小学六年级阅读理解练习题及答案

小学六年级阅读理解练习题及答案一、语文课内外阅读理解1.课外阅读。

望远镜XXX是一位美籍华人，她来不及细看自己的故国大地和送行的老将军，就被飞机送上了高空。

她摸了一下那个小皮包，这是老将军送给她的礼物。

她很幸运，作为一位辛亥革命已故元老的侄孙女和一位纽约汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，并由老将军亲自接待，赴国宴，游长城。

临别时，老将军听说她要去台北探亲访友，又嘱托了她，这让她感到非常亲切和信任。

然而，为什么这个皮包没有锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”，这到底是什么？甚至连旁边的外交官都盯着这个皮包看。

XXX轻轻拉开拉锁。

奇怪的是，里面是一个破旧的皮盒子。

她打开盒子，惊讶地发现里面是一架望远镜，但是是一架半个世纪前制造的望远镜，只能送进历史博物馆。

但是，一位著名的将领怎么会把一件毫无意义的东西唐突地送给孤岛那位地位显要的将军呢？这到底是怎样的一架望远镜呢？XXX在思考着这个问题。

飞机在海洋上空飞行。

XXX无意中拿起望远镜，发现大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩小了。

她突然想到孤岛上的那位将军，或许正需要这架望远镜吧。

1）在横线上填上恰当的词语。

美籍华人XXX女士还来不及细看一眼她的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上高空的天空。

2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

形容路途很遥远。

迢迢。

借指原物完整无损地归还本人。

完璧归赵。

莽撞；冒失。

唐突。

3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：思考。

2．阅读课文片段，回答问题。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，使人惊叹，叫人舒服，愿久立四望，想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1）这段话作者是按从“看到草原”到“草原的魅力”顺序写的。

(1分)2）这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)草原的特点是一碧千里，而并不茫茫。

文中“一碧千里”最突出表现出这个特点。

3）这段话中，作者用了“绿的”、“翠色欲流”、“白色的大花”等不同的词来描写草原的色彩。

XXX的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。

顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。

这段文字描绘了人类对自然的残忍和无情，让读者深感痛心和无奈。

燕子、小猫、蜻蜓、鲜花、幼鸟等生命都被人类的行为毁灭，这些场景让人不禁想到人类对待自然的态度和行为。

顽童们踩踏虫尸的行为更是让人感到恶心和愤怒。

这些情节提醒我们，应该尊重自然，保护生命，不要随意伤害生命，不要让这些美好的事物消失在我们的生活中。

信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉得这本书写得很好_____可是经过反复核算_____发现有一个问题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘_____希望您能更正_____。

2）简述XXX如何发现了XXX。

答案】（1）信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好，可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

2）XXX通过收到XXX写的来信，发现了他的才华，还将他请来参加数学研究会，从而认识了这位有名的数学家。

她早上起床，第一件事就是端来一杯热汤，叫我们起床。

然后她忙碌地做早饭，送我们上学，接我们放学。

晚上她还要做晚饭，收拾家务。

她从来没有时间休息，没有时间娱乐，更没有时间享受生活。

她的生活仿佛只是为了我们而存在。

1）母亲每天的生活都是为了谁而忙碌？2）母亲的生活似乎只是为了谁而存在？3）母亲有没有时间休息、娱乐和享受生活？4）你认为母亲的这种行为体现了哪些品质？答案】（1）为孩子们而忙碌。

（2）为孩子们而存在。

（3）没有。

（4）母爱、奉献、无私。

解析】（1）（2）（3）这三个问题都是考查对课文内容的理解能力。

通过细读课文，可以发现母亲的生活中每一天都是为了孩子们而忙碌，她没有时间休息、娱乐和享受生活，这种生活状态仿佛只是为了孩子们而存在。

4）这个问题是考查对文本深层次理解和评价的能力。

通过阅读这个片断，我们可以发现母亲的行为体现了母爱、奉献和无私等品质。

母亲为了孩子们的成长和幸福，不惜付出自己所有的时间和精力，这种无私奉献的精神值得我们研究和尊重。

母亲无节：母亲从怀孕开始就为我们忙碌，缝制小衣，设想我们的前程。

母亲教我们走路、学语，扶我们攀登高山、涉过重河。

母亲的思念和关切始终伴随着我们，承受着我们的苦难、分担着我们的忧愁。

2) “我们觉得自己已经长大，母亲的关切就像一件旧时的毛衣，在严寒的日子里我们会忆起它的温暖，在风和日丽的春天，我们就把它遗忘。

”和“我们的每一次挫折和失误都会令她仰天叹息……”作者写这个内容是想表达孩子们常常忽视母亲的付出和关爱，有时会对母亲的关心和期望产生愧疚感。

3) 在《穷人》一文中，XXX说：“我不怕饿，我怕孩子饿。

”XXX则说：“我做什么都是为了孩子。

”这些语句体现了穷人母亲的母爱，她们为了孩子愿意牺牲自己的一切。

4) 两篇文章中母亲形象的共同点是：无私、关爱、牺牲。

有些人骑在人民头上，自以为很伟大；有些人却俯下身为人民服务，像牛马一样辛勤劳作；有些人想要名垂青史，却只是虚有其表；有些人则宁愿像野草一样默默无闻，等待着地下的火烧。

这段诗歌通过对不同人的比较，表达了对那些真正为人民服务的人的敬意和赞扬。

1）“骑”字的使用深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质，因此答案为A。

2）“呵，我多伟大！”这句话表现了自信、自豪，而且是被那些自我吹嘘的反动统治者所说，因此答案为B。

3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是全心全意地为广大人民服务，因此答案为A。

万元！”村里人都吃惊了，他们从来没有想到这片看似普通的树林竟然有这么大的价值。

老人死了，没有留下一副棺材，但他留下了一片宝贵的树林，这是他一生最珍视的财富。

1）种树老人死后留下了什么？2）老人对自己种的树有怎样的态度？3）县林业局的老韩对老人种的树林有什么评价？4）这篇短文的主题是什么？答案】（1）一片树林。

2）舍不得毁坏，把树当做自己的孩子，对树有一种天生的灵性。

3）这些树至少值百万元。

4）珍爱生命，爱护环境，保护自然。

解析】（1）解答时要带着问题细读语段，找到答案。

2）解答时要带着问题细读语段内容，再用简洁的语言概括出来即可。

3）解答时要带着问题细读语段内容，找到XXX对老人种的树林的评价。

4）解答时要理解全文，找出文章的主题。

点评】此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。

人们都说老人最精明，于是村里的人们也开始种树了。

老人种的树成长茁壮，人们说老人要盖最漂亮的房子，买汽车，娶寡妇，但老人仍然住在自己的土棚子里，陪着老黄狗转来转去，直到老人去世。

来年春天，老人的坟上长出了一棵矮小但粗壮的树，人们称之为“种树老人”。

老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

1）从“舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檀条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。

”可以看出老人对树像对自己的孩子。

2）这些话叙述了对比的表现手法，突出了种树老人种树、爱树，只愿付出，不求回报的精神。

3）“种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。

种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。

”与“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。

人们都说：那是种树老人。

”相应。

其深刻含义是老人的生命和精神在树上得到延续和体现。

4）这句话体现了种树老人完全、彻底的奉献精神。

XXX突出的读书观。

我读书，既是为了自己的成长，也是为了让自己更好地服务社会，成为一个有用的人。

我记得小时候，每次看到父母在读书，我总是很好奇，想知道他们在看什么。

于是，我也开始对书产生了兴趣。

刚开始，我只是看一些简单的图画书，但是随着年龄的增长，我开始接触到了各种各样的书籍，小说、科普、历史等等，每一本书都让我感受到了不同的世界，拓宽了我的视野，让我更加了解这个世界。

读书不仅是获取知识的途径，更是一种精神享受。

每当我沉浸在书中，忘记了时间的流逝，感受到了文字的魅力，那种感觉真的很棒。

同时，读书也让我更加深刻地理解了人生道理，明白到成功需要不断地努力和坚持，这些都是书中所蕴含的智慧。

读书还让我更加热爱生活。

有时候，我会在书中找到一些有趣的故事或者人物，这些故事和人物不仅让我开心，还启发了我对生活的认识和理解，让我更加热爱生活，珍惜每一天。

总之，读书是我生活中不可或缺的一部分，它让我更加丰富多彩，更加有意义。

我相信，只要我继续读书，不断研究，就一定能成为一个有用的人，为社会做出自己的贡献。

在我的眼中，书是一扇打开文学之门的钥匙，是一艘载着我遨游知识海洋的小舟，也是一位慈祥的老人，为我传授人生道理。

虽然我平时时间紧张，只能在中午和晚上抽出一点时间看书，但每当我捧起一本书，就会如痴如醉，忘却时间和饥饿。

在学校的“金色之秋”读书节中，我们被规定要读《三国演义》和《上下五千年》。

虽然我已经看过《三国演义》很多次，但在这次读书节中，我又花了两三遍仔细阅读，每次读完后都有不同的感受和想法，这让我再次感受到了书的魅力。

我也阅读了很多其他类型的书，如童话、神话、寓言和历史等，每本书都让我受益匪浅。

《童话世界》丰富了我的想象力，而《作文大王》则提高了我的作文水平。

我也深受《中外寓言》中的人生道理感染，而经典名著如《红楼梦》和《茶花女》让我领略到了大作家们的风采。

虽然我的情感并不是很丰富，但我还是被书中的人物所深深震撼。

我曾为《红楼梦》中的XXX发出叹息，为《茶花女》中XXX的悲惨遭遇黯然泪下，为《简。

爱》中的女主人公XXX最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴。

面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里。

在这个金色的童年里，我们应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展和建设作出贡献。

姨和妈妈一见面，就像老朋友一样互相问候，互相介绍。

我看到妈妈，顿时觉得心里的大石头落了地，眼泪也止不住地流了出来。