成人、儿童、婴儿心肺复苏心肺复苏

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心肺复苏的对象和实施步骤

心肺复苏的对象和实施步骤一、心肺复苏的对象心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是指在遇到心跳呼吸骤停的情况下采取的急救措施，其目的是恢复心脏和呼吸系统的正常功能。

心肺复苏的对象通常包括以下情况：1.无意识的成人：指突然昏迷、没有知觉、无法醒来的人，或者在意外事故中失去意识的人。

通常是指年满18岁以上的成年人。

2.无意识的儿童：指突然昏迷、没有知觉、无法醒来的儿童，年龄范围为1岁至18岁之间。

3.无意识的婴儿：指不到1岁的婴儿，突然昏迷、没有知觉、无法醒来。

4.溺水者：指在水中窒息或窒息致死的人。

二、心肺复苏的实施步骤2.1 检查环境和安全在进行心肺复苏之前，首先需要确保自身的安全以及周围环境的安全。

具体操作步骤如下：•评估周围环境是否存在危险，如火灾、电流等。

•如果周围环境存在危险，需要确保自身安全，并寻求帮助。

•移动患者到安全的位置。

2.2 呼叫急救电话在确保环境安全之后，紧急呼叫急救电话。

如果是在公共场所，可以大声呼喊寻求帮助。

呼叫急救电话时应提供准确的信息，包括：•应告知发生的紧急情况，即心跳呼吸骤停。

•告知所在的位置，确保救护车及时到达。

•提供自己的联系电话，以便急救人员与你取得联系。

2.3 检查呼吸在等待急救人员到达之前，需要进行检查患者的呼吸情况。

具体操作步骤如下：•将患者放置在平坦的地面上，使气道保持通畅。

•侧面观察患者是否有胸廓运动。

•听取患者是否有呼吸声。

•触摸患者的鼻子和嘴巴，感受有无呼气气流。

•进行呼吸检查时间不超过10秒钟。

2.4 开始心肺复苏如果患者没有呼吸或仅有间断、异常的呼吸，就需要立即开始心肺复苏。

具体操作步骤如下：•在患者的胸骨下缘找到合适的位置。

•双手叠放在一起，将手臂垂直落下，用掌心压在胸骨下缘。

•身体向下压，使胸骨沉入胸腔约5厘米。

•进行以约100-120次/分钟的频率进行按压。

•按压与放松的比例约为30:2。

2.5 进一步急救措施在进行心肺复苏的同时，可以进行进一步的急救措施来帮助患者，如下所示：•在复苏过程中使用自动体外除颤器（AED），并按照指示进行操作。

心肺复苏(CPR)—成人、儿童和新生儿

4分钟
＞60%
6分钟
＞40%
8分钟
＞20%
10分钟
0%
基础生命支持BLS
有四个步骤：ABCD
→CABD
A对口人工呼吸 C Circulation 胸外心脏按压
D Defibrillation 体外电击除颤 (AED)/复苏药物应用
6、徒手开放气道（A）：
按完30次后观察口腔有无异物，如有应马上将病人头转向一侧，用手指清除干净；（考试时假定口腔无异物）然后用“压头抬颏”法开放气道，解除昏迷者的舌根后坠，从而保持呼吸道畅通；要求头后仰动作规
范、温柔，一步做到位（病人
下颌、耳廓之间的联线与地面
保持垂直）。
7、口对口人工呼吸（B）：
判断是否昏迷的方法为拍
肩、呼唤，凑近病人耳旁 5公分、对着左右两个耳
朵大声呼喊“先生，你怎么
啦！”，如病人无反应，确认意识丧失。判断要快，只能用5～10秒完成。
3、如患者无意识，启动基础生命支持（BLS）：高声呼救“快来人呐、准备抢救！”。
4、摆放体位：将患
者取仰卧位，置于地
面或硬板上，去掉枕
徒手做胸外心脏按压的规范要点（五要素）：
一、按压部位
胸骨正中线的中、下三分之一段交界处，快速定位方法为“胸骨下切迹”上两横指，
二、正确手势
快速定位后，马上抽出右手搭在左手的手背
上，双手重叠并十指交叉、相互扣起来；只能用左手的掌根部与病人的胸骨接触（面积越小越好），其余五个指头必须全部翘抬起来，不可将按压力量作用于病人的两侧肋骨上。
通气两次后，单人操作
时医生继续胸外按压及人
工呼吸，按30:2比例循环
进行5个周期。（每次按压

心肺复苏试题附答案

心肺复苏理论知识试题一、单项选择题1.在救助一位游泳池内溺水的3岁女孩时，你发现她脸色苍白没有反响，周围没有其他人可以帮助，你什么时候打120急救〔〕A、你给小孩做2分钟心肺复苏后B、你将小孩从游泳池救上岸后C、你做了几分钟心肺复苏,小孩仍没有反响后D、在做了几次通气以后,做心脏按压以前答案：A2.新标准成人进行心肺复苏时胸外心脏按压的频率是〔〕次/分钟。

A.60-80B.不低于100次C.100-120D.70-90答案：C3. 2021心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：〔〕A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：1 答案：A4.一位7岁的男孩在你家门前被汽车撞倒，你发现他没有反响，同时头部有鲜血，你应该如何翻开他的气道〔〕A、仰头举颌法B、双手推举下颌法C、头偏向一侧D、不要移动他，因为他可能有颈椎骨折答案：B5. 2021心肺复苏指南中成人心肺复苏时胸外按压的深度为：〔〕A 至少胸廓前后径的一半；B 至少3cm；C 至少5cm；D 5cm--6cm 答案：D6.在成人心肺复苏中，潮气量大小为：〔〕A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml；D 800-1000ml 答案：D7. 成人心肺复苏时翻开气道的最常用方式为：〔〕A 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；C 托颏法；D 环状软骨压迫法答案：A8. 2021心肺复苏指南中现场救护的“生命链〞中第二个环节是〔〕A、早期心肺复苏B、及时高级心肺复苏C、早期心脏电除颤D 、早期高级生命支持答案：B9.在现场没有止血带的情况下，可以用〔〕作为止血带。

A.电线B.细绳C.4-5厘米宽的布带D.铁丝答案：C10.常温下心搏停止几秒后可出现昏厥和抽搐病症：〔〕A 3SB 5-8SC 10-15SD 20-30S答案：C二、多项选择题：1.口对口人工呼吸时，患者胸部无起伏，可能原因是〔〕。

A.头部未放正，气道道未翻开B.未捏紧患者鼻孔C.吹气量缺乏D.气道内有异物答案：ABCD2.心肺复苏的操作步骤是：〔〕。

急救常识

急救常识一．学会检测1．检测脉搏：正常人每分钟心跳次数为60~100次，儿童（1~8岁）为80~120次，婴儿（1岁以下）为120~140次。

触摸桡动脉检查成人和儿童脉搏时，应将3个手指尖放在患者腕横纹上方拇指一侧的凹陷处，可感觉到桡动脉搏动；触摸肱动脉检查婴儿脉搏时，应将2个手指尖放在患者上臂内侧中间并向骨头（肱骨）上按压，可感到肱动脉搏动；触摸颈动脉检查意识丧失者的脉搏时，先摸到患者喉结，再将2个手指尖放在喉结和颈部肌肉之间的凹陷处，可感觉到颈动脉在搏动。

检查时要注意脉搏是否有规律，是否过快或过慢，是否忽快忽慢、忽强忽弱等。

2、检查呼吸：观察患者胸部或腹部起伏，每一次起伏就是一次呼吸。

正常人16~20次/min,儿童20~30次/min,婴儿36~40次/min。

观察时，注意患者呼吸的深浅和规律、呼吸是否费力。

患者呼吸困难时嘴唇和皮肤会出现青紫。

二．心肺复苏法（需经过专门培训）1.人工呼吸：救护者向患者口对口吹气。

如果患者的口不能张开，也可对鼻吹气。

2.胸外心脏按压：心肺位于胸腔中间偏左部位，在胸骨后面。

胸外心脏按压，可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。

3.成人、儿童及婴儿心肺复苏知识要点三．突发危急重症1.心绞痛（1）就地采取坐位、半卧位或卧位休息，切勿活动，以免加重病情。

（2）舌下含服硝酸甘油1片。

在血压不低于平时水平的前提下，此药1~2分钟起作用，半小时后消失。

90%的患者服药后3分钟内生效。

低血压者不能服用。

（3）疼痛缓解后，继续休息一段时间后再活动。

（4）如果疼痛持续不能缓解，应及时叫救护车。

2.急性心肌梗塞（1）立刻让患者就地休息，救护的同时，尽快叫救护车。

（2）密切观察患者呼吸、脉搏和意识状况。

（3）患者自己不要动，尽快在医护人员的监护下将患者送到有抢救条件的医院。

3．中风（1）尽量少移动患者，尽快呼叫急救车。

（2）宽松患者的衣服。

如患者清醒，让其半卧或平卧休息。

小儿心肺复苏

小儿心肺复苏心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功能停止。

心肺复苏是包括采用一组简单的技术，使生命得以维持的方法。

心肺复苏技术包括三个方面。

一、基本生命支持：包括一系列支持或恢复呼吸或心跳呼吸停止儿童的有效通气或循环功能的技能。

任何一个受过训练的医务人员或非医务人员都可以进行基本生命支持，它对伤病儿童的最终恢复是非常重要的。

当心跳呼吸停止或怀疑停止时，同样需要迅速将患儿送到能给以进一步生命支持的医疗机构。

二、高级生命支持：为心肺复苏的第二阶段，医护人员参与此时的抢救工作，并且常有明确的分工，协调处理呼吸、胸外心脏按压、辅助药物应用、输液、监护及必要的记录。

小儿心跳呼吸骤停后对人工通气或用氧有反应、或需要高级生命支持的时间＜5分钟上，在复苏成功后神经系统正常的可性较大。

三、稳定及复苏后的监护：指为使复苏后的患者稳定而进行进一步处理及监护。

病因原因甚多，如新生儿窒息、婴儿猝死综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、（胃食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、脑干脑炎―――临床上最常见）、心肌炎、心力衰竭、心血管介入治疗操作过程等。

高危因素包括：1、心血管系统的状态不稳定：如大量失血、难治性心衰、低血压及反复发作的心律失常。

2、急速进展的肺部疾病：如严重的哮喘、喉炎、重症肺炎、肺透明膜病等。

3、外科手术后的早期：如应用全身麻醉及大量镇静剂使患儿对各种刺激的反射能力改变。

4、人工气道的患儿气管插管发生堵塞或脱开。

5、神经系统疾病有急剧恶化时。

另外，临床的一些操作对于有高危因素的患儿能加重或触发心跳呼吸骤停。

包括：A：气道的吸引：能引起低氧、肺泡萎陷及反射性心动过缓。

B：不适当的胸部物理治疗（如拍背、翻身、吸痰等），可使更多的分泌物溢出，阻塞气，也可使患儿产生疲劳。

C、任何形式的呼吸支持的撤离：使患者必须从以前的人工呼吸转变为自主呼吸做功，如降低吸入氧浓度、撤离CPAP或机械通气、拔除气管插管等。

D、各种操作：如腰穿、鼻胃管的放置、气管插管操作。

心肺复苏之婴幼儿、儿童、成人不同人群的心肺复苏要点

▪ C 循环支持（Circulation）：在硬板床上进行胸外心脏按按压。按压部位在胸骨体中下1/3处，按压时使胸骨下陷4cm～5cm，频率为 80～100次/分，婴儿胸骨下陷2cm，大孩子4cm～5cm，按压与放开时间比为3︰2。（见表1）有血胸或气胸时，如果胸外按压无效，可行胸内心脏按压。
▪ ⒉ 心律失常→心输出量↓
▪ ⒊ 氧供应中断→机体缺氧缺血→无氧代谢 ↑→酸性代谢产物大量堆胞积内→→A细TP胞生内成水障肿碍→→细N胞a＋外-KK＋＋-A↑TP→泵高功钾能血丧症失→→酸N中a＋毒及→H心＋内肌流收，缩H力2O进→一细步↓→加重心律失常→室颤→心脏骤停。
▪ ⒋心脏呼血吸管停中止枢→→C窦O2性在心体动内过大缓量，堆伴积心→窦律房不结齐和。房室结受抑制，且可兴奋 ▪ ⒌ CO2过高→脑血管扩张→微循环通透性↑→血管源性脑水肿。
▪ ⒊ 心室扑动：连续而均齐的大振幅波动，频率
＞250次/分。QRS-T 互相融合而无法区分，亦无等电位线（所谓的“正弦波”）。
▪ ⒋ 室性阵发性心动过速：（1）心室的异位起搏点连续或快速发放≥3次起搏冲动，QRS间限≥ 0.12s。（2）T波方向与主波方向相反。（3）P波的频率＜心室率，P波与QRS波群无固定关系。（4）发现P波传入心室则称心室夺获或心室融合波。
▪⒈ 心脏骤停（heart cardiac arrest）：又叫循环骤停，是指各种原因引起的心脏突然停止搏动，血液循环完全停止，全身器官处于无血流或极低血流状态，临床上表现为摸不到脉搏，窒息，无意识，死亡外观。心脏骤停为意外的非预期性死亡，也叫猝死，多发生在 24h以内。
▪ 临床表现为：①意识丧失，常伴有抽搐；②呼吸停止，心音和大动脉搏动消失；③明显紫绀；④瞳孔散大等。

成人、儿童、婴儿心肺复苏心肺复苏

轻拍重唤
儿童、婴儿心肺复苏
判断呼吸（5秒＜时间＜10秒）
无呼吸无正常呼吸如
：仅喘息
儿童、婴儿心肺复苏
启动应急反应系统
呼叫帮助，拨打急救电话120。
并获得AED（尽早使用AED）。
儿童、婴儿心肺复苏
触摸动脉搏动
5秒＜时间＜10秒
儿童：触摸颈动脉或者股动脉
1001、1002、1003 、1004、1005、 1006、1007...
2、每次人工呼吸应产生明显的胸廓隆起。
3、避免过度通气或通气不足（成人潮气量约 500ml--600ml）。
心肺复苏步骤：按压--通气比例
按压-通气比例：
（1）成人：单人及双人法均为30：2
（2）儿童和婴儿：单人法为30：2 双人法：15：2
（3）置入高级气道：每6到8秒进行一次人工呼吸（每分钟进行8-10次人工呼吸）（不暂停胸外按压）
4.有效的高级生命支持 5.综合的心脏骤停后治疗
新增第五个环节，以此来强调心脏骤停后治疗的重要性
儿童、婴儿心肺复苏
评估周围环境
周围环境安全可以施救！！
儿童、婴儿心肺复苏
判断意识
• 儿童（1岁＜年龄＜8岁）：拍打双肩，呼唤双耳：“喂！您怎么了？”
• 婴儿（年龄＜1岁）：拍打脚底板
• 如无反应，则确定为意识丧失
胸外按压
心肺复苏步骤—胸外按压（C）
高质量的胸外按压：
三、快速的按压：每分钟至少100次。
四、用力按压：成人：按压幅度至少5cm。儿童：至少为胸壁前后径的1/3，约5cm 婴儿：至少为胸壁前后径的1/3，约4cm
心肺复苏步骤—胸外按压（C）
高质量的胸外按压：

急救常识人工呼吸

急救常识人工呼吸急救知识_如何做人工呼吸.txt 珍惜生活――上帝还让你活着，就肯定有他的安排。

雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。

如何做人工呼吸一个人呼吸住手后 2~4 分钟内便会死亡，在这种情况下，假如对病人实行口对口的人工呼吸，将有起死回生的可能。

人工呼吸方法不少，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。

1．口对口或者(真)吹气法：此法操作简便轻易把握，而且气体的交换量大，接近或者等于正常人呼吸的气体量，对大人、小孩效果都很好。

操作方法：(1)病人取仰卧位，即胸腹朝天，颈后部(不是头后部)垫一软枕，使其头尽量后仰。

(2)救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹入，造成吸气。

为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，在病人胸壁扩张后，即住手吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。

这样反复进行，每分钟进行 14~16 次。

假如病人口腔有严重外伤或者牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气。

救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定。

成人每次吹气量应大于 800 毫升，但不要超过 1200 毫升。

低于 800 毫升，通气可能不足；高于 2000 毫升，常使咽部压力超过食管内压，使胃胀气而导致呕吐，引起误吸。

普通以吹进气后，病人的胸廓稍微隆起为最合适。

口对口之间，假如有纱布，则放一块叠二层厚的纱布，或者一块一层的薄手帕，但注重，不要因此影响空气出入。

每次吹气后抢救者都要迅速掉头朝向病人胸部，以求吸入新鲜空气。

对小孩 3 秒一次，一分钟 20 次。

要规律地、正确地反复进行。

4~5 次人工呼吸后，应摸模颈动脉、腋动脉或者腹股沟动脉。

假如没有脉搏，必须同时进行心脏按摩。

2．俯卧压背法：此法应用较普遍，但在人工呼吸中是一种较古老的方法。

由于病人取俯卧位，舌头能略向外坠出，不会阻塞呼吸道，救护人不必专门来处理舌头，节省了时间(在极短期内将舌头拉出并固定好并非易事)，能及早进行人工呼吸，气体交换量小于口对口吹气法，但抢救成功率高于下面将要提到的几种人工呼吸法。

国际心肺复苏指南

心肺复苏的未来发展趋势和展望
技术创新
随着科技的不断发展，未来心肺复苏技术将更加智能化和高效化。例如，利用人工智能技术实现自动识别和判断患者是否需要心肺复苏，以及利用机器人技术实现更加精准和高效的按压操作。
培训普及
随着全球范围内对心肺复苏的关注度不断提高，未来心肺复苏的培训和普及工作将更加重要。国际心肺复苏指南将继续加强对公众和医务人员的培训和教育，提高心肺复苏的正确率和实施率。
肉损伤等。
及时救援
掌握心肺复苏技能的人可以在患者心脏骤停的早期进行救援，提
高患者的生存率。
技能培训的方法和内容
理论学习
了解心肺复苏的基本原理和流程，包括心脏骤停的诊断、急救措施、心肺复苏的操作方法等。
模拟训练
使用模拟人进行心肺复苏的练习，掌握正确的操作技巧和流程。
实践操作
在指导下进行实际操ห้องสมุดไป่ตู้，不断调整和完善自己的技能。
复习和评估
定期进行复习和评估，确保技能保持熟练和准确。
技能提升的实践和评估
实践操作
通过实践操作，不断锻炼和提升自己的技能。
他人评估
接受他人的评估和建议，不断提高自己的技能水平。
自我评估
对自己的技能进行评估，发现不足之处并加以改进。
认证和考核
参加认证和考核，获取相关证书和资格，证明自己的技能水平。
心肺复苏的原理和操作流程
原理
通过外部的胸部按压，增加胸腔内压力，促进心脏泵血，维持血液循环；人工呼吸则通过口对口或口对鼻的方式，向患者提供氧气，并排出二氧化碳，维持呼吸功能。
操作流程
通常包括判断患者意识、检查呼吸、拨打急救电话、实施胸部按压和人工呼吸等步骤。

成人心肺复苏方法

成人心肺复苏方法1）保持呼吸道通畅开放气道以保持呼吸道通畅，这是心肺复苏成功与否的关键第一步。

首先查看病人口中有无食物、呕吐物、假牙等异物，然后置病人为侧卧位或平卧，将头部侧向一边。

急救者一手固定舌头前端使其勿向后倾，若有异物可用另一手的末指或中指深入其口中，将这些异物清除干净。

2）进行人工呼吸人工呼吸是用人工方法借外力来推动肺、膈肌或胸廓的活动，使气体被动地进入或排出肺脏，以保证机体氧的供给和二氧化碳的排出。

常用的有口对口、口对鼻两种人工呼吸法，其中口对口人工呼吸是为病人供应所需氧气的最简单、快速而效的方法。

口对口人工呼吸法：急救者用颈部抬高法保持病人的气道通畅，同时用压前额的那只手的拇指、示指捏紧病人的鼻孔，以防止吹气时气体从鼻孔逸出。

急救者深吸一口气后，用自己的双唇包绕封住病人的口外部，形成一个封闭腔，然后用力吹气，使胸廓扩张。

吹气完毕，急救者的头稍抬起并侧转换气，松开捏鼻孔的手，让病人的胸廓和肺依靠其弹力自行回缩，排出肺内二氧化碳。

按以上步骤反复进行。

吹气频率为成为14—16次/分、儿童18—20次/分、婴幼儿30—40次/分。

3）人工循环——胸外心脏按压人工循环就是通过持续而有节律地按压胸骨，使胸腔内压力增加，间接压左右心室，使血液流入大动脉，建立起血液循环，为心脏自主节律的恢复创造条件。

也就是人们常说的胸外心脏按压。

进行胸外心脏按压时，病人必须平躺在一硬平面上。

目前大多数家庭都睡软床或席梦思床，而在软床上进行胸外心脏按压是徒劳的。

急救时，若病人正在床上，来不及将病人抬到地面上，应迅速找寻一大而硬实、平面的东西垫在病人胸部下。

使病人的头略低于胸部，双下肢平放或稍抬高，解开上衣，急救者跪在病人右侧。

选择胸外心脏按压部位：先以右手的中指、示指定出肋骨下缘，而后将右手掌侧放在胸骨下1/3，再将左手放在胸骨上方，左手拇指邻近右手指，使左手掌底部在剑突上。

右手置于左手上，手指间互相交错或伸展。

按压力量经手跟而向下，手指应抬离胸部。

心肺复苏(CPR)

成人、儿童、婴儿实施CPR比较表成人、儿童、婴儿实施CPR比较表 CPR
分类项目判断意识开放气道方式吹气量频率检查脉搏部位胸外按压方式深度频率按压与吹气比例胸廓隆起 10～12次/分钟颈动脉胸部正中乳头连线水平（胸骨下1 ⁄ 2处）双手掌根重叠 4 ～5厘米 100次/分钟 30:2 单手掌根或双手掌根重叠
CPR: zhsong
打开气道（ 2、A——打开气道（分四个步骤）打开气道分四个步骤）判断意识迅速呼救复苏体位开放气道
CPR: zhsong
3、B——人工呼吸人工呼吸
判断呼吸用5到秒时间秒时间：判断呼吸用到10秒时间：一看二听三感觉操作：、操作：1、救护员用放在病人前额的拇指和食指捏紧伤病员的鼻翼以防气体从鼻逸出。病员的鼻翼以防气体从鼻逸出。 2、救护员吸一口气，用双唇包严伤者口唇四、救护员吸一口气，持续将气体吹入，周，再缓慢持续将气体吹入，吹气时间持），同时观察伤病员胸部隆起。续1秒（成人），同时观察伤病员胸部隆起。秒成人）， 3、吹气完毕，救护员松开捏鼻的手，侧头吸入、吹气完毕，救护员松开捏鼻的手，并观察胸部有无下降，新鲜空气并观察胸部有无下降，听、感觉伤病员呼吸情况，准备进行下次吹气。病员呼吸情况，准备进行下次吹气。连续两次吹气，确认气道通畅。次吹气，确认气道通畅。
CPR: zhsong
心肺复苏的终止条件
现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期应坚持连续进行，现场的应坚持连续进行进行期需要检查呼吸、循环体征的情况下，间，需要检查呼吸、循环体征的情况下，也不能停止超过10秒钟如有以下各项可考虑停止：秒钟。停止超过秒钟。如有以下各项可考虑停止： 1、患者自主呼吸及脉搏恢复、 2、有他人或专业急救人员到场接替、 3、有医生到场确定伤病员死亡、 4、救护员筋疲力尽不能继续进行心肺复苏、 5、连续抢救超过分钟以上，伤病员仍未分钟以上，、连续抢救超过30分钟以上出现自主循环的可停止复苏

关于儿童及婴儿的cpr描述

关于儿童及婴儿的CPR描述引言心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种紧急救助技术，可在紧急情况下挽救生命。

对于儿童及婴儿，CPR的执行方式和注意事项有所不同于成人。

本文将详细探讨儿童及婴儿CPR的知识和技巧，以帮助人们有效救助年幼的生命。

二级标题1：儿童及婴儿CPR的基本知识三级标题1：CPR的定义CPR是一种用于恢复心脏和呼吸功能的紧急救助措施，旨在在突发状况下维持儿童或婴儿的生命。

三级标题2：CPR的目标儿童及婴儿CPR的主要目标是维持心脏循环和氧气供应，以避免细胞死亡和脑损伤。

三级标题3：CPR的步骤1.检查环境安全：确保自己和伤者的安全，移除可能的危险物品。

2.判断意识和呼吸：轻拍儿童或婴儿，喊叫他们的名字，观察是否有意识和呼吸。

3.叫救护车：若儿童或婴儿没有意识和呼吸，立即叫救护车或者让他人叫救护车，并返回现场进行紧急救助。

4.进行胸外按压：若儿童或婴儿没有意识和呼吸，需要按照正确的技巧进行胸外按压。

–对于儿童：将儿童平放在坚硬的表面上，用双手掌心按压胸骨，按压深度为1/3到1/2胸宽的深度，按压频率为每分钟100-120次。

–对于婴儿：将婴儿平放在坚硬的表面上，用两指（大拇指和中指）按压胸骨下1/3到1/2的位置，按压深度为1.5-4厘米，按压频率为每分钟100-120次。

5.进行人工呼吸：交替进行胸外按压和人工呼吸，保持循环运转。

根据不同年龄（儿童或婴儿）进行合适的人工呼吸操作。

•了解正确的CPR技巧和应急处理步骤十分重要。

•在进行CPR前，确认环境安全，避免有危险物品伤害到儿童或婴儿。

•在进行胸外按压时，力度要适中，以避免进一步损伤。

二级标题2：心肺复苏的特殊情况三级标题1：新生儿CPR新生儿CPR与儿童及成人CPR有所不同。

对于新生儿的CPR，主要包括以下步骤：1. 判断意识和呼吸：观察新生儿是否有呼吸，尽量唤醒他们。

2. 叫救护车：若新生儿没有意识和呼吸，立即叫救护车。

2023年儿童心肺复苏操作步骤(新版)

2023年儿童心肺复苏操作步骤(新版) 2023年儿童心肺复苏操作步骤（新版）儿童心肺复苏（Child Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）是指在儿童发生心脏骤停时，采用人工呼吸和胸外按压等方法进行紧急复苏的一种技术。

本操作步骤基于2023年最新指南，适用于现场急救人员。

一、评估现场安全1. 确认现场安全，避免二次伤害。

2. 判断儿童意识：轻拍儿童肩膀，大声呼唤其名字。

3. 判断儿童呼吸：贴近儿童口鼻，观察胸部是否有起伏，听声音，感受气流。

二、呼叫紧急救援1. 立即拨打120或当地紧急救援电话。

2. 告知接线员儿童心脏骤停，需要紧急心肺复苏，并说明儿童年龄。

3. 保持电话畅通，遵循接线员的指导。

三、儿童心肺复苏准备1. 铺开急救垫，确保儿童平躺。

2. 解开儿童衣物，暴露胸部。

3. 确认儿童性别，避免按压胸部时造成损伤。

4. 准备人工呼吸气囊和急救药品等设备。

四、人工胸外按压1. 双手叠放，掌根部放在儿童胸骨中部。

2. 身体前倾，利用体重垂直向下按压，确保按压深度至少为5cm。

3. 按压频率为每分钟100-120次。

4. 每次按压后，让胸部充分回弹。

五、人工呼吸1. 保持儿童气道通畅：头后仰，下巴抬高，捏住鼻孔。

2. 口对口人工呼吸：深吸一口气，将气体吹入儿童口中，观察胸部是否有起伏。

3. 每次呼吸持续1秒，吹气量以儿童胸部轻微鼓起为宜。

4. 每30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。

六、持续监测和调整1. 在心肺复苏过程中，持续观察儿童呼吸、心率和意识变化。

2. 根据儿童反应，调整按压深度和呼吸频率。

3. 如有条件，使用自动体外除颤器（AED）进行除颤。

七、紧急转运1. 在紧急救援人员到达现场后，简要说明心肺复苏过程和儿童现状。

2. 配合救援人员，继续进行心肺复苏。

3. 随车前往医院，确保途中持续监测儿童生命体征。

八、后续处理1. 儿童恢复正常呼吸和心跳后，继续观察其生命体征，保持舒适体位。

心肺复苏试题及答案

心肺复苏试题及答案心肺复苏理论知识试题一、单选题1.在救助一位游泳池内溺水的3岁女孩时，你发现她脸色苍白没有反应，周围没有其他人可以帮忙，你什么时候打120急救电话（）A、你给小孩做2分钟心肺复苏后B、你将小孩从游泳池救上岸后C、你做了几分钟心肺复苏,小孩仍没有反应后D、答案：A2.新标准成人进行心肺复苏时胸外心脏按压的频率是（）次/分钟。

A.60-80B.不低于100次C.100-120D.70-90答案：C3.2015心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：1答案：A4.一位7岁的男孩在你家门前被汽车撞倒，你发现他没有反应，同时头部有鲜血，你应该如何打开他的气道（）A、仰头举颌法B、双手推举下颌法在做了几次通气以后,做心脏按压以前C、头偏向一侧D、不要移动他，因为他可能有颈椎骨折答案：B5.2015心肺复苏指南中成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A至少胸廓前后径的一半；B至少3cm；C至少5cm；D5cm--6cm谜底：D6.在成人心肺苏醒中，潮气量大小为：（）A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml；D800-1000ml答案：D7.成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A仰头举颏法；B双手推举下颌法；C托颏法；D环状软骨压迫法答案：A8.2015心肺苏醒指南中现场救护的“生命链”中第二个环节是（）A、早期心肺苏醒B、实时高级心肺苏醒C、早期心脏电除颤D、早期高级生命支持答案：B9.在现场没有止血带的情况下，可以用（）作为止血带。

A.电线B.细绳C.4-5厘米宽的布带D.铁丝答案：C10.常温下心搏停止几秒后可出现昏迷和抽搐病症：（）A 3SB 5-8SC 10-15SD 20-30S谜底：C二、多选题：1.口对口人工呼吸时，患者胸部无起伏，可能原因是（）。

A.头部未放正，气道道未打开B.未捏紧患者鼻孔C.吹气量不足D.气道内有异物谜底：ABCD2.心肺苏醒的操作步骤是：（）。

成人儿童和婴儿心肺复苏操作流程

成人儿童和婴儿心肺复苏操作流程朋友们！今天咱来唠唠这心肺复苏的操作流程。

先来说说成人的哈。

您要是碰到个大人突然晕倒，没心跳没呼吸了，那可别慌！得赶紧行动起来。

先拍拍他肩膀，大声喊喊他，“大哥/大姐，醒醒！”看看有没有反应。

要是没反应，赶紧叫旁边的人帮忙打 120 ，然后就开始心肺复苏。

把他放平在地上，记住哦，要找个硬点的地儿。

解开他衣服扣子，找到两乳头连线的中点，用手掌根部在那使劲按压。

我跟您说，这按压可累人了，得有节奏，差不多每分钟 100 到 120 次，按压深度得 5 到 6 厘米。

我刚开始学的时候，总是掌握不好这力度和节奏，把自己累得够呛！按压 30 次，就得做 2 次人工呼吸。

把他下巴往上抬，捏住鼻子，深吸一口气往他嘴里吹。

哇，这感觉可不好受，有时候还怕吹得不对。

再说说儿童的。

儿童和成人有点不一样哦。

按压的位置在两乳头连线中点下方一点点。

按压深度大概 5 厘米就行。

您想想，小孩子身子骨可没大人那么结实。

婴儿就更得小心啦！用两根手指在婴儿两乳头连线中点下方按压，深度大概 4 厘米。

我记得好像有一次，我在公园碰到个孩子出状况，当时我那个紧张哟，手都有点抖。

嗯……对了，不管是成人、儿童还是婴儿，做心肺复苏的时候都得坚持，别轻易放弃，说不定咱就能把人给救回来。

我这又扯远啦！反正您就记住这些要点，关键时候能派上大用场。

要是您操作的时候有啥不确定的，别瞎搞，宁可多等等 120 。

我这水平也就这样，要是有说的不对的地方，您多担待！希望大家都用不上这些知识，但万一遇上了，咱也能顶事儿！。

成人(青少年)、儿童、婴儿三类人群心肺复苏技术的异同？

成人（青少年）、儿童、婴儿三类人群心肺复苏技术的异同？在发现患者无反应、无呼吸、无脉搏而进行心肺复苏术时，成人（青少年）、儿童、婴儿这三类人群的心肺复苏技术是有共同点也有不同点，认识心肺复苏术在这三类人群的差异，有助于我们更好地抢救呼吸、心跳骤停的患者，提高生存率。

因此，本文对成人（青少年）、儿童、婴儿三类人群心肺复苏技术的异同进行了总结，以飨读者。

一、三类人群心肺复苏术的共同点。

（一）在现场安全方面：都是确保现场环境对施救者和患者均是安全的。

（二）在识别心脏骤停方面，都要进行以下三个步骤：1.检查患者有无反应；2.无呼吸或仅是濒死叹息样呼吸，即无正常呼吸。

3.不能在10秒内明确感觉到脉搏，在10秒以内可以同时检查呼吸和脉搏。

（三）在按压速率方面：都是100至120次/分钟。

（四）在胸廓回弹方面：都是每次按压后使胸廓充分回弹；不可在每次按压后倚靠在患者胸上。

（五）在尽量减少按压中断方面：都是胸外按压中断时间限制在10秒以内。

二、三类人群心肺复苏术的不同点（一）启动应急反应系统方面：1.成人青少年遵照以下步骤：（1）如果你是独自一人且没有手机，则离开患者启动应急反应系统并取得AED，然后开始心肺复苏。

（2）或者旁人前往取得，自己立即开始心肺复苏；取得AED后尽快使用。

2.对于儿童、婴儿按照以下步骤进行：第一有人目击的猝倒与成人青少年的步骤相同。

（1）如果你是独自一人且没有手机，则离开患者启动应急反应系统并取得AED，然后开始心肺复苏。

（2）或者旁人前往取得，自己立即开始心肺复苏；取得AED后尽快使用。

第二对于无人目击的猝倒按照以下步骤进行。

（1）给予2分钟的心肺复苏。

（2）离开患者去启动应急反应系统并获取AED；（3）回到该儿童或婴儿身边并继续心肺复苏；（4）在AED可以提供后尽快使用。

（二）没有高级气道的按压——通气比率方面。

1.成人青少年在1或2名施救者施救时都是30:2。

2.儿童、婴儿如果是1名施救者施救则是30:2；如果是2名以上施救者施救则是15:2。