小学人教版六年级语文上册积累盘点
人教版小学语文六年级(上册)重点课文知识点梳理
5.写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）
（三）第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》
★《穷人》
1.作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫?托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜?卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。
4.写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。
5.文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。
（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》
★《只有一个地球》
2.中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。
3.人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。
★《怀念母亲》
1.作者：季羡林
2.标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
1.作者：落雪
2.重点问题：
（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？）
人教版小学语文六年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文六年级上册知识点归纳总结姓名班级一、重点课文可能涉及到的考点1.作者；2.文章标题及含义；3.文中重点问题；4.蕴含的哲理（中心思想）；5.写作方法（包括文体）；6.评价主要人物；7.文章情节。
二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1.作者：李汉荣2.标题含义：山中访友运用拟人手法；访,拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3.重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,进山看景,自然成了“山中访友”,这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子,体会这样写的好处。
①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4.中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。
5.写作方法：构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1.作者：郭枫2.标题含义：比喻句,指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3.重点问题（1）想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
人教版小学语文六年级上册 语文第四单元重点基础知识盘点
语文第四单元重点基础知识盘点一、重点词语。
（听写）遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋治理归宿荡漾领悟一命呜呼风雨同舟苟延残喘罪魁祸首和蔼可亲闪闪发光二、词语解释。
（了解，会解释大概意思。
）劲（jìng）挺：形容非常挺拔。
盘踞：非法占据；霸占；比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆虐。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
罪魁祸首：魁：为首的；首：头目。
作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。
竭泽而渔：抽干池水，捉尽池鱼。
比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。
三、易读错字音。
（多读、多记）滥．（làn）用慷慨．（kǎi）薄．（bó）雾肆虐．（nüè）眷．（juàn）恋松脂．（zhī）不禁．（jīn）一叶扁．（piān）舟流水潺潺．．（chán）苟．（gǒu）延残喘一杆．（gǎn）烟袋罪魁．（kuí）祸首四、课文重点。
（理解性的知识点大概意思对即可，知识点要学活。
）（一）《只有一个地球》（重点课文）【1】《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
【2】“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
”分析：这个句子采用比喻的修辞手法，将地球比作“母亲”“摇篮”，生动形象地说明了地球与人类及万物的密切联系，也突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
【3】“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
”分析：句中的“本来”不可以删除，“本来”是“原先、先前”的意思，强调了这些资源原先是可再生的，但是因为人类的肆意毁坏，现在已经不可再生了，体现了说明文语言的准确、科学严谨。
人教版小学语文六年级上册词语盘点
人教版小学语文六年级上册词语盘点第一单元清爽吟诵唱与瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单元遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟与蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟第五单元厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴大病新愈百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求就是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用第七单元塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪第八单元谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力莱因河霎时间微波粼粼有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对日积月累第一单元:人非生而知之者,孰能无惑？《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
。
青山绿水，
白草红叶黄花。
第七单元
马诗
（唐李贺）
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
，
。
第八单元（成语大全）
（ ）梁（ ）栋 （ ）（ ）天工 （ ）（ ）匠心引人入（ ）
古（）古（ ）余音（ ）（ ） 不落（ ）（ ）（ ）俗共赏
美不胜（ ）（ ）（ ）人口曲（ ）和（ ）（ ）（ ）生花
阳（ ）白（ ）笔走（ ）（ ）不同（ ）（ ） 别（ ）一格
人教版小学六年级语文上册1－8单元日积月累
第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，。（张维屏）
今夜偏知春气暖，。（刘方平）
，何人不起故园情。（李 白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元 稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族，。（周恩来）
我是中国人民的儿子，。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
第五单元（关于鲁迅的教育名言）
横眉冷对千夫指,。《自嘲》
,走的人多了,也便成了路。《故乡》
我好像一只牛,,、。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的，其实是。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，。，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累
人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
人教版小学语文六年级上册词语盘点
人教版小学语文六年级上册词语盘点之老阳三干创作第一单位清爽吟诵唱和瀑布峻峭挺拔身躯精致蕴含奇妙侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻神奇优雅识别清新欢悦清脆凝聚恶作剧年高德劭津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然年夜物行色仓促奇妙无比形形色色年过花甲第二单位杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔路真挚防止朦胧凄凉引用强烈勘测调节烦闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出坚定不移牙牙学语第三单位舒适搁板勉强埋怨倾听掀起魁梧撕破不利严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱愧溜走介意追问荒唐声望割舍残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补年夜吃一惊流连忘返身无分文溜之年夜吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单位遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂贵重滋养婴儿眷恋葬礼主持语调喜剧治理归宿泛动领悟和蔼可亲闪闪发光滔滔不竭一泻千里纷至沓来世外桃源突如其来生命弥留风雨同舟第五单位厨房刺猬牲畜遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保管阴暗卑微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然年夜悟北风怒号仓促忙忙历尽沧桑牛毛细雨结结巴巴年夜病新愈百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故更始别具一格独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问举一反三精益求精古为今用第七单位塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍莽石碑储藏干脆失踪闲逛镌刻缘故昏暗消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾抑扬抑扬相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉年夜摇年夜摆无影无踪第八单位谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录探访交涉风采赴约浓艳捉摸烘托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力莱因河霎时间微波粼粼有朝一日年夜洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对日积月累第一单位：人非生而知之者, 孰能无惑？《师说》一鼓作气, 再而衰, 三而竭.《左传》甘瓜苦蒂, 天下物无全美.《墨子》种瓜者必培其根, 种德者必养其心.《传习录》操千曲而后晓声, 观千剑而后识器.《文心雕龙》第二单位：元日[宋]王安石爆竹声中一岁除, 东风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符.天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新.至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人.第三单位：囚歌叶挺为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞关闭着, 一个声音高叫着：爬出来吧, 给你自由！我渴望自由, 但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧失落, 我应该在烈火与热血中获得永生！第四单位：正直是品德之本.——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦.（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟年夜的见解是最朴实的.（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的.（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项玉帛, 不应该随意虚掷.（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的, 其实不是锤的冲击, 而是水的且歌且舞.（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人, 才华熬过黑夜, 迎来光明.（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》。
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人教版六年级上册词语盘点（读读写写、读读记记、日积月累）一览表第一单元---读读写写清q īn ɡ爽shu ǎn ɡ 吟y ín 诵s òn ɡ 唱ch àn ɡ和h è 瀑p ù布b ù 陡d ǒu 峭qi ào 挺t ǐn ɡ拔b á 身sh ēn 躯q ū 精j īn ɡ致zh ì 蕴y ùn 含h án 奥ào 秘m ì 侠xi á客k è 静j ìn ɡ谧m ì 追zhu ī随su í 小xi ǎo 巷xi àn ɡ 俏qi ào 丽l ì 烘h ōn ɡ烤k ǎo 音y īn 韵y ùn 演y ǎn 奏z òu 探t àn 索su ǒ 勤q ín 勉mi ǎn 漫m àn 游y óu 亲q īn 吻w ěn 德d é高ɡāo 望w àn ɡ重zh òn ɡ津j īn 津j īn 乐l è道d ào 别bi é有y ǒu 深sh ēn 意y ì 左zu ǒ冲ch ōn ɡ右y òu 撞zhu àn ɡ 意y ì味w èi 深sh ēn 长ch án ɡ 庞p án ɡ然r án 大d à物w ù 行x ín ɡ色s è匆c ōn ɡ匆c ōn ɡ第一单元---读读记记神sh én 奇q í 优y ōu 雅y ǎ 辨bi àn 认r èn 清q īn ɡ新x īn 欢hu ān 悦yu è 清q īn ɡ脆cu ì凝n ín ɡ聚j ù 恶è作zu ò剧j ù 奇q í妙mi ào 无w ú比b ǐ 不b ù拘j ū一y ì格ɡé 年ni án 过ɡu ò花hu ā甲ji ǎ第一单元---日积月累1、 落lu ò红h ón ɡ不b ù是sh ì无w ú情q ín ɡ物w ù，化hu à作zu ò春ch ūn 泥n í更ɡèn ɡ护h ù花hu ā。
人教版小学六年级上册语文重点知识梳理
第一单元复习形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）悄（悄悄）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
轻捷：轻快敏捷。
飘飘洒洒：飘舞着落下来。
优雅：优美雅致。
倩影：美丽的身影（多指女子）。
丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。
啼啭：鸟婉转地叫。
余韵：遗留下来的韵致。
轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。
静谧：安宁而平静。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思绵亘：接连不断（多指山脉等）。
如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
最新部编人教版小学六年级语文上册期末第八单元知识点复习梳理
最新部编人教版小学六年级语文上册期末第八单元知识点复习梳理一、字词积累1.字（1）难读的字猹（chá）祀（sì）弶（jiàng）匾（biǎn）秕（bǐ）鹁鸪（bó gū）獾（huān）窜（cuàn）毡（zhān）撒（sā）缚（fù）桕（jiù）伽（qié）蓑（suō）胭（yān）剌（là）蹙（cù）霓（ní）殡（bìn）悼（dào）唁（yàn）翰（hàn）镊（niè）硼（péng）敷（fū）逝（shì）朽（xiǔ）（2）难写的字缚：右上角不要少一点，右上的部件不要封口。
瞬：注意“舛”左边的“夕”中间只有一点。
拜：右部是四横，不要少写一横。
骤：最后一笔是捺。
凝：最右边部件上半部分不要少一点。
焰：右下部是“臼”，里边两短横不相接。
萍、藻：上下结构，下半部分的三点水书写时要注意窄而长。
（3）多音字正 [zhēng]正月 [zhèng]正好撒 [sǎ]播撒 [sā]撒手畜 [xù]畜养 [chù]牲畜削 [xiāo]削皮 [xuē]剥削、瘦削供 [ɡònɡ]供职、口供 [ɡōnɡ]供给、提供、供应、供养扎 [zā]包扎（捆，缠束） [zhá]挣扎（勉强支持） [zhā]扎破（刺）参 [cēn]参差 [cān]参加 [shēn]人参差 [cī]参差 [chā]差别 [chà]很差 [chāi]出差（4）笔顺毡：羞：窜：1/ 5焰：2.词（1）会写的词家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛一望无际预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然收租拜见害羞播撒束缚逃窜萍藻耽搁火焰投掷（2）解词如许：如此，这样。
希奇：现在写作“稀奇”，罕见而新奇。
人教版小学语文六年级(上册)词语和日积月累
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（龚自珍） 2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏） 3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平） 4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白） 5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义） 6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语 1. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来） 2. 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平） 3. 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中1 / 5国才有进步。
（鲁迅） 4. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈 1、轻诺必寡信。
《老子》 2、民无信不立。
【K12学习】人教版小学六年级语文上册词语盘点(1-4单元)
人教版小学六年级语文上册词语盘点（1-4
单元）
人教版小学六年级语文上册词语盘点
单元
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
第二单元
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁
兴高采烈
第四单元
遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟。
小学语文人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词必背内容汇总
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（裸露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俊俏）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（弘大）辩（争论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（鉴识）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学知识《山中访友》作者李汉荣；出名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的农村》作者郭枫出名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄；作家、教授；编有《现代散文精选》。
2.日新月异落红不是无情物；化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动；不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhu àn朝zh āo阳嘻嘻哈哈h ā传chu án来朝cháo向哈h ǎ达纤xi ān维愁闷m èn似shì的纤 qi àn夫闷m ēn热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（恼恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（歧路）频（频频）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（权利）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端量）授（教授）班（班别）三、必背内容1. 詹天佑是我国优异的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路；最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完好由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高；岩层厚；詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的方法。
八达岭隧道长一千一百多米；决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井；再分别从向两头开凿。
3.铁路经过青龙桥周边；坡度特别大。
詹天佑顺着山势；设计了一种“人”字形线路。
人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累
人教版小学六年级语文上册第3单元日积月累1.轻诺必寡信。
《老子》意思是：轻易许下的诺言必定很少值得相信.2.民无信不立。
《论语》意思是：如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。
3.不精不诚，不能动人。
《庄子》意思是：对人不真诚，就不能打动别人。
4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》意思是：诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。
5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏示范》意思是：如果你答应了别人事情，不论怎么样，你都一定要做到，因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么什么事，就一定要遵守时间，绝对不能迟到。
六年级语文书上册第三单元作文建议书罪恶的人类：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。
；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。
”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。
这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。
对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。
节约资源减少污染（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
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第一单元
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
元稹）
第二单元
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
第三单元
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式
抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈
1、轻诺必寡信。
《老子》
2、民无信不立。
《论语》
3、不精不诚，不能动人。
《庄子》
4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》
5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》
第四单元
遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜
殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》
2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》
3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》
4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮
在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》
第六单元：
1诗经.采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋元白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
第七单元
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀
储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾
不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪
马诗
唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元
谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼
探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
11。