人教版新课程标准 级上册部编 课文 《江南》课件 (一)
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江南（第一课时）浙江省嵊州市鹿山小学教育集团郭莲莲北西 东 南 北方西方东方南方太阳从 升起，从 落下。
北京南瓜西瓜东方明珠北西 东 南 江南江南海 湖 河 溪……江南江河 江南 长江 江水江南江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
可东可以 可乐 可爱东方 东风 东西可东亅亅亅竖勾shù gōu西竖弯：竖要长和直，弯要平和短。
江南（第二课时）浙江省嵊州市鹿山小学教育集团郭莲莲莲花莲叶鱼儿莲蓬莲藕莲花莲叶鱼儿莲蓬莲藕艹艹艹艹江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南哇，这荷叶可真 啊！ 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南哇，这荷叶可真 啊！ 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
采莲花莲叶莲蓬莲藕接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
低头弄莲子，莲子清如水。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
小鱼们有的在（ ），有的在（ ），它们玩得真（ ）！江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
最新人教部编版一年级语文上册《江南》精品ppt教学课件
人教版 语文 一年级 上册
认一认
氵＋工＝江
jiāng nán
江南
字谜：工人在水边——江
读一读
jiāng nán
江南
hàn yuè fǔ
汉乐府
jiāng nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān yú xì lián yèdōng
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见
认一认
jiāng nán kě cǎi
江南可采
yú dōng
xī
鱼东 西
lián
莲
běi
北
写一写
写一写
写一写
写一写
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
莲花 多年水生植物。根茎(藕)肥大多节，横生于水底
泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，背面灰绿色。叶柄 圆柱形，密生倒刺。花色有白、粉、深红、淡紫色或 间色等变化。
认一认
氵＋工＝江
jiāng nán
江南
字谜：工人在水边——江
读一读
jiāng nán
江南
hàn yuè fǔ
汉乐府
jiāng nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān yú xì lián yèdōng
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见
认一认
jiāng nán kě cǎi
江南可采
yú dōng
xī
鱼东 西
lián
莲
běi
北
写一写
写一写
写一写
写一写
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
莲花 多年水生植物。根茎(藕)肥大多节，横生于水底
泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，背面灰绿色。叶柄 圆柱形，密生倒刺。花色有白、粉、深红、淡紫色或 间色等变化。
最新部编人教版一年级上册语文《江南》精品课件ppt
荷叶丛中，荷塘里有什么呢？
快乐的小鱼。
它们在干什么呢？
小鱼在荷叶中自由自在快乐地戏水。
江南人们在忙什么呢？
采莲蓬江南的景色真是太美了。有美丽的荷， 快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。
江南人美，景色 更美，美在哪里呢？
大家喜欢江南吗？ 喜欢江南什么呢？请大 家把你喜欢的江南画一 画。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
小学语文一年级上册
江
南
小朋友们去过 江南吗？今天老师 要带大家到江南去 看一看，好吗？
美丽的江南
荷花
江南水乡
请借助拼音，自由轻声读课文。
想一想课文写了什么地方，什么 景色？
jiāng nán kě yè
江南 可叶
（长江）（江南）（可以）（叶子）
yú xī
běi
鱼西北 （小鱼）（西方）（北方）
部编版一年级语文(上)PPT《江南》公开课课件1
江南可采莲。
课文第一行句子告诉我们,江 南一带是采莲的好地方。“莲”就 是荷花,你们能看图说说“采莲” 是什么意思吗?
“采莲”就是
采 莲 子
江南/可采莲。
江南水乡的美,还美在荷叶。 看图说说莲叶是什么样子的。
部编版一年级语文上册PPT《江南》公 开课课 件1-精 品PPT( 实用版 )新
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莲叶/何田田。
这荷叶不光多,而且还很美 。 让我们来赞一赞荷叶吧!
部编版一年级语文上册PPT《江南》公 开课课 件1-精 品PPT( 实用版 )新
部编版一年级语文上册PPT《江南》公 开课课 件1-精 品PPT( 实用版 )新
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
部编版一年级语文上册PPT《江南》公 开课课 件1-精 品PPT( 实用版 )新
第三课 江 南
语文·人教版·一年级上
jiāng nán
kě
江南可
cǎi lián dōng běi
采莲 东 北
1.字、词会读了,今天这节课我们继续学习 《江南》。
2.这节课的要求提高了,除了读准确课文外 ,还要把课文读美,让听的人眼前仿佛一下就出 现了江南的美景。你能行吗?
3.为了把课文读美,我们得看图弄清楚文章 中每句话的意思。然后边读边在自己的脑中勾 画出一幅江南的美景图。
部编版一年级语文上册PPT《江南》公 开课课 件1-精 品PPT( 实用版 )新
鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
【部编本】语文一级上册《江南》公开课课件1
书写提示：写竖到一半时顺 时针捻转笔杆并微向右靠， 行至竖笔末端。然后向左下 方按压同时逆时针捻转笔杆 至出钩方向，并向左上方平 推出锋。
3 江南
竖弯
书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写竖短，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。
3 江南
jiānɡ
江
dōnɡ
东
易读错
nán
南
后鼻音 lián
莲
前鼻音
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南
加一加
识字方法
氵+工=江 艹+连=莲
字理识记 鱼
象形字。鱼，水中生物。鱼尾与燕尾相似。所有 与鱼相关的字，都采用“鱼”作边旁。
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3 江南
竖钩
笔画学习
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南
lián
莲
莲叶 莲花
造句：池塘里开满了莲花。
yú
鱼
小鱼 金鱼
造句：池塘里有许多金鱼。
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南Biblioteka 三点水艹【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3 江南
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
lán（ ）
南 nán（√ ） cǎi（√ ）
采
chǎi（ ）
jiān（√ ） 间
jān （ ）
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
3 江南
竖弯
书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写竖短，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。
3 江南
jiānɡ
江
dōnɡ
东
易读错
nán
南
后鼻音 lián
莲
前鼻音
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南
加一加
识字方法
氵+工=江 艹+连=莲
字理识记 鱼
象形字。鱼，水中生物。鱼尾与燕尾相似。所有 与鱼相关的字，都采用“鱼”作边旁。
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3 江南
竖钩
笔画学习
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南
lián
莲
莲叶 莲花
造句：池塘里开满了莲花。
yú
鱼
小鱼 金鱼
造句：池塘里有许多金鱼。
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3
江南Biblioteka 三点水艹【部编版】语文一级上册《江南》公 开课实 用课件1
3 江南
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
lán（ ）
南 nán（√ ） cǎi（√ ）
采
chǎi（ ）
jiān（√ ） 间
jān （ ）
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān
部编一年级语文上册《江南》ppt课件
北
鱼
东
南 西
可
北
江 鱼
莲
泛舟采莲
cǎi lián
采莲
cǎi
莲叶何田田
鱼戏莲叶
lián yè tián tián
yú xì lián yè
fàn zhōu cǎi lián
莲叶田田 鱼戏莲叶
泛舟采莲
lián yè tián tián
yú xì lián yè
fàn zhōu江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
池上
白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
东西 江南 可
鱼 采莲 南北
我会写
kě
可
结构：半包围 音序：K 部首：口 书写指导：“口”字要 写得小一些。 组词：可口 可人 可 以 造句：我可以去北京吗？
莲叶田田 鱼戏莲叶
泛舟采莲
我看到了（
）的莲叶！
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间
北 西 间 南
东
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
氵 江 南
三点水
只要读出门上 的诗，门就会 打开。
吟诗门
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
li án
艹 莲
南
ná n
人教版(部编版)一年级语文上册江南【优质版】教学课件
采草莓
采茶
联系生活想一想：你见过“莲叶何 田田”的情景吗？
朗读指导（课后第1题）
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的 喜爱再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲 姑娘一定很开心，还有谁也 很开心呢？齐读古诗的后两 句，结合插图找一找答案吧！
鱼
诗中的鱼儿都游 去了哪里呢？听“小 老师”读一读后两句， 你来画出答案吧！
书写：（1）第一笔横比较短。
（2）方框要写得宽一点儿、扁一点儿。 （3）中间两笔分别在竖中线两侧。 （4）最后一笔横封口。
结构梳理
莲叶何田田
江 南
东
西
鱼戏莲叶间 南
北
美丽
课文小结
这是一首采莲歌， 反映了 采莲 时的光景 和采莲人 欢乐 的心情。
拓展延伸
池上
白居易
你还知道哪些和采莲小有娃撑关小艇，
语文 一年级 上册
jiāng nán
3江 南
第一课时 第二课时
第一课时
江南：“江”指长
江。“江南”指长江 中下游以南的地区。 江南风景秀丽，自古 以来就是鱼米之乡。
点击图片，播放江南美景
后鼻音 jiāng
江
江水 长江
nán 前鼻音
南
南边 南方
三点水 一般与水有关。 河、海、洋 jiāng 黑龙江 松花江 珠江
主要强调六方面的安全： 家庭生活安全 户外活动安全 交通安全 消防安全 社会生活安全 发生自然灾害时的自护自救
一、家庭生活安全
1.如何防止烫伤？ 2.如何安全使用高压锅？ 3.如何安全使用刀具？ 4.如何安全使用煤气？ 5.如何安全用电？
6.如何安全使用电器？ 7.日常生活中怎样注意饮食卫生？
二、户外活动安全
人教(部编版)一年级语文上册《江南》PPT教学课件
东
字词乐园
字词乐园
kě
我会写
可
组词：可以 可是 可乐
字词乐园
dōng
我会写
东
组词：东西
东方
字词乐园 我会写
xī
西
组词：西方
山西省
句子分析
jiāng nán kě cǎi lián
江
lián
南
yè
可
hé
采
tián
莲，
tián
莲Hale Waihona Puke 叶何田田。
莲叶真
啊！
句子分析
yú
xì
lián
yè
jiān
鱼 戏 莲
叶
间。
我会背诵 3
江 南
汉 乐 府
江 莲 鱼 鱼 鱼 鱼 鱼
南 叶 戏 戏 戏 戏 戏
/可 /何 /莲 /莲 /莲 /莲 /莲
采 田 叶 叶 叶 叶 叶
莲， 田。 间。 东， 西， 南， 北。
句子分析
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北，
yú
xì lián
yè
xī
鱼 戏 莲
叶 西，
yú
xì
lián
yè
dōng
鱼 戏 莲
叶 东，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
拓展延伸
yì
jiāng
nán
忆 江
南
白居易
同学们，再见！
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
《江南》ppt精美课件人教部编版语文1
义务教育课程标准实验教科书
3.江南
一年级 上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 南 美 景
词语学习
jiāng nán
长江 南方
cǎi
采用
lián
莲子
dōng
东方
xī
西方
kě
可以
yú
金鱼
běi
北风
生字学习
jiāng nán
江南
kě cǎi
可采
lián yú dōng xī běi
莲 鱼 东 西北
kě dōng xī
可 东西
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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谢谢观看
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3.江南
一年级 上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 南 美 景
词语学习
jiāng nán
长江 南方
cǎi
采用
lián
莲子
dōng
东方
xī
西方
kě
可以
yú
金鱼
běi
北风
生字学习
jiāng nán
江南
kě cǎi
可采
lián yú dōng xī běi
莲 鱼 东 西北
kě dōng xī
可 东西
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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太阳又从__③___方落下。 2.秋天到了，大雁__②___飞；春天到了，
大雁又飞回__④___方。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
0 一年级 上册
jiāng nán
3 江南
第2课时
朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节， 你看到了怎样的景象？
cǎi
采摘
采 采花
荷叶挺立 水面，饱
满俊秀
读一读
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱 再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很 开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的 后两句，结合插图找一找答案吧！
画一画
读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？ 快快把它画下来吧！
练一练
一、联系诗句填一填。 鱼儿在荷叶间玩
（捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
二、读一读，选一选。(填序号)
①东 ②南 ③西 ④北 1.早上，太阳从__①___方升起。傍晚，
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪 里呢？读一读后两句，你来 画出答案吧！
鱼儿围绕 荷叶四面
游动
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
读一读
伴着音乐，带着轻松、 欢乐的心情读诗。
唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
背一背
江南 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
大雁又飞回__④___方。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
0 一年级 上册
jiāng nán
3 江南
第2课时
朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节， 你看到了怎样的景象？
cǎi
采摘
采 采花
荷叶挺立 水面，饱
满俊秀
读一读
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱 再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很 开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的 后两句，结合插图找一找答案吧！
画一画
读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？ 快快把它画下来吧！
练一练
一、联系诗句填一填。 鱼儿在荷叶间玩
（捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
二、读一读，选一选。(填序号)
①东 ②南 ③西 ④北 1.早上，太阳从__①___方升起。傍晚，
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪 里呢？读一读后两句，你来 画出答案吧！
鱼儿围绕 荷叶四面
游动
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
读一读
伴着音乐，带着轻松、 欢乐的心情读诗。
唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
背一背
江南 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
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我会认
jiānɡ
江
我会认
nán
南
江 工人在水边——
我会认
氵＋工＝ 江
我会 写
kě
可
组词：可是 可以
dōnɡ 我 会写
东
组词：东北 东西
xī
我会写
西
组词：东西 西瓜
我会认
cǎi
采
我会认
yú
鱼
我会认
lián
莲
我会认
běi
北
我会认
可东西莲 采 北鱼南
莲花
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花
黄的 紫的
红的
莲花可以结出莲蓬，莲 蓬里面有许多莲子。
江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
我会认
jiānɡ
江
我会认
nán
南
江 工人在水边——
我会认
氵＋工＝ 江
我会 写
kě
可
组词：可是 可以
dōnɡ 我 会写
东
组词：东北 东西
xī
我会写
西
组词：东西 西瓜
我会认
cǎi
采
我会认
yú
鱼
我会认
lián
莲
我会认
běi
北
我会认
可东西莲 采 北鱼南
莲花
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花
黄的 紫的
红的
莲花可以结出莲蓬，莲 蓬里面有许多莲子。
江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
最新部编人教版语文一年级上册《江南》精品教学课件
课堂总结
你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
江 南
大 长 江 江南 海
三
点
水
大 长 江 江南 海
江河 湖 海
江南 汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南 汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南 汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。
鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
lián
lián
形声字
莲子 莲蓬
莲花 莲藕
莲叶
莲叶/何田田
采
甲骨文
江南/可采莲
江南
汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
鱼戏莲叶间
戏 鱼
莲叶间
江南
汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
江南
汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
竖钩
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
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人教版新课程标准级上册部编课文《江
南》课件 (一)
人教版新课程标准级上册部编课文《江南》课件，是人教版编写的一篇语文课文。
在这篇课文中，作者以质朴的笔调，描绘出江南水乡的壮美和独特魅力。
首先，课文开篇就描述了江南水乡独特的自然风光。
在课件中，作者以优美的语言描绘了那穿过田野的小河，清澈见底的水面，以及芦苇丛中婉转的啼鸣。
通过这样的写作手法，课文为我们勾勒出了江南水乡的美好景象，让我们更加了解这里的自然风光。
其次，课件中的一段文字描写了江南水乡人们的生活习俗。
通过作者细致的描绘，我们得知了江南水乡人的户外活动如荡舟、垂钓等，也了解到了他们在日常生活中的消费习惯以及对大自然的尊敬之情。
这样的描写不仅为我们呈现了水乡生活的异彩纷呈，同时也让我们接触到一种新的生活方式与文化背景。
最后，课件通过阐述水乡中蕴含的文化韵味，表达了对传统文化的深情追忆。
通过江南水乡的历史背景、文化景观等方面的讲解，使我们了解到这里丰富的文化内涵，并引导我们探索和挖掘这些文化传承与创新之间的关系。
这样的写作手法不仅展示出了江南水乡的历史文化底蕴，同时也提醒我们，尽管我们各自生活在不同的文化与时空背景之中，但我们应该尊重并积极传承我们自己民族的文化。
总之，人教版新课程标准级上册部编课文《江南》课件是一篇值得深入探究的语文课件。
通过细致的描写和传承，它向读者展示了江南水乡的独特魅力和深厚的传统文化底蕴，引导我们对传统文化进行更
深入更全面的了解，同时也让我们更好地体味了一种自然中的人文情怀。