三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法(5)
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苏教版三年级上册数学《简单的分数加减法》分数的初步认识PPT教学课件
=
1 6
2
1 5
+
3 5
=
4 5
7 8
－
4 8
=
3 8
7 9
－
2 9
=
5 9
4 7
+
2 7
=
6 7
3 10
+ 140
=
7 10
150－
140=
1 10
分母相同的分数相加或相减，分母不变，只要把分子相加或相减。
3
第一次大约喝了这杯水的
1 4
，第
2
二次大约喝了这杯水的4 。
两次一共喝了这杯水的几分之几？
再比较这两个分数的大小。
1 2
＞
1 4
1 2
＞
1 4
你是怎样比的？ 和同学交流。
从涂色部分看出
1 2
比
1 4
大。
用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
1
1
1
2
4
8
如果在同样大的圆形纸片上表示出
1 8
，你能比较
1 8
和 1 、1 的大小吗？先折一折，涂一涂，再填空。
24
（21）＞（14） ＞（18）
3 5
－
25=
（1） （5）
3个
1 5
减去2个15
是。
是1个15
，就
1 5
5 8
+
2 8
=
7 8
3 5
－
2 5
=
1 5
你能总结一下同分母分数的计算方法吗？ 同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减。
1
2 5
+
三年级上册数学课件简单的分数加减法苏教版(共27张PPT)
-
=
- - 3
8
2 8
=
32 8
1
=8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
3、还剩下几分之几?
１-
- 5
8
=
８ ８
5 8
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
观察下面式子，你发现了什么计算规
律？小组讨论。
5﹢2＝7
分子相加
5＋ 2 88
＝
7 8
分母不变
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1－ －14 ＝
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
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第94页想想做做1
你能用刚才的方法说说你是怎么计算的吗？
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
想想做做1 三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
1、它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
+
=
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法丨苏教版 (共27张PPT)
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苏教版三年级上册数学简单的分数加减法课件
她第一天看了这本书的 2 ，第二天看的 7
与第一天同样多。两天一共看了这本书的
几分之几？
2 7
＋
2 7
＝4 7
答：两天一共看了这本书的 4 。 7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
我吃这块巧克力的
5 8
。
我吃这块巧
克力的
2 8
。
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
5 8
＋
2 8
＝（7 ） （8 ）
活动要求：
1.拿出长方形纸分一分，并用 两种颜色的笔打阴影斜线涂出
5 8
是5个
1 8
。
两人吃掉的部分。 2.结合操作过程想一想，结果
2 8
是2个
1 8
。
是多少，并和同桌交流。
7个
1 8
答：小明和小红一共吃掉了
1
9 ＝7个
1 9
3+4=7
回忆与联系
计数单位：一、十、百 3个一+4个一=7个一 3个十+4个十=7个十
3个百+4个百=7个百
什么情况下两边个数相加？
抢答
3 8
＋
4 8
＝
7 8
3 10
＋
4 10
＝
7 10
3 9
＋
4 9
＝
7 9
（课本第94页第2题）
3个
1
8 ＋4个
1
8 ＝7个
1 8
3个
1
10 ＋4个
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的
4 5
。
与第一天同样多。两天一共看了这本书的
几分之几？
2 7
＋
2 7
＝4 7
答：两天一共看了这本书的 4 。 7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
我吃这块巧克力的
5 8
。
我吃这块巧
克力的
2 8
。
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
5 8
＋
2 8
＝（7 ） （8 ）
活动要求：
1.拿出长方形纸分一分，并用 两种颜色的笔打阴影斜线涂出
5 8
是5个
1 8
。
两人吃掉的部分。 2.结合操作过程想一想，结果
2 8
是2个
1 8
。
是多少，并和同桌交流。
7个
1 8
答：小明和小红一共吃掉了
1
9 ＝7个
1 9
3+4=7
回忆与联系
计数单位：一、十、百 3个一+4个一=7个一 3个十+4个十=7个十
3个百+4个百=7个百
什么情况下两边个数相加？
抢答
3 8
＋
4 8
＝
7 8
3 10
＋
4 10
＝
7 10
3 9
＋
4 9
＝
7 9
（课本第94页第2题）
3个
1
8 ＋4个
1
8 ＝7个
1 8
3个
1
10 ＋4个
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的
4 5
。
三年级上册数学课件-7.3 简单的分数加减法(5)
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
（2）冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？
3 5
－
15=
2 5
答：冬冬比丽丽多吃了这块月饼的 25。
拓展应用（一）
小丽从图书馆借来一本科幻故事，第一天看了全书 的 18,第二天看了全书的 ，28 第三天看了全书的 。38哪 两天看的正好是全书的一半？
第一天和第二天 □
简单的分数加减法
1 8
3 8
我吃了这块巧克力的 5 。
8
我吃了这块巧克力的 2 。
8
小明
小红
我想吃这块巧克力的（），同桌想吃这块巧 克力的（），一共吃了这块巧克力的几分之几？
我吃了这块巧克力的 5 。
8
我吃了这块巧克力的 2 。
8
小明
小红
1 5
+
3 5
=
4 5
7 8
－
48=
3 8
7 9
－
29=
5 9
4 7
+
2 7
=
6 7
3 10
+ 140=
7 10
5 10
－#43;
25 =
4 5
4 5
-
15=
3 5
4 6
+
1 6
=
5 6
5 6
-
46=
1 6
一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3 份，丽丽吃了其中的1份。 （1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
3 5
+
1 5
=
4 5
第二天和第三天 □
第一天和第三天 □√
拓展应用（二）
1 - 14=
三年级上册数学课件-7.3.简单的分数加减法-苏教版(2014秋)(共17张PPT)
5 涂上红色 ，2 涂上绿色
8
8
5
个
1 8
减
掉
2
个
1是
8
3
个
1 ， 就是
8
3 8
分母不变，分子相加
同分母
分母不变，分子相减
2 + 2= 4 5 55
( 4) + ( 1 ) = 5
6
6
6
_ 4
5
1=
5
3 5
_ ( 5 )
6
( 4) 6
=
1 6
《 简单的分数加减法 》——同分母
儿歌 分数加减并不难， 分母相同是关键， 分子相加或相减， 分母永远不用变。
神机妙算
1 5
+
3 5
=
4 5
7 8
_
4 8
=
3 8
7 9
_
2 9
=
5 9
2 6
+
3 6
=
5 6
3 10
+
4 10
=
7 10
4_
7
4
7=
0 7
=0
我是小小审判长！
1、32 +
2 3
=
4 9
（X）
2、65
_
4 6
=
1 0
（X ）
3、
3 7
+
3 7
=
9 7
（X ）
4、8
个
1 10
1 比 5 个 10
1
多
3
个
10
，就是 3 10
（√ ）
小力
两次一共大约喝了这杯水 的几分之几？
三年级数学上册7.3简单的分数加减法PPT课件1苏教版
操作提示：
1.画图法 2.数的组成
； ；
5 1 ① 在长方形纸上分别涂 ① 里面有（ ）个 8 8 5 2 2 1 出 和 ； 里面有（ ）个 8 8 8 8 1 ② 思考涂色部分一共占 ②（ ）个 加（ ）个 8 1 这个长方形的几分之几。 等于（ ）个 8
1 8
两人一共吃这块巧克力的几分之几？ 小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
用分数表示涂色部分。
(
1 9
)
用分数表示涂色部分。
(
3 9
)
用分数表示涂色部分。
(
6 9
)
用分数表示涂色部分。
(
9 1 9
)
3 7
里 面 有（ 3 ）个
1 7
1 4 4 个（ ）是 9 9 5 1 5个 是（ ） 8 8
两人一共吃这块巧克力的几分之几？ 小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级数学简单分数加减法课件
三年级数学简单分数加减 法课件
第三年级的学生们，欢迎来到简单分数的加减法课件。在这里，我们将学习 有关分数的知识，掌握正确的加减法操作，以及如何将它们应用到练习题中。
认识分数
什么是分数
学习分数的概念和定义，理解 分数的分子和分母。
分数的表示方法
学习分数的不同表示方法，例 如带分数、混合数等。
分数的基本性质
简单分数的减法
1
不同分母的分数减法
2
学习不同分母的分数减法，例如 3/8 -
2/5 = 1/40。
3
相同分母的分数减法
掌握相同分母的分数减法，例如 5/6 2/6 = 3/6。
带分数的减法
了解带分数的减法，例如 5 3/4 - 2 1/2 = 3 1/4。
综合训练
1. 2. 3. 4. 5. 6.
掌握分数的基本性质，例如分 数之间的大小比较、约分等。
简单分数的加法
相同分母的分数加法
掌握相同分母的分数加法，例如 2/5 + 3/5 = 5/5。
不同分母的分数加法
了解不同分母的分数加法，例如 1/4 + 3/8 = 5/8。
带分数的加法
学会带分数的加法，例如 3 1/2 + 2 3/4 = 6 1/4。
回顾本次课程的主要内容和所 学知识点，并期待学生们在数 学上有新的进步。
结束语
感谢大家参加本次课件的学习。如果对于分数的加减法还有其他疑惑或者需 要更多练习，请一定与老师联系。
Hale Waihona Puke 3/4 + 2/4 = 5/6 + 7/12 = 2/5 - 1/5 = 3/4 - 1/8 = 2 1/4 + 3/8 = 1 1/2 - 3/4 =
第三年级的学生们，欢迎来到简单分数的加减法课件。在这里，我们将学习 有关分数的知识，掌握正确的加减法操作，以及如何将它们应用到练习题中。
认识分数
什么是分数
学习分数的概念和定义，理解 分数的分子和分母。
分数的表示方法
学习分数的不同表示方法，例 如带分数、混合数等。
分数的基本性质
简单分数的减法
1
不同分母的分数减法
2
学习不同分母的分数减法，例如 3/8 -
2/5 = 1/40。
3
相同分母的分数减法
掌握相同分母的分数减法，例如 5/6 2/6 = 3/6。
带分数的减法
了解带分数的减法，例如 5 3/4 - 2 1/2 = 3 1/4。
综合训练
1. 2. 3. 4. 5. 6.
掌握分数的基本性质，例如分 数之间的大小比较、约分等。
简单分数的加法
相同分母的分数加法
掌握相同分母的分数加法，例如 2/5 + 3/5 = 5/5。
不同分母的分数加法
了解不同分母的分数加法，例如 1/4 + 3/8 = 5/8。
带分数的加法
学会带分数的加法，例如 3 1/2 + 2 3/4 = 6 1/4。
回顾本次课程的主要内容和所 学知识点，并期待学生们在数 学上有新的进步。
结束语
感谢大家参加本次课件的学习。如果对于分数的加减法还有其他疑惑或者需 要更多练习，请一定与老师联系。
Hale Waihona Puke 3/4 + 2/4 = 5/6 + 7/12 = 2/5 - 1/5 = 3/4 - 1/8 = 2 1/4 + 3/8 = 1 1/2 - 3/4 =
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1 4
+
2 4
3
=4
3
答：两次一共大约喝了这杯水的 4 。
4.
一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽 吃了其中的1份。
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
（1） 冬冬 丽丽
31
4
5
+
5
=5
（2） 3 5
-1
5
2 =5
答：两人一共吃了 这块月饼的 4 ，
5 冬冬比丽丽多吃这 块月饼的 2 。
5
5.
小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天
看了这本书的 2 ，第二天看的与第一天同样多。 7
两天一共看了
22 4
7 +7 = 7
这本书的几分 之几？
4 答：两天一共看了这本书的 7 。
5.
小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天
看了这本书的 2 ，第二天看的与第一天同样多。 7
复习：
4 7
是（ 4
）个
1 7
（
5
）个
1 6
是
5 6
3 8
是( 3
)
个
1 8
7 9
里面有7个（
1 9
）
1里面有(
2
)个
1 2
2 8
表示：把1个物体或图形平均分成( 8)份,取其中的( 2)份。
5 表示：把1个物体或图形平均分成8份，取其中的5份。 8
两人一共吃这块巧克力的几分之几？
5 8
2 8
还剩这本书的 几分之几没看？
这节课你学会了 什么？
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 再高深的学问也是从字母学起的。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。
两人一共吃这块巧克力的几分之几？
小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
4
4
1
5
5
6
6
6
3
5
4
1
5
6
6
6
2. 1 +3 = 4
55 5
7 -4 =388 87来自9-295
=9
4 26
7 +7 =7 3 + 4 =7
10 10 10
5 -4 = 1
10 10
10
3.
两次一共喝了这杯水的几分之几？
身体健康，学习进步！ 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经
失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 用最少的悔恨面对过去。 帮助别人，自己也会强大起来。 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 多行不义，必自毙。——《左传》
• 23×4= 92 • 75÷5=15 • 34×2= 68 • 15×3= 45
28÷2= 14 60÷4=15 72÷3=24 42×2= 84
用分数表示涂色部分。
1
(
)
9
用分数表示涂色部分。
3
(
)
9
用分数表示涂色部分。
6
(
)
9
用分数表示涂色部分。
( 91 )
9
当分子分母相等时，分数等于1