吸烟对健康危害教案
小学控烟主题班会教案(精选8篇
小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，健康成长》一节。
教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种东西吗？你们知道它是什么吗？2. 讲解烟草的危害（10分钟）教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。
教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求帮助等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。
6. 课堂互动（10分钟）学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 被动吸烟的影响4. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案：拒绝烟草，从我做起吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。
我们要了解烟草的危害。
烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
被动吸烟也会对身体健康造成严重影响。
我们要学会拒绝烟草。
面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。
当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》4篇
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（一）教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。
2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。
教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。
- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。
2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。
- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。
- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。
4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。
- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。
5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。
- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。
6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。
- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。
2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。
3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（二）教案名称：小小飞行员教案目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
吸烟危害健康教案（通用5篇）
吸烟危害健康教案吸烟危害健康教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吸烟危害健康教案1【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
（目标1）1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思教案概述：《吸烟有害健康》是针对幼儿园大班儿童开展的健康教育课程。
本教案紧要介绍了吸烟对健康的危害，培育儿童拒绝吸烟的良好习惯和意识。
一、教育目标：1. 营造健康的教育氛围，宣扬吸烟对健康的危害。
2. 培育儿童拒绝吸烟的意识和行动。
3. 加强儿童的自我保护意识。
二、教学内容：1. 学问讲解：（1）吸烟对健康的危害：吸烟会导致各种疾病，如癌症、哮喘等，并影响身体的正常发育。
（2）吸烟者的形象：吸烟会让人的牙齿、皮肤发生变化，使人看起来不健康。
（3）不吸烟的好处：不吸烟可以保持健康、形象更好，不会影响别人的健康。
2. 情境活动：（1）进行吸烟者的形象对比活动，让幼儿园大班的小伙伴通过比较图片的方式，了解吸烟对人的影响。
（2）让幼儿穿戴医生服装，通过角色扮演，让幼儿了解吸烟对身体造成的危害以及医生的工作。
3. 游戏体验：（1）进行吸烟衣裳的体验，让幼儿了解吸烟后衣裳会变黄，不干净的现象。
（2）进行“拒绝吸烟”游戏，激励儿童在游戏中表达拒绝吸烟的态度。
三、教学方法：1. 讲解法：通过图片和文字的形式，让幼儿园大班的小伙伴了解吸烟对健康的危害和不吸烟的好处。
2. 情境法：通过生动的情景活动，让幼儿更好地理解吸烟对身体的危害。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴在玩乐中学习。
四、教学反思：本课程旨在通过各种形式让幼儿学习到吸烟对健康的危害，从而培育拒绝吸烟的良好习惯。
通过图片和文字的形式，让幼儿更直观地了解吸烟对身体的危害和不吸烟的好处；通过生动的情景活动，让幼儿更深入地了解吸烟对身体的危害。
通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴更好地理解吸烟对健康的危害，从而养成拒绝吸烟的好习惯。
然而，教学过程还存在一些问题。
在教育幼儿拒绝吸烟的过程中，我们需要注意到，在家庭环境中，家长和长辈的吸烟行为可能会影响幼儿园大班的小伙伴。
因此，在进行健康教育的过程中，我们需要实行积极的措施，与家长和长辈共同合作，共同宣扬吸烟对健康的危害，共同呵护孩子的健康。
吸烟危害安全教育教案
课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响。
2. 培养学生拒绝吸烟的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的社会责任感，倡导健康的生活方式。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 拒绝吸烟的方法教学难点：1. 让学生深刻认识到吸烟的危害2. 培养学生拒绝吸烟的信心和决心教学准备：1. PPT课件2. 吸烟危害相关资料3. 案例分析教学过程：一、导入1. 教师简要介绍吸烟的危害，引导学生思考：吸烟有哪些危害？2. 学生自由发言，分享自己对吸烟危害的认识。
二、主体部分1. 讲解吸烟的危害（1）PPT展示吸烟的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
（2）教师详细讲解吸烟对肺部、心血管、神经系统等器官的损害，以及吸烟与肺癌、心血管疾病等疾病的关系。
（3）分析吸烟对家庭和社会的危害，如家庭经济负担、子女成长环境等。
2. 案例分析（1）教师展示吸烟危害的案例，让学生了解吸烟带来的严重后果。
（2）引导学生讨论：如何拒绝吸烟？如何帮助身边的人戒烟？3. 拒绝吸烟的方法（1）培养健康的生活方式，如锻炼身体、保持良好的作息等。
（2）学会自我调节，提高心理承受能力。
（3）参加戒烟活动，寻求专业帮助。
三、总结1. 教师总结本节课的内容，强调吸烟的危害，呼吁学生拒绝吸烟。
2. 学生分享自己的收获，表达拒绝吸烟的决心。
四、课后作业1. 撰写一篇关于吸烟危害的作文。
2. 向家人、朋友宣传吸烟危害，帮助他们戒烟。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害、案例分析、拒绝吸烟的方法等内容，让学生认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响，提高学生拒绝吸烟的意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 突出重点，讲解吸烟的危害，让学生深刻认识到吸烟的危害。
2. 结合案例，让学生了解吸烟带来的严重后果，增强学生的警惕性。
3. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的收获，提高拒绝吸烟的信心和决心。
4. 课后作业要具有实际意义，让学生在实践中践行拒绝吸烟的理念。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细内容为第二节“吸烟有害健康”。
通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 知道吸烟对身体健康的不良影响，提高幼儿的健康意识。
2. 学会表达自己拒绝二手烟的态度，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱家人健康，积极参与家庭禁烟活动的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解吸烟对身体的危害，培养健康的生活习惯。
难点：让幼儿学会表达拒绝二手烟的态度，增强自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、香烟模型、禁烟标志、卡通图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个卡通人物在公共场所吸烟的场景，引导幼儿观察并思考：这位叔叔在做什么？吸烟对身体好吗？2. 例题讲解（10分钟）讲解吸烟对身体的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等，并展示香烟模型，让幼儿了解香烟的成分。
3. 随堂练习（10分钟）出示禁烟标志，让幼儿模仿绘制，并学会表达拒绝二手烟的态度。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在家庭中劝阻家人吸烟，关爱家人健康。
5. 创意手工（15分钟）指导幼儿利用画纸、彩笔等材料制作禁烟宣传海报。
六、板书设计1. 吸烟的危害呼吸系统疾病心血管疾病影响生长发育2. 拒绝二手烟的态度我不吸烟，也不喜欢二手烟请您不要在我面前吸烟七、作业设计1. 作业题目：制作家庭禁烟宣传海报。
答案：幼儿可根据所学内容，发挥创意，制作出具有警示作用的禁烟宣传海报。
2. 课后实践：向家人宣传吸烟的危害，劝阻家人吸烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了吸烟的危害，提高了健康意识。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与禁烟宣传活动，提高家庭健康水平。
2. 反思：在小组讨论环节，部分幼儿表达了自己在家庭中劝阻家人吸烟的困难。
《吸烟有害健康》教案精选
《吸烟有害健康》教案精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第四章《生活方式与健康》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容详细阐述了吸烟的定义、烟草成分、吸烟对身体健康的危害、吸烟对环境的影响以及戒烟的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义、烟草成分及吸烟对健康的危害。
2. 培养学生树立健康的生活方式，拒绝吸烟，抵制烟草诱惑。
3. 提高学生关爱生命、关爱环境的意识，积极参与戒烟宣传活动。
三、教学难点与重点难点：吸烟对身体健康的危害及戒烟的重要性。
重点：烟草成分、吸烟对健康的危害、拒绝吸烟的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课内容：（1）吸烟的定义与烟草成分。
（2）吸烟对身体健康的危害：呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等。
（3）吸烟对环境的影响：二手烟、环境污染等。
（4）戒烟的重要性与方法。
3. 实践情景引入：邀请一名成功戒烟的学生分享经验，引导学生树立拒绝吸烟的信心。
4. 例题讲解：讲解一道关于吸烟危害的选择题，帮助学生巩固知识点。
5. 随堂练习：让学生列举吸烟的危害，并进行小组讨论。
六、板书设计1. 吸烟的定义与烟草成分2. 吸烟对身体健康的危害呼吸道疾病心血管疾病癌症等3. 吸烟对环境的影响二手烟环境污染4. 戒烟的重要性与方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课内容，谈谈你对吸烟危害的认识及如何拒绝吸烟。
答案：（1）吸烟危害：吸烟会导致呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等，对身体健康造成严重影响。
（2）拒绝吸烟方法：树立健康意识，抵制烟草诱惑；向家人、朋友宣传吸烟危害，共同抵制吸烟；参加戒烟宣传活动等。
2. 课后反思：请学生结合自身实际情况，反思自己在面对吸烟诱惑时的应对策略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
严禁吸烟行为健康教案【十篇】
严禁吸烟行为健康教案【十篇】严禁吸烟行为健康教案精选篇1班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。
准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义;(T：有哪位同学知道这是什么符号?……它代表什么意义呢?……)2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?……)二、深入主题(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)1、世界无烟日的由来(T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由S朗读PPT) 烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2、了解的世界无烟日(T：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?……S回答后出示ppt今年无烟日的主题是什么?……S回答后出示ppt口号又是什么?……S回答后出示ppt)(5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日，今年主题是“警惕烟草业干扰控烟”。
2024年幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》教案设计一、教学目标1.让幼儿知道吸烟对身体有害，培养健康的生活习惯。
2.提高幼儿对吸烟危害的认识，增强自我保护意识。
3.培养幼儿合作、分享、表达的能力。
二、教学内容1.了解吸烟对身体的危害。
2.学习如何拒绝吸烟。
3.培养健康的生活习惯。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高自我保护意识。
2.教学难点：引导幼儿学会拒绝吸烟，培养健康的生活习惯。
四、教学准备1.图片：吸烟者、肺部、心脏等器官的图片。
2.视频材料：吸烟对身体的危害。
3.小卡片：吸烟有害健康的宣传语。
4.玩具：模拟吸烟的道具。
五、教学过程第一环节：导入1.教师出示吸烟者的图片，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么吗？吸烟有什么危害？第二环节：学习吸烟对身体的危害1.教师播放视频材料，让幼儿了解吸烟对身体的危害。
2.教师引导幼儿讨论：视频中吸烟的人出现了哪些问题？这些问题对我们的身体有什么影响？第三环节：学习如何拒绝吸烟1.教师出示小卡片，让幼儿读一读上面的宣传语。
2.教师引导幼儿讨论：如果有人给你递烟，你应该怎么做？第四环节：实践活动1.教师发放模拟吸烟的道具，让幼儿尝试模拟吸烟，体验吸烟的感觉。
2.教师引导幼儿分享模拟吸烟的感受，让幼儿认识到吸烟的危害。
3.教师组织幼儿进行拒绝吸烟的游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟。
2.幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和肯定。
3.教师强调吸烟有害健康，要求幼儿在日常生活中要做到不吸烟、拒绝吸烟。
六、教学反思1.教师在教学中要关注每个幼儿的表现，引导幼儿积极参与讨论。
2.教学内容要贴近幼儿生活，让幼儿产生共鸣。
3.教师要注重培养幼儿的合作、分享、表达能力，提高幼儿的综合素质。
七、教学延伸1.让幼儿回家后与家人分享本次活动的内容，提醒家人不吸烟。
2.开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿拒绝吸烟的教育。
3.在班级内开展“吸烟有害健康”的主题绘画、手抄报等活动，让幼儿进一步了解吸烟的危害。
吸烟对健康的危害教案7篇
吸烟对健康的危害教案7篇吸烟对健康的危害教案精选篇1班会准备：1、配合禁烟教育要求同学收集有关吸烟有害健康的文章。
从网上收集资料。
2、布置课外活动——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
班队会目的：1、让学生学会自我保护，培养禁烟意识和社会责任感。
2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。
3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。
班会过程：一、主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。
二、历届世界无烟日主题的抢答活动。
三、调查报告：《一组与烟与关的'数据》。
四、小实验：《烟的危害》。
五、调查报告：《吸烟可导致的疾病》与《吸烟对环境的危害》。
六、课外活动调查——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元?若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱?以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书?七、主持人总结：吸烟弊大于利，吸烟有害于人体健康。
我们青少年应该有科学的健康知识，养成良好的生活习惯。
吸烟对健康的危害教案精选篇2班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容主要包括吸烟对人体的危害、拒绝二手烟以及如何保护自己和家人健康等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，学会保护自己和家人健康。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对人体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：培养幼儿拒绝吸烟、保护自己和家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。
（2）讨论：你们见过家人或其他人吸烟吗？吸烟对身体有哪些危害？2. 新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的危害。
（2）讲解二手烟对幼儿、孕妇、老年人的危害。
3. 例题讲解教师出示禁烟标志，引导幼儿认识禁烟标志，并学会在公共场所拒绝二手烟。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟的认识。
（2）讨论如何在生活中拒绝吸烟和保护自己和家人健康。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟对人体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）神经系统3. 拒绝二手烟4. 保护自己和家人健康七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起制作禁烟标志，贴在家里显眼的位置，提醒家人不要吸烟。
答案：禁烟标志（见附件）2. 家长反馈：请家长协助监督幼儿完成作业，并在作业完成后拍照发至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对人体的具体危害。
（2）开展“无烟家庭”活动，鼓励家长戒烟，为幼儿营造一个健康的生活环境。
大班健康活动教案《禁烟小卫士》3篇
大班健康活动教案《禁烟小卫士》大班健康活动教案《禁烟小卫士》精选3篇（一）教案名称：禁烟小卫士教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养保护自己和他人免受二手烟危害的意识和行为；4. 激发学生积极参与到禁烟活动中的兴趣。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 图片或视频素材，用于展示吸烟对身体的危害；3. 班级禁烟宣传海报。
教学过程及时间安排：第一课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟对身体的危害的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，如吸烟与肺癌、心脏病等的关系。
引导学生谈谈自己或家庭成员被二手烟危害的经历。
2. 介绍（10分钟）教师简要介绍吸烟对身体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、口腔疾病等，并强调吸烟对他人的二手烟危害。
3. 学习方法（10分钟）教师给学生讲解正确的拒绝吸烟的方法和技巧，例如坚定地说“不”、用幽默的方式表达、寻求帮助或引导对方关注其他话题等，并通过角色扮演的方式让学生练习拒绝吸烟的对话。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调吸烟对身体健康的危害，以及拒绝吸烟的技巧和方法，并鼓励学生在日常生活中尽量远离吸烟。
第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示班级禁烟宣传海报，让学生回顾上节课所学的内容，并想一些针对禁烟活动的口号或标语。
2. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份禁烟宣传海报，内容包括禁烟标语、关键信息等。
每个小组选择一名代表，向全班展示自己的宣传海报。
3. 投票选出最佳海报（10分钟）全班以投票的方式选出最佳宣传海报，并将该海报贴在学校图书馆或宣传栏上，以鼓励更多的学生参与禁烟活动。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调禁烟活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与到禁烟活动中，成为一名禁烟小卫士。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程：一、导入1. 教师出示烟草制品图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是我们日常生活中常见的烟草制品，它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病，如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对我们的生活有什么影响？4. 幼儿回答后，教师总结：吸烟不仅会危害我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具，如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台，讲述自己如何拒绝吸烟，或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何抵制吸烟？2. 幼儿回答后，教师总结：我们可以从以下几个方面做起：a. 不吸烟，不尝试吸烟；b. 勇于拒绝吸烟的朋友；c. 帮助家人戒烟；d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害，以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起，养成良好的生活习惯。
教学反思：本节课通过多媒体课件、互动环节等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在互动环节中积极发言，提高他们的自信心。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
3. 提高幼儿自我防护意识和能力。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体健康的危害。
2. 形成不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何让幼儿主动拒绝吸烟和二手烟。
四、教学准备：1. 图片：吸烟者肺部、口腔等受损害的图片。
2. 视频：吸烟者生活和身体变化的对比视频。
3. 烟草实物：烟草叶、烟蒂等。
4. 教学活动：健康知识问答、角色扮演等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 基本部分：a. 展示吸烟者肺部、口腔等受损害的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
b. 播放吸烟者生活和身体变化的对比视频，让幼儿感受吸烟对生活的影响。
c. 展示烟草实物，让幼儿触摸、闻味，增强对吸烟危害的感知。
d. 开展健康知识问答，巩固幼儿对吸烟危害的认知。
e. 角色扮演：让幼儿扮演医生、患者等角色，模拟吸烟对身体的影响，培养幼儿拒绝吸烟、远离二手烟的意识。
3. 延伸部分：引导幼儿讨论如何在生活中拒绝吸烟和二手烟，提高幼儿的自我防护能力。
5. 课后反思：针对本节课的教学效果，分析幼儿对吸烟危害的认知程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等直观手段，让幼儿清晰地了解吸烟的危害。
2. 运用讨论法，鼓励幼儿积极参与课堂讨论，提高他们对吸烟问题的关注度。
3. 利用角色扮演法，让幼儿亲身体验吸烟的危害，培养他们的同理心。
4. 采用实践操作法，让幼儿在学习过程中动手操作，增强他们的实践能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能拒绝吸烟和二手烟。
3. 通过定期健康知识问答，检验幼儿对吸烟危害的掌握情况。
禁止吸烟行为教育教案7篇
禁止吸烟行为教育教案7篇禁止吸烟教育教案【篇1】活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
吸烟有害健康教育教案精选
吸烟有害健康教育教案精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《健康生活方式的养成》第三节“吸烟有害健康”，内容主要包括吸烟的定义、吸烟对人体的危害、吸烟的社会危害、戒烟的方法和技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对自身、他人及社会的危害。
3. 掌握戒烟的方法和技巧，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体的危害、吸烟的社会危害、戒烟的方法和技巧。
难点：如何让学生深刻理解吸烟的危害，提高戒烟的决心和信心。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致疾病的图片，引发学生对吸烟危害的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）吸烟的定义：教师讲解吸烟的概念，引导学生了解吸烟的起源。
（2）吸烟对人体的危害：分析吸烟导致的各种疾病，让学生认识到吸烟对健康的危害。
（3）吸烟的社会危害：讲解吸烟对家庭、社会的影响，提高学生的社会责任感。
3. 实践情景引入：（1）让学生举例说明生活中遇到的吸烟现象，讨论吸烟对自身和他人的影响。
（2）组织学生进行辩论赛，讨论吸烟的利与弊。
4. 例题讲解：（1）列举吸烟对人体的危害。
（2）阐述吸烟对社会的影响。
（3）介绍戒烟的方法和技巧。
5. 随堂练习：（2）让学生设计戒烟的宣传标语。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟的危害人体危害：心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等社会影响：家庭矛盾、环境污染、经济损失等3. 戒烟方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）列举吸烟对人体的五大危害。
（2）阐述吸烟对社会的影响。
（3）介绍三种戒烟方法。
2. 答案：（1）心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症、骨质疏松、生殖系统疾病等。
（2）吸烟导致家庭矛盾、环境污染、经济损失、社会形象受损等。
（3）心理暗示法、替代法、药物疗法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否深刻理解吸烟的危害，是否具备抵制烟草的决心和信心。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》（2篇）
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康主题活动：吸烟有害健康活动目标：1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2）有关心环境卫生和人们健康的意识。
3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备：1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导：1、认识禁烟标志1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。
2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
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吸烟对健康危害教案
《吸烟对健康的危害》教案
教学目标
1、通过学习，使学生认识到吸烟有那些危害。
2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
教学重点：
吸烟的危害。
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。
教学课时：一课时
教学方法
小组合作交流、成果展示，适时点拨
教学过程：
第一环节（2分钟）：导入新课；
1.教师：宣布上课，宣读课堂内容共同探讨《吸烟对健康的危害》
2.幽默调查吸烟人群比例：请不吸烟的同学把手举起来！（教师领着举手）,很好!请吸烟的同学把手放下。
（教师领着放手，同学大笑）
3.提出问题“世界无烟日”是哪一天?让学生回答。
展示Ppt2
4.请语文课代表朗读《决烟诗》
一根香烟饭后抽，吸过才知戒去难。
两指发黄口发干，精神萎靡志气短。
伤身伤心人讨厌，害人害己大罪衔。
吸时无度健康还，疾病缠身已惘然。
三十枯槁先衰老，四十潦倒被嘲笑。
妻儿吸进是毒药，左邻闻之四散逃。
闭门思过无烟扰，满门清新人叫好。
克己劝人一肩挑，决烟赋诗真逍遥。
第二环节（至5分钟）：分四组进行一支烟焦油含量测试实验。
教师：美国教育有三句经典的话，第一句是“你说过的，我会忘记”。
就是说我现在讲的再好听，用不了多长时间同学们就会忘记。
第二句是“你演示的，我会明白”。
就是说我给你演示的实验、播放
的视频、图片等，你的印象会比较深刻容易理解。
第三句话是“我动手参与的，我会明白”。
就是说如果让你亲自动手
参与了实验，你就会明白真正的原理了。
a.展示ppt4，演示实验过程、强调注意事项及要领。
b.一支烟实验步骤及注意事项：
1、要缓慢拧开瓶盖，不要一下完全拧下瓶盖。
2、留下1/10左右的水溶解烟。
3、堵住瓶塞，用力摇晃瓶子，使烟充分溶解到水里。
4、把烟头投到水槽里熄灭。
c.提出问题：1.你看到了什么现象？2.说明了什么问题？
e.展示ppt5（至10分钟），观察多只烟的焦油实验现象（播放视频）。
f.提问两名同学问题。
g.教师简短总结发言。
400只烟对烟瘾比较大的人来说，十几天就吸完了，那么多的有害物质就要留在吸烟者的体内，挂斗刮不掉。
第三环节：分组分别讨论问题（16分钟）
第一组讨论话题：烟草的成分？为什么吸烟容易上瘾
两名同学分别发言：
教师进行总结发言：提问“烟和雾是不是一回事？”同学回答。
教师：烟是固体颗粒而雾是液体颗粒，因此烟在燃烧产生很多种气体和固体。
气体包括一氧化碳，固体颗粒主要是烟焦油、尼古丁，大家看到刚才片子中剩下的东西就是烟焦油，烟焦油的成分等同于沥青成分。
第二组讨论话题：吸烟的害处？（至22分钟）
两名同学分别发言：
教师：展示ppt9，播放视频。
展示ppt10，讲解肺的功能、作用。
右边的肺要想恢复到左边肺的颜色至少需要8的时间。
本人赶上大学时为赶时髦也吸过一段时间的烟，后来在上人体解剖课时，看到了吸烟人肺的标本。
比这还黑，就是我们常见蓝黑墨水的颜色。
当时，我的内脏器官就提出抗议有反映了，打那以后，
我在没吸过烟，同学们如果想让家人快速戒烟的话，直接领他到实验室去
看人体标本，一个月看一遍，保准他戒烟。
教师：展示ppt10，讲解我国吸烟的情况。
吸烟问题是目前我国最严重公共卫生问题，中国有3.5亿烟民，约占
世界烟民的三分之一。
在这个人群里面普遍都因为吸烟而降低了健康水平，如果目前这个烟草问题不加遏制的话，到本世纪中叶，会有极高比例的中
国男性会因吸烟而死亡。
中国是一个烟草大国，而且是烟草危害最为严重
的一个国家。
中国有三个世界之最，一个是世界上最大的烟草生产国，在
一个呢是世界上最大的消费国，与之俱来的就是最大烟草受害国教师：展示ppt11，朗读戒烟一句真言。
第三组讨论话题：被动吸烟及吸二手烟有哪些危害？（至26分钟）
教师：展示ppt12，被动吸烟是指不愿意吸烟的人，无可奈何地吸入
别人吐出来的烟气和香烟燃烧时散发在环境中的烟雾。
被动吸烟又称“强
迫吸烟”“间接吸烟”“吸二手烟”。
播放视频（二手烟实验）
第四组讨论话题：青少年吸烟的害处有哪些？（至30分钟）
请第四组的组长带领同学表演情景剧：
教师：展示ppt13，我国《未成年人保护法》《中学生守则》都明确
规定：禁止未成年人吸烟，这是从青少年身心健康上关心爱护同学们。
但现实情况不容乐观，青少年吸烟情况是很严重的。
第四环节：展示ppt14提出问题“为什么要戒烟？”（至32分钟）
教师：为了健康，展示ppt15。
健康对我们来说有多么重要呢？给大家举个例子假如你是这个1的话，那后面的0分别代表着地位、荣誉、金钱、学历等等。
1代表了你的健康。
假如你的病倒下了，没有了1其他也就真的变成0了。
展示ppt16，目前排在影响人类健康首位的因素是——吸烟
教师：给大家讲一下，目前全世界每年因为吸烟致死的人已超过艾滋病、结核病、车祸、自杀等因素的总和，被世界卫生组织（WHO）称为是
人类的“第五种威胁”（前四种分别是战争、饥荒、瘟疫、污染）第五环节（至35分钟）：分析人们吸烟的原因。
展示ppt17：
教师：原因一是烟草广告，播放视频《万宝路广告宣传》。
这样的悲剧呢，我想是不能够再发生。
而我们应当从这样的人身上吸
取足够的教训。
我想这也是麦克劳伦的遗愿。
这实际上就是个公共形象问题，就像刚才片子了所展示的一样。
居然
把吸烟者变成了智慧者、思考者的形象。
似乎呢不会吸烟就不思考，不吸
烟呢就没有智慧，不吸烟就写不出锦绣文章。
三是青少年好奇、模仿、解闷、扮酷、赶热闹等因素ppt20。
第六环节（至40分钟）：讲解戒烟的几种常见方法
教师：1、认知疗法。
举例《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金，一次保尔和朋友在一起聊天时说“我要把烟戒掉”，朋友说“不可能，你
吸烟这么长时间了，哪能说戒就戒掉”保尔说：“人只能支配习惯，不能
让习惯支配人”说完，把烟往地上一扔，踩灭。
从此再也不吸烟了。
2、厌恶疗法：就是“以毒攻毒”。
这种办法适合没有疾病，烟瘾比较少，身体健康的人。
让吸烟者一次多吸几支烟或者一口吸很长时间，这样，吸多了产生吸烟中毒，一氧化碳中毒，恶心、呕吐，反复几次就对烟产生了厌恶感。
再就是把吸烟受害者的图片放到烟盒上面，让吸烟的人产生厌恶感。
3、系统疗法。
制定戒烟计划逐渐递减吸烟量。
4、环境控制法。
制定各种制度控制吸烟，比如办公室禁烟规定等。
5、饮食药物辅助治疗。
第七环节（至45分钟）：进行《控烟问卷调查》
教师：利用之一环节调整课程进度，掌控授课时间。
教师总结：
同学们：让我们拒吸香烟，为创建“绿色学校”“无烟校园”而共同努力！愿我们的生活环境更加美好！。