校园手抄报模板
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1、污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；2、工业污染治理任务仍然相当严重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；3、不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标；４、部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
环境保护基本国策的意义严格意义而言，某方面的政策上升到基本国策必须法定——不仅因为这样才具有长期性和稳定性，还因为这样才能确保在实施中“依法行政”。
在法律规定中，《宪法》当然是最高层次。
然而，中国的《宪法》中规定了政府必须承担的若干重要事务，环境保护具有明确针对性且具有急迫性的“国计民生”问题，通过文件规定以及法律规定等方式逐渐发展成了对应的基本国策。
1990年《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》：“保护和改善生产环境与生态环境、防治污染和其他公害，是中国的一项基本国策”；1991年《国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划纲要》中明文：“将保护耕地、计划生育和环境保护共同列为中国的三项基本国策”中国正在进行现代化建设，随着经济的发展和人口的增加，环境问题变得日益突出。
中国政府的政策是希望在发展中保护好环境。
是吸取了发达国家的经验、教训提出的。
发达国家一般都经历了“先污染后治理”的道路，付出了沉重的代价。
从另一个意义上讲，环境问题已超出国家界限，成为全球性的问题。
中国的环境问题也是全球性环境问题的一个组成部分，做好中国的环境保护工作就是对解决全球环境问题的一个贡献。
意义非常重大和深远。
人口问题人口问题对我国经济和社会发展的影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
从本质上讲，人口问题就是发展问题。
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义还在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
汇总美丽校园手抄报一等奖
美丽校JUNE 2021园手抄报一等奖一等奖：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! （一系陆敏佳）在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在竞技体育的海洋上。
感谢您，教练！祝您节日快乐！（一系张莉）人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
（二系游泳队施浩然）我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! （三系钱瑛）我无法用任务词语来赞美老师。
因为，老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
祝所有老师，教师节快乐！(四系沈沉)一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！（七系陈丽娇）一天，一时，一秒，你不慕虚荣，把心儿操。
这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，教师节，老师，您辛苦了！（八系孔繁萍）随着时间流逝，迎来了第26个教师节，也只有这一天才能真切表达我对你的深深祝福，我没有灿烂的言语来祝福你，但我会送上最简单的祝福语，祝福第一无二的你：汤老师，教师节快乐！（体育系07五运颜玲红）一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向；一路上有您的关注,我才能顺利实现理想！轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。
让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！（体育系09保健俞超航）二等奖：世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师。
十年树木百年人，老师恩情比海深。
一日为师终身父，毕生难以报师恩。
(一系丁洁琴)多少个日日夜夜，多少个春华秋实。
您的谆谆教诲我们牢记在心，您的丝丝银发我们无比崇敬。
老师您辛苦了！(一系司徒司彧)感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。
文明校园手抄报打印模板
文明校园手抄报打印模板文明校园手抄报打印模板，听起来是不是就很有趣呢？就像我们要给文明校园穿上一件漂亮又独特的衣服，而这个打印模板就是这件衣服的设计图。
手抄报是展示校园文明的一个小窗口。
那这模板该怎么设计呢？我们可以把它想象成一个小小的世界，有不同的板块就像不同的小国家。
先来说说这个手抄报的整体布局。
要是把整个手抄报看成一个大院子，那四周的边框就像是院子的围墙。
边框可不能太花哨，不然就像一个人穿了太多花里胡哨的衣服，让人看了眼花缭乱。
简单的线条就很好，比如用双线条画个边框，就像给这个小世界圈出了一块专属的地盘。
中间的板块划分也很有讲究。
可以有一块像“文明之星”的小天地，这就好比是校园里最闪耀的角落。
在这里呢，可以画上那些在校园里表现文明的同学的画像，或者贴上他们的照片。
这就像在那个小角落竖起了一个个小榜样，让大家都能看到，都想去学习。
你看，在校园里，那些主动捡起垃圾的同学，那些在图书馆里安静看书不吵闹的同学，不就是这样的文明之星吗？把他们放在这个板块里，多合适啊。
还有一个板块可以用来写校园文明的小故事。
这就像是一个装满宝藏的小盒子。
可以是同学之间互相帮助的故事，比如有个同学生病了，其他同学主动帮他做笔记、给他讲题。
这故事写在手抄报上，就像把这些温暖的瞬间凝固了下来，每次看到都能让人心里暖烘烘的。
这个板块的形状可以是不规则的，像一片小云朵一样飘在手抄报中间，多有创意呀。
说到色彩搭配，这就像给这个小世界挑选合适的颜色涂料。
不能用太多刺眼的颜色，就像一个人说话不能总是大喊大叫一样。
淡雅的颜色比较合适，比如淡蓝色配上浅黄色，就像蓝天和阳光的组合，给人一种清新、舒服的感觉。
如果要突出某个重要的内容，可以用稍微深一点的颜色来写标题，就像在一群小伙伴里，那个最有领导力的孩子站在前面一样。
插图也是手抄报里很重要的一部分呢。
如果说手抄报是一道菜，那插图就是菜里的调味料。
可以画一些和文明校园相关的小图案，像在垃圾桶旁边画一个正在正确分类垃圾的小卡通人物，这就像无声地在告诉大家要做好垃圾分类，多有趣呀。
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拥挤踩踏事故防范安全常识
在日常生活中，我们应该时刻注意安全，避免发生不必要的事故。
首先，我们要做到不玩火、不动电，自我保护是关键。
当遇到紧急情况时，要及时拨打“119”报警电话，特别是在发
生火灾时，我们不应该乱走，要保持冷静，快速疏散。
同时，我们可以湿毛巾捂住口鼻，以保护自己。
在校园里，我们也应该遵守秩序，保持安全。
我们要轻声慢步，避免推挤，关心他人，爱护自己。
在上下楼梯时，要靠右走，避免追逐打闹，以免发生危险。
我们应该维护校园安全，营造和谐的研究环境，创造温馨的氛围。
在日常生活中，我们也要注意自己的行为举止，避免损坏公物和伤害自己。
我们要保持安全意识，避免拥挤行走。
当我
们发现前面有人突然摔倒时，我们应该停下脚步，大声呼救，告知后面的人不要靠近。
总之，安全是我们生活中最重要的事情之一。
我们要时刻保持警觉，避免发生不必要的事故。
如果遇到紧急情况，要及时拨打“119”或“120”电话，以便得到及时的帮助。
防校园欺凌手抄报模板无水印
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什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在学校里发生的一种恶性行为，包括言语、身体上的伤害、歧视
或排斥等。
欺凌不仅危害被欺凌者的身心健康，也对校园和谐氛围构成威胁。
如何预防校园欺凌？
权威的调查研究表明，预防校园欺凌的关键在于以下几点：
1.建立和谐的校园氛围：教师和家长应该通力合作，共同营造一个尊
重和谅解的校园环境。
2.加强学生自我保护意识：学生应该学会自我保护，学会拒绝欺凌行
为并及时寻求帮助。
3.提高师生沟通：教师应该和学生建立良好的沟通和信任关系，及时
发现和解决潜在的欺凌问题。
4.加强家庭教育：父母应该积极关注孩子的情绪变化，引导孩子正确
认识和处理欺凌问题。
校园欺凌的危害
校园欺凌不仅会对被欺凌者的身心健康造成伤害，还会对整个校园环境产生负
面影响。
被欺凌者可能会产生自卑、抑郁甚至自杀的念头。
校园欺凌会影响被欺凌者的学习和生活，也会影响其他同学的学习积极性和校园和谐氛围。
我们每个人都有责任预防校园欺凌
作为学生，我们应该珍爱他人，尊重每一个同学，用友爱和关心取代欺凌行为；作为家长和教师，我们应该引导孩子正确认识欺凌行为，积极关注孩子的情绪变化，并提供必要的帮助和支持。
只有大家共同努力，才能真正建立一个和谐、温馨的校园环境。
希望通过这份手抄报模板，能够增强大家对校园欺凌的认识，进一步促进校园欺凌的预防工作，让每一个孩子都能在一个安全、和谐的校园环境中茁壮成长。
我爱英语校园手抄报小报WORD模板
我 语 英爱 An the morning is worth two in the evening 。
一 日之计在于晨。
A mother's love never changes 。
母爱永恒。
As a man sows ，so he shall reap ，种瓜得瓜，种豆得豆。
A snow year, a rich year 。
瑞雪兆丰年。
Do one thing at a time, and do well 。
一次只做一 -件事，做到最好! 英语儿歌语 格 言动物园里真热闹，让我们过来瞧一瞧 dog dog 汪汪汪，cat cat 喵喵喵 bird bird 天上飞，monkey monkey 最顽皮 tiger tiger 真凶猛，zebra zebra 黑又白 panda panda 吃竹子 elephant elephant 鼻子长。
英 My favorite language is english,First,I like america and its culture,I aways dream of traveling to america in the future,so i want to learn english 。
well.Second,l think english is pleasant to listen to.Finally,If i could talk to foreigners with english one day,I will bevery happy ！l think english is pleasant to listen to.Finally ！我爱英语。
四年级下册我的学校手抄报模板大全
四年级下册我的学校手抄报模板大全校园手抄报模板•幸福校园手抄报怎么画先写上“幸福校园”几个字，先画上一道彩虹，有房子、太阳，周围有藤蔓和树丛，空白处还有心形图案来装饰，空白处画上横线，最后再涂上颜色，这样幸福校园手抄报就完成了。
...•创建和谐校园手抄报怎么画彩色笔写上“创建和谐校园”几个字，画上三栋大楼，中间画上钟表，下面为草地、一些树丛和花朵，画好后要上色，创建和谐校园手抄报就完成了。
...•我爱校园手抄报怎么画先在报头位置写上文字，在右侧画一道彩虹和两朵云，下面画两支铅笔，左侧画了白板和粉笔，右侧画了一所学校，学校后画了一朵云，文字分别画上红色和黄色，彩虹上的云朵涂上粉红色，最后在空白处画上横线，手抄报就完成了。
...•节能校园手抄报怎么画先写出报头，画上草地，在右上角画上太阳，用曲线画矩形边框，画一个内侧装饰边框，边框上画一所学校，“校”字上画一个树枝，把这些都涂上颜色，最后在空白处画上横线和竖线，节能校园手抄报就完成了。
...•创文明校园手抄报怎么画在报头处写上创文明校园几个红色大字，用扇形边框框起来，画上一个有弧度的波浪形方框，画上彩虹、树芽、学校和小草，并上色，最后在留白处画上横线，创文明校园的手抄报就完成了。
...•创建文明校园手抄报怎么画在报头处写上创建文明校园几个大字，用不规则边框框起来，画上一个小女孩，画上书、房子、星星还有不规则边框，并上色，最后在留白处画上横线，创建文明校园的手抄报就完成了。
...•我爱我校手抄报怎么画首先画出报头，往下画出一条波浪线，接着在上面画出一栋房子，在里面画出门窗，然后用爱心把文字圈起来，用线条连接爱心和房子，底部画一排铅笔，周围画出边框，右上角画出太阳，最后涂上颜色，我爱我校手抄报就完成了。
...•节能校园从我做起手抄报怎么画先画出报头文字往下画出电灯泡，往下花花粗一个卷发的小女孩，接着在两边画出文字框，在左边画出半个太阳，右边的画上栏杆，在下面画上草地，最后涂上颜色，一张节能校园从我做起的手抄报就完成了。
美丽的校园手抄报模板
一走进后院，你便可以看到我们学校的四物：果、羊、草、沼。它们四个是有联系的，就像食物链一样，果树它可以为校园增添色彩，一方面生物上让你观察它的杆、枝、芽等，我们可以亲身实践一下，草可以绿花我们的校园，给校园带来生机，另外它可以供养羊，羊供养我们喝奶，可以增强我们的体质，人和羊排出的垃圾流动到沼气池中里，产生了沼气，它是无公害的，可以做饭，给我们食堂头减少了不少负担，它是多用的，沼气池里排出的沼液与沼渣，可以当作肥料，比肥料效过好，用它供养果和树，我想它们生长起来都是不怕的风吹雨打的，能够经受磨练的，我为这所学校有这四物而感到自豪！
我爱我美丽的校园，更爱富有历史的范家寨中学。
有关校园的唯美句子
1. 歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
2. 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
3. 青春年华过后，你在这世界上可能是一颗不在意的沙砾，也可能是一颗闪烁的星星，只有未来的明天才会让你明白。同学们，朋友们，珍惜时间吧!岁月一去不返，青春年华逝去便不会再回来。
4. 青春激荡时，总以为自己懂得了人生，看透了世间，或许那都只是我们幼稚的心灵幻想的。对于饱经风霜的爷爷奶奶来讲，我们只是那刚露出尖尖角的荷花，真正的辉煌还没有绽放，看到的一些对生命的理解也许只能明白其表意。我想这大概要等到一个人即将走完一生时才能深有体会吧!
5. 在暮色里向你深深俯首，请为我珍重，尽管他们说，我是个穷光蛋，可在你眼里分明写着我的富有。
一进校园，便会看到两排树干笔直、枝繁叶茂的黄杨在我们眼前，就像威武的哨兵保卫着校园。最中间的是一座教学楼，那是老师传授我们知识的地方，教学楼里的每一间教室都有多媒体教室，上课时，可以在玩耍中学习，使课堂更加丰富多彩，教室里有空调，所以不用担心夏天的炎热。在教室的角落里，有一个小小图书交换站，在哪里，我们可以交换课外读物，你读我的，我读你的，大家共同学习、共同成长。
校园手抄报模板
美丽的校园
每天清晨, 当金色的晨光刚刚洒满校园,当微风轻柔地
托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一
棵棵俊俏的树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个
卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生
活。
美好的时光
校园总是那么美好，同学们的欢声笑语毫不吝啬地给予了它。
班级
总是那么温馨，记载着我们无比美好的童年，池塘边的榕树上知了在声声
叫着夏天，操场上的秋千上还有蝴蝶落在上面”早已忘记了这首诗的名
字，但它的音韵总会在我耳边回响，我们喜欢课堂，每当老师飒爽的英
姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海
洋里遨游，
温暖的家
它是我们永久的家。
我们的校
园让我们体会到温暖，当然也有善
意的惩罚。
我的校园故事总是那么
多，呵，曾经那读了多少遍也读不
对的“穗”，那曾经读到“祖祖辈
辈”时的怦然大笑，的确带给了同
学们许多欢笑。
校园小报,手抄报,电子小报,读书小报：诗词小报 (5)
唐诗宋词唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。
宋代物质生活丰富，人们对文化生活的追求也更加强烈。
唐代的诗人多是供皇室及其统治者御用的工具和玩物。
宋代的词人已由被别人欣赏而一跃登上了政治舞台，成为宋代政治舞台上的主角。
宋代，皇帝个个爱词，大臣个个是词人，政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人，女词人李清照也成为一代词宗，名垂千古。
体裁分类1.言古诗⒉乐府⒊七言古诗⒋乐府⒌五言律诗 6七言律诗⒎五言绝句⒏乐府⒐七言绝句⒑乐府诗中水1．至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《夏日绝句》）2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（柳宗元《江雪》）3．野径云俱黑，江船火独明。
（杜甫《春夜喜雨》）4．江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?（白居易《忆江南》）5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）6．朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。
（李白《早发白帝城》）7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；（张继《枫桥夜泊》）9．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）10．正是江南好风景，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）制作手抄报技巧提起手抄报，真是压在孩子、家长心头的一块不轻不重的绊脚石，每个寒暑假、小长假，学校都会布置各种主题的手抄报作业，绕不开、躲不过，人手一张，不算复杂，但是总也做不出彩。
你有没有这样的经历：看着别人家孩子交上去的亮眼睛的作业，看着老师在班级群里晒图时，真是恨不得自己是学设计出身!别着急，这小小手抄板其实大有名堂，只要你get到技巧，做出一份震惊小伙伴的作业绝非难事!准备工作制作手抄板通常需要下面这些材料：纸张(一般学校要求A3、A4大小的白纸)、尺子、铅笔(用于打草稿)、签字笔(用于抄写文章)、各种彩笔以及各种绘画模板等。
防校园欺凌手抄报模板黑白
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什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在学校或校外，以恶意为目的对他人进行身体、心理或言语上的
攻击或伤害的行为。
校园欺凌给受害者带来巨大的精神伤害，严重影响其学习和生活。
校园欺凌的危害
1.心理创伤：受到欺凌的学生常常会感到自卑、焦虑、抑郁，影响其
自信心和社交能力。
2.学习压力：受到欺凌的学生会因为恐惧和焦虑而无法集中精力学习，
影响学业表现。
3.自我封闭：受到欺凌的学生会逐渐封闭自己，不愿与他人交流，导
致社交能力下降。
4.暴力倾向：有些受欺凌的学生会因为无法排解内心的愤怒而转向暴
力行为，造成更大的社会危害。
如何防范校园欺凌？
1.教师和家长的关注：教师和家长要密切关注学生的行为变化，及时
发现和制止欺凌行为，并对受害者进行心理辅导。
2.建立友善氛围：学校要营造友善、和谐的校园氛围，鼓励学生互相
尊重、包容，提倡团结协作。
3.加强宣传教育：举办校园欺凌宣传活动，增强学生对欺凌行为的认
识，树立正确的人际关系观念。
4.建立有效的投诉机制：学校要建立和完善校园欺凌投诉机制，鼓励
学生举报欺凌行为，及时解决问题，维护校园安全。
我们每个人都是校园欺凌防范的守护者
防止校园欺凌不是一人之力，需要全社会的共同努力。
每个人都有责任和义务
为校园欺凌防范贡献力量，让校园成为学习、成长的乐园。
让我们携手共建和谐校园，共同抵制校园欺凌，让我们的学校更加美好！
以上是校园欺凌手抄报的模板，希望大家都能关注校园欺凌问题，共同努力，构建一个和谐安全的学习环墶。
校园安全的小报交通安全消防手抄报电子模板
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种
人才。
校园安全重要性
1、遵守交通规则，加强安全意识，树立安全文明公德
2、当我们徒步行走马路时 保持清醒的头脑，不在马路上
嬉戏打闹
3、当我们过马路时，，不闯红
灯，走 人行横道
交通安全要做到
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
安全小儿歌
一、提高个人思想素质。
二、关注课间安全。
不追逐嬉戏，不打闹。
三、遵守交通规则和交通秩序。
四、讲究饮食卫生，养成
良好习惯。
安全四要点。
校园手抄报模板三年级
校园手抄报模板三年级校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。
下面我们来看看校园模板三年级，欢迎阅读借鉴。
校园手抄报模板1校园手抄报模板2校园手抄报模板3校园手抄报模板4校园手抄报模板5校园手抄报模板6校园唯美1、夏天来了，花园里花繁叶茂。
花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。
小草们不服气了，像在抗议：我们才是最好看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但是你们都没有我神气。
我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
2、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
树木随风。
3、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。
花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
4、傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。
教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不好像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。
几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。
两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。
我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。
5、我们的学校就好像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就好像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
6、我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。
虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。
还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。
不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。
防校园欺凌手抄报模板(含线稿可打印)
校园暴力处理方法1.遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
2.与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
保护自己的正当权益。
反对校园暴力宣传语1、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
2、多一句文明用语，增一缕校园春风。
3、学海拼搏，需注意安全;寒窗苦读，应畅谈文明。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、维护你我安全，共创和谐校园。
校园暴力的表现（1）小事不忍，形成对立，从争吵、相互攻击发展到斗殴。
（2）报复。
因玩笑、语言不和、嫉妒、财务借用等纠纷采用暴力方式报复。
（3）恃强凌弱。
对低年级学生、身体弱小者拳打脚踢；在校内外骚扰女生，索要钱财，不给就打。
（4）拉帮结派，聚众闹事，打群架。
（5）使用残忍手段导致伤残或死亡。
1.索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱2.以大欺小，以众欺寡。
3.为了一点小事大打出手，伤害他人身体。
4.同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。
5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
校园暴力的表现形式校园暴力的处理方法1.遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
2.与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
3.要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。
什么是校园欺凌★独自面对时一个人遇到突发霸凌状况，要尽快走开。
通常施暴者只是借机发泄不快，如果你没有反应，对方往往不会再纠缠。
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校园手抄报模板篇一：快乐的校园手抄报 word版电子小报模板主编：王谷丰班级：五（7）班期号：2012年第四期泳冲浪、看奥运、炒菜做饭、看书听音乐…更收获了从未有过的快乐。
所赞赏，也为我们宝带小学增添了荣誉。
菇炒肉丝、土豆炒青辣等几个菜。
篇二：精美通用校园安全主题电子小报手抄报空白模板A4横排班级姓名篇三：书香校园手抄报资料我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！书籍是人类的精神食粮。
人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。
精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。
而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
因为儿时对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，从儿时，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着……到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我知道，我将来一定离不开它了，它让我快乐，让我感动。
我曾经想过，我为什么会这样痴迷于它？虽然，我知道，那永远也不会有答案……或许，我是在享受看书的过程吧，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。
那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。
可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。
它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。
我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！！”为什么要读书呢？有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。
”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。
而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是甜的。
从第一次捧起《安徒生童话》，那一个个生灵活泼的文字，使我感觉到了人间的真、善、美、丑。
到戴着近视眼镜，看放在膝盖上的《红楼梦》，那一行行深奥的语句，让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。
她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛，而丝毫没看见薛宝衩的得意。
读到这里，我也体会到了曹雪芹对生活的热爱。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。
特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。
朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。
故事虽平常，但描写得非常爽心。
好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。
读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。
喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。
也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。
如果说读书的人是傻子，为了品味到读书绝美的味道，我甘愿做这样的傻子。
捧起书，千万种滋味涌上心头。
那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一种滋味儿：读书的感觉，真的很好！读书的感觉真好闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。
幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。
书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。
开卷必有益。
“书籍是人类进步的阶梯”；书籍是人类智慧的结晶；书籍是传播知识的载体。
书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙；知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。
读书的感觉真好。
读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。
当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当心情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往；当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那么美好，人间是那么可爱。
读书的感觉真好。
读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。
每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。
读书的感觉真好！朋友，多读书吧！与我同乐。
读书能陶冶情操，净化我们的心灵；读书能丰富我们的大脑，使我们的知识能力更加广阔，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这话说得没错；读书还能开阔我们的眼界，从书中，我们可以了解得各国的优美景色：例如，我们可以从书中知道古埃及奇妙的金字塔，认识音乐之都维也纳，了解西安的秦始皇兵马俑……总的来说，就是读书的感觉真好，所以我喜欢读书。
在课堂上，老师把课堂作业布置给我们。
当我们遇到自己不会做的题目时，老师会说：“这些题书上都有，大家打开书看就明白了。
”这时，我们会感到书本不再枯燥无味，而是变成了一位博学多才的“小老师”，读书的感觉真好；书本又像一位“礼仪老师”，它教我们要尊老爱幼。
在公交车上，我们要主动让座给老弱病残让座；在家里，我们要主动帮助爸爸妈妈做家务……这些都是“礼仪老师”教我们的。
这时，你会觉得书本真是一位好“老师”，读书的感觉真好……读书的感觉真好，能读书的孩子就是幸福的孩子！关于“儿童节由来”每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。
那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。
1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。
六一儿童节1[花蕾]公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子3[激动的眼睛]在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛新蕾初绽正童年。
2 激动的眼睛在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁？用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一儿童节我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止卧室里，操场上，江河边堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地洁白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人忧郁厌恶。
又无法改变特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年我们艰辛生活，苦中作乐每年只有一个晚上用来短暂地挥霍每年只有一个晚上想起遥远的事物兀自动容，又黯然失色“六一”的歌“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。