我们的身体教案

我们的身体教案

我们的身体教案1

活动目标：

1、认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。

2、能积极开心地参加活动。

3、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、知道检查身体的重要性。

活动预备：

1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸

2、桌子摆放成马蹄形

3、录音机，欢快音乐的磁带

4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚”

活动重难点：

知道身体各部分的名称，了解身体的哪些关节会动

活动过程：

一、引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的爱好。

1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”〔幼儿在老师带领下玩游戏〕。

2、“宝宝们可真敏捷啊，你刚才遇到了什么呀？

二、引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位

1、“今日来了好多的小娃娃也想和我们玩游戏，你们情愿吗？那就请你们和小娃娃一起玩吧。玩的时候宝宝们可

要留意小娃娃会不会动？哪里会动就在哪里贴个小红心，好

吗〔幼儿自由玩活动小人〕

2、你的小娃娃做动作的时候敏捷吗？你发觉他身体的什么地方会动呢？你把小红心贴在哪了？〔手、脚、头部〕

3、宝宝们的身体是不是也象小娃娃一样敏捷，会动呢？

三、探究自己身上会动的部位。

1、“你身体的什么部位会动，我们一起来找找看？”〔幼儿自由摸索自己的身体〕

2、幼儿讲解并描述身上会动的部位，并指出来。

3、那宝宝们知道你的手、脚、头为什么会动啊〔学说关节〕，原来啊，我们的身上有很多关节宝宝，它带动我们

的手、脚、头动起来了呢。我们一起来摸摸看关节宝宝在哪里？

四、跟着音乐跳舞。

“宝宝们的身体真敏捷，我们听着音乐来跳个舞吧。”

活动反思：

活动中结合幼儿身体，采纳游戏的'方法让幼儿了解身体各部位的名称，知道通过各部位的运用可以猜出人们在干

什么。并让幼儿了解了关节的作用。幼儿爱动，在活动中让幼儿动静交替的学习，幼儿比较感爱好，学的也不错。

我们的身体教案2

活动目的：

1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全考前须知。

2、能依据老师的提问从安全角度思索回答下列问题。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容，了解电器工作时的安全考前须知。

1〕观测第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能随意触碰。

老师：

①请小伙伴看第一幅图，图中的人在干什么？

②电风扇工作时会有危急吗？为什么？

③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？

老师小结：妈妈告知小伙伴，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。

2〕观测第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否那么会发生危急。

老师：

①洗衣机在干什么？这位小伙伴想干什么？

②这是妈妈会对小伙伴说些什么？

老师小结：妈妈告知小伙伴洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危急？

3〕观测第三幅图，知道工作的`电熨斗很烫，不能随意碰触。

老师：

①妈妈在干什么？

②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么？

老师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全考前须知。

老师：

〔1〕涂上还有那些家用电器？他们有什么用？

〔2〕这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢？

〔3〕小伙伴家里还有那些电器？说一说他们的安全考前须知。

我们的身体教案3

教学目标：

1、科学概念：人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。熬炼身体可以加强心脏的能量，有利于身体健康。

2、过程与方法：情愿与同学相互沟通，共同合作完成试验活动。

3、情感立场与价值观：感受人体呼吸与循环过程中，身体各个器官之间相互协调、相互合作的过程，感受人体构造的精致与和谐之美。

教学重点：

了解在人体活动过程中，当肺完成气体交换后，心脏所要完成的输送血液的功能。

教学难点：

了解在人体活动过程中，当肺完成气体交换后，心脏所要完成的输送血液的功能。

教学预备：

吸耳球、水槽2个、水、心脏模型

教学过程：

一、引入

1、播放一段有关运动的录像。〔播放同学跑步后的体征表现，如流汗、气喘、疲乏的.视频资料〕

〔2〕汇报沟通：运动后身体发生哪些改变？〔呼吸加快、流汗、心跳加快等〕回顾：运动后呼吸为什么会加快？

〔3〕提出问题：心跳为什么会加快？

二、认识心脏和心跳

1、〔出示心脏模型〕了解人的心脏是什么样子的？讲解心脏的位置和大小。

2、看书了解心脏不停跳动是在干什么？

3、〔播放视频〕讲解：我们的心跳就是心脏在跳动，也就是心脏在收缩和舒张。心脏收缩和舒张一个过程就是我们常说的心跳一次。

4、〔播放视频〕认识心脏在收缩和舒张使血液在人体循环的过程。

5、认识猛烈运动后心跳加快的缘由

心脏不停跳动使血液循环过程有什么作用？〔播放一段视频〕

用一个洗耳球和塑料管来模拟心脏收缩与舒张过程中的用力以及血液运输的形式。

总结：心跳使血液在人体内不停地循环，血液向人体各处不断输送氧气和养分，同时又将身体内产生的废气通过