让我们荡起双桨钢琴谱指法
《让我们荡起双浆》钢琴谱
《让我们荡起双浆》钢琴谱《让我们荡起双浆》钢琴谱《让我们荡起双桨》这首歌是长春电影制片厂1955年制作的新中国第一部儿童影片《祖国的花朵》的插曲，下面是歌曲分析《让我们荡起双浆》是山东人乔羽乔老爷子上个世纪五十年代中期为电影《祖国的花朵》主题曲写的歌词。
《让我们荡起双浆》的歌词如同后来的`他的《我的祖国》（即“一条大河波浪宽”歌曲）一样，朴实无华优美抒情，却又琅琅上口那么容易记忆，因此深受人们喜爱。
请看《让我们荡起双浆》歌词内容：让我们荡起双浆/小船儿推开波浪/海面倒映着美丽的白塔/四周环绕着绿树红墙 /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风 //红领巾迎着太阳/阳光洒在海面上/ 水中鱼儿望着我们/悄悄地听我们愉快歌唱 /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风 //做完了一天的功课 /我们来尽情欢乐 /我问你,亲爱的伙伴 /谁给安排下幸福的生活? /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风一群孩子课余之时，在北海公园湖中划船。
无忧无虑地歌唱着嬉闹着。
水中倒影着白塔的纯净和孩子们快乐的笑容；绿树红墙、水中涟漪、鱼儿畅游，勾画出那个时代孩子们纯洁无邪的身影和幸福。
歌词用了“荡起”、“推开”、“倒影”、“环绕”、“轻轻飘荡”、“吹来”等动词、形容词，及“鱼儿望着我们/悄悄地听我们愉快歌唱”等拟人手法，以极为口语化、形象化的风格，给人们展现了一幅和谐优美的活生生画面。
孩子们为什么“愉快歌唱”“尽情欢乐”？作者没有直说；一句“我问你,亲爱的伙伴/谁给安排下幸福的生活?”的反问句，作者也没有给予回答。
但聆听歌曲和感受孩子们心情，这个答案人们心领神会不必回答。
这恰恰是乔老爷子的高明之处，这也是此歌得以流传没被“污染”没被“淘汰”的关键所在。
《让我们荡起双桨》五线谱
《让我们荡起双桨》五线谱
《让我们荡起双桨》五线谱
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。
这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪50年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队员。
并于2002年在北师大版小学三年级课本上被选为课文。
下面给大家分享《让我们荡起双桨》五线谱，一起来看看吧!
《让我们荡起双桨》五线谱
歌曲歌词：
让我们荡起双浆-儿童歌曲
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的.风
做完了一天的功课
我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风。
沪教版小学二年级音乐下册(简谱)《让我们荡起双桨》_课件1
让我们荡起双桨
问题
听乐句
水中鱼儿幸福快乐的生
活，可是它们很羡慕小朋友 们生活，哪些词语可以看出 呢？
“水中鱼儿望着我们，悄
悄地听我们愉快歌唱，小船 儿轻轻，飘荡在水中，迎面 吹来了凉爽的风。”
情景再现
请同学们在蓝天白云，风和日丽的春天去北 海公园游玩。 如果你是一条条小鱼，你是一只只小鸟，是 一条条小船，你是一位去公园游玩的小朋友，你 会用怎样的表情和动作抒发你愉快的心情？ 请同学们分别扮演小鸟，小鱼，小船，小朋 友体会幸福的生活。
乔羽简介
乔羽，1927年11 月 16 日出生于山东济 宁,有“词坛泰斗” 之 称 , 代表作品《我的祖 国》、《难忘今宵》、 《祖国颂》、《让我 们荡 年 3 月 10 日 ~1998 年 10 月 23 日）， 陕西西安人 ，中国著名的 电影作曲和歌曲家 。新中 国最著名电影音乐人 ，代 表作《我的祖国》、电影 《英雄儿女》主题歌《英 雄赞歌》、电影纪录片 《祖国的花朵》插曲《让 我们荡起双桨》。
让我们荡起双桨问题一欣赏电影片段祖国的花朵祖国的花朵在北京小学五年级甲班调皮捣蛋不好好学习的江林和骄傲不合群的杨永丽还没有戴上红领巾
让我们荡起双桨
欣赏电影片段《祖国的花朵》
问题
一
祖国的花朵
在北京小学五年级甲班，调皮捣蛋、不好好学习的江林和骄傲、不合群的 杨永丽还没有戴上红领巾。在志愿军叔叔和班主任冯老师的希望和教导下，全 班学生热心帮助江林和杨永丽。他们找江林来做氧气试验，引起他学习的兴趣， 再慢慢帮助他培养学习习惯。当杨永丽烫伤脚不能来上课的时候，他们帮助她 补功课，使她能和大家一起参加考试。同学们真诚的帮助感动了江林和杨永丽， 江林和杨永丽开始转变了，暑假里他们互相帮助共同进步。暑假很快过去了， 全体同学升入六年级，江林和杨永丽终于被接受入队了。
小学音乐课件【让我们荡起双桨(简谱)】
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让• 四我级• 五级们荡起双桨
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导同单入学们击，此你们处课余编时辑间会母安排版一标些什题么样活动式？
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有一首歌曲描述了你们爸爸妈妈小时候的生活情
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请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意两声部的
配单合与击倾听此。处编辑母版标题样式
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请同学们填词演唱下面的歌谱，注意高音不要喊唱，
保单持稳击定的此声处音状编态辑。 母版标题样式
句单，第击一部此分处音乐编进辑行具母有什版么标特点题？为样什式么采
用这样的方式创作？
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请同学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的
旋单律走击向。此处编辑母版标题样式
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景单，请击认真此听处这首编歌辑曲描母述了版他标们在题做什样么式？表
达了他们什么样的心情？
《让我们荡起双桨》歌谱
《让我们荡起双桨》歌谱
《让我们荡起双桨》是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。
这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪五十年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队员。
《让我们荡起双桨》作为新中国第一部儿童电影的主题曲，为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。
这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地，可以说无人不知，无人不晓，并深受喜爱。
它实际上是电影故事片《祖国的花朵》中的插曲。
这部电影是长春电影制片厂1955 年摄制完成的，是新中国的第一部儿童影片。
就创作而言，这首歌是为《祖国的花朵》专门定制的，它必须依附于这部电影故事的本身，才更有价值和意义。
刘炽原曲《让我们荡起双桨》五线谱
刘炽原曲《让我们荡起双桨》五线谱
刘炽原曲《让我们荡起双桨》五线谱
《让我们荡起双桨》作为新中国第一部儿童电影的主题曲，为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。
下面是这首歌的五线谱，一起来欣赏学习吧!
1955年，长春电影制片厂正式决定投拍《祖国的.花朵》，这也是新中国成立后，首部以少年儿童为题材的电影，导演严恭请刘炽为影片作曲，他爽快地答应了。
1955年7月的一天，天气晴朗，北海公园的蓝天碧波、绿树红墙格外明媚。
导演严恭、苏里带领影片摄制组的全体成员和一大群十二三岁的孩子(电影中的小演员和群众)来体验生活，作曲者刘炽也跟着一起来了，孩子们和刘炽一块儿在北海公园内，上了岸后，刘炽对孩子们说：“你们划你们的，继续去玩，我现在就写，歌儿写出来第一个给你们听。
你们喜欢，就用它;你们不喜欢，我再写!”就在这“犀牛望月”小小的半岛上，坐在一块大石头上，刘炽以腿为桌开始了他的写作，回忆起刚才和小朋友们泛舟，将《让我们荡起双桨》的独唱部分和童声二部合唱部分完成，哼起了刚写完的歌曲，一遍，两遍……仔细地品味着，检查着，有几处不大好，便立即进行修改，又用了十几分钟，用孩子们的口气和心理，在心中默唱着，揣摩着，将歌曲逐渐完善。
刘炽让导演把孩子们召集起来，把刚写好的曲子唱给大家听，孩子们反应强烈，拍着手说：“真好，唱出了我们刚才在船上的心情。
”乐曲真切的表现了孩子们的心情，趣味和欢乐与幸福，刘炽这才感到满意。
让我们荡起双桨简谱教学
让我们荡起双桨简谱教学
《让我们荡起双桨》是中国儿童歌曲中的经典之作，创作于1955年，由乔羽作词，刘炽作曲。
下面是对这首歌曲的教学要点：歌词教学：
第一段：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
第二段：小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在水面上。
旋律教学（简谱简化版）：
演唱教学要点：
指导学生掌握正确的发声方法，保持气息稳定，嗓音柔和清晰。
强调歌曲节奏感，尤其是“荡起”、“推开”等词语要配合旋律起伏，表现出轻快愉悦的情感。
理解歌词内涵，引导学生通过歌声表达对美好生活的向往和热爱大自然的情感。
音乐理论知识教学：
讲解歌曲的基本结构，包括重复与变化的部分。
分析歌曲的旋律特点，如欢快、流畅，以及五声音阶的运用。
学习如何准确把握歌曲的速度和力度变化。
实际教学时，建议结合钢琴或其他乐器伴奏，通过示范、模仿、分句练习等方式帮助学生学习并熟悉这首歌曲。
让我们荡起双桨五线谱
让我们荡起双桨五线谱
让我们荡起双桨五线谱
《让我们荡起双桨》是我国第一部儿童电影的主题曲，成为中国最受儿童喜爱的歌曲之一，这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地，可以说无人不知，无人不晓，并深受喜爱，现在仍然是很受欢迎，接下来和小编一起学习这首歌吧。
歌曲介绍
让我们荡起双桨》作为新中国第一部儿童电影的主题曲，为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。
这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地，可以说无人不知，无人不晓，并深受喜爱。
它实际上是电影故事片《祖国的`花朵》中的主题曲。
这部电影是长春电影制片厂1955年摄制完成的，是新中国的第一部儿童影片。
就创作而言，这首歌是为《祖国的花朵》专门定制的，它必须依附于这部电影故事的本身，才更有价值和意义，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬，描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，最后以“谁给我们安排下幸福的生活”一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
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让我们荡起双桨钢琴谱指法
让我们荡起双桨，把钢琴谱指法带入现实生活！
钢琴谱指法有助于让我们更加有效地演奏钢琴曲，让我们的演奏更加准确、流畅，从而获得更好的演奏效果，但是一般的钢琴谱指法在现实生活中的运用并不多见。
为了让钢琴谱指法在生活中得到更广泛的应用，我们可以把它与荡桨进行结合，使用荡桨来模拟钢琴谱指法，让学习者可以更加直观地感受钢琴谱指法，更好地掌握它。
荡起双桨，我们可以把每一根桨看作一个钢琴键，每一轮桨摆动就相当于弹出一个钢琴键，每一次摆动的方向与力度，就相当于钢琴谱指法中的拇指、食指、中指等指头的按键动作。
双桨的节奏就是钢琴谱指法的节奏，而每一根桨的摆动就是钢琴谱指法中的按键操作，因此，我们可以通过摆动双桨来模拟钢琴谱指法，从而更好地掌握它。
把钢琴谱指法融入到我们的日常生活中，不仅可以让我们更好地掌握它，还可以让我们拥有更多的乐趣，让我们的生活更充实、更有趣！让我们荡起双桨，把钢琴谱指法带入现实生活！。