人音版音乐九年级下册《年轻的朋友来相会祝你平安》表格式教案设计
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转》等
了解这首歌曲
2、背景资料
真正揭示的含
学生能够在
分析乐曲
《祝你平安》是电视连续剧
义和表达的情
老师的讲解
《都市平安夜》的主题歌，作于
感，让学生理
下理解歌曲
1994年。
解歌曲的意义
的真正含义，
3、歌曲分析
▼
歌曲为二段体结构，宫调式，4/4
创作内涵
与2/4变换拍子。以优美清新的
呑即詮普
旋律和平易近人的音乐风格，表
分段欣员
达真挚感人的友谊和人们发自
逐渐分析乐曲
学生欣赏，在
再次欣赏：
肺腑的声音：“祝福人人平安、
感受歌曲的风
聆听中体会
感受风格
人人快乐”的心情。
格和情绪。复
歌曲的风格
和情感
学生初听歌曲感受风格特征，与
杂的节奏在音
和情绪。
乐中的作用
歌曲风格和演唱情感的体会。
学生学习
跟着学唱，用正确的情绪演唱该
用正确的情
培养乐观的态度和友爱精神。
重点
注重感受音乐的风格特点和情感特点。
难点
感受歌曲的不同风格特点。
教具
多媒体电脑
教法
讲解法、听赏法、听唱法
板
r i•歌曲背景讲解
书
《年轻的朋友j
来源自文库会》*
1.2•节奏、速度在歌曲中的作用
设
3、分析作品与学习演唱
广
1、作者介绍
计
《祝你平安》Y
2、背景资料
3、歌曲分析后并学唱
教学
■歌曲欣赏，聆听风格特点
歌曲学唱，教师纠正 情感加入演唱歌曲主题
教学过程
教学环节
教学内容
阶段目标
学生活动
《祝你平
1作者简介
作者讲解，
学生了解作
安》
刘冑(1956-)作曲家。现任
者的生平和
解放军总政歌舞团作曲。
作品
作者介绍
代表作有:歌曲《祝你平
作口口
安》、《咼天上流云》、《中国大舞
台》、《永远是朋友》、《山不转水
演唱
学生学唱
感演唱。
歌曲。(教帅纠正错误)
巩固提高
做书上44页4题
巩固阶段
共同做题
总结
本节课从歌曲的背景到歌曲的
分析，理解了歌曲的风格和演唱
总结本节课内
学生一起总
情绪。
容
结
布置作业
复习本书教学知识
教学后记
音乐
教案
课时
1
总课时数15
科目
音乐（第18册）人民音乐出版社
课题
《年轻的朋友来相会》《祝你平安》
课型
欣赏与演唱综合课
教
【知识目标】
O层
1.聆听歌曲《年轻的朋友来相会》《祝你平安》领会这两A层
学
首歌曲的主题思想，
并能够说出这两首歌曲的不同风格B层
特点。
目
【能力培养】
体会音乐作品所要求的情绪或情感。
标
【思想教育】
过程
教学环节
教学内容
阶段目标
学生活动
组织教学 导入
常规
我们上节课学习了《再过二十年 我们来相会》这首歌曲，而这首 歌曲的前身是《年轻的朋友来相 会》，它们的风格特点很相似，今 天我们就来学习这首歌曲。
常规
进入新课的学
习
常规
跟随教师导
言进入新课
新课学习
曲作者介 绍
介绍背景
作品
歌曲分析
1作者简介
介绍作曲家的 生平和作品。
学生理解作品 了解背景，更深 刻了解作品内 涵。便于演唱。
了解这首戏曲 的创作背景。
理解风格学唱 歌曲
谷建芬曲作 者的了解
学生了解歌 曲的创作背 景及作曲家 的创作意图。
分析歌曲，理 解音乐诸要 素的作用
理解歌曲，学 唱
谷建芬(1 9 3 5—)女作
曲家。原籍山东威海市，出生于 日本大阪。1 9 5 0年加入旅大 文工团，后考入东北鲁迅艺术学 院音乐系。1955年分配到中 央歌舞团工作。其代表作有：《米 蘑菇的小姑娘》、《思念》等。
2•背景资料
《年轻的朋友来相会》由张枚 同作词、谷建芬作曲，作于19 8 0年夏，并于秋季在“新星音 乐会”上演唱。歌词主题新颖、 形象生动，道出了“为祖国、为 四化，流过多少汗”的主题思想。
3、乐曲分析
歌曲采用主、副歌的形式，音 乐语言近似口语，节奏自如、明 快、刚劲、简洁，词曲结合紧密， 唱起来琅琅上口。总的来看，歌 曲的情绪轻快、活泼、热情开朗。
了解这首歌曲
2、背景资料
真正揭示的含
学生能够在
分析乐曲
《祝你平安》是电视连续剧
义和表达的情
老师的讲解
《都市平安夜》的主题歌，作于
感，让学生理
下理解歌曲
1994年。
解歌曲的意义
的真正含义，
3、歌曲分析
▼
歌曲为二段体结构，宫调式，4/4
创作内涵
与2/4变换拍子。以优美清新的
呑即詮普
旋律和平易近人的音乐风格，表
分段欣员
达真挚感人的友谊和人们发自
逐渐分析乐曲
学生欣赏，在
再次欣赏：
肺腑的声音：“祝福人人平安、
感受歌曲的风
聆听中体会
感受风格
人人快乐”的心情。
格和情绪。复
歌曲的风格
和情感
学生初听歌曲感受风格特征，与
杂的节奏在音
和情绪。
乐中的作用
歌曲风格和演唱情感的体会。
学生学习
跟着学唱，用正确的情绪演唱该
用正确的情
培养乐观的态度和友爱精神。
重点
注重感受音乐的风格特点和情感特点。
难点
感受歌曲的不同风格特点。
教具
多媒体电脑
教法
讲解法、听赏法、听唱法
板
r i•歌曲背景讲解
书
《年轻的朋友j
来源自文库会》*
1.2•节奏、速度在歌曲中的作用
设
3、分析作品与学习演唱
广
1、作者介绍
计
《祝你平安》Y
2、背景资料
3、歌曲分析后并学唱
教学
■歌曲欣赏，聆听风格特点
歌曲学唱，教师纠正 情感加入演唱歌曲主题
教学过程
教学环节
教学内容
阶段目标
学生活动
《祝你平
1作者简介
作者讲解，
学生了解作
安》
刘冑(1956-)作曲家。现任
者的生平和
解放军总政歌舞团作曲。
作品
作者介绍
代表作有:歌曲《祝你平
作口口
安》、《咼天上流云》、《中国大舞
台》、《永远是朋友》、《山不转水
演唱
学生学唱
感演唱。
歌曲。(教帅纠正错误)
巩固提高
做书上44页4题
巩固阶段
共同做题
总结
本节课从歌曲的背景到歌曲的
分析，理解了歌曲的风格和演唱
总结本节课内
学生一起总
情绪。
容
结
布置作业
复习本书教学知识
教学后记
音乐
教案
课时
1
总课时数15
科目
音乐（第18册）人民音乐出版社
课题
《年轻的朋友来相会》《祝你平安》
课型
欣赏与演唱综合课
教
【知识目标】
O层
1.聆听歌曲《年轻的朋友来相会》《祝你平安》领会这两A层
学
首歌曲的主题思想，
并能够说出这两首歌曲的不同风格B层
特点。
目
【能力培养】
体会音乐作品所要求的情绪或情感。
标
【思想教育】
过程
教学环节
教学内容
阶段目标
学生活动
组织教学 导入
常规
我们上节课学习了《再过二十年 我们来相会》这首歌曲，而这首 歌曲的前身是《年轻的朋友来相 会》，它们的风格特点很相似，今 天我们就来学习这首歌曲。
常规
进入新课的学
习
常规
跟随教师导
言进入新课
新课学习
曲作者介 绍
介绍背景
作品
歌曲分析
1作者简介
介绍作曲家的 生平和作品。
学生理解作品 了解背景，更深 刻了解作品内 涵。便于演唱。
了解这首戏曲 的创作背景。
理解风格学唱 歌曲
谷建芬曲作 者的了解
学生了解歌 曲的创作背 景及作曲家 的创作意图。
分析歌曲，理 解音乐诸要 素的作用
理解歌曲，学 唱
谷建芬(1 9 3 5—)女作
曲家。原籍山东威海市，出生于 日本大阪。1 9 5 0年加入旅大 文工团，后考入东北鲁迅艺术学 院音乐系。1955年分配到中 央歌舞团工作。其代表作有：《米 蘑菇的小姑娘》、《思念》等。
2•背景资料
《年轻的朋友来相会》由张枚 同作词、谷建芬作曲，作于19 8 0年夏，并于秋季在“新星音 乐会”上演唱。歌词主题新颖、 形象生动，道出了“为祖国、为 四化，流过多少汗”的主题思想。
3、乐曲分析
歌曲采用主、副歌的形式，音 乐语言近似口语，节奏自如、明 快、刚劲、简洁，词曲结合紧密， 唱起来琅琅上口。总的来看，歌 曲的情绪轻快、活泼、热情开朗。