高中人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)
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剪碎，用___胰__蛋__白__酶_____或__胶___原__蛋__白__酶___处理 单细胞
_细___胞__悬__液______
栏目 导引
专题2 细胞工程
___原__代__培__养_____：动物组织消化后的初次培养 贴附性细胞
用_ห้องสมุดไป่ตู้_胰__蛋__白__酶_____处理，分瓶，_____传__代_______培养 10 代细胞
栏目 导引
专题2 细胞工程
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布：真核细胞具有____________包被的细胞核；原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构：包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
栏目 导引
专题2 细胞工程
(3)细胞株和细胞系 ①细胞株：传代培养的细胞能达到 10～50 代，这样的传代细 胞称为细胞株。 ②细胞系：传代培养的细胞在传到 50 代后，有部分细胞的遗 传物质发生了改变，获得不死性，这种具有癌变特点的细胞称 为细胞系。
栏目 导引
专题2 细胞工程
2．植物组织培养与动物细胞培养的比较
专题2 细胞工程
空白演示
在此输入您的封面副标题
栏目 导引
专题2 细胞工程
2．2 动物细胞工程
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术
专题2 细胞工程
1．简述动物的细胞培养及条件。(重点) 2.举例论证动物细胞 培养技术的应用及意义。 3．简述动物核移植的过程及意义。(重、难点)
专题2 细胞工程
知识点一 动物细胞培养
栏目 导引
3．体细胞核移植的过程
专题2 细胞工程
栏目 导引
专题2 细胞工程
4．体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面：加速家畜___遗__传__改__良_____进程，促进优良畜 群繁育。 (2)保护濒危物种方面：增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域：转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____，生产 医用蛋白。 (4) 治 疗 人 类 疾 病 ： 转 基 因 克 隆 动 物 细 胞 、 组 织 和 器 官 作 为 ___异__种___移__植____的供体等。
D 主要应用
产物
得脱毒苗等
栏目 导引
专题2 细胞工程
解析：选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性，A 错误；动物细胞培养使用液体 培养基，制成细胞悬液，植物组织培养一般使用固体培养基， B 正确；动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养，植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化，形成植株，C 正确； 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等，D 正确。
栏目 导引
1．动物细胞培养过程解读
专题2 细胞工程
栏目 导引
(1)细胞贴壁和接触抑制 ①细胞贴壁
专题2 细胞工程
用培养液将分散的动物细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液
放入培养瓶内，置于适宜的环境中培养，悬液中分散的细胞很
快会贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
②接触抑制
当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增
栏目 导引
专题2 细胞工程
1．下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线，图 中 B、E 两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的 是( )
栏目 导引
专题2 细胞工程
A．B 点之前的培养称为原代培养，之后的培养称为传代培养 B．接触抑制现象主要发生在 AB 段和 DE 段 C．分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆 D．E 点后的少数细胞获得不死性，向等同于癌细胞的方向发 展
殖，这种现象称为细胞的接触抑制。打破接触抑制现象的方法
是将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培
养，让细胞继续增殖。
栏目 导引
专题2 细胞工程
(2)原代培养和传代培养 原代培养和传代培养一般均需对细胞用胰蛋白酶进行分散处 理，区分两种“培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。 ①第一次：用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理，分散后培 养，即为原代培养。 ②第二次：细胞培养过程中出现接触抑制，用胰蛋白酶等处理 使其从瓶壁上脱离下来，分散到多个培养瓶中继续培养，即为 传代培养。
专题2 细胞工程
3．克隆的层次 (1)分子水平：如 DNA 复制； (2)细胞水平：动物细胞培养； (3)个体水平：克隆羊“多利”的诞生。
栏目 导引
专题2 细胞工程
4．判断有性生殖与无性生殖的两种方法 (1)从概念上判断：①有性生殖是指经两性生殖细胞结合而成的 合子或有性配子直接发育成个体的生殖方式；②无性生殖是指 不经过生殖细胞的结合而由亲本直接产生子代的生殖方式。 (2)从培养细胞的种类上判断：①组织培养中培养的不是体细胞 而是有性配子或合子时，才属于有性生殖；②植物组织培养、 植物体细胞杂交和动物细胞核移植都属于无性生殖。
栏目 导引
专题2 细胞工程
2．(2019·湖南宁乡高二期末)用动植物成体的体细胞进行离体 培养，下列叙述正确的是( ) A．都需要用含 95%空气加 5%CO2 的混合气体的培养箱 B．都需要用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
栏目 导引
专题2 细胞工程
解析：选 C。不管是动物细胞培养还是植物组织培养，最基本 的一个条件就是无菌环境。此外，动物细胞培养的培养基是液 体培养基，其中的碳源是葡萄糖，培养液中还需要加入一定的 动物血清或血浆，其气体环境是 95%空气加 5%CO2，以维持 培养液的 pH；而植物组织培养的培养基为固体培养基，其碳 源为蔗糖，组织培养的脱分化阶段必须在黑暗条件下进行，而 再分化过程需要一定的光照条件；动物细胞培养就是细胞的增 殖，不能体现细胞的全能性，而植物组织培养完成了由一个细 胞到一个完整植株的全过程，体现了植物细胞的全能性。
栏目 导引
专题2 细胞工程
解析：选 C。人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代 培养，分瓶后的培养称为传代培养，B 点之后细胞继续生长， 可见 B 点之后进行了传代培养，A 正确；当贴壁细胞分裂生长 到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑 制现象，在 AB 段和 DE 段细胞几乎生长停滞，可能发生了接 触抑制，B 正确；细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来 的是一个细胞而不是多个细胞，C 错误；E 点后细胞已获无限 繁殖能力且持续生存，具有了癌细胞的性质，D 正确。
项目
植物组织培养
动物细胞培养
原理 植物细胞的全能性
细胞增殖
固体或半固体培养基， 液体培养基，包括
区别
包括矿质元素、蔗糖、 无机盐、葡萄糖、
培养基
维生素、琼脂、植物激 维生素、氨基酸、
素等
动物血清等
栏目 导引
专题2 细胞工程
项目
植物组织培养
动物细胞培养
离体植物器官、组织或 胚胎或幼龄动物组
细胞来源
细胞
1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ___单__个__细__胞_____，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 ___生__长__和__增__殖___。 2．原理：细胞增殖。
栏目 导引
专题2 细胞工程
3．过程 动物组织块：取动物______胚__胎______或___幼__龄__动__物_____的器官 或组织
栏目 导引
专题2 细胞工程
3．(2019·南通高二检测)下表为有关动物细胞培养与植物组织 培养的比较，错误的是( )
选项 比较项目 动物细胞培养
植物组织培养
A 原理 动物细胞核的全能性 植物细胞的全能性
B 培养基
液体培养基
固体培养基
脱分化，再分化， C 主要过程 原代培养，传代培养
形成植株
获得大量细胞或细胞 植物快速繁殖、获
药物、食品添加剂、香料、③用于生理、药理、病
色素等
理等方面的研究
①都需要人工条件下的无菌、无毒操作，无菌培养； 相同点
②都进行有丝分裂
栏目 导引
专题2 细胞工程
[提醒] (1)培养动物细胞时没有脱分化的过程，因高度分化的 动物细胞发育潜能变窄，失去了发育成完整个体的能力。 (2)不是所有的细胞增殖过程中都存在接触抑制。例如，癌细胞 增殖时不存在接触抑制，所以在培养瓶中可以形成多层细胞。
织、器官
区 过程 脱分化、再分化
别
原代培养、传代培 养
获得新个体或细胞产 大量产生细胞或细
结果
品
胞产物
栏目 导引
项目
植物组织培养
专题2 细胞工程
动物细胞培养
①快速繁殖名贵花卉和果 ①生产蛋白质制品，如
树；②培养无病毒植株、转 病毒疫苗、干扰素、单
基因植物；
克隆抗体等；
区别 用途
③大规模生产细胞产品，如 ②检测有毒物质；
栏目 导引
专题2 细胞工程
5．体细胞核移植技术存在的问题 (1)____成__功__率______非常低。 (2)绝大多数克隆动物存在健康问题。 (3)对克隆动物食品的____安__全__性______问题存在争议。
栏目 导引
专题2 细胞工程
1．核移植时供体和受体的选择 (1)供体：一般选用传代 10 代以内的细胞，因为 10 代以内的细 胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传 基础。 (2)受体：减Ⅱ中期的卵母细胞。一方面细胞大，易于操作；卵 黄多，营养丰富，为发育提供充足的营养。另一方面细胞质中 含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的 物质。
栏目 导引
专题2 细胞工程
2．克隆动物的特点 (1)克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同，但不是完全 相同，原因是：①克隆动物的细胞质遗传物质来自受体卵母细 胞；②生物的性状不仅与遗传物质有关，还受环境影响。 (2)核基因是供体核基因的 100%的复制。 (3)克隆动物是一种无性繁殖方式。
栏目 导引
栏目 导引
专题2 细胞工程
知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1．动物核移植概念 (1)供体：动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体：去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果：形成重组胚胎，发育成__动__物__个__体______。 2．两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
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专题2 细胞工程
答案：交汇点 1 (1)核膜 (2)核膜 染色质 (3)代谢和遗传 交汇点 2 线粒体
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专题2 细胞工程
1．(2019·山东莱芜高二期中)下列对动物核移植技术的描述， 不正确的是( ) A．动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞的 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细 胞中的核 C．细胞核移植的供体细胞一般选用传代 10 代以内的细胞 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体 100%的复 制
栏目 导引
专题2 细胞工程
(2)营养 ①合成培养基成分：______糖________、_____氨__基__酸_____、促生 长因子、无机盐、微量元素等。 ②合成培养基特点：加入___血__清_____、__血__浆_____等天然成分。 (3) 温 度 和 pH ： 温 度 为 _____3_6_._5______±0.5 ℃ ； pH 为 __7_.2_～__7_._4______。 (4) 气 体 环 境 ： 95% 空 气 ＋ 5%CO2 的 混 合 气 体 。 O2 是 ___细__胞__代__谢_____所必需的，CO2 的主要作用是维持培养液的 ______p_H_______。
传代培养 50 代左右细胞
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专题2 细胞工程
4．条件 (1)无菌、无毒的环境 ①培养液和所有培养用具应进行___无__菌_________处理。 ②通常还要在细胞培养液中添加一定量的____抗__生__素______，以 防污染。 ③定期更换培养液，防止__细__胞__代__谢__产__物__的危害。
栏目 导引
专题2 细胞工程
5.应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 (2) 应 用 于 基 因 工 程 ： 动 物 细 胞 是 基 因 工 程 技 术 中 常 用 的 __受__体__细__胞______，离不开动物细胞培养。 (3)检测___有__毒__物__质_____，判断某种物质的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
_细___胞__悬__液______
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专题2 细胞工程
___原__代__培__养_____：动物组织消化后的初次培养 贴附性细胞
用_ห้องสมุดไป่ตู้_胰__蛋__白__酶_____处理，分瓶，_____传__代_______培养 10 代细胞
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专题2 细胞工程
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布：真核细胞具有____________包被的细胞核；原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构：包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
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专题2 细胞工程
(3)细胞株和细胞系 ①细胞株：传代培养的细胞能达到 10～50 代，这样的传代细 胞称为细胞株。 ②细胞系：传代培养的细胞在传到 50 代后，有部分细胞的遗 传物质发生了改变，获得不死性，这种具有癌变特点的细胞称 为细胞系。
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专题2 细胞工程
2．植物组织培养与动物细胞培养的比较
专题2 细胞工程
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专题2 细胞工程
2．2 动物细胞工程
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术
专题2 细胞工程
1．简述动物的细胞培养及条件。(重点) 2.举例论证动物细胞 培养技术的应用及意义。 3．简述动物核移植的过程及意义。(重、难点)
专题2 细胞工程
知识点一 动物细胞培养
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3．体细胞核移植的过程
专题2 细胞工程
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专题2 细胞工程
4．体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面：加速家畜___遗__传__改__良_____进程，促进优良畜 群繁育。 (2)保护濒危物种方面：增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域：转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____，生产 医用蛋白。 (4) 治 疗 人 类 疾 病 ： 转 基 因 克 隆 动 物 细 胞 、 组 织 和 器 官 作 为 ___异__种___移__植____的供体等。
D 主要应用
产物
得脱毒苗等
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专题2 细胞工程
解析：选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性，A 错误；动物细胞培养使用液体 培养基，制成细胞悬液，植物组织培养一般使用固体培养基， B 正确；动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养，植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化，形成植株，C 正确； 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等，D 正确。
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1．动物细胞培养过程解读
专题2 细胞工程
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(1)细胞贴壁和接触抑制 ①细胞贴壁
专题2 细胞工程
用培养液将分散的动物细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液
放入培养瓶内，置于适宜的环境中培养，悬液中分散的细胞很
快会贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
②接触抑制
当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增
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专题2 细胞工程
1．下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线，图 中 B、E 两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的 是( )
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专题2 细胞工程
A．B 点之前的培养称为原代培养，之后的培养称为传代培养 B．接触抑制现象主要发生在 AB 段和 DE 段 C．分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆 D．E 点后的少数细胞获得不死性，向等同于癌细胞的方向发 展
殖，这种现象称为细胞的接触抑制。打破接触抑制现象的方法
是将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培
养，让细胞继续增殖。
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专题2 细胞工程
(2)原代培养和传代培养 原代培养和传代培养一般均需对细胞用胰蛋白酶进行分散处 理，区分两种“培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。 ①第一次：用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理，分散后培 养，即为原代培养。 ②第二次：细胞培养过程中出现接触抑制，用胰蛋白酶等处理 使其从瓶壁上脱离下来，分散到多个培养瓶中继续培养，即为 传代培养。
专题2 细胞工程
3．克隆的层次 (1)分子水平：如 DNA 复制； (2)细胞水平：动物细胞培养； (3)个体水平：克隆羊“多利”的诞生。
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专题2 细胞工程
4．判断有性生殖与无性生殖的两种方法 (1)从概念上判断：①有性生殖是指经两性生殖细胞结合而成的 合子或有性配子直接发育成个体的生殖方式；②无性生殖是指 不经过生殖细胞的结合而由亲本直接产生子代的生殖方式。 (2)从培养细胞的种类上判断：①组织培养中培养的不是体细胞 而是有性配子或合子时，才属于有性生殖；②植物组织培养、 植物体细胞杂交和动物细胞核移植都属于无性生殖。
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专题2 细胞工程
2．(2019·湖南宁乡高二期末)用动植物成体的体细胞进行离体 培养，下列叙述正确的是( ) A．都需要用含 95%空气加 5%CO2 的混合气体的培养箱 B．都需要用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
栏目 导引
专题2 细胞工程
解析：选 C。不管是动物细胞培养还是植物组织培养，最基本 的一个条件就是无菌环境。此外，动物细胞培养的培养基是液 体培养基，其中的碳源是葡萄糖，培养液中还需要加入一定的 动物血清或血浆，其气体环境是 95%空气加 5%CO2，以维持 培养液的 pH；而植物组织培养的培养基为固体培养基，其碳 源为蔗糖，组织培养的脱分化阶段必须在黑暗条件下进行，而 再分化过程需要一定的光照条件；动物细胞培养就是细胞的增 殖，不能体现细胞的全能性，而植物组织培养完成了由一个细 胞到一个完整植株的全过程，体现了植物细胞的全能性。
栏目 导引
专题2 细胞工程
解析：选 C。人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代 培养，分瓶后的培养称为传代培养，B 点之后细胞继续生长， 可见 B 点之后进行了传代培养，A 正确；当贴壁细胞分裂生长 到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑 制现象，在 AB 段和 DE 段细胞几乎生长停滞，可能发生了接 触抑制，B 正确；细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来 的是一个细胞而不是多个细胞，C 错误；E 点后细胞已获无限 繁殖能力且持续生存，具有了癌细胞的性质，D 正确。
项目
植物组织培养
动物细胞培养
原理 植物细胞的全能性
细胞增殖
固体或半固体培养基， 液体培养基，包括
区别
包括矿质元素、蔗糖、 无机盐、葡萄糖、
培养基
维生素、琼脂、植物激 维生素、氨基酸、
素等
动物血清等
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专题2 细胞工程
项目
植物组织培养
动物细胞培养
离体植物器官、组织或 胚胎或幼龄动物组
细胞来源
细胞
1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ___单__个__细__胞_____，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 ___生__长__和__增__殖___。 2．原理：细胞增殖。
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专题2 细胞工程
3．过程 动物组织块：取动物______胚__胎______或___幼__龄__动__物_____的器官 或组织
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专题2 细胞工程
3．(2019·南通高二检测)下表为有关动物细胞培养与植物组织 培养的比较，错误的是( )
选项 比较项目 动物细胞培养
植物组织培养
A 原理 动物细胞核的全能性 植物细胞的全能性
B 培养基
液体培养基
固体培养基
脱分化，再分化， C 主要过程 原代培养，传代培养
形成植株
获得大量细胞或细胞 植物快速繁殖、获
药物、食品添加剂、香料、③用于生理、药理、病
色素等
理等方面的研究
①都需要人工条件下的无菌、无毒操作，无菌培养； 相同点
②都进行有丝分裂
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专题2 细胞工程
[提醒] (1)培养动物细胞时没有脱分化的过程，因高度分化的 动物细胞发育潜能变窄，失去了发育成完整个体的能力。 (2)不是所有的细胞增殖过程中都存在接触抑制。例如，癌细胞 增殖时不存在接触抑制，所以在培养瓶中可以形成多层细胞。
织、器官
区 过程 脱分化、再分化
别
原代培养、传代培 养
获得新个体或细胞产 大量产生细胞或细
结果
品
胞产物
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项目
植物组织培养
专题2 细胞工程
动物细胞培养
①快速繁殖名贵花卉和果 ①生产蛋白质制品，如
树；②培养无病毒植株、转 病毒疫苗、干扰素、单
基因植物；
克隆抗体等；
区别 用途
③大规模生产细胞产品，如 ②检测有毒物质；
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5．体细胞核移植技术存在的问题 (1)____成__功__率______非常低。 (2)绝大多数克隆动物存在健康问题。 (3)对克隆动物食品的____安__全__性______问题存在争议。
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1．核移植时供体和受体的选择 (1)供体：一般选用传代 10 代以内的细胞，因为 10 代以内的细 胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传 基础。 (2)受体：减Ⅱ中期的卵母细胞。一方面细胞大，易于操作；卵 黄多，营养丰富，为发育提供充足的营养。另一方面细胞质中 含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的 物质。
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专题2 细胞工程
2．克隆动物的特点 (1)克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同，但不是完全 相同，原因是：①克隆动物的细胞质遗传物质来自受体卵母细 胞；②生物的性状不仅与遗传物质有关，还受环境影响。 (2)核基因是供体核基因的 100%的复制。 (3)克隆动物是一种无性繁殖方式。
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知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1．动物核移植概念 (1)供体：动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体：去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果：形成重组胚胎，发育成__动__物__个__体______。 2．两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
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答案：交汇点 1 (1)核膜 (2)核膜 染色质 (3)代谢和遗传 交汇点 2 线粒体
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专题2 细胞工程
1．(2019·山东莱芜高二期中)下列对动物核移植技术的描述， 不正确的是( ) A．动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞的 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细 胞中的核 C．细胞核移植的供体细胞一般选用传代 10 代以内的细胞 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体 100%的复 制
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专题2 细胞工程
(2)营养 ①合成培养基成分：______糖________、_____氨__基__酸_____、促生 长因子、无机盐、微量元素等。 ②合成培养基特点：加入___血__清_____、__血__浆_____等天然成分。 (3) 温 度 和 pH ： 温 度 为 _____3_6_._5______±0.5 ℃ ； pH 为 __7_.2_～__7_._4______。 (4) 气 体 环 境 ： 95% 空 气 ＋ 5%CO2 的 混 合 气 体 。 O2 是 ___细__胞__代__谢_____所必需的，CO2 的主要作用是维持培养液的 ______p_H_______。
传代培养 50 代左右细胞
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4．条件 (1)无菌、无毒的环境 ①培养液和所有培养用具应进行___无__菌_________处理。 ②通常还要在细胞培养液中添加一定量的____抗__生__素______，以 防污染。 ③定期更换培养液，防止__细__胞__代__谢__产__物__的危害。
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专题2 细胞工程
5.应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 (2) 应 用 于 基 因 工 程 ： 动 物 细 胞 是 基 因 工 程 技 术 中 常 用 的 __受__体__细__胞______，离不开动物细胞培养。 (3)检测___有__毒__物__质_____，判断某种物质的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。