嫉妒心理学
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嫉妒心理学
嫉妒心理学概述 爱情嫉妒心理
善待嫉妒
嫉妒心理学概述
一 嫉妒的定义
嫉妒是一种情绪状态，它是个人屈从于强烈的压抑 并把压抑转化为潜意识的过程，在条件唤醒这种潜 意识的情境中，常可能导致人格及行为上的迷失
——佛洛依德
嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位 或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、 怨恨等组成的复杂情绪状态
然后卢刚持枪离开到达另一大楼，由一楼走到四 楼，似乎在寻找一名女性目标（有目击者见他进 入女厕所寻人），其间遇到师生多人，但卢刚并 未开枪滥杀。
在未找到射击目标之后，卢刚又进入了行政 大楼，冲入校长办公室，向副校长前胸和太阳穴 连开两枪，又朝办公室内的学生秘书开了一枪。
随后，卢刚饮弹自尽。 结果，整个枪击过程不足20分钟，卢刚在自 杀前总共向六个人开枪，除学生秘书被击中脊椎 ，颈部以下全身瘫痪外，其余五人全部丧命。
•
投射性嫉妒和妄想性的嫉妒
•
攻击状态嫉妒心理与逃避状态嫉妒心理
•
良性嫉妒心理和恶性嫉妒心理
•
事业型嫉妒心理和生活型嫉妒心理
•
单向、双向与多向嫉妒心理
三种类型
爱情嫉妒心理
• 对心理平衡的追求，是人类共有的特性。
3、嫉妒心理产生的根源
直接根源 ：个体差异 社会根源 ：私有制 主要根源 ：相对剥夺感
绝对平均主义（嫉妒ห้องสมุดไป่ตู้理滋生的思想根源）
由于个体自身的差异，不可能在物 质和精神方面得到同量的满足，这似乎 就是一种社会的不平等。这种所谓的不 平等，恰恰与人们要求平等的愿望发生 了矛盾和冲突。
——佛洛依德
2、嫉妒心理产生的前提条件
共同需要
个体差异
比较 心理平衡失衡
引发嫉妒的直接根源
• 人的差异 自然差异 社会差异 个体差异
比较心理产生的客观前提
比较中处于劣势者容易生嫉妒心理是普遍
的，但并不能说明处于优势者就不会产生嫉妒 心理
• 心理平衡：指主体经过努力后，是各种情感的 强弱与深浅均处于限度适中的范围内，即使产 生一些否定性的情感，只要不超出“适中的限 度”，平衡也还能得以维持。当心理平衡超出 限度，即超过了认得心理承受能力，就会出现 心理的失衡
发泄性 对抗性 指向性 伪装性
五 和嫉妒有关的心理效应
马太效应 皮革马利翁效应 晕轮效应 蝴蝶效应
马太效应 由美国罗伯特·默顿提出，马太效应就是指
荣誉会带来更大的荣誉，成功会产生更多成功 的增值效应。
马太效应也可以说是一种普遍的社会心态 ，人们在各个领域的行为中都有所表现
负向作用
皮革马利翁效应 罗森塔尔和雅克布森曾在一所学校随意抽
2 嫉妒性格的形成及导致挫折的几个阶段的心理特征
3
1）自卑与补偿自卑为嫉妒性格的形象奠定了心
理基础
4
2）嫉妒的隐性阶段——嫉妒者内心的否定体验
5
3）嫉妒者的言语攻击阶段——败坏嫉妒对象的
名声
6
4）嫉妒的行为攻击阶段——直接伤害嫉妒对象
或其扶
植者
七 嫉妒心理的类型
•
正常的嫉妒与反常的嫉妒
•
慢性嫉妒和急性嫉妒
促使嫉妒心理的形成
蝴蝶效应 由一个极微小的起因诱发，经过一定时间
和过程的酝酿在各种内外因素的参与作用下， 有时极可能产生极其巨大的复杂的意想不到的 结果
相对晕轮效应作用较微妙，但会促使诱因 向形成嫉妒心理的方向泛化。
六 嫉妒型性格与挫折心理的产生
1 有嫉妒心特别是形成嫉妒性格的人极易产生挫折心 理
——多湖辉【日】《人性心理陷阱》
反映的是一种支配心理，即高人一等的表现
（2）自我实现心理 指促使自己的潜能得以实现的心理趋势
（引发嫉妒心理的重要心理基础之一）
（3）投射心理 引发作用
三 嫉妒心理的表现形式及层次
表现形式 1）内心痛苦，自己折磨自己 2）极欲发泄，言语伤害他人 3）行为表现，对他人构成伤害
然后，他又朝他的博士研究生导师助理身上开 了两枪。此时，在场的众多人士刚刚有所醒悟 ，纷纷逃离现场，这时卢刚又瞄准了当时在场 的另一位中国留学生，27岁山林华博士，接连 向山林华的的脑部和胸膛连开数枪。随后，卢 刚离开了第一现场到达二楼系主任办公室，一 枪射杀了系主任。在确其死亡之后，又返回第 一现场，发现几个学生正在抢救奄奄一息的史 密斯教授，于是又朝史密斯的脑部补发了致命 的一枪。
经典理论分层
正常型 投射型 妄想型
感情状态（悲痛） 男女双方在现实生活中的不忠冲动 起源于压抑的不忠冲动（主客体性别 具有同一性）
• 在发展过程中，根据程度不同，划分为三个层 次
1）潜意识嫉妒心理 2）显意识嫉妒心理 3）变态嫉妒心理
四 嫉妒心理的特征
卢刚，北大物理高材生，出国深造。本人属于 直线型思维，觉得自己是最优秀的，所以得到 应最好的。直到山林华的出现，状况有所改变 ，一些人和事自然的成为其对立面。觉得教授 的严格要求也是只针对自己，所以内心失衡。 在1991年11月的一个下午，进入了正在进行专 题研讨会的教室，在旁听约五分钟后拔出手枪 开枪射击，首先击中他的博士研究生导师史密 斯，教授倒下之后，又在教授脑后补了一枪；
取了部分学生，请教师暗示他们是最有发展潜 力的。8个月后发现，这些学生的成绩要比其 他未经暗示的学生进步快很多。
期望值过高，脱离实际基础，出现负向效 应，人际关系紧张，产生嫉妒心理
晕轮效应 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是
根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推 论出认知对象的其他品质的现象。
——朱智贤《心理学大词典》
二호민嫉관클妒럽的의成의因미
1、经典解释： 形成于实际的情形，和真实的环境相称，
处于意识自我的完全控制之下，但即便是 正常的嫉妒，在人们的体验过程中，也存 在非理性成分。
（嫉妒，是深深根植于无意识中）
嫉妒主要根植于和俄狄浦斯冲突相联系的 童年事件之中。这发生于性器官成为孩子 的注意中心和娱乐中心，同时孩子对生殖 器产生崇拜的阶段。
4、嫉妒心理产生的诱因 名誉 地位 钱财 爱情
表现形式 嫉德 嫉能 嫉才 嫉名 嫉情 嫉财
5、嫉妒心理产生的几种相关的心理因素 （1）参与心理 指人们都有参与社会活动，并在其 中展示自己的才能，不甘人后的心理需 求
参与心理有时候会以相反的形式表现出来
支配、征服欲望极度强烈的人，往往会压 抑原来的欲求，避免在众人面前发言或采取行 动。
嫉妒心理学概述 爱情嫉妒心理
善待嫉妒
嫉妒心理学概述
一 嫉妒的定义
嫉妒是一种情绪状态，它是个人屈从于强烈的压抑 并把压抑转化为潜意识的过程，在条件唤醒这种潜 意识的情境中，常可能导致人格及行为上的迷失
——佛洛依德
嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位 或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、 怨恨等组成的复杂情绪状态
然后卢刚持枪离开到达另一大楼，由一楼走到四 楼，似乎在寻找一名女性目标（有目击者见他进 入女厕所寻人），其间遇到师生多人，但卢刚并 未开枪滥杀。
在未找到射击目标之后，卢刚又进入了行政 大楼，冲入校长办公室，向副校长前胸和太阳穴 连开两枪，又朝办公室内的学生秘书开了一枪。
随后，卢刚饮弹自尽。 结果，整个枪击过程不足20分钟，卢刚在自 杀前总共向六个人开枪，除学生秘书被击中脊椎 ，颈部以下全身瘫痪外，其余五人全部丧命。
•
投射性嫉妒和妄想性的嫉妒
•
攻击状态嫉妒心理与逃避状态嫉妒心理
•
良性嫉妒心理和恶性嫉妒心理
•
事业型嫉妒心理和生活型嫉妒心理
•
单向、双向与多向嫉妒心理
三种类型
爱情嫉妒心理
• 对心理平衡的追求，是人类共有的特性。
3、嫉妒心理产生的根源
直接根源 ：个体差异 社会根源 ：私有制 主要根源 ：相对剥夺感
绝对平均主义（嫉妒ห้องสมุดไป่ตู้理滋生的思想根源）
由于个体自身的差异，不可能在物 质和精神方面得到同量的满足，这似乎 就是一种社会的不平等。这种所谓的不 平等，恰恰与人们要求平等的愿望发生 了矛盾和冲突。
——佛洛依德
2、嫉妒心理产生的前提条件
共同需要
个体差异
比较 心理平衡失衡
引发嫉妒的直接根源
• 人的差异 自然差异 社会差异 个体差异
比较心理产生的客观前提
比较中处于劣势者容易生嫉妒心理是普遍
的，但并不能说明处于优势者就不会产生嫉妒 心理
• 心理平衡：指主体经过努力后，是各种情感的 强弱与深浅均处于限度适中的范围内，即使产 生一些否定性的情感，只要不超出“适中的限 度”，平衡也还能得以维持。当心理平衡超出 限度，即超过了认得心理承受能力，就会出现 心理的失衡
发泄性 对抗性 指向性 伪装性
五 和嫉妒有关的心理效应
马太效应 皮革马利翁效应 晕轮效应 蝴蝶效应
马太效应 由美国罗伯特·默顿提出，马太效应就是指
荣誉会带来更大的荣誉，成功会产生更多成功 的增值效应。
马太效应也可以说是一种普遍的社会心态 ，人们在各个领域的行为中都有所表现
负向作用
皮革马利翁效应 罗森塔尔和雅克布森曾在一所学校随意抽
2 嫉妒性格的形成及导致挫折的几个阶段的心理特征
3
1）自卑与补偿自卑为嫉妒性格的形象奠定了心
理基础
4
2）嫉妒的隐性阶段——嫉妒者内心的否定体验
5
3）嫉妒者的言语攻击阶段——败坏嫉妒对象的
名声
6
4）嫉妒的行为攻击阶段——直接伤害嫉妒对象
或其扶
植者
七 嫉妒心理的类型
•
正常的嫉妒与反常的嫉妒
•
慢性嫉妒和急性嫉妒
促使嫉妒心理的形成
蝴蝶效应 由一个极微小的起因诱发，经过一定时间
和过程的酝酿在各种内外因素的参与作用下， 有时极可能产生极其巨大的复杂的意想不到的 结果
相对晕轮效应作用较微妙，但会促使诱因 向形成嫉妒心理的方向泛化。
六 嫉妒型性格与挫折心理的产生
1 有嫉妒心特别是形成嫉妒性格的人极易产生挫折心 理
——多湖辉【日】《人性心理陷阱》
反映的是一种支配心理，即高人一等的表现
（2）自我实现心理 指促使自己的潜能得以实现的心理趋势
（引发嫉妒心理的重要心理基础之一）
（3）投射心理 引发作用
三 嫉妒心理的表现形式及层次
表现形式 1）内心痛苦，自己折磨自己 2）极欲发泄，言语伤害他人 3）行为表现，对他人构成伤害
然后，他又朝他的博士研究生导师助理身上开 了两枪。此时，在场的众多人士刚刚有所醒悟 ，纷纷逃离现场，这时卢刚又瞄准了当时在场 的另一位中国留学生，27岁山林华博士，接连 向山林华的的脑部和胸膛连开数枪。随后，卢 刚离开了第一现场到达二楼系主任办公室，一 枪射杀了系主任。在确其死亡之后，又返回第 一现场，发现几个学生正在抢救奄奄一息的史 密斯教授，于是又朝史密斯的脑部补发了致命 的一枪。
经典理论分层
正常型 投射型 妄想型
感情状态（悲痛） 男女双方在现实生活中的不忠冲动 起源于压抑的不忠冲动（主客体性别 具有同一性）
• 在发展过程中，根据程度不同，划分为三个层 次
1）潜意识嫉妒心理 2）显意识嫉妒心理 3）变态嫉妒心理
四 嫉妒心理的特征
卢刚，北大物理高材生，出国深造。本人属于 直线型思维，觉得自己是最优秀的，所以得到 应最好的。直到山林华的出现，状况有所改变 ，一些人和事自然的成为其对立面。觉得教授 的严格要求也是只针对自己，所以内心失衡。 在1991年11月的一个下午，进入了正在进行专 题研讨会的教室，在旁听约五分钟后拔出手枪 开枪射击，首先击中他的博士研究生导师史密 斯，教授倒下之后，又在教授脑后补了一枪；
取了部分学生，请教师暗示他们是最有发展潜 力的。8个月后发现，这些学生的成绩要比其 他未经暗示的学生进步快很多。
期望值过高，脱离实际基础，出现负向效 应，人际关系紧张，产生嫉妒心理
晕轮效应 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是
根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推 论出认知对象的其他品质的现象。
——朱智贤《心理学大词典》
二호민嫉관클妒럽的의成의因미
1、经典解释： 形成于实际的情形，和真实的环境相称，
处于意识自我的完全控制之下，但即便是 正常的嫉妒，在人们的体验过程中，也存 在非理性成分。
（嫉妒，是深深根植于无意识中）
嫉妒主要根植于和俄狄浦斯冲突相联系的 童年事件之中。这发生于性器官成为孩子 的注意中心和娱乐中心，同时孩子对生殖 器产生崇拜的阶段。
4、嫉妒心理产生的诱因 名誉 地位 钱财 爱情
表现形式 嫉德 嫉能 嫉才 嫉名 嫉情 嫉财
5、嫉妒心理产生的几种相关的心理因素 （1）参与心理 指人们都有参与社会活动，并在其 中展示自己的才能，不甘人后的心理需 求
参与心理有时候会以相反的形式表现出来
支配、征服欲望极度强烈的人，往往会压 抑原来的欲求，避免在众人面前发言或采取行 动。