噪声课件
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噪声ppt课件
隔声处理
在建筑物中设置隔声墙、 隔声窗等，提高建筑物隔 声性能。
阻尼减振
在管道、设备等部位设置 阻尼材料，减少振动和噪 声传递。
受体保护措施
佩戴个人防护用品
如耳塞、耳罩等，减少噪声对个人的 影响。
采取轮班制或缩短工作时间
降低工人在高噪声环境中的暴露时间 。
设置噪声监测与报警系统
实时监测噪声水平，超过标准时及时 报警并采取措施。
VS
治理系统发展
基于智能化监测数据，构建噪声治理系统 ，实现自动化、精准化的噪声控制和管理 。
政策法规变动对行业影响
政策法规变动
随着环保意识的提高，各国政府纷纷出台更 加严格的噪声控制法规和标准，推动行业向 更加环保、低噪的方向发展。
对行业影响
政策法规的变动将促使企业加大降噪技术研 发和投入，推动降噪产品的升级换代，同时 也将提高行业的环保门槛和市场竞争力。
城市交通噪声治理案例
案例一
某城市交通干线噪声治理。通过在城 市交通干线两侧设置声屏障、优化道 路设计、加强交通管理等措施，有效 降低了交通噪声对周边居民的影响。
案例二
某城市地铁噪声治理。地铁运营过程 中产生的噪声对周边居民生活造成了 一定影响，通过采取轨道减振、声屏 障等措施，有效改善了地铁沿线的声 环境。
03
噪声控制技术与措
施
声源控制技术与方法
01
02
03
降低声源噪声
改进机械设备结构、提高 加工精度和装配质量，采 用低噪声工艺和材料等。
隔声与消声
在声源周围设置隔声罩、 消声器等，阻止噪声传播 。
振动隔离
对振动较大的机器设备采 取隔振措施，减少振动传 递。
传播途径控制策略
噪声的基本知识PPT课件
01噪声定义与分类Chapter噪声定义物理学角度环境保护角度01020304包括汽车、火车、飞机等交通工具产生的噪声。
交通噪声工厂的各种设备产生的噪声。
工业噪声建筑工地的各种施工机械产生的噪声。
建筑噪声人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。
社会噪声噪声来源噪声分类交通噪声、工业噪声、建筑噪声、社会噪声等。
低频噪声、中频噪声、高频噪声。
稳态噪声、非稳态噪声。
机械性噪声、电磁性噪声、流体动力性噪声等。
按来源分按频率分按时间变化分按产生机理分02噪声对人体影响Chapter听力损伤暂时性听阈偏移永久性听阈偏移长时间或反复暴露于强噪声环境下，可导致永久性听阈偏移，即噪声性耳聋，听力损失不可逆转。
烦躁不安睡眠障碍注意力不集中030201心理影响其他生理影响心血管系统消化系统免疫系统03噪声测量与评价Chapter测量方法声级计法使用声级计测量噪声的声压级，适用于稳态噪声的测量。
频谱分析法通过频谱分析仪将噪声信号分解为不同频率的成分，了解噪声的频率特性。
噪声剂量计法用于测量个人所接受的噪声暴露量，通常用于评估职业噪声对工人的影响。
评价指标声压级（Lp）01等效连续A声级（Leq）02最大声级（Lmax）03标准与法规《声环境质量标准》01《工业企业厂界环境噪声排放标准》02《城市区域环境噪声标准》0304噪声控制技术Chapter声源控制采用低噪声设备降低声源噪声在选购设备时，应优先选择低噪声、高效率的设备，以减少噪声对环境和人体的影响。
隔声措施隔声措施在传播途径上设置隔声屏障、隔声窗等隔声设施，以阻断噪声的传播路径。
吸声措施在传播途径上设置吸声材料或结构，如多孔吸声材料、共振吸声结构等，以吸收和衰减传播中的噪声能量。
消声措施在传播途径上设置消声器等消声设施，以降低管道中噪声的传播。
传播途径控制个人防护佩戴耳塞或耳罩对于在高噪声环境下工作的人员，可以佩戴耳塞或耳罩等个人防护用品，以降低噪声对听力的损害。
《噪声的基本知识》课件
定期检查听力的重要性：及时发 现听力下降，及时采取措施
检查方法：使用专业的听力测试 设备，如听力计
添加标题
添加标题
检查频率：建议每年进行一次听 力检查
添加标题
添加标题
检查结果分析：根据检查结果， 判断听力状况，采取相应的预防 和保健措施
合理安排作息时间
保证充足的睡眠时间，避免熬夜
保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜 水果
噪声剂量法：通过噪声剂量 计测量噪声的剂量
噪声地图法：通过噪声地图 测量噪声的分布和影响范围
评价标准
噪声级：表示噪声强度的物理量， 单位为分贝（dB）
频率：噪声的频率范围，通常分为 低频、中频和高频
时间：噪声的持续时间，分为瞬时 噪声和连续噪声
空间：噪声的空间分布，分为点声 源、线声源和面声源
影响：噪声对人类健康、生活环境 和生产活动的影响程度
交通噪声污染防治技术政策：规定 了交通噪声污染的防治技术和政策
06
噪声的预防与保 健
减少噪声暴露
佩戴耳塞：使用降噪耳塞，减少噪声对耳朵的伤害 保持距离：与噪声源保持一定距离，降低噪声强度 减少接触时间：缩短在噪声环境中的时间，降低噪声暴露 定期检查：定期进行听力检查，及时发现听力问题
定期检查听力
添加标题
添加标题
传播途径控制：使用隔音材料和 吸声材料，减少噪声的传播
添加标题
添加标题
环境控制：改善工作环境，减少 噪声对环境的影响
接收器的保护
接收器类型：包括麦克风、 扬声器、耳机等
保护措施：使用防噪罩、 隔音材料等
接收器位置：避免靠近噪 声源，保持适当的距离
接收器维护：定期检查和 清洁，确保其正常工作
噪声可能导致听 力损失，影响日 常交流
检查方法：使用专业的听力测试 设备，如听力计
添加标题
添加标题
检查频率：建议每年进行一次听 力检查
添加标题
添加标题
检查结果分析：根据检查结果， 判断听力状况，采取相应的预防 和保健措施
合理安排作息时间
保证充足的睡眠时间，避免熬夜
保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜 水果
噪声剂量法：通过噪声剂量 计测量噪声的剂量
噪声地图法：通过噪声地图 测量噪声的分布和影响范围
评价标准
噪声级：表示噪声强度的物理量， 单位为分贝（dB）
频率：噪声的频率范围，通常分为 低频、中频和高频
时间：噪声的持续时间，分为瞬时 噪声和连续噪声
空间：噪声的空间分布，分为点声 源、线声源和面声源
影响：噪声对人类健康、生活环境 和生产活动的影响程度
交通噪声污染防治技术政策：规定 了交通噪声污染的防治技术和政策
06
噪声的预防与保 健
减少噪声暴露
佩戴耳塞：使用降噪耳塞，减少噪声对耳朵的伤害 保持距离：与噪声源保持一定距离，降低噪声强度 减少接触时间：缩短在噪声环境中的时间，降低噪声暴露 定期检查：定期进行听力检查，及时发现听力问题
定期检查听力
添加标题
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传播途径控制：使用隔音材料和 吸声材料，减少噪声的传播
添加标题
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环境控制：改善工作环境，减少 噪声对环境的影响
接收器的保护
接收器类型：包括麦克风、 扬声器、耳机等
保护措施：使用防噪罩、 隔音材料等
接收器位置：避免靠近噪 声源，保持适当的距离
接收器维护：定期检查和 清洁，确保其正常工作
噪声可能导致听 力损失，影响日 常交流
噪声控制技术PPT课件
12
03 典型噪声控制技术应用
2024/1/28
13
工业噪声控制技术
隔声技术
采用隔声罩、隔声屏等装置，将噪声 源与周围环境隔离，减少噪声传播。
消声技术
在噪声传播途径中设置消声器，利用 声学原理消除特定频率的噪声。
吸声技术
在噪声传播路径上设置吸声材料，如 矿棉、玻璃棉等，吸收噪声能量，降 低噪声强度。
治理效果
显著改善了学校内部的声学环境，提高了教学质量和学生的学习效率。
2024/1/28
35
06 法律法规与标准规范解读
2024/1/28
36
国家相关法律法规要求
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
01
规定了环境噪声污染防治的监督管理、污染防治措施
、法律责任等方面的内容。
《声环境质量标准》
02 规定了声环境功能区分类、噪声限值、测量方法、监
5
噪声对人体健康影响
听力损伤
长期接触强噪声会导致 听力下降，甚至引发耳
聋。
2024/1/28
睡眠障碍
噪声会影响人的睡眠质 量，导致失眠、多梦等
问题。
心理压力
其他影响
长期受噪声干扰会使人 产生烦躁、焦虑等负面 情绪，影响心理健康。
6
如引起头痛、血压升高 、心率加快等生理反应
。
噪声对环境影响
01
02
实施。
加强噪声源管理
对企业内部的噪声源进行识别、评估和分类管理，采取相应的降噪措施，减少噪声对环 境和员工的影响。
2024/1/28
实施噪声监测和报告制度
建立噪声监测网络，定期对企业内部和外部的噪声进行监测和评估，及时发现问题并采 取措施加以解决。同时，按照相关规定向有关部门报告噪声控制情况。
03 典型噪声控制技术应用
2024/1/28
13
工业噪声控制技术
隔声技术
采用隔声罩、隔声屏等装置，将噪声 源与周围环境隔离，减少噪声传播。
消声技术
在噪声传播途径中设置消声器，利用 声学原理消除特定频率的噪声。
吸声技术
在噪声传播路径上设置吸声材料，如 矿棉、玻璃棉等，吸收噪声能量，降 低噪声强度。
治理效果
显著改善了学校内部的声学环境，提高了教学质量和学生的学习效率。
2024/1/28
35
06 法律法规与标准规范解读
2024/1/28
36
国家相关法律法规要求
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
01
规定了环境噪声污染防治的监督管理、污染防治措施
、法律责任等方面的内容。
《声环境质量标准》
02 规定了声环境功能区分类、噪声限值、测量方法、监
5
噪声对人体健康影响
听力损伤
长期接触强噪声会导致 听力下降，甚至引发耳
聋。
2024/1/28
睡眠障碍
噪声会影响人的睡眠质 量，导致失眠、多梦等
问题。
心理压力
其他影响
长期受噪声干扰会使人 产生烦躁、焦虑等负面 情绪，影响心理健康。
6
如引起头痛、血压升高 、心率加快等生理反应
。
噪声对环境影响
01
02
实施。
加强噪声源管理
对企业内部的噪声源进行识别、评估和分类管理，采取相应的降噪措施，减少噪声对环 境和员工的影响。
2024/1/28
实施噪声监测和报告制度
建立噪声监测网络，定期对企业内部和外部的噪声进行监测和评估，及时发现问题并采 取措施加以解决。同时，按照相关规定向有关部门报告噪声控制情况。
教科版八年级物理上册 3.3 噪声 课件(共23张ppt)
二、噪声大小及其危声害音
1m外的落叶声 睡眠的理想环境 阅览室、办公室
一般说话 大声说话 繁华街道的喧闹 汽车鸣笛 摇滚音乐会 电锯工作 飞机起飞 喷气式飞机起飞 火箭起飞
分贝数 0 10
20-30 40-50
60 70 80 90 100 110 120
140-150
主观感觉 听觉下限
极静 安静
较静
＞50dB，会影响休息和睡眠。
三、噪声的控制
声源处
三种途径
传播途径中 人耳处
随堂练习
随堂练习
1.物理学中把发声体做 无规则振动 时所发出的声音叫噪声。从 环境保护上说，凡是 妨碍人们工作、学习、休息 的声音，都属 噪声。 2.人们以 分贝 来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超 过 90 分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 分贝；为 了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 分贝。
随堂练习
。
随堂练习
随堂练习
6.下列做法不利于控制噪声的是( A )。
A.在学校附近建造发动机修理厂
B.市区严禁燃放鞭炮
C.强声源旁设置隔音板
D.医院周围不准交通车鸣笛
Байду номын сангаас7.从环保角度来看,不属于噪声的是( C )。
A.汽车的喇叭声
B.发动机的轰鸣声
C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声
谢谢
新知探究
一、噪声及其来源
生活中的噪声来源
工地上工程车的轰鸣声
电子阅览室的嘈杂声
新知探究
一、噪声及其来源
想一想 你身边还有哪些噪声？噪声的危害有？
噪声
新知探究
一、噪声及其来源 乐音和噪声的区别
关于噪音的ppt课件
摩托车和轻便摩托车定置噪声排放限值及测量方法（GB
4596-2005）
③ 监测方法标准
21
《声环境质量标准》（GB3096-2008）
环境噪声限值
单位： dB(A)
时段
声环境功能区类别
0类
1类
2类
3类
4类
4a类
4b类
昼间（6：00~22：00） 夜间（22：00~6：00）
50
40
55
45
60
50
Ldn
10lg214
Td 100.1Ld
Tn100.1Ln 10
dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(A)
4 统计噪声级 描述噪声随时间变化状况的统计物理量。
计算方法：将测得的100（或200）个噪声级数据按大小顺序 排列，第10（或20）个数据为L10，第50（或100）个数据为 L50，第90（或180）个数据为L90，它们分别表示在取样时间 内10％、50％、90％的时间超过的噪声级。
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1帕=1牛/米2，1巴等于105帕。
噪声本身也是声音，具有声音的一切物理特性。 可以用两种方法来描述噪声：
• 一是客观度量，把噪声作为机械振动，用描述声 波客观特性的物理量，如频率、声压、声强、声 功率、声压级、声强级、声功率级等物理量来定 量描述。
• 二是主观评价，噪声与人的感觉密不可分，应该 用反应人的主观感觉的物理量来描述，通常可以 用声级、等效连续声级等物理量来描述，是人主 体对噪声的感觉物理量。
噪音ppt课件
社区和个人的噪音防控意识提升
总结词
提高社区和个人的噪音防控意识是实现有效噪音治理的重要环节，需要加强宣传和教育 。
详细描述
通过开展噪音防控宣传和教育活动，提高公众对噪音污染的认识和重视程度，培养良好 的噪音防控意识和行为习惯。同时，加强法律法规的宣传和执行，提高违法成本，推动
社区和个人自觉遵守噪音治理规定。
噪音的分类
根据产生方式和影响的不 同，噪音可分为交通噪音 、工业噪音、建筑噪音和 社会噪音等。
噪音的来源
01
02
03
04
交通噪音
主要包括汽车、飞机和铁路等 交通工具运行时产生的噪音。
工业噪音
工厂、机械和设备运行时产生 的噪音，如电机、鼓风机和切
割机等。
建筑噪音
建筑施工过程中产生的噪音， 如打桩机、搅拌机和切割机等
THANKS.
3类
昼间65分贝，夜间55分贝，适用 于工业区。
0类
昼间50分贝，夜间40分贝，适用 于疗养区、高级别墅区、高级宾 馆区等需要特别安静的区域。
4类
昼间70分贝，夜间55分贝，适用 于城市中的道路交通干线道路两 侧区域，穿越城区的内河航道两 侧区域。
噪音的防控措施
03
城市环境噪音防控
城规划与建设
我国防治噪音法规和政策
《中华人民共和国噪声污染防治法》
我国制定了《中华人民共和国噪声污染防治法》，规定了噪声污染防治的原则、措施、监督管理等方 面的内容。
城市噪声治理计划
我国政府还制定了城市噪声治理计划，通过采取一系列措施，如限制建筑施工噪声、加强交通管制等 ，以降低城市噪声污染。
防治噪音法规和政策的执行与监督
噪音的治理技术
噪声的危害与防治PPT课件
噪声分类
按来源可分为交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声等；按频率 可分为低频噪声、中频噪声和高频噪声；按持续时间可分为稳态噪声、非稳态 噪声和脉冲噪声。
2024/1/26
4
生活中常见噪声来源
指工厂、矿山等工业企业生产过 程中产生的噪声，如机械运转声 、撞击声、气流声等。
指人们日常生活和娱乐活动中产 生的噪声，如音乐声、叫卖声、 装修声等。
2024/1/26
促进产品升级换代
引导企业加快降噪产品的升级换代，提高降噪产品的性能和质量 。
加强国际合作与交流
加强与国际先进企业的合作与交流，引进国外先进技术和管理经 验，提升我国降噪产品的国际竞争力。
25
全社会共同参与，共建美好声环境
加强社会监督
鼓励社会各界积极参与噪声污染防治工作，加强对噪声污染源的监 督和管理。
15
城市声环境质量恶化趋势
2024/1/26
城市声环境质量下降
随着城市化进程的加快和交通流量的 增加，城市声环境质量不断恶化。噪 声污染已经成为影响城市居民生活质 量的重要因素之一。
健康问题日益突出
长期暴露在噪声环境中会对人体健康 产生不良影响，如听力损失、睡眠障 碍、心血管疾病等。随着城市声环境 质量的恶化，这些健康问题也日益突 出。
2024/1/26
提高个人防护措施效果的建议
提出提高个人防护措施效果的建议，如加强宣传教育、提供多样化选择、完善相关法规等 。
21
05
总结：共建美好声环境，我们 在行动
Chapter
2024/1/26
22
提高公众对噪声问题认识水平
2024/1/26
加强噪声危害宣传教育
通过媒体、社区、学校等多渠道宣传噪声的危害，提高公众对噪 声问题的认识。
噪声PPT课件(初中科学)
1、减小噪声源的噪声。在不影响各种机械性能的 情况下,改造产生噪声比较大的机器,或者换掉噪声 比较大的机器。用金属材料做成蜂窝状装置把噪声 源罩起来,如汽车、摩托车上的安装消声器。
汽车消声器
摩托车消声器 录音室墙面的 吸声材料
高架道路两旁 装有隔音板
四、减小噪声的途径
2、远离噪声源或设置屏障 在城市的许多马路旁设置隔音板,减弱交通噪声对 居民生活的影响。
1.3噪声
课前活动
→听下列几段音频，说说你有何感受？
音频一
音频二 音频三
音频四
乐音：令人愉快的、优美动听的声音； 噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。
一、噪声
一、噪声
乐 音
发声体做规则振动发出的声音
噪 声
发声体做无规则振动发出的声音
二、生活中的噪声
在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？
二、生活中的噪声
→响度大小与距离发声体远近有关。
四、减小噪声的途径
活动： 1.用几种生活中常见的不同的材料裹住正在发声的收音 机。当人与收音机的位置不变时,试感觉声音的大小； 2、用棉花或者柔软的纸堵住耳朵,当人与收音机的位置 不变时,感觉收音机发出的声音。
→响度大小与传声介质、与耳朵有关。
四、减小噪声的途径
归纳：减小噪声的途径
A．采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播
B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．隔音板能降低噪声的音调
D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
二、噪声的来源和危害 三、减小噪声的途径：
噪声源处；远离噪声源或设置屏障； 在人耳处减小噪声。
六、课后练习
1.从下列叙述中，不属于噪声的是 ( A ) A.音乐厅里演奏的《命运交响曲》 B.无论在什么环境中，用高音喇叭不停播放《命运交响曲》 C.在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声音 D.用金属片刮锅底的烟尘发出的响声 2. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车制止 鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ B ） A．在录音棚内安装隔音设备 B．夜晚制止建筑工地施工 C．在学校或住宅区种植花草树木 D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
汽车消声器
摩托车消声器 录音室墙面的 吸声材料
高架道路两旁 装有隔音板
四、减小噪声的途径
2、远离噪声源或设置屏障 在城市的许多马路旁设置隔音板,减弱交通噪声对 居民生活的影响。
1.3噪声
课前活动
→听下列几段音频，说说你有何感受？
音频一
音频二 音频三
音频四
乐音：令人愉快的、优美动听的声音； 噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。
一、噪声
一、噪声
乐 音
发声体做规则振动发出的声音
噪 声
发声体做无规则振动发出的声音
二、生活中的噪声
在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？
二、生活中的噪声
→响度大小与距离发声体远近有关。
四、减小噪声的途径
活动： 1.用几种生活中常见的不同的材料裹住正在发声的收音 机。当人与收音机的位置不变时,试感觉声音的大小； 2、用棉花或者柔软的纸堵住耳朵,当人与收音机的位置 不变时,感觉收音机发出的声音。
→响度大小与传声介质、与耳朵有关。
四、减小噪声的途径
归纳：减小噪声的途径
A．采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播
B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．隔音板能降低噪声的音调
D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
二、噪声的来源和危害 三、减小噪声的途径：
噪声源处；远离噪声源或设置屏障； 在人耳处减小噪声。
六、课后练习
1.从下列叙述中，不属于噪声的是 ( A ) A.音乐厅里演奏的《命运交响曲》 B.无论在什么环境中，用高音喇叭不停播放《命运交响曲》 C.在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声音 D.用金属片刮锅底的烟尘发出的响声 2. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车制止 鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ B ） A．在录音棚内安装隔音设备 B．夜晚制止建筑工地施工 C．在学校或住宅区种植花草树木 D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
噪声污染与防治PPT课件
不愉快声；
无影响声 其中，过响声、不愉快声属于客观的噪声；妨 碍声和无影响声属于主观的噪声。
噪声的特性
1、噪声的公害特性 由于噪声属于感觉公害，所以它与其 他由有害有毒物质引起的公害不同。 2、噪声的声学特性 噪声就是声音。它具有声音的一切声 学特性和规律。噪声对环境影响和它的强 弱有关，噪声愈强，影响愈大。
衰减的大小与声源的频率、空气的湿度和温度有关。 如在标准大气压下，20℃下，湿度为50％时，声源频 率为250、500、1000、2000、4000Hz的空气吸收引 起的衰减分别为0.12、0.28、0.5、1.04、2.65dB/100m。
高频噪声比低频噪声衰减得快。
（三）地面吸收的衰减
二 噪声的物理量度
（一）频率、声压、声强、声压级、噪
声级
（1）频率
声音是物体的振动以波的形式在弹性
介质（气体、固体、液体）中进行传播的一
种物理现象。
（一）频率、声压、声强、声压级、噪声级
声波的频率等于造成该声波的物体振动的
频率，其单位为赫。一个物体每秒钟的振动次
数，就是该物体的振动频率的赫数，亦即由此
（二）噪声的控制途径
1、从声源上降低噪声——最根本的方法 研制和采用噪声低的设备和加工工艺。
（二）噪声的控制途径
2、在传播途径上控制噪声 （1）吸声——声波在传播过程中发生摩擦和阻尼，能降低10～15dB。 吸声材料（内部要多孔、孔孔要相连通且这些孔要与外界 连通）：玻璃棉、泡沫塑料、吸声砖等； 吸收结构：共振吸声、薄板吸声、微孔板吸声结构等。 （2）隔声——使声能受到阻挡而不能直接通过，能降低10～35dB 。 隔声墙、隔声罩、隔声间和声屏障等 （3）隔振——防止振动能量从振源传播出去。如金属弹簧、 橡胶垫等。 （4）消声器——只能降低空气动力设备的进排气口噪声或沿 管道传播的噪声，可降低20～40dB 。主要有阻性、抗性 及复合性消声器等。
治理噪声ppt课件
详细描述
工业噪声的强度通常较大，且持续时间长，常常超出了国家规定的噪声标准。 这种噪声对周边环境和居民生活产生了严重影响，可能导致听力损伤、睡眠质 量下降、心理压力增加等问题。
交通噪声
总结词
交通噪声主要来源于道路、航空和铁路交通工具的运行，如汽车、飞机和火车等 ，其特点是噪声强度大、影响范围广，对城市环境和居民生活产生严重影响。
04 案例分析
CHAPTER
工业噪声治理案例
总结词
工业噪声具有较大的噪声级和较强的规律性，治理难度较大。
详细描述
某钢铁企业采用隔声、消声等措施，对高噪声设备进行治理，有效降 低了噪声对周边居民的影响，提高了企业的环保形象。
总结词
工业噪声治理需要针对不同设备和工艺流程采取相应的措施，以达到 最佳效果。
级来评估噪声的大小。
频谱分析法
利用频谱分析仪对噪声进行频 谱分析，了解噪声的频率分布 和强度，以确定噪声的来源和 特性。
个人监测法
对个体暴露的噪声进行测量， 通常使用个人声暴露计来监测 和记录噪声暴露情况。
自动监测法
通过设置自动监测站对噪声进 行实时监测，数据可远程传输 和处理，适用于大范围和长期
的噪声监测。
详细描述
交通噪声的强度通常较大，且影响范围广泛，常常覆盖整个城市或区域。这种噪 声对城市环境和居民生活产生了严重影响，可能导致听力损伤、睡眠质量下降、 心理压力增加等问题。
建筑噪声
总结词
建筑噪声主要来源于建筑施工和装修过程中的机械和工具， 间短，对周边环境和居民生活产生一定影响。
政策法规与挑战
总结词
尽管政府已经出台了一系列噪声污染防治法 规，但在执行和监管方面仍存在困难和挑战 。
详细描述
工业噪声的强度通常较大，且持续时间长，常常超出了国家规定的噪声标准。 这种噪声对周边环境和居民生活产生了严重影响，可能导致听力损伤、睡眠质 量下降、心理压力增加等问题。
交通噪声
总结词
交通噪声主要来源于道路、航空和铁路交通工具的运行，如汽车、飞机和火车等 ，其特点是噪声强度大、影响范围广，对城市环境和居民生活产生严重影响。
04 案例分析
CHAPTER
工业噪声治理案例
总结词
工业噪声具有较大的噪声级和较强的规律性，治理难度较大。
详细描述
某钢铁企业采用隔声、消声等措施，对高噪声设备进行治理，有效降 低了噪声对周边居民的影响，提高了企业的环保形象。
总结词
工业噪声治理需要针对不同设备和工艺流程采取相应的措施，以达到 最佳效果。
级来评估噪声的大小。
频谱分析法
利用频谱分析仪对噪声进行频 谱分析，了解噪声的频率分布 和强度，以确定噪声的来源和 特性。
个人监测法
对个体暴露的噪声进行测量， 通常使用个人声暴露计来监测 和记录噪声暴露情况。
自动监测法
通过设置自动监测站对噪声进 行实时监测，数据可远程传输 和处理，适用于大范围和长期
的噪声监测。
详细描述
交通噪声的强度通常较大，且影响范围广泛，常常覆盖整个城市或区域。这种噪 声对城市环境和居民生活产生了严重影响，可能导致听力损伤、睡眠质量下降、 心理压力增加等问题。
建筑噪声
总结词
建筑噪声主要来源于建筑施工和装修过程中的机械和工具， 间短，对周边环境和居民生活产生一定影响。
政策法规与挑战
总结词
尽管政府已经出台了一系列噪声污染防治法 规，但在执行和监管方面仍存在困难和挑战 。
详细描述
《我们身边的噪声》课件
噪声对环境的影响
03
生态影响
城市环境
自然景观
噪声对动物栖息地产生影响，干扰动物交 流和繁殖。
过度的城市噪声影响人们的生活品质和幸 福感。
旅游景区的噪声影响游客体验和自然景观 的宁静。
03
噪声的测量与评价
噪声的测量方法
声级计法
使用声级计测量噪声的声压级、声 功率级等参数，以评估噪声的强度
和影响范围。
举办讲座和培训
邀请专家学者举办讲座和培训，向公众传授噪声防护技巧和方法 ，提高其防护能力。
建立噪声防护示范点
在社区、学校等场所建立噪声防护示范点，通过实际操作和体验 ，让公众更加直观地了解噪声防护措施。
THANKS
生影响。
工业噪声治理技术
包括改进设备、安装消音器、建 设隔音室等，以降低工业噪声对 环境和人体的影响。同时，加强 工人的个人防护也是必不可少的
措施。
05
个人防护与公众教育
个人防护措施
1 2
佩戴耳塞或耳罩
在噪声较大的环境中，如施工现场、音乐会等， 佩戴耳塞或耳罩可以有效减少噪声对听力的损害 。
定期检查听力
加工工艺
如切割、打磨等工艺过程产生的噪 声。
工业运输
如货场、港口等运输过程中产生的 噪声。
噪声对健康的影响
听力损伤
长期暴露于噪声环境中可能导致听力下 降或失聪。
心血管疾病
长期接触噪声可能增加患心血管疾病的 风险。
睡眠质量
噪声会影响人的睡眠质量，导致疲劳和 失眠。
心理压力
噪声会导致人产生焦虑、烦躁等心理压 力。
噪声的等级划分
1类标准
昼间≤50分贝，夜 间≤40分贝。
3类标准
《噪声》PPT课件 教科版物理
3. 噪声
教科版八年级物理上册
新课导入
点击停止
像这样杂乱无章的声音就是噪声。
噪声及其来源
1.从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不 规则振动。
2.从环保角度看，凡是妨碍 人们正常休息 、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产 生 干扰 的声音，都属于噪声。
噪音的波形图
乐音的波形图
举例
①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市 场里的喧哗声等. ②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等. ③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹 车声、排气声、机械运转声等. ④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等.
解析：乐音和噪声都是由发声体振动产生的，从物 理学角度看，乐音是发声体有规则振动发出的声音， 噪声是发声体无规则振动发出的声音，与它们的音 调、响度无关.乐音不仅是乐器发出的声音，其他物 体发出的声音也可以是乐音，噪声也不仅是机器发 出的声音，一些爆炸等都能发出噪声.
课堂小结
1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.你还存在哪些问题，与同伴交流。
完成练习册本课时的习题.
工地上工程车的轰鸣声是噪声
图书馆里高声喧哗是噪声
噪声大小及其危害
声音的强弱用分贝(dB)表示： 0分贝声音的大小是频率1000赫兹的声音强度； 10分贝：相当于微风吹拂树叶的沙沙声； 30dB-40dB：较为理想的安静环境； 70分贝：会影响人的注意力，影响工作。
噪声是人类社会四大污染源之一(废气、 污水、有毒固体废物)
50
40
居民、文教、行政办公区
55
45
商业中心区、商业与居民 混合区
60
50
工业中心区
65
55
教科版八年级物理上册
新课导入
点击停止
像这样杂乱无章的声音就是噪声。
噪声及其来源
1.从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不 规则振动。
2.从环保角度看，凡是妨碍 人们正常休息 、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产 生 干扰 的声音，都属于噪声。
噪音的波形图
乐音的波形图
举例
①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市 场里的喧哗声等. ②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等. ③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹 车声、排气声、机械运转声等. ④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等.
解析：乐音和噪声都是由发声体振动产生的，从物 理学角度看，乐音是发声体有规则振动发出的声音， 噪声是发声体无规则振动发出的声音，与它们的音 调、响度无关.乐音不仅是乐器发出的声音，其他物 体发出的声音也可以是乐音，噪声也不仅是机器发 出的声音，一些爆炸等都能发出噪声.
课堂小结
1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.你还存在哪些问题，与同伴交流。
完成练习册本课时的习题.
工地上工程车的轰鸣声是噪声
图书馆里高声喧哗是噪声
噪声大小及其危害
声音的强弱用分贝(dB)表示： 0分贝声音的大小是频率1000赫兹的声音强度； 10分贝：相当于微风吹拂树叶的沙沙声； 30dB-40dB：较为理想的安静环境； 70分贝：会影响人的注意力，影响工作。
噪声是人类社会四大污染源之一(废气、 污水、有毒固体废物)
50
40
居民、文教、行政办公区
55
45
商业中心区、商业与居民 混合区
60
50
工业中心区
65
55
2024版噪声培训课件
•噪声基本概念与分类•噪声测量与评价方法•噪声控制技术与措施•工业企业噪声治理实践•建筑环境噪声控制与管理•交通运输领域噪声治理策略•政策法规与标准解读•培训总结与展望目录噪声定义及产生原因噪声定义从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
产生原因噪声的产生主要来源于交通、工业、建筑施工、社会生活等方面。
例如，汽车、火车等交通工具运行时产生的噪声，工厂设备运行、生产过程中产生的噪声，建筑施工现场各种机械设备运行时产生的噪声，以及人们日常生活中各种活动产生的噪声等。
噪声分类与特点噪声分类根据噪声的来源和特性，可将其分为交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会生活噪声等。
噪声特点不同类型的噪声具有不同的特点。
例如，交通噪声具有流动性、随机性和复杂性；工业噪声具有多样性、连续性和稳定性；建筑施工噪声具有突发性、间歇性和高强度等特点；社会生活噪声则具有广泛性、随机性和难以控制等特点。
噪声危害及影响对人的危害01对环境的影响02对社会的危害03噪声测量原理及设备测量原理测量设备噪声评价指标与标准评价指标评价标准实际应用案例分析城市交通噪声测量与评价工业企业噪声控制建筑施工噪声管理社会生活噪声治理降低声源噪声采用消声技术实施振动控制030201声源控制技术与方法传播途径控制策略阻断噪声传播采用吸声技术实施隔声措施受体保护措施采取个人防护为工作人员提供耳塞、耳罩等个人防护用品，降低噪声对听力的损害。
合理规划布局将高噪声设备远离人员活动区域，合理规划工厂、建筑等布局，减少噪声对人员的影响。
实施健康监测定期对工作人员进行听力检查，及时发现并处理听力损伤问题。
同时加强宣传教育，提高工作人员对噪声危害的认识和防护意识。
工业企业噪声来源分析生产作业噪声设备运行噪声如切割、打磨、冲压等生产作业过程中产生的噪声。
噪声培训课件
让员工意识到自己在噪声防治中的责任和作用，鼓励员工 积极参与噪声防治工作。
提供噪声防治培训
定期组织噪声防治培训，提高员工对噪声防治知识和技能 的掌握程度。
开展噪声防治宣传教育活动
制作宣传资料
制作噪声防治宣传海报、 手册等资料，放置在显眼 位置，供员工随时取阅。
举办专题讲座
邀请专家或学者进行噪声 防治专题讲座，提高员工 对噪声防治的认识和理解 。
开展互动活动
组织员工参与噪声防治知 识竞赛、模拟演练等互动 活动，增强员工对噪声防 治的兴趣和参与度。
加强员工个人防护意识培养
提供个人防护用品
为员工配备耳塞、耳罩等个人防 护用品，降低噪声对员工听力的
损害。
培训个人防护技能
教育员工正确佩戴和使用个人防护 用品，确保防护效果达到最佳。
倡导健康生活方式
3
噪声监测与报告制度
建立定期的噪声监测制度，及时掌握企业内部的 噪声状况，并按照相关规定向有关部门报告监测 结果。
06
噪声防治意识培养与宣传教 育
提高员工噪声防治意识
强调噪声对健康的危害
通过具体案例和数据，向员工展示噪声对听力和身体健康 的负面影响，增强员工对噪声危害的认识。
培养员工噪声防治责任感
规定了城市不同区域的环境噪声标准，为城市环境噪声管理提供了依据。
行业标准及规范
01
《工业企业厂界环境噪声排放标准》
规定了工业企业厂界环境噪声排放的限值、监测方法、评价方法等，是
工业企业噪声管理的重要依据。
02
《建筑施工场界环境噪声排放标准》
规定了建筑施工场界环境噪声排放的限值、监测方法、评价方法等，是
治理效果
改善居民生活环境，提高居民生活质量。
提供噪声防治培训
定期组织噪声防治培训，提高员工对噪声防治知识和技能 的掌握程度。
开展噪声防治宣传教育活动
制作宣传资料
制作噪声防治宣传海报、 手册等资料，放置在显眼 位置，供员工随时取阅。
举办专题讲座
邀请专家或学者进行噪声 防治专题讲座，提高员工 对噪声防治的认识和理解 。
开展互动活动
组织员工参与噪声防治知 识竞赛、模拟演练等互动 活动，增强员工对噪声防 治的兴趣和参与度。
加强员工个人防护意识培养
提供个人防护用品
为员工配备耳塞、耳罩等个人防 护用品，降低噪声对员工听力的
损害。
培训个人防护技能
教育员工正确佩戴和使用个人防护 用品，确保防护效果达到最佳。
倡导健康生活方式
3
噪声监测与报告制度
建立定期的噪声监测制度，及时掌握企业内部的 噪声状况，并按照相关规定向有关部门报告监测 结果。
06
噪声防治意识培养与宣传教 育
提高员工噪声防治意识
强调噪声对健康的危害
通过具体案例和数据，向员工展示噪声对听力和身体健康 的负面影响，增强员工对噪声危害的认识。
培养员工噪声防治责任感
规定了城市不同区域的环境噪声标准，为城市环境噪声管理提供了依据。
行业标准及规范
01
《工业企业厂界环境噪声排放标准》
规定了工业企业厂界环境噪声排放的限值、监测方法、评价方法等，是
工业企业噪声管理的重要依据。
02
《建筑施工场界环境噪声排放标准》
规定了建筑施工场界环境噪声排放的限值、监测方法、评价方法等，是
治理效果
改善居民生活环境，提高居民生活质量。
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《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中 则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值： 疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜 间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB 、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区， 昼间 60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB ；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主 、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间 55dB，（夜 间指22点到次日晨6点）。
知识服务于社会 分析下面三幅图中分别属于哪一类控制噪声的方法？
学习活动6：列举生活中控制噪声的实例，并说明是 用什么途径控制噪声的。
自主评价6：相互评价列举的实例是否正确，分类是 否准确。
双层隔音窗
隔音耳罩
2008年3月27日，中华人民共和国环境保 护部揭牌成立。同时我国还出台了《中华 人民共和国环境噪声污染防治法》
实验
让手机发出声音，过一段时间后，用纸盒将 手机罩住，比较前后声音的大小变化。将手机拿 出，再用手堵住耳朵听，比较手堵前后声音的大 小变化。调节音量，比较调节前后声音的大小变 化。最后关闭声音。
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
在声源处减 弱噪声
在传播过 程中减弱
噪声
在人耳处 减弱噪声
当堂演练
5、嗓声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边 机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的 是 (C) A．在学校或住宅区种植花草树木
B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C．在摩托车上安装消音器 D．在录音棚内安装隔音设备
拓展延伸
1、小明家住在高速公路旁边，窗户正对高速公路， 每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响 休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个 问题。请具体说明两种解决的办法。
运用物理知识解决实际问题
拓展延伸 ：宜昌城区的一个即将动工的新楼盘位于 宜昌长江铁路大桥的旁边，小区噪声成了购房者关注 的问题，如果你是该楼盘的售楼人员，你会怎样根据 小区的规划说服购房者购买该小区的住房呢？
课堂小结
1、什么是噪声 2、噪声的等级和危害 3、怎样控制噪声
当堂演练：（在导学案上自主完成）
2、宜昌城区的一个新楼盘位于宜昌长江铁路大桥的 旁边，小区噪声成了购房者关注的问题，如果你是 该楼盘的售楼人员，你会怎样根据小区的规划说服 购房者购买该小区的住房呢？
噪声的危害和控制
毛湖淌中学 张波
目标导学
• 1、通过看书和讨论知道噪声的来源。能 列举生活中的噪声实例。
• 2、通过看书、讨论了解噪声强弱的等级 和危害。
• 3、通过实验、小组讨论知道控制噪声的 途径。通过调查列举生活中控制噪声的 具体实例。
咱们一起来听几段声音，听听是什么产 生的声音
二胡（二泉映月）
（三）、通过实验、小组讨论知道控制噪声的途径。 通过调查列举生活中控制噪声的具体实例。
学习活动3：回顾前面所学知识，小组内交流声音 从产生到引起听觉有哪几个阶段？
自主评价4：相互评价同学回答是否正确，语言叙 述是否准确。
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
学习活动5：通过实验初步感受控制噪声的途径， 然后在组内描述实验现象并讨论归纳得出控制噪声 的途径。 自主评价5：在小组内对学生的动手能力、合作能 力、描述现象、归纳得出结论的能力进行评价，
同学们曾经制造过噪声吗？
危害人们健康
（二）、通过看书、讨论了解噪声强弱的等级和危害。
学习活动3：阅读课本43面内容后。在小组内相互用 语言描述噪声的等级和危害。 自主评价3：组内学生之间相互评价同学看书是否认 真，用语言描述时是否准确和全面。 ①人们以 分贝 为单位来表示声音强弱的等级，符号 为 dB 。 ② 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音，30~40dB是 较为理想的安静环境，70 dB 会干扰谈话，影响工作 效率，长期生活在 90 dB以上的噪声环境中，听力会 受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾 病。
Hale Waihona Puke 歌声（团歌）交通运输
电锯锯木
听了刚才几段声音，同学们有什么感受？ 在我们的周围，还有哪些类似的声音？ 什么是噪声呢？
学法导引、自主评价
（一）、通过看书和讨论知道噪声的来源。能列举生 活中的噪声实例。
学习活动1：阅读课本42面内容后，在小组内相互用 语言描述什么是噪声。 自主评价1：组内学生之间相互评价同学看书是否认 真，用语言描述时是否准确和科学。
从物理学的角度看： 噪声是 发声体做无规则运动时发出 的声音。 从环境保护的角度看： 噪声是 妨碍人们正常休息、学习和工作 的声音， 以及 对人们要听的声音产生干扰 的声音
比较下面两段声音的波形，那段是噪音？
池塘虫鸣
路边
噪声来源于生活 学习活动2：小组内列举生活中噪声的实例并分类， 看谁举的实例多。 自主评价2：相互评价列举的实例是否正确，语言叙 述是否准确。
当堂演练
3、在图2.4－1中给出的城市道路交通标志中， 表示“禁止鸣笛”的是（ ）B
4、如图2.4－2所示，现代城市里常在 主要街道上设置噪声检测设备，若某 一时刻该装置显示的示数为68的数据， 这个数字的单位是_____分_，贝当有卡车 驶过时，显示屏上的数据将会______。 （变填大“变大”、“变小”或“不变”）
1、城市减少噪声的各项措施中，属于在传播过程
中减弱的是 （ C ）
A.汽车禁止鸣笛
B.摩托车要安装消声器
C.高架桥两边有玻璃板 D.建筑工地限时施工
2、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声 干扰，下面的措施中合理有效的是（ B ）
A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置