推敲、千锤百炼为一绿(阅读练习)

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推敲阅读答案

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文言文《推敲》阅读理解答案

文言文《推敲》阅读理解答案

文言文《推敲》阅读理解答案要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。

《推敲》是一篇文言文,很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。

今天小编给大家分享的是“推敲阅读答案”推敲阅读答案初赴举京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”始欲“推”字。

又欲作"敲“字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势,观者讶之。

时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未己。

俄为左右拥至尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳矣。

”遂并辔而归,共论诗道留连累日,因与岛为布衣之交。

推敲这个故事启示我们:做什么事都要反复琢磨,斟酌,要精益求精。

1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。

A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)C.时时引手作推敲之势(伸出手)D.遂并辔而归(骑着马一同走)2.解释下列句中加点的词。

①一日于驴上得句云…… ② 炼之未定③观者讶之④岛具对所得诗句3.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是( )A.退之立马良久之B.何陋之有C.久之,目似瞑D.怅恨久之4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?5. 韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。

6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并,草径人荒园。

_______, _________。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

推敲阅读答案由店铺整理,仅供参考:1.A2.①想到②锤炼,此指反复思考③惊讶④详细3.B4.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神5.“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比6.鸟宿池边树,僧敲月下门以上是小编收集整理的推敲阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握《推敲》这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。

《推敲》练习(通用16篇)

《推敲》练习(通用16篇)

《推敲》练习(通用16篇)《推敲》练习篇1一、读拼音,写词语。

jiǎo jiézhēn zhuóbìràng( ) ( ) ( )tuǒ tiēlǐmiào máo lǘ( ) ( ) ( )二、选择合适的词语填空。

即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1、贝多芬()创作了著名的《月光曲》,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。

2、星期六,爸爸()了他的小学老师。

3、老朋友见面,()我们聊了将近半天。

4、明明是个没主见的孩子,办事总是(),一点儿不果断。

三、黄金搭档。

将括号里能与前面搭配的词用“”画出来。

月光(洁白皎洁)月夜(宁静平静)发现(问题题目)反映(意见建议)印象(深刻深厚)著名(诗人朋友)四、根据课文内容,把正确的序号填在括号里。

()为了一字,斟酌推敲。

()韩愈表态,贾岛赞同。

()冲闯仪仗,请求宽恕。

()深夜访友,以诗相赠。

五、阅读课文片段,完成练习。

(一)接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道()用“推”好。

()用“敲”好。

韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来,过了一会儿,他对贾岛说:;“还是用‘敲’字更好些。

月夜访友,()友人家门没有闩,()不能莽撞推门,敲们表明你是一个懂得礼貌的人。

再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。

” 贾岛听了,连连点头。

1、在括号里填上合适的关联词语。

2、贾岛犹豫不决是因为,韩愈认为用“敲”比“推”好是因为3、读了片段,我认为贾岛是个的人,韩愈是个的人。

六、读读背背贾岛的诗。

题李凝幽居剑刻闲居少邻并,草径入荒园。

十年磨一剑,鸟宿池边树,僧敲月下门。

霜刃未曾试。

过桥分野色,移石动云根。

今日把示君,暂去还来此,幽期不负言。

谁有不平事。

七、填空。

1、人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“”。

这一典故出自我国朝诗人的诗《》中“”一句。

2、本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起的故事,表现了贾岛的创作态度和的钻研精神。

《推敲》阅读答案

《推敲》阅读答案

《推敲》阅读答案《推敲》原文阅读贾岛初赴举,在京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。

时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。

俄为左右拥止尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。

”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。

《推敲》译文贾岛初次参加科举考试,往京城里。

一天他在驴背上想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又想用“推”字(来替换“敲”字),反复思考没有定下来,便在驴背上(继续)吟咏,伸出手来做着推和敲的姿势。

(行人)看到贾岛这个样子都很惊讶。

当时韩愈提任代理京城的地方长官,(他正带车马出巡,贾岛不知不觉,直走到(韩愈仪仗队的)第三节,还在不停地做(推推敲敲)的手势。

于是一下子就被(韩愈)左右的侍从推搡到京兆尹的面前。

贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句,用“推”字还是用“敲”字没有确定,思想离开了眼前的事物,不知道要回避。

韩愈停下车马思考了好一会,对贾岛说:“用‘敲’字好。

”两人于是并排骑着驴马回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,共有好几天。

(韩愈)因此跟贾岛结下了深厚的友谊。

《推敲》阅读练习题:1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。

A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)C.时时引手作推敲之势(伸出手)D.遂并辔而归(骑着马一同走)2.解释下列句中加点的词。

①一日于驴上得句云…… ② 炼之未定③观者讶之④岛具对所得诗句3.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是( )A.退之立马良久之B.何陋之有C.久之,目似瞑D.怅恨久之4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?5. 韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。

6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并,草径人荒园。

贾岛推敲文言文原文翻译及阅读练习

贾岛推敲文言文原文翻译及阅读练习

贾岛推敲文言文原文翻译及阅读练习“推敲”这个词源于《贾岛推敲》的典故,推敲是指作家在文字操作过程中反复斟酌、调动词句,以求准确、妥帖地把形象物化为定型产品的操作情况。

《贾岛推敲》是中国古代一个名声颇显的故事,语出后蜀何光远的《鉴戒录·贾忤旨》,反映了创作诗歌过程中对字句的凝练。

后蜀何光远《鉴戒录·贾忤旨》:“﹝贾岛﹞忽一日於驴上吟得:‘鸟宿池中树,僧敲月下门。

’初欲著‘推’字,或欲著‘敲’字,炼之未定,遂于驴上作‘推’字手势,又作‘敲’字手势。

不觉行半坊。

观者讶之,岛似不见。

时韩吏部愈权京尹,意气清严,威振紫陌。

经第三对呵唱,岛但手势未已。

俄为官者推下驴,拥至尹前,岛方觉悟。

顾问欲责之。

岛具对:‘偶得一联,吟安一字未定,神游诗府,致冲大官,非敢取尤,希垂至鍳。

’ 韩立马良久思之,谓岛曰:‘作敲字佳矣。

’”后因以“推敲”指斟酌字句。

亦泛谓对事情的反复考虑。

宋张孝祥《念奴娇·再用韵呈朱丈》词:“忍冻推敲、清兴满,风里乌巾猎猎。

” 明徐渭《过陈守经留饭海棠树下赋得夜雨剪春韭》:“醉后推敲应不免,只愁别驾恼郎当。

” 清孔尚任《桃花扇·投轩》:“你的北来意费推敲,一封书信无名号。

”吴组缃《山洪》二:“ 三官认真的沉着脸,觉得这话值得推敲。

”《贾岛推敲》原文:(贾)岛初赴举,在京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。

时韩愈之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。

俄为左右拥止尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。

”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。

《贾岛推敲》注释:贾岛:唐朝诗人岛初赴举京师:贾岛当初到京城去考进士赴举:参加科举考试.京师:京城(长安)得句:想出诗句,一般指一句或两句云云:如此.又欲”推“字:又想用”推“字。

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一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”始欲“推”字。

又欲作"敲“字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势,观者讶之。

时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未己。

俄为左右拥至尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳矣。

”遂并辔而归,共论诗道留连累日,因与岛为布衣之交。

阅读题:1.从文中找合适的词语分别填在下面的括号里。

(1)对眼前的景物有所感触,临时发生性质而创作。

()(2)十分合适()(3)只考虑文字是否妥当。

()(4)鲁莽冒失。

()2.韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是:A:__________;B__________。

3.你认为“僧敲月下门”与憎推月下门”哪个更好?为什么?参考答案:1.(1)即兴(2)妥帖或恰当(3)斟酌(4)莽撞2.A:敲表示你是一个懂礼貌的人。

B:敲更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。

3:“僧敲月下门”好,因为整首诗的意境就在于安宁祥和,用敲出现了声音,与前句不符。

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推敲千锤百炼为一绿(阅读练习)

推敲千锤百炼为一绿(阅读练习)

《推敲》阅读练习
姓名:
读拓展阅读《推敲》后完成:
1、请概括课文的主要内容。

(在概括时候做到以下几步:1、浏览课文,找出文中表示时间、地点、谁、
干什么、结果怎样的相关语句;2、从相关语句中提炼出重点词语进行概括;3、将自己提炼出来的重点词语进行归纳整理梳理通顺句子,按照主要内容的表达方式写出文章的主要内容;4、如果你能在40字以内概括文章内容就更好啦!)
2、请在文章中用“—”勾出描写贾岛推敲诗句的动作、神态的语句,抄下来。

把这些摘录的句子认真
地读一读,想想你从中都体会到了什么,在抄下的句子中的重点词语作批注。

3、认真的读了课文后,你能谈谈为什么韩愈认为“敲”字更有韵味吗?结合课文说说你的理解。

《千锤百炼为一“绿”》阅读练习
1、《千锤百炼为一绿》中提到的王安石的哪一首诗歌,认真读读,请把工工整整地抄下来,如果你能默写下来就更好啦!
2、请从文章中摘录王安石在文中将“绿”与哪些字做了比较。

你认为《泊船瓜洲》中用“绿”好吗,为什么?结合课文谈谈。

3请认真地抄一抄下列词语,注意把字写工整,正确。

(注意抄写的时候和老师的字对齐)陶醉心旷神怡余音绕梁回味无穷赏心悦目
静下心来把你抄好的词语读一读,边读边想象这些词语让你想到了怎样的画面。

选择其中一个词语想到的画面把它写下来,在你的描写中要用到这个词语。

(60字)。

《推敲》中考文言文阅读试题2篇(含答案与翻译)

《推敲》中考文言文阅读试题2篇(含答案与翻译)

《推敲》中考文言文阅读试题(含答案与翻译)推、敲贾岛初赴举,在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又欲作“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手做推敲之势,观者讶之。

(节选自《诗话总龟》)【注】①出自《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

”17.解释下列加点词语。

(2分)(1)一日于驴上得句云(2)又欲作“推”字18.把文中的画线句翻译成现代汉语。

(2分)引手做推敲之势,观者讶之。

19:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”出自贾岛的《题李凝幽居》,是历来传诵的名句。

请从“炼字”的角度对比“敲”“推”二字,说说贾岛为什么最终选用“敲”字?(2分)【参考答案】17、(1)在(2)想要18、伸出手来做着推和敲的动作,看到的人感到很惊讶。

19、敲显得有礼貌,衬托出夜的宁静,起到以动衬静的作用。

【参考译文】贾岛初次在京城里参加科举考试。

一天他在驴背上想到了一句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”想用“推”字,又想用“敲”字,反复思考没有定下来,便在驴背上(继续)吟诵,不停做着推和敲的动作,围观的人对此感到惊讶。

(2019广西北部湾)推敲《刘公嘉话》云:(贾)岛初赴举京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”始欲着“推”字,又欲着“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。

时韩愈吏部权京兆尹,岛不觉冲至第三节。

左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。

韩立马良久,谓岛曰:“作敲字佳矣。

”遂并辔而归。

留连论诗,与为布衣之交。

21.解释下列加点的词。

(2分)①韩立马良.久(▲ )②岛初赴举.京师(▲ )③遂于.驴上吟哦(▲ )④遂并辔而.归(▲ )22.将下列句子译为现代汉语。

(5分)始欲着“推”字,又欲着“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。

▲ 23.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示?(3分)▲ 【参考答案】21.(2分)①很②参加科举考试③在④连词,表修饰(每个0.5分)22.(5分)开始想要用“推”字,后来又想要用“敲”字,用心锤炼这两个字,一直未能确定用哪个字,于是在驴背上吟咏诵读,还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。

千锤百炼为一“绿”阅读答案

千锤百炼为一“绿”阅读答案

千锤百炼为一“绿”阅读答案千锤百炼为一“绿”阅读答案在现实的学习、工作中,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编为大家收集的千锤百炼为一“绿”阅读答案,欢迎大家分享。

阅读短文,答题。

王安石是北宋杰出的政治家、文学家。

王安石做官时实行变法改革,历经磨难。

晚年在钟山定居,江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。

他寄情于山水,写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。

后来,朝廷又召他去京城做官。

王安石怀着眷恋的心情乘船渡过了长江,来到瓜洲。

船停下了,回首望去,依稀可见江对岸的京口(今镇江市)。

啊,钟山只不过在数重山之外,但是却可望而不可即了!王安石无比怅然,情不自己,写下了一首《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又到江南岸,明月何时照我还?写完,王安石拿起来朗读一遍,圈去“到”字,在旁边注上“不好”,然后闭目吟哦了一会儿,提笔写下“过”字。

再读一遍,还是觉得不妥,又改为“入”。

“春风又入江南岸”?王安石摇了摇头,江南的`春风不是这样凌厉的。

他圈去了“入”字,撂下笔,长叹了一声,走出船舱。

滔滔的江水拍击着船舷,滚滚的思绪充溢在胸间。

王安石遥望江南,忽然想到,何不换成“满”字。

他急忙走进船舱,提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。

他一边写一边读,刚写完,立刻又把“满”字圈去了——是啊,江南要是“满”春风了,还有什么韵味,还有什么魅力可言呢!再说,春风是不见踪影的,用“满”来形容春风也不确切。

王安石反复修改,换了十几个字,总是不满意。

直到想出了“绿”字,这首诗才算完成。

春风无迹可寻,但春风一到,江南倏忽变绿了,那么突然,又那么自然。

“绿”字描绘了江南春风的气韵,引出下句“明月何时照我还”。

情和景,和谐地融合在一起了。

于是,“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句。

王安石千锤百炼炼字炼意,也成为文学史上的佳话。

1、用“——”画出与诗句“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”相对应的句子。

《推敲》阅读答案

《推敲》阅读答案

《推敲》阅读答案《推敲》阅读答案「篇一」内容简介:庄子(约前369年—前286年),庄氏,名周,字子休(一说子沐),宋国蒙人,楚国公族,楚庄王之后裔。

河南商丘民权人。

鉴于庄子在我国文学史和思想史上的重要贡献,封建帝王尤为重视,在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”,后人即称之为“南华真人”,《庄子》一书也被称为《南华真经》。

秋水时至,百川灌河。

泾流之大,两渚崖之间,不辩牛马。

于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。

顺流而东行,至于北海。

东面而视,不见水端。

于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫已若’者,我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”译文:秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河,河面宽阔波涛汹涌,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。

于是河神欣然自喜,认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。

河神顺着水流向东而去,来到北海边,面朝东边一望,看不见大海的尽头。

于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔,面对着海神仰首慨叹道:“俗语有这样的说法,‘听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己’的,说的就是我这样的人了。

而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语,开始我不敢相信;如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大、无边无际,我要不是因为来到你的门前,真可就危险了,我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。

”1.解释下面加点的词语。

(1)百川灌河(注入)(2)东面而视(面向;朝向)(3)河伯始旋其面目(旋转;掉转)(4)而轻伯夷之义者(认为轻)2.翻译下面句子。

(1)(河伯)以天下之美为尽在已。

译:(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

(2)“闻道百,以为莫已若”者,我之谓也。

译:“知道很多,认为没有人能比得上自己”的,说的就是我啊。

3.这篇寓言的寓意是:答:说明个人的见识是有限的,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。

推敲阅读答案推敲阅读短文及答案7篇

推敲阅读答案推敲阅读短文及答案7篇

推敲阅读答案推敲阅读短文及答案7篇有关推敲阅读答案(推荐篇一教学设计时,我准备紧扣“推敲”这个主题,通过课文的语言文字去感受诗句之中美丽的情景,去体会故事中人物的真实情感,从而学习人贾岛认真严谨的钻研态度,继而带领学生学习斟酌字词,提高语言表达的能力。

一、感受景美二、体会情真贾岛应该是个性情中人,尊敬朋友,对朋友的友谊是很看重的,这在这学期所学的《寻隐者不遇》中,学生已有初步体会。

在《推敲》这个故事中,贾岛访友,更是诚心诚意――“一天,贾岛去长安城郊。

外拜访一个叫李凝的朋友。

他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。

”我再次让学生观察插图,并抓住“找了好久”“才摸到”这两个词,想象郊外道路的崎岖绵延,走夜路的诸多困难,从而体会到贾岛访友之诚心。

然而,李凝不在家,贾岛并不沮丧,反而留诗一首,“暂去还来此,幽期不负言。

”这次没见着,下次还来!这时,补充《题李凝幽居》的全文就很有必要了。

这让学生想到了刘备的《三顾茅庐》,一样的诚心诚意啊,或许,通过这样的教学,学生会对朋友相处之道有所感悟吧。

三、直面“推敲”有关推敲阅读答案(推荐篇二亲爱的同学们:大家早上好!在这金秋季节,我们学校迎来了首届校园读书节,全校上下掀起了一阵“多读书,读好书”的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

看到这情景,我们问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将回怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。

他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟。

因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。

在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。

然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!今天的我们,生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。

推敲的阅读答案

推敲的阅读答案

推敲的阅读答案为帮助大家更容易了解推敲,下面是小编给大家整理收集的推敲的阅读答案,希望对大家有帮助。

推敲的阅读答案1推敲《诗话总龟》贾岛初赴举,在京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。

时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。

俄为左右拥止尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。

”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。

1、对加点的词语解释不恰当的一项是()。

A、遂于驴上吟哦(歌唱)B、时时引手作推敲之势(不时地)C、时时引手作推敲之势(伸出手)D、遂并辔而归(骑着马一同走)2、解释下列句中加点的词。

①一日于驴上得句云…… ② 炼之未定③观者讶之④岛具对所得诗句3、下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是()A、退之立马良久之B、何陋之有C、久之,目似瞑D、怅恨久之4、这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?5、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。

6、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并,草径人荒园。

_______, _________。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

答案:1、A2、、①想到②锤炼,此指反复思考③惊讶④祥细3、B4、赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神5、“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比6、鸟宿池边树,僧敲月下门推敲的阅读答案2同学们,大家知道“推敲”一词是怎么来的吗?是的,就是出自于一篇古文——《推敲》,《推敲》是一篇文言文,很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。

今天小编给大家分享的是“推敲阅读答案”,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的——推敲阅读答案,赶紧练习一下。

初赴举京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

推敲的阅读答案

推敲的阅读答案

推敲的阅读答案推敲的阅读答案为帮助大家更容易了解推敲,下面是小编给大家整理收集的推敲的阅读答案,希望对大家有帮助。

推敲的阅读答案1推敲《诗话总龟》贾岛初赴举,在京师。

一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。

时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。

俄为左右拥止尹前。

岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。

退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。

”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。

1、对加点的词语解释不恰当的一项是()。

A、遂于驴上吟哦(歌唱)B、时时引手作推敲之势(不时地)C、时时引手作推敲之势(伸出手)D、遂并辔而归(骑着马一同走)2、解释下列句中加点的词。

①一日于驴上得句云…… ② 炼之未定③观者讶之④岛具对所得诗句3、下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是()A、退之立马良久之B、何陋之有C、久之,目似瞑D、怅恨久之4、这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?5、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。

6、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》,请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并,草径人荒园。

_______, _________。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

答案:1、A2、、①想到②锤炼,此指反复思考③惊讶④祥细3、B4、赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神5、“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比6、鸟宿池边树,僧敲月下门推敲的阅读答案2同学们,大家知道“推敲”一词是怎么来的吗?是的,就是出自于一篇古文——《推敲》,《推敲》是一篇文言文,很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。

今天小编给大家分享的是“推敲阅读答案”,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的.——推敲阅读答案,赶紧练习一下。

初赴举京师。

《推敲》、《千锤百炼为一“绿”》前置性作业

《推敲》、《千锤百炼为一“绿”》前置性作业

《推敲》、《千锤百炼为一“绿”》前置性作业
一、通过自主学习《推敲》和《千锤百炼为一“绿”》两篇拓展阅读课文,我已画出了课文中的亮词,并查找了相关主人公贾岛和王安石的资料,已将重点内容用便利贴积累到书上;我还知道了以下黑体字的读音和“推敲”“千锤百炼”两词的含义:
蹙眉()叨咕()磨难()眷恋()撂下笔()推敲:
千锤百炼:
二、通过查找相关资料,我想把文中出现的两首富有韵味的古诗完整的摘抄在下面,等待与我的组员分享:
三、读了大诗人贾岛和王安石推敲诗句的故事,我知道了诗人字斟句酌成就千古名句的关键所在:,我也忍不住想说说从诗中品出的相关“敲”与“绿”两字的真滋味:
四、其实在古今文学史上,还有很多推敲字句,使文字更富有韵味的故事,我想把找出的例子写下来和同学们交流,也想说说学习了两篇富有韵味的故事后的独特感受:
五、当然,在习作中我也有过反复思考字句的经历,结合文中贾岛和王安石斟酌字句时的神态、动作描写,我也想把我推敲字句的经历生动的写下来:
六、我能丰富我的摘录本。

与“推敲”意思相近的词语:
能体现“韵味”的词语:
自我评价:______ 家长评价:______ 综合评价:________。

小升初语文阅读理解练习:《推敲》

小升初语文阅读理解练习:《推敲》

小升初语文阅读理解练习:《推敲》小升初语文阅读理解《推敲》唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。

‖一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。

这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。

第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。

半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。

贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。

大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。

这时,正在京城做官的韩愈在仪杖队的簇拥下迎面而来,行人、车辆都纷纷避让。

贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进了仪杖队中。

两个差人将贾岛带到韩愈面前。

韩愈问:“你为何冲撞我的仪杖队?”贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。

”接着,贾岛就把自己写诗的事,告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道用“推”好,还是用“敲”好。

韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴趣地思索起来。

过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。

月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

再说,用‘敲’字更衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。

”贾岛听了,连连点头。

‖后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

‖阅读题:1.按要求改写句子。

①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

缩写:__②两个差人将贾岛带到韩愈面前。

改为“被”字句:___2.填空。

①通过阅读本文,我们可以体会到贾岛具有_____的创作态度和____的钻研精神。

②韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是:A.______;B._____;C.____.3.短文已用“”分好段。

请归纳段意。

第一段:____第二段:___________________第三段:___________________4.你认为“僧敲月下门”“僧推月下门”哪个好?为什么?5.你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例,并用简短的语言阐述“推敲”的精神。

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《推敲》阅读练习
姓名:
读拓展阅读《推敲》后完成:
1、请概括课文的主要内容。

(在概括时候做到以下几步:1、浏览课文,找出文中表示时间、地点、谁、
干什么、结果怎样的相关语句;2、从相关语句中提炼出重点词语进行概括;3、将自己提炼出来的重点词语进行归纳整理梳理通顺句子,按照主要内容的表达方式写出文章的主要内容;4、如果你能在40字以内概括文章内容就更好啦!)
2、请在文章中用“—”勾出描写贾岛推敲诗句的动作、神态的语句,抄下来。

把这些摘录的句子认真
地读一读,想想你从中都体会到了什么,在抄下的句子中的重点词语作批注。

3、认真的读了课文后,你能谈谈为什么韩愈认为“敲”字更有韵味吗?结合课文说说你的理解。

《千锤百炼为一“绿”》阅读练习
1、《千锤百炼为一绿》中提到的王安石的哪一首诗歌,认真读读,请把工工整整地抄下来,如果你能默写下来就更好啦!
2、请从文章中摘录王安石在文中将“绿”与哪些字做了比较。

你认为《泊船瓜洲》中用“绿”好吗,为什么?结合课文谈谈。

3请认真地抄一抄下列词语,注意把字写工整,正确。

(注意抄写的时候和老师的字对齐)陶醉心旷神怡余音绕梁回味无穷赏心悦目
静下心来把你抄好的词语读一读,边读边想象这些词语让你想到了怎样的画面。

选择其中一个词语想到的画面把它写下来,在你的描写中要用到这个词语。

(60字)。

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