少先队室管理人员职责
少先队大、中、小组员名单及职责
少先队大、中、小组员名单及职责大队
少先队大队长：
- 职责：负责领导和组织大队工作，监督和指导其他组员的工作，协助老师管理大队事务。
少先队大队辅导员：
- 职责：协助大队长管理大队事务，组织大队成员的日常活动和培训，关注大队成员的成长和发展。
大队委员：
- 职责：协助大队长和大队辅导员处理大队事务，负责组织大队内部活动，积极参与大队工作。
中队
少先队中队长：
- 职责：负责领导和组织中队工作，协助大队长和大队辅导员管理中队事务，监督和指导其他组员的工作。
少先队中队辅导员：
- 职责：协助中队长管理中队事务，组织中队成员的日常活动和培训，关注中队成员的成长和发展。
中队委员：
- 职责：协助中队长和中队辅导员处理中队事务，负责组织中队内部活动，积极参与中队工作。
小组
少先队小组长：
- 职责：负责领导和组织小组成员的工作，与小组成员密切合作，关注小组成员的研究和生活。
少先队小组辅导员：
- 职责：协助小组长管理小组事务，关注小组成员的需求和问题，提供帮助和指导。
小组委员：
- 职责：协助小组长和小组辅导员处理小组事务，参与小组内部活动，积极发挥自己的作用。
以上是少先队大、中、小组员的名单及职责，每个组员都应认真履行自己的职责，团结协作，共同进步。
少先队管理员职责
少先队队室管理员职责
一、少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地.未经大队辅导员许可,其他人不得擅自入内。
二、队活动前,要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。
活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记.
三、室内一切设施，未经许可，不准乱动.设备外借,必须经学校主管领导同意，方可借出,如借出损坏或遗失,照价赔偿.
四、在室内不许大声喧哗，保持室内安静,更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物,保持室内卫生。
五、队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。
少先队干部职责
少先队干部职责一、大队长职责召集并主持队委会、中队长联席会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，主持“队长学校”，培训积极分子。
二、副大队长职责在大队长领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大队的文件和资料。
三、大队组织委员负责做好组织教育工作，组织队员研究队章，普及少先队基本知识；负责少先队的组织发展工作和超龄队员的离队工作；负责队室布置和有关资料保管；负责接转队员组织关系和统计报表工作；负责做好评比奖励工作。
四、大队研究委员职责负责开展各种知识性活动；负责开展各科研究竞赛和智力竞赛活动；负责帮助队员提高研究成绩；负责反映队员研究上的建议和要求。
五、大队宣传委员职责负责组织广播、黑板报、墙报等宣传阵地工作；负责组织培训，组织“小记者团”；负责宣传国内外大事、宣传少先队员的好人好事等；宣传红领巾读书读报活动，做好订阅报刊的工作。
六、大队旗头职责旗手是指在队伍前打旗子的人。
少先队旗手，在大队会上执旗，负责出旗、退旗，大队旗手负责训练中队旗手；负责保管队旗和鼓号并与文娱委员配合，主持XXX的组织培训工作；负责管理大队材料，及“光荣册”、少先队“荣誉室”和“队室”。
七、大队文娱委员职责负责构造大队的文明娱乐活动，向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组；负责大队文艺汇演工作，与旗头共同构造训练XXX；负责保管鼓号和文娱用品。
八、大队体育委员职责负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队；负责做好大队运动会工作，主持红领巾体育节，游戏节等。
九、大队劳动委员职责负责大队的种植、饲养、工艺等活动；负责组织社会公益活动；负责组织卫生检查评比工作；负责做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
十、中队长职责负责召开并主持中队集会、队委会、小队长联席会；负责制定计划和检查决议实施；负责构造开展中队活动，加强横向接洽，搞好各项活动。
少先队干部的设置和职责分工
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汇报人：
目录
大队干部
• 大队长：负责全面工作，主持召开队委会议，贯彻实施决议，检查工作计划的执行情况，督促和帮助其他少 先队组织开展工作。
• 副大队长：协助大队长工作，负责组织大队活动，制定计划、检查计划执行情况，做好总结。 • 旗手：负责保管队旗、队徽，平时不得随便使用，出队旗时，负责擎旗和护旗。 • 组织委员：负责整理和保管中队和各小队的工作记录，负责队会记录和队活动的考勤，负责红领巾佩戴情况
考核方式与程序
考核程序：自评、互评、辅 导员评价
考核内容：工作业绩、能力 素质、团队协作等方面
考核方式：定期考核与随机 考核相结合
考核结果：作为评优评先、 选拔任用的重要依据
奖惩措施
奖励措施：对表现优 秀的少先队干部给予 表彰和奖励，如颁发 证书、奖品等
惩罚措施：对表现不 佳的少先队干部进行 批评教育，情节严重 的给予纪律处分
培训与培养
培训方式：集 中培训、实践 锻炼、导师制
等
培养目标：提 高少先队干部 的综合素质和
领导能力
培养途径：学 校、社会、家 庭等多方面的
少先队组长、副组长、小组长名单及职责
少先队组长、副组长、小组长名单及职责
组长职责：
- 负责协调组织和管理少先队的日常事务；
- 领导并指导队员在各项活动中的参与和表现；
- 组织并组织各类集会和集训活动；
- 与指导老师和家长保持紧密联系，并及时沟通相关事宜；
- 代表少先队与其他组织进行交流和合作。
副组长职责：
- 协助组长处理组织和管理事务；
- 监督和辅导队员在各项活动中的表现和参与；
- 协助组长组织集会和集训活动；
- 与指导老师和家长保持沟通，并协调相关事宜；
- 在组长无法履职时，代行组长职责。
小组长职责：
- 负责组织和指导小组内的队员开展日常研究和活动；
- 监督和帮助队员养成良好的研究和行为惯；
- 协助组长和副组长组织集会和集训活动；
- 及时向组长和副组长反馈小组内情况；
- 协助处理小组内的问题和纠纷。
以上是少先队组长、副组长和小组长的名单及职责，他们共同协作，为少先队的健康发展提供了良好的组织管理和指导工作。
他们的职责分工清晰，共同努力，能够使少先队的工作更加顺利、有效。
少先队大队委分工及职责
少先队大队委分工及职责
1、召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究讨论、布置工作，交流工作经验；
2、检查各委员的执行工作情况以及各中小队工作。
副大队长
1、协助、配合大队长进行工作；
2、负责整理、保管大队委员会的资料和文件；
3、负责督察校值日生的值日工作。
组织委员
1、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识；
2、负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及做好“队的工作日志”。
宣传委员
1、组织、管理大队部的红领巾广播、各中队黑板报的检查工作；
2、宣传国内外的大事、少先队里的好人好事；
3、负责大队部队室、板报的布置工作。
学习委员
1、负责书香校园活动的检查情况，检查各班图书角的情况，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊；
2、负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。
礼仪委员
1、负责每周一升旗仪式；
2、组织大队的文明礼仪活动；
3、协助学校开好各种形式的活动接待。
劳动委员
1、管理“红领巾志愿服务队”。
2、负责组织大队的社会公益活动；
3、负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。
文体委员
1、组织大队的文娱、体育活动；
2、向中队推荐好的歌曲、舞蹈；
3、协助学校组织好节日庆祝、文艺汇演和运动会。
少先队工作领导小组及工作职责
少先队工作领导小组及工作职责领导小组是负责学校少先队工作的团队，由组长XXX和XXX，副组长XXX和荣艳，以及组员XXX、XXX、沙园园、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX组成。
组长有着重要的工作职责。
首先，要全面贯彻执行党和国家的教育方针和教育法规，认真执行上级党委和教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。
其次，要认真组织干部、教师和职工研究研究教育理论，掌握教育规律。
按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。
行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。
此外，还要全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。
要制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。
同时，还要加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。
要安排好教研组长、中队辅导员、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。
除此之外，组长还要加强学校的民主管理，自觉接受群众的监督，定期向教师报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。
要坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。
要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。
此外，组长还要加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的研究和进修。
要引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。
组长还负责考核评定教师和各中队辅导员的工作。
要遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。
少先队队室管理员职责
少先队队室管理员职责
1、少先队标志类（“时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌）张贴有序。
2、鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。
3、资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。
4、会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。
5、队干部会议，活动后自觉进行本室的打扫。
6、队活动、队家务资料积累完好，不得流失。
7.保持对队室地面、桌面整洁，黑板擦干净。
8、队室内物品堆放整齐，尽量入橱，橱内物品摆放有序。
9、队使用之后，关好门窗及电灯、电扇，切断电源，拉好窗帘。
少先队中队干部工作内容及岗位职责
少先队中队干部工作内容及岗位职责
一、工作内容
1. 组织行政工作：负责中队内部的行政管理工作，包括布置任务、安排会议、协调各部门工作等。
2. 组织干部培训：负责组织和安排中队干部的培训工作，提升他们的管理能力和领导技巧。
3. 组织队员活动：策划和组织各类队员活动，包括集会、庆祝活动、运动会等，促进队员之间的团结和友谊。
4. 带领例会：主持中队的例会，讲解组织原则和政策，鼓励队员积极参与，并与队员互动交流。
5. 协助队员成长：根据队员的特长和需求，提供相应的帮助和指导，帮助他们解决问题和克服困难。
6. 维护队伍秩序：负责管理中队的纪律和秩序，确保队员的行为符合组织要求，维护正常的队伍运转。
7. 支持队伍发展：积极参与组织的扩大和队伍的发展，协助队伍获得更多资源和支持，推动中队的发展进步。
二、岗位职责
1. 中队干部应具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效协调各部门工作和推动项目完成。
2. 中队干部应保持高度的责任心和敬业精神，能够履行好自己的职责，并以身作则，树立榜样。
3. 中队干部要具备一定的领导能力和决策能力，能够在关键时刻作出正确的决策并引导队员。
4. 中队干部应具备良好的团队合作能力，能够与队员和其他干部紧密合作，共同完成组织任务。
5. 中队干部应时刻关注队员的需求和问题，并积极提供帮助和解决方案，促进队员的成长和发展。
6. 中队干部应积极参与组织的培训和研究活动，不断提升自己的专业知识和管理能力。
通过以上工作内容和岗位职责，中队干部能够有效地组织和管理中队内部的工作，促进队员的成长和队伍的发展，确保少先队组织的正常运行。
学校少先队工作管理职责
学校少先队工作管理职责少先队总辅导员职责一、根据上级有关少先队工作的批示和学校德育的要求,制定全学期少先队工作计划,期末做好总结;二、根据少年儿童特点,通过少先队的组织形式,组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作;并积极组织少先队员参加社会实践活动;三、定期召开中队辅导员会议,研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验,虚心听取中队辅导员的意见,不断改进工作;四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作,协助指导他们开展中队工作,组织中队活动;五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作;认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作,定期召开队干部会议;定期举行少先队代表大会;六、认真做好宣传工作,定期出好宣传画廊、黑板报等,做好红领巾广播;七、做好队室布置并经常保持整洁,认真做好资料积累,不断充实队史;八、加强少先队工作研究,探索少先队工作规律;九、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作;十、分大队辅导员积极协助总辅导员工作;中队辅导员职责一、中队辅导员是班主任的有力助手,协助做好各项工作,共同组织、开展好班、队活动,做好家访工作;二、开学阶段：1、协助做好中队组织工作;2、做好教室、环境布置办好黑板报等;3、协助班主任配齐教室内应备用具;4、填写好点名册、学生花名册等;5、和班主任一起想方设法,对学生进行学校常规训练;抓好学生一日常规：上学、作操、上课、课间、校外等三、期中阶段：1、定期出好班级黑板报;2、填写学校发的有关表格;四、期末阶段：1、认真誊写小学生素质发展报告书、成绩总表、学籍卡、健康卡和有关表格;2、写好中队辅导员工作总结;五、日常工作：1、每天上好所在班晨会课;2、参加本班队干部会议和部分学生座谈会;3、结合学校活动高质量地出好班队黑板报;4、与班主任一起开展好有主题的班队活动;5、组织学生定期参加卫生包干区打扫工作;6、按时跟班出课间课;跟班集会,维护好集体纪律;学校组织的大扫除必须下班参加7、经常与家长取得联系;家访率达100%;少先队组织工作的内容和任务在少先队组织中,人人都是少先队的主人,都愿发挥自己各方面的能力,为组织增添一份光和热,同时组织也为队员提供为大家服务的机会;少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构;根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育;大队委员会的职责1、制定大队工作和教育活动计划;2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动;3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况;4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声;5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议、和决定,并执行;6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人;7、培训中队、小队干部;8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动;9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务;大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划和进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见;副大队长：大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工作;组织委员：对队员进行组织教育工作,负责组织管理;宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行;文体委员：负责设计、组织队员的文体活动;学习委员：直接管理各中队学习委员,并指导他们开展工作；配合老师的教学工作,开展丰富多彩的学习活动,如竞赛,小制作,讲故事；组织各种自主学习交流活动,提高广大队员的学习兴趣；收集和了解队员们对教学的意见和要求,及时向总辅导员和大队长反映;劳动委员：直接管理各中队劳动委员,指导并帮助他们开展工作；组织开展各种环保和节约活动；检查各中队清洁卫生情况并作好总结与评比工作;中队委员会的分工职责中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员;中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动;副中队长职责：可兼旗手,协助中队长开展好工作;中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作;中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动;中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作,组织仪队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作;中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作;中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品;小队长职责了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务,开展小队活动,建立小队之家,维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议;少先队干部的培训少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干;培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展;培训少先队干部,主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练;队组织经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平;少先队干部培训的形式与方法是多种多样的;一、队长学校;每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍;二、举办讲座;根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座;讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训;三、队干部论坛;定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质;四、组织交流;这是队干部自己教育自己的好办法;内容可以是工作计划,工作方法,工作体会;队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短;五、座谈对话;这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题;六、技能技巧培训;重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训;七、坚持例会制度;队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结;这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式;八、借鉴报刊培训;寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法;还可以加强横向联系,做好少先队工作;队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育;少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础;队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一;成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响;选派小辅导员;即由队员对队前儿童进行教育;这种方法不仅符合低年级儿童的愿望,而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼;队前教育应该有比较具体的内容和目标,我们把它总结为队前教育“十知道”：1、知道队的名称,理解“先锋”的意义;2、知道队旗的图案和含义;3、知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾;4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义;5、知道队的呼号;6、学会写入队申请书;7、知道入队的时候为人民做一件好事;8、会唱队歌;9、知道入队誓词的内容;10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”自学、自理、自护、自强、自律;规范的礼仪中国少年先锋队礼仪,即少先队的礼节和仪式;少先队礼仪是少先队理想和情感的体现,是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用,要求规范、严肃;第一类：大、中队队会仪式;这是少先队的基本仪式;共青团中央对此有过统一规定;仪式分预备部分和正式部分;预备部分为：集合列队,整理队伍;中队会时,由小队长分别向中队长报告人数;小队长向本小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告：“报告中队长,第X小队原有X人,实到X人,报告完毕;”中队回答：“接受你的报告”小队长返回原们,发出“稍息”的口令,全小队稍息;各小队长报告完毕;由中队长向中队辅导员报告;中队长向全中队发出“立正”口令,跑步到中队辅导员面前,敬礼,报告：“报告中队辅导员,本中队原有X人,实到X人;队会准备工作已经完毕,请您给予指导;”中队辅导员回答：“接受你的报告,希望……根据队活动的内容提出简要希望或祝贺”中队长回原位,发令：“稍息”全中队稍息;大队会时,报告人数与上述类同;可以免去小队长向中队长报告这一项,由中队长直接向大队长报告;如果中队很多,也可以免去中队长向大队长报告这一项,由大队长直接向大队辅导员报告;报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮;正式仪式部分,程序如下：1、全体立正;2、出旗;奏乐、敬礼、礼毕;全体队员必须立正目送队旗行进;3、唱队歌;或放队歌唱片或录音;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行活动;6、辅导员讲话活动结束后的简短讲话;7、呼号由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼;8、退旗;奏乐、敬礼、礼毕;9、队会结束;第二类：新队员入队员仪式;与上述仪式基本一致;只是把队会仪式中的四、五两项改为：宣布新队员名单;授予队员标志;授予者双手托红领巾授给新队员,新队双手接过,披在自己的颈上,授予者为新队员打上领结后,互敬队礼;宣誓;由共青团组织的代表或大、中队长领导,领誓人读一句,新队员重复一句;宣誓时右手握着拳,举在耳侧;在新队员宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前;这样就做到了誓词说的“我在队旗下宣誓”;第三类：少先队检阅式;这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动;检阅式上,在队旗的引导下,伴着催人奋进的鼓乐声,少先队员迈着矫健的步伐,高呼着口号,接受领导、英雄模范和老师们的检阅;通过检阅,少先队向领导者和长辈汇报成绩,显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌;值日生礼仪、卫生工作守则一、每天早晨、中午提前半小时开始值勤;二、值勤时佩带值日生标志;三、严格执行文明班队日常检查平分标准;四、忠于职守、团结互助、关心他人;五、语言文明、礼貌待人;六、严于律己、以身作则、起模范带头作用;七、认真记好当日值日情况,发现问题及时与导护老师取得联系;文明中队评比条件一、模范执行小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规和童规,全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱,纪律好,班风正,在各项比赛活动中成绩优异;二、努力学习文化知识,学生主动,学有方法,知识面较宽,思维活跃,各科学习成绩良好或在原来基础上有显着提高;三、自觉维护少先队利益,组织观念强,经常佩带红领巾,经常开展中小队活动且效果好;四、积极参加文娱体育活动,坚持德、智、体全面发展,学生体育成绩良好;达标率须95%以上,近视率能控制或有所下降;五、讲究卫生和公共环境卫生,清洁区内保持整齐洁净;六、具备良好的品德行为,班中无一例严重违纪现象;文明中队评比细则适用稿一、评比条件：1、模范执行小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规和童规,全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱、纪律好、班风正,在各项比赛活动中成绩优异;2、努力学习文化知识,学得主动,学有方法,知识面较宽,思维活跃,各科学习成绩良好或在原有基础上有显着提高;3、自觉维护少先队利益,组织观念强,经常开展中小队活动且效果好;4、积极参加文娱体育活动,坚持德、智、体全面发展,学生体育成绩良好;达标率须达95%以上,近视率能控制或有所下降;5、讲究卫生和公共环境卫生;清洁区内保持整齐洁净;6、具备良好的品德行为,班中无一例严重违纪现象;二、评比目的：为全面提高学生素质,优化育人环境,充分发挥少先队员的参与管理作用,使其成为学校精神文明建设的重要力量,使学校常规管理提高到一个新的水平;文明班队评比主要以“勤学、守纪、整洁、爱护公物”考评作为日常的常规考评,每日由导护教师和少先队值日队员负责检查;三、评比内容和评优标准：一勤学：30分1、准时到校：10分学生按时到校,检查到早到1人扣1分,扣完为止;2、晨读：10分晨读课学生认真专心,学习气氛浓,无一人闲散;每1人不认真扣1分;3、普通话：10分课内课外坚持说普通话,讲文明懂礼貌;不讲普通话,每1人扣1分,讲粗话脏话者,没1人扣2分;二守纪：30分1、两操：10分1眼保健操认真到位,有1人不认真扣1分;2广播操集队快、静、齐,跑步入场,精神饱满,队伍整齐,做操动作到位,刚劲有力,整齐划一;队伍不整齐扣2分,出场声音大扣2分,做操不认真,有1人扣1分;2、课间：10分1课间、中午开展有益的活动,不追逐打闹,不喧哗起哄,违纪者每1人扣2分;2参加集会、观看影剧自觉遵守公共秩序,不怪叫,不大声谈笑,做文明的听众和观众;违纪者每1人扣2分;3、路队：10分1按时放学,集队快、静、齐;违纪者每1人扣2分；2遵守路队纪律,遵守交通法规,不追逐打闹;队伍不整齐,扣2分,自由讲话每1人扣1分,追逐打闹扣5分;三整洁：30分1、教室：10分1环境布置得体、整齐,合理；2墙壁无损坏、污迹、蛛网、鞋印；3课桌排列整齐,讲台上物品摆放有序,电视机柜、书橱无灰尘、污迹；4地面清洁,无纸屑碎物；5窗玻璃、黑板及时擦净,粉笔槽中不积留粉笔灰;以上各项每项2分,不达要求者酌情扣分,直至扣完为止;2、清洁区：10分1各班能及时完成各自的包干区；2包干区内符合卫生、清洁的要求,无垃圾杂草,无果壳纸屑,花坛包干部分必须保持花坛四壁的清洁、无污迹、脚印;3轮到升旗的班级,负责打扫升旗台;不符合以上要求者,酌情扣分;3、佩带红领巾：10分少先队员全部佩带红领巾,队干部佩带标志;红领巾、标志保持清洁、不损坏;有1人不戴扣1分,扣完为止;四爱护公物：10分爱护公物,违纪扣分规定如下：1、爬越花池边浴,跨摇栅栏：5分2、摇动、攀折树木：5分3、采摘果实、花草、枝叶：5分4、随意在花丛中行走、追逐打闹：5分5、乱丢果壳、杂物：5分6、损坏花草树木或围墙：10分7、打碎玻璃无意：5分；有意：10分8、乱涂乱抹黑板和墙壁,使墙壁留下鞋印、球印：10分9、放学时未关灯,出现长明灯现象：5分10、有意刻划损坏课桌椅、讲台、教具：10分11、嬉闹自来水：10分12、倒垃圾不入箱：10分13、随地吐痰：10分14、随地大小便：10分15、喝生水：5分如有其他违纪行为,另酌情扣分;五有关中队活动：原则上各中队每月都应该有少先队主题活动,活动要规范化,并由中队委做好一定的纪律;一学期一、二年级不少于2次,三至六年级不少于3次,如一学期每月能正常开展活动的,加20分,少于规定次数的缺一次扣10分,承担校级中队观摩活动效果好的的酌情加分;六加分因素：1、团体或带有团体性质,获校一、二、三等奖,每项分别加10、5、3分,年级组第一每一项加5分,获县一、二、三等奖每项分别加20分、15、10分,获市一、二、三等奖每项分别加30、25、20分,获省一、二、三等奖每项分别加40、35、30分,获全国一、二、三等奖,每项分别加50、45、40分;2、个人获校比赛一、二、三等奖,每人加5、3、1分,获县级比赛一、二、三等奖,每人加10、5、3分,获市级比赛一、二、三等,每人加20、15、10分,获省一、二、三等奖,每人加25、20、15分,获全国一、二、三等奖,每项分别加30、25、20分;3、学校组队参加县级比赛获奖,有学生参加该班的班级,可按同等级1人获奖办法加分;四、说明；1、凡一学期中出现严重违反纪律而影响学校声誉的班级,不得评为文明班队;2、本细则还有待修改,希老师和同学们在使用过程中提出宝贵意见;优秀队员评比条件一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国公产党;二、热爱集体、主动为集体做好事、爱护公物;三、诚实待人、团结友爱、助人为乐、主动帮助有困难的人;四、孝敬父母、尊敬师长、待人有礼貌、自觉使用文明礼貌用语;五、勤俭节约、爱惜粮食、不挑吃穿、不乱花零钱、节约水电和学习、生活用品;六、遵守社会公德、敢于坚持正义、能见义勇为;七、坚持锻炼身体、认真做好“二操”,积极参加课外活动;八、积极参加对活动、认真完成各项任务、在队工作中表现主动、积极、成绩突出;九、热爱劳动、自己的事情自己做,认真做好值日生、不怕脏、不怕累;十、认真学习、课前精心准备、课上认真听讲、课后认真学习、学习成绩优良、积极参加兴趣小组活动,并取得显着成绩;。
少先队大队管理团队组织机构及职责
少先队大队管理团队组织机构及职责
1. 组织机构
少先队大队管理团队主要由以下部门组成：
1.1 领导班子
领导班子是少先队大队管理团队的核心，负责全面领导和管理
大队工作。
它包括以下职位：
- 大队书记：负责协调各部门工作、组织会议和决策事项。
- 大队副书记：协助大队书记工作，并负责指导部分具体工作。
- 大队指导员：负责对少先队员的思想教育和组织活动的指导。
1.2 支持部门
支持部门负责提供专业支持和协助各部门开展工作。
它包括以
下职位：
- 办公室：负责文件管理、会议组织和日常办公事务。
- 纪检组：负责监督纪律执行和防止腐败行为。
- 宣传媒体部：负责宣传报道和媒体关系管理。
- 组织部：负责少先队员招募、培训和注销等工作。
- 教育部：负责少先队员思想教育和辅导员培训。
2. 职责分工
各部门的职责分工如下：
- 领导班子：负责制定少先队大队工作计划、决策重要事项并
协调各部门工作。
- 办公室：负责文件管理、会议组织和日常办公事务的协调与
执行。
- 纪检组：负责监督纪律执行、发现并处理违纪行为。
- 宣传媒体部：负责宣传报道和维护媒体关系，提升大队形象。
- 组织部：负责少先队员招募、培训和注销等工作。
- 教育部：负责少先队员思想教育、组织活动和辅导员培训。
以上是少先队大队管理团队的组织机构及职责分工，通过各部门的合作与协调，将为少先队员的成长和发展提供全方位的指导与支持。
少先队大队部管理制度
少先队大队部管理制度一、组织机构少先队大队部是少先队组织中的基层领导机构，负责对下级少先队团支部和团队进行指导、管理和协调工作。
大队部由大队部书记、副书记和若干部长组成。
二、职责和权责1. 大队部书记：- 负责领导和组织大队部的工作，制定年度工作计划和重要决策。
- 召集和主持大队部的会议，对团队和团支部工作进行指导和检查。
- 协调各部门的工作，提供必要的支持和资源。
- 与上级组织保持联系，汇报工作情况和接受领导的指导。
2. 大队部副书记：- 协助大队部书记处理各项工作，代理书记职务。
- 负责大队部人员的管理和调度安排。
- 协助书记组织大队部的会议和活动。
3. 活动部：- 负责策划、组织和协调大队的各项活动。
- 制定活动计划和流程，安排志愿者和场地等必要资源。
- 跟进活动执行情况，及时调整和改进。
4. 宣传部：- 负责宣传和宣传大队的工作成果和活动。
- 制作宣传资料，如海报、宣传册等。
- 组织宣传活动，如演讲比赛、海报展示等。
5. 纪律部：- 负责管理和维护大队纪律和秩序。
- 监督成员的行为和表现，及时处理违纪行为。
- 组织纪律教育活动，增强队员的纪律意识。
6. 教育部：- 负责组织和开展大队的教育工作。
- 制定教育计划和教材，开展主题教育活动。
- 关注队员个体成长，提供必要的教育指导。
7. 志愿服务部：- 组织和协调大队的志愿服务活动。
- 搜集志愿服务项目和信息，促进队员参与社会公益事业。
- 跟进志愿活动的执行和效果评估。
三、工作流程1. 计划制定：根据年度工作计划，大队部书记组织制定大队的工作计划和重点任务，并通知各部门。
2. 会议召开：大队部书记定期召开大队部会议，对团队和团支部工作进行总结、安排和指导。
3. 指导检查：大队部成员对下级团支部进行定期指导检查，加强团支部的工作规范和效果。
4. 协调资源：大队部为团支部提供必要的资源支持，包括资金、物资、活动场地等。
5. 信息汇报：大队部通过书面或口头形式向上级组织汇报大队的工作情况和活动成果。
少先队队室管理制度（三篇）
少先队队室管理制度旨在规范和提高少先队队员的行为规范和集体意识，培养他们的纪律意识和团结合作精神。
以下是一些常见的少先队队室管理制度：1. 进出队室规定：a. 在队室门口应设置“请勿乱贴、写字”的标志，保持队室的整洁和美观；b. 进入队室前应轻轻敲门，并经过队室管理人员的允许方可进入；c. 进出队室要保持秩序，不得奔跑、打闹或喧哗；2. 队室内行为规范：a. 队室内应保持安静，不得大声喧哗影响他人休息或学习；b. 队室内禁止吃东西，保持队室的卫生和整洁；c. 队室内禁止损坏公共设施，要爱护队室内的物品；d. 队室内禁止乱丢垃圾，要及时清理队室内的垃圾；3. 队室值日制度：a. 每周设立相应的队员值日制度，轮流负责队室的卫生清理和整理；b. 值日的队员要认真履行职责，保持队室的整洁卫生；4. 队室教育活动：a. 队室可以组织一些有益的教育活动，如集体学习、读书分享等，提高队员的知识水平和思想品质；b. 队室可以设置相应的文化角落，陈列一些优秀的少儿读物和绘画作品，鼓励队员积极参与文化艺术活动；5. 队室管理人员职责：a. 队室管理人员要严格监督和执行队室管理制度；b. 队室管理人员要给予队员适当的帮助和指导，引导他们树立正确的行为规范和学习态度。
以上是一些常见的少先队队室管理制度，具体的制度可根据实际情况进行调整和完善。
少先队队室管理制度（二）少先队队室是少先队活动开展和队员学习的场所，需要制定相应的管理制度来保证队室的正常运作和队员的安全。
下面是一个少先队队室管理制度的示例：1. 开放时间：队室每周一至周五上午9:00-12:00，下午1:30-5:00开放。
周六、周日和节假日不开放，特殊情况需提前请假并得到批准。
2. 入室原则：只有队员和指导教师才能进入队室。
其他人员需要提前经过队委同意并有指导教师陪同。
3. 使用规范：在队室内要保持安静有序，不能大声喧哗、打闹或玩具器械，不允许在队室内食用零食。
学校少先队组织机构及分工职责
学校少先队组织机构及分工职责
一、组织机构：
大队长：XXX
副大队长：XXX XXX
劳动委员：XXX
学习委员：XXX
宣传委员：XXX
文体委员：XXX
二、分工职责：
少先队大队长职责：
1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。
2、配合学校搞好各项活动，作好各种活动和检查记录。
3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。
劳动委员职责：
1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。
2、监督管理各班劳动委员的工作。
3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。
4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。
学习委员职责：
1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。
2、帮助学习上有困难的同学，配合学校老师在全校树立良好的学习风气。
3、组织学生开展各种学习竞赛活动。
宣传委员职责：
1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。
2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。
3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动，检查学生的养成教育。
文体委员职责：
1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合时清点各班人数和管理纪律。
2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。
3、负责大型文体活动的组织工作，作好各项活动的记录。
小学少先队岗位职责要求
小学少先队岗位职责要求前言少先队是培养和锻炼我国小学生团结协作、勤奋进取的重要组织，它旨在培养少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义思想。
为了更好地发挥少先队的作用，不仅需要有优秀的队员，也需要有合适的岗位职责要求。
下面将以小学生为主体，介绍一些小学少先队常见的岗位职责要求。
少先队长少先队长作为团队的领导者，承担着组织引导、服务队员的重要角色。
少先队长需要具备以下的职责要求：1. 模范带头：少先队长要有良好的品德操守，要成为队员们的榜样，时刻引导队员遵循社会主义核心价值观和少先队的信条。
2. 组织管理：少先队长需要负责组织和管理队伍的日常活动，制定合理的计划和安排，确保队员们有序参与。
3. 团结协作：少先队长要善于与队员们沟通合作，培养团队精神，促进队员之间的友谊和互助，解决内部矛盾。
4. 培训引导：少先队长应当有一定的团队培训和指导能力，帮助队员们发展特长，提升综合素质，引导他们树立正确的人生观、价值观。
5. 沟通协调：少先队长要与学校、家长等各方保持良好的沟通，协调好队伍和其他组织之间的联系，及时解决队伍发展中的问题与困难。
少先队副队长作为少先队长的助手，少先队副队长的职责要求如下：1. 辅助工作：少先队副队长要积极配合队长工作，协助队长组织和管理队伍的日常活动，协助队长解决队员或团队中的问题。
2. 示范引领：少先队副队长需时刻以身作则，做出榜样，带领队员们积极参与集体活动，遵守纪律，树立正确的行为规范。
3. 宣传推广：少先队副队长要积极宣传和推广少先队活动，引导队员们积极参与，提高队伍影响力和凝聚力。
4. 记录汇报：少先队副队长需要记录队伍活动情况，汇报给队长和学校，及时反馈队伍的工作进展和困难。
5. 协调沟通：少先队副队长要与队员们保持密切联系，了解队员的需要和困难，及时进行沟通和协调，解决问题。
学习委员学习委员是队伍中负责学习方面工作的重要人员，学习委员需要具备以下的职责要求：1. 学习标兵：学习委员要以学业优秀、品学兼优为目标，树立良好榜样，鼓励和帮助队员们建立正确的学习态度和方法。
少先队组织委员职责
少先队组织委员职责
1. 参与组织委员会的运作
少先队组织委员是少先队的核心管理人员之一，负责参与和协助组织委员会的各项工作。
2. 组织会议和活动
少先队组织委员需负责组织并召开会议，确保会议顺利进行。
此外，他们还要组织和协助组织各种活动，包括庆祝活动、主题讲座和社区服务等。
3. 协调成员之间的关系
组织委员需要与其他成员建立良好的关系，并协调解决成员之间的矛盾和问题。
他们应该倡导团队合作和互助精神，促进队伍的团结和友谊。
4. 组织成员培训
作为组织委员，他们需要负责组织和安排成员的培训活动，并确保成员获得必要的知识和技能，提高其组织能力和领导能力。
5. 管理组织文件和档案
组织委员应当负责管理组织的文件和档案，包括成员名册、活动记录和会议纪要等。
他们需要保证这些文件的安全和完整性，并能够随时提供需要的信息和文件。
6. 维护队伍纪律和形象
作为队伍的管理人员，组织委员需要维护队伍的纪律和形象。
他们应该带头遵守队伍的规章制度，引导成员树立良好的行为规范和道德观念。
7. 与上级和其他组织的联系
组织委员应当与上级组织和其他组织保持密切联系，并及时传达上级的指示和决定。
他们还需要积极参与各种联谊活动和团体交流，促进队伍的交流与合作。
以上就是少先队组织委员的主要职责。
组织委员的工作重要性不言而喻，他们的工作将直接关系到整个团队的运转和发展。
作为一名少先队组织委员，应该将团队的利益放在首位，勇于担当，努力发挥自己的作用，为少先队的事业贡献自己的力量。
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少先队室管理人员职责
少先队室管理人员职责
1．加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
2．对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
3．为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。
4．各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。
5．不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。
6．非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。
7．各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。
8、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的组织教育功能。
定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。
少先队室管-理-员职责一、协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计划正常进行。
二、做好器材添置、分类、登记造册工作。
做好器材的维修和保养工作。
三、活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。
及时做好维修或办理损失登记手续。
四、保障队室干净清洁，设备用具摆放整齐有序。
五、负责活动室档案收集、整理工作。
少先队室管理人员职责2015-09-04 8:48 | #2楼
少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。
在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。
它是辅
导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。
为此制定如下队室管理制度：
1 ．少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。
未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。
2 ．队室内有队旗、队鼓、队号、队刊陈设，有队风、呼号张贴，有队活动介绍，有队的'荣誉栏，有队员活动的空间。
3 ．鼓号队乐器使用及摆放要求：所有乐器使用时，均与队员一一对应；每名队员对自己的乐器负责，不得随意使用他人的乐器，且需按正确演奏方法使用；乐器有异常情况及时与负责教师汇报，凡不遵守有关规定出现损坏的需由相关责任人照价赔偿。
4 ．大队委员轮流值日，明确责任。
每月由大队长召集大队委员对队室清洁一次，使队室保持队室干净整洁
5 ．在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
6 ．室内一切设施，未经许可，不准乱动。
【少先队室管理人员职责】。