七年级上册英语知识点全第四单元unit知识点

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2022年人教版七年级上册英语单元知识点归纳Unit 4 Where’s my schoolbag

2022年人教版七年级上册英语单元知识点归纳Unit 4 Where’s my schoolbag

Unit 4Where’s my schoolbag?1.where adv.在哪里;到哪里2.3.on prep.在……上4.under prep.在……下e v.来;来到come on 快点儿6.think v.认为;想;思考7.room n.房间8.their pron.他(她、它)们的9.hat n.帽子10.head n.头11.know v.知道;了解12.radio n.收音机;无线电广播13.clock n.时钟14.tape n.磁带;录音带;录像带15.player n.播放机tape player 磁带播放机16.model n.模型17.plane n.飞机model plane 飞机模型18.tidy adj.整洁的;井井有条的→untidy adj.不整洁的;没有条理的19.but conj.但是20.our pron.我们的21.everywhere adv.处处;到处;各个地方22.always adv.总是1.—Where’s the schoolbag?书包在哪里?—It’s under the table.它在桌子下面。

2.—Are the keys on the sofa?钥匙在沙发上面吗?—No,they aren’t.They’re on the table.不,不在。

它们在桌子上。

3.I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

4.—Where are the pencils?铅笔在哪里?—I don’t know.我不知道。

5.I’m Kate,and my sister is Gina.我叫凯特,我的妹妹叫吉娜。

6.I’m tidy,but Gina is not.我(爱)整洁,但吉娜却不(整洁)。

7.Gina’s books are everywhere—on her bed,on the sofa and under the chair.吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。

七年级上册英语各单元知识点归纳

七年级上册英语各单元知识点归纳

七年级上册英语各单元知识点归纳Unit1Myname’sGina.Ⅰ.重点词语:1.myname我的名字2.yourname你的名字stname/familyname姓4.firstname/givenname名5.IDcard身份证6.schoolIDcard学生卡7.answerthequestions回答问题8.telephone/phonenumber电话号码9.addressbook电话号码薄Ⅱ.重点句型:1.---What’syourname?你叫什么?---Mynameis…/I’m…我是……2.Nicetomeetyou./I’mgladtomeetyou.见到你很高兴。

3.---What’syourtelephone/phonenumber?你的电话是多少?---Mytelephone/phonenumberis……我的电话是……4.---What’syourfamily/lastname?你的姓是什么?---Myfamily/lastnameis…我姓…5.---What’syourgiven/firstname?你的名是什么?---Mygiven/firstnameis…我的名是…Unit2Isthisyourpencil?Ⅰ.重点词语:1.yourpencilcase/pencilbox你的铅笔盒2.myeraser我的橡皮3.hernotebook她的笔记本4.hisbackpack他的双肩包5.Mike’sdictionary迈克的字典6.mymathbook我的数学书7.inEnglish用英语8.inChinese用汉语9.lostandfound失物招领putergame电脑游戏11.asetofkeys一串钥匙12.lookforⅡ.重要句型:1.Isthisyourpencil?Yes,itis.这是你的铅笔吗?是我的。

2.Isthathereraser?No,itisn’t.那是她的橡皮吗?不,不是。

人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳

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人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳Unit 4: Where Is My Schoolbag?Vocabulary: table。

bed。

sofa。

chair。

on。

under。

come。

desk。

think。

room。

hat。

head。

know。

clock。

tape player。

model plane。

tidy。

our。

everywhere。

always。

bookcase。

come on。

yeah.Phrases: on the sofa。

under the table。

come on。

on their bed。

on your head。

in his schoolbag.___:1.Where is the schoolbag。

- It's under the table.2.Where is his pencil box。

- It's in his schoolbag.3.Where is your ruler。

- It's on the chair.4.Where are their keys。

- They're on the desk.5.Are the keys on the sofa。

- Yes。

they are。

/ No。

they aren't。

They're on the table.Note:Don't et to use the verb "be" (is/are) in these ___.Where" is a n word used to ask about the n of someone or something。

The structure of a special ___ is "Where + be + subject"。

The form of the verb "be" depends on the subject。

牛津译林版七年级英语上册Unit4-重点词组、难点解析、语法知识点复习

牛津译林版七年级英语上册Unit4-重点词组、难点解析、语法知识点复习

牛津译林版七年级英语上册Unit4 重点词组、难点解析、语法知识点复习【词组总汇】1.wake up 醒来2.it’s time for+名词是做某事的时间了, 该做某事了It’s time to do3.go to sleep 去睡觉4.how to have fun 如何玩得开心5.get up 起床6.after-school activities 课外活动7.do morning exercises 做早操8.have lessons 上课9.eat breakfast/lunch/supper 吃早/中/晚餐10.go home 回家11.do one’s homework 做家庭作业12.watch TV 看电视13.go to bed 上床睡觉14.write to sb 写信给某人15.school life 学校生活16.lots of/a lot of 许多;大量17.at lunchtime 在午餐时间18.chat with each other 彼此聊天chat with sb 和某人聊天/闲谈19.be nice to sb 对某人好20.every morning 每天早晨21.every day 每天22.every Tuesday 每周星期四23.after school 在放学后24.a member of ……中一员25.the Swimming Club 游泳兴趣小组26.have a good time 玩的开心27.email sb 给某人发电子邮件28.play games 玩游戏, 进行比赛29.twice a week 一周两次30.have fun 娱乐,乐趣;开心P.27-3031.listen to the radio 听收音机32.make a model plane 制作模型飞机33.read newspapers 看报read books 看书34.write emails 写邮件35.watch football matches 看球赛36.watch too much TV 看电视太多37.listen to music 听音乐38.listen to the teacher 听老师讲39.walk a dog 遛狗40.a piece of good news 一则好消息41.in the school football team 在学校足球队42.all the time 一直43.know (a lot) about…对……了解(很多)44.read comic books 看连环漫画书45.on the volleyball court 在排球场46.from...to…从……到……47.meet up with sb. 约见某人48.do their homework 做他们的作业49.under a big tree 在大树下50.go to one’s dancing lesson 去上舞蹈课51.have (no) time to do sth. 有(没有)时间做某事52.have a lot of new friends 有许多新朋友53.teach us English 教我们英语54.talk about…谈论关于……55.at home 在家56.say hello to…向……问好P.31-3757.the Class 1,Grade 7 students 七年级一班学生58.go on a trip 旅行, 旅游have one’s trip59.look at the posters 看海报60.more than 多于;超过61.twice a week 一星期两次62.the China Space Museum 中国航空博物馆63.the China Science and Technology Museum 中国科技博物馆64.next Monday 下周一65.each student 每个学生66.thank you for doing sth 为做某事而谢谢你anize the class trip 组织班级旅游68.I would like to+动词原形愿意干某事;想要干某事69.the price for………的价格70.be open/be closed 开着、关着71.look forward to…期盼;盼望72.enjoy…very much 非常喜爱……73.need to do sth 需要做……74.borrow a pen 借一支钢笔75.be busy doing 忙于做某事76.be good for 有益于77.help sb do sth 帮助某人做某事78.get ready for 准备……79.learn more about 更多了解……80.the answer to ………的答案81.the Computer Club 电脑兴趣小组【难点解析】1.Is it time for breakfast? 是吃早餐的时间了吗?it’s time for+名词, “是做某事的时间了, 该做某事了”=it’s time to+动词原形.例如:It’s time for class.是上课的时间了。

七年级上册英语各单元知识点归纳

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七年级上册英语各单元知识点归纳Unit 1 My name's Gina一、重点短语1. telephone/phone number电话号码2. first name=given name 名字3. last name=family name 姓4. middle school 中学5. in China 在中国6. my friend 我的朋友7. a piece of paper 一张纸二、重点句型1.—What’s your name?你的名字是什么?—My name's Gina. = I’m Gina.我的名字是吉娜/我是吉娜。

2. — Is she Mary? 她是玛丽吗?—Yes, she is./ No, she isn’t.是的,她是。

/不,她不是。

3.—Are you Helen? 你是海伦吗?—Yes, I am。

/ No, I’m not.是的,我是。

/不,我不是4. What's your name? 你叫什么名字?5. 我是玛丽。

I'm Mary.6. 遇见你很高兴。

Nice to meet you.7. 她的电话号码是多少?What's her telephone number?8.她姓什么?What's her last/family name?Unit 2 This is my sister.一、重点短语1. 他的姐姐his sister2. 我的哥哥my brother3. ······的名字the name of...4. 祝你度过愉快的一天Have a good day!15. 一张······的照片 a photo of...6. in the next picture 在下一张照片里7. in the first photo 在第一张照片里二、重点句型1. This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。

七年级上册英语unit4知识点

七年级上册英语unit4知识点

七年级上册英语unit4知识点七年级上册英语Unit4 知识点Unit4主要涉及描述人物外貌、性格和兴趣爱好等常用英语表达。

本文将介绍Unit4的知识点,以帮助读者巩固英语语法和词汇。

一、基本句型1.主语+be动词+形容词例如:Tom is tall and thin.Lily is beautiful and kind.2.主语+be动词+不定式例如:My dream is to be a doctor.His goal is to travel around the world.3.主语+be动词+名词例如:She is a teacher.He is a musician.4.主语+动词+副词例如:The dog runs quickly.She speaks English fluently.5.主语+动词+宾语例如:He likes playing basketball. They enjoy watching movies.6.主语+动词+间接宾语+直接宾语例如:She gave him a book.They showed us how to cook.7.主语+情态动词+动词原形例如:I can swim.He should study harder.二、形容词形容词用于描述人的外貌和性格,下面列出一些常用的形容词:外貌高:tall矮:short胖:fat瘦:thin漂亮:beautiful帅气:handsome性格友好:friendly腼腆:shy聪明:smart勇敢:brave慷慨:generous害羞:timid三、不定式不定式用于表示目的或意图,下面列举一些常用的不定式:to be:成为to do:做to have:拥有to go:去to learn:学习to play:玩to read:读to see:看to sing:唱歌四、人物的兴趣爱好人物的兴趣爱好也是本单元的重点,下面是一些有用但简单的短语:play sports:运动listen to music:听音乐play musical instruments:演奏乐器read books:阅读watch TV:看电视draw pictures:画画write stories:写作五、总结总之,Unit4主要强调描述人物的外貌、性格和兴趣爱好等方面。

人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理

人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理

人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理一、Unit4 单词where [wɛə] adv.在哪里;到哪里table ['teibl] n.桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架;书柜sofa ['səufə] n.沙发chair [tʃɛə] n.椅子on [ɔn] prep.在…上under ['ʌndə] prep. 在…下come [kʌm] v.来;来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌think [θiŋk] v.认为;想;思考room [ru:m, rum] n.房间their [ðɛə] pron.他(她,它)们的hat [hæt] n.帽子head [hed] n. 头yeah [jʒə] interj.是的;对know [nəu] n.知道,了解radio ['reidiəu] n.收音机;无线电广播clock [klɔk] n.时钟tape [teip] n.磁带;录音带;录像带player ['pleiə] n.播放机tape player 录音机model ['mɔdl] n.模型plane [plein] n.飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj.整洁的;井井有条的but [bʌt] conj.但是our ['auə] pron.我们的everywhere ['evriwɛə] adv.处处;到处;各个地方always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是二、 Unit4 知识梳理Unit4 Where’s my schoolbag?【重点短语】1. my pencil box 我的铅笔盒 2. on the sofa 在沙发上 3. in your schoolbag 在你的书包里4. under your bed 在你的床底下 5. in your grandparents‟ room 在你祖父母的房间里 6. a tape player 一台录音机7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio 在收音机下面11. on the teacher‟sdesk 在讲台上12. on your head 在你头上【重点句型】1.—Where‟s the schoolbag? 书包在哪里?—I t ‟s under the table. 在餐桌下。

新版人教版七年级英语上册各单元知识点

新版人教版七年级英语上册各单元知识点

空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时,意为“完成;做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。

作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。

7.thank sb for的用法:
thank sb for意为“因……而感谢某人”,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感
谢的原因或内容。

Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。

Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。

8.for two hours的用法:
“for+一段时间”是介词短语,意为“……时间”,表示某事持续多长时间。

对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间?
—For about three days. 大约三天。

七年级上册英语unit 4知识点

七年级上册英语unit 4知识点

七年级上册英语unit 4知识点Unit 4是七年级上册英语的一个重要单元,主要围绕“Where's my backpack? ”这个话题展开,涉及到词汇、语法和口语表达等方面的知识点。

下面是本文对Unit 4的详细介绍。

一、词汇1. 名词:backpack(背包)、book(书)、pencil(铅笔)、pen(钢笔)、eraser(橡皮擦)、ruler(尺子)等;2. 形容词:old(旧的)、new(新的)、big(大的)、small (小的)等;3. 动词:have(拥有)、need(需要)、find(找到)、look for(寻找)、take(拿)、put(放)、give(给)等;4. 介词:in(在……之中)、on(在……上面)、under (在……下面)、behind(在……后面)、beside(在……旁边)等。

二、语法1. 一般现在时:主语+动词原形+其他。

例如:(1) I have a backpack.(2) She needs a book.(3) They look for the pencil.(4) He takes the eraser.2. 疑问句和肯定句的变换:将疑问句改为肯定句时,用Yes或No进行回答,动词要用助动词do或does。

例如:(1) Is your backpack new? → Yes, it is. 或 No, it isn't.(2) Do you have a pencil? → Yes, I do. 或 No, I don't.(3) Does she need a ruler? → Yes, she does. 或 No, she doesn't.3. 指示代词This和That的使用:This用于指离说话者近的人、物,That用于指离说话者远的人、物。

例如:(1) This is my backpack.(2) That is your book.(3) These pencils are new.(4) Those erasers are old.三、口语表达1. 问路:Excuse me, where is the library/cafeteria/bathroom?(打扰一下,请问图书馆/餐厅/洗手间在哪里?)2. 回答方向:Go straight/turn left/turn right/ go up the stairs/ go down the stairs/ it's on the second floor.(直走/向左拐/向右拐/往楼上走/往楼下走/它在二楼。

新目标英语七年级(上)Unit_4知识要点归纳

新目标英语七年级(上)Unit_4知识要点归纳

栏纳
on the sofa在沙发上
in your schoolbag在你的书包里
my tape player我的磁带播放机(录音机)
under the bed在床下
on the desk在桌上
take...to...把……带去……
on the bed在床上
in the bookcase在书柜里
her math book她的数学书
【重难点句子】1.—Where’s my schoolbag?———我的书包在哪里?
—在桌子上。

—It’s on the desk.——
2.—Are your books under the chair?———你的书在椅子下面吗?
—不,不在。

—No,they aren’t.——
3.—Is the baseball on the sofa?———棒球在沙发上吗?
—No,it isn’t.It’s under the chair.——
—不,不在。

它在椅子下面。

4.Please take these things to your elder sister.请把这些东西带给你姐姐。

5.Can you bring some things to school?你能带些东西到学校来吗?
6.I think it’s in your grandparents’room.我想它在你爷爷奶奶的房间里。

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人教版英语七年级上册Unit4知识点总结

人教版英语七年级上册Unit4知识点总结

强调一物在另一物的表面上,且两物体有接触面。

The pictures are on the wall.图画在墙上。

(3)sofa名词,意为“沙发”,是一个根据英语读音而翻译出来的音译词。

[拓展]英语中常见的音译词还有jeep 吉普车 cartoon 卡通chocolate 巧克力 coffee 咖啡4.It’s under your bed.它在你的床下面。

(教材第19页)(1)under介词,意为“在……下”,其后常接名词或代词构成介词短语,表示位置关系,通常用于指位于某物的正下方,且两物体不接触。

The car is under the tree.这辆小汽车在树下面。

My shoes are under the bed.我的鞋子在床下面。

[拓展]bedroom卧室 go to bed 上床睡觉make the bed 整理床铺e on,Jack!快点儿,杰克!(教材第20页)(1)come on此处表示催促,意为“赶快,快点儿”。

英语中还可以用Hurry up!表示催促。

Come on.It’s dark.快点儿,天黑了。

[拓展]come on 的其他含义1)用来表示请求,鼓励,劝说等,意为“来吧;行啦。

”。

Come on,Kate.Don’t be shy.来吧,凯特。

别害羞。

2)用来体育竞赛等场合鼓励队员,意为“加油”。

“Come on! Come on!” shouted the students.“加油!加油!”学生大声喊道。

3)用于挑战和激怒对方,意为“来吧;好吧;试试吧”。

Come on!I’m not afraid od you.来吧!我不怕你。

4)用于招呼别人,意为“来,过来”。

Come on!This way,please.来,请走这边。

(2)come 作不及物动词,意为“来;来到”,反义词为go,意为“去”。

Come to my house this Sunday,please.这个星期天请来我家。

外研版(2024)七年级上册英语Unit 4 重点语法知识点背记提纲

外研版(2024)七年级上册英语Unit 4 重点语法知识点背记提纲

外研版(2024)七年级上册英语Unit 4 重点语法知识点背记提纲Unit 4 Time to celebrate课时1Starting out & Understanding ideas: Reading重点单词1. unusual adj. 不平常的2. treat v. 请客,款待,招待3. myself pron. 我本人,我亲自,我自己4. dumpling n. 水饺5. whole adj. 全部的,整个的6. become v. 成为,变成7. chef n. 厨师8. balloon n. 气球9. cucumber n. 黄瓜10. hang v. 悬挂11. lantern n. 提灯;灯笼12. dish n. (烹制好的)菜肴,一道菜13. joke v. 说笑话;开玩笑14. shocked adj. 震惊的15. laugh v. 发出笑声,(大)笑16. pork n. 猪肉17. round adj. 圆形的,环形的18. shape n. 形,形状,外形19. reunion n. 团圆,团聚20. piece n. 片;块;段;截21. knife n. 刀22. smell n. 气味23. laughter n. 笑;笑声24. fill v. (使)充满;装满25. meal n. 一餐;饭26. miss v. 思念,想念,怀念(某人);错过27. taste n. 味道,滋味28. celebrate v. 庆祝单词变形1. usual—unusual (反义词)2. Britain—British (形容词,英国的,英国人的)3. can—could (过去式)4. hang—hung (过去式)5. chef—chefs (复数)6. dish—dishes (复数)7. laugh—laughter (名词,笑;笑声)8. knife—knives (复数)9. miss—misses (第三人称单数)10. celebrate—celebration (名词,庆祝)重点短语1. by the end of 到……结束为止2. be able to do sth. 能够做某事3. during the Spring Festival 在春节期间4. family reunion 家庭团聚5. my whole family 我整个家庭6. against the law 违法7. stand for 代表8. feel like 感觉像;想9. the way of doing sth. 做某事的方式10. fill…with… 用……把……充满重点句型1. I wanted to treat my British friend, Emilia, to a Chinese dinner.我想请我的英国朋友埃米莉亚吃一顿中式晚餐。

七年级上册英语1至4单元知识点

七年级上册英语1至4单元知识点

七年级上册英语1至4单元知识点一、Unit 1: Greetings1.1 Useful expressions for greeting and introducing yourself:- Hello! / Hi!- Good morning / afternoon / evening- What’s your name? / My name is…- Nice to meet you.- How are you? / I’m fine, thank you.1.2 Basic sentence structures:- Subject + Verb + Object- Subject + Verb + Complement1.3 Some common verbs and adjectives:- be (am, is, are)- have (has)- like / dislike- tall / short- big / small1.4 Culture Tips:- In some cultures, people may bow or use other gestures instead of shaking hands.- Some cultures may put more emphasis on formal greetings.二、Unit 2: School life2.1 Vocabulary related to school life:- classroom / teacher / student- desk / chair / blackboard- textbook / notebook- math / science / English- study / read / write2.2 Asking for and giving directions:- Excuse me, where is the library?- Go straight ahead / turn left / turn right.- It’s on the left / right / in front of / behind…2.3 Simple present tense:- Subject + verb + object- He / she / it + verb + s/es2.4 Culture Tips:- School systems may vary from country to country.- Different schools may have different rules and regulations.三、Unit 3: Family3.1 Vocabulary related to family:- mother / father / parents- grandfather / grandmother / grandparents- sister / brother / siblings- aunt / uncle / cousins3.2 Possessive pronouns:- my / your / his / her / its / our / their3.3 Questions and answers:- Who is she? / She is my mother.- How many siblings do you have? / I have two brothers.3.4 Culture Tips:- Family structures may differ from country to country.- Different cultures may put different values on family.四、Unit 4: Hobbies4.1 Vocabulary related to hobbies:- music / dance / sing- paint / draw / sketch- sports / exercise / jog- read / write / watch movies4.2 Present continuous tense:- Subject + be verb + verb + ing- He / she / it + is + playing / dancing / singing4.3 Expressions of frequency:- always / often / sometimes / rarely / never4.4 Culture Tips:- Different cultures may place different values on different hobbies. - Some hobbies may be more popular in certain regions.。

(完整版)人教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点

(完整版)人教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点

(完整版)⼈教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点Unit4重点词汇:where、table、bed、bookcase、sofa、chair、on、under、come、desk、tidy、always...1、重点短语:on the sofa 在沙发上 on the table 在桌上on your head 在你的头上 under the chair在椅⼦下under the bed 在床下 under the table 在桌下in your schoolbag 在你的书包⾥ in the bookcase 在书柜⾥in your grandparents’ room 在你爷爷奶奶的房间⾥come on 快点2、where引导的特殊疑问句,⽤于询问“某⼈或某物在哪⾥”,若谓语动词为be动词,其结构为“Where + be + 主语?”,be动词要与后⾯的主语保持⼀致。

其答语,⽤“主语+be+表⽰地点的的介词短语”为避免重复,句中的主语⼀般⽤代词代替。

----Where is/are...?----It’s/They’re on /in/under...----Where is my English book?----It’s on the desk.1)My clock is on the table?(就画线部分提问)________ ________ your clock?2)你的爸爸在哪?(翻译下列句⼦)______________________________________________3、on 在……的上⾯(接触) on the sofa/desk/table/bed on the tree 在树上(本⾝固有的)in 在……的⾥⾯ in your schoolbag/room in the tree 在树上(外来的事物)under 在……的下⾯(正下⽅) under your bed/desk若表⽰“某物在某地”则⽤“物 + be + 介词短语”结构。

七年级上册英语正式篇第四单元知识点

七年级上册英语正式篇第四单元知识点

Unit 4. Where’s my schoolbag ?语法专项一.Where引导的特别疑问句教材典句:1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里?It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。

2.Where are my books ?我的书在哪里?They’re on the sofa . 它们在沙发上。

以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。

语法全解:1.用法:用来询问物品所在的位置。

2.构造:Where is/ Where’s +单数形式的主语?Where are +复数形式的主语?3.答语:It’s / They’re+ 表示地点的介词短语,其中it, they 要与问句中的主语的数保持一样,有时也可干脆用表示地点的介词短语作答。

Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里?It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。

Where are my books?我的书在哪里?They’re on the desk . 它们在书桌上。

Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里?On the chair . 在椅子上。

练一练:(2014.济南中考改编) 依据首字母填写单词。

Paul, w_______ is Sam?He is in the garden. He is chatting with Grandma .二.方位介词in, on与under的用法教材典句1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里?It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。

2.Where are my books ? 我的书在哪里?They’re on the sofa . 它们在沙发上。

3.Where’s my computer game ? 我的电子嬉戏在哪里?It’s under your bed . 它在你的床下面。

人教版七年级上册英语Unit4知识点梳理及语法讲义(学生版)

人教版七年级上册英语Unit4知识点梳理及语法讲义(学生版)

七年级上册英语Unit 4知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理:名词:1. 桌子 2. 床 3. 书架;书柜4. 沙发5. 椅子6. 书桌7. 房间8. 帽子9. 头10. 收音机11. 时钟12. 磁带;录音带13. 播放机14. 模型15. 飞机动词:1. 来;来到 2. 认为;想;思考 3. 知道;了解代词:1. 他(她、它)们的 2. 我们的介词:1. 在……上 2. 在……下副词:1. 在哪里;到哪里 2. 处处;到处;各个地方3. 总是连词:1. 但是形容词:1. 整洁的;井井有条的感叹词:1. 是的;对(二) 词汇变形小结:1. they (人称代词主格:他/她/它们) — (人称代词宾格) — (形容词性物主代词:他/她/它们的) — (名词性物主代词:他/她/它们的)2. tidy (adj. 整洁的) — (反义词:不整洁的)3. radio (n. 收音机) — (复数)4. we(人称代词主格:我们) — (人称代词宾格) — (形容词性物主代词:我们的) — (名词性物主代词:我们的)【练一练】用所给词的适当形式填空1.Look! Those are four (bed) in my house.rry and I are Bill’s daughters, so Bill is(we) father.3.Those old CD( player) are very nice.4.Susan and Emma thank(they) teacher for helping them find the keys.5.Tina (e) to the gym and plays sports.6.These (room) are too small.7.Look! Your model plane (be) on the sofa.8.The Chinese book is (he).9.Look at my (mother) room. It’s very clean.10.These are (they) baseballs.(三) 短语攻关:快点儿磁带播放机飞机模型在沙发上在某人的书包里在某人的床下面在某人的头上讲桌铅笔盒电脑游戏知识点梳理1. Where are my books? 我的书在哪里?【用法详解】“Where+be动词+主语?”该句型为where引导的特殊疑问句,用来询问“某人或某物在哪里?”。

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理Unit 1:My name's Gina.嘿,大家好。

第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

具体内容,请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语,是整个句子的龙头老大。

注意点:但值得注意的是:I 作主语时,be 动词用am;she/he/it 作主语时,be 动词用 is。

英语人称代词用法口诀:人称代词主宾格,作用不同莫用错。

主格动词前做主,动词介词后宾格。

You和it主宾同,其他主宾须分清。

人称代词并列现,尊重他人礼当先。

单数人称二三一,复数人称一二三。

若把错误责任担,第一人称我靠前。

✍形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用,其后必须跟名词。

比如:my name; your friend……英语物主代词用法口诀:物主代词分两种,形容词性名词性。

形容词性能力差,自己不能来当家。

句子当中作定语,身后定把名词加。

物主代词名词性,相当名词可单用。

句中充当主宾表,身后没有名词影。

两种代词形不同,添个 s 形变名。

his,its不用变,my变mine要记清。

话不多说,我们给大家来一些例证吧!✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。

2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。

3. You are very nice. 你非常好。

4. It is a bed. 它是一张床。

2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。

6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。

7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。

8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。

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t4
重点词汇:where、table、bed、bookcase、sofa、chair、on、under、
come、desk、tidy、always...
1、重点短语:
on the sofa 在沙发上 on the table 在桌上
on your head 在你的头上 under the chair在椅子下
under the bed 在床下 under the table 在桌下
in your schoolbag 在你的书包里 in the bookcase 在书柜里
in your grandparents’ room 在你爷爷奶奶的房间里
come on 快点
2、where引导的特殊疑问句;用于询问“某人或某物在哪里”;若谓语动词
为be动词;其结构为“Where + be + 主语”;be动词要与后面的主语
保持一致..
其答语;用“主语+be+表示地点的的介词短语”为避免重复;句中的主
语一般用代词代替..
----Where is/are...
----It’s/They’re on /in/under...
----Where is my English book
----It’s on the desk.
1My clock is on the table就画线部分提问
________ ________ your clock
2你的爸爸在哪翻译下列句子
______________________________________________
3、on 在……的上面接触 on the sofa/desk/table/bed on the
tree 在树上本身固有的
in 在……的里面 in your schoolbag/room in the tree 在树上外来的事物
under 在……的下面正下方 under your bed/desk
若表示“某物在某地”则用“物 + be + 介词短语”结构..
e.g. It’s under your bed.
The teaching building has five floors. My classroom is _______the third floor.
A.on
B. at
C. to
D. on
My baseball is _______the floor; _______the table.
A. on;under
B. on;on
C. under;under
D.under;on
5、辨析table和desk:
6、含有介词短语的陈述句变一般疑问句步骤:
1把be动词放在句首;2注意第一人称和第二人称的转换;3把句号改为问号;4用yes和no 来回答..
e.g. The keys are on the sofa .-------Are the keys on the sofa
将下列陈述句改为一般疑问句;
The new pen is in my schoolbag._____________________________________
His coat is on his bed._____________________________________________
The books are on the table._________________________________________
7、come on “快点;加油” e.g. Come on; it’s getting dark.
1“来吧;行啦”用来表示请求、鼓励、劝说等;
e.g. Come on; Kate. Don’t be shy.
2“加油”;用于体育竞赛等场合鼓励队员;
e.g. “Come on” shouted the Class One students.
3“来;过来”;用于招呼别人
e.g. Come on This way; please.
__________;we’ll be late.
A. Come
B. Come in
C. Come on
D. Go
8、I don’t know.don’t = do not
know “认识;知道”为实意动词 ;其否定形式应借助于助动词do或does;
再加not构成..除第三人称用doesn’t外;其他人称均用don’t.注意动词须用原形
e.g. He doesn’t know.
She ________know his name.填动词的正确形式
9、tidy 1adj.“整洁的、整齐的”;常见短语:be tidy 整洁的;keep tidy
保持整洁;a tidy +n.一个整洁的……
e.g. The room is very tidy./He is a tidy boy.
2v及物动词;“使整洁”;短语:tidy up sth.使某物整洁
e.g. I must tidyupmy room.
3v不及物动词;“收拾;整理”;短语:tidy up 收拾;整理
e.g. Please tidy up after dinner.
9、but 连词“但是;然而”;表转折关系;可以连接两个并列成分或分句;
不能与though/although 同时出现在一个句子中..
and 连词“和、同、与”;常用于表示并列关系或意义的递进;意为“而且”..
e.g. I’m tidy;but Gina is not.
He knows me and I know him.
Tony is a quiet student; ________he is active in class
A. so
B. and
C. but
D.or
10、everywhere adv. “到处、各个地方”;不能在其前使用in、at、to ;可做表语..========everyplace
e.g. In spring ;we can see flowers everywhere. Dust is everywhere.作表语
He follows me everywhere and it makes me feel so trapped.我觉得我被困住了
We shouldn’t throw rubbish_______到处to protect the environment.
11、always 频度副词;“总是”;1一般用于一般现在时中; 2通常放在
助动词、be动词、情态动词之后;行为动词之前;
注意:1always 后面的动词用一般现在时;主语是第三人称单数;动词应用三单形式;其他用原形;
2对频度副词提问;用——how often
3常见的频度副词还有:usually; often; sometimes; ever;
never等..
e.g. I always watch TV at night./She always likes to ask why.放在动词前
In much of China;spring is always very short.放在be动词之后
The trains are always on time.
He can’t always do the same thing.用于情态动词后
---Do you often go fishing with your father
---Yes; _____.I like fishing very much.
A.never
B. always
C. ever
12、ask 1v.及物动词“问;询问”
e.g. Don’t ask me---I don’t know.
2v.不及物动词“问”
e.g. If you don’t know; you must ask.
相关短语:
ask for 要求;请求 ask sb. for help 向某人寻求帮助
ask sb.notto do sth. 要求某人不要做某事
能力提升
根据句意及首字母提示完成单词
1.My schoolbag is u______ the table.
2.I have a c____. It can tell me the time.
3.He is a boy; b____ I’m a girl.
4.Gina’s book is everywhere. She isn’t t_______.
5 ---W______ are my CDs ---They are on the table.
句型转换
1.His key are on the table.对画线部分提问
_______ _______ his keys
2.I know his name.改为否定句
I _______ _______ his name.
3.They’re on the chair.改为单数形式的句子
_______________________________________________
4.It’s in the schoolbag.改为复数形式的句子
______________________________________________ 5.This is my room.改为一般疑问句;并作出肯定回答
----________this ________ room
----________; _______ _______.。

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