2021年上海市高三语文一模汇编版--共13专题--392页完整版
2021年上海市上海中学高三语文一模试卷及参考答案
2021年上海市上海中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成下面小题。
草木深晓寒①在我的认知里，村庄是存在于一种秩序中的，山和水，土地和房屋，各安其间，井然有序。
村庄里的草木，同样遵从于一种秩序，沿着时间之足穿过风，穿过雨水，穿过很多东西，从来不知道偷懒，也不会有所偏倚，一生都在通向一条春荣秋谢的路。
它们以不同的姿势贴近村庄，把村庄覆盖，假使一个陌生人像翻书一样把它们轻轻地揭开，村庄的秘密便会毫无缓冲地暴露在眼前：黛色的屋顶，炊烟，牛羊，一垄一垄的稻子，弯着腰劳作的农人。
②我是在草木里长大的，我从来不怀疑草木的忠诚，它们不会让一个外来者轻易地窥探，习惯了用自己的枝枝叶叶，守护着村庄的私密。
③进入城市以后，我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆，希望以此来安慰不断入侵我内心的怀想，但在一番搜肠刮肚之后，发觉我小时候的事情早已忘得一干二净。
我只记得端午节时插在大门边的蕲艾，菖蒲，还有缠绕的葛藤，它们看着我进进出出，有时候像恶作剧一样，借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸，令我猝不及防。
有些事情，连我自己都觉得不可信，纵使生活困窘，我的童年也应该有意想不到的斑斓，几种平常的草木，怎么就这样轻松地收买了我那一段记忆？④草木毫不费力地占领了我记忆的一端，但并不见得我那时如何喜欢草木。
有很长一段时间，我都觉得村庄的草木是一种不必要的存在。
我厌倦它们，它们长在路边，打湿早行人的裤脚，把枝丫伸向屋顶，吞噬阳光，堵塞瓦楞的沟壑，让雨水漏进屋来，潜入稻田和菜地，挖空心思抢庄稼的风头。
我拿着刀去砍它们，背着锄头去铲，用手使劲拔，连根拔掉，我大概还想过，要是能像赶牛羊一样，把村庄里的草木赶得一根不剩，只留下纯粹的庄稼，一条条光溜溜的泥巴路，天与地之间坦荡如砥，这样，村庄里的人便能省略大把的汗水。
⑤就在我开始构思这个宏大理想的时候，我的喉咙突然痛了起来，没有任何征兆，痛得连喝水都要小心翼翼。
2021年上海中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
2021年上海中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
所谓大众知识分子，是指随着教育普及、文化普及以及大众文化渐渐成为社会文化主流而产生的新型知识阶层。
其主要特征不在于他们的平民出身，也不在于他们无权无势的实际状况，而在于他们的言说立场与文化认同——真正的平民立场以及对大众文化的认同。
千百年来，知识分子早已习惯了主流文化创造者、引领者的身份和权威发言人的地位，所以他们对于自觉放弃这一身份与地位的大众知识分子的抵制与对不受自己引领的大众文化的抵制是同步的。
对于大众文化的抵制是伴随着大众文化的出现而出现的。
在19世纪后期，出于资本主义生产与扩大再生产的需要，英法等发达国家的政府致力于教育普及，一般民众也可以得到受教育的机会。
以前只有精英知识分子才与“读者”这个概念相关联，一般社会大众是与之无缘的。
现在“读者”群体扩大了，阅读不再是精英知识分子的特权，差不多成了全民性的能力与习惯。
随之而来的必然是报刊和书籍之书写方式的变化，这对于精英知识分子来说无疑是一种致命的威胁。
据尼采说，贱民“吐出他们的怒气，称之为报纸”，“我们蔑视所有与读报、更不要说为报纸撰文之类相一致的文化”。
然而，无论精英知识分子如何抵制与否定，大众文化依然以无比包容的态度吸纳着以往一切文化形式中有价值的因素。
基础教育的普及造就了能够欣赏大众文化的庞大无比的群体，商业运作和科技推动给大众文化的发展提供了无可比拟的驱动力，于是大众文化就势不可挡地发展壮大起来了。
在拥有巨大整合能力的大众文化面前，精英知识分子开始认真关注大众文化现象，而且许多人已经置身其中了，成了大众文化的消费者，实际上也就等于自觉不自觉地放弃了精英立场，而这种情形正预示了“大众知识分子”的出场。
在教育普及的情况下，人人都有一定的知识基础，都有相当程度的独立思考能力，因而可以说人人都是知识分子，区别只在于程度的深浅高下与专业的差异而已。
2021年上海市民星中学高三语文一模试卷及参考答案
2021年上海市民星中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病毒，属于巢病毒目、冠状病毒科、正冠状病毒亚科。
冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，1937年首次从家禽体内分离，最早在人体内发现是在1965年。
在电子显微镜下，这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。
在自然界中，冠状病毒广泛存在于动物体内，必须依赖宿主细胞才能繁衍。
冠状病毒的宿主丰富多样，除人类以外，还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。
一些冠状病毒感染后可造成人畜共患病。
那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢？它们首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。
冠状病毒粒子外包着囊膜，膜表面分别有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3种蛋白。
刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠状病毒感染性和致病性的关键。
由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体，就像“钥匙”和“门”的关系一样。
一旦把宿主细胞的大门打开，细胞便对病毒毫无戒心。
(摘自张晗胡载《冠状病毒“这一家子”》)材料二我们可能永远也弄不清病毒从何而来，但是病毒却真真切切地在我们的演化中留下了深深的烙印。
病毒与生物的军备竞赛也一直是演化的最强推手，病毒还打破了生殖隔离的壁障，让基因得以在不同的生物中流动。
病毒的理想状态是既不引起太严重的症状——不然搞死了宿主自己也完蛋，但也不能大温和——毕竟要生存，抢资源的时候该下的狠手还是得下。
所以在漫长的演化中，病毒最终会与宿主达成某种默契，比如说人类与能引发普通感冒的鼻病毒就属于此。
但是病毒会变异，有些变异会导致病毒的宿主改变。
病毒与新的宿主没有长期磨合的默契，就会出现“下手没轻没重”的问题，其中有些下手特别重的就会给宿主带来致命疾病。
2021年上海高三语文一模汇编 各区作文题目
2021年上海高三语文一模汇编各区作文题目2021年上海高三语文一模汇编各区作文题目2021年徐汇区高三一模语文试题二、文学创作（70分后）26.根据一下的材料，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
慈善利用移动互联网由“大众慈善，大众围观”快速步入至“人人慈善，慈善人人”的时代，但人们在热情参予中不时深感与“慈善欢乐又利他”的初衷存有差距，对于“互联网+慈善”的现状，人们的思索与应付不尽相同。
2021年奉贤区高三一模语文试题三、文学创作（70分后）27.“趋利避害”是人生的一种常见形态，由于内容和方式等的差异，往往会有层次的区别。
请写一篇文章，就这一类现象谈谈你的思考与认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2021年金山区高三语文一模卷第三部分写作（70分）28.根据以下材料，自定角度，executed题目，写下一篇不少于800字的文章（不要译成诗歌）心理学家罗洛梅说道：恐惧就是人类直面威胁,期望缔造自我的正常状态。
在这样一个高速发展的时代,恐惧的人才就是真的身心健康,感受到时代脉搏的人”然而，在表明生活中，人们似乎更愿避免“恐惧”，不断谋求解决“恐惧”的方法。
2021年普陀区高考一模三、文学创作（70分后）27、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
世间或不为之间的挑选显然不是什么挑选。
真正的挑选就是两难的挑选。
它发生于两种情境。
一就是不容调和的两善取其一的挑选：从挑选者的视角看看，两个事物都就是他所欲者，他两者都想，但环境就可以二者择一。
二就是两恶取其轻的挑选：从挑选者的视角看看，两个事物都就是他所不欲者，他一个都不想，但环境逼使他必须二者择一。
直面“两难之独以”，你可以并作怎样的思索，做出怎样的同意？闵行区2021学年第一学期高三年级质量调研二文学创作70分后32.阅读下面材料，根据要求作文。
微信，做为时下最盛行的网络社交工具，以其方便快捷、互动等特点被人们钟爱和青睐。
2021届上海市高三语文一模论述类文本汇编【含答案】
2021届上海市高三语文一模论述类文本汇编【含答案】（2021·上海一模）阅读下文，完成下面小题。
人类的群集性邱泽奇①人一生下便需要接受他人的抚慰，与他人接触，与他人交往。
实验观察表明，婴儿出生后有许多明显的社会交往迹象。
如2个月大的婴儿可以与同伴对视。
在人的正常生长发育过程中，婴儿要与父母接触，再长大一些，要有自己的玩伴，随着年龄的增长，会有自己的朋友、同学和同事。
只要我们醒着，大都与他人在一起，学习、工作、生活、游乐，生活在各种类型、规模的群体之中。
只有在极少数特别情形下，我们需要短暂的独处、思考、休息，这就是人类群集性的具体表现。
②经验事实还表明，与世隔绝的人常常会感到迷惘、自闭，甚至会精神崩溃。
自闭症儿童在交往上有障碍，症状之一是不依恋父母。
如出现交往障碍，语言发育就会出现障碍。
如对语言的理解低下，不能用面部表情、肢体动作、姿势及音调与他人交往。
儿童缺乏正常交往的另一个后果是根本不懂行为规则：一方面视而不见，听而不闻；另一方面，对事物的变化具有强烈的抵触。
③这就是为什么在大多数传统监狱中，对犯人最严厉的惩罚是关禁闭。
在大多数军队中，对军士最严厉的惩罚也是关禁闭。
《日内瓦公约》也承认，30天以上的单独监禁是一种残忍的折磨。
④人类的群集是必须的，所以强制性隔离便是惩罚，自愿性隔离便是不正常的。
在日常生活中，如果某人常常不加入群体活动，我们会用“离群索居”来形容他。
“人非孤岛”，说的便是人类社会的群集性，我们认为，没有人可以像孤岛一样与世隔绝而正常地生活。
⑤人不仅不能与世隔绝地生活，甚至离开了自己熟悉的生活群体，也会觉得特别难受。
（A）⑥对于人类的群集性，社会学家有一个简洁的解释。
社会学家认为，在人类的社会生活中，社会成员有两种基本需要：一种被称之为工具需要，另一种被称之为情感需要。
⑦从人的社会化进程我们知道，人是在其他人的帮助下生存和成长的。
依靠群体帮助以达成某种具体目标的需要就是工具需要。
2021年上海高三一模语文汇编(作文)
【一模整体分析】 高考评价标准： 一类卷(63—70)基准分 66 分 准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有
新意，有文采。 一类上（68—70） 一类中（65—67） 一类下（63—64） 二类卷(52—62 分)基准分 57 分 符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，
愿每个人都能走出“分裂感”，手可摘星辰。 【解析】
对崇明来说，这道题目其实也不是很难，因为这道题目已经是一个非常老生常谈的事情 ——不停的努力却很难取得优异的成绩，对于努力的批判其实已经不是一件非常新鲜的事情 了，毕竟，努力本身，作为我们面对世界，自我实现的最基础的方法论，努力本身的有效性 和合理性，都会被我们反复的拿起来批判的验证。
【答案】 参考范文：
随心所欲，不逾矩（61 分） 现代社会生活中，真实、本真的个性受到了许多赞美，似乎道德规范与本真相比不值一 提，但其实能将道德规范内化并同时保有本性中率真美好的一面，才能构筑真正的完美人格。 大行其道的真人秀节目，体现了人们对真实、率真人格的褒奖和宣扬。但是否所有本真 的人格都值得赞美呢？本真的人性是一个人的性格本质，是人最真实的一面，围绕“人性本 善”还是“人性本恶”的哲学探讨尚未定论，我们又怎能不分黑白的一通赞扬呢？ 值得赞美的本真人格事实上已经在漫长的社会生活的实践中将道德规范内化了。当有学 生突然站起反驳老师时，大多时候，他的批判精神、求知精神的光芒，会被他不礼貌的举动 而盖过。他的确展现了他本真的人格，但“尊师重道”的道德规范显然同等重要。因而当我 们评判完美人格时，本真不应是唯一的评定标准，是否符合道德规范也应添入其中。 的确，把道德规范内化意味着在狂放不羁的本真人格上添加了一些边框，人们有时也会 因此受到制约。但将道德规范内化同时也会使本真的人格发出更耀眼的光芒。正如人们在对 《月亮与六便士》作出评价时，总会不遗余力地赞扬主人公勇敢追求梦想，不受现实束缚。 但试想倘若现实中有这样一个抛妻弃子，却勇敢追梦的人，他那热烈本真的人格是否还会被 欣赏？应该不会吧。因为他同时展现了他的不负责任。但倘若他能在追梦的同时又展现出一 个负责任的丈夫父亲的形象，既体现了本真人格又符合道德规范，是否在现实中更受人追捧 赞美呢？ 将道德规范看作是束缚，这是一种误解。儒家思想在中国的兴起，正是因为本真的人格 过于张扬，甚至到了不利于社会和谐发展的地步。引入这样的道德规范，是创造了一个更和 谐安定的社会环境，为形形色色的本真人格提供了展现的舞台。这也是为什么在提倡真我的 现代社会，法律、道德规范的发展也没有停歇。 孔子曰：“随心所欲，不逾矩”，这两者不应分离。在道德规范中保持本性中率真美好
2021年上海市徐汇区高三一模语文试卷(附答案)
2021年徐汇区高三语文一模〔〕一、阅读〔80分〕〔一〕阅读下文，完成1—6题。
〔16分〕“情人眼底出西施〞——美与自然朱光潜①美不完全在外物，也不完全在人心，美感起于形象的直觉。
形象属物，而又不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我，却又不完全属于我，因为无物那么直觉无从活动。
美之中要有人情也要有物理，拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情，二者缺一都不能见出美。
②这里要进一步研究一个浅例。
比方我们看以下六条垂直线，往往把它们看成三个柱子，觉得这三个柱子所围的空间〔即A与B、C与D、E与F所围的空间〕离我们较近，而B与C 以及D与E所围的空间那么看成背景，离我们较远。
还不仅此。
我们把这六条垂直线摆在一块看，它们仿佛自成一个和谐的整体；至于G与H两条没有规律的线那么仿佛是这整体以外的东西，假设勉强把它搭上前面的六条线一块看，就觉得它不和谐。
〔1〕A、B、C、D、E、F为六条平行垂直线，G与H为两条没有规律的线。
〔2〕A与B、C与D、E与F间隔都相等。
〔3〕____________________________________________③从这个有趣的事实，我们可以看出两个很重要的道理。
④一、最简单的形象的直觉都带有创造性。
把六条垂直线看成三个柱子，就是直觉到一种形象。
它们本来同是垂直线，我们把A和B选在一块看，却不把B和C选在一块看；同是直线所围的空间，本来没有远近的分别，我们却把A、B中的空间看得近，把B、C中的空间看得远。
由此可知在外物者原来是散漫混乱，经过知觉的综合作用，才现出形象来。
形象是心灵从混乱的自然中所创造成的整体。
⑤二、事物本来也要有可综合为整体的可能性。
A至F六条线可以看成一个整体，G与H两条线何以不能纳入这个整体里面去呢？这里我们很可以见出心和物的关系。
我们从左看到右时，看出CD和AB相似，DE又和BC相似。
这两种相似的感觉便在心中形成一个有规律的节奏，使我们意料此后都可由此例推，右边所有的线都顺着左边诸线的节奏。
2021年上海高三一模语文汇编(散文)
2021年高三一模现代文（二）汇编黄浦区（二）阅读下文，完成第8-11题。
（15分）马脚穿鞋莫言①据说，公元前一世纪，古罗马人就开始给马蹄挂掌（钉蹄铁），这事当时还有个很有趣的说法，叫作“马穿凉鞋”。
中国史书中关于给马挂掌的最早的记载是后晋天福三年（938年）——我坦率地承认上面这些知识，都是“百度”来的，是不是可靠，我也不知道。
但下面的故事，却是我亲身的经历，绝对可靠。
②我估计像我这个年纪的在农村出生的人都看到过给马或者给骡子挂掌的场面。
那场面很精彩，很刺激，看一次就能记一辈子。
挂马掌的人，基本上都是健壮、精干的男人，因为这活儿，既需要技术，又需要胆量。
因为并不是每匹骡马都是好脾气，它一旦不高兴一尥蹶子，就够人受的。
马掌匠大多数都是铁匠，需要根据骡马的蹄子，随时修改蹄铁的大小。
大多数的马掌匠都是在铁匠铺子里等活儿。
他们的铺子前，用五根粗大的圆木，交叉竖起个木架子。
他们将骡子或者马弄到架子下，用两根结实的帆布带子，兜在骡子或马的前后腿之间，然后将它们吊起来，这样，无论多么暴烈的累马，也就失去了尥蹶子的能力。
③我要说的是一个犹如风毛麟角一样稀罕的下乡找活儿干的马蹄匠。
下乡找活儿干，就意味着没有了器械的保护，马蹄匠要跟骡马亲密接触，风险很大。
单纯因为这，还不值当我使用“凤毛麟角”这样的高级形容词，我之所以使用这个形容词，因为这个马蹄匠是个女的，而且是我的表姐。
这个表姐不是那种八竿子拨拉不着的瓜蔓子亲戚，她是我母亲的堂哥的独生女儿。
④我这个表姐身材并不粗壮，甚至还可以说她有几分苗条。
她也不丑，甚至还可以说她比较漂亮。
就是这样一个人儿，学了这样的手艺。
我堂舅是个铁所，也是马蹄匠。
我堂舅并不愿意让自己的独生女儿继承自己的手艺，生产大队安排了一个小伙子给他当学徒他又不要。
我表姐很喜欢这活儿，因为喜欢，所以上心，我堂舅没怎么教，她自己就看会了。
⑤我表姐在我们村子里大显身手赢得了高度赞誉的那次，是给我们第二生产队里那匹性情极为暴烈的骡子上蹄子那个中午。
2021年上海市高三一模文学类文本阅读练习汇编(含答案)
2021上海高三一模文学类文文本汇编（2021·上海高三一模）阅读下文，完成下面小题。
寒露的雨刘丽丽①人在雨雾中行走是一种奇妙的体验，既感到无限安全又无限危险。
尤其在薄暮时分，天色逐渐昏暗下来，除非必须，很少有人愿意从舒适的家里走进湿漉漉的雨雾中，做这样一种刺激的尝试。
②穿过积水的马路，路边千根草的叶子越发紧贴了地面，随着秋天的日益加深，它们茎叶的颜色会更深沉，变成深沉的赫石色。
③雨后的蛙声类似于低音号，把号声拉长，加上雨雾带来的湿气，声音越发变得沉闷。
它们在做一种最基本的音阶练习。
当你脚步朝着灌木丛中的它们靠近，这种演奏慢慢停下，当你走远了，练习继续进行。
这样的演奏方式让人听出许多漫不经心，似乎一个早就功成名就的演奏家，已经过上了舒适生活，但是为了保持自己的兴趣爱好，依然时常把乐器拿到太阳光下检视一番。
演奏者除了蛙类，还有一种秋虫，在雨雾里毫不怯场地歌唱，它们的调子比较嘹亮。
一低一高，双声部的演奏给灌木丛增加了立体感。
④在这样的演奏里，脑海中回闪着刚读过的《梵高家书》。
梵高在给弟弟提奥的信里，提到了画家塞雷的故事。
他这样评价：“这样的人真是奇才。
他一生历尽艰辛，最终创作出了哀婉动人的伟大作品，他就像一株黑山楂树，或者更像一株枝干扭曲的老苹果树，饱受摧残，终于开出了最娇美、最纯洁的花朵。
”一个处于社会下层的天才，最终获得了巨大的荣誉，就像一株鲜花盛开的老树，的确令人感动。
在此之前他饱受了严冬的巨大的痛苦，痛苦的程度并不是后来的那些仰慕他、对他表示同情的人所能够想象和体验得到的。
⑤梵高评价塞雷的句子非常贴切，而后世在他对别人的评价中，自然联想到了他的遭际。
三十七岁之前的日子，梵高颠沛漂泊，他的饥寒冻馁，他坚持过程中的绝望和失落，分明就是一株青年的苹果树。
经历了抽枝展叶的新奇，也接受了风雨的捶打。
尽管青春的气息已经在体内聚集，在寻找突破口，但是失败的天空总是那么令人绝望。
⑥在纳南，梵高曾经跟他的一个做皮革工作的朋友说过这样一句话：“我的绘画早晚会得到世人的承认。
上海市2021年高三语文一模考试试题(含解析)
2021届高三语文一模考试试题（含解析）一、积累应用1.按要求填空。
（1）念去去，千里烟波，__________________________。
（柳永《雨霖铃》）（2）古之学者必有师。
师者，__________________________。
（韩愈《师说》）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是，“______________？_____________，_____________。
”【答案】 (1). 暮霭沉沉楚天阔 (2). 所以传道受业解惑也 (3). 五月渔郎相忆否(4). 小楫轻舟 (5). 梦入芙蓉浦【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“霭”“受”“否”“浦”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
本题还涉及诗词标题等，需要注意。
【点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解。
现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
2.按要求选择。
（1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）A小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
”B.小李学习取得一定成绩，有骄微自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。
”C.小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花臂秀，十年父母恩。
2021年上海实验学校高三语文一模试卷及参考答案
2021年上海实验学校高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
距离安晓斯接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。
儿媳生了个大胖孙子，这在农家可是大事。
说啥也得去看看我们那大胖孙子。
张叔和张婶没事就唠叨这话题。
儿子张晖真争气。
大学毕业后，顺利在城市找到了一份不错的工作。
听说那个城市很大，距离张叔和张婶有五百多公里。
工作了一年多时间，儿子就报喜来了。
说在那个城市找了个对象，叫楚雪，家里就她一个女儿，条件很不错。
张叔就说，那我和你妈去看看，替你把把关。
张晖就说爸妈你们别来了，这么远的路，回头我带她回老家一趟。
张叔和张婶就一直等啊等，到底没等来。
终于等来消息了。
是儿子准备结婚的消息。
张叔和张婶就告诉儿子准备去一趟。
儿子说，爸妈你们别来了，回头我带她回老家一趟好了。
还有，把咱家的旧房子拆了再盖一次，人家是城里的姑娘，回去也得有个干干净净的地方不是?从此，张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。
张叔还一咬牙，卖了猪卖了粮食，就拆了旧房盖了新房，还更换了所有的家具。
儿子电话来了，说结婚就不回去了，楚雪家把啥东西都准备好了，房子、车子也都买好了，不用咱家花钱。
张叔不听，那咋行，咱必须得拿点钱。
两天后儿子打来电话，楚雪家把在地下停车场买车位的事让给咱了，爸妈你们就寄五万元钱好了。
后来，张叔和张婶才知道，他们花五万元购买的车位，实际上就是用白漆画的一个长方形框。
儿子终于打来电话，说结婚日子定下了。
楚雪家里人说，路太远，爸妈你们就别过来了。
结过婚，我抽时间带楚雪回去一趟。
张叔和张婶就在家里等。
每天，老两口除了干农活儿，回到家就开始收拾房间，扫啊擦啊，虽然累点，可是心里很高兴。
儿子终于又来电话了，怎么坐车，怎么出站，在哪等，都一一记下了。
坐在火车上，张叔和张婶兴奋得没法说，张婶就提醒张叔，别忘了那俩红包，听着火车上来回吆喝的卖饭声，他们只是喝一口从家里带来的凉开水。
上海市2021届高三语文上学期第一次模拟考试试题
上海市2021届高三语文上学期第一次模拟考试试题【考生注意】1．本场考试时间 150 分钟。
试卷满分 150 分。
试卷共 8 页，答题纸共 2 页。
2．所有作答必须填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
3．用 2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔或水笔作答非选择题。
一积累应用10 分1.按要求填空。
（5分）（1）二十四桥仍在，波心荡、。
（姜夔《扬州慢》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，。
（韩愈《师说》）（3）《登金陵凤凰台》中，诗人（填人名）将目光投向现实，用“，”暗示皇帝被奸佞包围，抒发忧国伤时的怀抱。
2.按要求选择。
（5 分）（1）以下最不可能被老师用以激励学生的诗句是（）。
（2分）A.江山代有才人出，各领风骚数百年。
B.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（2）小区要张贴垃圾分类的宣传标语，你认为以下哪一条最合适？（）（3分）A.垃圾分类开头难，养成习惯就自然。
B.更多分类促发展，人与环境永和谐。
C.文明上海绿动天下，全程分类美丽万家。
D.实施垃圾管理条例，普遍推行垃圾分类。
二阅读70 分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）①在科学的幼年时期，科学的各个复杂的侧面还没有充分展开，人们只能笼统地看到科学与伪科学的基本区别，进而寻求划分它们的简单的经验标准或理性标准。
彼时，科学与伪科学之间黑白分明，不容混淆。
②19世纪末，随着牛顿的经典力学基础的崩塌，科学与伪科学之间绝对分明的界限开始松动起来，它们之间除了“非此即彼”，还要适当承认“亦此亦彼”。
凡不是纯粹的思辨而包含一定经验内容的，因而可以为经验“证实”或“证伪”①的，就是科学的；凡是不经受检验的，即不可“证实”或“证伪”的，就是非科学或者伪科学。
这就是说，科学与伪科学的界限并不在于理论是否与经验相符合，而在于其中是否包含可用以解释某些已知现象并预测某些未知现象的经验内容。
2021届上海市民星中学高三语文一模试题及参考答案
2021届上海市民星中学高三语文一模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国美学的问题之一在于，依托现代性知识型的生成而产生的具象而精致的身体审美感性如何与逐渐被挖空和风干的中国古典心性传统重新接通。
当来自现代性传统的交响乐、芭蕾舞、话剧、油画等不断挤压古典式琵琶、戏曲、水墨画等的生存空间，并迫使其面向现代性而寻求转化时，由此产生的新的身体审美感性又该如何去与业已变得水土不服、气息奄奄的中国古典式心性传统相匹配呢？显然，中国古典式心性传统本身的现代性转化也同样变得重要而又急迫了。
中国人的现代性身体感性文化必须和只能与中国人的现代性心性文化相匹配。
蔡元培在“五四”时期倡导“美育代宗教”时的致命疏忽在于，多满足于身体感性的现代性转化而少关注心性传统的现代性转化，而后者更具重要性。
今天，在追究这类问题时，不妨重温六朝宗炳《画山水序》的观点：“夫以应目会心为理者，类之成巧，则目亦同应，心亦俱会。
应会感神，神超理得。
”“万趣融其神思。
……畅神而已。
”宗炳在此倡导的“应目”“会心”和“畅神”三环节的整合相应之说，在清代叶燮的主张“呈于象、感于目、会于心”中获得回应。
在宗炳与叶燮两人之间略作比较，“应目”与“感于目”“会心”与“会于心”之间单从字面上看是无甚差别的，只是宗炳的“畅神”显示了对一种积极的深层心灵至乐的发现和肯定。
这使我想到，美学在当代要继续处理现代中国悬而未决的问题：中国人的身体感觉与心灵鉴赏如何完美融合？在这个意义上，美学在当代可以成为一门身感心赏之学，实现身体感觉与心灵鉴赏的融合。
冯友兰指出：“哲学底活动，是对于事物之心观。
……艺术底活动，是对于事物之心赏或赏玩。
心观只是观，所以纯是理智底；心赏或赏玩则带有情感。
”这里被叠用的“心赏”与“赏玩”，实际上正是指心灵的情感游戏，与康德有关想象力的自由游或之说相通。
艺术作为心赏，在这里应是指一种在身体感觉中满足心灵提升需要的自由游戏。
2021年上海市沪新中学高三语文一模试卷及参考答案
2021年上海市沪新中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
强国论坛：您认为我们国家在探月工程方面取得巨大成就的主要原因是什么？叶培建：我们国家在探月工程当中能取得五战五捷的成绩，首先得益于我们国家的体制和机制。
中国是一个社会主义国家，发展航天事业历来是发挥社会主义制度的优越性，举全国之力，集中力量办大事，嫦娥工程也是如此。
我国探月工程的顶层规划设计比较好，做第一步就准备第二步，看第三步，每一步都继承了前面的成果，有新的发展；我们这支队伍很努力、很年轻，在全国人民的支持下，我们不仅发扬了航天精神，也为航天精神注入了新的要素，伟大事业都始于梦想、基于创新成于实干。
强国论坛：您能不能用通俗的语言解释一下，探索太空对我们的日常生活有哪些意义？叶培建：这是一个古老而又新鲜的问题。
坦率地讲，太空的研究，有的时候你要马上说它有什么用处是很难回答的。
就当前来说，去月亮、去火星对我们当前的生活有什么改变和影响，为时太早。
但是、就像我们的海洋权益一样，太空、宇宙就是一个海洋，太空里面的各个行星，各个星球就是大大小小的岛屿、从长远泉说，为了探索太空，维护我们的太空权益，我们必须要去。
具体来说，尿不湿、数码相机、粘扣，这些都是航天技术应用到我们民间来的。
所以，无论从眼前利益还是长远角度来看、未来开发太空，必定会对人类有重大的影响。
强国论坛：您如何评价年轻一代航天人？叶培建：青年一代的航天人有着一种很好的航天精神，中国航天有这一批年轻人，有希望。
我认为航天发展到今天，取得了那么多的自主知识产权，建立了很多的基础设施，但都比不上一条，我们留下了一支非常有战斗力的队伍。
强国论坛：您带领团队在关键技术的突破过程中有哪些难忘的故事？叶培建：这支年轻的队伍克服了很多困难。
地球外层有二氧化碳，会发热，我们过去探测地球主要是靠一个红外探测仪。
但是月亮上没有红外，怎么找到月亮？就需要有紫外，我们做紫外探测器、紫外敏感器，紫外敏感器是我们全新的研究。
2021届上海中国中学高三语文一模试卷及参考答案
2021届上海中国中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：受疫情影响，由中国新闻出版研究院组织实施的第十七次全国国民阅读调查报告日前在京线上发布。
调查显示，2019年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%，较2018年的80.8%提升了0.3个百分点，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为79.3%，较2018年年的76.2%上升了3.1个百分点。
图书阅读率为59.3%，较2018年的59.0%上升了0.3个百分点；报纸阅读率为27.6%，较2018年的35.1%下降了7.5个百分点；期刊阅读率为19.3%，较2018年的23.4%下降了4.1个百分点。
成年国民人均每天手机接触时间最长，我国成年国民人均每天手机接触时长为100.41分钟，比2018年的84.87分钟增加了15.54分钟，人均每天互联网接触时长为66.05分钟，比2018年的65.12分钟增加了0.93分钟，而纸质书报刊的阅读时长均有所减少。
数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增加，但也带来了纸质阅读率增长放缓的新趋势。
从未成年人的阅读率来看，2019年0~8周岁儿童图书阅读率为70.6%，较2018年的68.0%提高了2.6个百分点；9~13周岁少年儿童图书阅读率为97.9%，较2018年的96.3%提高了1.6个百分点；14~17周岁青少年图书阅读率为89.1%，较2018年的86.4%提高了2.7个百分点。
2019年我国0~17周岁未成年人图书阅读率为82.9%，较2018年的80.4%提高了2.5个百分点。
（摘编自《中华读书报》）材料二：日常选择数字化阅读也是出于无奈，这与工作过于繁忙、生活节奏过快有关，平常只能在上下班的地铁、公交车上刷刷微博，扫一眼微信公众号，阅读“碎片化”很难避免。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年上海高三一模语文汇编（积累应用）
2021年上海高三一模语文汇编（理解性默写）
2021年上海高三一模语文汇编（散文）
2021年上海高三一模语文汇编（散文之高频题型）
2021年上海高三一模语文汇编（社科文）
2021年上海高三一模语文汇编（社科文之高频题型）
（1）该题考查诗词的语境义。选项A出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》。大意是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？选项C出自杜甫的《江畔独步寻花七绝句》，大意是深江岸边静竹林中住着两三户人家，撩人的红花映衬着白花。选项D出自王维的《渭川田家》，大意是 雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。选项A、C、D都描绘了乡村的美丽景色，具有吸引力，适合做新农村宣传的标语。选项B出自元洁的《贼退示官吏（并序）》，大意是田租赋税有个固定期限，日上三竿依然安稳酣眠。作者把人民没有额外负担看作是年岁太平的主要标志，是“日晏犹得眠”即人民能安居乐业的重要原因，对此进行了热情歌颂，便为后面揭露“今”时统治者肆意勒索人民设下了伏笔。从诗句意思中看，选项B不能作为建设新农村的标语。
以常规的标准看，“凡尔赛”式的话语无疑是“不好好说话”的典型，然而在被群嘲之前，它的确是一种有效的自我表演、塑造、营销手段。在自媒体时代,，，，。
① 真实与仿象之间的界限正在消弭
② 表演性话语正越来越多地占领我们的嘴巴、耳朵、脑袋乃至整个生活。
③ 话语的质地变得浑浊而可疑
④ 随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化。
A.盛年不重来，一日难再晨。 B.不恨归来迟，莫向临邛去。
C.猛志逸四海，骞翮思远翥。 D.富贵本无根，尽从勤里得。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处语意连贯的一项是（ ）（3分）
在不断活跃的社会力量和新涌现的利益诉求共同作用下，，，，，从而保障国家基本政治秩序的稳定。
①使其获得共享发展收益的机会
D.琴瑟春常在，芝兰德自馨。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）
如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。，，
（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，________________。（________《师说》）
（3）杜甫《月夜》中的诗句“________________，________________”，从对面着笔，刻画了深情伫立，望月怀人的形象。
2.按要求选择。（5分）
（1）某地推进新农村建设，以下诗句作为宣传标语不合适的一项是（ ）。（2分）
A. ④③②①B. ②①④③
C. ①②③④D. ②①③④
1.【答案】
(1)休说鲈鱼堪脍
(2)长安不见使人愁
(3)登金陵凤凰台
(4)东船西舫悄无言
(5)唯见江心秋月白
【解析】
本题考查学生默写名篇名句的能力。
小题1注意难写字“鲈、脍”的写法；小题3注意难写字“舫”的写法，且不可将“唯”误写为“惟”。
2.（1）【答案】B
2021年上海高三一模语文汇编（诗歌鉴赏）
2021年上海高三一模语文汇编（诗歌鉴赏之高频题型）
2021年上海高三一模语文汇编（文言文二）
2021年上海高三一模语文汇编（文言文二之高频题型）
2021年上海高三一模语文汇编（文言文一）
2021年上海高三一模语文汇编（文言文一之高频题型）
2021年上海高三一模语文汇编（作文）
2.按要求选择。（5分）
（1）请选择一项合适的成语放在文中划线处（ ）（2分）
这些年来，很多地方都喜欢在文化典籍中“”，重建历史上有过的、甚至只是传说中的景点，看起来是为了文化，实际上有很多经济图谋。
A. 空穴来风B. 捕风捉影C. 张冠李戴D. 无中可有
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）（3分）
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
倡导人类命运共同体，就是要在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界。_________，_________，_________，_________，也不可能独善其身、独自芬芳。
（3）姜夔《扬州慢》一词中“，”与杜甫《春望》诗中“城春草木深”的笔法相似。
2.按要求选择。（5分）
（1）逸夫舞台装修，正在给台柱选配楹联，在审读文案时，应该排除的一项是（）（2分）
A.辨忠奸不外人情天理，思果报即在目见耳闻。
B.六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。
C.怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。
（2）该题考查语序题。该类题的答题技巧是寻找句子中的逻辑。根据语境上句“应付新的问题”，为了保持话题统一，下句应用相同的话题与之衔接，故③先说；③中有“如果”，为了保持关联词语的连贯性，下句应与之形成衔接，①中的“就”与其衔接更连贯，故③后接①；②中的“办法”与①中的“办法”话题一致，故②放在①后。故选C。
②国家政权展现出更多的适应性和弹性
③将越来越多的社会力量融入到国家治理结构之中
④通过政治吸纳扩大政治参与
A.④③②① B.②④③① C.②④①③ D.④②①③
【答案】
1.（5分）
（1）其闻道也固先乎吾
（2）浪遏飞舟 沁园春
（3）分野中峰变 阴晴众壑殊
2.（5分）
（1）（2分）A
（2）（3分）B
【解析】
1.这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字，如“遏”“壑”等。
2.（1）本题考查对古诗文意思的理解。题目中要求鼓励同学们抓紧时间刻苦学习，B选项想表达的是女子怕男主人公离开后另觅新欢；C选项的意思是“壮志超越四海，我要像鸟儿一样展翅远飞。比喻一个人志向远大”；D选项的意思是富贵本来不是固定不变的，全靠勤劳获得，告诉我们要勤劳；A选项的意思是美好的青春岁月，一旦过去，便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人，所以本题选A。
2021年上海高三一模语文汇编——积累应用
宝山区
一、积累应用 1跂而望矣，________________。（《荀子·劝学》）
（2）________________，千营共一呼。（卢纶《________》）
（3）姜夔《扬州慢》中，“________________，________________”两句写初到扬州道上所见，以引用形成昔日繁华旖旎与眼前野草丛生的对比。
2.（2分）A （2）（3分）D
【解析】
（1）本题考查在提供的新情境中使用名篇、名句等。解答此题，考生先要看清楚题干要求，先理解情景，再对诗句进行理解，最后代入情景判断。题干中强调的是人与自然的和谐统一，可持续发展，只有A符合。B写美景，C写文章创作。此题容易混淆的是D，如果心中风平浪静没有波涛，那么所处之处无不是青山绿水一派美景；如果本性中有化育万物的爱心，那么所看之物无不是鱼跃鸟飞的生动景观，关注的是内心境界。
【解析】
空穴来风：有了洞穴才进风，比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的，也比喻流言乘机会传开来。捕风捉影：风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。张冠李戴：比喻认错了对象，弄错了事实。无中可有：本指本来没有却硬说有，现形容凭空捏造。
根据文意，是说有的文化典籍根据“历史上有过的、甚至只是传说中的景点”进行重建，由此推知其并不是谣言，或消息，用“空穴来风”不合适，排除答案A；也不存在弄错对象的问题，“张冠李戴”也不合适，排除答案C；既然是“有过的”，哪怕是“传说中的”，但至少不是“本来没有的”，用“无中生有”不合适，排除答案D。故选B。
（2）本题考查排序。可以根据排除法来做，首先根据横线后的“也不可能”可以判断最后一个分句是①，排除AC，然后③在中间也定下来了。根据横线前一句，在谈全球情况，④能够承接前面的语境，如果②在前，语序不通。
崇明区
一、积累应用10分
1.按要求填空。（5分）
（1）________________，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）
①任何国家都不可能超然事外、高高挂起
②处在历史和现实交汇的同一个时空之中
③大家犹如生活在同一个地球村
④国际社会像是一个大家庭
A.①②③④
B.②③④①
C.①③②④
D.④③②①
【答案】
1.（1）不如登高之博见也
（2）独立扬新令 塞下曲
（3）过春风十里，尽荠麦青青
【解析】
本题要求掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识，再现古诗文中的名篇、名句。解答此类题目时应牢记考纲内规定的古文篇目。给出下句默写上句这样的题型，平时要多记诵古诗词和文言文，熟练掌握。默写时要注意所给的限制性条件，如诗的题目，词的词牌名，曲牌名和情景默写等，此次卢纶《塞下曲》有学生答不出来。情景默写考查扬州慢昔日繁华与眼前野草丛生对比体现明确。
A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
B.井税有常期，日晏犹得眠。
C.江深竹静两三家，多事红花映白花。
D.雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
不管一种生活的方法在过去是怎样的有效，如果环境一改变，谁也不能再依着旧法子去应付新的问题了。_________，_________，_________，就得有个力量来控制各个人了。这其实就是法律。