经济思想史的学科特点

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经济学考研必备经济思想史与发展经济学重点知识点整理

经济学考研必备经济思想史与发展经济学重点知识点整理一、经济思想史经济思想史是经济学的重要组成部分，通过对历史上重要经济思想的研究，可以深入理解经济学的发展脉络和理论基础。

以下是经济思想史中的一些重要知识点：1. 古希腊经济思想古希腊经济思想的代表人物有亚里士多德和柏拉图。

亚里士多德关注公共财富的分配以及货币的本质和功能。

柏拉图则提出了共产主义思想，主张废除个人私有财产。

2. 经院哲学与重商主义经院哲学是中世纪欧洲的一种哲学思潮，强调对上帝旨意的理解和传统价值观的维护。

而重商主义则是16至17世纪欧洲的一种经济体系，在贸易保护主义和黄金主义的思想指导下，注重国家贸易顺差的实现以及国家财富的累积。

3. 古典政治经济学古典政治经济学的代表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。

亚当·斯密提出了劳动价值论和激励理论，主张自由放任市场经济。

大卫·李嘉图则提出了地租理论和剩余价值理论，对劳动价值论进行了进一步的发展。

4. 马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学以卡尔·马克思为代表，强调剩余价值的产生和剩余价值的分配问题。

马克思主义政治经济学通过对资本主义制度的批判，提出了无产阶级革命的理论基础。

5. 新古典主义经济学新古典主义经济学的代表人物有阿尔弗雷德·马歇尔和威廉·斯坦利·杰文斯。

他们主张通过市场机制实现资源的最优配置，强调供需关系对价格决定的影响。

二、发展经济学发展经济学是研究发展中国家经济发展问题的经济学分支，关注经济增长、贫困、不平等等问题。

以下是发展经济学的一些重要知识点：1. 经济增长理论经济增长理论包括新古典经济增长论和新兴经济增长论。

新古典经济增长论强调资本积累和技术进步对经济增长的影响，而新兴经济增长论则将制度因素、创新和人力资本纳入考虑。

2. 贫困与不平等贫困与不平等是发展经济学中重要的研究领域。

研究者通过考察经济制度、政策和社会因素对贫困与不平等的影响，提出了一系列减贫和促进公平的政策建议。

经济思想史复习要点

经济思想史总复习第一讲导论对思想观点进行一次历史考察是思想解放的必要前提。

在长期(在短期这样说是愚蠢的)，不论好坏，危险的东西不是既得利益，而是思想。

一、经济思想史二、经济思想史的意义与学习方法三、前资本主义社会的经济思想一、经济思想史（一）经济思想史研究对象顾名思义，经济思想史或经济学说史，是以经济思想或经济学说本身为研究对象。

它专门研究各个历史时期具有代表性的经济观点、经济思想和经济学说，研究它们的产生和发展及其对后世的影响。

经济思想史和经济学说史的区别在于：前者研究人类各个历史时期形成的经济思想和观点，而不管这些思想和观点是否已形成体系；而后者的研究范围仅限于已形成比较完整的经济理论体系。

因此，经济学说史研究的外延要比经济思想史的广。

经济思想史是一门具有一定理论性和历史性特点的经济理论学科，研究经济思想和理论产生、发展和变化的历史，从中了解一些概念与范畴、理论与政策及其产生和运用的条件。

（二）经济思想史发展的历史线索1.奴隶制社会和封建社会的经济思想早在古代的希腊和罗马，就已出现对农业生产、商品交换、国际贸易问题等的研究和论述。

西欧进入中世纪以后，有关货币、利息、“公平价格”等的论述也反映了经济思想的不断发展。

《圣经》中也包括一些经济学思想，比如，它反对获取利息的贷款行为。

在中世纪，圣托马斯·阿奎那(1225～1274年)提出了公平价格的概念，在这种价格下买方和卖方都不能从对方那里获利。

公元1500年以前与公元1500年至今是两个截然不同的时代。

1500年以前，几乎没有贸易往来，大多数产品的生产是为了社区消费而不先拿到市场上去进行交易。

尽管货币与信用在古代就已经存在，但远没有被广泛应用。

强大的国家和一体化的国家经济还没有完全形成，当然也没有形成任何经济思想流派。

相反，公元1500年以后，市场与贸易迅速扩展。

这导致了地理大发现，反过来，地理大发现也加速了市场与贸易扩展的进程。

货币经济取代了自然经济或自给自足经济。

2016考研：经济学之经济思想史

2016考研：经济学之经济思想史
经济思想史专业介绍
经济思想史是理论经济学的一个二级学科，本专业以马克思主义为指导，以马克思主义经济理论、外国经济学说和中国经济理论为研究对象，研究各种经济思想的形成和发展，探讨经济思想发展的规律和特点。

经济思想史专业培养目标
掌握马克思主义的基本理论，具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神。

掌握本学科领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创新性科学研究工作的较强能力。

培养能够从事科学研究、高等教育、企业发展和宣传等工作的人才。

经济思想史就业方向
1、高等院校、科研单位
2、金融机构和大型国有公司
3、外企公司、经济管理部门
4、考博，出国深造
经济思想史就业前景
本专业是在经济学及其他相关专业毕业生或同等学历水平基础上，使学生获得较为全面系统的经济学理论基础，较高的外语水平和较强的独立科研能力，从而能担当经济学理论研究、经济政策研究、企业经营管理研究、学校教学科研等
工作。

本专业毕业生就业状况良好，就业前景较为广阔。

多年来主要流向国家政策研究部门、重点科研院所。

近几年来，毕业生也进入新闻、金融、出版等部门。

经济思想史推荐院校
以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：
(上海财经大学，中国人民大学，武汉大学，北京大学，南开大学，
东北财经大学，浙江大学，厦门大学，福建师范大学，西北大学)。

考研人大专业介绍之经济思想史

考研人大专业介绍之经济思想史中国人民大学是新中国的第一所综合性的国立大学，也是一个比较好的学校。

中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之经济思想史。

中国人民大学经济思想史专业是国内最早设立硕士学位和博士学位点的专业。

一、专业概况中国人民大学的经济思想史学科在20世纪50年代初建立，是建国以来高等院校中最早以马克思主义为指导而建立起来的研究经济思想史的学科。

该学科包括外国经济学说史，马克思主义经济学说史和中国经济思想史。

鲁有章和李宗正主编的《经济学说史》是20世纪60年代初教育部的统编教材，20世纪90年代和2003年，陈孟熙主编的《经济学说史教程》和姚开建主编的《经济学说史》也在国内具有重要的影响。

二、主要研究方向及培养目标经济思想史硕士生学制2年。

经济思想史硕士生的培养目标是：掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神。

掌握经济学各学科坚实的基础理论、系统知识，以及一门外语，初步把握马克思主义经济学、西方经济学和中国经济思想产生、发展的历程和规律，具备较强的科学研究工作能力，既能从事经济实践活动中的管理、科研工作，又能从事经济理论的学术研究。

学科专业的研究方向包括：马克思主义经济思想史，中国经济思想史，西方经济学说史，创新与演化经济学。

三、课程设置开设的主要专业课程有：数理分析方法，计量经济学，高级宏观经济学，高级微观经济学，社会主义经济理论，马克思主义经济学原著选读，近代西方经济学原著选读，西方经济学说史研究，新经济思想史专题，创新与演化经济学，比较经济学等。

经济思想史专业的毕业生近年来主要进入高等院校、科研单位、国家机关、金融机构和大型国有公司、外企公司及出国深造等。

四、师资力量经济思想史招收博士生的导师有吴易风、姚开建、贾根良等教授三人，招收硕士生的导师有教授、副教授四人。

五、毕业生去向经济思想史专业的毕业生近年来主要进入高等院校、科研单位、国家机关、金融机构和大型国有公司、外企公司及出国深造等。

经济思想史的总结与体会

经济思想史的总结与体会经济思想史是探讨人类在经济领域中的思想发展和演变的学科。

通过对经济思想史的学习，我深入了解了从古代到现代，人们对经济问题的思考和探索。

在这篇文章中，我将总结和体会经济思想史的主要内容和意义。

首先，在古代，经济思想主要集中在农业和贸易。

古代的农业社会以自给自足和农民为核心，重视土地的生产能力和土地所有权。

同时，古代的贸易活动也开始发展，人们开始交换农产品和手工艺品。

雅典的古希腊城邦通过贸易和殖民地获取财富，形成了实际上的市场经济。

而古罗马帝国则通过奴隶制度和征服其他民族实现了财富积累。

古代的经济思想主要关注经济行为和财富的获取，对个人利益追求的重要性有深刻认识。

接着，中世纪的经济思想主要集中在基督教教义和封建经济体系。

在这个时期，天主教教会对经济活动进行了监督和规范，强调个人对财富的态度和使用。

封建领主通过掌控土地和收取租金来获取经济利益，农民则成为他们经济体系中的重要组成部分。

中世纪的经济思想一方面强调个人的信仰和道德，另一方面也固化了社会阶级和经济不平等。

随着现代化的到来，人们开始反思传统的封建经济和基督教教义的限制。

在18世纪的启蒙运动中，经济思想家开始提出自由主义经济学的观点。

亚当·斯密的《国富论》提出了市场自由和私有财产的重要性，认为人们自利的行为会推动整个社会的繁荣。

同时，尚·雅克·卢梭和卡尔·马克思等经济思想家也开始关注社会不平等和剥削问题，提出了社会主义和共产主义的理论。

20世纪的经济思想演变更加复杂多样。

凯恩斯主义经济学强调政府的干预和经济调控，以应对经济衰退和失业问题。

亨利·福特和弗里德里希·哈耶克等经济学家提出了企业管理和自由市场的理论，对经济增长和效率进行了探讨。

此外，现代经济学的发展也引入了游戏理论、信息经济学等新领域，丰富和拓展了经济思想的范围和内容。

经济思想史对于我们理解现代经济和社会具有重要意义。

经济思想史总结

绪言一、经济思想史的学科特点【单选】从时间和发展的角度看，经济思想由古至今的变化和发展过程，即经济思想史。

【单选】经济思想史所研究和涉及的主要内容，主要是关于近代和现代市场经济形成和发展过程中的各种经济思想和学说。

【单选】经济思想史发展的历史阶段。

（1）萌芽及早期经济思想阶段：奴隶社会、封建社会；（2）系统经济思想和经济学说的出现阶段：15世纪末从重商主义经济思想和学说开始。

（3）政治经济学正式成为系统的独立学科阶段：18世纪以亚当.斯密的《国民财富的性质和原因的研究》（1766年）为标志，知道现代；（4）经济思想和政治经济学说的分化阶段：19世纪30~40年代之后；（5）当代经济思想阶段：20世纪30~40年代以后直至当前。

【单选】经济思想史的性质。

关于系统的经济思想或理论的历史性学科。

【多选】经济思想史的学科特征。

（1）经济理论发展与经济历史进程的统一；（2）经济思想与社会哲学文化的统一；（3）经济理论与经济政策的统一；（4）经济思想和经济学说与经济实践的统一。

二、经济思想史的主要内容【单选】本书所涉及的经济思想史的时期和阶段。

（1）古代经济思想时期（主要涉及古希腊和古罗马时代到欧洲中世纪时期）：（2）早期古典经济思想时期（主要涉及15世纪末~18世纪中期，资产阶级重商主义经济思想的产生、形成时期，以及古典经济学的酝酿、形成时期）；（3）古典经济学体系的完成和发展时期（主要包括18世纪中期~19世纪中期，资产阶级古典经济学的发展和传播时期）；（4）新古典经济学时期（19世纪下半期，资产阶级新古典经济学的发展时期）。

第一章欧洲奴隶社会的经济思想一、古希腊的经济思想【单选】古希腊的商品和货币经济已经有了一定的发展，商业资本和高利贷资本都已经出现。

在这样的社会里，产生一些早期的经济思想已经具有了一定的条件。

【单选】色诺芬，雅典人，古希腊著名哲学家苏格拉底的学生。

其经济著作有《经济论》和《雅典的收入》。

经济思想史各章学习重点难点

《经济思想史》各章学习重点、难点就本课程的内容来讲，“注重财富生产和供给的古典经济学”、“关注消费和需求的边际主义”，以及马歇尔的“均衡价格论”教学和学生学习的重点。

尤其是古典经济学部分，由于涉及的人物、经济思想以及主张，内容繁多、抽象，教师讲授和学生理解都有一定难度，所以，相应的教学时间安排要多一些。

当然这不是说其他部分不重要，在整门课程的学习中应让学生全面掌握课程内容，进行系统的学习，在全面掌握的同时应注意有所侧重，妥善把握好全面掌握和有所侧重这两者间的关系。

学生在学习中必须注意，对于在历史上产生过重要影响的经济思想，不仅要掌握它们的基本观点，也要注意它们和之前、之后的其他经济思想的联系，它们自身之间的相互影响，以及这些理论观点、不同的研究方法对于当代西方经济学的影响和意义。

对各章的内容，不能把它们看作是截然无关的独立的存在，而要把它们看作是整体中的各个组成部分，领会它们之间融会贯通的关系。

导论本讲在对现代西方经济学的基本体系框架进行梳理的基础上，重点介绍了西方经济思想史（经济学说史）研究的主线选择问题和西方经济思想发展演变的中心选定；以及为什么要学习西方经济思想史。

本部分没有突出的难点。

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想本章重点古希腊、罗马经济思想的内容、特点西欧中世纪阿奎那的经济思想本章难点本章学习的难点在于学生对于古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本背景知识不太熟悉，建议这方面的知识准备不足的学生在学习中适当阅读一些古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本知识读物。

第二章重商主义的经济思想本章重点早、晚期重商主义经济思想的主要内容、基本特征和政策主张本章难点难点在于对重商主义的货币差额论和贸易差额论的理解以及把重商主义界定为原始的国家干预主义的依据。

第三章英、法古典经济学的产生本章重点配第的经济学说及其地位从配第到斯密之间经济学说的发展布阿吉尔贝尔、坎蒂隆的经济思想及其与重农学派的联系本章的难点难点是对英、法早期经济自由主义产生的思想根源——理性主义、利己主义和自然秩序论（自然法）的理解，理清不同的思想家在不同历史时期的经济理论观点及其影响。

经济思想史学习心得

经济思想史学习心得经济思想史是一门重要的学科，它关注着人类社会经济发展的演变过程和相关的理论观点。

通过学习经济思想史，我对经济学的基本原理和人类社会的运行机制有了更深入的了解和认识。

以下是我对经济思想史学习的一些心得和体会。

一、经济思想史的起源经济思想史的起源可以追溯到古代社会。

在古希腊和古罗马时期，人们对经济问题的思考主要集中在财富的获取和分配上。

亚当·斯密是经济学的奠基人之一，他提出了“看不见的手”理论，强调市场的自我调节能力。

而马克思则着重研究资本主义社会的剥削和阶级斗争问题。

二、经济思想史中的主要流派在经济思想史中，出现了多个主要的流派和理论体系。

例如，古希腊的斯多亚学派强调理性与道德的统一，认为追求智慧和复仇是人类的最高目标。

而古罗马的斯多亚学派则更注重于实用主义和功利主义的思想。

另外，重商主义与重农主义是欧洲近代经济思想史中的两个重要流派。

重商主义认为一个国家的财富取决于进口和出口之间的差额，因此主张通过贸易保护政策来促进国内产业的发展。

而重农主义则认为农业是国家经济发展的基础，主张保护农业利益。

古典经济学是经济思想史上的重要里程碑，旨在研究市场经济的功能和运作规律。

亚当·斯密强调了市场自由和自利动机对社会福利的积极作用，而大卫·李嘉图则提出了边际效用递减和地租理论，对资源分配和土地利用进行了深入研究。

现代经济学的主要流派包括新古典经济学、凯恩斯主义经济学和新制度经济学等。

新古典经济学强调个体决策行为和市场机制的协调作用，凯恩斯主义经济学则关注宏观经济政策和政府干预的重要性，新制度经济学则研究制度对经济行为和制度设计的影响。

三、经济思想史的启示与反思通过学习经济思想史，我明白了经济学不仅是一门关于货币和市场的学科，更是涉及人类行为和社会组织的广泛领域。

人们的经济行为不仅受到理性因素的影响，还受到道德、信任和社会制度等非经济因素的影响。

此外，经济思想史也提醒我要注重理论和实践的结合。

经济思想史课程性质与目的

不少人报考了自考经济学，但是对于自考经济学的课程的设置和还不是特别的清楚，在这里，刘老师把经济思想史课程的一些相关导读给大家整理出来，希望对大家有所帮助。

《经济思想史》课程是全国高等教育自学考试经济管理累专业本科（包括专科升本科）必考的共同课。

本课程是为了培养和检验自考应考者关于经济学基本理论和知识，以及相应理解和应用能力而设置的一门综合性的专业基础课程。

《经济思想史》是一门具有一定理论性和历史特点的经济理论学科。

它以马克思主义的立场和方法为指导，研究西方的经济思想和理论，特别是研究关于西方市场经济的思想和理论的产生、发展、和变化的历史，从中了解市场经济中的一些概念和范畴、理论与政策及其产生和运用的条件。

其内容具有理论性、历史性和现实性相综合的特点。

本课程既包含有西方经济史、西方经济学和马克思主义政治经济学学的成分，又有别于西方经济史、西方经济学和马克思主义政治经济学的成分，和那些课程相比，经济思想史课程具有更强的综合性。

因此，在自学考试命题中应该注意充分体现本课程的特点。

设置本课程的基本目标和要求是，是自学应考者比较全面系统地了解和掌握西方经济思想史的基本知识及其主要发展脉络，从中了解到西方经济理论，特别是市场经济理论的发展变化过程，学会比较和分析各种经济理论与经济现实的关系，经济理论与经济政策的关系，以及
经济理论与社会的科学文化知识之间的关系，从而培养和提高正确分析与解决经济理论与经济政策问题的能力，以便毕业后能够比较好地适应社会主义市场经济的环境，较好的理解我们国家的各种经济政策和方针，做好各类经济工作。

自考《经济思想史》知识点-西斯蒙第的经济学说

自考《经济思想史》知识点:西斯蒙第的经济学说自考《经济思想史》知识点:西斯蒙第的经济学说经济思想史是通过对过去的经济理论发展和变迁的追溯，针对经济对于人类意味着什么这个根本问题进行考察的经济学分支。

为帮助考生们更好地掌握这门学科，以下是百分网搜索整理的关于自考《经济思想史》知识点：西斯蒙第的经济学说，供参考学习一、西斯蒙第的理论背景及特征西斯蒙第和李嘉图是同时代人。

他经历了英国产业革命，法国资产阶级大革命以及拿破仑战争的动荡。

在法国资产阶级大革命中，小资产阶级曾和资产阶级一道热情地参加了反对封建制度的斗争。

他们热切希望能够在封建制度后获得经济的自由发展。

为此，小资产阶级曾和资产阶级一道作出了努力。

事实上，资产阶级大革命的最初年代，法国和瑞士的小资产者曾一度得到发展，很快在人数上占据了大多数，其手工业的生产方式也成为社会上基本的生产方式，小资产阶级的学者这时也纷纷讴歌资本主义制度，为其成长大造舆论。

(一)西斯蒙第所处时代及小资产阶级的特征西斯蒙第的经济理论建立在批判英国古典政治经济学的基础上，与李嘉图的经济理论相对立。

他们之间的对立反映了英法两国经济发展的不同状况。

18世纪时，英国社会小生产已几乎全部消失，社会由三大阶级组成。

而此时的法国是一个农民占人口80%以上的封建农业国家，城市中工商业小生产占较大比重并发挥巨大作用，产业革命后，广大城乡小生产者在摆脱了封建奴役后，又落入资产阶级新的奴役和压迫下，广大小生产者又陷于破产、贫困的境地。

西斯蒙第就是在这种社会与时代背景下，站在小生产阶级立场上提出其经济学说的。

(二)时代生平及著作西斯蒙第(1773——1842)，出生于瑞士，属于法国学者之列，他是法国古典政治经济学的完成者，又是小资产阶级政治经济学(经济浪漫主义)的创始人，他的学说代表了处在产业革命和经济危机下，受到灭亡和威胁的小生产者的思想感情和要求。

1.经济思想的性质和特点：西斯蒙第既是法国古典政治学家，又以对古典政治经济学表示怀疑的独特方式否定了古典经济学。

经济思想史知识点总汇

经济思想史知识点古希腊、罗马的经济思想背景：古希腊的奴隶制经济基本上是农业为主的自然经济，但商品货币经济也相对比较发达，商业资本和高利贷资本都已出现。

古罗马奴隶制社会经济的特征与古希腊基本相同，都属于以农业为主的自然经济，手工业有一定发展，对外贸易、商品经济有很大发展，高利贷流行古希腊、罗马的经济思想既有维护奴隶主自然经济的内容，又有对商品货币经济的探索。

内容：1.极力维护奴隶制自然经济，力图巩固和发展奴隶主庄园制度，以保证奴隶主的财富不断增长2.重视农业，轻视手工业。

3.由于商品、货币经济的出现，经济思想涉及了分工、商品、交换、货币、借贷与利息等范畴4.对财产私有进行了一定的思考。

特点：1.未形成系统的经济理论或学说2.依附于哲学、神学、政治和伦理学3.关注家庭经济问题，而非国家经济。

该时期的思想家们着重于伦理层次的规范分析， 5.分析性少，思想性多古希腊色诺芬《经济论》：（1）.财富观。

认为财富就是具有使用价值的东西。

色诺芬已经知道物品具有使用和交换两种功能。

（2）.对农业的重视。

认为农业是一个国家经济发展的基础，只有农业发展了，其他的行业才能得到发展，（3）对分工的看法。

他肯定了社会分工的重要性，分工可以使产品精美。

（4）.对价格变动的看法.色诺芬意识到商品供求的变化会引起其价格的变化，而价格变动又会影响到资源配置(5)对货币的看法。

认为货币具有流通的职能，还谈到货币作为储藏手段的职能。

其中，对财富的观点和对农业的重视观点是最有贡献的两点柏拉图《理想国》贡献是关于社会分工的描述及关于理想国的概念：（1）.分工思想。

一个人不能无求于他人而自足自立，于是人们便自愿联合起来成立国家。

如果一个人专门作一种工作，他所生产出来的产品必然较好和较多。

所以，一国中应该有专门从事各种行业的人。

他把分工看做是社会等级或阶级划分的基础，而分工又被视为是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。

社会上划分为统治者和被统治者；一部分人从事脑力劳动，另一部分人从事体力劳动，都被说成是合理的和自然的。

浅析中国经济思想史

浅析中国经济思想史经济思想史作为一门研究人类社会经济发展史的学问,要想充满活力,理论和方法的创新是不可或缺的。

为了能使经济思想史研究在新的世纪里繁荣发展,专家学者们对经济思想史理论方法不断地反思,希望能为经济思想史的发展寻找新的增长点,也为中国的现代化建设提供可资借鉴的经验。

中国经济思想史学科建设从草创起步到初步繁荣走过了约一个世纪的历程。

针对如何研究中国经济思想史,当前我国知识界一直有不同的观点,通过不同方法体系的探讨,有利于揭示当前中国经济思想史学科研究的新特征。

标签：经济思想史中国经济思想史经济思想史是研究经济理论、经济学说发展演变过程的经济学分支学科,其研究对象、研究内容及学科界定应该有范式框架的识别和限制。

因为只有在一个统一的范式框架内,科学才能够实现分析技术的积累和理论的发展。

经济学理论是有历史的渊源,但它又是当时的社会经济实践的产物。

经济学家常希望他们的理论成为永恒的,实际做不到,因而有古典经济学、新古典经济学、各种学派。

但是不管任何一种经济学说,在历史的长河中,都会渐渐变成一种经济分析的方法。

所以经济学理论带有了明显的时代性,但作为分析方法,它对社会的影响有了长远性。

一、中国经济思想史的发展中国经济思想史是研究中国历史上各个时期关于经济问题的观点、理论和学说的科学,它的研究任务是揭示和说明中国经济思想(以经济理论为重点)发展演变的规律。

中国经济思想也随着中国的文化一样源远流长,内容丰富,但是,直到19世纪末20世纪初,随着西方经济学在中国的传播、史学革命的开展以及社会变革现实需要的增强,一批有识之士意识到中国经济思想的社会价值和学术价值,才开始运用西方经济理论研究中国传统的经济思想。

自梁启超1902年提出建设中国经济思想史学科的设想,开始写成《〈史记·货殖列传〉今义》,屈指算来,中国经济思想史学科建设至今已走过了约一个世纪的历程。

在过去的一个多世纪,中国经济思想史学科大体上经历了从草创起步(新中国成立前近50年左右)到建立基业(新中国成立至改革开放前)再到初步繁荣(改革开放以来)这样三个大的发展阶段。

理论经济学专业介绍

理论经济学专业介绍020100理论经济学(一级学科):理论经济学（0201）专业包括如下二级学科及研究方向：020101政治经济学：结合中国改革开放，尤其是经济特区实践，以研究市场经济理论为主要内容，力求探索现代经济学一般规律，具有鲜明的“时代特征”和“中国特色”，并利用相邻港澳的区位特点进行开放式考察与研究。

020101经济思想史：经济思想史是理论经济学的基础学科。

本学科研究中国和外国经济思想，侧重研究当代中国经济思想的形成、发展及演变。

学术梯队在课程建设、承担科研项目、人才培养等方面均取得了非常卓著的成绩，研究水平在学术界一直走在前列。

本专业对于构建中国特色的经济学理论思想和探索中国特色的管理模式具有独特价值，旨在培养既懂、了解中国、也了解外国的比较全面的经济管理人才。

020103经济史：侧重研究当代中国经济思想的形成、发展及演变，由计划经济向市场经济转型，是本研究方向的重要背景。

以制度经济学视角分析把经济思想演变与制度变迁及现代化道路的探索结合起来，为“中国道路”的形成寻找思想渊源与理论依据。

020104西方经济学：本学科方向主要研究市场机制运行、经济增长理论和经济制度比较。

由于所在地深圳是我国经济市场化发展水平相对较高和经济活动活跃的区域，是我国经济制度变迁的起源地和实验地，得天时与地利，本方向较早开展了市场经济机制和运行方面重大理论和实践问题研究，经济增长理论与区域经济发展的基础性、前沿性问题的理论与实践研究，体制转轨及制度变迁的路径研究，并取得较丰硕的研究成果。

020105世界经济：紧密联系中国实际,实证研究成果丰硕。

本学科点采用实证方法分析中国在对外开放过程中产生的实际问题，在国际贸易、外国直接投资以及金融市场领域提出了很多富有启示意义的观点，在学界产生了较大反响，同时也为政府制定政策提供了学术支撑。

020106人口、资源与环境经济学：通过制度-结构-技术视角，以局部均衡研究中国特别是珠三角经济、资源、人口、环境的协同与演化，为实现转型发展提供理论支持；本学科地处经济特区又毗邻港澳，具有研究开放条件下经济、人口、资源的特别便利。

2013年自考“经济思想史”笔记串讲(概述)-自学考试.doc

一、经济思想史的学科特点经济思想史讲的是西方国家或西方国家一些经济思想的一些产生和发展的历史过程和历史阶段。

由于本门课程包含的内容比较多，涉及的学科内容比较广泛，所以要求在学习的过程中，应注意一些技巧方面的问题。

(一)经济思想史的一个大的特点是：时间跨度比较长，讲的是古希腊、古罗马时期到19世纪30年代凯恩斯经济思想出现之前时期的学说，时间跨度长达2500多年。

学员在学习过程中，应注重把学到的所有知识，以一条主线贯穿起来，把握经济思想发展的主线。

(二)经济思想史从开始产生到结束，涉及从奴隶、封建社会到资本主义社会这几个社会形态的经济学说。

其中包含的内容比较广泛，本教材分成25章，计划在30个小时内讲完，需要我们在全面铺开的同时，还要突出重点。

(三)在学习过程中，要注意把本门课程的基本内容全面复习。

因为自学考试不是一种能力的考试，而是一种基本知识点的考试，历年的自学考试中，考试的内容很多，只要考纲中涉及的内容，都可能考到，但是考的内容并没有难度。

所以要求大家在复习时，要全面复习，还要突出重点。

(四)本门课程中考试的题型一般有填空题、选择题、简答题和论述题。

填空题一般考小的知识点，比如：年代、人物、著作、观点等基本的知识点;选择题也是一些最基础的知识点;简答题和论述题是重点和难点内容。

总之，考的内容不会离开讲课中的基本内容和重点、难点内容。

(五)通过讲课要达到的目的：让所有的学生顺利的通过这门课的考试，给有更高要求的学生以启发。

总而言之，学习这门课程的过程中，会涉及到历史、经济、政治、数学等，所以要求大家在学习这门课以前，要有其他课程的积累，如：世界史、政治、经济学基础(马克思政治经济学)等，这有助于大家对本门课程的学习。

本门课程共25章内容，五篇，我们需要30个小时讲完，所以在讲课的过程中，在全面展开的同时，更主要的是突出重点。

每一门课程的绪言都是很重要的，从绪言中可以看出一门课程与其他课程不同的特点，或者是关于如何学好这门课程。

学习经济学中的经济思想史

学习经济学中的经济思想史经济学作为一门研究人类经济行为的学科，涵盖了广泛的领域和观点。

经济思想史是经济学的核心组成部分，通过研究过去经济思想的发展历程，可以更好地理解和解释现代经济学的理论和方法。

一、古代经济思想在古代，经济思想主要集中在农业和政府治理方面。

在中国，孔子强调了个人德行对社会和经济繁荣的重要性，提出了“仁爱”和“中庸”的道德原则。

古希腊的亚里士多德则提出了经济学的一般原则，强调了合理经营和公平交易的重要性。

二、重商主义思想重商主义是16世纪至18世纪欧洲一种重商主义经济政策的理论基础。

重商主义者认为国家财富的源泉是贸易差额，主张国家通过限制进口、鼓励出口、建立殖民地和保护工业等手段来增加贸易顺差。

重商主义思想强调国家对经济的干预和控制。

三、古典经济学古典经济学是18世纪末至19世纪中叶的一种经济学思想流派，代表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。

古典经济学主张自由放任的市场经济体制，认为市场机制可以有效地分配资源，并提出了劳动价值论和比较优势理论等重要观点。

四、马克思主义经济学马克思主义经济学是19世纪中叶至20世纪初的经济学思想体系，由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立。

马克思主义经济学以唯物史观为基础，强调生产力决定生产关系，提出了剩余价值理论和无产阶级革命等重要观点。

五、新古典经济学新古典经济学是20世纪经济学的主流思想流派。

新古典经济学强调在理性的个体行为基础上的市场经济体制，重视效用最大化和资源的稀缺性。

代表人物有阿尔弗雷德·马歇尔和莱昂·瓦尔拉斯。

六、行为经济学行为经济学是20世纪后期兴起的一种经济学思想流派，研究人们在经济决策中的非理性行为。

行为经济学挑战了传统理性经济学的假设，提出了心理学和认知科学的影响对经济行为的重要性。

七、发展经济学发展经济学关注发展中国家的经济增长和贫困问题。

发展经济学强调经济发展的结构变迁和资源配置，研究贫困、不平等和可持续发展等问题。

《经济思想史(第二版)》第一章序言

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二、古罗马著作家、思想家的经济思想
• 时代背景：公元前8世纪开始由原始公社制度向奴隶占有制度过渡。后经过“王政时代”、共和时代，公元前27年屋大维就任第一任皇帝，古罗马进入帝国时代（公元前 27-公元476）。
• 古罗马奴隶制社会经济的特征与古希腊基本相同，以农业为主的自然经济，手工业有一定发展。由于占领了许多殖民地，特别是成为地中海区域的大国后，对外贸易、商品经济有很大发展，高利贷流行。
表法》，公元529年到535年编订罗马法全书，债权人与债务人、契约、
债务等内容。主要经济思想观点有：
• 1.关于自然法的观念。人们本质一样，有共同的感情，因此应该拥有平
等和自然的权利；提出财产公有思想；号召人们顺从命运等，对18世纪
自然秩序学说的形成和经济学的产生具有一定的影响。
• 2.关于私有财产及自有契约的观念。以个人为社会单位并进而规定个人的财产权利。个人财产权利既定，则个人财产的处理和自由契约就必须相伴而立。
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（二）古罗马哲学家的经济思想观点
1.马尔库斯·杜利乌斯·西塞罗（公元前106-前43），西塞罗认为从事农业是古罗马人最可贵的职业，反对小商业赞扬大商业，对劳动与社会分工的作用做了精辟的论述。
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（三）古罗马法学家以及体现在罗马法中的经济思想观点
• 公元前541年，古罗马元老院设立发电编订委员会制定著名了《十二铜
• 3.关于利率的规定。古罗马初期的法律完全禁止取利。直到《十二铜表法》被制定出来，才有利息的规定，但仍禁重利。
• 4.关于货币和价格的见解。在罗马法中提出“公平价格”概念，指某个时期不受市场变动影响的价格。也被称为“通行的价格”。

中国经济思想史研究方法简述

中国经济思想史研究方法简述摘要：针对如何研究中国经济思想史，当前我国知识界一直有不同的观点。

但“范式规定”的研究方法已为公认。

从理论与操作角度分析、探讨研究中国经济思想史的指导思想、研究体系和方法体系，有利揭示当前中国经济思想史学科研究的新特征。

关键词：思想史；经济；范式规定中国经济思想史研究方法问题一直争论不休，但“经济思想史要提升科学品质，研究方法上必须要有范式规定”已成为大家的共识。

综合各位名家及众多学者的观点，笔者认为对中国经济思想史的研究可从理论和操作两方面进行探讨。

一、从理论的角度看，研究中国经济思想史遵循的指导思想、研究体系、研究方法及服务目标（一）以马克思主义为指导思想作为最先运用马克思主义理论研究中国经济思想史的第一人，胡寄窗先生笃信其对于社会科学研究具有的指导意义，并应用于中国经济思想史的研究实践，为中国经济思想史学科奠定了坚实的基础。

他认为：“在（中国经济思想史）研究过程中，……如果不正确地运用马克思列宁主义，不正确地运用毛泽东思想，许多的历史事件就不能做出令人满意的解释。

”其亲身经历验证并加深了其对这一点的认识，比如对中国古代史分期问题的认识就是依据马克思主义的基本原理解决了一直困扰的问题。

而另一位名家叶世昌先生则提出：“研究中国经济思想史要以马克思主义为主导”。

赵靖先生则具体明确地提出：“关于中国经济思想史的方法，就是指辩证唯物主义和历史唯物主义方法在研究经济思想史中的运用。

”在老一辈中国经济思想史学者之后近些年来也涌现了一股运用现代西方经济学方法分析古代经济思想的思潮。

资本主义思想也在逐步影响着中国经济思想史的研究。

（二）迥异的研究体系对中国经济思想史研究采取何种体系有两种迥异的观点。

一种意见认为，编写中国经济思想史时不要以不适合中国古代经济思想史研究的西方经济学说史的框框来套中国经济思想史，摈弃传统的受西方经济思想史影响的“商品—资本”研究模式，而采用与之相适应的“地产—地租、赋税”的研究模式；另一种意见则认为，中国经济思想史学体系则必须以各种经济范畴如生产、分配、财富等为基础，编写经济思想史所采取的表达方式应是通过现代的经济术语来分析历史人物的经济思想。

2020自考《经济思想史》考点：概述

2020自考《经济思想史》考点：概述概述一、经济思想史的学科特点经济思想史讲的是西方国家或西方国家一些经济思想的一些产生和发展的历史过程和历史阶段。

因为本门课程包含的内容比较多，涉及的学科内容比较广泛，所以要求在学习的过程中，应注意一些技巧方面的问题。

学员在学习过程中，应注重把学到的所有知识，以一条主线贯穿起来，把握经济思想发展的主线。

(二)经济思想史从开始产生到结束，涉及从奴隶、封建社会到资本主义社会这几个社会形态的经济学说。

其中包含的内容比较广泛，本教材分成25章，计划在30个小时内讲完，需要我们在全面铺开的同时，还要突出重点。

(三)在学习过程中，要注意把本门课程的基本内容全面复习。

因为自学考试不是一种水平的考试，而是一种基本知识点的考试，历年的自学考试中，考试的内容很多，只要考纲中涉及的内容，都可能考到，但是考的内容并没有难度。

所以要求大家在复习时，要全面复习，还要突出重点。

(四)本门课程中考试的题型一般有填空题、选择题、简答题和论述题。

填空题一般考小的知识点，比如：年代、人物、著作、观点等基本的知识点;选择题也是一些最基础的知识点;简答题和论述题是重点和难点内容。

总之，考的内容不会离开讲课中的基本内容和重点、难点内容。

(五)通过讲课要达到的目的：让所有的学生顺利的通过这门课的考试，给有更高要求的学生以启发。

总来说之，学习这门课程的过程中，会涉及到历史、经济、政治、数学等，所以要求大家在学习这门课以前，要有其他课程的积累，如：世界史、政治、经济学基础(马克思政治经济学)等，这有助于大家对本门课程的学习。

本门课程共25章内容，五篇，我们需要30个小时讲完，所以在讲课的过程中，在全面展开的同时，更主要的是突出重点。

每一门课程的绪言都是很重要的，从绪言中能够看出一门课程与其他课程不同的特点，或者是关于如何学好这门课程。

经济学中的经济思想史与学科发展培训

经济学中的经济思想史与学科发展培训经济思想史是研究经济学家们在经济问题上的思考和理论发展的学科。

通过对经济思想史的研究，我们可以了解经济学的发展脉络、各个学派和理论之间的联系与差异，从而更好地理解和应用经济学的基本原理。

在这篇文章中，我们将讨论经济思想史与经济学学科发展之间的关系，以及为什么认识经济思想史对于经济学的学习和研究非常重要。

一、古代经济思想的渊源和影响古代世界各个文明都有自己独特的经济思想，例如古希腊的亚里士多德、古罗马的西塞罗等经济学家。

他们对经济问题的思考，对于塑造西方经济思想具有重要意义。

古代经济思想在地域、政治制度、文化传承等方面有不同特点，对于今天的经济学理论体系产生了积极的影响。

二、重要经济学家和学派的发展1. 古典经济学派：亚当·斯密、大卫·李嘉图等，他们关注市场经济体制下的资源配置和经济增长等问题，对经济思想史和学科发展起到了重要影响。

2.边际效用学派：威廉·斯坦利·杰文斯等，他们对边际效用理论的发展作出了重要贡献，为后来的经济学家提供了重要的分析思路。

3.新古典经济学派：阿尔弗雷德·马歇尔、弗朗西斯·范·哈耶克等，他们在古典经济学的基础上发展了供需理论、数量论等，对经济学学科的建立和完善起到了重要作用。

4.凯恩斯主义经济学派：约翰·梅纳德·凯恩斯等，他们在20世纪30年代提出的“泛滥需求论”对于经济学的发展具有重要影响。

三、经济思想史对经济学学习和研究的重要意义1.理论创新与发展：通过了解经济思想史，可以更好地把握各个经济学派的理论特点和发展过程，为经济学的创新发展提供有益的借鉴和启示。

2.全面理解经济问题：经济思想史的学习可以帮助我们理解经济问题的复杂性和多样性，从而更全面地认识和解决实际经济问题。

3.思辨与分析能力培养：经济思想史的学习要求我们对经济学理论进行批判性思考，培养我们的逻辑思维和经济学分析能力。

中国经济思想史学科创始与发展优势论

中国经济思想史学科创始与发展优势论（作者:___________单位: ___________邮码: ___________）内容提要：本文系笔者近年来倡导并获准立项的中国经济学术史研究的一个重点考察。

文章试图进行初步的学理阐述，基于大约120年以来中外相关文献的发掘梳理，首次重点考证中国经济思想史这一独具特性的学科在世界范围内的发端与发展，论述中国和日本相关研究的具体状况与研究内容，考察国人在不同历史时期进行该学科研究的代表性成果和主要学术特点，进而阐释中国经济思想史惟独在中国大陆作为理论经济学独立学科的特殊优势与发展前景，探寻丰富和发展传统汉学与理论经济学、经济史学的创新途径。

关键词：经济史学经济思想学科创始中国与日本传统汉学一近年来，笔者提出新世纪学术发展与深进的前提和基础是对以往学术研究史进行梳理、总结、分析和研究。

在世纪之交，我国各种学科的“百年反思”接踵而至，然而当今“显学”之一的经济学尤其是中国经济学研究，除了极少的百年回顾以外很少进行学术史反思研究，经济史学研究者基于学科性质试图开展相关工作。

我们知道，一般认为“经济学”是“西学”，其基础理论具有普遍性意义。

然而，我国的经济学理论研究和经济改革与现代化的实践，都对此提出了不同程度的挑战。

我国理论经济学界对经济学的本土化、规范化、普遍性等问题先后展开了多种讨论，这些问题客观上也是对中国经济学研究者提出的时代课题。

①博大精深的中国史学传统提示我们进行一些新的思考，如对理论经济学的学科演进与基本特征进行考察，对经济学诸学科的发展史进行爬梳，对经济史学的理论方法进行新的探索，对我国经济学的研究史进行分析等等，都是很值得下大气力的科研工作。

一般说来，令人信服的研究结论往往不能限于理论本身的推理或演绎，还要求以大量实证研究的坚实成果来佐证，更需要通过学术史的系统考察来完善。

推动中国经济科学的发展，系统研究中国经济学术史无疑是一条重要路径，这也是丰富和发展传统汉学和理论经济学、经济史学的创新途径。