[高中数学教师个人述职报告]高中数学教师个人述职报告三篇
2024年9月高中数学教师个人述职报告
2024年9月高中数学教师个人述职报告尊敬的领导、教务处老师以及亲爱的家长们：大家好！我是某某高中的数学教师，非常荣幸能够在此向大家汇报我在过去一年里的工作和教学情况。
在初入职场几年的时间里，我深感教育事业的重要性和使命感，时刻提醒自己要以学生为中心，做一名有爱心、有责任感、有素养的教师。
一、教学成果我在过去的一年里，始终坚持着教育教学目标，努力在教学中培养学生的数学兴趣，提高学生的学习能力。
1.传授知识：我精心备课，结合具体教学内容，采用多种教学手段，生动活泼地讲解数学知识。
通过知识传授，让学生对数学产生浓厚的兴趣和学习动力。
2.培养思维：我注重培养学生的数学思维能力，在教学过程中鼓励学生思考、发现问题，培养学生的逻辑思维、创造性思维和批判性思维能力。
通过此方法，帮助学生理解数学概念和原理，并能够正确运用。
3.提高应用能力：数学应用是我们教学的重点之一。
我注重实际问题的讲解，引导学生将数学知识与实际问题相结合，培养学生的实际应用能力。
二、师德修养作为一名数学教师，我时刻牢记自己的职责和使命，以积极的态度对待工作。
在教育教学中，我始终坚持以身作则，努力为学生树立良好的榜样。
1.激发学生兴趣：我尊重每个学生的个性和特点，发现并激发他们对数学的兴趣。
我亲自制定了专门课程，让学生了解数学在实际生活中的应用，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
2.关心学生成长：我注重发现和关爱学生的优点和潜力，设身处地为学生着想，关心学生的身心健康。
通过与学生的互动，不断调整教学方法和策略，帮助学生解决学习问题，使他们在数学学习中得到全面发展。
3.团队合作：我积极参与学校教研活动，与同事们分享经验、交流教学方法。
通过与他们的交流和合作，我不断提高自己的教学水平，以更好地服务于学生们。
三、改进措施虽然在过去的一年里，我取得了一些教学成果，但仍然存在一些不足之处。
1.个性化教学：在今后的教学工作中，我将更加注重个性化教学，因材施教，针对学生的不同学习需求和能力水平，制定更合理的教学方案，提高学生的学习效果。
2024年高中数学教师期末工作述职报告模版（三篇）
2024年高中数学教师期末工作述职报告模版在当前学期的教学实践中，我深刻体会到，课程改革后的高中数学教学应当致力于构建充满探索性和挑战性的课堂环境，引导学生自主探索与合作交流，这不仅能够有效激发学生的数学学习兴趣，更有助于培养学生的创新意识和创造能力。
以下是我在教学过程中所采取的主要措施：一、优化课堂教学环节，提升教学效率1. 紧密围绕新课程标准和新教材，充分尊重学生的实际水平，实施分层次教学策略。
2. 着重展现知识的形成过程和方法探索过程，以培养学生的解题能力。
3. 注重培养学生自学能力，转变学习方式。
在教学过程中，我强调“导”与“学”的重要性，即引导学生自学，并提供自学提纲，帮助他们发现疑点和难点，逐步培养他们的自学习惯和能力，从而实现从被动学习到主动学习的转变。
4. 强调培养学生自我反思和总结的良好习惯，提升学习的自觉性。
我鼓励学生在单元结束时进行自我小结，在解题后反思解题思路、方法和规律，从而培养他们善于自我反思的习惯，提高学习效率。
二、加强学法指导，培养良好数学学习习惯我在教学中将加强学法指导视为重要任务之一，因为良好的学习习惯是学习高中数学的重要基础。
具体措施包括引导学生制定学习计划、预习、认真听课、及时复习、独立作业、系统复习小结以及阅读相关资料等，将这些指导融入教学活动的各个环节。
三、重视培养学生正确对待困难和挫折的心理素质在教学过程中，我运用情感和成功原理，激发学生的学习热情和兴趣。
通过深入了解学生，特别是学习困难的学生，帮助他们解决思想、学习和生活上的问题，提高他们对数学重要性的认识，增强学习信心。
我在提问和布置作业时，从学生实际出发，创设成功的机会，培养他们正确对待困难和挫折的心态，学会在失败中总结经验，调整学习策略。
总体而言，我的目标是在高中数学教学阶段，分析学生学习困难的原因，帮助他们适应新的学习模式，更有效地接受新知识和发展数学能力。
未来，我将继续向经验丰富的教师学习，总结教学考点和重难点，努力提升教学水平，确保学生能够理解并掌握基本的数学方法和技能。
高中数学教师职称述职报告
高中数学教师职称述职报告高中数学教师职称述职报告1本期我担任初二级(_、_)班数学教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
年终述职高中数学教师(3篇)
第1篇大家好！在这一学期即将结束之际，我谨以此篇年终述职报告，向校领导、各位同事汇报本学期我在高中数学教学工作中所取得的成绩和存在的不足，以期得到大家的批评和指导。
一、工作回顾1. 教学工作本学期，我认真备课、上课、辅导学生，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
具体如下：（1）备课：我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。
（2）上课：我注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂效率。
同时，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）辅导：我认真辅导学生，耐心解答学生的疑问，关注学生的学习进度，帮助他们克服学习困难。
（4）教研活动：我积极参加教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 教育教学工作（1）关注学生全面发展：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、审美、创新等综合素质。
（2）家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）班主任工作：我认真履行班主任职责，关注学生的生活、学习、心理健康，营造良好的班级氛围。
二、取得的成绩1. 学生成绩方面：本学期，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率、优秀率等指标均有提高。
2. 教学水平方面：通过不断学习和实践，我在教学方法、课堂管理等方面有了新的突破，得到了学生和同事的认可。
3. 教研成果方面：我积极参与教研活动，撰写教学论文，为学校的教学改革和发展贡献了自己的力量。
三、存在的不足1. 教学方法有待改进：在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围不够活跃。
2. 时间管理有待提高：在班主任工作中，我有时对时间管理不够合理，导致工作效果不尽如人意。
3. 沟通能力有待加强：在与家长、同事的沟通中，我有时表达不够清晰，导致沟通效果不佳。
四、改进措施1. 优化教学方法：在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
高中数学教师年度述职报告范文4篇
高中数学教师年度述职报告范文4篇高中数学教师年度述职报告一一、思想方面：能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。
思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把xx附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
二、工作方面：1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。
对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。
我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。
对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：(1)强化基础知识，重视基本技能的训练;(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;(3)中午放学后，进班对学生辅导;(4)每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。
数学老师个人工作述职报告(精选7篇)
数学老师个人工作述职报告（精选7篇）数学老师个人工作述职报告（篇1）一、师德师风的情况作为一名教师，师德师风是教育的根本，更是为师的根本。
尽管并非把班主任，但我也不曾在师德师风上有任何的放松，不仅在课堂和校园中。
哪怕是下班后的个人生活中，我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。
从日常做起，给学生们树立良好正确的形象。
此外，除了做好维持，我也同样在的不断的学习。
日常来，我有学习身边良师们的优秀行为，也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。
生活上，我还一关注国家的大小时事，了解国家的发展进步，树立良好的世界观和价值观，培养自身的思想和良好的为人品德。
二、教育的方式和改进在教育方面，我一直坚持以实际为本。
在工作后能认真分析学生们的学习情况，对每个学生的学习情况进行摸底，并针对性进行辅导和谈话交流，并在课堂上用：多点名，多鼓励的方式培养学生信心，锻炼他们对数学的兴趣。
当然，我也明白，学习是一个不断更新的过程。
不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识，在学生的教导方式上也是一样的。
为此，我非常重视对自我能力的提升，除了积极听课以外，我还常去参加培训和讨论，学习新的知识和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改进自己。
提高自身的教育水平，也让学生们更好的接受并理解数学这门课。
三、自我的反思回顾这一年，我渐渐感到班级的氛围比较低落，年级的提升也带来了更难的知识，但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对！在今后的课堂上，我要更加调动课堂的氛围，并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐，并爱上学习的过程！数学老师个人工作述职报告（篇2）首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：一、一直担任初三两个班的数学老师；二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期开始的，协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。
高中数学教师岗位竞聘述职报告3篇
高中数学教师岗位竞聘述职报告3篇高中数学教师岗位竞聘述职报告篇1一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下：一、教育教学方面：1. 深入教研教学，狠抓教学效果(1)积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去__中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听___老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来;同时向___，___老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
(2)抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。
同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
(3)狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。
2.、关注每个孩子，每个孩子都重要(1)以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题;同时,充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。
(2)贯彻学校提出的成功教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型，让学困生认识到成功才是成功之母;另一方面对他们的要求放低，让他们尝试到成功的机会，树立他们的信心，让他们认识成功和失败仅一念之差。
数学教师个人述职报告五篇
数学教师个人述职报告五篇数学教师个人述职报告范文一时光飞逝, 转眼间一学期已经结束, 我的教学工作已落下帷幕, 这一学期我担任的是高一年数学的教学工作, 由于是新课改年段, 对于我来说是一个新的挑战, 回想半年的工作, 感觉有成功也有缺乏, 现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下述职：一、政治思想方面:本学期, 本人认真学习新课改的教育理论, 认真钻研课标, 不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法, 本着：“以学生为主体〞的原那么, 重视学生学习方法的引导, 帮助学生形成比拟完整的知识结构, 同时本人积极参加校本培训, 并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 不断的提高自己的理论水平和教育教学水平, 以适应教育的开展, 时刻以作为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己, 努力做到更好。
二、教育教学方面:要提高教学质量, 关键是把握住重要的课堂45分钟。
为了上好每一堂课, 我坚持做到以下几点：1.认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案, 列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了, 所以我们的备课要认真做到如下三个方面：备教材：认真钻研教材, 对教材的根本思想、根本概念吃透, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。
备学生：了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施。
备教法：考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.努力营造活泼的课堂组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反应, 调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性固然重要, 但活泼课堂, 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛显得更为重要, 所以我努力做课堂语言简洁明了, 克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合, 布置好家庭作业, 作业少而精, 注重层次。
高中数学教师个人述职报告6篇
高中数学教师个人述职报告6篇高中数学教师个人述职报告1(一)思想政治方面身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。
任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“”。
在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面认真开展教学教研工作，在创新中求发展。
任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。
任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。
在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。
年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区校级公开课，均受到广泛好评。
在年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。
与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。
学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》《趣味数学》受到学生热烈。
在辅导学生参加市区各项竞赛方面也取得不错的成绩。
学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
高中数学教师本人工作述职报告
高中数学教师本人工作述职报告(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某高中学校的数学教师，自去年秋季开始担任高中数学教学工作至今已有一年多的时间。
在这一年的时间里，我认真负责，尽职尽责，致力于提高学生的数学水平。
在这里，我向大家汇报我一年来的工作情况。
一、教学任务与目标今年，我主要承担了高一和高三的数学教学任务。
在教学过程中，我认真制定了教学计划，根据学生的学习情况不断调整教学策略。
我的教学目标是帮助学生掌握数学知识，提高数学思维能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容与方法1.教学内容在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在高一阶段，我主要注重基础知识的讲解和训练，帮助学生打好基础。
在高三阶段，我加强了对数学知识的深度和广度的拓展，为高考做好充分的准备。
2.教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的方式。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的思维能力。
在课下，我通过布置作业、组织讨论等方式，加强学生对知识的巩固和理解。
同时，我还注重与学生的沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、工作成绩与亮点1.工作成绩通过一年的努力，我取得了一定的工作成绩。
我所任教的高一和高三数学成绩均有所提高，特别是在高三阶段，我所任教班级的数学成绩在全市范围内名列前茅。
2.工作亮点（1）创新教学方法：我在教学过程中不断探索新的教学方法，尝试将数学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）注重团队建设：我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（3）关爱学生：我注重与学生的沟通交流，关注学生的心理健康，尽力帮助学生解决学习和生活中的困难。
四、存在的问题与改进措施1.存在的问题（1）部分学生学习积极性不高，需要进一步加强引导。
（2）自身教学方法还需进一步改进和完善。
（3）在高三阶段，部分学生数学基础薄弱，需要加强基础知识的巩固。
关于数学教师的个人述职报告4篇
关于数学教师的个人述职报告4篇数学教师的个人述职报告篇1尊敬的领导：这学期我带文科班、理科班各一个。
高三的学习是紧张的，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下汇报：1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。
备课时认真钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。
2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、爱就是了解。
平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真。
信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
6、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
7、教研活动：积极参加学校、孝感市、省级的每次教研活动，参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。
8、不同学生不同要求：高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。
2023年高中数学教师个人述职报告10篇
2023年高中数学教师个人述职报告10篇高中数学教师个人述职报告1今年我担任高一两个班的数学课。
这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。
我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。
这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。
自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还没有达到我的目标。
现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。
一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。
二、我平时加强理论学习理论________于实践，然而实践离不开理论的指导。
今年我继续加强教育理论学习，经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。
尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。
在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。
因此在教学中采用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴趣。
三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。
在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。
因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣。
高中数学教师个人述职报告(5篇)
高中数学教师个人述职报告(5篇)高中数学教师个人述职报告1一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。
参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。
其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。
荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。
高中数学骨干教师年终个人述职报告6篇
高中数学骨干教师年终个人述职报告6篇篇1一、背景在过去的一年中，作为高中数学骨干教师的我在学校领导的指导下，在同事的支持与交流中，逐步提升了自己的教学水平和专业素养。
本报告旨在回顾一年的工作成果，总结教学经验，查找存在的问题，并展望下一年的工作规划。
二、工作内容及成果1. 教学活动与成绩本年度，我担任高中数学的教学工作，完成了以下主要任务：（1）完成课程教学任务，确保教学质量，有效提升学生的数学成绩。
（2）组织数学竞赛培训，指导学生参加各级数学竞赛，取得优异成绩。
（3）开展数学拓展课程，丰富学生数学知识体系，激发学生数学学习兴趣。
具体成果如下：- 所教学生数学成绩稳步提升，特别是在高考中表现突出，平均分数和优秀率均有所提升。
- 在本年度省级数学竞赛中，指导学生获得一、二、三等奖共计XX名。
- 拓展课程受到学生热烈响应，有效提升了学生的数学应用能力和创新思维。
2. 教研与科研积极参与教研活动，与同事共同研讨教学方法和策略，共同进步。
同时，开展科研工作，以研究促进教学，主要成果包括：（1）参与省级课题研究，发表数学教育教学论文X篇。
（2）在校内举办数学教学研讨会X次，与同行分享教学心得和策略。
（3）参与编写校本教材，丰富了学校数学教学资源。
3. 校外交流与培训一年来，我积极参加各类学术交流与培训活动，不断提升自己的专业素养：（1）参加国家级数学教育培训X次，更新教学理念和方法。
（2）参与省、市级数学教学研讨会X次，与省内外专家深入交流。
（3）应邀至兄弟学校进行交流授课X次，分享教学心得。
三、存在问题及改进措施1. 学生差异化教学需求难以满足。
针对不同层次的学生，需进一步细化教学策略，满足个性化需求。
2. 课堂教学与学生实际应用结合不够紧密。
应加强与实际生活联系，设计更多实际问题解决的数学课堂活动。
3. 自身科研能力还需进一步提升。
需加强科研方法学习，深化课题研究，以科研引领教学。
四、下一年工作规划1. 继续提升教学水平，细化教学策略，满足学生个性化需求。
高中数学骨干教师述职报告范文
高中数学骨干教师述职报告范文高中数学骨干老师述职报告范文1各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。
陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
一、作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。
在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。
课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。
课堂上不放弃每一个孩子。
在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。
这个成绩是我预料之外的。
二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
第一、参加学校管理制度和考核办法的修订。
学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核办法。
第二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。
1、开学初，组织全体老师进行业务培训。
具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织老师进行班级间的教材培训;教学常规培训;对年轻老师进行全方位的培训。
2、重视老师自身学习成长，鼓舞老师乐观参加业务学习，为老师学习提供各种方便和优惠。
目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。
3、加强老师课堂技艺的提高。
为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
4、针对教育教学中出现的问题，及时召开老师座谈会。
本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。
从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
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【述职报告】
数学教师肩负着教书育人的重任，既要教书，更要育人，教师的师德言行、敬业精神，必将潜移默化地影响到学生。
数学教师不仅要把教学看成一种职业，而且还要把它看成是为之奋斗、献身的一种高尚追求。
教师人格的感召力在教学中体现得更为明显，无论从知识的掌握和能力的培养上来说，还是态度的形成和兴趣的培养上来说，都起着极为重要的作用。
具体而言，数学教师要有过硬的政治思想素质和高尚的职业道德。
精心为大家整理了高中数学教师个人述职报告三篇，希望对你有帮助。
高中数学教师个人述职报告篇1
我叫**，是**市第**中学的数学教师，****年**月毕业于**大学数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，****年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
一、政治思想方面
从****年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师
德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意, 并在****年**月被党委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面
教学中，严格按照教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。
并在****年学校组织的“***”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。
课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教学效果。
在****年的**市高中数学教改组活动中作了“****”专题发言，在****年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生***在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖。
在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的分析、解决问题的能力。
新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创
新的精神。
所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩，在****年**月开设了市级公开课《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****担任副班主任，在****-****7担任班主任工作。
在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。
作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。
教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。
良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。
所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班。
我也在****-****年度获得了校优秀班主任。
写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。
在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。
高中数学教师个人述职报告篇2
一、基本情况
潘胜志，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系
本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教，2002年8月至今在南海区第一中学工作。
2000年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。
根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
二、申报理由
从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,
2000年8月被评定为中学数学二级教师。
担任过高一、高二和高三的数学
教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2001学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;2001-2002学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;第二学期获得“先进学科老师”称号;承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作;2002-2003年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号;其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
下面是我参加工作以来的一个简表
学年度所在学校任教班级班主任
1999-2000 开平一中105、106班105班班主任
2000-2001 开平一中205、206班205班班主任
2001-2002 开平一中305、306班305班班主任
2002-2003 南海一中304、305班304班班主任
2003-2004 南海一中211、212班211班班主任。