高中政治哲学知识框架

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专题一哲学概论
哲学概论是关于世界观的学说，它统一了世界观和方法论。

世界观和方法论有着密切的联系和区别。

它们决定和体现了彼此，互不脱离。

哲学与具体科学有着紧密的联系，哲学以具体科学为基础，而具体科学则以哲学为指导。

思维和存在的关系问题是哲学中的基本问题之一。

唯物主义和唯心主义的划分标准是思维和存在的关系。

哲学的基本观点包括唯物主义和唯心主义。

唯物主义有古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义两种形态。

唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。

专题二唯物论（世界本质、什么存在）
唯物论的含义是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

运动是物质的固有属性，而物质的唯一特性是客观实在性。

世界物质性统一性原理说明了自然界和人类社会本
质都是物质的。

质是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是普遍的，不以人的意志为转移，不能被创造、被消灭。

实事求是，遵循规律，按规律办事，在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

人脑是意识活动的物质器官，产生意识的生理基础。

人的意识活动是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。

意识的内容是客观存在的，形式是主观的。

意识活动具有目的性和计划性。

人能够动地认识世界，具有主动创造性和自觉选择性。

意识的作用在于改造客观世界，正确的意识具有能动作用，能够指导人们进行实践活动。

相反，错误的意识会对人们的能动性产生负面影响，阻碍改造世界的进程。

高昂的精神状态有助于调节和控制人体生理活动，而萎靡的精神状态则会产生负面影响。

物质决定意识，这是从实际出发的方法论，也是正确发挥主观能动性的前提。

物质与意识之间存在着辨证关系，意识具有能动作用。

我们需要重视精神的力量，树立正确的思想意识，尊重客观规律，这是正确发挥主观能动性的前提。

我们需要把尊重客观规律和
发挥主观能动性有机结合起来，认识和利用规律的必要条件。

这就是两个原理的要求。

一切从实际出发是做好各种事情的基本要求。

实事求是是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。

我们需要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，把相同的结合起来，把不同的结合起来，反对、批判、超越旧的观念和思想。

认识论是关于如何了解存在的问题。

它涵盖了人们改造客观世界的所有物质性活动。

客观物质性是构成要素，包括主体、对象和手段，以及活动过程和结果。

特别是主体的主观能动性在改造自然和社会过程中具有重要作用。

实践是认识的基础，是认识发展的动力。

真理与谬误是认识的两个方面，真理具有客观性、条件性、具体性和历史性。

辩证法是一种思想方法，它的基本观点是联系的观点和发展的观点。

辩证法强调事物之间的联系和相互作用，以及事物的发展和变化。

在辩证法的指导下，我们可以更好地理解存在的本质和规律，更好地改造客观世界。

本文讲述了唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，以及如何将科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

联系的含义包括相互影响、相互制约、相互作用，世界是普联系的普遍性，联系的多样性体现在分析、把握条件，一切以为转移。

原理相互依赖，整体与部分联系相互影响，联辨证关系树立全局观念，立足整体，实现，达到效果系方法论重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展观系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

方法着眼于事物的整体性，遵循事物内部结构的有序性，注重系统，用综合思维方式来认识事物，坚持整体与部分的统一，用联系观点看问题掌握系统优化的方法。

发展的普遍性包括事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡，发展的原因包括共同作用、根据、必要条件、通过起作用，内因和外因结合起来，发展的趋势是前途是光明的，道路是曲折的，充满信心、热情支持，做好思想准备，克服困难。

发展的状态从开始，是必要准备、必然结果，开辟道路，量变质变，做好量的积累，抓住时机，促成质变，坚持适度原则。

矛盾是事物发展的源泉和动力，对立统一规律包括相互依赖、相互转化，相互排斥、相互对立。

本文还涉及了静止与运动的关系，反对不变论、相对主义和诡辩论等。

关系：同一性和斗争性是相互制约的前提，推动事物的运动、变化和发展。

原理内容：事事有矛盾、时时有矛盾。

我们应该承认矛盾的普遍性，分析矛盾，勇于揭露矛盾，并积极解决矛盾。

同时，我们应该坚持一分为二的观点，防止片面性。

原理内容：矛盾着的事物及其每个侧面各有特点。

这种矛盾特殊性的方法论含义是，我们需要具体问题具体分析，这是马克思主义的活的灵魂。

矛盾观的意义在于，它是辩证法的基础和关键。

我们需要根据主次矛盾原理的内容，抓住重点，恰当地解决次要矛盾。

同时，我们也需要反面辨证关系方法论，抓住主流，不能忽视次要方面。

原理共性与个性的关系是相互联结的，矛盾普遍性的内容也离不开特殊性。

这是关于事物矛盾问题的精髓。

辨证关系的意义在于，它是建设中国特色社会主义的理论依据，我们需要用对立统一的观点看问题，坚持两点论与重点论的统一。

辩证否定观的含义、特点、实质是扬弃，我们需要树立创新意识，既要扬弃陈旧的观念和方法，又要创新新的理论和实践。

辩证法的革命原理内容是理解，辩证法的本质是批判革命创新的。

我们需要敢于研究新情况，善于创新。

创新的内容包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他方面的创新。

创新的作用是推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展，是国家兴旺发达不竭动力，政党永葆生机的源泉。

历史唯物主义的基本观点是，社会存在决定社会意识，生产方式决定社会发展。

社会生活在本质上是实践的。

社会存在和社会意识是相互关系的，社会意识具有相对独立性，但对社会存在有反作用。

内生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是历史发展的基本矛盾，解决这些矛盾的主要方
式是通过阶级斗争。

社会规律的内容性质是非对抗性，通过改革来解决社会矛盾是社会规律的特点和作用。

社会发展是曲折的，但总趋势是前进、上升的。

社会发展在解决基本矛盾的过程中实现。

社会历史的主体是人。

人是推动社会历史发展的决定力量，同时也是精神财富的创造者和社会变革的决定力量。

人民群众是历史创造者。

坚持群众路线是领导方法的根本，群众路线的基本内容是树立群众路线，群众观点是基本内容。

坚持群众路线、群众观点对于我们一切工作的根本出发点。

价值的含义是对主体的积极意义。

价值观导向对人们认识和改造世界有导向作用，对人生道路和人生选择有导向作用。

坚持集体主义价值观是必要的。

客观规律是社会发展的客观依据。

价值冲突是普遍存在的，正确选择的标准是遵循社会发展的客观规律，最高标准是自觉站在最广大人民的立场上，把人民利益作为根本的衡量尺度，正确处理各种利益关系。

人的价值是社会价值与自我价值的统一。

人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。

创造价值、积极投身于为人民服务的实践是必由之路。

实现价值、利用社会和他人提供的基础，在砥砺自我、发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神中走向成功，发展自己的才能，全面提高个人素质。