大学语文·现当代诗歌

大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 1923年3月，徐志摩在北京成立新月社，标 志着新月诗派的形成。该社成员组成成分 较为复杂，其中有文艺界的胡适、陈西滢、 徐志摩、杨振声、林徽因等，多有欧美留 学经历。稍后，闻一多、余上沅、梁实秋、 熊佛西、沈从文等亦加入其中。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 在二十年代后期的诗坛上被称作‚诗怪‛ 的李金发，是一位风格独具的诗人。 • 同样受到西方象征派诗风影响的还有著名 诗人戴望舒，他的《雨巷》是现代诗的经 典之一。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 三十年代以继承与发扬革命文学传统的 《新诗歌》最富有生气。是臧克家的《烙 印》和《罪恶的黑手》，艾青的《芦笛》 和《向太阳》，田间的《给战斗者》这些 发扬着现实主义战斗传统的诗篇。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 在新诗第一个十年间，闻一多于1926年发 表《诗的格律》一文，主张诗的音乐美、 绘画美和建筑美，得到徐志摩、朱湘、陈 梦家诸诗人的应和，迅速形成了以讲求格 律为标志的流派，它就是新文学第一个十 年内的第二个诗歌流派，即‚格律诗派‛， 也就是新月诗派。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 1928年因受蒋介石通缉，旅居日本。1941 年皖南事变后，创作了《屈原》、《蔡文 姬》等历史剧。建国后历任中国科技大学 校长、中国文联主席等职。1978年6月12日， 在北京逝世，终年86岁。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
3、选文赏析
• • • • • • • 这首诗的诗眼是‚告别‛： 勾画出了康河的妩媚动人： 先写河畔的金柳 次写河中的水草 再写榆荫下的潭水 最后写康河泛舟 《再别康桥》象一支美妙动人的乐曲,诗人 以脉脉深情唱出了心灵里的歌声。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 小结： • 诗歌通过回忆、梦想与现实的交织，告别与怀念 的缠绕，抒发了诗人的失落与忧郁，含蓄的表达 了诗人‚欲说还休，欲罢不能‛复杂情感。不自 觉的怀想，理性的告别，深心的依恋构成了诗人 情感的矛盾性与复杂性。诗歌用自然的物象，细 节化的陈述，显示了诗人情感的真挚，孤独与失 落。诗人将伤感控制得非常恰当，伤感但不绝望， 痛苦的失落中有内心的沉静。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 在抗日的狂飙中，作为主流的革命诗歌斗 志昂扬，‚象征派‛、‚新月派‛、‚现 代派‛以及躲在象牙之塔中的诗人，也投 奔到了现实中。卞之琳他的《慰问信集》； 何其芳的《夜歌》；李金发《亡国是可怕 的》；艾青《火把》
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 90年代，‚新生代‛诗人/“第三代‛/“先锋 诗歌‛/“实验诗‛/“后新诗潮‛等。周伦佑、 蓝马、杨黎、尚仲敏、韩东、于坚、丁当、 吕德安、陆忆敏、廖亦武、欧阳江河、石 光华、宋渠、宋炜与杨宏远。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
•
新生代诗的整体特色是对朦胧诗建立的审美风 格的反拨，他们普遍坚持平民主义的审美态度， 进行‚零度情感‛的诗歌写作，反崇高，消除深 度模式，消解善恶二元对立的价值模式，追求语 言的戏谑与反讽等，如果说朦胧诗是中国的现代 主义诗歌运动的话，‚新生代‛诗歌就是中国的 后现代状态的诗歌行动。
大学语文· 现当代诗歌 queBaidu Nhomakorabean_young@tom.com
现代诗歌的发展 及代表性作家作品
• 现当代诗歌 是‚五四‛运动以 来的诗歌
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 胡适是新诗最早的开拓者 • 最早试验和倡导新诗的杂志是《新青年》， 1917年2月刊出了胡适的白话诗8首。 • 浪漫主义诗人郭沫若的《女神》代表了初 期新诗的最高成就。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
3、选文赏析
• 我是一条天狗呀！我把月来吞了，/我把日来吞了，/我 把一切的星球来吞了，/我把全宇宙来吞了。/我便是我 了！ • 我是月的光， 我是日的光，/我是一切星球的光，/我是 X 光线的光，/我是全宇宙底 Energy （能量）的总量！ • 我飞奔，我狂叫，我燃烧。/我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！/我如电气一样地飞跑！/我飞跑， 我飞跑，我飞跑，/我剥我的皮，我食我的肉，/我吸我 的血，我啮我的心肝，/我在我神经上飞跑，我在我脊 髓上飞跑，/我在我脑筋上飞跑。 • 我便是我呀！/我的我要爆了！
• 1976年 ‚天安门诗歌运动‛。 • 1978年12月出版的《天安门诗抄》收集了1500 多篇包括新诗和旧体诗形式在内的优秀诗作。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 1976年开始的新时期现实主义诗歌潮流。李瑛 《一月的哀思》、艾青的《光的赞歌》、雷抒雁 的《小草在歌唱》、张志民的《祖国，我对你 说》、张学梦的《现代化和我们》、白桦《阳光， 谁也不能垄断》等。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 作为中国传统文化中有意义的喻指符号的‚天 狗‛，不再是立于我们想象尽头、象征着大自 然神秘魔力的‚自在‛之物，而是化为一种现 实的‚自为‛之物，是诗人自我觉醒与青春勃 发的生命情态的形象写照。诗人借无所不能的 ‚天狗‛形象来比喻自我生命的蓬勃绽放，写 出了面对风云际会的新的历史时代，一个生命 个体对于现代性的高峰体验。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 朦胧诗。北岛的《回答》、《宣告》、 《结局和开始》；舒婷的《祖国呵，我亲 爱的祖国》、《致橡树》、《双桅船》； 顾城的《生命幻想曲》、《一代人》、 《远和近》、《感觉》、《弧线》；杨炼 的《诺日朗》、《天问》、《敦煌组诗》、 《西藏组诗》及《与死亡对称》。
徐志摩《再别康桥》
1、作者简介 2、选文题解 3、选文赏析 4、选文艺术风格 5、课后思考
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
1、作者简介
• 徐志摩 （1897～1931）现代诗人、散文家。名章 垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。 • 著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、 《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴 黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集 《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写）， 日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊 斐尔小说集》等。
课后思考
• 现代诗歌的发展及代表性作家作品 • 当代诗歌的发展及代表性作家作品
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
再见
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
第八章
现当代诗歌
大学语文
主讲教师 杨蕾
二、现当代诗歌选
• • • • • 郭沫若《天狗》 徐志摩《再别康桥》 闻一多《一句话》 余光中《乡愁》 舒婷《致橡树》
• 诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、 《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、 《迎春曲》； • 历史剧本《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之 花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭 君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》； • 回忆录《洪波曲》，评论集《雄鸡集》； • 专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞 研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十批判书》、 《奴隶制时代》、《文史论集》、《郭沫若文集》(38 卷)等。
• 抗美援朝，反对战争，热爱和平也是这一时期诗 歌的主题，田间的《雷之歌》、未央的《枪给我 吧》、石方禹的《和平的最强音》、艾青的《在 智利的海岬上》等。 • 闻捷的《葡萄成熟了》；郭小川的《向困难进 军》、《甘蔗林—青纱帐》等十部诗集；贺敬之 的《放声歌唱》和《雷锋之歌》等。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
2、选文题解
• 郭沫若的《天狗》一诗最初发表于1920年2 月7日上海《时事新报· 学灯》上。 • 天狗，本是民间传说中的事物，古人常常 将月蚀现象称作‚天狗吃月亮‛。诗人在 他的一篇小说《月蚀》中，就曾经写到过 他的家乡四川乡下在月蚀时击钟鸣鼓赶走 天狗救出日月的风俗 。
第八章 现当代诗歌
大学语文
主讲教师 杨蕾
第八章 现当代诗歌
• 一、现当代诗歌概述
• 二、现当代诗歌选
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
一、现当代诗歌概述
• 现代诗歌的发展及代表性作家作品 • 当代诗歌的发展及代表性作家作品
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
思想内容 • 本诗主要通过天狗形象的塑造，抒发了诗 人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、 张扬个性、追求解放的强烈愿望，集中体 现出五四时期提倡科学、民主和自由的时 代精神。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• “延安文艺座谈会‛以后， 李季《王贵与李香香》；阮章竞《漳河水》； 《兄妹开荒》、《白毛女》、《血泪仇》 《九叶集》作者辛笛、陈敬容、杜运燮、杭约赫、 郑敏、唐祈、唐、袁可嘉、穆旦，他们大多数还 是二三十岁的年轻人。《九叶集》诗人在抗战后 期以迄解放战争时期是最具代表性的。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
当代诗歌的发展 及代表性作家作品
• 随着新中国的成 立，新诗开始了 新纪元。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 建国初期的颂歌潮。郭沫若的《新华颂》、 艾青的《国旗》、何其芳的《我们最伟大 的节日》、臧克家的《有的人》、冯至的 《我的感谢》。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 《再别康桥》解读：1928年7月作者第三次 游历欧洲，11月6日归国途中在南中国海上 写下的这首传世之诗歌。这首诗最初刊登 在1928年底《新月》月刊第1卷第10号上， 后收入《猛虎集》。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 海子被认为是当代诗坛上的一个‚天才诗 人‛。1984年至1989年，创作了200多首 抒情短诗和《太阳· 七部书》的长诗，他的 诗歌堪称理想主义者天才诗人的绝响。 • 王家新、西川等人的诗歌比较注重知识性 和学理性，具有冥想的气质，因此也被称 为‚知识分子诗歌‛。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
• 《徐志摩文集》 • 散文《自剖》、《想飞》、《我所知道的 康桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世 的名篇。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
2、选文题解
• 康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。 1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。 康桥时期是徐志摩一生的转折点。正是康 河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇 在他心中的诗人的天命。
4、选文艺术风格
• （1）构思方式大胆奇特。 • （2）诗体形式以‚我‛领句。 • （3）在艺术上，想象新奇，磅礴高亢。
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
5、课后思考
• （1）郭沫若 生平及其诗 歌特色 • （2）天狗‛ 的象征含义
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
郭沫若《天狗》
• • • • • 1、作者简介 2、选文题解 3、选文赏析 4、选文艺术风格 5、课后思考
大学语文· 现当代诗歌 queen_young@tom.com
1、作者简介
• 郭沫若（1892~1978），四川乐山人。原 名郭开贞，号尚武，笔名沫若。 • 1921年，出版诗集《女神》 成为中国新诗 的奠基人，同年和成仿吾、郁达夫等组织 著名的文学团体‚创造社‛。 • 1927年参加南昌起义，在起义部队南下途 中参加中国共产党。