小学六年级阅读理解练习题及答案

小学六年级阅读理解练习题及答案

一、语文课内外阅读理解

1.课外阅读。

望远镜

XXX是一位美籍华人，她来不及细看自己的故国大地和

送行的老将军，就被飞机送上了高空。她摸了一下那个小皮包，这是老将军送给她的礼物。她很幸运，作为一位辛亥革命已故元老的侄孙女和一位纽约汉语老师，应邀参加辛亥革命70周

年纪念活动，并由老将军亲自接待，赴国宴，游长城。临别时，老将军听说她要去台北探亲访友，又嘱托了她，这让她感到非常亲切和信任。

然而，为什么这个皮包没有锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”，这到底是什么？甚至连旁边的外交官都盯着这

个皮包看。

XXX轻轻拉开拉锁。奇怪的是，里面是一个破旧的皮盒子。她打开盒子，惊讶地发现里面是一架望远镜，但是是一架半个世纪前制造的望远镜，只能送进历史博物馆。

但是，一位著名的将领怎么会把一件毫无意义的东西唐突地送给孤岛那位地位显要的将军呢？这到底是怎样的一架望远镜呢？XXX在思考着这个问题。

飞机在海洋上空飞行。XXX无意中拿起望远镜，发现大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩小了。她突然想到孤岛上的那位将军，或许正需要这架望远镜吧。

1）在横线上填上恰当的词语。

美籍华人XXX女士还来不及细看一眼她的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上高空的天空。

2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

形容路途很遥远。迢迢。

借指原物完整无损地归还本人。完璧归赵。

莽撞；冒失。唐突。

3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：思考。

2．阅读课文片段，回答问题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿

又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，使人惊叹，叫人舒服，愿久立四望，想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1）这段话作者是按从“看到草原”到“草原的魅力”顺序写的。(1分)

2）这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)

草原的特点是一碧千里，而并不茫茫。文中“一碧千里”最突出表现出这个特点。

3）这段话中，作者用了“绿的”、“翠色欲流”、“白色的大花”等不同的词来描写草原的色彩。

XXX的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小

猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。

这段文字描绘了人类对自然的残忍和无情，让读者深感痛心和无奈。燕子、小猫、蜻蜓、鲜花、幼鸟等生命都被人类的行为毁灭，这些场景让人不禁想到人类对待自然的态度和行为。顽童们踩踏虫尸的行为更是让人感到恶心和愤怒。这些情节提醒我们，应该尊重自然，保护生命，不要随意伤害生命，不要让这些美好的事物消失在我们的生活中。

信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉

得这本书写得很好_____可是经过反复核算_____发现有一个问

题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘_____希望您能更正_____。

2）简述XXX如何发现了XXX。

答案】（1）信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好，可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

2）XXX通过收到XXX写的来信，发现了他的才华，还

将他请来参加数学研究会，从而认识了这位有名的数学家。

她早上起床，第一件事就是端来一杯热汤，叫我们起床。然后她忙碌地做早饭，送我们上学，接我们放学。晚上她还要做晚饭，收拾家务。她从来没有时间休息，没有时间娱乐，更没有时间享受生活。她的生活仿佛只是为了我们而存在。

1）母亲每天的生活都是为了谁而忙碌？

2）母亲的生活似乎只是为了谁而存在？

3）母亲有没有时间休息、娱乐和享受生活？

4）你认为母亲的这种行为体现了哪些品质？

答案】（1）为孩子们而忙碌。（2）为孩子们而存在。（3）没有。（4）母爱、奉献、无私。

解析】（1）（2）（3）这三个问题都是考查对课文内容

的理解能力。通过细读课文，可以发现母亲的生活中每一天都是为了孩子们而忙碌，她没有时间休息、娱乐和享受生活，这种生活状态仿佛只是为了孩子们而存在。

4）这个问题是考查对文本深层次理解和评价的能力。通

过阅读这个片断，我们可以发现母亲的行为体现了母爱、奉献和无私等品质。母亲为了孩子们的成长和幸福，不惜付出自己所有的时间和精力，这种无私奉献的精神值得我们研究和尊重。

母亲无节：

母亲从怀孕开始就为我们忙碌，缝制小衣，设想我们的前程。

母亲教我们走路、学语，扶我们攀登高山、涉过重河。

母亲的思念和关切始终伴随着我们，承受着我们的苦难、分担着我们的忧愁。

2) “我们觉得自己已经长大，母亲的关切就像一件旧时的

毛衣，在严寒的日子里我们会忆起它的温暖，在风和日丽的春天，我们就把它遗忘。”和“我们的每一次挫折和失误都会令她仰天叹息……”作者写这个内容是想表达孩子们常常忽视母亲

的付出和关爱，有时会对母亲的关心和期望产生愧疚感。

3) 在《穷人》一文中，XXX说：“我不怕饿，我怕孩子饿。”XXX则说：“我做什么都是为了孩子。”这些语句体现了

穷人母亲的母爱，她们为了孩子愿意牺牲自己的一切。

4) 两篇文章中母亲形象的共同点是：无私、关爱、牺牲。

有些人骑在人民头上，自以为很伟大；有些人却俯下身为人民服务，像牛马一样辛勤劳作；有些人想要名垂青史，却只是虚有其表；有些人则宁愿像野草一样默默无闻，等待着地下的火烧。这段诗歌通过对不同人的比较，表达了对那些真正为人民服务的人的敬意和赞扬。

1）“骑”字的使用深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和

凶暴的本质，因此答案为A。