41公民的基本义务(学案).doc
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入在我们的生活中，作为公民，我们有一些基本的义务需要履行。
你知道公民基本义务是什么吗？今天我们就来进修一下《公民基本义务》这个重要的内容。
二、整体概述1. 什么是公民基本义务？公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列义务，包括但不限于守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等。
2. 公民基本义务的重要性公民基本义务的履行是每个公民应尽的责任，是国家稳定发展的基石。
只有每个公民都认真履行自己的义务，社会才能更加和谐稳定。
三、具体内容1. 守法作为公民，我们应该恪守国家法律法规，不违法乱纪。
在平时生活中，我们要尊重他人的权利，不干扰他人的正常生活，不参与非法活动等。
2. 纳税纳税是每个公民的义务，通过纳税，我们可以为国家的建设和发展做出贡献。
我们应该按时足额地缴纳税款，不逃税、不偷税。
3. 参与义务教育义务教育是每个公民的权利，也是义务。
我们应该尽力进修，完成学业，不辍学、不早婚早育，为自己的未来打下坚实的基础。
4. 珍爱环境珍爱环境是每个公民的责任。
我们要勤俭资源，减少污染，珍爱生态环境，让我们的地球更加美丽。
四、案例分析请同砚们结合自己的生活实际，举例说明如何履行公民基本义务。
可以从平时生活中的守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等方面进行分析。
五、思考问题1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么好处？2. 你在平时生活中如何履行公民基本义务？3. 如果有人违反公民基本义务，应该如何处理？六、总结通过进修《公民基本义务》，我们更加深入地了解了作为公民应该承担的责任和义务。
希望同砚们能够认真履行自己的义务，为社会的和谐稳定做出贡献。
愿我们每个人都成为遵纪守法、勤奋进修、爱护环境的好公民。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入1. 为什么每个人都要承担公民基本义务？2. 你认为公民基本义务对于社会的稳定和发展有什么作用？3. 你知道有哪些公民基本义务？你觉得哪些是最重要的？二、观点诠释1. 什么是公民基本义务？它包括哪些内容？2. 公民基本义务与公民权利有什么区别？3. 公民基本义务的履行对于个人和社会有什么意义？三、相关法律法规1. 《中华人民共和国宪法》对公民基本义务的规定是什么？2. 《中华人民共和国国籍法》中有哪些关于公民基本义务的规定？3. 《中华人民共和国公民道德建设法》对于公民基本义务的规定有哪些？四、典型案例分析1. 请列举一个你认为符合公民基本义务的案例，并分析其重要性。
2. 请列举一个你认为违背公民基本义务的案例，并分析其风险性。
3. 你在生活中有没有遇到过与公民基本义务相关的情况？请分享并讨论。
五、讨论与总结1. 公民基本义务对于每个人来说都是重要的，你认为哪些公民基本义务是最需要大家共同恪守的？2. 你认为政府应该如何加强对公民基本义务的宣传和监督？3. 你在未来的生活中将如何履行你的公民基本义务？六、拓展延伸1. 请调查一下周围的人对公民基本义务的认识和态度，然后做一个小结报告。
2. 请结合实际情况，提出你认为可以增进公民基本义务履行的建议。
3. 请写一篇关于公民基本义务的心得体会，分享给同砚们。
七、教室作业1. 请写一篇关于公民基本义务的短文，包括你的理解、感悟和展望。
2. 请设计一个宣传海报，呼吁大家共同履行公民基本义务。
3. 请选择一个你认为最重要的公民基本义务，写一份承诺书并签名。
八、反馈评判1. 你对公民基本义务有了更深入的了解吗？2. 你觉得这节课对你有什么帮助？3. 你对自己未来如何履行公民基本义务有了什么新的想法？以上是本次《公民基本义务》导学案的内容，希望同砚们认真进修，加深对公民基本义务的理解，积极履行自己的义务，为社会稳定和发展贡献自己的力量。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案一、导入引言作为一名公民，我们不仅享有各种权利，也有相应的义务。
了解并履行公民基本义务，是每个人应尽的责任。
本次导学案将指挥同砚们深入了解《公民基本义务》，并思考如何在平时生活中落实这些义务。
二、目标设定1. 了解《公民基本义务》的内容和意义。
2. 掌握公民应尽的基本义务。
3. 思考如何在实践中履行公民基本义务。
三、知识讲解1. 《公民基本义务》是指公民在社会生活中应当履行的法定义务，包括但不限于宪法规定的义务。
2. 公民基本义务包括：守法、缴税、兵役、保守国家秘密、参与社会公益活动等。
3. 履行公民基本义务的重要性：维护社会秩序，增进国家发展，保障公民权利等。
四、案例分析小明是一名高中生，他在学校认真进修，恪守学校规章制度，爱护公共财物。
他还积极参与学校的义工活动，关心社会公益事业。
请问，小明是否履行了公民基本义务？为什么？五、思考讨论1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么意义？2. 你在平时生活中是如何履行公民基本义务的？3. 你认为社会应该如何引导公民更好地履行基本义务？六、拓展延伸1. 请结合实际案例，探讨公民基本义务的具体表现形式。
2. 通过调查问卷等方式，了解同砚们对公民基本义务的认识和态度。
3. 请结合当下社会热点，讨论公民基本义务在现实生活中的重要性。
七、总结反思通过本次导学案的进修，我们深入了解了《公民基本义务》的内容和重要性，也思考了如何在平时生活中履行这些义务。
希望同砚们能够认真对待自己的公民责任，尽力成为遵纪守法、积极奉献的好公民。
愿我们共同尽力，建设和谐美好的社会！。
《公民基本义务》参考教案
八下4.1公民基本义务教学设计课题 4.1公民基本义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级下册学习目标政治认同: 知道公民要履行的基本义务有哪些。
懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求, 认同宪法对公民基本义务的规定。
道德修养: 体会基本义务的重要性, 树立正确的义务观。
法治观念：要增强法治观念和义务意识, 认真履行法定义务。
健全人格：知道我国公民享有哪些基本义务, 懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求健全人格: 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求健全人格：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求重点宪法规定我国公民的基本义务难点遵守宪法和法律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新公民维护权利的方式有哪些？宪法连线这说明了什么？作为公民, 我们依法享有权利, 也应依法履行义务导入新课。
学生回忆上节课所学的内容, 思考并回答教师提出的问题。
导入新课, 能起到前后过度的极佳效果。
导入新课，能起到前后过度的极佳效果。
讲授新课什么是公民和公民基本义务义务的区分观看视频: 宪法规定公民必须履行哪些基本义务？观看图片, 猜测公民的几项义务先从总体上让学生试着猜想, 从而引1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？2021年3月5日, 十三届全国人大四次会议在北京召开。
习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调：“当共产党的官, 当人民的公仆, 拿着国家资源去搞行贿受贿、去搞权钱交易, 这个账总是要算的。
腐败分子的行为违反了什么法律义务？给国家和人民造成了哪些危害？2.为什么遵守宪法和法律义务呢？3.遵守宪法和法律的具体表现教师总结: 4.遵守宪法和法律的要求（1）自觉做到学法尊法守法用法, 共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
（2）自觉学习法律知识, 了解法律程序规定, 同时, 以法律来指导和约束自己的行为, 做到依法办事。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案导学目标：通过本次进修，学生将能够理解公民基本义务的观点、内容和重要性，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高学生的社会责任感和社会参与认识。
一、导入1. 请学生回答以下问题：你认为什么是公民基本义务？你认为公民应该履行哪些基本义务？2. 通过讨论引导学生了解公民基本义务的观点和内容。
二、进修内容1. 请学生阅读《公民基本义务》相关的法律法规，了解公民基本义务的法律依据。
2. 介绍公民基本义务的内容，包括但不限于：守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
3. 通过案例分析和讨论，引导学生认识到履行公民基本义务的重要性，以及不履行公民义务可能带来的后果。
三、拓展延伸1. 请学生思考并讨论：作为一名公民，你认为自己应该如何履行公民基本义务？你认为公民义务对于社会的发展和稳定有何作用？2. 通过小组讨论或写作形式，让学生表达自己的观点和看法。
四、总结反思1. 对本节课进修的内容进行总结，强调公民基本义务的重要性和履行义务的必要性。
2. 鼓励学生在平时生活中积极履行公民义务，培养公民责任性识，提高社会参与认识。
五、作业安置1. 请学生撰写一篇关于公民基本义务的短文，表达自己的观点和看法。
2. 鼓励学生在家庭、学校或社区中积极参与公共事务，实践履行公民义务的责任。
六、评判反馈1. 对学生的作业进行评判和反馈，鼓励他们在平时生活中积极履行公民义务。
2. 可以通过小测验或讨论形式检验学生对公民基本义务的理解和掌握水平。
通过本次进修，学生将能够深入了解公民基本义务的观点和内容，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高社会责任感和社会参与认识。
希望学生能够将学到的知识运用到实际生活中，成为具有社会责任感的优秀公民。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案第一章：公民基本义务的概念与意义1.1 导入：介绍公民基本义务的定义和重要性1.2 教学内容：解释公民基本义务的概念，探讨其在我国法律体系中的地位和作用1.3 教学活动：小组讨论，分析公民基本义务在现实生活中的具体体现1.4 教学目标：使学生理解公民基本义务的含义，认识到其对个人和社会的重要性第二章：公民基本义务的来源与演变2.1 导入：介绍公民基本义务的历史背景和发展趋势2.2 教学内容：讲解公民基本义务的起源，分析其在我国宪法和法律中的规定和变化2.3 教学活动：案例分析，让学生了解不同历史时期公民基本义务的特点和变化2.4 教学目标：使学生了解公民基本义务的来源和演变过程，增强法治观念第三章：公民基本义务的分类与内容3.1 导入：介绍公民基本义务的分类和主要内容3.2 教学内容：讲解公民基本义务的分类，分析各类义务的具体内容及其意义3.3 教学活动：小组讨论，让学生列举和分析现实生活中常见的公民基本义务3.4 教学目标：使学生掌握公民基本义务的分类和内容，提高履行义务的自觉性第四章：公民基本义务的履行与保障4.1 导入：讨论公民如何履行基本义务以及保障措施4.2 教学内容：分析公民履行基本义务的具体做法，讲解国家和社会如何保障公民履行义务4.3 教学活动：角色扮演，让学生模拟履行公民基本义务的场景4.4 教学目标：使学生了解履行公民基本义务的方法和途径，增强法治意识第五章：公民基本义务的违反与责任5.1 导入：介绍违反公民基本义务的法律后果5.2 教学内容：讲解违反公民基本义务的法律责任，分析不同违法行为的处罚措施5.3 教学活动：小组讨论，让学生分析现实生活中违反公民基本义务的案例及其后果5.4 教学目标：使学生了解违反公民基本义务的法律责任，提高遵纪守法的自觉性第六章：公民基本义务与社会责任6.1 导入：探讨公民基本义务与社会责任之间的关系6.2 教学内容：解释公民基本义务如何体现社会责任，分析履行基本义务对社会的积极影响6.3 教学活动：小组讨论，让学生举例说明公民基本义务如何转化为具体的社会责任6.4 教学目标：使学生理解公民基本义务与社会责任之间的联系，培养学生的社会责任感第七章：公民基本义务与公民权利7.1 导入：探讨公民基本义务与公民权利之间的平衡7.2 教学内容：讲解公民基本义务与公民权利的关系，分析两者在宪法中的相互制约和平衡7.3 教学活动：案例分析，让学生通过具体案例理解公民基本义务与权利的平衡重要性7.4 教学目标：使学生认识到公民基本义务与权利之间的相互关系，培养学生的权利义务观念第八章：公民基本义务的教育与传承8.1 导入：讨论公民基本义务教育的重要性及其传承意义8.2 教学内容：解释公民基本义务教育的作用，探讨如何在家庭教育、学校教育和社会教育中传承公民基本义务8.3 教学活动：小组讨论，让学生提出如何在不同环境中传承和弘扬公民基本义务的建议8.4 教学目标：使学生认识到公民基本义务教育的重要性，培养学生的传承意识第九章：公民基本义务与国家治理9.1 导入：探讨公民基本义务如何支持国家治理体系和治理能力现代化9.2 教学内容：讲解公民基本义务在国家治理中的作用，分析履行基本义务对国家治理的积极影响9.3 教学活动：角色扮演，让学生模拟公民基本义务在国家治理中的具体实践9.4 教学目标：使学生理解公民基本义务与国家治理之间的关系，增强学生的国家治理意识第十章：公民基本义务的未来挑战与应对10.1 导入：讨论随着社会变迁，公民基本义务可能面临的挑战10.2 教学内容：分析未来社会中公民基本义务可能遇到的问题，探讨应对策略和解决方案10.3 教学活动：小组讨论，让学生预测未来社会中公民基本义务的挑战，并提出应对措施10.4 教学目标：使学生具备预见未来、应对挑战的能力，培养学生的前瞻性思维重点和难点解析一、公民基本义务的概念与意义：理解公民基本义务的定义和重要性是学习后续内容的基础。
学案4：公民的义务
公民的义务教师寄语：山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
（一）学习目标：通过交流合作学习，使同学们：了解什么是法定义务，面对法定义务，我们该怎样做？什么是道德义务，面对道德义务我们该怎样做？法定义务与道德义务的区别和联系？。
理解什么是基本义务，其内容有哪些，我们应该怎样做。
掌握公民的权利和义务的关系（原理）及正确做法，公民应该履行的基本义务中的依法服兵役和参加民兵组织的义务、依法纳税的义务，公民自觉履行道德义务的作用或者意义。
（二）预习内容与指导预习内容：教材14-------17页内容预习提纲:1我们公民履行的义务来自于哪些方面？广义的义务包括哪些内容？狭隘的义务指的是什么义务？2什么是法定义务？我们应该怎样做？3什么是公民的基本义务？它包括哪些内容？我们应该怎样做？4什么是道德义务？公民自觉自愿地履行道德义务有什么作用或者意义？5在我国，公民的权利和义务是什么样的关系？（原理），我们应该怎样做？6法定义务和道德义务有什么联系和区别？（三）学习重点和难点：1．公民权利和义务的关系原理。
2.公民自觉履行道德义务的作用或者意义，(四) 相关知识体系：法定义务（和基本义务）联系公民的义务道德义务区别关系原理公民的权利(五)你在基础知识方面有什么不明白的地方吗?请马上说出来!我和同学们帮你解决! （六）展示自己的风采：2008年12月29日，一场警匪追搏战在太原市建设路一家超市门前上演。
太原市公安交警四大队二中队民警杜晓飞为抓获持刀歹徒，身体3处受伤。
现场围观者竟无一人伸出援手，也无一人拨打110报警。
据此回答1～2题。
1．杜晓飞的行为（）①自觉履行了法律赋予公民的义务②有利于形成温馨和谐的人际关系③有利于社会经济的快速发展④有利于促进整个社会的文明进步A．①②③ B．①④ C．①③④ D．①②④2．这些围观群众的行为（）①不能做到见义勇为，没有自觉自愿地履行道德义务②是自私的表现，应受道德谴责③没有履行道德义务，应承担法律责任④不利于良好社会风气的形成A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。
公民基本义务教案
公民基本义务教案一、教学目标：1. 让学生了解公民基本义务的定义和内容。
2. 培养学生尊重和遵守法律、履行公民基本义务的意识。
3. 提高学生对社会责任感，增强公民意识的认同感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：公民基本义务的定义、内容及其履行。
2. 教学难点：如何引导学生理解并践行公民基本义务。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解公民基本义务的定义、内容及其履行。
2. 案例分析法：分析典型案件，引导学生了解公民基本义务在实际生活中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何履行公民基本义务，培养学生的合作意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在模拟实践中体验履行公民基本义务的重要性。
四、教学准备：1. 教材或教学资源：关于公民基本义务的教材、案例等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
3. 情景模拟材料：相关情景剧本、角色扮演道具等。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍公民基本义务的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解公民基本义务：详细讲解公民基本义务的定义、内容及其履行。
3. 案例分析：分析典型案件，让学生了解公民基本义务在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论如何履行公民基本义务，培养学生的合作意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在模拟实践中体验履行公民基本义务的重要性。
6. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生反思如何在生活中履行公民基本义务。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学内容与活动设计：1. 教学内容：公民基本义务的具体内容。
2. 活动设计：a. 通过PPT展示，详细介绍公民基本义务的各个方面，如遵守法律、尊重他人权利、履行纳税义务等。
b. 针对每个方面的义务，选取相关的案例进行分析和讨论，让学生深入了解其含义和重要性。
七、教学评估与反馈：1. 教学评估：通过课堂提问、小组讨论、情景模拟等方式，评估学生对公民基本义务的理解和运用能力。
2. 反馈：根据学生的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高。
公民的基本义务教案
教案第周
课型分类讲授
上课
时间
年月日（第节）
教学
课题
第四节公民的基本义务
教学目标提高履行法定义务和道德义务义务的认识能力教育学生自觉履行义务
增强社会责任感和爱国主义的情感
提升学生的义务观念
教学重点公民的基本义务
教学
难点
在现实生活中如何自觉履行义务
教学
后记
教学过程:
一、新课导入
每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。
如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。
”法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要忠实地履行义务。
二、新课学习
（一）我国公民的基本义务
1、正确行使权力和自由
2、维护国家统一与民族团结
3、遵守宪法和法律
宪法具有最高法律效力，宪法规范是公民活动的最高行为规范与准则
公民有义务同一切违反宪法做斗争
遵守宪法义务还包括宪法的基本原则和基本体系
4、维护祖国安全、荣誉和利益
5、依法服兵役和参加民兵组织
6、依法纳税
（二）补充
1、保守国家秘密
2、爱护公共财产，遵守公共秩序
3、遵守劳动纪律
4、尊重社会公德
5、劳动的义务
6、受教育的义务
7、夫妻双方有义务实行计划生育
8、父母有义务抚养教育未成年子女
9、成年子女有义务赡养扶助父母
10、禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女、儿童
三、总结
四、作业
1、我国公民的基本义务有哪些？（至少写5条）。
4.1 公民基本义务 教学设计 -2023-2024学年统编版八年级道德与法治下册
4.1 公民基本义务教学目标：1.知道我国公民享有那些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2.体会基本义务的重要性，了解公民义务的具体内容和要求。
3.树立正确的义务观，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法和法律教学过程：（一）复习导入作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。
如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。
那么，你知道公民必须履行哪些基本义务吗？板书题目：公民基本义务（二）出示学习目标1.知道我国公民享有那些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2. 体会基本义务的重要性，了解公民义务的具体内容和要求。
3.树立正确的义务观，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
（三）出示自探提示，组织学生自探，教师板书知识框架。
1.遵守宪法和法律的原因及具体表现？2.怎样做到遵守宪法法律？3.维护国家利益包括哪些内容？4.怎样维护国家统一、民族团结？（读）5.为什么要自觉履行依法服兵役的义务？（读）6.为什么欠缴和偷、逃、欠税要受法律处罚？请同学们结合自探提示独立思考，找出相关信息。
并在书上做圈点批注，不确定的问题留待合探时解决。
（四）讲解新知。
1.遵守宪法和法律的原因及具体表现？（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
2.怎样做到遵守宪法法律？①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
②自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3.维护国家利益包括哪些内容？①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益。
4.怎样维护国家统一、民族团结？（读）把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案导学目标：通过进修《公民基本义务》，使学生了解公民应尽的责任和义务，培养学生的社会责任感和公民认识。
一、导入引导1. 引导学生回顾上节课所学内容，简要介绍公民的观点和社会责任的重要性。
2. 提问：你认为作为一个公民，我们应该具备哪些基本义务和责任？3. 通过讨论引入本节课的主题《公民基本义务》。
二、知识讲解1. 介绍《公民基本义务》的观点：指公民在社会生活中应尽的责任和义务，包括但不限于守法、缴税、参与选举等。
2. 分析《公民基本义务》的重要性：公民的基本义务是社会秩序和社会发展的基础，是维护国家稳定和社会和谐的重要保障。
3. 解读《公民基本义务》的具体内容：守法、缴税、参与选举、参与义务劳动等。
三、案例分析1. 以守法为例：请学生讨论守法的重要性及不守法可能带来的后果，引导学生分析守法对社会的意义。
2. 以缴税为例：请学生讨论缴税的意义和作用，引导学生认识纳税对国家建设和社会福利的重要性。
3. 以参与选举为例：请学生讨论选举的意义和作用，引导学生了解民主参与的重要性。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，让他们讨论如何履行自己的公民基本义务，提出具体的行动计划。
2. 每个小组选择一位代表汇报讨论结果，分享各自的行动计划。
五、教室练习1. 设计练习题目，让学生运用所学知识进行解答，检验对《公民基本义务》的理解。
2. 对学生的答题情况进行评判和指导，帮助他们加深对公民基本义务的认识。
六、教室总结1. 总结本节课的重点内容，强调公民基本义务的重要性。
2. 提醒学生要时刻牢记自己作为公民应尽的责任和义务，培养良好的社会责任感和公民认识。
七、课后作业1. 要求学生撰写一篇关于《公民基本义务》的读后感或心得体会。
2. 鼓励学生积极参与社会实践活动，履行自己的公民基本义务。
通过本节课的进修，置信学生们能够更加深入地理解《公民基本义务》的重要性，树立正确的公民观念，积极履行自己的社会责任，为建设和谐社会贡献自己的力量。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案第一课时【导学目标】1. 了解公民基本义务的概念和内容；2. 掌握公民基本义务的法律规定和实施方式；3. 培养学生履行公民基本义务的意识和能力；4. 培养学生积极参与社会实践的意识和能力。
【导学重点】1. 公民基本义务的概念和内容；2. 公民在日常生活中的义务；3. 公民在社会实践中的责任；4. 公民基本义务的法律规定。
【导学难点】1. 如何理解公民基本义务的内涵和外延；2. 如何将公民基本义务贯彻到自己的行为中；3. 如何在日常生活中积极履行公民基本义务。
【导学过程】一、导入引导 (5分钟)1. 引入话题：请同学们谈谈自己对公民基本义务的理解和看法；2. 指导思考：公民基本义务是指在国家法律规定的范围内，公民应当履行的义务和责任；3. 激发兴趣：通过与同学们的讨论，引导他们对公民基本义务感兴趣。
二、知识讲解 (15分钟)1. 讲解概念：公民基本义务是指公民在国家法律规定的范围内应当履行的义务和责任；2. 解读内容：公民基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家和社会利益、保护环境和资源、参加社会实践等多个方面；3. 阐明重要性：公民基本义务是维护国家和社会稳定、促进社会发展的重要保障。
三、案例分析 (20分钟)1. 案例一：某市有关部门公布了一则通告，要求居民不随意燃放烟花爆竹，以减少空气污染，你认为这是一种怎样的公民基本义务？2. 案例二：某学校组织了一次义务劳动活动，要求全体学生积极参与，你愿意参加吗？为什么？3. 案例三：在日常生活中，你有哪些履行公民基本义务的经历，可以分享给大家吗？四、群体讨论 (10分钟)1. 分组讨论：请同学们结合案例，进行小组讨论，对公民基本义务进行更深入的理解；2. 汇报讨论：每组代表向全班汇报讨论结果，分享不同的见解和思考。
五、知识总结 (10分钟)1. 总结归纳：公民基本义务是每个公民应当尽的责任和义务，是维护社会和谐稳定的基础；2. 强调重要性：只有每个公民都积极履行公民基本义务，才能共同建设美好的社会。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案一、导入在我们的平时生活中，我们常常听到公民的权利，但是你知道公民的义务是什么吗？今天我们将进修《公民基本义务》，了解作为公民应该承担的责任和义务。
二、观点诠释1. 什么是公民基本义务？公民基本义务是指在国家法律规定的范围内，公民应当尽的一种责任和义务，是公民为了国家和社会的稳定发展而应尽的责任。
2. 公民基本义务的重要性公民基本义务是国家法律规定的，是公民为了国家和社会的利益而应尽的责任，只有公民尽到自己的义务，国家和社会才能有序发展，人民才能享有更好的生活。
三、具体内容1. 恪守法律法规作为公民，我们应该恪守国家的法律法规，不违法乱纪，不从事违法犯罪活动，不侵犯他人的合法权益。
2. 维护社会秩序作为公民，我们应该维护社会秩序，不参与暴力行为，不破坏公共设施，不扰乱社会秩序。
3. 爱护公共财产作为公民，我们应该爱护公共财产，不随意破坏公共环境，不乱扔垃圾，不乱涂鸦。
4. 参与公益活动作为公民，我们应该积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献，帮助需要帮助的人群，关爱弱势群体。
5. 尊重他人权利作为公民，我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的人身、财产、荣誉等权利，珍爱他人的隐私。
四、案例分析小明是一个高中生，他经常参与志愿活动，每周都会去附近的敬老院陪伴老人，帮助他们做一些力所能及的事情。
小明还经常参与环保活动，每个月都会去河边清理垃圾。
小明说，作为一个公民，他觉得这些都是他应该做的义务，他希望通过自己的尽力，能够为社会做出一点贡献。
五、思考题1. 作为一个公民，你认为自己应该承担哪些义务？2. 你觉得公民基本义务对于国家和社会的发展有什么重要意义？3. 你有没有参与过公益活动？你觉得参与公益活动有什么意义？六、总结通过进修《公民基本义务》，我们了解到作为公民应该承担的责任和义务，只有每个公民都尽到自己的义务，国家和社会才能有序发展，人民才能享有更好的生活。
希望大家能够认真履行自己的公民义务，为社会做出贡献。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案第一章：公民基本义务概述1. 教学目标了解公民基本义务的概念和意义掌握我国宪法规定的公民基本义务认识公民基本义务与公民权利的关系2. 教学内容a. 公民基本义务的定义b. 公民基本义务的重要性c. 我国宪法规定的公民基本义务d. 公民基本义务与公民权利的相互关联3. 教学活动a. 导入：讲解公民基本义务的概念，通过实例让学生理解公民基本义务的含义b. 讲解：介绍公民基本义务的重要性，分析我国宪法规定的公民基本义务c. 讨论：探讨公民基本义务与公民权利的关系，引导学生认识到两者之间的相互依存性第二章：公民基本义务的具体内容1. 教学目标了解我国宪法规定的公民基本义务的具体内容认识公民基本义务在实际生活中的应用2. 教学内容a. 公民基本义务的具体条款b. 公民基本义务在生活中的实际应用3. 教学活动a. 讲解：详细讲解我国宪法规定的公民基本义务的具体条款b. 案例分析：分析生活中违反公民基本义务的案例，让学生认识到公民基本义务的重要性c. 小组讨论：分组讨论如何在生活中履行公民基本义务，分享彼此的体会和心得第三章：公民基本义务的履行与保障1. 教学目标了解公民如何履行基本义务掌握公民基本义务的保障机制2. 教学内容a. 公民如何履行基本义务b. 公民基本义务的保障机制3. 教学活动a. 讲解：讲解公民如何履行基本义务，强调公民履行义务的责任和义务b. 视频观看：观看关于公民基本义务保障机制的纪录片，让学生了解相关制度c. 小组讨论：讨论如何提高公民履行基本义务的意识和能力，提出建议和措施第四章：公民基本义务与法治国家1. 教学目标了解公民基本义务与法治国家的关系认识履行公民基本义务在建设法治国家中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务与法治国家的联系b. 履行公民基本义务在建设法治国家中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务与法治国家的关系，强调公民履行义务对法治国家建设的重要性b. 案例分析：分析我国法治国家建设中的成功案例，让学生认识到公民基本义务的履行对法治国家的贡献c. 小组讨论：讨论如何在生活中更好地履行公民基本义务，为法治国家建设贡献力量第五章：公民基本义务与道德建设1. 教学目标了解公民基本义务与道德建设的关联认识履行公民基本义务在提高社会道德水平中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务与道德建设的关系b. 履行公民基本义务在提高社会道德水平中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务与道德建设的关联，强调履行公民基本义务对提高社会道德水平的重要性b. 小组讨论：讨论如何通过履行公民基本义务，促进社会道德建设的发展c. 实例分析：分析道德建设中的典范案例，让学生认识到履行公民基本义务对社会的积极影响第六章：公民基本义务与社会和谐1. 教学目标了解公民基本义务与社会和谐的关系认识履行公民基本义务在维护社会和谐中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务与社会和谐的联系b. 履行公民基本义务在维护社会和谐中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务与社会和谐的关系，强调履行公民基本义务对维护社会和谐的重要性b. 情景模拟：通过情景模拟，让学生体验履行公民基本义务在实际生活中的应用c. 小组讨论：讨论如何通过履行公民基本义务，促进社会和谐的发展第七章：公民基本义务与民族团结1. 教学目标了解公民基本义务与民族团结的关系认识履行公民基本义务在维护民族团结中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务与民族团结的联系b. 履行公民基本义务在维护民族团结中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务与民族团结的关系，强调履行公民基本义务对维护民族团结的重要性b. 视频观看：观看关于民族团结的纪录片，让学生了解履行公民基本义务在实际生活中的应用c. 小组讨论：讨论如何通过履行公民基本义务，促进民族团结的发展第八章：公民基本义务与国际交往1. 教学目标了解公民基本义务与国际交往的关系认识履行公民基本义务在国际交往中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务与国际交往的联系b. 履行公民基本义务在国际交往中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务与国际交往的关系，强调履行公民基本义务对国际交往的重要性b. 角色扮演：通过角色扮演，让学生体验履行公民基本义务在国际交往中的实际应用c. 小组讨论：讨论如何通过履行公民基本义务，促进国际交往的发展第九章：公民基本义务的传承与创新1. 教学目标了解公民基本义务的传承与创新认识履行公民基本义务在时代发展中的作用2. 教学内容a. 公民基本义务的传承与创新b. 履行公民基本义务在时代发展中的作用3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务的传承与创新，强调履行公民基本义务在时代发展的重要性b. 小组研究：研究公民基本义务在不同历史时期的特点，探讨如何适应时代发展的需求c. 分享交流：分享公民基本义务传承与创新的案例，让学生了解履行公民基本义务在实际生活中的应用第十章：公民基本义务的教育与实践1. 教学目标了解公民基本义务的教育与实践掌握履行公民基本义务的方法和技巧2. 教学内容a. 公民基本义务的教育与实践b. 履行公民基本义务的方法和技巧3. 教学活动a. 讲解：讲解公民基本义务的教育与实践，强调履行公民基本义务的方法和技巧b. 小组讨论：讨论如何在学校和社区开展公民基本义务的教育和实践活动c. 实践体验：组织学生参与公民基本义务相关的实践活动，让学生亲身体验履行义务的意义重点和难点解析1. 导入环节的设计：导入环节是吸引学生注意力、激发学生兴趣的关键。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案第一章：公民基本义务的概念与意义1.1 教学目标让学生了解公民基本义务的定义与特点使学生认识到公民基本义务的重要性和必要性1.2 教学内容公民基本义务的定义与概念公民基本义务的特点与作用公民基本义务的历史与发展1.3 教学过程1.3.1 导入通过引入相关案例或问题，引发学生对公民基本义务的思考，激发学生的学习兴趣。
1.3.2 讲解详细讲解公民基本义务的定义与概念，通过举例说明其具体内容与表现形式。
分析公民基本义务的特点与作用，强调其在维护社会秩序和公民权益方面的重要性。
介绍公民基本义务的历史与发展，让学生了解其在不同国家和地区的演变过程。
1.3.3 互动组织学生进行小组讨论，让学生分享对公民基本义务的理解和看法。
鼓励学生提问，针对学生的问题进行解答和讨论。
布置作业，让学生进一步巩固对公民基本义务的理解。
第二章：公民基本义务的种类与内容2.1 教学目标让学生了解公民基本义务的不同种类及其具体内容使学生认识到不同种类的基本义务在实际生活中的应用与意义2.2 教学内容公民基本义务的种类及其定义各类公民基本义务的具体内容与要求各类公民基本义务在实际生活中的应用与意义2.3 教学过程2.3.1 导入通过引入相关案例或问题，引导学生思考不同种类的基本义务。
2.3.2 讲解详细讲解不同种类的基本义务及其定义，通过举例说明具体内容与要求。
分析各类基本义务在实际生活中的应用与意义，强调其在社会和谐与公民权益保障方面的重要性。
2.3.3 互动组织学生进行小组讨论，让学生分享对不同种类基本义务的理解和看法。
鼓励学生提问，针对学生的问题进行解答和讨论。
布置作业，让学生进一步巩固对各类基本义务的理解。
第三章：公民基本义务的履行与违反3.1 教学目标让学生了解公民基本义务的履行方式与要求使学生认识到违反公民基本义务的后果与责任3.2 教学内容公民基本义务的履行方式与要求违反公民基本义务的后果与责任公民基本义务履行与违反的实际情况分析3.3 教学过程3.3.1 导入通过引入相关案例或问题，引导学生思考公民基本义务的履行与违反。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案一、教学目标：1. 让学生了解我国宪法中关于公民基本义务的规定。
2. 培养学生尊重和维护他人权利的意识，提高公民素养。
3. 引导学生正确行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的公民。
二、教学内容：1. 宪法中关于公民基本义务的定义和意义。
2. 公民基本义务的具体内容。
3. 公民如何正确行使权利，自觉履行义务。
三、教学重点：1. 宪法中关于公民基本义务的规定。
2. 公民如何正确行使权利，自觉履行义务。
四、教学难点：1. 让学生理解并掌握公民基本义务的具体内容。
2. 引导学生正确处理权利与义务的关系。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解宪法中关于公民基本义务的规定，阐述公民基本义务的意义和具体内容。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解公民如何正确行使权利，自觉履行义务。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行公民基本义务，提高学生的实践能力。
教案内容待补充。
六、教学过程：1. 导入新课：简要介绍公民基本义务的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解宪法中关于公民基本义务的规定，阐述其意义和具体内容。
3. 分析典型案例，让学生了解公民如何正确行使权利，自觉履行义务。
4. 小组讨论：如何在生活中践行公民基本义务，提高学生的实践能力。
5. 总结讲解：强调公民基本义务的重要性，引导学生树立正确的权利义务观念。
七、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对宪法中关于公民基本义务的规定的掌握程度。
2. 案例分析：评估学生在分析典型案例时的理解能力和判断力。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度及对公民基本义务的认识。
八、教学拓展：1. 组织学生进行公民基本义务知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
2. 邀请法学专家进行讲座，加深学生对公民基本义务的理解。
3. 开展社会实践活动，如志愿服务、社区共建等，引导学生践行公民基本义务。
九、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够引导学生正确理解公民基本义务。
公民的义务 学案
《公民的义务》学案教学目标：1、知识目标：了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。
2、能力目标：增强对公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
3、情感态度与价值观目标：教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生热爱社会主义祖国的情感。
提升学生的义务观念。
教学重难点：1、教学重点：公民的法定义务和道德义务2、教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务课前预习：1、公民的权利和义务的关系：——————————————————2、什么是公民的义务、什么是公民的基本义务公民的义务—公民的基本义务——3、公民的义务的分类4、我国公民基本道德规范的内容：——————————————课后检测：小赵，18岁时应征入伍，在某海岛驻防。
每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。
服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。
退役后，他开了一家小餐馆。
他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。
他童叟无欺，深得顾客信赖。
他为人正直，主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，建议文明执法。
他深得当地群众信任，在镇人大代表选举中，光荣当选为镇人大代表。
（1）小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（2）在社会生活的大舞台上，每个公民都可以“扮演”好各种角色。
结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导学目标1. 了解公民基本义务的含义和重要性。
2. 掌握公民基本义务的具体内容和履行方式。
3. 培养学生的社会责任感和公民认识。
二、导学内容1. 公民基本义务的定义2. 公民基本义务的内容3. 公民基本义务的履行方式三、导学过程1. 导入引导向学生提出以下问题：你认为作为一个公民，你有哪些义务需要履行？为什么要履行这些义务？请谈谈你的看法。
2. 进修探究（1）公民基本义务的定义公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的责任和义务，是公民为了国家和社会的发展而应尽的义务。
（2）公民基本义务的内容公民基本义务包括但不限于：守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
（3）公民基本义务的履行方式公民应当自觉履行公民基本义务，恪守国家法律法规，积极参与社会活动，为社会和国家的发展贡献力量。
3. 拓展延伸请学生结合身边的例子，讨论公民基本义务在现实生活中的重要性和影响。
四、总结反思通过本节课的进修，学生应当认识到作为公民，履行公民基本义务是每个人应尽的责任，只有每个人都尽到自己的义务，社会才能更加和谐稳定。
同时，学生也应当认识到自己的身份和责任，积极参与社会活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
五、作业安置请学生撰写一篇文章，谈谈自己对公民基本义务的理解和看法，并结合自身经历或身边事例进行阐述。
同时，要求学生在平时生活中，自觉履行公民基本义务，做一个合格的公民。
六、课后反馈在下节课上，老师将让学生进行展示和分享，鼓励学生积极表达自己的观点和看法，增进学生之间的交流和互动。
同时，老师也将根据学生的表现和作业情况，及时进行评判和指导，帮助学生更好地理解和掌握公民基本义务的重要性和意义。
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课题：第四课 第一框 班级：
公民义务
公民的基本义务
主备：吕树青
课时：一课时
核心素养
1、社会参与——责任担当——社会责任;
审核：八年级道德与法治学科组
时间：2018-4-1
目标导学
2、具有规则与法治意识，积极履行公民义务，
理性行使公民权利。
学习重点：宪法规定的公民基本义务。
公民获得 报酬既包括劳 动所得，也包 括非劳动所 得。
3、维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些？
（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，不被窃取、泄
露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）维护国家荣誉:
维护国家的
严不受侵犯，国家的
不受玷污。
（3）维护国家利益:
维护国家的政治、经济和
等各方面的利益。
(二)维护国家利益
K维护国家利益的具体内容：(A-B)
A.维护
和全国各
B.维护国家安全、
、利益。
2、维护国家统一和全国各民族团结的意义、要求:
①.意义：是我国顺利进行社会主义现代化建设的
②•要求：自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互
助、
的关系。
点拨：错误。 个人所得稅是 公民获得报酬 时必须缴纳的 税款，不以公 民年龄为依 据。
学习难点：体会履行这些义务对促进国家发展和社会进步的重要意义。
学习内容及过程：
一、自主预习(相信自己，我能行！)
仁 感受公民在参与公共生活中对他人、社会、 国家应承担的责任及其价值。
2、正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3、知道我国公民的基本义务，懂得履行这些
义务的具体内容和要求。
微点拨
(一)遵守宪法法律
（三）依法服兵役
1、为什么要依法服兵役?
（①-③）
①.保卫祖国、
是公民的神圣职责。
②•依照法律和参加民兵组织是公民的光荣义务。
③.为了保卫祖国，我们要自觉屐行这项义务。
2、我国实行怎样的兵役制度？
正常情况下， 未成年人不参 加劳动，雇佣 童工是违法 的，因此大家 没有未成年人 缴纳税款的概 念。但未成年 人其他方式所 得，包括稿酬、 片酬，以及中 奖都是要缴纳 个人所得稅 的。
未成年人不需 要纳税。
(1)原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的，维护宪
法律的尊严是公民对国家和社会应尽的。
(2)具体 表现
保守国家秘密，爱护，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重。
(3)要求
%1、自觉学习法律知识，了解法律。
%1、以法律来指导和约束自己的行为，做到。
1.遵守宪法和法律的原因、具体表现、要求: