2020中国在线教育行业深度研究报告(可修改)

中国在线教育按总营收划分细分领域占比
图4：中国在线教育按总营收划分细分领域占比 2%
19%
22%
3%
21%
2%
31%
学前教育 基础教育 高等教育 海外教育考试 职业培训 语言教育 其他
教育学习行业用户对移动互联网使用比较中，今年春节的日均活跃用户规模达到 7639万，较去年春节增长22%，今年春节的日人均使用时长为29分钟，同比增长 32%。
300
250
200
150
100
80.5
50
15% 95
图表2：中国在线校外辅导及备考付费学生人次
282.5 0.25
253.5
19.10% 19.90%
201.9
226.9
113.1
135.6
178.2 155.184.90% 14.40%
13.30%
12.40%
11.70%
0.2
0.15
11.40%
50% 0% -50%
-10000
-100%
效率 段视 视频 浏览 教育 益智
搜索 微博 支付 外卖 拍照 用车 本地 在线
K12
办公 频 工具 器 工具 休闲
下载 社交 结算 服务 摄影 服务 生活 旅游
同比用户变动量 33220 12500 9500 8100 8000 7000 6900 6500 5100 5100 -4300 -4300 -4400 -5000 -5100
23% 23% 23%0.23 0.22
0
0.21
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
居民在线校外辅导及备考开支 819 1016 1278 1627 2033 3535 3146 3881 4775 5892
（亿元）
与去年同期相比（%)
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
图表5：移动互联网在线教育日均活跃用户规模
日均活跃用户规模（万）
6241
7639
8671
2019年春节
2020春节
2020平日
图表6：移动互联网在线教育日人均使用时长
日人均使用时常（分钟）
35
30
海外教育考试 职业培训
2019 23.8 39.1 46.1 3.4 4.7 39.5 3.0 语言教育
2020 29.0 52.7 54.5 4.2 5.9 51.4 3.8 其他
2021 38.1 68.6 63.2 5.0 7.4 64.2 4.8
2022 50.0 87.6 72.6 6.1 9.0 79.0 5.9
2015 9.7 10.5 19.6 1.5 1.5 10.8 0.9 基础教育
2016 12.9 14.9 24.6 1.8 1.9 15.5 1.2 高等教育
2017 16.0 20.6 31.0 2.3 2.9 21.9 1.7
2018 19.6 28.6 38.2 2.9 3.9 29.7 2.3
● 随着技术提升以及教育消费理念的日趋成熟，在线教育付费人次逐年提升。在国内，参加在线校 外辅导及备考的付费学生人次由2013年的0.81亿人增加到2017 年的1.56亿人，CAGR为 17.9%，根据弗若斯特沙利文预计，2022年付费学生人次有望进一步增加至2.83亿人，20172022年CAGR为12.6%。
350.0 300.0 250.0 200.0 150.0 100.0
50.0 0.0
其他 语言教育 职业培训 海外教育考试 高等教育 基础教育 学前教育
2013 7.2 5.2 11.9 0.5 0.9 0.2 0.6
图表3：中国按总营收划分的在线教育市场规模
2014 8.2 7.2 15.4 1.4 1.0 8.0 0.9 学前教育
0.1
0.05
0 2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
中国在线校外辅导及备考付费学生数（百万人）
同比增速（%）
0 2022
在线教育各个细分领域均呈现快速增长，从按总营收划分的占比来看，2017年职业 培训、基础教育和语言教育为占比最大的三个领域，分别占比31%、22%和21%。
24% 26% 27% 25% 25% 24% 23% 23% 23%
源自文库
居民在线校外辅导及备考开支（亿元）
与去年同期相比（%)
● 国内在线教育保持高增长。中国居民在线校外辅 导及备考开支由2013年的819亿增长到2019年 的3146亿，年复合增速为25%，预计20192022 年仍保持23%的年复合增速。
图表9：2019年在线教育产品盈利模式
B端盈利：
中国在线教育行业深度研究报 告
（可修改）
1.在线教育高速成长
1.1在线教育行业规模与用户数保持高速增长
7000 6000
27%
0.28 5892 0.27
5000
26%
4775
0.26
4000
25% 25% 3881
0.25
3535
3146
3000
24%
24%
0.24
2000 1000
2033
1627 1278 1016 819
29 27
25
22
20
15
10
5
0
日人均使用时常（分钟）
2019春节 22
2020春节 29
2020平日 27
图表7：2020年3月细分行业用户规模同比增量TOP10和下降TOP5
40000
300%
35000 30000 25000 20000
250% 200% 150%
15000
100%
10000 5000 0 -5000
同比增长率（%） 251% 15% 175% 19% 100% 50% 25% 10% 10% 9% -25% -20% -26% -19% -40%
同比用户变动量
同比增长率（%）
图表8：在线教育产业链（图片）
2019年在线教育产品盈利模式
● 在线教育企业盈利主要来自B端和C端，C端主要盈利来源是课时费。B端营收以广告 费、平台佣金和加盟费等形式为主，C端的盈利模式主要是课时费、内容费、会员费和 增值服务费。目前来看，广告费的盈利模式相对固定，平台佣金的模式可以较快扩张B 端收入，这种模式较带来更多的付费用户和流量。教育行业作为持续性输出的行业，主 要是向C端用户提供知识类的服务，因此，在线教育企业的盈利主要是依靠C端付费用户 完成，课时费、内容费、会员费和增值服务费是目前在线教育企业主要的C端盈利模 式，其中课时费是目前最主流的模式。