冀教版六年级数学(上册)知识点整理
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冀教版六年级数学上册知识点整理
概念
⑴通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一
般用字母d表示。
连接圆心到原上任意一点的线段叫做半径。半径用字母
r表示。
直径和半径都是线段。
⑵一个圆有无数条直径,有无数条半径。同一个圆或者等圆中,所有的直径长度都相等,所有的半径长度都相等。
⑶同一个圆或者等圆中,直径等于半径的2倍。半径等
于直径的一半。
⑷一个圆里,所有的线段中直径最长。
⑸圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,所有的对称轴都相交于圆心。画对称轴要画成虚线。要从圆里画出来。对
称轴是直线。
⑹圆心确定圆的位置。半径决定圆的大小。
⑺圆规两脚间的距离是半径。
⑻在一个正方形里画一个最大的圆,正方形的边长就是圆的直径。在长方形中画一个最大的圆,短的那条边就是圆的直径。在一个圆里画一个最大的正方形,正方形的面积分为两个三角形来计算。三角形的底是圆的直径。三角形的高是圆的半径。三角形面积=底×高÷2也就是直径×半径÷2,
两个三角形再×2
⑼扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成的。
扇形都有一个角,角的顶点在圆心。
扇形的大小和圆心角的大小有关。
扇形是圆的一部分。但不是说圆的任何一部分就是扇形。
⑽扇形也是轴对称图形,它只有一条对称轴。
⑾圆是平面上的一种曲线图形。
2.
练习
A填空
⑴圆是平面上的一种(
)图形,将一个圆形纸片至少对折(
)次可以得到这个圆的圆心。
⑵在同一个圆或相等的圆中,所有的直径长度都,所有
的半径长度都(
)。直径是半径的(
)
⑶画一个直径4厘米的圆,圆规两脚间的距离应该是(
)厘米。
⑷在长8厘米,宽6厘米的长方形中画一个最大的圆,
圆的半径是(
)厘米。
⑸
半径(厘米)
.8
3
直径(厘米)
0.5
⑹决定圆的大小,(
)决定圆的位置。
⑺圆中心的一点叫做(
),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都(
)。
⑻.(
)叫做半径,用字母(
)表示。
⑼.(
)叫做直径,用字母(
)表示。
⑽.在一个圆里,有(
)条半径、有(
)条直径。
⑾.在一个直径是8分米的圆里,半径是()厘米。
⑿.画圆时,圆规两脚间的距离是圆的。
⒀在一个边长6厘米的正方形里画一个最大的圆,圆的
半径是。
B判断
.直径都是半径的2倍。(
)
2.同一个圆中,半径都相等。(
)
3.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。(
)
4.画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米。
(
)
5.所有的半径长度都相等。(
)
6.直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大(
)
7.圆有4条直径。
8.两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等。(
)
c操作
2.在下面的长方形中画一个最大的圆。
.
画一个直径4厘米的圆,
用字母标出它的直径,半径和圆心。
3.画一个半径3厘米的圆。并画出一条对称轴。
4.画一个半径2.5厘米的圆,在圆里画一个扇形并涂色。
5.找出这个圆的圆心。
一、
概念
.
两个数相除又叫做两个数的比。比表示一种关系。写比的时候一定要写最简整数比。
2.
求两个数的比值就是用前项除以后项。求比值的结果是
一个数。
3.
化简比也可以用除法,最后把得数在写成比的形式。化
简比的结果还是一个比。
比和分数,除法都有密切关系。比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
比的前项相当于分子,后项相当于分母。比值相当于分
数值。
4.
比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数,0除外,比值不变。这叫做比的基本性质。
5.
应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
6.
表示两个比相等的式子叫做比例。比例是由两个比组成的,要求写比例的时候最好先用括号写出比例的形式。(
)︰(
)=(
)︰(
)再往括号里填数字。
7.
组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项。中间的两项叫做比例的项。
8.
在比例里,两个外项的积等于两个项的积。这叫做比例
的基本性质。
9.
判断两个比是不是能组成比例有两种方法。第一,可以求两个比的比值,相等的话就能组成比例,否则不能。第二,可以假设能组成比例,看项积和外项积是否相等,相等的话就真的能组成比例,否则不能。
0.
按比例分配的应用题
第一种:题目中提到两种事物甲和乙,然后给出甲和乙的比。给出其中的一个,求另外一个。这样的题就用解比例的方法做,解设要求的那个是X,然后写比例。注意两个比中哪个事物在前面就都在前面。
例:一本字典4.5元,字典与参考书的价格的比是3︰4,
一本参考书多少钱?
解:设一本参考书X元。
4.5︰X=3︰4
3X=4.5×4
X=6
答:一本参考书6元。
第二种:题目中也是提到两种事物甲和乙,然后给出甲和乙的比,给出甲和乙的和。求甲和乙,这样的题就用算术