尿毒症,可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。

对这种可怕病原体的描述,下列叙述正确的是A.该病原体为原核细胞,无细胞壁B.EHEC细胞中含有的核苷酸种类是8种C.在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸D.实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞2. 下列哪一组可解释细胞的统一性和细胞的多样性A.相同的结构基础、细胞分化B.相同的生理功能、细胞增殖C.相同的化合物组成、细胞分化D.相同的元素组成、细胞增殖3.研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是形成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。

上述材料体现了细胞膜的哪项功能A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞C.细胞膜具有信息交流的功能D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质4. 下列集合图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是A.①②③B.无C.仅①D.①和②5. 在对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中,下列叙述错误的是A. 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有2/3的空间B. 发酵瓶要清洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒C. 制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些D. 制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10-12d左右6. 下列关于果酒、果醋、泡菜等的制作,叙述正确的一项是A.均使用原核细胞发酵菌群 B. 均可以使用自然菌种C. 均需高温高压灭菌D. 均需控制无氧条件7.以大肠杆菌的纯化培养为例,下列关于平板划线操作的说法错误的是A. 为了不影响对菌落形态的观察和特征鉴别,划线时不要划破培养基B. 为了避免污染,在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环C. 在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的首端开始划线D. 在划线操作结束后,仍然需要灼烧接种环8.下表所示为某微生物培养基的配方,有关叙述错误的是A. 若依据物理性质划分,该培养基属于固体培养基;若依据用途划分,该培养基属于选择培养基B. 由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌或毛霉C. 本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求D. 若用该培养基分离能分解尿素的细菌,应除去青霉素和NaNO3,并应加入尿素9. 下表有关基因表达的选项中,不可能的是基因表达的细胞表达产物A 细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B 人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C 动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D 兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白10. 科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中,由该受精卵发育成的牛能分泌人的胰岛素。

2.1.1 植物细胞工程的基本技术(练习)(解析版)

2.1.1 植物细胞工程的基本技术(练习)(解析版)

2.1.1 植物细胞工程的基本技术练习一、单选题1.图为植物体细胞杂交过程示意图。

利用植物细胞A 和B 培育成为杂种植株。

该过程运用的技术有:①干细胞技术②细胞融合技术③细胞核移植技术④植物组织培养技术A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】B【解析】据图分析,植物细胞A和B培育成为杂种细胞是植物体细胞杂交过程,运用了细胞融合技术,体现了细胞膜具有一定的流动性;杂种细胞形成杂种植株是植物组织培养过程,体现了植物细胞的全能性,B正确,ACD错误。

故选B。

2.利用植物体细胞杂交获得优良新品种过程中,不需要进行的是A.去除亲本体细胞的细胞壁B.选择具有优良性状的亲本C.利用灭活的病毒诱导原生质体融合D.诱导杂种细胞愈伤组织的再分化【答案】C【解析】依题文可知,植物体细胞杂交获得优良新品种包括原生质体融合及植物组织培养两个过程,由此需要选择具有优良性状的亲本,去除亲本体细胞的细胞壁获得原生质体,然后用物理法或化学法诱导原生质体融合,不需要用灭活的病毒诱导,最后诱导杂种细胞愈伤组织的再分化。

由此C正确,A、B、D错误。

故选C。

3.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合D.细胞壁不是原生质体的组成部分【解析】细胞壁是植物细胞结构的一部分,A项错误;细胞壁对植物细胞具有保护作用,不会使原生质体失去活力,但阻碍了原生质体的融合,因此要除去细胞壁,B项错误,C项正确;细胞壁不是原生质体的组成部分,但不是植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因,D项错误。

故选C。

4.驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。

驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。

下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无细胞脱分化和再分化的过程D.驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是染色体数目变异【答案】C【解析】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的,采用了植物体细胞杂交技术,属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍,A正确;B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体,需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶),诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法(PEG等试剂)或物理法(电刺激等),B正确;C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,但需要采用植物组织培养技术,因此有愈伤组织和试管苗形成,C错误;D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是染色体数目变异,D正确。

高中生物:第二章 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体

高中生物:第二章 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体

第二节通过体细胞杂交可获得新的植物体[学习目标]概述植物体细胞杂交的过程。

1.原生质体获得的方法在0.5~0.6 mol/L的甘露醇(或一定浓度的蔗糖)溶液环境(较高渗透压)下,用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖、叶片、愈伤组织或悬浮培养细胞,消化除去细胞壁,获得球形的原生质体。

在用酶解法降解细胞壁之前,先用较高渗透压溶液处理细胞,目的是使细胞处于微弱的质壁分离状态,防止原生质体被破坏。

2.植物体细胞杂交(1)概念:将两个来自不同种植物的体细胞融合成一个杂种细胞,并将杂种细胞培育成新的植物体的技术。

(2)过程①原生质体融合的方法:电刺激、离心、振荡、聚乙二醇等诱导。

②原理:原生质体融合利用了细胞膜的流动性,杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。

③意义:能克服远缘杂交的不亲和性,获得新品种。

判断正误(1)在用酶解法降解细胞壁之前,需要先用较高渗透压溶液处理细胞()(2)原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性()(3)原生质体包括细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质()答案(1)√(2)√(3)×植物体细胞杂交的过程如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图,请回答下列问题:(1)步骤①需要用到的试剂是什么?提示纤维素酶和果胶酶。

(2)步骤②所用的方法有哪些?提示电刺激、离心、振荡、聚乙二醇等诱导。

(3)白菜原生质体(用A表示)与甘蓝原生质体(用B表示)融合后,有哪几种类型(只考虑两两融合)?符合需要的是哪种类型?原生质体融合后,还要进行怎样的处理才能得到真正的杂种植株?提示有3种类型:AA、BB、AB。

符合需要的是AB。

融合后的原生质体再生出细胞壁形成杂种细胞,对杂种细胞进行鉴定和筛选后,经脱分化和再分化形成杂种植株,再对杂种植株进行鉴定和选育,才可能获得真正的杂种植株。

植物体细胞杂交的过程步骤图解技术原生质体的获取酶解法:纤维素酶和果胶酶去除细胞壁原生质体的融合原理:细胞膜的流动性杂种植株植物组织培养的形成(1)原生质体融合成功的标志是再生出细胞壁。

花椰菜与黑芥体细胞杂种的生物学特性

花椰菜与黑芥体细胞杂种的生物学特性
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mi o t ft e wee smi rt a e t 、 ce rDNA c n e ta ay i e e ld ta y rd pa t a i e e tn ce r n r y o h m r i l o p rn s Nu la i a o tn n lss rv ae h th b ln s h d d f rn u la i f DNA o tn : ih r lwe h n te p rn a u o q a oi. n rs o t elwe n q a y rd , ig ra u to c n e t hg e ,o rta h ae tls m re u lt t Co ta tt h o ra d e u lh b s bg e mo n f i h b d t ih rDNA o tn a b o ma e f b d go t io ra d p o etl y I s o d ta rw h vg u n y r swih h g e i c ne th d a n r lla , a r w h vg u n o rfri t .t h we h tgo t io ra d i frii a eain t h u la e l y h d rlt swiht en ce rDNA c ne t Byc r mo o o n ig,h ee td h b d r x pod. t t o o tn . ho s me c u t n te d tce y r swe emio li Amo g i n

2019-2020学年度植物细胞工程2(附解析答案)

2019-2020学年度植物细胞工程2(附解析答案)

绝密★启用前2019-2020学年度植物细胞工程练习(二)一、单选题1.植物体细胞杂交技术中,形成杂种细胞的标志是A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合2.如图为植物组织培养过程示意图,下列叙述不正确的是外植体→①→②→试管苗A.外植体可以是植物体细胞、卵细胞或花药B.②→试管苗过程的基础是细胞的分裂、分化C.将①包上人造种皮即可获得人工种子D.赤霉素和脱落酸也可用于植物组织培养3.下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是()A.细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一B.培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞C.培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物D.培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分4.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗病转基因植株④利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖A.一种B.二种C.三种D.四种5.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。

如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是()A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖B.植株D和G中的染色体组数不同C.E→G不能体现细胞的全能性D.E→F过程中获得的植株一般不用于大田生产二、不定项选择题6.下图是利用四倍体兰花的叶片进行植物组织培养的过程,下列叙述正确的是A.过程①~③均需要外界提供一定的营养物质和激素B.过程①为脱分化,过程②为再分化,均需要给予光照C.可利用过程②获得的胚状体外包人工种皮来制备人工种子D.用此兰花的花药离体培养所得的单倍体植株理论上是可育的7.细胞融合技术有着广泛应用,下图为细胞融合的简略过程,据图分析,下列叙述正确的是()A.借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置B.培养液渗透压略大于细胞质,有助于植物细胞酶解法去壁C.“番茄—马铃薯”的培育说明了不同物种间不一定存在生殖隔离D.基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞8.下图为制备人工种子部分流程示意图,下列有关叙述正确的是A.外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体B.在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等C.在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D.包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏三、非选择题9.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题:(1)过程①常用的酶是________________,细胞融合完成的标志___________________。

2013高考真题汇编生物第十一单元 专题30 克隆技术

2013高考真题汇编生物第十一单元 专题30 克隆技术

专题30 克隆技术1.(2013·高考江苏卷)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不.能选用的是( ) A .利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B .采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C .采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D .采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析:选B 。

利用扦插、嫁接、植物组织培养的方法能快速繁殖种苗,且能够保持亲本的优良性状;花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,其性状可能与亲本不一样。

2.(2013·高考重庆卷)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。

下列有关叙述,错误的是( )A .消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B .在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C .出芽是细胞再分化的的结果,受基因选择性表达的调控D .生根时,培养基通常应含α -萘乙酸等生长素类调节剂解析:选B 。

消毒主要是为了杀死材料表面的微生物,同时要注意减少消毒剂对植物细胞的伤害,A 项正确;植物细胞融合前必须先去除细胞壁才能诱导融合,直接在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,不能得到融合细胞,B 项错误;出芽从细胞水平上看,是细胞分化的结果,从分子水平上看,是基因选择性表达的结果,C 项正确;生长素类调节剂可促进愈伤组织生根,因此生根时,培养基中应含有生长素类调节剂,D 项正确。

3.(2013·高考浙江卷)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。

下列叙述错误的是 ( ) 实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙培养细胞1――→丁培养细胞2A .甲过程需要对实验小鼠进行消毒B .乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C .丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D .丁过程得到的细胞具有异质性解析:选C 。

高考真题选修

高考真题选修

高考真题专练哈尔滨市第五中学校高三·班小组选三专练1(2014新课标卷Ⅱ,40)[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因相关。

若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提升后者的耐旱性。

回答以下问题:(1)理论上,基因组文库含有生物的基因;而cDNA文库中含有生物的基因。

(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中出所需的耐旱基因。

(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。

要确认该耐旱基因是否在再生植株中准确表达,应检测此再生植株中该基因的,假如检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的是否得到提升。

(4)假设用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。

(2014海南卷,31)[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)以下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。

据图回答:(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在的作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的序列,推测出相对应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的序列;再通过化学方法合成所需基因。

(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程能够在PCR扩增仪中完成。

(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为。

(4)在基因工程中,常用Ca2+处理D,其目的是。

选三专练2(2014天津卷,8)(12分)嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,展开了以下试验:Ⅰ.利用大肠杆菌表达BglB酶(1)PCR扩增bglB基因时,选用基因组DNA作模板。

高中生物 2021-2022学年陕西省渭南市蒲城中学高二(下)期中生物试卷

高中生物 2021-2022学年陕西省渭南市蒲城中学高二(下)期中生物试卷

(VIP&校本题库)2021-2022学年陕西省渭南市蒲城中学高二(下)期中生物试卷一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)1.(2分)科学家发现将人的干扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达,产生的干扰素的抗病毒活性为106μg/mL,只相当于天然产品的十分之一,通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果使大肠杆菌中生产的β一干扰素的抗病性活性提高到108μg/mL,并且比天然β一干扰素的贮存稳定性高很多.此项技术属于( )A.细胞工程B.胚胎工程C.蛋白质工程D.基因工程2.(2分)如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次为( )A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶3.(2分)在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是( )①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②启动子是一段有特殊结构的DNA片段,有了它才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③B.①②C.①④D.③④4.(2分)转基因抗虫棉培育过程中,下列有关目的基因检测与鉴定方法的叙述,错误的是( )A.检测抗虫基因是否导入--农杆菌转化法B.检测抗虫基因是否转录--分子杂交技术C.检测抗虫基因是否翻译--抗原-抗体杂交D.检测抗虫蛋白生物功能--抗虫接种实验5.(2分)下列关于基因工程工具酶的说法,正确的是( )A.E.coliDNA连接酶既能够连接平末端,也可以连接黏性末端B.每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定位点进行切割,验证了酶的专一性C.E.coliDNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键D.限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶6.(2分)基因工程的核心是构建基因表达载体,下列不属于载体作用的是( )A.载体能防止目的基因被受体细胞限制酶“切割”B.载体能协助目的基因在受体细胞中复制C.载体含有启动子和终止子协助目的基因表达D.载体具有标记基因,便于筛选含目的基因的受体细胞7.(2分)据研究,新冠病毒表面的S蛋白是其主要的病毒抗原,在康复病人的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、综合题1.马铃薯是重要的经济作物,人类在(马铃薯的)基因育种方面取得丰硕成果。

(1)马铃薯是双子叶植物,常用_________法将目的基因导入马铃薯体细胞中。

构建好的基因表达载体包括目的基因、_____、______、_____、复制原点五部分。

(2)马铃薯得病会导致产量下降。

基因工程中常用的抗病基因为______________(写一种即可)。

(3)科学家还培育出抗除草剂的转基因马铃薯,主要从两个方面进行设计:①修饰除草剂作用的靶蛋白,使其对除草剂_____,或使靶蛋白过量表达,植物吸收除草剂后仍能正常代谢。

②引入酶或酶系统,在除草剂发生作用前______。

(4)将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因植物进行___________。

2.基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。

“基因敲除细胞”的构建过程如下:第一步,从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增。

这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”;第二步,构建基因表达载体。

取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neo R(新霉素抵抗基因)等。

由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能像“准星”一样,将表达载体准确地带到靶基因的位置;第三步,将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造;第四步,基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。

基本原理如图所示。

请根据上述资料,回答下列问题。

(1)实施基因工程的核心步骤是__________,基因表达载体中的_____是位于基因首端的有特殊结构的DNA片段;在构建的过程中所需要的工具酶是________。

(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是______,原因是_____________。

(3)上述资料中neo R基因的作用最可能是________________。

高三生物一轮复习夯实练58植物细胞工程

高三生物一轮复习夯实练58植物细胞工程

一轮复习夯实练58 植物细胞工程一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.(2024·枣庄高三一模)下列关于植物组织培养的叙述,错误的是()A.用于植物组织培养的外植体就是指离体培养的植物器官、组织或细胞B.脱分化的实质是通过基因的选择性表达改变细胞的结构和功能C.进行植物组织培养时,常常需要添加植物激素,但是菊花茎段的组织培养比较容易,可以不必添加植物激素D.培养基中添加蔗糖的目的只是提供营养物质2.(2023·怀化高三调研)培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。

下列有关叙述不正确的是()A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.步骤③切取的组织块中要带有形成层,因为形成层容易诱导形成愈伤组织C.从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基主要是因为有害代谢产物积累D.步骤⑥要进行照光培养,诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用3.(2021·福建,11)科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种,技术流程示意图如下。

下列叙述正确的是()A.愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的B.获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状C.可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生D.用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体4.(2024·徐州高三模拟)拟矮牵牛的原生质体在X培养基(a)上只能形成小细胞团,不能形成植株,在含放线菌素-D的X培养基(b)上培养结果相同;矮牵牛的原生质体在a上能分化成植株,但在b上不能生长。

在a、b上利用植物体细胞杂交技术均可培养出可育杂种矮牵牛。

下列说法错误的是()A.酶解法制备原生质体时,应在等渗或稍微高渗溶液中进行B.只有杂种细胞能在b上形成植株C.获得的杂种矮牵牛可育,说明拟矮牵牛和矮牵牛属于同一物种D.植物体细胞杂交技术应用的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性5.花椰菜(2n=18)易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥(2n=16)对黑腐病等多种常见病害具有抗性。

2022北京高三一模生物汇编:细胞工程

2022北京高三一模生物汇编:细胞工程

2022北京高三一模生物汇编细胞工程一、单选题1.(2022·北京密云·一模)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。

科研人员利用生物工程技术获得抗黑腐病杂种植株的过程如下图所示。

下列相关叙述正确的是()A.原生质体需放在无菌水中以防杂菌污染 B.过程①需要使用胰蛋白酶除去细胞壁C.融合后体积较大的原生质体一定是杂种细胞D.进行黑腐病接种实验可鉴定抗病杂种植株2.(2022·北京密云·一模)科学家利用人类iPS细胞培养出来的具有人类大脑一些特有组成部分的“迷你人脑”,有助于更好了解人类大脑发育过程和确定精神分裂症等疾病的发病机制。

下列相关的叙述,不.正确的是()A.iPS细胞技术会有免疫排斥问题B.iPS细胞不需要从胚胎中分离提取C.“迷你人脑”的培养需要无菌环境D.“迷你人脑”可应用于再生医学3.(2022·北京延庆·一模)下列关于细胞工程的叙述中,错误..的是()A.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体B.动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植C.植物体细胞杂交包括细胞融合和植物植物组织培养过程D.动物细胞培养可用胰蛋白酶进行处理获得单个细胞4.(2022·北京西城·一模)如图是中国科学家首次用体细胞核移植技术克隆出两只猕猴的简单流程,叙述错.误.的是()A.培养供体体细胞的培养液中常需添加动物血清B.卵母细胞去核和体细胞注射常在显微镜下操作C.克隆猴的诞生利用了体外受精和胚胎移植技术D.克隆后代的遗传物质与供体体细胞不完全一致5.(2022·北京西城·一模)柑橘类水果深受人们喜爱,但大多种类多籽。

利用“默科特”橘橙二倍体叶肉原生质体和“早金”甜橙单倍体愈伤组织培育三倍体柑橘,相关叙述错误..的是()A.用盐酸解离获得默科特橘橙二倍体叶肉原生质体B.常用花药离体培养获得早金甜橙单倍体愈伤组织C.用电融合法或PEG法均可诱导两种原生质体融合D.三倍体柑橘不能通过有性繁殖扩大种植面积6.(2022·北京东城·一模)青枯病是一种严重危害马铃薯的病害,茄子对青枯病具有一定抗病性。

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1. 4.3 染色体计数 取供、受体亲本和杂种再生植株的根尖, 用饱和对二氯 苯预处理 2-3小时后, 卡诺溶液(冰醋酸: 乙醇=1: 3)固
应体积为10 µL, 其中10×反应缓冲液1.0 µL, 10 mmol.
L-1 dNTP s 0. 25 µL, 2.5 U Taq 酶 (购自 Tian Gen 公 司) 0.6 µL, 100 ng模板DNA, 正向和反向引物各50 ng, 3. 4 µL ddH2O, 20 µL 矿物油覆盖。采用的 P CR 仪同 上, 扩增程序为: 94°C 5 分钟; 94°C 1 分钟, 35°C 1 分 钟, 72°C 1 分钟, 5 个循环; 94°C 1 分钟, 50°C 1 分钟, 72°C 1 分钟, 35 个循环; 72°C 10分钟, 4°C 保存。PCR 产物采用6% 变性聚丙烯酰胺凝胶电泳分离, Na2CO3银 染法染色显影, 在 X 胶片观察灯上观察并分析条带。
大量元素, 微量元素和有机成分; 包含 150 m .g L-1 水解 酪蛋白, 30 000 m .g L-1 蔗糖, 0. 5 mg.L-1 2, 4- 二氯苯 氧乙酸, 0. 2 mg.L-1萘乙酸, 0.2 m .g L-1 6-苄氨基嘌呤, 10 000 mg.L-1琼脂, pH 5. 8-6. 0), 促使愈伤组织形成,
收稿日期: 2007-03- 02; 接受日期: 2007- 06- 08 基金项目: 北京市自然科学基金(No. 5073045)、北京市自然科学基金重大项目(No.5050001) 和北京市科技创新能力建设项目 * 通讯作者。E-mail: liufan@nerc
张丽等: 花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定 177
1. 4.1.1 RAP D 分析 从 50 条随机引物中筛选出编号为 12 的随机引物, 在花 椰菜及黑芥双亲中表现出DNA的扩增差异, 用于对杂种 植株进行鉴定 。引物(由北京赛百盛基因技术公司合成) 序列为: 5'-GGGCCACTCA-3'。PCR 反应体系为: 总反 应体积 13. 5 µL, 其中 10×反应缓冲液 1. 25 µL, 2. 5 mmol ·L-1 dNTP s 1 µL, 2. 5 U Taq酶 (购自TianGen公 司) 0. 4 µL, 模板 DNA 100 ng, 随机引物 10 pmol, ddH2O 6. 85 µL, 20 µL 矿物油覆盖。PCR 反应在 Gene Amp 公司的 Sy stem 9600 PCR 仪上进行, 反应循环条 件参照姚星伟等(200 5)的方法。
摘要 利用非对称体细胞杂交技术, 获得芸薹属花椰菜(Brassica ol era cea var. b o tryti s)与黑芥(B. ni gra)的种间杂种, 实现 了野生种质抗病基因向甘蓝类蔬菜作物的渗透。以具有良好再生能力的花椰菜下胚轴原生质体作为融合受体, 具有抗黑腐、 黑胫和根肿病优良性状的黑芥叶肉原生质体作为融合供体, 用不同强度的UV射线处理后, 利用PEG方法诱导供、受体原生质 体融合。培养后获得1 70 棵再生植株, 选取来自4 0 个不同愈伤组织的4 0 棵单株进行形态学观察及RAPD 和SR AP分子标记检 测, 结果表明其中30 棵为体细胞杂种。染色体计数显示, 约23 %杂种植株的染色体数目小于供 、受体染色体数之和 。用流式 细胞仪测定DN A含量显示, 杂种植株DN A含量是受体的2-4倍, 20 %杂种植株D NA含量小于供、受体之和。
植物学通报 Chinese Bulletin of Botany 2008, 25 (2): 176-184, w w w
.研究论文.
花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定
张丽 1,2, 赵泓 2 , 陈斌 2 , 刘凡 2 *
1 首都师范大学生命科学学院, 北京 100037; 2 北京市农林科学院蔬菜研究中心, 北京 100097
养基大量元素、微量元素和有机成分; 包含 150 mg. L-1 水解酪蛋白, 875 mg.L-1二水合氯化钙, 45 500 mg. . . L-1 山梨醇,45 500 mg L-1 甘露醇, 2 500 mg L-1 葡萄 糖, 125 mg.L-1 2- 脱氧 - 核糖, 0. 5 mg.L-1 2, 4- 二氯苯 氧乙酸, 0.2 mg.L-1 萘乙酸, 0.2 mg.L-1 6- 苄氨基嘌
关键词 非对称体细胞杂交, 黑芥, 花椰菜, 杂种鉴定, 植株再生 张丽, 赵泓, 陈斌, 刘凡 ( 2008). 花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定. 植物学通报 25, 176-184.
花椰菜(Bras sic a oleracea var. botrytis)为十字花 科芸薹属甘蓝的一个变种, 是具有较高营养价值及经济 价值的重要蔬菜, 但其生产常受到多种病害影响 。针对 蔬菜高效、安全生产的要求, 迫切需要抗多种病害的育 种材料。同时由于病菌小种的多样性和易变性, 也急需 进一步扩大育种材料抗病基因的多态性。例如危害甘 蓝类蔬菜的主要病菌之一— — 黑腐病菌, 现已鉴定出至 少 6 个生理小种(Vicent e et al., 2001), 但目前甘蓝中 普遍存在的是对小种 3 的抗性基因。在一些野生十字花 科植物中存在对主要生理小种 1 和 4 的抗性基因 (V ic ente et al., 2002)。由于生殖隔离, 利用常规杂交 育种难以实现优异基因的种间转移 。体细胞杂交为获 得种间杂种提供了可能性, 其中非对称体细胞杂交技术 是通过运用射线处理供体原生质体, 导致供体基因组的 有限转移, 有利于提高杂种育性, 缩短育种周期 (Forsberg et al. ,1998; Liu et al. , 2005)。
同时转为正常光照培养 。当愈伤组织长到约 5 mm 时, 把愈伤组织转移到培养基 4 (MS 大量元素和微量元素;
B5有机成分; 包含150 mg.L-1水解酪蛋白, 30 000 mg. . . L-1 蔗糖, 0. 2 mg L-1 萘乙酸, 2.0 mg L-1 6- 苄氨基嘌 呤, 1 000 mg.L-1琼脂, pH 5. 8-6. 0), 诱导不定芽形成。
黑腐病、黑胫病和根肿病抗性。受体花椰菜 (B. olerac ea var. botryt is , CC, 2n=18)编号 0307, 由 北京市农林科学院蔬菜研究中心提供, 经本中心生物技 术室筛选出的原生质体培养良好及植株再生能力强的材 料。受体材料种子常规消毒后, 在 MS 基本培养基上萌 发, 24°C 暗培养 6 天后, 取下胚轴用于原生质体制备。 供体材料的无菌苗在 MS 培养基中培养, 每次取 3-5 片 幼 叶 用 于 叶 肉 原 生 质 体 制 备。
当幼苗的真叶形成时, 转移到无激素的培养基中, 使再生 植株正常生长并生根。
1.4 杂种植株鉴定
1. 4.1 分子标记鉴定杂种植株 植物总 D N A 提取采用 C TA B 法。D N A 浓度采用 Techcomp UV -VIS8500 紫外分光光度计检测, 最后将
纯化后的 DNA 稀释至 50 ng.µL-1 备用。
1.2 原生质体的分离纯化及融合
原生质体的分离纯化按本实验室建立的芸薹属植物下胚 轴及叶肉原生质体的分离纯化方法进行( 姚星伟等, 2005)。叶肉原生质体调整密度至每毫升 2×106 个, 以 每皿 5 mL 铺于直径为 9 c m 的培养皿中, 用 UV 射线照 射后, 离心力为 111. 8 ×g, 离心 5 分钟。分别调整供、 受体原生质体浓度至每毫升 2×106 个, 按1: 1(v/v)的比例 混合。原生质体融合采用 P EG 融合法, 按照 Ryschka 等(1996)的方法进行, 略作修改。步骤如下: 在直径为 5 cm 的无菌塑料培养皿中滴入 7 滴混合原生质体溶液, 每滴 40 µL, 静置 10 分钟, 使原生质体沉积在培养皿底 部; 然后在每滴两侧加 60 µL 40% P EG 溶液, 5 分钟 后, 稍微倾斜培养皿, 去掉培养皿中的混合液; 随后加入 13% 的 PE G 溶液 2 mL, 5 分钟后去掉; 再加入 6. 7% 的 PE G 溶液 2 mL, 5 分钟后去掉。用培养基 1(B5 培
1. 4.1.2 SRAP 分析 采用一对在双亲中表现出扩增差异的引物进行再生植株
178 植物学通报 25(2) 2008
杂种特性的 S RA P(s equence-related ampl ified poly morphism)分析 (Li et al., 2001)。上游引物(由北 京赛百盛基因技术公司合成) m e 7 序列为: 5 ' TGAGTCCA AACCGGTTG-3', 下游引物em5序列为: 5'GACTGCGTA CGA ATTA AC-3'。P CR 反应体系: 总反
黑芥(Brass ica nigra)是芸薹属 3 个基本种之一, 其 B 基因组携带黑腐病(blac k rot)、黑胫病(blac k leg)和 根肿病(c lubroot )的抗性基因(S ac rist an et al. , 1989; Sjödin and Glimelius ,1989)。利用含 B B 基因组的芸
呤, pH 5. 8- 6. 0)洗涤培养皿 2 次后, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进入原生质 体培养。
1.3 原生质体培养及植株再生
完成融合处理后, 在直径 5 c m 的培养皿中加入 2 mL 培 养基 1, 于 24 °C 暗培养。3- 7 天后, 当观察到较多的 细胞进入一次分裂时, 向每培养皿中加入400 µL培养基 2(B 5 培养基大量元素、微量元素和有机成分; 包含 150
mg.L-1水解酪蛋白, 2 500 m .g L-1葡萄糖, 125 m .g L-1 2- 脱氧核糖, 20 000 m .g L-1蔗糖, 0.5 m .g L-1 2,4-二氯 苯氧乙酸, 0.2 m .g L-1 萘乙酸, 0.2 m .g L-1 6- 苄氨基嘌
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