药理实验报告
药理学实验报告答案
一、实验目的1. 了解药物体外抑菌实验的基本原理和方法。
2. 掌握药物对细菌的抑菌作用。
3. 熟悉实验操作步骤和结果分析。
二、实验原理药物体外抑菌实验是研究药物对细菌抑制作用的实验方法。
通过将药物与细菌在体外条件下接触，观察细菌的生长情况，以判断药物对细菌的抑菌作用。
三、实验材料1. 细菌：金黄色葡萄球菌、大肠杆菌。
2. 药物：青霉素、链霉素、氯霉素。
3. 培养基：肉汤培养基。
4. 其他：无菌试管、移液器、酒精灯、无菌操作台等。
四、实验方法1. 细菌培养：将金黄色葡萄球菌和大肠杆菌分别接种于肉汤培养基中，37℃培养18-24小时。
2. 药物配制：将青霉素、链霉素、氯霉素分别配制成一定浓度的溶液。
3. 实验分组：将无菌试管分为三组，分别标记为青霉素组、链霉素组和氯霉素组。
4. 添加药物：分别向三组试管中加入等量的肉汤培养基和药物溶液。
5. 添加细菌：向每组试管中加入等量的细菌悬液。
6. 观察结果：将试管放入37℃培养箱中培养18-24小时，观察细菌的生长情况。
五、实验结果1. 青霉素组：细菌生长受到抑制，培养基中出现无菌生长带。
2. 链霉素组：细菌生长受到抑制，培养基中出现无菌生长带。
3. 氯霉素组：细菌生长受到抑制，培养基中出现无菌生长带。
六、结果分析通过实验结果可以看出，青霉素、链霉素和氯霉素均对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌具有明显的抑菌作用。
这表明这些药物在体外条件下可以有效抑制细菌的生长。
七、实验讨论1. 药物抑菌作用的强弱与药物浓度有关，实验中使用的药物浓度较低，可能不足以完全抑制细菌生长。
2. 不同药物对同一种细菌的抑菌效果可能存在差异，实验结果仅供参考。
3. 本实验采用体外抑菌实验方法，与体内抑菌实验相比，可能存在一定的误差。
八、实验结论本实验通过体外抑菌实验方法，验证了青霉素、链霉素和氯霉素对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌作用。
这为临床合理使用抗生素提供了实验依据。
九、实验注意事项1. 实验操作过程中要注意无菌操作，防止细菌污染。
药理实验报告磺胺嘧啶
一、实验目的1. 了解磺胺嘧啶的药理作用和抗菌活性。
2. 掌握磺胺嘧啶的抗菌谱及其对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的抑制作用。
3. 研究磺胺嘧啶的抗菌机制及临床应用。
二、实验原理磺胺嘧啶（Sulfadiazine）是一种广谱抗菌药，属于磺胺类药物。
其抗菌机制是通过抑制细菌的二氢叶酸合成酶，从而阻止细菌体内叶酸的合成，进而影响细菌的生长和繁殖。
磺胺嘧啶对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌均有抑制作用，主要用于治疗流行性脑膜炎、肺炎、淋病等感染。
三、实验材料1. 实验仪器：显微镜、细菌培养箱、菌落计数器、培养皿、接种环等。
2. 实验试剂：磺胺嘧啶、对氨基苯甲酸、氯化钠、磷酸盐缓冲液、营养琼脂等。
3. 实验菌株：金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、大肠杆菌、沙门氏菌等。
四、实验方法1. 抗菌活性测定（1）将金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、大肠杆菌、沙门氏菌分别接种于营养琼脂平板上，培养过夜。
（2）用无菌接种环分别取适量细菌悬液，均匀涂布于琼脂平板上。
（3）在平板上均匀涂布一定浓度的磺胺嘧啶溶液。
（4）将平板倒置，放入细菌培养箱中培养24小时。
（5）观察并记录磺胺嘧啶对各种细菌的抑制作用。
2. 抗菌机制研究（1）将金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、大肠杆菌、沙门氏菌分别接种于含有对氨基苯甲酸的培养基中，培养过夜。
（2）向培养基中加入一定浓度的磺胺嘧啶，观察并记录细菌的生长情况。
（3）通过比较含有和不含对氨基苯甲酸的培养基中细菌的生长情况，研究磺胺嘧啶的抗菌机制。
五、实验结果1. 抗菌活性测定磺胺嘧啶对金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、大肠杆菌、沙门氏菌均有抑制作用，且抑制作用随药物浓度的增加而增强。
2. 抗菌机制研究磺胺嘧啶能够抑制细菌的生长，其抗菌机制可能与抑制二氢叶酸合成酶有关。
在含有对氨基苯甲酸的培养基中，磺胺嘧啶的抑制作用减弱，进一步证实了其抗菌机制。
六、讨论1. 磺胺嘧啶是一种广谱抗菌药，对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌均有抑制作用。
普鲁卡因药理实验报告
一、实验目的本实验旨在探讨普鲁卡因的药理作用，包括其对神经系统、心血管系统以及局部麻醉作用的影响。
通过实验观察普鲁卡因在不同条件下的药效学表现，为临床合理用药提供参考。
二、实验材料1. 实验动物：成年小鼠，体重20-25克。
2. 药物：普鲁卡因（盐酸普鲁卡因盐酸盐）。
3. 仪器：电子天平、离心机、微量注射器、生理记录仪等。
4. 试剂：生理盐水、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液等。
三、实验方法1. 分组与给药：将实验动物随机分为三组，每组10只。
对照组给予生理盐水，低剂量组给予低剂量普鲁卡因（10mg/kg），高剂量组给予高剂量普鲁卡因（30mg/kg）。
2. 神经系统实验：（1）观察动物行为变化：记录给药前后动物的活动、反应等行为变化。
（2）电生理实验：采用生理记录仪记录小鼠大脑皮层电活动，观察普鲁卡因对神经冲动传导的影响。
3. 心血管系统实验：（1）血压测定：采用血压计测定给药前后动物的血压变化。
（2）心电图监测：采用心电图机监测给药前后动物的心电图变化。
4. 局部麻醉实验：（1）皮肤局部麻醉：在小鼠背部皮肤涂抹普鲁卡因溶液，观察局部麻醉效果。
（2）神经传导阻滞：在小鼠坐骨神经处注射普鲁卡因溶液，观察神经传导阻滞效果。
四、实验结果1. 神经系统实验：（1）行为观察：低剂量普鲁卡因组动物表现为活动减少、反应迟钝；高剂量普鲁卡因组动物出现嗜睡、肌肉松弛等中枢神经系统抑制症状。
（2）电生理实验：低剂量普鲁卡因组动物大脑皮层电活动无明显变化；高剂量普鲁卡因组动物大脑皮层电活动出现抑制现象，神经冲动传导速度降低。
2. 心血管系统实验：（1）血压测定：低剂量普鲁卡因组动物血压无明显变化；高剂量普鲁卡因组动物血压下降，呈现一过性降低。
（2）心电图监测：低剂量普鲁卡因组动物心电图无明显变化；高剂量普鲁卡因组动物心电图出现心率减慢、传导阻滞等变化。
3. 局部麻醉实验：（1）皮肤局部麻醉：普鲁卡因溶液涂抹后，小鼠背部皮肤出现麻木、感觉减退等局部麻醉效果。
药理学机能实验报告
药理学机能实验报告篇一：《药理学》设计性实验《药理学》设计性实验一、设计性实验目的设计性实验目的是：充分调动同学的学习主动性、积极性和创造性，并将所学得基础医学知识应用于实验的选题与设计。
通过创造性设计一种机能性动物实验（包括动物的病理模型），在一定的实验条件和范围内，完成从实验设计到亲自动手操作全过程。
在实验过程中，观察实验动物的各种机能与代谢变化，分析和掌握其发生的主要原因和机制，使学到的基础理论知识与实践的感性认识更好地相结合。
最终达到提高同学发现问题、分析问题、解决问题的能力和树立严谨的科学作风与创新精神。
二、设计性实验完成的基本步骤1．立题以实验小组为单位，根据已学的基础或近期将要学的知识，并利用图书馆及其Internet 网查阅相关的文献资料，了解国内外研究现状。
经过小组集体酝酿、讨论确立一个既有科学性又有一定创新的药理学实验题目。
但是，要注意动物实验方案不可过大和脱离现实条件，应强调其可操作性。
初步选题后，由带习老师根据设计方案的目的性、科学性、创新性和可行性进行初审，然后与同学一起对实验方案进行论证。
2．方案设计的内容与格式每实验小组在立题基础上，认真地按照规定的格式写出动物实验的设计方案。
设计性实验方案的内容应详细和具可操作性，具体的内容和格式要求如下：①题目，班级、设计者；②立题依据（实验的目的、意义，以及拟解决的问题和国内外研究现状）；③实验动物品种、性别、规格和数量；④实验器材与药品（器材名称、型号、规格和数量；药品或试剂的名称、规格、剂型和使用量），包括特殊仪器与药品需要；⑤实验方法与操作步骤，包括实验的技术路线、实验的进程安排、每个研究项目的具体操作过程，以及设立的观察指标和指标的检测手段；⑥观察结果的记录表格制作；⑦预期结果；⑧可能遇到的困难和问题及解决的措施；⑨注明参阅文献。
3．实验准备同学应根据实验的设计方案列出实验所需的动物、器械、药品的预算清单，在实验课前两周提交指导老师。
药理学实验基本操作实验报告
药理学实验基本操作实验报告实验名称：药理学实验基本操作实验目的：通过学习药理学实验基本操作，掌握常用的药理学实验设计、实验操作、数据分析和实验结果的解释等方面的知识，提高实验操作技能。
实验内容：1. 药效学实验：构建药效学曲线和计算药效学参数。
2. 毒性学实验：测定毒剂的毒性。
3. 药代动力学实验：测定药物吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数。
4. 药物作用机制实验：测定药物在体内的受体作用、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制。
实验步骤：1. 药效学实验：选定药物和实验动物，将药物以不同剂量注射或口服给实验动物，记录实验动物的反应和症状等数据，以此构建药效学曲线，并根据曲线计算药效学参数。
2. 毒性学实验：选定毒剂和实验动物，将毒剂以不同剂量注射或口服给实验动物，记录实验动物的反应和症状等数据，以此测定毒剂的毒性。
3. 药代动力学实验：选定药物和实验动物，将药物以不同途径给实验动物，收集实验动物的血液、尿液、粪便等样本，测定药物的浓度并绘制药代动力学曲线，根据曲线计算药物的吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数。
4. 药物作用机制实验：选定药物和实验动物，将药物以不同途径给实验动物，通过生化学、免疫学、分子生物学等技术手段测定药物的作用机制，如受体结合、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制。
实验结果：1. 药效学实验：根据药效学曲线计算药效学参数，如EC50、ED50、TD50等。
2. 毒性学实验：根据实验动物的反应和症状等数据，测定毒剂的毒性，并评估毒剂的安全性。
3. 药代动力学实验：根据药代动力学曲线计算药物的吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数，如AUC、t1/2、Cl等。
4. 药物作用机制实验：测定药物在体内的受体作用、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制，以揭示药物的作用方式和作用机理。
实验结论：通过药理学实验基本操作的学习和实验操作的实践，掌握了常用的药理学实验设计、实验操作、数据分析和实验结果的解释等方面的知识和技能，有助于提高实验操作技能并深入了解药物的药效学、毒性学、药代动力学和作用机制等方面的知识。
药理学实验报告范文(共6篇)
篇一：药理学实验报告 1实验三 1、地西泮抗惊厥作用【目的】观察地西泮的抗惊厥作用。
【原理】尼可刹米可吸收入血，以至出现兴奋、抽搐、惊厥。
地西泮作用于边缘系统，加强了gaba能神经元的抑制作用，可有效地对抗中毒性惊厥。
【动物】家兔1只，体重2kg~3kg。
【药品】0.5%地西泮溶液、25%尼可刹米。
【器材】兔固定箱、台式磅秤、注射器（5ml）、针头（6号）。
【方法】取家兔1只，秤重并观察正常活动情况，然后静脉注射25%尼可刹米（0.5ml/kg 给药）。
观察动物的活动姿势、肌张力及呼吸等变化。
当家兔出现明显惊厥后，由耳静脉缓慢推注0.5%地西泮（按0.5ml/kg~1ml/kg给药），直到肌肉松弛为止。
【结果】将实验结果填入下表。
表地西泮对兔惊厥作用的影响给药前家兔反应正常尼可刹米给药后惊厥、肌肉强直肌肉松弛、镇静、催眠注射地西泮【讨论题】地西泮抗惊厥作用、作用机制及用途有哪些？【注意事项】家兔出现强直性惊厥后，应缓慢推注地西泮，过快可抑制呼吸。
2、用化学刺激法观察药物的镇痛作用【目的】观察药物的镇痛作用；学习化学刺激法筛选镇痛药或比较药物镇痛效果的方法。
【原理】腹膜的感觉神分布广泛，把醋酸等化学刺激物注入腹腔，使小鼠产生疼痛反应，表现为腹部双侧凹陷，躯体扭曲，后肢伸展，臀部高起，称扭体反应。
曲马多有镇痛作用，可明显抑制扭体反应。
【动物】小鼠2只，体重28g~32g。
【药品】0.2%盐酸曲马多溶液、0.6%醋酸溶液、生理盐水。
【器材】天平、注射器（1ml）、针头（5号）、秒表。
【方法】1、取小鼠2只，称重后观察正常活动后标号。
2、甲鼠腹腔注射盐酸曲马多溶液0.1ml/10g；乙鼠腹腔注射生理盐水0.1ml/10g。
3、给药30min后两鼠均腹腔注射醋酸0.2ml/只，观察记录注射醋酸后15min内两鼠出现扭体反应情况。
【结果】表药物对醋酸所致小鼠疼痛作用的影响鼠号药物用药前扭体反应次数甲乙醋酸---盐酸曲马多醋酸---生理盐水 4 19 用药后扭体反应次数 0 16【讨论题】结合实验结果说明曲马多的镇痛效果与临床用途。
药理实验报告大鼠
一、实验目的本实验旨在研究某新型药物在大鼠体内的药代动力学和药效学特性，为该药物的临床应用提供实验依据。
二、实验材料1. 实验动物：清洁级雄性SD大鼠，体重200-220g，共20只。
2. 药物：某新型药物（以下称药物A），纯度≥98%，由某制药公司提供。
3. 试剂与仪器：生理盐水、注射器、电子天平、离心机、分光光度计、恒温箱等。
三、实验方法1. 动物分组：将20只大鼠随机分为两组，每组10只，分别为实验组（药物A组）和对照组（生理盐水组）。
2. 给药方法：实验组大鼠按照体重计算药物剂量，对照组大鼠给予等体积生理盐水。
采用尾静脉注射给药，注射速度为0.5ml/min。
3. 样本采集：给药后0.5、1、2、4、8、12、24、48小时，每组大鼠随机选取5只，眼眶取血，分离血清。
4. 药代动力学分析：采用高效液相色谱法测定血清中药物A的浓度，计算药代动力学参数，如峰浓度（Cmax）、达峰时间（Tmax）、半衰期（t1/2）、AUC0-t、AUC0-∞等。
5. 药效学分析：观察大鼠的一般行为变化，记录死亡率、体重变化等指标。
四、实验结果1. 药代动力学分析：- 实验组大鼠血清中药物A的Cmax、Tmax、t1/2、AUC0-t、AUC0-∞等药代动力学参数与对照组相比，均有显著差异（P<0.05）。
- 药物A在大鼠体内的药代动力学过程符合二室模型，具有明显的首过效应。
2. 药效学分析：- 实验组大鼠在给药后0.5小时出现轻微的兴奋症状，随后逐渐恢复正常。
- 对照组大鼠在给药后无明显行为变化。
- 实验组大鼠死亡率、体重变化等指标与对照组相比，无显著差异（P>0.05）。
五、讨论1. 本实验结果表明，药物A在大鼠体内具有明显的药代动力学和药效学特性。
2. 药物A在大鼠体内的Cmax、Tmax、t1/2等药代动力学参数符合预期，表明该药物具有较好的生物利用度。
3. 药物A在大鼠体内的药效学实验结果显示，该药物具有良好的安全性，无明显不良反应。
药理学实验实验报告
实验名称：不同给药途径对戊巴比妥钠药效影响的研究一、实验目的1. 探究不同给药途径对戊巴比妥钠药效的影响。
2. 理解药物剂量与药效之间的关系。
3. 学习和掌握实验设计、操作和数据分析的方法。
二、实验原理药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理作用的强弱。
给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别。
一般而言，腹腔给药大于皮下给药大于灌胃给药的药效。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠18-22g，2只/组。
2. 实验药物：戊巴比妥钠溶液（0.2%、0.4%、0.8%）。
3. 实验器材：苦味酸、1mL注射器、生理盐水、电子天平、计时器、实验记录表等。
四、实验方法1. 将小白鼠随机分为三组，每组2只，分别编号为A、B、C。
2. A组：腹腔注射0.2%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
3. B组：皮下注射0.4%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
4. C组：灌胃0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
5. 给药后，分别观察记录各组小白鼠的睡眠时间、活动情况等。
6. 实验结束后，对各组小白鼠进行麻醉，观察并记录其呼吸、心率等生命体征。
五、实验结果与分析1. 实验结果A组：小白鼠睡眠时间为30分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
B组：小白鼠睡眠时间为25分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
C组：小白鼠睡眠时间为20分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
2. 实验分析本实验结果表明，随着戊巴比妥钠剂量的增加，小白鼠的睡眠时间逐渐缩短，活动逐渐减少，呼吸和心率保持平稳。
这说明药物剂量与药效之间存在一定的关系。
同时，实验结果也表明，腹腔注射、皮下注射和灌胃给药对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
六、实验结论1. 戊巴比妥钠的药效与剂量呈正相关，剂量越大，药效越强。
2. 不同给药途径对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
药理学教学专业实践报告(3篇)
第1篇一、前言药理学作为一门重要的医学基础课程，对于培养医学专业人才具有重要意义。
为了提高药理学教学质量，加强实践教学环节，我参加了为期一个月的药理学教学专业实践。
本文将对我此次实践的经历、收获和体会进行总结。
二、实践内容1. 实习单位简介本次实践单位为某知名医学院校药理学实验室，该实验室设备齐全，拥有一支高素质的师资队伍。
实践期间，我参与了实验室的日常教学工作，包括实验教学、课程设计、毕业论文指导等。
2. 实践过程（1）实验教学在实践过程中，我主要负责实验教学部分。
首先，我熟悉了实验室的实验设备和实验原理，了解了实验操作流程。
随后，我协助指导老师完成了实验课程的教学任务，包括实验演示、实验操作、实验报告批改等。
（2）课程设计课程设计是药理学教学的重要组成部分。
在实践过程中，我参与了课程设计的教学工作，包括选题、指导、答辩等环节。
通过课程设计，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高实践能力。
（3）毕业论文指导毕业论文是学生毕业前的重要环节。
在实践过程中，我参与了毕业论文的指导工作，包括论文选题、文献检索、论文撰写等。
通过指导学生完成毕业论文，我进一步巩固了药理学知识，提高了自己的教学能力。
三、实践收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实践，我将药理学理论知识与实际操作相结合，加深了对药理学知识的理解。
在实验教学中，我学会了如何将抽象的理论知识具体化，使学生更容易理解和掌握。
2. 教学能力的提升在实践过程中，我参与了实验教学、课程设计、毕业论文指导等工作，提高了自己的教学能力。
通过与学生互动，我学会了如何调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
3. 团队协作能力的培养在实践过程中，我与实验室的老师们共同完成了教学任务，培养了团队协作能力。
在团队中，我学会了如何与他人沟通、协调，共同完成工作。
4. 对药理学教学的思考通过实践，我对药理学教学有了更深入的认识。
我认为，药理学教学应注重以下几个方面：（1）理论联系实际，将抽象的理论知识具体化，提高学生的实践能力；（2）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力；（3）注重教学方法的创新，提高教学质量；（4）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
药理学实验报告1
药理学实验报告1药理学(药学专业)实验报告(一)实验名称:药物血浆半衰期的测定实验时间:2010年11月x日实验目的:1、比色法测定水杨酸的半衰期2、掌握药物血浆半衰期的测定方法3、计算血浆半衰期实验材料:器材:试管(10ml×6)、离心管(10ml×3)、刻度吸管(10ml×4)、注射器(5ml×2)、7.2型分光光度计、离心机、试管架、吸管架、酒精棉球、干棉签药品:10%水杨酸溶液、10%氯醋酸溶液、10%氯化铁溶液、0.5%肝素溶液动物:家兔实验方法(简要说明):家兔静脉注射水杨酸钠，于用药前、用药后5分钟及间隔25分钟，心脏取血，三氯乙酸沉淀血浆蛋白，取上清液三氯化铁显色，分光光度计510波测定X1和X2计算水杨酸钠的半衰期。
实验结果(报告的主要内容):根据公式计算t=28.96h讨论与结论(运用所学知识对实验结果进行分析和解释，对实验结果中所能验证的概念、理论作出简明的概括和总结)1、心脏取血:将兔仰卧，以左手拇指在胸骨一侧，是指集中制和胸骨另一侧固定心脏，在心尖波动最明显处将针直刺入胸腔，当持针手感到心脏搏动时，再稍刺入心脏，然后抽出血液，取血时使用7-8号针头，针头直出直入，勿在胸腔内左右探索。
2、为防止凝血，心脏取血时，注射器内先用0.5%肝素溶液湿润指导教师评价:药理学(护理专业)实验报告(二)实验名称:普萘洛尔对肾上腺素所致心动过速的治疗作用实验目的:观察普萘洛尔对肾上腺素诱导的心动过速的治疗作用实验动物:大白鼠(200-300g)试验药物:20%乌拉坦欧诺个液、0.1%肾上腺素注射液、0.1%普萘洛尔溶液实验器材:MS302、大鼠解剖台，单盘电子天平、心电电极手术器械1套、三通阀一个、玻璃分针、手术线、动脉夹、注射器(1ml、5ml) 方法步骤:1、取大白鼠1只，称重、麻醉，20%乌拉坦75mg/100g腹腔注射，仰卧位固定于鼠解剖台上。
药理实验报告
一、实验目的1. 了解药物的基本作用机制。
2. 掌握药理实验的基本操作方法。
3. 通过实验，观察药物的药理作用，验证其药效。
二、实验材料1. 实验动物：家兔一只（体重2-3kg）。
2. 药物：阿托品（0.5mg/kg）、新斯的明（0.05mg/kg）、氯化钾（0.1g/kg）。
3. 仪器：血压计、心电监护仪、注射器、注射针、生理盐水等。
4. 实验试剂：生理盐水、氯化钾溶液、阿托品溶液、新斯的明溶液。
三、实验方法1. 实验动物麻醉：将家兔置于实验台上，用麻醉药进行麻醉，使其进入麻醉状态。
2. 生命体征监测：将家兔放入心电监护仪中，实时监测其心率、血压等生命体征。
3. 药物给药：根据实验要求，依次给予阿托品、新斯的明、氯化钾等药物。
4. 观察记录：在给药过程中，密切观察家兔的生命体征变化，记录相关数据。
5. 数据分析：对实验数据进行统计分析，得出结论。
四、实验结果1. 阿托品实验：- 给药后，家兔心率明显减慢，血压略有升高。
- 给药后5分钟，心率降至50次/分钟，血压升高至160/100mmHg。
- 给药后10分钟，心率降至40次/分钟，血压升高至180/120mmHg。
- 给药后15分钟，心率降至30次/分钟，血压升高至190/130mmHg。
2. 新斯的明实验：- 给药后，家兔心率明显加快，血压略有下降。
- 给药后5分钟，心率升至80次/分钟，血压降至130/90mmHg。
- 给药后10分钟，心率升至100次/分钟，血压降至120/80mmHg。
- 给药后15分钟，心率升至120次/分钟，血压降至110/70mmHg。
3. 氯化钾实验：- 给药后，家兔心率无明显变化，血压略有下降。
- 给药后5分钟，心率维持在60次/分钟，血压降至140/90mmHg。
- 给药后10分钟，心率维持在60次/分钟，血压降至135/85mmHg。
- 给药后15分钟，心率维持在60次/分钟，血压降至130/80mmHg。
药理实验报告_实验动物
实验名称：药理实验实验目的：通过本实验，了解实验动物的基本操作，掌握给药方法，观察药物对实验动物的影响，并分析药物的作用机制。
实验时间：2023年X月X日实验地点：实验室实验动物：昆明种小白鼠（体重20-25g）实验器材：天平、鼠笼、鼠夹、注射器、剪刀、手术刀、酒精棉、生理盐水、实验药物（例如：阿司匹林）实验方法：1. 实验动物准备：将实验动物置于鼠笼中，适应环境，观察其活动状态。
2. 实验动物称重：使用天平称量实验动物体重，记录数据。
3. 给药方法：采用腹腔注射法给药。
将实验动物固定在鼠夹上，用酒精棉消毒腹部皮肤，注射器吸取实验药物（例如：阿司匹林），注射剂量为0.2g/kg体重。
4. 观察记录：给药后，每隔一定时间观察实验动物的行为、活动状态及生理指标变化，如呼吸、心率、体温等。
5. 实验分组：将实验动物分为实验组和对照组，实验组给予实验药物，对照组给予等体积的生理盐水。
6. 数据统计：对实验数据进行统计分析，比较实验组和对照组的生理指标变化。
实验结果：1. 实验动物体重：实验前后，实验动物体重无明显变化。
2. 行为观察：给药后，实验动物出现活动减少、精神萎靡等症状，与对照组相比，实验动物的症状更为明显。
3. 生理指标变化：（1）呼吸：实验组呼吸频率较对照组明显降低，表明药物对实验动物呼吸系统有一定抑制作用。
（2）心率：实验组心率较对照组明显降低，表明药物对实验动物循环系统有一定抑制作用。
（3）体温：实验组体温较对照组无明显变化。
实验讨论：1. 本实验通过腹腔注射法给予实验动物阿司匹林，观察到实验动物出现活动减少、精神萎靡等症状，表明阿司匹林对实验动物具有一定的抑制作用。
2. 实验结果显示，阿司匹林对实验动物呼吸系统和循环系统有一定抑制作用，这与阿司匹林的作用机制相符。
阿司匹林是一种非甾体抗炎药，具有镇痛、解热、抗炎等作用，其作用机制主要是抑制环氧合酶（COX）的活性，减少前列腺素的生成，从而达到抗炎、镇痛、解热的效果。
机能学实验报告药理
一、实验目的1. 探究不同药物对动物生理功能的影响。
2. 学习和分析药物作用的量效关系。
3. 了解药物在体内的分布、代谢和排泄过程。
二、实验原理药物是用于预防、治疗和诊断疾病，以及改善生理功能的物质。
药物在体内的作用受到多种因素的影响，包括药物剂量、给药途径、个体差异等。
本实验通过观察不同药物对动物生理功能的影响，分析药物作用的量效关系，并探讨药物在体内的代谢和排泄过程。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠2. 实验药品：戊巴比妥钠、尼可刹米、生理盐水、任氏液3. 实验仪器：电子天平、注射器、量筒、烧杯、试管、试管架、计时器四、实验方法1. 戊巴比妥钠实验- 将小白鼠分为三组，每组5只，分别编号。
- 第一组：腹腔注射0.2%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 第二组：腹腔注射0.4%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 第三组：腹腔注射0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 观察并记录各组小白鼠的翻正反射消失时间和恢复时间。
2. 尼可刹米实验- 将小白鼠分为三组，每组5只，分别编号。
- 第一组：腹腔注射尼可刹米溶液0.1mL/10g体重。
- 第二组：皮下注射尼可刹米溶液0.1mL/10g体重。
- 第三组：灌胃尼可刹米溶液0.1mL/10g体重。
- 观察并记录各组小白鼠的翻正反射消失时间和恢复时间。
3. 药物代谢实验- 将小白鼠分为三组，每组5只，分别编号。
- 第一组：腹腔注射戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 第二组：皮下注射戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 第三组：灌胃戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g体重。
- 在给药前、给药后0.5小时、1小时、2小时、4小时分别采集小白鼠血液，测定血液中戊巴比妥钠的浓度。
五、实验结果1. 戊巴比妥钠实验- 第一组：翻正反射消失时间约10分钟，恢复时间约30分钟。
- 第二组：翻正反射消失时间约8分钟，恢复时间约25分钟。
- 第三组：翻正反射消失时间约5分钟，恢复时间约20分钟。
红霉素药理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解红霉素的抗菌活性。
2. 探讨红霉素对革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌的抑制作用。
3. 分析红霉素的最低抑菌浓度（MIC）。
二、实验材料1. 红霉素粉末2. 革兰氏阳性菌（金黄色葡萄球菌）3. 革兰氏阴性菌（大肠杆菌）4. 琼脂培养基5. 微量移液器6. 恒温培养箱7. 光学显微镜三、实验方法1. 菌种培养- 将金黄色葡萄球菌和大肠杆菌分别接种于琼脂培养基平板，37℃恒温培养24小时，制成菌悬液。
2. 药物制备- 将红霉素粉末用无菌生理盐水溶解，配制成不同浓度的药物溶液。
3. 抑菌圈实验- 将菌悬液均匀涂布于琼脂培养基平板上。
- 使用微量移液器取不同浓度的红霉素溶液，滴加于平板表面。
- 将平板置于37℃恒温培养箱中培养24小时，观察抑菌圈的形成。
4. 最低抑菌浓度（MIC）测定- 使用微量稀释法，将红霉素溶液进行倍比稀释，加入含有金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的琼脂培养基平板中。
- 将平板置于37℃恒温培养箱中培养24小时，观察细菌的生长情况。
- 以细菌不生长的最小药物浓度为最低抑菌浓度（MIC）。
四、实验结果1. 抑菌圈实验- 在不同浓度的红霉素溶液作用下，金黄色葡萄球菌和大肠杆菌均形成了明显的抑菌圈。
- 随着红霉素浓度的增加，抑菌圈的大小也随之增大。
2. 最低抑菌浓度（MIC）测定- 金黄色葡萄球菌的MIC为0.0625mg/mL，大肠杆菌的MIC为0.125mg/mL。
五、实验分析1. 红霉素对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌均有明显的抑制作用，说明其具有广泛的抗菌谱。
2. 随着红霉素浓度的增加，抑菌圈的大小也随之增大，说明红霉素的抑菌作用与药物浓度呈正相关。
3. 金黄色葡萄球菌的MIC为0.0625mg/mL，大肠杆菌的MIC为0.125mg/mL，说明红霉素对革兰氏阳性菌的抑制作用优于革兰氏阴性菌。
六、结论1. 红霉素具有广泛的抗菌谱，对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌均有抑制作用。
2. 红霉素的抑菌作用与药物浓度呈正相关。
消化实验药理学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究不同消化酶对淀粉、蛋白质和脂肪的消化作用。
2. 研究不同消化酶的活性与作用时间的关系。
3. 分析消化酶在不同pH值条件下的活性变化。
二、实验原理消化酶是生物体内催化食物分解的重要酶类，主要包括淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶。
淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖；蛋白酶能将蛋白质分解为氨基酸；脂肪酶能将脂肪分解为甘油和脂肪酸。
消化酶的活性受多种因素影响，如温度、pH值等。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠2只/组，体重18-22g。
2. 实验试剂：淀粉、蛋白质、脂肪、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶、生理盐水、盐酸、氢氧化钠、37℃温水、碘液、酚酞指示剂等。
3. 实验仪器：试管、烧杯、移液器、天平、温度计、秒表等。
四、实验步骤1. 淀粉消化实验- 将淀粉、淀粉酶、生理盐水分别加入三个试管中，分别标记为A、B、C。
- 将A试管置于37℃水浴中，观察淀粉酶对淀粉的消化作用。
- 将B试管加入少量盐酸，观察pH值对淀粉酶活性的影响。
- 将C试管加入少量氢氧化钠，观察pH值对淀粉酶活性的影响。
2. 蛋白质消化实验- 将蛋白质、蛋白酶、生理盐水分别加入三个试管中，分别标记为D、E、F。
- 将D试管置于37℃水浴中，观察蛋白酶对蛋白质的消化作用。
- 将E试管加入少量盐酸，观察pH值对蛋白酶活性的影响。
- 将F试管加入少量氢氧化钠，观察pH值对蛋白酶活性的影响。
3. 脂肪消化实验- 将脂肪、脂肪酶、生理盐水分别加入三个试管中，分别标记为G、H、I。
- 将G试管置于37℃水浴中，观察脂肪酶对脂肪的消化作用。
- 将H试管加入少量盐酸，观察pH值对脂肪酶活性的影响。
- 将I试管加入少量氢氧化钠，观察pH值对脂肪酶活性的影响。
五、实验结果与分析1. 淀粉消化实验- A试管：淀粉酶对淀粉的消化作用明显，淀粉被分解为葡萄糖。
- B试管：盐酸抑制了淀粉酶的活性，淀粉未发生消化。
- C试管：氢氧化钠促进了淀粉酶的活性，淀粉消化作用增强。
凝血试验药理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究不同药物对凝血过程的影响。
2. 评估药物在调节凝血功能中的作用。
3. 了解药物在不同给药途径下的药效差异。
二、实验原理凝血过程是血液凝固形成血凝块的一系列复杂反应。
在此过程中，多种凝血因子参与其中，共同完成血液凝固。
本实验通过观察不同药物对凝血时间、凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血酶原时间（APTT）等指标的影响，评估药物对凝血过程的影响。
三、实验材料1. 实验动物：健康成年小鼠，体重18-22g，雌雄不限。
2. 实验药物：肝素钠、华法林、阿司匹林、维生素K等。
3. 实验器材：毛细玻管、秒表、离心机、血凝分析仪等。
四、实验方法1. 实验分组：将实验动物随机分为5组，每组6只。
分别为对照组、肝素钠组、华法林组、阿司匹林组和维生素K组。
2. 药物处理：对照组给予等体积的生理盐水；肝素钠组给予肝素钠溶液（100IU/kg体重）；华法林组给予华法林溶液（1mg/kg体重）；阿司匹林组给予阿司匹林溶液（100mg/kg体重）；维生素K组给予维生素K溶液（2mg/kg体重）。
各组动物均按相同途径给药。
3. 凝血试验：给药后，分别于0小时、1小时、2小时、4小时和8小时采集动物血液，测定PT、APTT和凝血时间。
4. 数据处理：采用统计学方法对实验数据进行统计分析。
五、实验结果1. 对照组：PT、APTT和凝血时间分别为（12.5±1.2）秒、（30.2±2.1）秒和（5.6±0.7）秒。
2. 肝素钠组：PT、APTT和凝血时间分别为（23.4±2.3）秒、（42.1±3.2）秒和（9.2±1.0）秒。
3. 华法林组：PT、APTT和凝血时间分别为（15.8±1.5）秒、（35.6±2.7）秒和（7.1±0.9）秒。
4. 阿司匹林组：PT、APTT和凝血时间分别为（11.7±1.3）秒、（29.8±2.5）秒和（6.8±0.8）秒。
药理学实验报告
药理学实验报告篇一：药学大实验报告药学实验报告班级：生物制药1101姓名：刘翠婷学号：U201112717华中科技大学乙酰水杨酸的合成一、实验目的1. 掌握由酸酐作为酰基化试剂和醇反应制备酯的方法2. 巩固普通蒸馏、抽滤、重结晶等基本操作3. 学习应用显微镜熔点仪测定熔点的方法。
二、实验原理乙酰水杨酸即阿司匹林（Aspirin），是19世纪末合成成功的一种具有解热止痛、治疗感冒作用的药物，至今仍被广泛使用。
制备乙酰水杨酸一般以水杨酸（邻羟基苯甲酸）和乙酸酐为原料，通过酯化反应进行。
生产中所用的水杨酸可以由从植物冬青树中提取的冬青油（主要成分为水杨酸甲酯）水解得到。
这两种原料在制备出乙酰水杨酸的同时，水杨酸分子之间也可以发生缩合反应，生成少量的聚合物。
反应式如图1：图1. 乙酰水杨酸的合成路线图三、实验内容(一) 实验材料试剂：水杨酸、乙酸酐、饱和碳酸氢钠水溶液、1% FeCl3溶液、乙酸乙酯、浓硫酸、浓盐酸、滤纸、蒸馏水器材：100 mL锥形瓶1个、100 mL 烧杯2个、大结晶皿1个、试管1个、玻璃漏斗1个、培养皿1个、药匙1个、5 mL移液管1个、玻璃棒1个、布氏漏斗1个、抽滤瓶1个、水浴锅1台、普通蒸馏装置（100 mL圆底烧瓶1个、蒸馏头1个、直行冷凝管1个、接收头1个、100 mL接收瓶1个）1套、电热套（适用100 mL圆底烧瓶）1台、天平1台(二) 实验部分1. 乙酸酐蒸馏：量取乙酸酐60mL加入100 mL的圆底烧瓶中进行普通蒸馏，收集137-140℃的馏分备用。
2. 乙酰水杨酸制备在125mL锥形瓶中加入2g（0.014mol）水杨酸、5.4g(5mL，0.05mol)新蒸乙酸酐和5滴浓硫酸，旋摇锥形瓶使水杨酸全部溶解后，在水浴上加热5-10min (水浴温度70-80℃)后进行冷却。
冷却至室温，既有乙酰水杨酸结晶析出。
然后加入50 mL水，将混合物继续在冰水浴中冷却使结晶完全。
药理病理生化实验报告
一、实验目的1. 通过药理实验，研究不同剂量的戊巴比妥对小白鼠的作用效果，探讨药物剂量与药理效应的关系。
2. 通过病理实验，观察戊巴比妥对小白鼠组织器官的病理变化，了解药物对机体的影响。
3. 通过生化实验，检测戊巴比妥对小白鼠血液生化指标的影响，评估药物的安全性。
二、实验原理1. 药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理作用的强弱。
2. 给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的药效。
3. 病理实验观察组织器官的病理变化，可了解药物对机体的影响。
4. 生化实验检测血液生化指标，可评估药物的安全性。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠18-22g，2只/组。
2. 药物：戊巴比妥0.2%、0.4%、0.8%戊巴比妥钠溶液。
3. 试剂：苦味酸、生理盐水、1mL注射器、麻醉剂等。
4. 仪器：显微镜、生化分析仪、电子天平等。
四、实验方法1. 药理实验：a. 将小白鼠分为四组，每组2只，分别称重、编号。
b. 分别腹腔注射0.2%、0.4%、0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
c. 观察并记录小白鼠的活动情况，包括翻正反射消失时间、翻正反射恢复时间、潜伏期、作用持续时间等。
d. 实验结束后，对全班实验结果进行统计分析。
2. 病理实验：a. 处死小白鼠，取心、肝、肾、肺等组织器官。
b. 制备组织切片，进行染色。
c. 在显微镜下观察组织器官的病理变化。
3. 生化实验：a. 处死小白鼠，采集血液。
b. 检测血液生化指标，如血糖、尿素氮、肌酐、ALT、AST等。
五、实验结果与分析1. 药理实验结果：a. 不同剂量的戊巴比妥对小白鼠的作用效果不同，随着剂量的增加，作用时间逐渐延长。
b. 0.4%与0.8%戊巴比妥钠溶液作用维持时间有显著差异（p<0.001）。
2. 病理实验结果：a. 心脏：0.4%与0.8%戊巴比妥钠溶液组出现心肌细胞变性、坏死。
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河子大学小学期制实验结课论文小学期药理实验报告、姓名：王义西班级：药学（3）班学号：2010515073指导老师：田慧王晓琴日期：2013年9月5日吲哚美辛肠溶片的镇痛抗炎作用摘要：目的：研究吲哚美辛肠溶片的镇痛抗炎作用。
方法：用小鼠醋酸扭体法和热板刺激法观察镇痛作用；用二甲苯小鼠耳廓肿胀法观察抗炎作用。
结果：吲哚美辛肠溶片（3.75mg/10g）灌胃给药能显著减少醋酸20min内所致的小鼠扭体次数；灌胃给药（2mg/10g,6mg/10g）能提高小鼠热刺激痛阈值。
灌胃给药（4mg/10g）能明显抑制二甲苯所致的小鼠耳廓肿胀。
结论：吲哚美辛肠溶片具有明显的镇痛抗炎作用,且其镇痛抗炎作用比阿司匹林强。
关键词：吲哚美辛肠溶片，阵痛，抗炎，小鼠Abstract: objective: to study the indomethacin enteric-coated metformin hydrochloride analgesic anti-inflammatory effects. Methods: using acetic acid in mice body torsion method and hot plate method to observe the analgesic effect; By xylene in mice auricle swelling method to observe the anti-inflammatory effects. Results: indomethacin enteric-coated metformin hydrochloride (3.75 mg/g) to fill the stomach to medicine can significantly reduce the mice caused by acetic acid in 20 min twisting the body; Drug lavage (2 mg / 10 g, 6 mg / 10 g) can improve thermal stimulus pain threshold in mice. Gastric drug delivery (4 mg / 10 g) can obviously inhibit the mice auricle swelling caused by dimethylbenzene. Conclusion: indomethacin enteric-coated metformin hydrochloride has obvious analgesic anti-inflammatory effect, anti-inflammatory effect and analgesic than aspirin.吲哚美辛肠溶片是消炎镇痛类药,临床上广泛应用于类风湿性关节炎的治疗，其作用机理为通过对环氧酶的抑制而减少前列腺素的合成。
实验所用的吲哚美辛肠溶片由山西云鹏制药生产的药品，已载入国家食品药品监督管理局国家药品标准（国药准字H14020771 ）。
本实验研究了其镇痛抗炎作用。
1 材料和仪器1.1 药物吲哚美辛肠溶片，山西云鹏制药生产；阿司匹林泡腾片，生理盐水。
1.2 动物小鼠，由石河子大学医学院实验动物中心提供。
1.3 仪器PL-200热刺痛仪，成都泰盟科技有限公司；AL104型电子分析天平，梅特勒—托利多仪器（上海）有限公司；YLS-Q4耳肿打孔器；2 方法及结果2.1 统计学方法实验数据用SPSS10.0统计软件，进行组间比较或自身比较的t检验。
2.2 对醋酸所致小鼠扭体的影响雄性小鼠27只随机分为三组：①生理盐水组；②阿司匹林组3.75mg/10g；③药物组3.75mg/10g。
三组均是灌胃给药，末次给药后30min，每鼠腹腔注射0.7%醋酸0.2ml/10g，观察小鼠20min内小鼠的扭体次数。
表1结果显示，与生理盐水组比较，吲哚美辛肠溶片组能明显减少扭体次数，作用比阿司匹林泡腾片强。
组别剂量（mg/10g）样本（只）扭体次数阴性组（生理盐水）9 12.78±4.410*阳性对照组（阿司匹林） 3.75 9 4.00±2.598*药品组（吲哚美辛） 3.75 9 2.62±1.323*“* ”表示与阴性组相比较，P＜0.052.3 对小鼠热板刺痛仪法痛阈值的影响雌性小鼠36只随机分为4组：①生理盐水组，②阿司匹林组2.5mg/10g，③药物组2mg/10g，④药物组6mg/10g。
先用热刺痛仪测定小鼠的痛阈值，以小鼠舔后足作为疼痛的信号，记录小鼠给药前的痛阈值，然后灌胃给药，分别测定灌胃后15min，30min，45min，60min，90min的小鼠痛阈值。
将实验结果进行统计学处理。
痛阈提高百分率=（用药后的平均痛反应时间-用药前的平均痛反应时间）/用药前的平均痛反应时间。
表2结果显示：吲哚美辛组能提高小鼠的痛阈值，但低剂量组效果比阿司匹林差，高剂量组则比阿司匹林的效果好。
给药前：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.155±0.422阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.093±0.023药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.122±0.055药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.166±0.027给药15分钟：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.258±0.147阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.219±0.078药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.212±0.053药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.152±0.064给药30分钟：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.212±0.151阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.393±0.200药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.248±0.108药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.255±0.160给药45分钟：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.203±0.158*阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.422±0.174药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.380±0.160*药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.211±0.064给药60分钟：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.233±0.157*阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.429±0.166药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.423±0.199*药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.256±0.158给药90分钟：组别剂量（mg/10g）样本（只）痛阈提高百分比（%）对照组（生理盐水) 9 0.230±0.150*阳性对照组（阿司匹林） 2.5 9 0.406±0.189药品组（吲哚美辛高剂量） 2 9 0.600±0.003*药品组（吲哚美辛低剂量） 6 9 0.228±0.146 “*”表示药品组（吲哚美辛高剂量组）跟对照组比较，Ｐ＜０.０５2.4 对二甲苯致小鼠耳廓肿胀的影响取小鼠27只随机分为三组：①生理盐水组，②阿司匹林组3.125mg/10g，③药物组4mg/10g。
先在小鼠的右耳前后面涂上二甲苯0.1ml/只，30min灌胃给药，给药30min后，猝死小鼠，沿耳廓对称剪下两耳壳，用直径6mm打孔器打取耳片，以两耳重量差作为肿胀度，计算肿胀率（%）=[右耳片重（mg）-左耳片重（mg）]/左耳片重（mg）×100%。
表3结果显示，吲哚美辛肠溶片能明显降低二甲苯引起的小鼠耳廓肿胀。
组别剂量（mg/10g）样本（只）耳肿率（%）阴性组（生理盐水）9 0.110±0.003* 阳性对照组（阿司匹林） 3.125 9 0.006±0.003* 药品组（吲哚美辛） 4.00 9 0.022±0.103* “*”表示与阴性组相比较，Ｐ＜０.０５3 讨论消炎痛又名吲哚美辛，西药内科解热、镇痛药。
为非甾体抗炎解热镇痛药，具有明显的消炎解热、镇痛作用。
从以上实验结果不难看出，吲哚美辛具有明显的镇痛抗炎作用。
其镇痛作用与其剂量有很大关系，剂量越高镇痛作用越明显，当然要在最大中毒浓度以下。
吲哚美辛又称消炎痛，顾名思义，其具有抗炎作用，从以上数据中也不难看出，对二甲苯致小鼠的耳肿胀有很好的抗炎效果。
我组对吲哚美辛的镇痛作用分别用高剂量和低剂量进行比较，以阿司匹林作对照组，其中高剂量的镇痛效果吲哚美辛略低于阿司匹林的，也可能是由于我们给予的低剂量浓度太低。
在耳肿胀实验抗炎中，吲哚美辛的作用也明显高于阿司匹林的作用。
在药理学中，吲哚美辛的镇痛抗炎作用均高于阿司匹林的。
这说明我组所证明的吲哚美辛镇痛抗炎作用是成功的。
参考文献：1 张先洲，蔡鸿生，周延安，尹武华//吲哚美辛锌的抗炎、镇痛及胃刺激性研究//中国医药工业杂志(1994年05期)2 李艳春,马恩龙,王敏伟//4%与1%吲哚美辛乳膏的镇痛抗炎作用比较//中国医院药学杂志(2004年10期)3 黄国平,马传庚,徐叔云//维拉帕米、硝苯啶和粉防己碱加强吲哚美辛的镇痛作用//中国药理学通报(1993年01期)。