年级趣味数学小故事
数学的小故事(精选7篇)
数学的小故事（精选7篇）数学小故事篇一今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。
这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
六年级趣味数学小故事篇二春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。
他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。
于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。
小马虎奇怪了。
问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“家里来了客人了。
”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。
”你知道来了多少客人吗？趣味数学小故事：数学天才高斯高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为，数学天才！数学小故事篇三兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。
趣味数学故事3篇
趣味数学故事第一篇：玩具车的奇妙旅程有一天，小明玩着他的小玩具车，突然看到了一个有趣的数字—111。
他不禁想起了数学老师在课上讲的数学趣味故事。
据说在一个无限大的数字串中，有一个神奇的数字，它只由数字1组成，这个数字被称为“魔幻数字111”。
在这个数字串中，魔幻数字111出现的次数非常多，但是有一个特别的地方，当我们把这个数字串从左到右排列起来，每11个数字为一组，我们会发现，在所有的组中，有且仅有一组由11个魔幻数字111组成。
小明心中燃起了一股好奇心，他决定让他的小玩具车去寻找这个神奇的数字串。
于是他把小玩具车放在了数字串的第一个位置，让它随着数字串向右移动。
小明想让小玩具车找到第一个魔幻数字111出现的位置，并沿着数字串顺藤摸瓜地找下去。
小玩具车一边开着，一边细心观察着数字串。
很快，它发现了一个由11个1组成的数字串，正是这个神奇的魔幻数字111！小玩具车兴奋地驶向下一个位置，却发现接下来的数字串不是魔幻数字111，他沮丧地停了下来。
小明看到了这个情景，他告诉小玩具车在下一个数字串中继续找，直到找到下一个魔幻数字111的位置。
小玩具车又开始了它的旅程，它一边开着，一边记录着自己的行程，直到找到了下一个魔幻数字111。
小明发现，在这个数字串中魔幻数字111出现的数量和之前的数字串一样多，但是位置却不同。
他想知道在这个数字串中符合要求的11个数字是哪一个，于是他思考着解决这个问题的方法。
最后，小明和小玩具车一起发现了一个有趣的规律：在一个数字串中，前后两个符合要求的11个数字，它们的位置差是一个定值。
这个定值就是魔幻数字111在数字串中的出现次数减1。
于是小明和小玩具车一起惊叹，原来找到魔幻数字111不仅是一场旅程，更是一次数学探险。
第二篇：神奇的斐波那契数列小明在课上学到了一个神奇的数列，被称为斐波那契数列。
这个数列的规律是：第一个数是1，第二个数也是1，接下来每个数都是前两个数之和。
也就是说，斐波那契数列的前几项是：1，1，2，3，5，8，13，21，……小明心中满怀好奇，他决定研究一下这个神奇的数列。
小学趣味数学故事三篇
第一篇怎么少了一只动物今天的天气可真好，9只小动物带香吃的玩的高高兴兴地结伴到山上的绿地去玩。
爬了一会儿，作为领队的小狗汪汪队长转过身来清点只数，可是数米数去，只数到8只小动物。
“莫非路上走失了哪只小动物？，小狗吓出一阵冷汗，连忙追问道大家有没有看到谁在半路给落下了？”“我一直走在最后，没又看到谁停下来休息呀！会不会你数错了，还是让我来数一数吧。
”小猪呼噌觉得不可能，“1、2、3、4、5、6、7、8，咦，真的只有8只！”小猴机灵听到大家的嚷嚷声，看了看排成一队的小动物，笑着对着小猪说：“小猪呼噌，你站出来再数数看！”小猪又数了数，挠了挠腮，迷惑地说：“还是只有8只呀！到底少了谁呢？”“你自己有没有数进去呢？”小猴机灵提酲道。
“对了，我怎么把我自己给忘了呢！再加上我只小动物吗！”小猪和小狗都不好意思地笑了,小猴叮嘱大家：以后数数时，千万不要把自己为你也是其中的一员嘛！”第二篇你能找出两片完全相同的树叶吗?世界上有许多无法数得清个数的东西，除了星星、还有树叶，你能数清世界上到底有多少片树叶吗?或者你能数得清一棵大树上有多少片叶子吗?是的，数不清，那么在这么多的树叶中，有没有两片树叶是完全相同的呢?让我们找来两片你认为完全相同的树叶来仔细对比一下吧。
不要忘记，要从树叶的品种、大小、形状、颜色还有纹理这些方面进行对比哦!其实想找品种、大小、形状、颜色都一样的两片树叶并不难，但是找两片纹理一模一样的叶子可就不那么容易了。
我们可以找来尺子和量角器等工具，量一量每片叶子上有多少根粗细不同的叶脉?每根叶脉的长短、叶脉与叶脉之间的距离以及它们的夹角都一样吗?还有一种简便的方法，就是把选好的两片树叶按照形状重叠起来，仔细观察，它们是否真的完全相同。
从几何图形的角度来讲，世界上根本没有两片完全相同的树叶。
第三篇“千克”与“克”的争吵单位王国里一直都是一片安宁与祥和的景象。
但是，这天一阵争吵声打破了这片安宁与祥和。
哦，原来是质量城堡里的“千克”和“克”俩兄弟在争吵。
三年级数学小故事(精选25篇)
三年级数学小故事（精选25篇）三年级数学小故事三年级数学小故事（精选25篇）某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
以下是小编为大家整理的三年级数学小故事（精选25篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！三年级数学小故事1鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。
显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
这种思维方法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
三年级数学小故事2门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。
刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想住你们酒店。
”刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，欢迎光临，不知贵团一共有多少人？”“人嘛，还可以，是个大团。
”刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。
作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。
小学五年级数学知识小故事趣味阅读18篇
五年级数学知识小故事趣味阅读1.猴子买桃在美丽的森林公园里，住着花狐狸和一群猴子。
这天，天气炎热，花狐狸大声地叫着：“买桃啰，买桃啰，每千克4.5元，便宜又新鲜的水蜜桃。
”听到叫卖声，猴子们都大声嚷嚷着：“我们要买，我们要买。
”花狐狸给猴子称了一大袋，说：“给，12.5千克，一共562.5元。
”“怎么这么贵？”大家疑惑地看着花狐狸。
花狐狸一脸诚恳，指着称头头是道的解释着：“根据总价＝单价×数量，要算一共多少元，得把苹果的单价4.5元与数量12.5千克相乘。
”众猴一听，频频点头，分析得有道理。
花狐狸又在地上写出了乘法竖式，说：“12.5×4.5先不看小数点，按照整数乘法的法则，先算出125×45的积是5625。
因为这两个因数中都只有一位小数，所以积就有一位小数，结果不就是562.5吗？”猴王觉得花狐狸说得很有道理，正准备付钱。
“慢着！”这时，一只无尾猴跳到花狐狸面前，指着他写的乘法竖式说：“你们看，竖式中每个因数各有一位小数，用整数算出积的小数点应该向左移动两位，正确的结果是56.25元。
”“啊呀，我想起来了！”猴王对大伙说道：“山羊老师教过我们一句顺口溜，‘齐加减，乘看共，除法先移动’来计算小数的加减乘除。
‘乘看共’指的是因数里一共有几位小数，积就要有几位小数。
这里因数12.5和4.5共有两位小数，积应该是两位小数才对。
”“没错，是56.25元！”众猴恍然大悟。
“哦，是的，我把小数点点错了。
”花狐狸见已败露，只好拿着56.25元，悻悻地离开了。
智慧树爷爷：小数乘法计算三步骤是：（1）先按整数乘法的法则算出积；（2）再看因数一共有几位小数，就从得数的右边起向左移几位，点上小数点；（3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
试一试：用竖式计算：7.2×3.8 58.8 ×2.06 4.35×0.732.小袋鼠的生日礼物今天是小袋鼠的生日，他邀请大伙参加他的生日宴会。
三年级小学生趣味的数学小故事
三年级小学生趣味的数学小故事一、小猫爬树从前，有一只小猫叫小白。
小白非常好奇，喜欢探索新事物。
有一天，它看到了一个大树，心想着能不能像松鼠一样爬上去呢？小白决定要挑战一下。
它仔细观察着树干，发现树干上有很多踏脚处。
它想了一个办法，用前爪抓住树干，然后把后脚放到下一个踏脚处，再用前爪抓住树干，这样一步一步地移动，就像是在爬梯子一样。
小白经过几次尝试后，终于成功地爬到了树梢上。
它高兴地望着周围的景色，感觉自己像是一只勇敢的松鼠。
这个趣味的小故事告诉我们，数学可以帮助我们解决各种问题，也能让我们发现生活中的乐趣。
二、小熊过河在一个美丽的森林中，住着一只活泼可爱的小熊。
有一天，小熊遇到了一条宽阔的河流，想要过河去玩耍。
小熊想了一个办法，它仔细观察河边的石头，发现河面上有一些大大小小、高低不平的石头。
小熊决定利用这些石头来过河。
小熊首先跳上一块小石头，然后再跳到离它更远的一块较大的石头上。
小熊根据每块石头的距离和高度，计算出自己跳的力度和方向，一步一步地过河。
虽然小熊在过程中摔了几次，但它并没有灰心，继续努力跳着。
最终，小熊成功地跳到了对岸。
它高兴地在河岸上摇着尾巴，享受着胜利的喜悦。
这个趣味的小故事告诉我们，在生活中，数学不仅仅是学习课本上的知识，还可以帮助我们解决实际问题，让我们在面对挑战时更加勇敢坚持。
三、小鸟数数一天，小鸟飞到了一片大树上，发现树上有很多果实。
小鸟好奇地数了数树上的果实，结果数到了16个。
小鸟想玩一个游戏，它要把树上的果实分成相等的份额，每份果实数量相同。
小鸟算算发现，如果每份果实的数量是4个，那么正好可以分成4份。
小鸟高兴地挨个把果实放在每一份里，然后邀请其他的小鸟们一起来分享美味的果实。
这个趣味的小故事告诉我们，数学可以帮助我们分析和解决实际问题，让我们在生活中更加聪明。
四、小兔的胡萝卜小兔子喜欢吃胡萝卜，它养成了每天都去菜园里采摘胡萝卜的习惯。
有一天，小兔子发现菜园里的胡萝卜数量变少了，它很着急。
小学四年级数学小故事3篇
小学四年级数学小故事一、搞砸的排队小明和小红今天一起去学校上学。
路上，他们遇到了三只小熊，于是决定和它们一起去学校。
可是，当他们到达学校门口后，却发现门口已经排起了长长的队伍。
有人在排队伍，有人在跑来跑去地找妈妈。
孩子们有些不耐烦，开始玩起了游戏。
小明心想：“队伍排这么长，我们可能要等很久，没想到第一天上学就把我们搞砸了。
”小红则不同意：“我们可以玩游戏来打发时间，不会那么难！” 说完，她开始出题：“你们知道吗？3乘以4等于多少？”小明迅速回答道：“12!” 然后他也出了一个问题：“如果你有12颗糖，每个人都要两颗，你可以分给多少个人？”小红立刻答道：“可以分给6个人！” 两人玩起了这样的游戏，没有发现时间的过去。
终于轮到他们了。
伴随着班主任的问候，他们一起走进教室，准备开始全新的学习生涯。
二、奇怪的账单小明在学校里度过了一天，学到了很多新的知识。
晚上回家后，他做完作业，又打开了他爸爸的电脑看了一些网站，然后就去睡觉了。
第二天早上，小明看到了一个奇怪的账单：他花费了45元在网上购物。
他感到非常奇怪，因为他没有购买任何东西！他问他爸爸是否购买了任何东西。
他爸爸告诉他没有。
于是，他决定向商家询问这笔交易，看看是否有误。
商家告诉他，这笔交易是从一个IP地址中完成的，而该地址与家中连接的电脑的IP地址不同。
小明的爸爸马上意识到，他的电脑可能受到了黑客攻击。
他们立刻联系了电脑技术人员来修复电脑，同时，小明开始学习更多的计算机知识，学习如何保护自己的电脑。
三、数学竞赛的胜利小明喜欢数学，这是他最擅长的学科之一。
一天，他收到了学校举办的数学竞赛的通知，他决定参加。
比赛中，小明遇到了很多有趣的问题，他一一解答，感觉非常过瘾。
比赛结束后，小明的成绩非常出色。
他和其他优秀的学生一起进入了第二轮的比赛。
这次，更复杂的问题出现了，但小明仍然沉着应对，最终赢得了这一轮比赛！第三轮比赛经过是最复杂的，小明的数学技能受到了最大的考验。
三年级趣味数学小故事简短
三年级趣味数学小故事简短
以下是几个简短的三年级趣味数学小故事：
1、卖苹果的故事
一个果农有100个苹果，他想要把苹果卖给三个人。
第一个买主买了全部苹果的一半，第二个买主买了剩余苹果的一半，第三个买主再买了剩下的全部苹果。
请问，这三人各买了多少个苹果？
2、抓鱼的故事
两个人在河边抓鱼，一个人抓了5条鱼，另一个人抓了3条鱼。
他们要把这些鱼平均分。
但是他们不知道该怎么分。
这时，一个路人路过，告诉他们：“把所有鱼放在一起，一人拿一半。
”两个人照办了，但是路人却说：“我刚才说的是开玩笑的，你们要把3条鱼给第一个人，把5条鱼给第二个人。
”
3、买书的故亊
一个人在书店里买两本书，他给了店主10元钱。
店主找不开，只好到隔壁的店换了一张10元的零钱，并把那5元零钱给了这个人。
这个人拿着书和零钱走了。
可当他到家后仔细一算，发现5元零钱被弄反了。
他拿着书和零钱又回到了书店，并把情况告诉了店主。
店主只好再给他5元钱。
这个故事告诉我们：有时候我们看起来很简单的数学问题在实际生活中可能会变得很复杂。
[数学趣味小故事大全]数学小故事大全5篇
![[数学趣味小故事大全]数学小故事大全5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/21bcbed96e1aff00bed5b9f3f90f76c661374ce1.png)
[数学趣味小故事大全]数学小故事大全5篇数学小故事大全篇(1):生活中的数学小故事生活中的数学小故事一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。
”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。
”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。
妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。
第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。
我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。
这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。
妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。
我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。
在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
”通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。
从此，我就更加喜欢数学了！数学小故事大全篇(2):一个故事引发的数学家——陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
(完整)三年级数学小故事
1、巧量金字塔泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、田忌赛马战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、动物学校比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、几个角喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。
他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。
”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。
等边三角形一个直角都没有。
5、为什么人民币的面值只有1、2、5、10从1-10这10个自然数，分为“重要数”和“非重要数”，1、2、5、10这四个数是“重要数”，3、4、6、7、8、9这六个数是“非重要数”。
一二年级数学小故事5篇
一二年级数学小故事5篇数学不仅仅是一门学科，它还蕴含着丰富的故事和趣味。
下面为小朋友们准备了一二年级数学小故事，希望通过这些有趣的故事，让小朋友们更加喜欢数学，感受到数学的魅力。
故事一：小熊的分糖果一天，小熊拿到了一盒糖果，它要和小朋友们分享。
小熊有10颗糖果，要分给4个小朋友，每个小朋友能分到几颗呢？小熊用除法算了出来：10÷4=2余2。
也就是说，每个小朋友能分到2颗糖果，还剩下2颗糖果。
最后，小熊把剩下的糖果也平均分给了大家，大家都很开心。
故事二：小兔子的长度比赛小兔子们要进行一场长度比赛，看谁跳得远。
小兔白白跳了80厘米，小兔花花跳了100厘米，小兔灰灰跳了120厘米。
请问，哪只小兔子跳得最远？小兔子们用比较的方法，得出了结论：120厘米＞100厘米＞80厘米，所以灰灰跳得最远。
故事三：小猴子的数字游戏小猴子捡到了一串数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9。
它想用这些数字组成一个等差数列，请问小猴子应该怎么排列这些数字呢？经过思考，小猴子找到了答案：1、3、5、7、9，每个数字之间都相差2。
故事四：小猫的购物清单小猫要帮妈妈去超市购物，妈妈给了它一张清单：牛奶、面包、鸡蛋、苹果，每种商品的数量分别是2、3、4、5。
小猫要用加法算出总共需要购买多少个商品。
2+3+4+5=14，小猫一共需要购买14个商品。
故事五：小猪的时钟小猪有一只特别的时钟，时钟上的数字不是1到12，而是0到9。
小猪想知道，当分针指向6，时针指向3时，现在是几点钟呢？小猪用乘法和除法计算得出：3×10+6=36，所以现在是36分。
数学趣味小故事_三年级3篇
数学趣味小故事_三年级第一篇：小白兔与大乌龟的赛跑在一个美丽的春天，小白兔和大乌龟决定比赛一场，看看谁能先跑到终点。
他们商量好了比赛路线和起点终点的位置，准备开始比赛。
咕噜一声，比赛开始了！小白兔轻松地跑了起来，一路上欢快地跳跃着，似乎根本没有把赛跑当作是一件紧张的事情。
而大乌龟则一步步地往前爬，貌似根本没有任何进展。
小白兔实在是太快了，一眨眼的时间就跑了很远，大乌龟则依然在原地。
然而，随着比赛进行，小白兔突然感到口渴了。
他想要找到一些水喝，于是跳到了路旁的草丛里。
他喝了一会儿水，然后兴高采烈地回到比赛的路线上。
但是，他发现自己不知道爬了多久，还不知道离大乌龟有多远。
于是他再次加快了脚步。
可是不久之后，小白兔又停下来了，这一次是因为他看到一堆美味的胡萝卜。
他实在是太喜欢胡萝卜了，所以他又跳到路边去，吃了一大口。
但是，他吃得太多了，并忘记了自己正在进行比赛。
他在吃胡萝卜的时候感到很开心，等他吃完了胡萝卜，他才想起自己比赛的事情。
当他再次回到比赛的路线上时，他发现自己已经远远落在了大乌龟的后面。
他急忙加快了脚步，但是这时已经为时已晚了。
在短短的比赛中，出现了两次失误，使得小白兔输给了大乌龟。
这一天，小白兔学会了一件重要的事情：在比赛中，注意力和耐力非常重要。
第二篇：约翰的数学问题约翰是一名小学生，他很聪明，喜欢学习数学。
一天他问了老师一个问题：“假如我有56个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师毫不犹豫地回答道：“每个桶里有8个球。
”约翰听了之后，却并没有恍然大悟。
他继续问道：“假如我有205个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师再次回答道：“每个桶里有29个球。
”约翰还是没有悟出其中的规律，他继续问道：“假如我有2,181个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师笑了笑，回答道：“每个桶里有311个球。
”约翰总算是领会了其中的规律，他高兴地说道：“原来答案是总足球数除以桶数。
二年级趣味数学小故事简短
二年级趣味数学小故事简短1、唐僧师徒摘桃子：唐僧师徒摘桃归来，每人摘得桃子数量相同且均少于100个。
八戒的桃子按3个一数余1，沙僧的按4个一数余1，悟空的按5个一数也余1。
唐僧需算出他们每人摘了多少个桃子。
面对徒弟们的考验，唐僧沉思片刻。
八戒的桃子，3个一数最后剩1个；沙僧的桃子，4个一数也是最后剩1个；悟空的桃子，5个一数同样最后剩1个。
如何能快速算出他们每人摘了多少个桃子呢？唐僧心中已有答案。
2、测量金字塔的高度：有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
泰勒斯就到找法老了。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。
他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔。
他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
3、维纳的故事：一次维纳乔迁，妻子熟悉维纳的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。
她还找了一张便条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。
第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。
白天恰有一人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。
晚上维纳习惯性地回到旧居。
他很吃惊，家里没人。
从窗子望进去，家具也不见了。
掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。
于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。
突然发现街上跑来一小女孩。
维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。
我找不到家了，我的钥匙插不进去。
”小女孩说道：“爸爸，没错。
妈妈让我来找你。
”4、数字趣联：宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试。
他们到达试院时为时已晚。
考官说："我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场。
"考官的上联是：一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。
关于数学的简短小故事通用10篇
关于数学的简短小故事通用10篇六年级趣味数学小故事篇一数学故事杯子里的互质数从前，在匈牙利，有一个叫埃杜斯的数学家。
他听人说，有个叫波沙的12岁男孩，非常聪明，特别能解数学题。
埃杜斯就想，应该去考考他，看看这个小孩是不是真的像别人说的那么聪明。
埃杜斯就找到了波沙的家，见到了小波沙。
波沙家的人热情款待了他。
他向波沙提了一个问题：从1、2、3直到100，随便取出51个数，至少有两个是互质数的，你能说出其中的道理吗？什么是互质数呢？比如说，2和7，它们之间没有公约数，我们就称它们为互质数。
波沙想了一会儿，就知道这个体该怎么解了。
只见他把爸爸、妈妈和埃杜斯先生面前的杯子都拿到自己的面前，说：先生，比如说这几只杯子是50个。
我把1和2这两个数放进第一个杯子，把3和4这两个数放进第二个杯子，这样两个两个地往杯子里放，最后把99和100两个数放进第50个杯子，我这样放可以吧？埃杜斯先生点点头。
小学趣味数学故事《杯子里的互质数》：小波沙又说：因为你刚才说，要从里面挑出51个数，所以至少有一只杯子里的数全被我挑走，而连续两个自然数，当然就会互质了！埃杜斯先生问：你为什么这么说两个连续的自然数会互质呢？波沙说：如果两个相邻的自然数，一个是a，一个是b，他们如果不互质，那么他们俩就必然有大于1的公约数c，那么c一定是b-a的约数。
可是b-a又等于1，不可能有大于1的约数。
既然不可能，那就说明两个相邻的自然数一定是互质的！埃杜斯先生感叹地说：你答得真好啊！数学小故事篇二兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。
趁暑假还没有结束，两人又制定了一个旅游计划：决定骑车到附近的云天湖去看看夏日的茶山。
这天一早，兵兵和群群同时从村里出发去云天湖茶场。
兵兵始终匀速前进。
而群群却不同，他在前进1/4的路程，速度是兵兵的1.5倍；在后3/4路程，速度是兵兵的15/16、结果两人一前一后到达目的地。
那么究竟是谁先到的呢？请说出理由。
六年级趣味数学小故事篇三代数学这个词，是从拉丁文来的，不过它最早的源头是阿拉伯文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2年级趣味数学小故事(一)
哪吒继续向藏宝阁跑去，突然感到一个巨大的阴影罩住了他，哪吒刚想抬头看清这个阴影是什么怪物时，那怪物用尾巴轻轻一扫，一股强大的水流把哪吒卷出去很远，原来是东海大将——鲨鱼。
鲨鱼咧着嘴，露出两排锋利的牙齿，不削一顾的问道：“小毛孩，就是那个人称神通广大的哪吒”哪吒沉着的应道：“是的!”鲨鱼大将：“吃了你，还不够塞我的牙缝，我就出道题考考你：我的尾长是身长的一半，头长又是尾长是的一半，我的头长有3米，你能说出我有多长吗答出来就放你过去，答不出来，今天就把你当点心吃了!”
哪吒：“太简单了，你头长3米，是尾长的一半，说明你尾长6米，你的尾长又是身长的一半，说明你身长12米，那你一共有3+6+12=21米。
”鲨鱼大将：“今天放了你，等你取回宝贝后，找个时间和你过过招，我不信打不过你!”哪吒心想：“好一个大家伙，有21米长，没有了武器还真不一定是他的对手。
”
2年级趣味数学小故事(二)
哪吒取宝心切，无瑕顾及花果山的美景，直奔水帘洞，哪吒来到一片松树林，突然从林中窜出一蒙面大汉，手持一碗口粗的禅杖，说道：“此路是我开，此树是我栽，要想此路过，留下买路财!”哪吒大吃一惊，心想：花果山怎么也有强盗一定又是孙悟空请来的帮手。
于是说道：“对不起，我来时比较匆忙，没有带钱财。
”
蒙面大汉听完，举杖就打了过了，哪吒和大汉对打了好长时间，也没有决出胜负。
只见大汉跳到一边，揭下蒙在头上的黑布说道：“停，三太子好武艺!”哪吒一看原来是沙和尚。
哪吒问道：“沙悟净你也是来阻止我取宝的沙僧：“金箍棒乃是我大师兄的除妖兵器，哪能说给就给。
除非你能回答出我的问题，我就放你去见我大师兄。
”哪吒爽快的说：“一言为定!”
沙僧：“三太子，我手中的禅杖是当年我在天庭拜为大将军时，玉皇大帝所赐，分为月牙刀、杖柄、铲刀三部分。
其中月牙刀的长度占禅杖总长的,比铲刀的长度少10厘米，杖柄比铲刀和杖柄长度之和的还多出10厘米。
你
能知道我手中禅杖的长度是多少吗”哪吒一边思考一边用树枝在地上计算：根据“月牙刀占总长的，比铲刀的长度少10厘米”，可以得出铲刀和杖柄占总长的，铲刀占总长的多10厘米，同时也可推出杖柄占总长的少10厘米，再根据“杖柄比铲刀和杖柄长度之和的还多出10厘米”，可知杖柄比禅杖总长的(×)还多出10厘米。
假设禅杖总长为X厘米，那么X-10=(×)X+10，算到这里，哪吒信心十足的说道：“你的禅杖长度为180厘米!”沙僧听了哪吒的推算过程，钦佩的说道：“三太子不仅武艺高强，而且聪慧过人啊!”
2年级趣味数学小故事(三)
哪吒告别钱塘关的父老百姓，脚踏风火轮不一会儿就来到花果山脚下，美丽的花果山四季飘着果香，哪吒降下云头，刚想摘几个果子解解渴，八戒不知从何处冒了出来叫道：“何人大胆，敢在花果山偷果。
”哪吒不好意思的说道：“原来是八戒，你怎么也到花果山来了刚才我想摘个果子解解渴，没想到惊动你了。
”
八戒一见是哪吒，嘻皮笑脸的说道：“原来是三太子，我应猴哥的邀请，特在此地等候你多时了。
想吃果子，我早就给你备好了，刚才我采了一筐梨子，由于天热我就吃了，剩下的比吃了的一半多24个，你知道我吃了多少个梨吗如果你能回答上来，我就放你去见我猴哥，回答不上来，就请回!”
哪吒心想：“八戒一定是孙悟空请来的救兵，硬闯肯定不行。
”于是对八戒说：“我回答上来，你就放我过去”八戒：“那当然，不仅放你过去，还请你吃梨。
”哪吒想了想回道：“你吃了16个梨。
”八戒心想：“这么快就回答上来了，不会是猜的吧。
让我再难为他一下。
”又说道：“你是猜的吧，你得说过你求的过程!”哪吒哈哈一笑：“这有何难，把一筐梨看作“1”，根据吃了，可知还剩下，再根据剩下的比吃了的一半多24个，推出剩下的比原来一筐梨的×=多24个。
用24÷(-)=48个，就可求出一筐梨共有48个，再用48×=16，求出你吃了16个。
”哪吒回答完，从筐中拿起一个梨，对着还在发呆的八戒说：“我可以过去了吧!”
2年级趣味数学小故事(四)
福尔探长和保安局长乘上警车，向城北追去。
保安局长拿着数学大盗留下的数字卡片揣摩了半天后问道：“为什么卡片上写着101”福尔：“说明这是他第101次作案!这个狡猾而自大的家伙原来是我的师兄，我俩都喜欢数学和侦探，只是他把自己的聪明才智用在了作案上。
”
保安局长感叹道：“是啊!如果他也和你一样，把智慧用在造福臣民上，那该有多好啊!”
保安局长又问道：“福尔你是怎么知道车牌号码是数A7916”
福尔：“根据两位公民提供的线索啊，由于最后两位数是一个完全平方数，那就断定是：16、25、36、49、64、81这几种可能，而这些数中只有16是两个一位数的和，同时，得数是16的两个不相同的数只有7和9，再根据第一个数比第二个数小，就可推出前两位是79了，所以车牌号一定是：数A7916。
”
“叮呤呤……”福尔的手机响了起来。
福尔拿出手机一接听，传出了熟悉的声音：“福尔师弟你可好啊我猜你现在一定向城北去追我了吧，实话告诉你，我现在在城南城门口，再见了，有事常联系!”
福尔一看手机上的来电显示，果然是城南区的公用电话号码，福尔一拍额头说道：“坏了!中了他的声东击西之计。
”
福尔忙打手势叫司机调头，嘴里却说：“师兄，常联系你得把你的电话留给我啊!”
克里：“想知道我的手机号码你得自己动脑，前三位数字和最后三位数字都是最大的偶数，中间五个数字是连续的自然数，并且前八个数字组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。
”
福尔想了想后拿起笔在通讯录上记下了：888，保安局长一看骂道：“这小子尽想着发财，电话号码里都用这么多8!”。