杭州市2020年语文六年级上册第六单元测试卷B卷
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杭州市2020年语文六年级上册第六单元测试卷B 卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、选择题 1 . 与“披头散发”结构一样的成语是( ) A .不慌不忙 B .提心吊胆 C .慌慌张张 D .口干舌燥 2 . 下列语句没有病句的一项是( )
A .同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B .经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。
C .房内飘出了一股龙井茶的清香。
3 . 下列句子排列错乱,正确的顺序应该是( )
①而人类又靠吃动植物生长。
②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。
③对地球来说,太阳十分重要。
④由此可见,地球上的生命是不能缺少太阳的。
⑤动物靠吃植物生长。
A .①③②⑤④
B .④②①⑤③
C .③②⑤①④
D .②①③⑤④ 4 . 下面句子中表达意思没有歧义的一句是。( )
A .这个人连校长都
不认识。
B .两个学校的全体学生举行了联欢会。
C .李明走了一个多
钟头了。
D .校门口一边站着一个学生。 5 . 下列句子中,加点字读音有错的是( )
A.葡萄沟真是个好(hǎo)地方。
B.周末的时候,我做完作业后就帮妈妈干(gān)活。
C.这些苹果的水分(fèn)已经流失了。
D.妈妈给了我一包太阳花的种(zhǒng)子。
二、填空题
修辞手法大比拼。
夸张句。
6 . 读了“桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”这句话,让我们想到的夸张句是:__________________________________
7 . 下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法?()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8 . 按拼音写汉字
三、语言表达
9 . 照样子,写句子。
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
1.哪里需要 ________________,消防战士就出现在哪里。
2.哪里需要 ________________,警察叔叔就出现在哪里。
四、现代文阅读
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!’’我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
10 . 找出文中的两对反义词。
()——()()——()
11 . “这种爱的力量”指的是什么?
____________________________________
12 . 文中的“两种声音”“两股风”“两个极端”指的是什么?
_______________________________________
13 . 说说你对画“________”句子的理解。
________________________________________
阅读文章,回答下列各问题。
神秘的海洋“无底洞”
①海洋中的“无底洞”,又称“死海”或“海洋黑洞”。在“无底洞”所在的海域,发生过众多起神秘海难。目前所知海洋“无底洞”有两处,分别在印度洋和地中海。
②印度洋“无底洞”位于印度洋北部海域,半径约3海里。这里的洋流属于典型的季风洋流,受热带季风影响,一年有两次流向相反的变化洋流。这片海域有着异常的振动及电磁反应。
③2007年8月,装备有先进探浏仪器的澳大利亚哥伦布号科学考察船专程到印度洋“无底洞”科考,考察的科
学家认为“无底洞”可脆是个尚未认识的海洋“黑洞”。探测发现,“无底洞”海域海水振动频率高且波长较短,而其周边附近海水则振动频率低且波长较长,由此推测“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场,具体还有待于进一步考察。他们还在“无底洞”探测到29艘大型失事船只,干均每海里失事的大型船只高达4、5艘,假如以每艘海难船稚难30人计算,就有惊人的870人葬身“无底洞”。
④无独有偶,在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域,有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的“无底洞”,人们称之为地中海“无底洞”。据估计,每天失踪于这个“无底洞”里的海水竟有3万吨之多。为了揭开其秘密,美国地理学会曾派遣一支考察队去进行科学考察。科学家们用玫瑰色的塑料小颗粒替海水做了“记号”。这些东西不会溶解在水里,也不会完全沉下去,因为它们的密度各不相同。他们把130千克负有特殊使命的玫瑰色的塑料小颗粒抛掷入旋转的海水里。一会儿所有塑料小颗粒就被旋转的海水聚成一个整体,然后被无底深渊所吞没。
⑤科学家们对这次实验寄于极大的希望,他们渴望着把其秘密揭穿,哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至今谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了地“漏”下去?这个“无底洞”的出口在哪里?每天大量的海水究竟又流到了哪里?地中海“无底洞”成了千古之谜。
14 . 下列哪句话不能体现海洋“无底洞”的神秘之处()
A.谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了地“漏”下去
B.谁也不知道这个“无底洞”的出口在哪里
C.谁也不知道每天大量的海水究竟又流到了哪里
D.在“无底洞”所在的海域,发生过众多起神秘海难
15 . 短文的表达顺序是()
A.先总述再分述B.按时间顺序记叙C.先分述再总述D.按不同方面叙述
16 . 下列对文章第③段画线句主要运用的说明方法及其作用说法正确的是()
A.举例子,直观、具体说明了“无底洞”造成的海难数量惊人,程度惨烈
B.举例子,准确、生动说明了“无底洞”造成的海难数量惊人,程度惨烈
C.列数字,直观、具体说明了“无底洞”造成的海难数量惊人,程度惨烈
D.列数字,准确、生动说明了“无底洞”造成的海难数量惊人,程度惨烈
五、信息匹配