走进网络时代.第一课时网络给我们带来什么ppt
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《走进网络时代》说课稿ppt-山东人民版思品五上PPT课件
《走进网络时代》 复习课
Q i
解放路小学 祁 小 兰
祁
小
兰
复习目标：
1、了解有关网络知识。 2. 体会网络在现代生产生活中的作用。 3. 养成健康上网的良好习惯。 4. 提高对网上信息的辨别能力
• 自学指导：
• 认真复习课本第38--42页的内容，重点 看学习目标上涉及的内容。在文中找出这 些问题的答案并且熟记。5 分钟后老师检查 复习效果。
5、网上有一种书包很好看，我一定要让妈妈买。（ ）
（五）当堂训练，多媒体展示问答
1.我们小学生利用网络能做些什么？ 2.怎样收发电子邮件？ 3.为给青少年创造一个良好的网络环境， 我们国家采取了哪些措施呢？ 4.怎样才能做到健康上网？
七、板书设计
• 走进网络时代 •。 • 。 1、网络给我们带来了——方便
(三）第一次先学后教，学生完成填空
1、当今社会已进入
，网络使人们的联系更
，
使我们的生活更加
。
2、利用
，将分布在不同地方的多台
连在一
起，就构成了
。各台电脑之间可以相互
，
共同享用网络中的
。网络改变了人们的
。
3、利用网络，可以请著名医生进行
。
将会造
福广大患者。
4、随着互联网的迅速发展，
、
、
、
等网络问题也随之出现，对人们的生活和生产都造成危
（二)自学指导：看课本38——45页， 自主复习，梳理知识网络，6分钟后要 求知道：
1、网络给我们的生产生活带来哪些变化？ 2、小学生利用网络能做些什么？ 3、怎样收发电子邮件? 4、你知道网络问题有哪些？ 5、为给青少年创造一个良好的网络环境，
国家做了哪些法律规定？ 6、怎样才能做到健康上网？ 7、长时间上网有哪些危害？
Q i
解放路小学 祁 小 兰
祁
小
兰
复习目标：
1、了解有关网络知识。 2. 体会网络在现代生产生活中的作用。 3. 养成健康上网的良好习惯。 4. 提高对网上信息的辨别能力
• 自学指导：
• 认真复习课本第38--42页的内容，重点 看学习目标上涉及的内容。在文中找出这 些问题的答案并且熟记。5 分钟后老师检查 复习效果。
5、网上有一种书包很好看，我一定要让妈妈买。（ ）
（五）当堂训练，多媒体展示问答
1.我们小学生利用网络能做些什么？ 2.怎样收发电子邮件？ 3.为给青少年创造一个良好的网络环境， 我们国家采取了哪些措施呢？ 4.怎样才能做到健康上网？
七、板书设计
• 走进网络时代 •。 • 。 1、网络给我们带来了——方便
(三）第一次先学后教，学生完成填空
1、当今社会已进入
，网络使人们的联系更
，
使我们的生活更加
。
2、利用
，将分布在不同地方的多台
连在一
起，就构成了
。各台电脑之间可以相互
，
共同享用网络中的
。网络改变了人们的
。
3、利用网络，可以请著名医生进行
。
将会造
福广大患者。
4、随着互联网的迅速发展，
、
、
、
等网络问题也随之出现，对人们的生活和生产都造成危
（二)自学指导：看课本38——45页， 自主复习，梳理知识网络，6分钟后要 求知道：
1、网络给我们的生产生活带来哪些变化？ 2、小学生利用网络能做些什么？ 3、怎样收发电子邮件? 4、你知道网络问题有哪些？ 5、为给青少年创造一个良好的网络环境，
国家做了哪些法律规定？ 6、怎样才能做到健康上网？ 7、长时间上网有哪些危害？
《我们的互联网时代》PPT课件
我们的互联网时代
-.
目录
01导入活动，激趣引思 02活动形成阶段 03活动展示阶段 04总结提高阶段
导入活动，激趣引思
人类进人网络时代，信息的传播与交流方式发生 了巨大的变化.今天让我们共同走进丰高多彩的网络世 界，感受生活学习方式的变化，体会网络对人们生活、 工作和学习的影响。
活动形成阶段
网络语言面面观
对网络语言有两种看法： 我认为网络语言好，它的表达方式灵活变通，具有生动传神、 意趣盎然、简洁准确的特点。比如说，在和其他人聊天时，说起 “蒜你狠”“逗你玩”“姜你军”等网络词汇，大家既能够听懂内 容，又能会心一笑，融洽了气氛，使大家说话更随意直率。 我认为网络语言不好，网络语言不伦不类，不能登大雅之堂， 而且误导学生，让他们不能正确书写汉字。
学会使用搜索引擎。 查找资料要抓住关键词。 积极进行网上提问，寻求帮助。
总结提高阶段
教室里，首先由两名同学争论写语文作业时，应不应该 使用电脑或手机查阅答案，然后同学们纷纷加人，展开如何扬 长避短、有效利用互联网学习语文的大讨论。最后达成共识：
培养思辨能力、自控能力，以抵御网上的不良诱惑。
坚持定时上网，防止沉迷网络。 学习课文时，利用网络查找有关的时代背景， 加深对课文的理解。 充分利用网络资源开展课外阅读，提高我们的语 文素质。 有效利用网络资源，丰富作文素材，提高作文水平。
调查问卷分析结果
绝大多数同学都有过电子阅
读的经验，且一部分同学每 01
天都会进行一定时间的电子
阅读。
04 02
03 电子阅读所占的比重 越来越大。
同学们电子阅读的方 式有网络在线阅读、 手机阅读、电子阅读 器阅读、光盘阅读、 PDA/ MP4/MP5阅读等
同学们大多拥护电 子阅读。
-.
目录
01导入活动，激趣引思 02活动形成阶段 03活动展示阶段 04总结提高阶段
导入活动，激趣引思
人类进人网络时代，信息的传播与交流方式发生 了巨大的变化.今天让我们共同走进丰高多彩的网络世 界，感受生活学习方式的变化，体会网络对人们生活、 工作和学习的影响。
活动形成阶段
网络语言面面观
对网络语言有两种看法： 我认为网络语言好，它的表达方式灵活变通，具有生动传神、 意趣盎然、简洁准确的特点。比如说，在和其他人聊天时，说起 “蒜你狠”“逗你玩”“姜你军”等网络词汇，大家既能够听懂内 容，又能会心一笑，融洽了气氛，使大家说话更随意直率。 我认为网络语言不好，网络语言不伦不类，不能登大雅之堂， 而且误导学生，让他们不能正确书写汉字。
学会使用搜索引擎。 查找资料要抓住关键词。 积极进行网上提问，寻求帮助。
总结提高阶段
教室里，首先由两名同学争论写语文作业时，应不应该 使用电脑或手机查阅答案，然后同学们纷纷加人，展开如何扬 长避短、有效利用互联网学习语文的大讨论。最后达成共识：
培养思辨能力、自控能力，以抵御网上的不良诱惑。
坚持定时上网，防止沉迷网络。 学习课文时，利用网络查找有关的时代背景， 加深对课文的理解。 充分利用网络资源开展课外阅读，提高我们的语 文素质。 有效利用网络资源，丰富作文素材，提高作文水平。
调查问卷分析结果
绝大多数同学都有过电子阅
读的经验，且一部分同学每 01
天都会进行一定时间的电子
阅读。
04 02
03 电子阅读所占的比重 越来越大。
同学们电子阅读的方 式有网络在线阅读、 手机阅读、电子阅读 器阅读、光盘阅读、 PDA/ MP4/MP5阅读等
同学们大多拥护电 子阅读。
走进网络时代课件.ppt
案例2
王某通过一电脑机轻易骗过数十人，获得资 金上百元。
课前热身：判断 1.如果有人申请加你好友，为了安全起见，二话 不说，直接拉黑。 2、平平与新网友很聊的来，他把自己的真实情况
告诉了对方。 3、不能让网络上的交际代替生活中的交际。 4、方方与新结识的网友聊的很开心，对方请求进
行视频聊天，她马上就同意了。 5、不能单独和网友见面。
小组讨论
讨论话题（任选一） 1、上网时突然弹出对话框要求输入家庭电话或家
长手机号，你会怎么做？ 2、一天，网友留言，请你回电话某某号，说有急
事找你，你会怎么做？
情景剧表演
根据本课内容自编自导自演情景剧，评分标 准2、3、4分。
谈收获 通过本节课，我们学到了什么？
网络的诈骗案狠毒！！！
一些诈骗会让我们在网络交 友上迷失心理，盲目地去跟他交 友，最后会说我自己也被对方诈 骗。
有时在网上诈骗你的人可能会利用一些对他自 己有益的信息来威胁自己！！
但还是最好不要轻易接触到的不然最后吃亏的 还是自己！
ห้องสมุดไป่ตู้
案例1
9月7日，蔡某通过百合网认识一名男子，后 该男子以自己在广东深圳开酒店，第二家店马上 要开业需要花篮为由，让蔡某转账6000元，后蔡 某被男子拉黑时发现被骗。
积分竞赛
1、如在电脑上有人突然加你好友你应该怎么办？
2、你在网上如发现好友有诈骗行为或者准备诈 骗自己你该怎么办？
3、怎样才能避免在网上受诈骗？
4、要是你和网友已经避免不了会面，你该怎么 办？
5、网上交友我们需要注意些什么？
红蓝对决
根据本课内容准备提问题目 红军提问，蓝军回答 蓝军提问，红军回答
网络安全教育课件PPT
黑网吧起火夺人命
半梦半醒的居民目瞪口呆地望着这一幕，一些人立刻冲 回家打电话报警，另一些人则开始想办法营救大火中的 年轻人，但他们发现，网吧惟一的出口——大铁门已 被人从外面锁住。救人者与求救者隔着铁门无计可施。 大火仍在肆虐，2点55分，外面的人已经听不到网吧里 有求救声传出就是这牢笼一般的“黑网吧”，一夜之间 夺去了25条年轻的生命。
四 文明上网 自律自护
文明上网
1.不浏览不良网站
• 自觉抵制不良内容 ，不去浏览一些负面新闻，更不应该去浏览 一些色情暴力的网站。
2.不窥探他人隐私
• 不要因为自己的好奇心去窥探他人的隐私，尊重他人也是尊重 自己。
文明上网
3.不发表不文明言论
在网上与人沟通时，不使用 言语辱骂、攻击对方，要使 用文明用语。
网络安全主题班会
提升网络安全意识，营造网络安全环境
一 网络时代的我们 二 网络生活对青少年的影响 三 青少年网络成瘾问题严重 四 文明上网 自律自护
一 网络时代的我们
电脑和互联网发展使人类进入信息化社会。
信息时代
网络就在身边
网络时代
• 中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第49次《中国互联网络发展状况统 计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，较2022年12月 增长1109万，互联网普及率达76.4%。
4.不传播虚假消息
不信谣、不传谣、不造谣， 以免以讹传讹，给自己和他 人造成不良影响。
5.不传播垃圾邮件
当收到垃圾邮件时，不要轻 易打开、传播此邮件，在保 证自己没有损失的同时，也 不要给他人造成损失。
文明上网
6.不参与敏感话题
• 不夸大莫须有的事情去吸引别人的关注，把握话题的 严肃性和政治性，敢于及时揭露错误言行。
四年级主题班会课件 走进网络世界 通用版(共26张PPT)
走进网络世界
正确认识网络的优点和缺点； 在家长的指导下正确使用网络。
随着现代科技的不断进步，电脑的 普及，网络越来越成为人们日常生 活中不可缺少的工具。
下面是关于网络两种截然不同的看法：
“我觉得上网好，无聊的 时候，可以上网和朋友、 同学一起聊聊天，说说快 乐的、伤心的事。”
“小学生上网不好，小学生 上网大多都是为了玩游戏， 时间长了，视力就下降了， 不但没有学到知识，还把眼 睛弄坏了。”
1. 合理控制上网时间，每天上网 不要超过1小时，且应有家长陪 同。
2. 做一个文明的小网民，不在网 络中说脏话或辱骂他人。
3. 向家长或老师了解常用的网址，不随 便点击陌生网址。
三、网络文明公约
1. 要善于网上学习，不浏览不良 信息。
2. 要诚实友好交流，不侮辱欺 诈他人。
3. 要增强保护意识，不随意约见 网友。
பைடு நூலகம்
你觉得网络有什么优缺点呢？
辩论：小学生上网的利与弊
正方的观点：小学生上网利大于弊；反方的观点：小学生上网弊大于利。
课前准备：老师事先请同学根据自己的观点，收集资料。 活动过程： 1. 正反方同学各自发表观点； 2. 老师对学生的观点进行点评，强化知识。
一、网络是把双刃剑
网络的好处：有了网络，人们可以随时随地地学习、查阅资料、 与朋友联系、购物、游戏等等；有了网络，世界变得越来越小。
网络为人们的生活和学习带来了极大的方便。但与此同时也会 带来一些弊端。
小学生迷上游戏主播 “阔绰”打赏3万元
2020年5月，重庆市某区公安分局接到一名小学生家长报警称，她的 孩子在某短视频APP上给游戏主播打赏了万余元。
据报警家长介绍，孩子今年9岁，是一名小学生，前段时间，迷上了 一款网络游戏，从今年5月初开始，孩子在网络上为自己喜欢的游戏主播 多次刷礼物。等父母发现时，已经花费了3万余元。
正确认识网络的优点和缺点； 在家长的指导下正确使用网络。
随着现代科技的不断进步，电脑的 普及，网络越来越成为人们日常生 活中不可缺少的工具。
下面是关于网络两种截然不同的看法：
“我觉得上网好，无聊的 时候，可以上网和朋友、 同学一起聊聊天，说说快 乐的、伤心的事。”
“小学生上网不好，小学生 上网大多都是为了玩游戏， 时间长了，视力就下降了， 不但没有学到知识，还把眼 睛弄坏了。”
1. 合理控制上网时间，每天上网 不要超过1小时，且应有家长陪 同。
2. 做一个文明的小网民，不在网 络中说脏话或辱骂他人。
3. 向家长或老师了解常用的网址，不随 便点击陌生网址。
三、网络文明公约
1. 要善于网上学习，不浏览不良 信息。
2. 要诚实友好交流，不侮辱欺 诈他人。
3. 要增强保护意识，不随意约见 网友。
பைடு நூலகம்
你觉得网络有什么优缺点呢？
辩论：小学生上网的利与弊
正方的观点：小学生上网利大于弊；反方的观点：小学生上网弊大于利。
课前准备：老师事先请同学根据自己的观点，收集资料。 活动过程： 1. 正反方同学各自发表观点； 2. 老师对学生的观点进行点评，强化知识。
一、网络是把双刃剑
网络的好处：有了网络，人们可以随时随地地学习、查阅资料、 与朋友联系、购物、游戏等等；有了网络，世界变得越来越小。
网络为人们的生活和学习带来了极大的方便。但与此同时也会 带来一些弊端。
小学生迷上游戏主播 “阔绰”打赏3万元
2020年5月，重庆市某区公安分局接到一名小学生家长报警称，她的 孩子在某短视频APP上给游戏主播打赏了万余元。
据报警家长介绍，孩子今年9岁，是一名小学生，前段时间，迷上了 一款网络游戏，从今年5月初开始，孩子在网络上为自己喜欢的游戏主播 多次刷礼物。等父母发现时，已经花费了3万余元。
《我们的互联网时代》PPT【完美版课件】
《我们的互联网时代》PPT【完美版课件】在当今社会，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一张无形的大网，将世界上的每一个角落紧密相连，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
互联网的发展历程犹如一部波澜壮阔的史诗。
从最初的简单通信工具，到如今涵盖了几乎所有领域的综合性平台，互联网经历了无数次的变革和创新。
在早期，互联网主要用于科研和军事领域，其功能相对单一。
随着技术的不断进步，它逐渐走进了寻常百姓家，成为了人们获取信息、交流沟通、娱乐消遣的重要手段。
互联网为我们带来了诸多便利。
首先，在信息获取方面，它打破了时间和空间的限制。
我们只需轻点鼠标或触摸屏幕，就能在瞬间获取来自世界各地的新闻、知识和文化。
无论是学习、工作还是研究，都能在互联网上找到丰富的资源。
比如，在线教育平台让学习不再局限于传统的课堂，人们可以根据自己的需求和时间安排，随时随地选择感兴趣的课程进行学习。
其次，互联网极大地改变了人们的交流方式。
电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等让人与人之间的沟通变得更加快捷和高效。
无论身处何地，我们都能与亲朋好友保持密切联系，分享生活中的喜怒哀乐。
而且，通过互联网，我们还能够结识来自不同国家和地区的朋友，拓展自己的社交圈子，增进对不同文化的了解。
再者，互联网在商业领域也发挥了巨大的作用。
电子商务的兴起让购物变得更加轻松便捷。
我们无需出门，就能在家中浏览各种商品，轻松下单并享受送货上门的服务。
同时，互联网也为企业提供了更广阔的市场和发展空间，降低了运营成本，提高了工作效率。
然而，互联网的发展也带来了一些挑战和问题。
网络安全就是其中之一。
随着个人信息和重要数据在互联网上的大量存储和传输，网络攻击、数据泄露等安全威胁日益严重。
这不仅会给个人带来财产损失和隐私泄露的风险，也会对企业和国家的安全造成威胁。
另外，互联网上的信息良莠不齐，虚假信息、不良内容时有出现。
这就需要我们具备辨别真伪的能力，以免受到误导和不良影响。
网络的利与弊幻灯片
• 网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实， 也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不 同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它 不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要， 也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必 承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些 特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环 境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上 将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚 至会荒废学业。
• (2)、网络有利于学生提高自身素质 网络作 为一种教育手段，具有信息量大、传播速 度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了 教育内容，拓宽了教育途径，帮助学生在 宽广的环境中学习和积累知识，而且有利 于大学生发展和形成个性。尤其是校园网 和思想政治工作网的建立和发展，为学生 接受知识提供了更为有利的条件。
• 临时学上网感化浪子 为了“搞掂”坤仔，叶文英才在今年四月向自己16岁 的儿子学会了用QQ聊天。叶文英办公室的电脑没有安装 QQ软件，她就利用午休在母亲家或晚上回家时间去上网 守株待兔，“一回家就上网打开QQ找他”。坤仔的网名 昵称“阔少”，年仅14岁的他却扮老成，自称广州大学的 毕业生。为了接近坤仔，叶文英在QQ的资料中登记为广 州的大二女生。聊天的话题就从坤仔的昵称开始，叶文英 问他为什么整天都在网上不用做工，坤仔回答说自己不缺 钱花，“我当即反问他，你什么事也不做那又有什么用 呢”。慢慢地坤仔对这位网上大二女生失去了戒心，愿意 与她说出自己的真实想法。
• 9月开学后，又皮刚回校几天，就再也不愿意上学 了，认为学校学的东西没用。情绪极不稳定，经 常骂父亲没用，赚不到钱。发脾气时，便用拳头 打木柜及墙壁来发泄。 • 家人觉得又皮行为异常，便通知新会沙堤医 院将其接入院，通过评估，确诊又皮因沉迷网络 游戏，患上了精神分裂症。医院结合又皮的实际 情况，让他脱离网络。医务人员每天和他聊天， 引导他树立正确的人生观。经过10多天的治疗， 又皮已经成功脱离网络，病情有极大好转。据医 生介绍，再过一段时间，又皮可以正常上学，但 父母和学校要及时跟进，不能再让他沉迷于网络。
五年级上册品德课件-2.3《走进网络时代 网络给我们带来了什么》 ｜鲁人版 (共10张PPT)
网络给我们带了 什么？
我们小学生利用网络 能做些什么呢？
网络带给我们什么
网络给人们的学习、 生产生活带来了哪 些变化？
• 利用网络可以在校园网上收看 通知，发邮件，在网络上可以 收看新闻、查阅资料 、与朋友 聊天，还能利用网络购物、开 会、医生给病人看病、签订经 济合同 等等。
案例1
• 骆笑天，男，小学一年级学生。 身体健康，发育良好。父母工 作忙，照顾孩子比较 少，爸爸 管教孩子比较严，家中老人非 常疼爱这个孙子。性格内向， 但言语表达清楚，喜欢玩电脑 游戏，见了电脑眼睛就发光， 操作电脑灵活自如 。
如何警惕网络陷阱
警惕网络陷阱的办法
• 1.选择健康的网站； • 2.识别虚假信息； • 3.大人陪伴上网； • 4.安装绿色软件； • 5. • 6.
网络为我们带来了
• 网络改变了人们的生产与 生活方式。 • 网络使人们的联系更便捷， 使我们的生活更加丰富多 彩。
小学生要做 守法的上网者
案例2
• 据《华西都市报》报道，2002年12月13日， 成都市某中学13岁张星，以学校组织到城郊农 村锻炼两天为由，向父母要了50元生活费，到 校后又向老师谎称生病，要求休息两天。 • 当日中午2点左右，他来到一家网吧上网，这 一上就是25小时。14日下午6点，他突然眼前 一黑，右眼便什么也看不见了，恐惧使他“哇” 的大哭起来，他被送进了医院，并诊断为视网 膜脱落。
我们小学生利用网络 能做些什么呢？
网络带给我们什么
网络给人们的学习、 生产生活带来了哪 些变化？
• 利用网络可以在校园网上收看 通知，发邮件，在网络上可以 收看新闻、查阅资料 、与朋友 聊天，还能利用网络购物、开 会、医生给病人看病、签订经 济合同 等等。
案例1
• 骆笑天，男，小学一年级学生。 身体健康，发育良好。父母工 作忙，照顾孩子比较 少，爸爸 管教孩子比较严，家中老人非 常疼爱这个孙子。性格内向， 但言语表达清楚，喜欢玩电脑 游戏，见了电脑眼睛就发光， 操作电脑灵活自如 。
如何警惕网络陷阱
警惕网络陷阱的办法
• 1.选择健康的网站； • 2.识别虚假信息； • 3.大人陪伴上网； • 4.安装绿色软件； • 5. • 6.
网络为我们带来了
• 网络改变了人们的生产与 生活方式。 • 网络使人们的联系更便捷， 使我们的生活更加丰富多 彩。
小学生要做 守法的上网者
案例2
• 据《华西都市报》报道，2002年12月13日， 成都市某中学13岁张星，以学校组织到城郊农 村锻炼两天为由，向父母要了50元生活费，到 校后又向老师谎称生病，要求休息两天。 • 当日中午2点左右，他来到一家网吧上网，这 一上就是25小时。14日下午6点，他突然眼前 一黑，右眼便什么也看不见了，恐惧使他“哇” 的大哭起来，他被送进了医院，并诊断为视网 膜脱落。
优秀课件五年级品德与社会《走进网络时代》PPT共50页
优秀课件五年级品德与社会《走进网络 时代》
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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51五年级品德与社会《走进网络时代》PPT课件
35
2、虚假信息、垃圾信息等
36
3、网络诈骗、网络暴力
37
4、网上有“黑客”
38
沉 迷 “ 网 络 游 戏 ”
39
色情
40
案例
林琮（化名），1999年， 曾以全校第一名的成绩考入清 华大学数学系，然而因沉醉电 脑游戏，他一步步沉沦，直至 被学校开除。
41
《互联网上网服务营业场所管理办法》
答：（1）搜集资料 （2）看到老师批阅的作文 （3）阅读名著 （4）给朋友发电子贺卡 （5）给朋友发电子邮件
18
利 用 网 络 学 习 搜 集 资 料
19
利用电脑做作业，查看老师批阅的 作文。
20
在网上图书 馆可以读到 许多名著。
21
利用网络学习信息技术知识
22
利 用 网 络 学 习 搜 集 资 料
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。46Fra bibliotek写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
44
• 1、长时间用电脑，会引起眼睛疲劳，视力 下降，头晕目眩，精神恍惚。
• 2、使用键盘或鼠标的时间过长，会造成肩 膀酸痛，引起关节炎。
• 3、对电脑太着迷，容易沉迷于虚幻世界里， 不喜欢和现实中的人们接触、交往。
• 4、经常接触不健康的内容，会影响身心健 康，严重的还会导致犯罪。
45
健康上网“五要五不”
5
• 小组讨论 ： 网络给我们的生产和生活带来 了哪些变化?
2、虚假信息、垃圾信息等
36
3、网络诈骗、网络暴力
37
4、网上有“黑客”
38
沉 迷 “ 网 络 游 戏 ”
39
色情
40
案例
林琮（化名），1999年， 曾以全校第一名的成绩考入清 华大学数学系，然而因沉醉电 脑游戏，他一步步沉沦，直至 被学校开除。
41
《互联网上网服务营业场所管理办法》
答：（1）搜集资料 （2）看到老师批阅的作文 （3）阅读名著 （4）给朋友发电子贺卡 （5）给朋友发电子邮件
18
利 用 网 络 学 习 搜 集 资 料
19
利用电脑做作业，查看老师批阅的 作文。
20
在网上图书 馆可以读到 许多名著。
21
利用网络学习信息技术知识
22
利 用 网 络 学 习 搜 集 资 料
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。46Fra bibliotek写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
44
• 1、长时间用电脑，会引起眼睛疲劳，视力 下降，头晕目眩，精神恍惚。
• 2、使用键盘或鼠标的时间过长，会造成肩 膀酸痛，引起关节炎。
• 3、对电脑太着迷，容易沉迷于虚幻世界里， 不喜欢和现实中的人们接触、交往。
• 4、经常接触不健康的内容，会影响身心健 康，严重的还会导致犯罪。
45
健康上网“五要五不”
5
• 小组讨论 ： 网络给我们的生产和生活带来 了哪些变化?
《走进网络时代 网络给我们带来了什么》PPT课件 ｜鲁人版 13
人进行会诊，大大节省病人时间，提高 了看病的效率。
网络授课
各级村镇领导在通过网络向先进的领导干部学习。
网络训练
解放军战士们进行网上模拟军事训练。
目前我国城市网瘾青少年约占青少年网民 的14.1%，人数约为2404.2万人。在城市非 网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾 倾向，人数约为1858.5万。”
中 秋 节 电 子 贺 卡
电脑网络
利用通信线路，将 分布在不同地方的 多台电脑连在一起， 就构成了电脑网络。
你平时利用网络干什么？ 是怎样使用的？
“网上卖菜”实惠 多
潍坊的菜农李保 先说：“我在网 上发布蔬菜销售 信息，通过网上 卖菜，销路畅了， 价格高了，咱的 收入当然也就增 加了。不但能通 过电脑和全国各 地的客户交易， 还从网上学到不 少种植技术。”
我们小学生应不应该上网？
《青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
网络授课
各级村镇领导在通过网络向先进的领导干部学习。
网络训练
解放军战士们进行网上模拟军事训练。
目前我国城市网瘾青少年约占青少年网民 的14.1%，人数约为2404.2万人。在城市非 网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾 倾向，人数约为1858.5万。”
中 秋 节 电 子 贺 卡
电脑网络
利用通信线路，将 分布在不同地方的 多台电脑连在一起， 就构成了电脑网络。
你平时利用网络干什么？ 是怎样使用的？
“网上卖菜”实惠 多
潍坊的菜农李保 先说：“我在网 上发布蔬菜销售 信息，通过网上 卖菜，销路畅了， 价格高了，咱的 收入当然也就增 加了。不但能通 过电脑和全国各 地的客户交易， 还从网上学到不 少种植技术。”
我们小学生应不应该上网？
《青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
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有时候我们在外地，利用网络就 可以召开会议，十分方便。
利用网络能及早知道蔬 菜水果的市场信息，进 行订购与销售。
第 一 时 间 内 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 到 新 闻
利用网络看电视、电影，听音乐等娱乐 活动
利用网络在超市、医院等地方 进行监控。
警察叔叔利用网络追捕逃犯
利用网络进行考试，资格认证等。
教师利用网络批改试卷，教学研修等。
• 思考：
我们小学生能利用网络做些什 么？
利 用 网 络 学 习 搜 集 资 料
利用电脑做作业，查看老师批阅 的作文。
利用网络学习信息技术知识
利用电子邮箱收发信件、贺卡等。
• 1、要有自己的电子信箱，知道对方的邮箱地址。 • 2、首先登陆打开自己的电子信箱，点击“收信”可以查看 别人写给你的信件；点击“写信”后，要输入对方的邮箱 地址，然后写信，最后点击“发邮件”即可。 • 3、也可以利用“附件”发送信件（word文档），通常发送 图片，视频，压缩文件（内容大）
• 1、课后请同学们一起制定一个网络公 约。 • 2、向学校里向其他班级的同学，你家 乡的小朋友，社区里的叔叔阿姨等宣 传你们的网络公约，做到文明上网。
据中国互联网络信息中心统计：中国 有3/4网民的主要信息渠道是互联网，2/3 的网民都收听、下载网络音乐、观看影视 娱乐节目；7成的网民都使用网络聊天功 能，有一半的网民使用电子邮箱；15%的 网民通过网络找工作，25.5%的网民使用 网络购物，3.9%的人进行网上旅行预定。 同学们，听完这则资料，你有什么想法？ 可见，网络在我们的生活中占据了重要的 一席之地。下面，咱们就走进网络时代， 更多地去了解网络。
山东人民出版社小学五年级品德与社会上册
学习目标：
一、了解什么是网络。 二、网络给我们的生产生活带来哪些变化。 三、我们小学生利用网络能做什么。 四、怎样发送电子邮件。
电脑网络：利用通信线路，将分 布在不同地方的多台电脑连在一 起，就构成了电脑网络。
网络给我们的生产和生活带 来了哪些变化
利用网络，可以请著 名的医生进行网上会 诊。远程医疗将会造 福广大患者。