物理解题技巧之圆周运动加速度题

物理解题技巧之圆周运动加速度题

在物理学中,圆周运动是一个常见的概念。而在解题过程中,其中一个重要问

题就是如何计算圆周运动的加速度。本文将分享一些有关圆周运动加速度题的解题技巧,帮助读者更好地理解和解决相关问题。

首先,我们需要明确加速度的概念。加速度是一个描述物体速度变化率的物理量,它的计算公式为a = Δv / Δt ,其中Δv 表示速度变化量,Δt 表示时间变化量。

在圆周运动中,物体的速度方向和速度大小均会随着时间发生改变,从而导致加速度的产生。

解圆周运动加速度题时,可以采用以下步骤:

第一步,明确已知条件和问题要求。在开始解题之前,我们需要仔细阅读题目,了解已知条件和需要求解的量。例如,问题可能会给出物体质量、半径、角度等信息,而要求我们计算物体的加速度。

第二步,确定物体的速度变化量。在圆周运动中,物体的速度会随着时间变化

而发生变化。我们可以利用物体在一段时间内所经历的角度变化来确定速度的变化量。例如,如果问题给出了一个物体从初始位置旋转到最终位置所经过的角度,我们可以利用角度与弧长的关系求解物体的位移,进而计算速度的变化量。

第三步,计算物体的加速度。在已知速度变化量的情况下,我们可以利用加速

度的计算公式a = Δv / Δt 来求解物体的加速度。需要注意的是,圆周运动的加速度

方向始终指向圆心。

值得注意的是,解圆周运动加速度题时,我们常常会遇到两种情况,即匀速圆

周运动和变速圆周运动。

在匀速圆周运动中,物体的速度大小保持不变,因此加速度的大小为零。只有

物体的速度方向随时间发生改变,即加速度的方向指向圆心。

而在变速圆周运动中,物体的速度大小随时间变化,因此加速度的大小不为零。我们需要利用物体在一段时间内所经历的角度变化、速度的变化量以及时间的变化量来计算加速度。

为了更好地理解这些概念,让我们来看一个具体的示例:

示例:一个质量为 0.5 kg 的物体以半径为 2 m 的圆周路径做变速运动,它在 2

秒内经历了 90 度的角度变化,请计算物体的加速度。

解答:首先,我们需要确定物体的速度变化量。在题目中已经给出了角度变化

量为 90 度,那么我们可以计算出物体所经历的弧长L = rΔθ = 2π * 2 * (90 / 360) = π m。

接下来,我们可以利用弧长和时间变化量来计算速度的变化量。物体在 2 秒内

经历了π m 的位移,因此速度的变化量为Δv = L / Δt =π / 2 m/s。

最后,我们可以利用加速度的计算公式a = Δv / Δt 来求解加速度。根据计算,

加速度的大小为a = (π / 2) / 2 = π / 4 m/s^2,方向指向圆心。

通过这个简单的示例,我们可以看到解决圆周运动加速度题的关键在于明确已

知条件和问题要求,并且灵活运用加速度和速度的计算公式。

总结起来,解决圆周运动加速度题的关键在于清晰地理解和应用加速度和速度

的计算公式,同时注意问题的给定条件和要求。通过反复练习和思考,我们可以逐渐提高解题的能力和技巧,更好地应对物理学习中的各类问题。

物理解题技巧之圆周运动加速度题

物理解题技巧之圆周运动加速度题 在物理学中,圆周运动是一个常见的概念。而在解题过程中,其中一个重要问 题就是如何计算圆周运动的加速度。本文将分享一些有关圆周运动加速度题的解题技巧,帮助读者更好地理解和解决相关问题。 首先,我们需要明确加速度的概念。加速度是一个描述物体速度变化率的物理量,它的计算公式为a = Δv / Δt ,其中Δv 表示速度变化量,Δt 表示时间变化量。 在圆周运动中,物体的速度方向和速度大小均会随着时间发生改变,从而导致加速度的产生。 解圆周运动加速度题时,可以采用以下步骤: 第一步,明确已知条件和问题要求。在开始解题之前,我们需要仔细阅读题目,了解已知条件和需要求解的量。例如,问题可能会给出物体质量、半径、角度等信息,而要求我们计算物体的加速度。 第二步,确定物体的速度变化量。在圆周运动中,物体的速度会随着时间变化 而发生变化。我们可以利用物体在一段时间内所经历的角度变化来确定速度的变化量。例如,如果问题给出了一个物体从初始位置旋转到最终位置所经过的角度,我们可以利用角度与弧长的关系求解物体的位移,进而计算速度的变化量。 第三步,计算物体的加速度。在已知速度变化量的情况下,我们可以利用加速 度的计算公式a = Δv / Δt 来求解物体的加速度。需要注意的是,圆周运动的加速度 方向始终指向圆心。 值得注意的是,解圆周运动加速度题时,我们常常会遇到两种情况,即匀速圆 周运动和变速圆周运动。 在匀速圆周运动中,物体的速度大小保持不变,因此加速度的大小为零。只有 物体的速度方向随时间发生改变,即加速度的方向指向圆心。

而在变速圆周运动中,物体的速度大小随时间变化,因此加速度的大小不为零。我们需要利用物体在一段时间内所经历的角度变化、速度的变化量以及时间的变化量来计算加速度。 为了更好地理解这些概念,让我们来看一个具体的示例: 示例:一个质量为 0.5 kg 的物体以半径为 2 m 的圆周路径做变速运动,它在 2 秒内经历了 90 度的角度变化,请计算物体的加速度。 解答:首先,我们需要确定物体的速度变化量。在题目中已经给出了角度变化 量为 90 度,那么我们可以计算出物体所经历的弧长L = rΔθ = 2π * 2 * (90 / 360) = π m。 接下来,我们可以利用弧长和时间变化量来计算速度的变化量。物体在 2 秒内 经历了π m 的位移,因此速度的变化量为Δv = L / Δt =π / 2 m/s。 最后,我们可以利用加速度的计算公式a = Δv / Δt 来求解加速度。根据计算, 加速度的大小为a = (π / 2) / 2 = π / 4 m/s^2,方向指向圆心。 通过这个简单的示例,我们可以看到解决圆周运动加速度题的关键在于明确已 知条件和问题要求,并且灵活运用加速度和速度的计算公式。 总结起来,解决圆周运动加速度题的关键在于清晰地理解和应用加速度和速度 的计算公式,同时注意问题的给定条件和要求。通过反复练习和思考,我们可以逐渐提高解题的能力和技巧,更好地应对物理学习中的各类问题。

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,竖直圆形轨道固定在木板B 上,木板B 固定在水平地面上,一个质量为3m 小球A 静止在木板B 上圆形轨道的左侧.一质量为m 的子弹以速度v 0水平射入小球并停留在其中,小球向右运动进入圆形轨道后,会在圆形轨道内侧做圆周运动.圆形轨道半径为R ,木板B 和圆形轨道总质量为12m ,重力加速度为g ,不计小球与圆形轨道和木板间的摩擦阻力.求: (1)子弹射入小球的过程中产生的内能; (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,木板对水平面的压力; (3)为保证小球不脱离圆形轨道,且木板不会在竖直方向上跳起,求子弹速度的范围. 【答案】(1)2038mv (2) 2 164mv mg R + (3)042v gR ≤或04582gR v gR ≤≤【解析】 本题考察完全非弹性碰撞、机械能与曲线运动相结合的问题. (1)子弹射入小球的过程,由动量守恒定律得:01(3)mv m m v =+ 由能量守恒定律得:220111 422 Q mv mv =-? 代入数值解得:2038 Q mv = (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,以小球为研究对象,由牛顿第二定律和向心力公式 得2 11(3)(3)m m v F m m g R +-+= 以木板为对象受力分析得2112F mg F =+ 根据牛顿第三定律得木板对水平的压力大小为F 2 木板对水平面的压力的大小20 2164mv F mg R =+ (3)小球不脱离圆形轨有两种可能性: ①若小球滑行的高度不超过圆形轨道半径R 由机械能守恒定律得: ()()211 332 m m v m m gR +≤+

高考物理总复习--物理生活中的圆周运动及解析

高考物理总复习--物理生活中的圆周运动及解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,竖直圆形轨道固定在木板B 上,木板B 固定在水平地面上,一个质量为3m 小球A 静止在木板B 上圆形轨道的左侧.一质量为m 的子弹以速度v 0水平射入小球并停留在其中,小球向右运动进入圆形轨道后,会在圆形轨道内侧做圆周运动.圆形轨道半径为R ,木板B 和圆形轨道总质量为12m ,重力加速度为g ,不计小球与圆形轨道和木板间的摩擦阻力.求: (1)子弹射入小球的过程中产生的内能; (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,木板对水平面的压力; (3)为保证小球不脱离圆形轨道,且木板不会在竖直方向上跳起,求子弹速度的范围. 【答案】(1)2038mv (2) 2 164mv mg R + (3)042v gR ≤或04582gR v gR ≤≤【解析】 本题考察完全非弹性碰撞、机械能与曲线运动相结合的问题. (1)子弹射入小球的过程,由动量守恒定律得:01(3)mv m m v =+ 由能量守恒定律得:220111 422 Q mv mv =-⨯ 代入数值解得:2038 Q mv = (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,以小球为研究对象,由牛顿第二定律和向心力公式 得2 11(3)(3)m m v F m m g R +-+= 以木板为对象受力分析得2112F mg F =+ 根据牛顿第三定律得木板对水平的压力大小为F 2 木板对水平面的压力的大小20 2164mv F mg R =+ (3)小球不脱离圆形轨有两种可能性: ①若小球滑行的高度不超过圆形轨道半径R 由机械能守恒定律得: ()()211 332 m m v m m gR +≤+

物理圆周运动经典习题(含详细答案)

1. 在观看双人花样滑冰表演时,观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰面在空中做水平方向 的匀速圆周运动.已知通过目测估计拉住女运动员的男运动员的手臂和水平冰面的夹角约为45°,重力加速度为g=10 m/s2,若已知女运动员的体重为35 kg,据此可估算该女运动员() A.受到的拉力约为350 2 N B.受到的拉力约为350 N C.向心加速度约为10 m/s2D.向心加速度约为10 2 m/s2 图4-2-11 1. 解析:本题考查了匀速圆周运动的动力学分析.以女运动员为研究对象,受力分析如图.根据题意 有G=mg=350 N;则由图易得女运动员受到的拉力约为350 2 N,A正确;向心加速度约为10 m/s2,C正确.答案:AC 2.中央电视台《今日说法》栏目最近报道了一起发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通事故. ¥ 家住公路拐弯处的张先生和李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面,第八次有辆卡车冲进李先生家,造成三死一伤和房屋严重损毁的血腥惨案.经公安部门和交通部门协力调查,画出的现场示意图如图4-2-12所示.交警根据图示作出以下判断,你认为正确的是() A.由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车做离心运动 B.由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车做向心运动 C.公路在设计上可能内(东)高外(西)低 D.公路在设计上可能外(西)高内(东)低 图4-2-12 2解析:由题图可知发生事故时,卡车在做圆周运动,从图可以看出卡车冲入民宅时做离心运动,故选项A正确,选项B错误;如果外侧高,卡车所受重力和支持力提供向心力,则卡车不会做离心运动,也不会发生事故,故选项C正确.答案:AC % 3. (2010·湖北部分重点中学联考)如图4-2-13所示,质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中,盒子的 边长略大于球的直径.某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,则() A.该盒子做匀速圆周运动的周期一定小于2πR g B.该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2πR g C.盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能小于2mg D.盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能大于2mg 图4-2-13

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,竖直圆形轨道固定在木板B 上,木板B 固定在水平地面上,一个质量为3m 小球A 静止在木板B 上圆形轨道的左侧.一质量为m 的子弹以速度v 0水平射入小球并停留在其中,小球向右运动进入圆形轨道后,会在圆形轨道内侧做圆周运动.圆形轨道半径为R ,木板B 和圆形轨道总质量为12m ,重力加速度为g ,不计小球与圆形轨道和木板间的摩擦阻力.求: (1)子弹射入小球的过程中产生的内能; (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,木板对水平面的压力; (3)为保证小球不脱离圆形轨道,且木板不会在竖直方向上跳起,求子弹速度的范围. 【答案】(1)2038mv (2) 2 164mv mg R + (3)042v gR ≤或04582gR v gR ≤≤【解析】 本题考察完全非弹性碰撞、机械能与曲线运动相结合的问题. (1)子弹射入小球的过程,由动量守恒定律得:01(3)mv m m v =+ 由能量守恒定律得:220111 422 Q mv mv =-? 代入数值解得:2038 Q mv = (2)当小球运动到圆形轨道的最低点时,以小球为研究对象,由牛顿第二定律和向心力公式 得2 11(3)(3)m m v F m m g R +-+= 以木板为对象受力分析得2112F mg F =+ 根据牛顿第三定律得木板对水平的压力大小为F 2 木板对水平面的压力的大小20 2164mv F mg R =+ (3)小球不脱离圆形轨有两种可能性: ①若小球滑行的高度不超过圆形轨道半径R 由机械能守恒定律得: ()()211 332 m m v m m gR +≤+

高中物理圆周运动典型例题解析

圆周运动的实例分析典型例题解析 【例1】用细绳拴着质量为m的小球,使小球在竖直平面作圆周运动,则以下说法中,正确的选项是[ ] A.小球过最高点时,绳子中力可以为零 B.小球过最高点时的最小速度为零 D.小球过最高点时,绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相反 解析:像该题中的小球、沿竖直圆环侧作圆周运动的物体等没有支承物的物体作圆周运动,通过最高点时有以下几种情况: 加速度恰好等于重力加速度,物体恰能过最高点继续沿圆周运动.这是能通过最高点的临界条件; 轨道,作抛体运动; +F=mv2/R,其中F为绳子的拉力或环对物体的压力.而值得一提的是:细绳对由它拴住的、作匀速圆周运动的物体只可能产生拉力,而不可能产生支撑力,因而小球过最高点时,细绳对小球的作用力不会与重力方向相反.所以,正确选项为A、C. 点拨:这是一道竖直平面的变速率圆周运动问题.当小球经越圆周最高点或最低点时,其重力和绳子拉力的合力提供向心力;当小球经越圆周的其它位置时,其重力和绳子拉力的沿半径方向的分力(法向分力)提供向心力.【问题讨论】该题中,把拴小球的绳子换成细杆,则问题讨论的结果就大相径庭了.有支承物的小球在竖直平面作圆周运动,过最高点时:

(4)当v=0时,支承物对小球的支撑力等于小球的重力mg,这是有支承物的物体在竖直平面作圆周运动,能经越最高点的临界条件. 【例2】如图38-1所示的水平转盘可绕竖直轴OO′旋转,盘上的水平杆上穿着两个质量相等的小球A和B.现将A和B分别置于距轴r和2r处,并用不可伸长的轻绳相连.两球与杆之间的最大静摩擦力都是f m.试分析角速度ω从零逐渐增大,两球对轴保持相对静止过程中,A、B两球的受力情况如何变化. 解析:由于ω从零开场逐渐增大,当ω较小时,A和B均只靠自身静摩擦力提供向心力. A球:mω2r=f A;B球:mω22r=f B. 随ω增大,静摩擦力不断增大,直至ω=ω1时将有f B=f m,即m A球:mω2r=f A+T;B球:mω22r=f m+T. 由B球可知:当角速度ω增至ω′时,绳上力将增加△T,△T=m·2r(ω′2-ω2).对于A球应有m·r(ω′2-ω2)=△f A+△T=△f A+m·2r(ω′ 2-ω2). 可见△f A<0,即随ω的增大,A球所受摩擦力将不断减小,直至f A=0时,设此时角速度ω=ω2,则有A球:mω22r=T;B球:m 当角速度从ω2继续增加时,A球所受的摩擦力方向将沿杆指向外侧,并随ω的增大而增大,直至f A=f m为止.设此时角速度为ω3,并有A球:mω 32r=T-f m,B球:mω3 22r=f m+T解之得ω3= 点拨:(1)由于A、B两球角速度相等,向心力公式应选用F=m

高中物理生活中的圆周运动解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中的圆周运动解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.已知某半径与地球相等的星球的第一宇宙速度是地球的 1 2 倍.地球表面的重力加速度为g .在这个星球上用细线把小球悬挂在墙壁上的钉子O 上,小球绕悬点O 在竖直平面内做圆周运动.小球质量为m ,绳长为L ,悬点距地面高度为H .小球运动至最低点时,绳恰被拉断,小球着地时水平位移为S 求: (1)星球表面的重力加速度? (2)细线刚被拉断时,小球抛出的速度多大? (3)细线所能承受的最大拉力? 【答案】(1)01=4g g 星 (2)0 024 g s v H L = -201[1]42()s T mg H L L =+ - 【解析】 【分析】 【详解】 (1)由万有引力等于向心力可知2 2Mm v G m R R = 2Mm G mg R = 可得2 v g R = 则014 g g 星= (2)由平抛运动的规律:21 2 H L g t -= 星 0s v t = 解得0 024g s v H L = - (3)由牛顿定律,在最低点时:2 v T mg m L -星=

解得: 2 0 1 1 42() s T mg H L L ⎡⎤ =+ ⎢⎥ - ⎣⎦ 【点睛】 本题考查了万有引力定律、圆周运动和平抛运动的综合,联系三个问题的物理量是重力加速度g0;知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律和圆周运动向心力的来源是解决本题的关键. 2.如图所示,一根长为0.1 m的细线,一端系着一个质量是0.18kg的小球,拉住线的另一端,使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,当小球的转速增加到原转速的3倍时,细线断裂,这时测得线的拉力比原来大40 N.求: (1)线断裂的瞬间,线的拉力; (2)这时小球运动的线速度; (3)如果桌面高出地面0.8 m,线断裂后小球沿垂直于桌子边缘的方向水平飞出去落在离桌面的水平距离. 【答案】(1)线断裂的瞬间,线的拉力为45N; (2)线断裂时小球运动的线速度为5m/s; (3)落地点离桌面边缘的水平距离2m. 【解析】 【分析】 【详解】 (1)小球在光滑桌面上做匀速圆周运动时受三个力作用;重力mg、桌面弹力F N和细线的拉力F,重力mg和弹力F N平衡,线的拉力提供向心力,有: F N=F=mω2R, 设原来的角速度为ω0,线上的拉力是F0,加快后的角速度为ω,线断时的拉力是F1,则有: F1:F0=ω2: 20ω=9:1, 又F1=F0+40N,

圆周运动典型例题及答案详解

“匀速圆周运动”的典型例题 【例1】如图所示的传动装置中,A、B两轮同轴转动.A、B、C三轮的半径大小的关系是R A=R C=2R B.当皮带不打滑时,三轮的角速度之比、三轮边缘的线速度大小之比、三轮边缘的向心加速度大小之比分别为多少? 【例2】一圆盘可绕一通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动.在圆盘上放置一木块,当圆盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动(见图),那么 [ ] A.木块受到圆盘对它的摩擦力,方向背离圆盘中心 B.木块受到圆盘对它的摩擦力,方向指向圆盘中心

C.因为木块随圆盘一起运动,所以木块受到圆盘对它的摩擦力,方向与木块的运动方向相同 D.因为摩擦力总是阻碍物体运动,所以木块所受圆盘对它的摩擦力的方向与木块的运动方向相反 E.因为二者是相对静止的,圆盘与木块之间无摩擦力 【例3】在一个水平转台上放有A、B、C三个物体,它们跟台面间的摩擦因数相同.A的质量为2m,B、C各为m.A、B离转轴均为r,C为2r.则 [ ] A.若A、B、C三物体随转台一起转动未发生滑动,A、C的向心加速度比B大 B.若A、B、C三物体随转台一起转动未发生滑动,B所受的静摩擦力最小 C.当转台转速增加时,C最先发生滑动 D.当转台转速继续增加时,A比B先滑动 【例4】如图,光滑的水平桌面上钉有两枚铁钉A、B,相距L0=0.1m.长L=1m 的柔软细线一端拴在A上,另一端拴住一个质量为500g的小球.小球的初始位置在AB连线上A的一侧.把细线拉直,给小球以2m/s的垂直细线方向的水平速度,使它做圆周运动.由于钉子B的存在,使细线逐步缠在A、B上. 若细线能承受的最大张力T m=7N,则从开始运动到细线断裂历时多长? 【说明】圆周运动的显著特点是它的周期性.通过对运动规律的研究,用递推法则写出解答结果的通式(一般表达式)有很重要的意义.对本题,还应该熟练掌握数列求和方法.

物理圆周运动经典习题(含详细答案).

圆周运动练习题 1. 在观看双人花样滑冰表演时,观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰面在空中做水平方向 的匀速圆周运动.已知通过目测估计拉住女运动员的男运动员的手臂和水平冰面的夹角约为45°,重力 加速度为g =10 m/s 2,若已知女运动员的体重为35 k g ,据此可估算该女运动员( ) A .受到的拉力约为350 2 N B .受到的拉力约为350 N C .向心加速度约为10 m/s 2 D .向心加速度约为10 2 m/s 2 图4-2-11 2.中央电视台《今日说法》栏目最近报道了一起发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通事故. 家住公路拐弯处的张先生和李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面,第八 次有辆卡车冲进李先生家,造成三死一伤和房屋严重损毁的血腥惨案.经公安部门和交通部门协力调 查,画出的现场示意图如图4-2-12所示.交警根据图示作出以下判断,你认为正确的是( ) A .由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车做离心运动 B .由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车做向心运动 C .公路在设计上可能内(东)高外(西)低 D .公路在设计上可能外(西)高内(东)低 图4-2-12 3. (2010·湖北部分重点中学联考)如图4-2-13所示,质量为m 的小球置于正方体的光滑盒子中,盒子的 边长略大于球的直径.某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R 的匀速圆周运动,已知重力加速度 为g ,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,则( ) A .该盒子做匀速圆周运动的周期一定小于2πR g B .该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2πR g C .盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能小于2mg D .盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能大于2mg 图4-2-13 4.图示所示, 为某一皮带传动装置.主动轮的半径为r 1,从动轮的半径为r 2.已知主动轮做顺时针转动,转 速为n ,转动过程中皮带不打滑.下列说法正确的是( ) A .从动轮做顺时针转动 B .从动轮做逆时针转动 C .从动轮的转速为r 1r 2n D .从动轮的转速为r 2r 1 n

【物理】物理生活中的圆周运动题20套(带答案)含解析

【物理】物理生活中的圆周运动题20套(带答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,在水平桌面上离桌面右边缘3.2m 处放着一质量为0.1kg 的小铁球(可看作质点),铁球与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2.现用水平向右推力F =1.0N 作用于铁球,作用一段时间后撤去。铁球继续运动,到达水平桌面边缘A 点飞出,恰好落到竖直圆弧轨道BCD 的B 端沿切线进入圆弧轨道,碰撞过程速度不变,且铁球恰好能通过圆弧轨道的最高点D .已知∠BOC =37°,A 、B 、C 、D 四点在同一竖直平面内,水平桌面离B 端的竖直高度H =0.45m ,圆弧轨道半径R =0.5m ,C 点为圆弧轨道的最低点,求:(取sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)铁球运动到圆弧轨道最高点D 点时的速度大小v D ; (2)若铁球以v C =5.15m/s 的速度经过圆弧轨道最低点C ,求此时铁球对圆弧轨道的压力大小F C ;(计算结果保留两位有效数字) (3)铁球运动到B 点时的速度大小v B ; (4)水平推力F 作用的时间t 。 【答案】(1)铁球运动到圆弧轨道最高点D 5; (2)若铁球以v C =5.15m/s 的速度经过圆弧轨道最低点C ,求此时铁球对圆弧轨道的压力大小为6.3N ; (3)铁球运动到B 点时的速度大小是5m/s ; (4)水平推力F 作用的时间是0.6s 。 【解析】 【详解】 (1)小球恰好通过D 点时,重力提供向心力,由牛顿第二定律可得:2D mv mg R = 可得:D 5m /s v = (2)小球在C 点受到的支持力与重力的合力提供向心力,则:2C mv F mg R -= 代入数据可得:F =6.3N 由牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力:F C =F =6.3N (3)小球从A 点到B 点的过程中做平抛运动,根据平抛运动规律有:2 y 2gh v = 得:v y =3m/s 小球沿切线进入圆弧轨道,则:3 5m/s 370.6 y B v v sin = = =︒ (4)小球从A 点到B 点的过程中做平抛运动,水平方向的分速度不变,可得:

物理生活中的圆周运动题20套(带答案)

物理生活中的圆周运动题20套(带答案) 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,粗糙水平地面与半径为R =0.4m 的粗糙半圆轨道BCD 相连接,且在同一竖直平面内,O 是BCD 的圆心,BOD 在同一竖直线上.质量为m =1kg 的小物块在水平恒力F =15N 的作用下,从A 点由静止开始做匀加速直线运动,当小物块运动到B 点时撤去F ,小物块沿半圆轨道运动恰好能通过D 点,已知A 、B 间的距离为3m ,小物块与地面间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g 取10m/s 2.求: (1)小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小. (2)小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离 【答案】(1)160N (2)2 【解析】 【详解】 (1)小物块在水平面上从A 运动到B 过程中,根据动能定理,有: (F -μmg )x AB = 1 2 mv B 2-0 在B 点,以物块为研究对象,根据牛顿第二定律得: 2B v N mg m R -= 联立解得小物块运动到B 点时轨道对物块的支持力为:N =160N 由牛顿第三定律可得,小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小为:N ′=N =160N (2)因为小物块恰能通过D 点,所以在D 点小物块所受的重力等于向心力,即: 2D v mg m R = 可得:v D =2m/s 设小物块落地点距B 点之间的距离为x ,下落时间为t ,根据平抛运动的规律有: x =v D t , 2R = 12 gt 2 解得:x =0.8m 则小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离20.82m l x = = 2.如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A 点,自然状态时其右端位于B 点.D 点位于水平桌面最右端,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP ,其形状为半径R =

高三物理圆周运动实例分析试题答案及解析

高三物理圆周运动实例分析试题答案及解析 1.如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动。小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为F,小球在最高点的速度大小为v,其F一v2图象如图乙所示。不计空气阻力,则 A.小球的质量为 B.当地的重力加速度大小为 C.v2=c时,杆对小球的弹力方向向下 D.v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小不相等 【答案】AC 【解析】A、在最高点,若v=0,则N=mg=a;若N=0,则,解得,,故A正确,B错误; C、由图可知:当v2<b时,杆对小球弹力方向向上,当v2>b时,杆对小球弹力方向向下,所以当v2=c时,杆对小球弹力方向向下,所以小球对杆的弹力方向向上,故C正确; D、若c=2b.则,解得N=a=mg,故D错误. 【考点】圆周运动及牛顿定律的应用。 2.如图所示,质量M=2kg的滑块套在光滑的水平轨道上,质量m=1kg的小球通过长L=0.5m的轻质细杆与滑块上的光滑轴O连接,小球和轻杆可在竖直平面内绕O轴自由转动,开始轻杆处于 ="4" m/s,g取10m/s2。 水平状态,现给小球一个竖直向上的初速度v (1)若锁定滑块,试求小球通过最高点P时对轻杆的作用力大小和方向。 (2)若解除对滑块的锁定,试求小球通过最高点时的速度大小。 (3)在满足(2)的条件下,试求小球击中滑块右侧轨道位置点与小球起始位置点间的距离。【答案】(1)2N(2)2m/s(3) 【解析】(1)设小球能通过最高点,且此时的速度为,在上升过程中,因只有重力做功,小球的机械能守恒。则 ① ② 设小球到达最高点时,轻杆对小球的作用力为F,方向向下,则③ 由②③式,得④ 由牛顿第三定律可知,小球对轻杆的作用力大小为,方向竖直向上。

高考物理生活中的圆周运动试题类型及其解题技巧及解析

高考物理生活中的圆周运动试题类型及其解题技巧及解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图,在竖直平面内,一半径为R 的光滑圆弧轨道ABC 和水平轨道PA 在A 点相切.BC 为圆弧轨道的直径.O 为圆心,OA 和OB 之间的夹角为α,sinα= 3 5 ,一质量为m 的小球沿水平轨道向右运动,经A 点沿圆弧轨道通过C 点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C 点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零.重力加速度大小为g .求: (1)水平恒力的大小和小球到达C 点时速度的大小; (2)小球到达A 点时动量的大小; (3)小球从C 点落至水平轨道所用的时间. 【答案】(15gR (223m gR (3355R g 【解析】 试题分析 本题考查小球在竖直面内的圆周运动、受力分析、动量、斜下抛运动及其相关的知识点,意在考查考生灵活运用相关知识解决问题的的能力. 解析(1)设水平恒力的大小为F 0,小球到达C 点时所受合力的大小为F .由力的合成法则有 tan F mg α=① 2220()F mg F =+② 设小球到达C 点时的速度大小为v ,由牛顿第二定律得 2 v F m R =③ 由①②③式和题给数据得 03 4 F mg =④ 5gR v = (2)设小球到达A 点的速度大小为1v ,作CD PA ⊥,交PA 于D 点,由几何关系得 sin DA R α=⑥

(1cos CD R α=+)⑦ 由动能定理有 220111 22 mg CD F DA mv mv -⋅-⋅=-⑧ 由④⑤⑥⑦⑧式和题给数据得,小球在A 点的动量大小为 1232 m gR p mv == ⑨ (3)小球离开C 点后在竖直方向上做初速度不为零的匀加速运动,加速度大小为g .设小球在竖直方向的初速度为v ⊥,从C 点落至水平轨道上所用时间为t .由运动学公式有 2 12 v t gt CD ⊥+ =⑩ sin v v α⊥= 由⑤⑦⑩ 式和题给数据得 355R t g = 点睛 小球在竖直面内的圆周运动是常见经典模型,此题将小球在竖直面内的圆周运动、受力分析、动量、斜下抛运动有机结合,经典创新. 2.如图所示,半径为R 的四分之三圆周轨道固定在竖直平面内,O 为圆轨道的圆心,D 为圆轨道的最高点,圆轨道内壁光滑,圆轨道右侧的水平面BC 与圆心等高.质量为m 的小球从离B 点高度为h 处(3 32 R h R ≤≤)的A 点由静止开始下落,从B 点进入圆轨道,重力加速度为g ). (1)小球能否到达D 点?试通过计算说明; (2)求小球在最高点对轨道的压力范围; (3)通过计算说明小球从D 点飞出后能否落在水平面BC 上,若能,求落点与B 点水平距离d 的范围. 【答案】(1)小球能到达D 点;(2)03F mg ≤'≤;(3) ( )() 21221R d R ≤≤ 【解析】

高考物理生活中的圆周运动试题类型及其解题技巧含解析

高考物理生活中的圆周运动试题类型及其解题技巧含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图,光滑轨道abcd 固定在竖直平面内,ab 水平,bcd 为半圆,在b 处与ab 相切.在直轨道ab 上放着质量分别为m A =2kg 、m B =1kg 的物块A 、B (均可视为质点),用轻质细绳将A 、B 连接在一起,且A 、B 间夹着一根被压缩的轻质弹簧(未被拴接),其弹性势能E p =12J .轨道左侧的光滑水平地面上停着一质量M =2kg 、长L =0.5m 的小车,小车上表面与ab 等高.现将细绳剪断,之后A 向左滑上小车,B 向右滑动且恰好能冲到圆弧轨道的最高点d 处.已知A 与小车之间的动摩擦因数µ满足0.1≤µ≤0.3,g 取10m /s 2,求 (1)A 、B 离开弹簧瞬间的速率v A 、v B ; (2)圆弧轨道的半径R ; (3)A 在小车上滑动过程中产生的热量Q (计算结果可含有µ). 【答案】(1)4m/s (2)0.32m(3) 当满足0.1≤μ<0.2时,Q 1=10μ ;当满足0.2≤μ≤0.3 时, 22111 ()22A A m v m M v -+ 【解析】 【分析】 (1)弹簧恢复到自然长度时,根据动量守恒定律和能量守恒定律求解两物体的速度; (2)根据能量守恒定律和牛顿第二定律结合求解圆弧轨道的半径R ; (3)根据动量守恒定律和能量关系求解恰好能共速的临界摩擦力因数的值,然后讨论求解热量Q. 【详解】 (1)设弹簧恢复到自然长度时A 、B 的速度分别为v A 、v B , 由动量守恒定律: 0=A A B B m v m v - 由能量关系:22 11=22 P A A B B E m v m v - 解得v A =2m/s ;v B =4m/s (2)设B 经过d 点时速度为v d ,在d 点:2d B B v m g m R = 由机械能守恒定律:22d 11=222 B B B B m v m v m g R +⋅ 解得R=0.32m (3)设μ=μ1时A 恰好能滑到小车左端,其共同速度为v,由动量守恒定律: =()A A A m v m M v +由能量关系:()2 211122 A A A A m gL m v m M v μ= -+ 解得μ1=0.2

高中物理高考物理生活中的圆周运动解题技巧讲解及练习题(含答案)

高中物理高考物理生活中的圆周运动解题技巧解说及练习题 (含答案) 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1. 如下图,粗拙水平川面与半径为 R=0.4m 的粗拙半圆轨道 BCD 相连结,且在同一竖直 平面内, O 是 BCD 的圆心, BOD 在同一竖直线上.质量为 m=1kg 的小物块在水平恒力 F=15N 的作用下,从 A 点由静止开始做匀加快直线运动,当小物块运动到 B 点时撤去 F , 小物块沿半圆轨道运动恰巧能经过 D 点,已知 A 、 B 间的距离为 3m ,小物块与地面间的动 摩擦因数为 0.5,重力加快度 g 取 10m/s 2.求: (1)小物块运动到 B 点时对圆轨道 B 点的压力大小. (2)小物块走开 D 点后落到地面上的点与 D 点之间的距离 【答案】( 1) 160N ( 2)0.8 2 m 【分析】 【详解】 (1)小物块在水平面上从 A 运动到 B 过程中,依据动能定理,有: (F-μmg ) x AB 1 B 2 = mv -0 2 在 B 点,以物块为研究对象,依据牛顿第二定律得: N mg m v B 2 R 联立解得小物块运动到 B 点时轨道对物块的支持力为: N=160N 由牛顿第三定律可得,小物块运动到 B 点时对圆轨道 B 点的压力大小为: N ′=N=160N (2) 因为小物块恰能经过 D 点,因此在 D 点小物块所受的重力等于向心力,即: 2 mg m v D R 可得: v D =2m/s 设小物块落地址距 B 点之间的距离为 x ,着落时间为 t ,依据平抛运动的规律有: x=v D t , 2R= 1 gt 2 2 解得: x=0.8m 则小物块走开 D 点后落到地面上的点与 D 点之间的距离 l 2x 0.8 2m 2. 如下图,圆滑轨道 “” 处入、出口不重合, CDEF 是一 过山车 的简化模型,最低点 D E 点是半径为 R 0.32m 的竖直圆轨道的最高点, D F 部分水平,尾端 F 点与其右边的水

高考物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.光滑水平面AB 与竖直面内的圆形导轨在B 点连接,导轨半径R =0.5 m ,一个质量m =2 kg 的小球在A 处压缩一轻质弹簧,弹簧与小球不拴接.用手挡住小球不动,此时弹簧弹性势能Ep =49 J ,如图所示.放手后小球向右运动脱离弹簧,沿圆形轨道向上运动恰能通过最高点C ,g 取10 m/s 2.求: (1)小球脱离弹簧时的速度大小; (2)小球从B 到C 克服阻力做的功; (3)小球离开C 点后落回水平面时的动能大小. 【答案】(1)7/m s (2)24J (3)25J 【解析】 【分析】 【详解】 (1)根据机械能守恒定律 E p =211m ?2 v ① v 12Ep m =7m/s ② (2)由动能定理得-mg ·2R -W f = 22 211122 mv mv - ③ 小球恰能通过最高点,故22 v mg m R = ④ 由②③④得W f =24 J (3)根据动能定理: 2 2122 k mg R E mv =- 解得:25k E J = 故本题答案是:(1)7/m s (2)24J (3)25J 【点睛】 (1)在小球脱离弹簧的过程中只有弹簧弹力做功,根据弹力做功与弹性势能变化的关系和动能定理可以求出小球的脱离弹簧时的速度v; (2)小球从B 到C 的过程中只有重力和阻力做功,根据小球恰好能通过最高点的条件得到小球在最高点时的速度,从而根据动能定理求解从B 至C 过程中小球克服阻力做的功; (3)小球离开C 点后做平抛运动,只有重力做功,根据动能定理求小球落地时的动能大小

高中物理生活中的圆周运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中的圆周运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动 1.如图所示,粗糙水平地面与半径为R =0.4m 的粗糙半圆轨道BCD 相连接,且在同一竖直平面内,O 是BCD 的圆心,BOD 在同一竖直线上.质量为m =1kg 的小物块在水平恒力F =15N 的作用下,从A 点由静止开始做匀加速直线运动,当小物块运动到B 点时撤去F ,小物块沿半圆轨道运动恰好能通过D 点,已知A 、B 间的距离为3m ,小物块与地面间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g 取10m/s 2.求: (1)小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小. (2)小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离 【答案】(1)160N (2)2 【解析】 【详解】 (1)小物块在水平面上从A 运动到B 过程中,根据动能定理,有: (F -μmg )x AB = 1 2 mv B 2-0 在B 点,以物块为研究对象,根据牛顿第二定律得: 2B v N mg m R -= 联立解得小物块运动到B 点时轨道对物块的支持力为:N =160N 由牛顿第三定律可得,小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小为:N ′=N =160N (2)因为小物块恰能通过D 点,所以在D 点小物块所受的重力等于向心力,即: 2D v mg m R = 可得:v D =2m/s 设小物块落地点距B 点之间的距离为x ,下落时间为t ,根据平抛运动的规律有: x =v D t , 2R = 12 gt 2 解得:x =0.8m 则小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离20.82m l x = = 2.光滑水平面AB 与一光滑半圆形轨道在B 点相连,轨道位于竖直面内,其半径为R ,一个质量为m 的物块静止在水平面上,现向左推物块使其压紧弹簧,然后放手,物块在弹力

物理解决圆周运动问题的解题步骤

物理解决圆周运动问题的解题步骤 1.明确研究对象,分析运动状态: ①若有某个固定点或固定轴,开始运动瞬间速度与外力垂直,且某个外力为变力,物体将做圆周运动。 (关键是看是否有初速度与外力是否垂直,速度与外力是否变化。) ②若切线方向有加速度,则物体做非匀速圆周运动。 若切线方向无加速度,则物体做匀速圆周运动。 例题:如下图所示,将完全相同的两个小球A、B,用长L=0.8 m的细绳悬于以v=4 m/s向右匀速运动的小车顶部,两球与小车前后壁接触,由于某种原因,小车突然停止运动,此时悬线的拉力之比F B∶F A为(g=10 m/s2)( C ) A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4 答案:C (A球以v=4 m/s的速度做匀速圆周运动,B球静止) 2.确定圆心与轨道半径: 例题:如图所示,竖直放置的光滑圆环,半径R=20cm,在环上套有一个质量为m的小球,若圆环以w=10 rad/s 的角速度转动(取g=10m/s2),则角θ的大小为( C ) A.30° B.45° C.60° D.90° 答案:C(质点与转轴的垂点为圆心,垂线为半径) 3.受力分析,确定向心力的来源: 例题:创新P21 跟踪2 如图1所示,半径为r的圆形转筒,绕其竖直中心轴oo’转动,小物块a靠在圆筒的内壁上,它与 圆筒间的动摩擦因数为μ,现要使小物块不下落,圆筒转动的角速度ω至少为:( C ) a 0/ 图4-21 答案:C 如图4-21所示,半径为r的圆形转筒,绕其竖直中心轴OO’转动,小物块a靠在圆筒的内壁上,它与圆筒 间的动摩擦因数为μ,现要使小物块不下落,圆筒转动的角速度ω至少为 答案: 几种常见的匀速圆周运动的实例图表 图形受力分析以向心加速度方向建立利用向心力公式

解决圆周运动问题的解题步骤

0/ a 图4-21 物理 解决圆周运动问题的解题步骤 1. 明确研究对象,分析运动状态: ①若有某个固定点或固定轴,开始运动瞬间速度与外力垂直,且某个外力为变力,物体将做圆周运动。 (关键是看是否有初速度与外力是否垂直,速度与外力是否变化。) ②若切线方向有加速度,则物体做非匀速圆周运动。 若切线方向无加速度,则物体做匀速圆周运动。 例题:如下图所示,将完全相同的两个小球A 、B ,用长L =0.8 m 的细绳悬于以v =4 m /s 向右匀速运动的小车顶部,两球与小车前后壁接触,由于某种原因,小车突然停止运动,此时悬线的拉力之比F B ∶F A 为(g =10 m /s 2)( C ) A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4 答案:C (A 球以v =4 m /s 的速度做匀速圆周运动,B 球静止) 2.确定圆心与轨道半径: 例题:如图所示,竖直放置的光滑圆环,半径R=20cm ,在环上套有一个质量为m 的小球,若圆环 以w =10 rad/s 的角速度转动(取g=10m/s 2 ),则角θ的大小为 ( C ) A .30° B .45° C .60° D .90° 答案:C (质点与转轴的垂点为圆心,垂线为半径) 3.受力分析,确定向心力的来源: 例题:创新P21 跟踪2 如图1所示,半径为r 的圆形转筒,绕其竖直中心轴oo’转动,小物块a 靠在圆筒的内壁上,它与圆筒间的动摩擦因数为μ,现要使小物块不下落,圆筒转动的角速度ω至少为:( C ) 答案:C 如图4-21所示,半径为r 的圆形转筒,绕其竖直中心轴OO’转动,小物块a 靠在圆筒的内壁上,它与圆筒

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