护理专业《下肢骨与骨连结教案》
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
股骨头凹：在关节面的中心附近。
股骨颈：股骨头下外侧稍细处，颈与体相交成约130‘的角。
体——稍向前弓曲，后面有纵行骨嵴，名粗线，粗线下端分叉处——腘面，臀肌粗隆；粗线向大转子延续处。
下端——内侧髁 宽广外侧髁狭长(其前、下、后面均有关节面，与髌骨、胫骨相关节)
内上髁：内侧髁的内侧面最突起处，内上髁上方的小突起，称收肌结节。
髂骨——髂骨翼，髂嵴，髂结节，髂前、后上、下棘，髂窝，弓状线，坐骨大切迹，耳状面、髂粗隆。
耻骨——耻骨梳、耻骨结节(位于耻骨梳前端)、耻骨联合面、耻骨嵴。
坐骨——坐骨棘、坐Байду номын сангаас小切迹、坐骨结节。
2、 股骨：全身最粗大的长骨，其长度约为身高的4／1。
上端——股骨头：球形，朝向前、上、内方，其关节面与髋臼构成关节。
授课章节
任务/工程
第二篇第五章
授课方式
理论课 实践课□理实课□ 其 他□
授课次数
第11周第3~4节
授课内容
下肢骨
方案课时
2课时
教学目标与要求
知识目标：1．掌握下肢骨的组成及各骨的位置形态，髋关节及膝关节的组成，结构特点和运动。；
2、熟悉下肢带骨的连结；
3、了解跗骨，跖骨及趾骨的形态。
能力目标：1、能在模型上指出下肢骨的名称及结构特点；
运动方式：主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动。
四、总结
五、测标：课堂派测试
六、补标：根据学生答复下列问题情况补充知识。
七、布置作业
图片
绘图
结合临床案例
讲解
30分钟
总结3分钟
课堂派10分钟
课后
小结
骶结节韧带和骶棘韧带——连结骶骨、尾骨和髋骨，将坐骨大，小切迹围成坐骨大孔和小孔。
掌握骨盆
的组成、功能、大小骨盆界线、性差及骨盆的测量标志：
组成：左、右髋骨、骶尾骨及骶髂关节、耻骨联合、骶结节韧带和骶棘韧带。
功能：连结躯干和下肢的桥梁，有效地传递重力和保护盆腔内器官。
分部：以界线(骶骨岬，弓状线，耻骨梳，耻骨结节和耻骨联合上缘)为标志，分为大骨盆和小骨盆。
二、下肢骨的连结
(一)下肢带骨的连结
问答，引导5min
案例导入
5分钟
图片
解释
举例
讲解
10分钟
图片
绘图
结合临床案例
讲解
30分钟
教学设计
耻骨联合——由两侧耻骨联合面借纤维软骨连结而成，其上、下各有韧带加强。
骶骼关节——由骶骨和髋骨的耳状面构成。对合紧密，关节囊紧张，周围有坚强的韧带，连结牢固。活动范围小。
耻 骨
2、自由下肢骨
近侧部——股骨 在大腿部。
髌骨 位于膝前。
中间部：胫骨 位于小腿的内侧份；腓骨 位于小腿的外侧份。
远侧部——足部；跗骨 7块，舟骨，跖骨，趾骨。
二、掌握髋骨、股骨、胫骨、腓骨的根本形态及主要结构：
1、髋骨：不规那么形扁骨，由髂、耻、坐骨合成。在三骨会合处的外侧面有髋臼；耻、坐骨围成闭孔；髂、耻骨交界处有髂耻隆起。
外上髁：外侧髁的外侧最突起处。
3、胫骨：三棱柱状，为承重的粗大长骨。
上端——内、外侧髁：上有关节面与股骨内、外侧髁相关节。
体——胫骨前嵴：自胫骨粗隆向下，全长均可摸到。
下端——下关节面：与距骨相关节。
内踝：内侧份向下伸出的突起。
4、腓骨：细长。
上端——腓骨头、腓骨颈。
体——内侧缘为骨间缘。
下端——外踝：三角形。
2、写出膝关节的组成，特点及运动。
3、描述骨盆结构。
教学评估
1、能说出下肢骨的组成；
2、能描述骨盆及股骨，膝关节结构。
教学设计
一、前提测试：上肢骨有些什么？
描述肩关节的形态？
二、导入新课:
1、案例导入。
2、展示三维目标：明确学习任务。
第五节三：详细讲标：下肢骨及其连结
一、下肢骨：
髂 骨
1、下肢带骨 坐 骨合成一髋骨，位于臀部。
教学过程
主题/任务/活动
教学方法/教具
时间分配
前提测试，导入，展标
滚动点名，引导，问答
5分钟
详细讲标
多媒体，绘图，视频，示教，精讲
70分钟
小结
框架总结，强调重点词，问答绘图，操作
3分钟
测标
多媒体，问答，讨论，试讲，课堂派
10分钟
补标，布置作业
总结强调，多媒体
2分钟
作业/
技能训练
1、写出下肢骨的分类；
2、能说出髋关节及膝关节的组成，特点及运动。
素质目标：培养学生具有团结协作的精神和科学严谨的学习态度。
教学重点与难点
教学重点：髋骨，股骨，胫骨，腓骨的结构，髋关节及膝关节的结构；
教学难点：骨盆及膝关节
处理方法：精讲，观看视屏，绘图分析，讨论分析，案例分析，学生描述，比拟比照。
教学资源
教材，人体解剖彩色图谱，正常人体结构第二版，多媒体，课件，视屏，课堂派，人体骨骼模型。
性差：女性骨盆与妊娠，分娩有关，具体性差见教材。
活体测量骨盆标志：髂嵴，髂前上棘，耻骨联合，坐骨结节。
(二)自由下肢骨的连结：
1、髋关节的形态，组成，结构特点及运动方式：
形态：杵臼关节。
组成：股骨头与髋臼。
结构特点：髋臼边缘有髋臼唇加深了关节窝，使股骨头深嵌于窝内；关节囊坚厚，一端附于髋臼周缘，另一端达股骨颈，在前壁包绕股骨颈的全长，而后壁仅包绕股骨颈内侧2／3(故股骨颈骨折有囊内和囊外之分)。髋关节有坚强的髂股韧带(髂前下棘→转子间线)，限制髋关节过伸。
运动方式：三轴性运动。
2、膝关节的形态，组成，结构特点及运动方式：
组成：股骨内、外侧髁，胫骨内、外侧髁以及髌骨。
结构特点：关节囊坚韧．韧带多，囊内韧带有前、后叉韧带(防止胫骨向前、后移位)，囊外韧带在前方有髌韧带，内侧有胫侧付韧带，外侧有腓侧付韧带，前方有腘斜韧带。关节腔内有二块半月板，外侧关月板呈“O〞形，内侧半月板较大，呈“C〞形，其周缘中份与胫侧副韧带紧连。翼状襞。髌上囊。
股骨颈：股骨头下外侧稍细处，颈与体相交成约130‘的角。
体——稍向前弓曲，后面有纵行骨嵴，名粗线，粗线下端分叉处——腘面，臀肌粗隆；粗线向大转子延续处。
下端——内侧髁 宽广外侧髁狭长(其前、下、后面均有关节面，与髌骨、胫骨相关节)
内上髁：内侧髁的内侧面最突起处，内上髁上方的小突起，称收肌结节。
髂骨——髂骨翼，髂嵴，髂结节，髂前、后上、下棘，髂窝，弓状线，坐骨大切迹，耳状面、髂粗隆。
耻骨——耻骨梳、耻骨结节(位于耻骨梳前端)、耻骨联合面、耻骨嵴。
坐骨——坐骨棘、坐Байду номын сангаас小切迹、坐骨结节。
2、 股骨：全身最粗大的长骨，其长度约为身高的4／1。
上端——股骨头：球形，朝向前、上、内方，其关节面与髋臼构成关节。
授课章节
任务/工程
第二篇第五章
授课方式
理论课 实践课□理实课□ 其 他□
授课次数
第11周第3~4节
授课内容
下肢骨
方案课时
2课时
教学目标与要求
知识目标：1．掌握下肢骨的组成及各骨的位置形态，髋关节及膝关节的组成，结构特点和运动。；
2、熟悉下肢带骨的连结；
3、了解跗骨，跖骨及趾骨的形态。
能力目标：1、能在模型上指出下肢骨的名称及结构特点；
运动方式：主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动。
四、总结
五、测标：课堂派测试
六、补标：根据学生答复下列问题情况补充知识。
七、布置作业
图片
绘图
结合临床案例
讲解
30分钟
总结3分钟
课堂派10分钟
课后
小结
骶结节韧带和骶棘韧带——连结骶骨、尾骨和髋骨，将坐骨大，小切迹围成坐骨大孔和小孔。
掌握骨盆
的组成、功能、大小骨盆界线、性差及骨盆的测量标志：
组成：左、右髋骨、骶尾骨及骶髂关节、耻骨联合、骶结节韧带和骶棘韧带。
功能：连结躯干和下肢的桥梁，有效地传递重力和保护盆腔内器官。
分部：以界线(骶骨岬，弓状线，耻骨梳，耻骨结节和耻骨联合上缘)为标志，分为大骨盆和小骨盆。
二、下肢骨的连结
(一)下肢带骨的连结
问答，引导5min
案例导入
5分钟
图片
解释
举例
讲解
10分钟
图片
绘图
结合临床案例
讲解
30分钟
教学设计
耻骨联合——由两侧耻骨联合面借纤维软骨连结而成，其上、下各有韧带加强。
骶骼关节——由骶骨和髋骨的耳状面构成。对合紧密，关节囊紧张，周围有坚强的韧带，连结牢固。活动范围小。
耻 骨
2、自由下肢骨
近侧部——股骨 在大腿部。
髌骨 位于膝前。
中间部：胫骨 位于小腿的内侧份；腓骨 位于小腿的外侧份。
远侧部——足部；跗骨 7块，舟骨，跖骨，趾骨。
二、掌握髋骨、股骨、胫骨、腓骨的根本形态及主要结构：
1、髋骨：不规那么形扁骨，由髂、耻、坐骨合成。在三骨会合处的外侧面有髋臼；耻、坐骨围成闭孔；髂、耻骨交界处有髂耻隆起。
外上髁：外侧髁的外侧最突起处。
3、胫骨：三棱柱状，为承重的粗大长骨。
上端——内、外侧髁：上有关节面与股骨内、外侧髁相关节。
体——胫骨前嵴：自胫骨粗隆向下，全长均可摸到。
下端——下关节面：与距骨相关节。
内踝：内侧份向下伸出的突起。
4、腓骨：细长。
上端——腓骨头、腓骨颈。
体——内侧缘为骨间缘。
下端——外踝：三角形。
2、写出膝关节的组成，特点及运动。
3、描述骨盆结构。
教学评估
1、能说出下肢骨的组成；
2、能描述骨盆及股骨，膝关节结构。
教学设计
一、前提测试：上肢骨有些什么？
描述肩关节的形态？
二、导入新课:
1、案例导入。
2、展示三维目标：明确学习任务。
第五节三：详细讲标：下肢骨及其连结
一、下肢骨：
髂 骨
1、下肢带骨 坐 骨合成一髋骨，位于臀部。
教学过程
主题/任务/活动
教学方法/教具
时间分配
前提测试，导入，展标
滚动点名，引导，问答
5分钟
详细讲标
多媒体，绘图，视频，示教，精讲
70分钟
小结
框架总结，强调重点词，问答绘图，操作
3分钟
测标
多媒体，问答，讨论，试讲，课堂派
10分钟
补标，布置作业
总结强调，多媒体
2分钟
作业/
技能训练
1、写出下肢骨的分类；
2、能说出髋关节及膝关节的组成，特点及运动。
素质目标：培养学生具有团结协作的精神和科学严谨的学习态度。
教学重点与难点
教学重点：髋骨，股骨，胫骨，腓骨的结构，髋关节及膝关节的结构；
教学难点：骨盆及膝关节
处理方法：精讲，观看视屏，绘图分析，讨论分析，案例分析，学生描述，比拟比照。
教学资源
教材，人体解剖彩色图谱，正常人体结构第二版，多媒体，课件，视屏，课堂派，人体骨骼模型。
性差：女性骨盆与妊娠，分娩有关，具体性差见教材。
活体测量骨盆标志：髂嵴，髂前上棘，耻骨联合，坐骨结节。
(二)自由下肢骨的连结：
1、髋关节的形态，组成，结构特点及运动方式：
形态：杵臼关节。
组成：股骨头与髋臼。
结构特点：髋臼边缘有髋臼唇加深了关节窝，使股骨头深嵌于窝内；关节囊坚厚，一端附于髋臼周缘，另一端达股骨颈，在前壁包绕股骨颈的全长，而后壁仅包绕股骨颈内侧2／3(故股骨颈骨折有囊内和囊外之分)。髋关节有坚强的髂股韧带(髂前下棘→转子间线)，限制髋关节过伸。
运动方式：三轴性运动。
2、膝关节的形态，组成，结构特点及运动方式：
组成：股骨内、外侧髁，胫骨内、外侧髁以及髌骨。
结构特点：关节囊坚韧．韧带多，囊内韧带有前、后叉韧带(防止胫骨向前、后移位)，囊外韧带在前方有髌韧带，内侧有胫侧付韧带，外侧有腓侧付韧带，前方有腘斜韧带。关节腔内有二块半月板，外侧关月板呈“O〞形，内侧半月板较大，呈“C〞形，其周缘中份与胫侧副韧带紧连。翼状襞。髌上囊。