托班美术公开教案大全
托班美术活动教案(15篇)
托班美术活动教案(15篇)托班美术活动教案(15篇)作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的托班美术活动教案,欢迎大家分享。
托班美术活动教案1一、设计意图:小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲。
比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发。
在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是一直强调他们队伍排整齐。
但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭,在他们看来这是一件很有趣的事。
另一方面,我考虑到小小班的幼儿已经开始接触油画棒等较常见的绘画工具,因此就设计了弯弯曲曲的小路这个美术游戏,意在通过该活动,使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣,同时也培养他们一些行为规则,为今后更好的开展其他活动做准备。
二、活动目标:1、学习沿虚线画曲线,让幼儿初步掌握画曲线的方法,鼓励幼儿使用多种颜色作画;2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩,感受活动的乐趣。
3、幼儿积极参与到活动中,并得到其中的快乐。
三、活动准备:课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒四、活动过程:(一)、幼儿随音乐入场1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场,就座2、观看森林里的东西(课件),森林里有什么?(二)、结合课件,讲述故事1、观看课件,教师引导提问,并讲述故事《捉迷藏》2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看,非常喜欢,就又请来两位好朋友来帮它变小路。
(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法)(三)、幼儿作画1、我们都来变小路,再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、幼儿作画,教师观察指导,及时表扬能干幼儿,鼓励他们使用多种颜色作画。
(四)、走小路这里有一条小路是通向毛毛虫家的,让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。
(幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路)五、活动反思:该活动主要是让幼儿学习画曲线,感受曲线。
活动中幼儿兴趣较高。
幼儿园小班美术教案8篇
幼儿园小班美术教案8篇幼儿园小班美术教案篇1活动目标:1、观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。
2、培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备:PPT、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板,夹子活动过程:一、谜语导入,激发兴趣师:小朋友,现在老师和你来玩猜谜语的游戏:"五个叉,不长叶,不开花,做事全靠它。
"幼:小手师:你们能告诉我,你们的小手能做什么吗?幼:穿脱衣服、吃饭、画画等等。
师:对呀,原来我们的小手这么能干,现在请小朋友认真看看老师用手做什么?(师在黑板白纸上很快完成一个手形画--小鱼) 师:老师就是用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。
二、欣赏手形画师:今天老师还带来几幅漂亮的手形画。
(出示PPT图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。
三、探索尝试,合力创作1、老师讲解要求:三张背景画(天空、草地、水上),选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。
2、幼儿作画,老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形,进行大胆添画,能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画。
四、收获成功,作品展示(三张作品海陆空拼夹一起进行评价)请个别幼儿向大家说说,自己画的手形变成什么?反思:总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
幼儿园小班美术教案篇2活动目标:1.学习用各种玩具进行印画。
2.体验玩玩具印画的乐趣。
活动准备:1.颜料、各种玩具、作业纸若干。
2.学习单《玩具印一印》。
活动过程:一、出示玩具,引起兴趣教师:你们玩过这些玩具吗?怎么玩呢?二、介绍印画的方法1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩,老师有一种新的玩法,你们想不想看?2.教师示范印画的方法:先将玩具的一面浸在颜料中,然后将玩具拿起,等颜料不往下滴时,在大纸上印一下。
幼儿园小班美术活动教案(精选17篇)
幼儿园小班美术活动教案(精选17篇)幼儿园小班美术活动篇1活动目标:1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。
2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴,并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。
3、初步产生对泥工活动的兴趣,愿意进行泥工活动。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:人手一块泥工板,橡皮泥,红豆与绿豆若干。
活动过程:1、教师和幼儿一起唱歌《母鸡和小鸡》导入。
师生随着音乐表演唱歌曲。
2、引起幼儿关注小鸡。
提问:母鸡的宝宝是谁呀?小鸡是什么样子的?3、带领幼儿打开幼儿用书,引导幼儿观察画面上的小鸡。
提问:你知道画面上的小鸡是用什么材料做的?是怎样做的?激发幼儿参与制作的泥工愿望。
4、教师示范讲解制作方法。
将大块橡皮泥在手掌中团圆,搓出圆圆的身体;将小块橡皮泥团圆为圆圆的头;在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴;用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛;将小鸡的头轻轻地连接到身体上。
5、教师提出制作要求,鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动。
幼儿操作活动,教师巡回观察,并给予必要的指导和帮助。
6、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡,教师给予表扬和鼓励。
7、阅读幼儿用书,教师:小朋友给画面上的小鸡带来了这么多朋友,大家很高兴,他们念了一首儿歌给小朋友听:小小鸡,叽叽叽,尖嘴巴,圆身体,身上穿着绒毛衣,爱吃小虫爱吃米。
8、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。
活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小鸡,让幼儿通过观看进一步了解小鸡的基本外型特征。
反思:活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》,随着音乐进行歌表演,激发幼儿的兴趣,接着让幼儿观看视频可爱的小鸡,让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。
再通过讲解及演示,激发幼儿制作的乐趣,变被动接受知识为主动探索和学习,使幼儿更好的获得直接的感性经验。
在最后一个环节中展示幼儿的作品,既满足了幼儿的好表现心里需要,又让赏识教育得到了延伸。
小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。
小班美术优质公开课教案6篇
小班美术优质公开课教案6篇活动目标:1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的根本局部和主要特征;2、感受拓印作画的乐趣,进展幼儿美术创作力和表现力。
活动预备:1、蒲公英的`图片、视频2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔活动过程:一、以谈话的形式导入活动教师:小朋友,你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?二、引导幼儿观看蒲公英1、观看图片,知道蒲公英的外形。
2、观看视频,引导幼儿观看蒲公英的生长过程。
三、教师示范讲解1、出示所用到的工具2、教师:今日我们就要用这些工具来画蒲公英,首先,我们把刷子在盘子里蘸一下颜料,然后轻轻的纸上按一下,这样蒲公英就出来了。
3、师:蒲公英的下面有一条茎,你们刚刚留意到这条茎是什么样子的吗?是直直的,还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。
4、师:蒲公英画好了,宝宝们,你们看,美丽吗?(美丽)风吹过来,是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进展合作哦!小刷子和小刷子碰一碰,就可以碰出来了哦!四、教师讲解需留意的事项1、提示幼儿的构图,不行太多,也不行太少。
2、画完之后把刷子放到指定的地方进展清洗。
五、幼儿创作,教师一旁观看指导--播放《蒲公英》。
六、作品评析。
活动反思:蒲公英这个名字说出来,孩子们都有点懵,但在观看图片的时候,有局部幼儿发觉自己看过这种植物,然后兴致勃勃的说着自己所知道的。
在观看视频的时候,孩子们很仔细,但我发觉,下载下来的视频不是很完整,没有风吹过后,蒲公英被吹散来,蒲公英的种子飞向大地的这一段,假如有这一段的话,孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。
在幼儿创作的过程中,孩子们都很仔细的去创作,但在同伴之间进展合作的时候,遇到了困难,有些孩子孩子有些迷茫,不知该去找谁进展合作,需要教师一个个的去帮忙他找小伙伴,最终还是很不错的完成了《蒲公英》创作。
通过这个活动,我发觉,孩子们的合作意识不是很强,需要多多引导。
小班美术优质公开课教案篇二活动目标:1、湿拓画的根本方法,把握画花的简洁勾画技巧。
托班美术教案 托班美术教案(优秀5篇)
托班美术教案托班美术教案(优秀5篇)作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢?本页是细致的小编给家人们收集整理的托班美术教案【优秀5篇】,仅供借鉴,希望大家能够喜欢。
托班美术教案篇一美术:小兔的花衣服活动目标:1、学习用油画棒在规定的范围内作画;2、感受画画的乐趣。
活动重点:给小兔的衣服添画上颜色;活动难点:在指定的范围内画画。
活动准备:1、范画一幅;2、油画棒人手一份,操作材料人手一份。
活动过程:1、出示画有小兔的图画,用小兔的口吻向幼儿问好:(小朋友,你们好,你们认识我吗?)提问:(1):你们看看小兔今天为什么不高兴呀?用小兔的口吻说:“你们看看我的'衣服一点也不好看,我想穿一件花衣服,”教师:原来小兔是因为衣服不好看才不高兴的。
(2):你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变漂亮呢?2、教师榜样。
提问:你们在看看小兔高兴?3、幼儿作画;要求:(1)须画在小兔的衣服轮廓线内;(2)幼儿作画教师巡回指导。
4、评价幼儿作品。
(1)刚才是老师给小兔穿上了漂亮的衣服,现在我们一起来看看你们给小兔穿的衣服漂亮吗?请你们找出谁给小兔穿的衣服较漂亮。
(2)将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏托班美术教案篇二活动目标1、通过欣赏活动,感受画家夸张的表现手法。
2、大胆作画,大胆表达自己的认识与情感。
活动准备1、准备水彩笔、油画棒、纸张。
2、哈哈镜,教育挂图。
活动过程1、引起兴趣让幼儿在哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。
2、欣赏名画幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》,感受画家夸张的绘画手法。
3、教师重点讲解榜样镜里、镜外的基本表现形式,使幼儿掌握一定的'方法,有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。
4、幼儿自画哈哈镜中的像。
提示幼儿在绘画的过程中,可以再到哈哈镜前照一照。
5、幼儿互相欣赏自己的作品。
托班美术教案篇三一、活动目标通过给纸桶制作的绵羊粘贴羊毛,发展幼儿手部小肌肉群。
小班美术优质公开课教案优秀10篇
小班美术优质公开课教案优秀10篇小班美术优质公开课教案篇一活动目标:1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。
2、激发幼儿大胆创作,积极参与活动。
3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。
活动准备:1、油画棒人手一盒。
2、各色颜料、毛笔。
活动过程:1、欣赏作品,激发幼儿创作兴趣。
(1)出示作品让幼儿自由欣赏。
(2)提问:“作品上面都画了些什么?”“你认识哪些线条宝宝?”(3)根据幼儿的回答,教师逐一示范不同线条的画法。
(4)幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝。
2、教师示范完整作画。
(1)用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝(2)强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水,舔舔毛,从一头刷向另一头。
3、幼儿作画,家长适当参与。
4、评价作品(1)幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅,为什么?(2)教师评价幼儿的作品。
小班美术优质公开课教案篇二(一)活动目标:1、认识红、黄、蓝三原色。
2、大胆尝试用不同的材料“变”出美丽的线条。
(二)活动准备:红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等(三)活动过程:1、引入主题激发兴趣教师出示空白盒子:我有个白白的空盒子,今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术!请小朋友仔细观察怎么变的?变出了什么?2、教师变魔术:1)教师将珠子放入空白盒子中,来回滚动。
2)教师展示盒子:请小朋友看看变出了什么?(初步感知线条与红、黄、蓝三原色)3)幼儿观察后自由说说4)帮助幼儿明确操作要点5)幼儿尝试操作3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”1)教师启发:刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”,还能用其它方法变吗?2)幼儿想想、说说……3)教师引导:我们准备了好多东西,请你试一试,能不能用它们变出美丽的线条。
等会儿把你的好办法告诉大家……4)幼儿自主选择操作材料,教师巡回辅导提供适度的帮助。
5)引导幼儿尝试不同的操作材料,积累丰富的活动体验。
(以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)6)展示幼儿的操作成果4、欣赏作品,引导幼儿分享、交流操作成果。
幼儿园小班美术教案(7篇)
幼儿园小班美术教案〔7篇〕幼儿园小班美术教案篇一活动目标1、学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。
2、对撕纸活动感兴趣,进展小肌肉的灵敏性。
3、初步尝试做撕贴画感受活动的欢快。
活动预备1、白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放垃圾的篮子、盘子卡纸。
2、鸡蛋、透亮碗、荷包蛋图片及音乐。
活动过程一、鸡蛋宝宝导入,引出荷包蛋,激发幼儿兴趣。
1、教师出示生鸡蛋,并提问:“小朋友们,你们看这是什么?你们知道鸡蛋宝宝里面是什么样子的吗?让我们一起来看一看吧。
”教师将鸡蛋打在透亮碗里,引导幼儿观看并提问:“鸡蛋是什么样子的,它是什么外形的?是什么颜色的?”〔小结:蛋白是透亮的、大大圆圆的,蛋黄是黄色的、小小圆圆的〕2、师:“小朋友妈妈给你做过什么样的鸡蛋啊?”〔煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、荷包蛋〕3、:“今日是小熊的的生日,熊妈妈也给小熊做了一份特别美味的食物,我们一起来看看做了什么呀?”〔出示图片荷包蛋〕师:我们看看荷包蛋长什么样子的?圆圆的、白色的是蛋白,橘黄色的是蛋黄,蛋黄在蛋白的中间。
二、教师讲解撕纸的方法并示范撕纸。
1、师:今日熊妈妈想请小朋友当一回小厨师,一起做荷包蛋给小熊过生日好吗?2、教师示范撕出蛋白、蛋黄。
师:现在教师是大厨师,先给小朋友们做一个荷包蛋。
先大胆的撕去白纸的四条光边,再把纸上伸出去的角撕去,要一只手紧紧地拿住白纸,然后大哥小哥面对面,小小步伐向前走,确定要渐渐撕奥!拿出白色的纸,撕出蛋白,启发幼儿想象:看看,现在像什么啦?〔蛋白〕师:蛋白做好了,在做一个蛋黄吧。
用同样的方法把黄色的纸撕成小小的蛋黄。
再次启发:这回,你能看出来是什么吗?〔蛋黄〕请小朋友们看把蛋黄粘在蛋白上,荷包蛋就做好了,现在我要放在盘子上请小朋友品尝了!三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、师:好了,小厨师们预备好了吗?我们一起来动手试试看,做一个美味的荷包蛋吧。
2、播放小厨师音乐,幼儿进展撕纸活动。
幼儿动手操作,教师巡回指导,针对动作比较慢的,或者力气比较弱的幼儿给与个别指导。
幼儿园小班美术教案(集锦15篇)
幼儿园小班美术教案(集锦15篇)幼儿园小班美术教案1活动目标1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识,感受色彩的美。
2、大胆选色,学平涂的方法与蘸色的技巧。
3、体验活动的快乐和成功的喜悦。
活动准备1、兔妈妈头饰一只,自制烤箱一只,围裙一条。
2、人手一张铅画纸(剪成各种面包形),黄色、棕色油画棒,红、黄、绿、紫颜料、水粉笔,抹布。
活动过程一、导入1、讲述小故事,创设游戏情境,引发兴趣。
以兔妈妈身份讲述故事:“在一座美丽的大森林里,住着许多的小动物,我是兔妈妈,是森林有名的面包师。
我烤的面包不但好吃,而且形状也好看。
小动物们可喜欢啦!日子一天天地过去了,兔妈妈的年纪慢慢儿变大了,现在我都想收一些徒弟,把自己做面包的本领都教给他们。
可是我找了很久也没找到合适的徒弟,真着急呀。
噢,有了,我知道你们都很聪明,这样吧,你们来当我的兔宝宝,我把做面包的本领都教给你们好吗?”2、倾听故事,进入情境。
二、新授1、教师示范──“烤面包”(1)先卷起袖子,取出白色面包。
(2)介绍“果酱”,认识颜色。
(瞧,妈妈带来了许多果酱,先来考考兔宝宝,这是什么颜色的水果酱?)涂“果酱”:示范蘸色、平涂的方法。
(3)把面包掰开,涂抹果酱。
1)我可喜欢吃红色的西瓜酱了,就来一点吧:蘸点果酱,舔一舔,涂在面包上。
2)我还喜欢吃黄色的香蕉酱,蘸点果酱,舔一舔,果酱涂得满满的。
3)我还想来点绿色的苹果酱,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,涂上绿色的苹果酱。
好,绿色的够了,刷子放回原瓶子里。
4)再来点紫色的葡萄酱吧,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,果酱涂得满满的,味道更好了。
刷子放回这对吗?放回哪里去呢?对啦,如果放错了,果酱混在一起味道就不美了。
5)果酱涂好了,现在我们把涂满果酱的面包合起来,压一压,免得果酱流走了。
2、烤面包(1)现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上,放入烤箱,打开开关。
(2)烤一会儿,面包变黄了(师用油画棒在面包外面涂上黄色),再烤一会儿,面包烤得有点焦了,(师再面包边上涂上棕色。
幼儿园托班美术活动教案(6篇)
幼儿园托班美术活动教案幼儿园托班美术活动教案(6篇)作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园托班美术活动教案,希望对大家有所帮助。
幼儿园托班美术活动教案11教师出示范画,激发宝宝的兴趣。
师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的。
)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗?2介绍印花材料。
(1)出示纸团。
师:这是宝宝昨天和老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花。
(2)出示贴有花瓶的作业纸。
这是老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色。
)3教师示范纸团印花的方法。
(1)用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花就出来了。
然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了。
(2)请宝宝徒手和老师一起做印一下拎起来的动作,一边做一边说。
4宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画。
5教师巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画。
幼儿园托班美术活动教案2活动目标:1.体验玩色的快乐,感受美术作品颜色晕染的美丽;2.尝试用勺子作为美术工具涂色,熟悉各种常见的颜色,并能大胆地发挥想象;3.初步养成美术活动中用抹布擦拭的正确的清洁方式。
活动准备:材料准备:在黄、绿、紫、红、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小盘里,每个小盘里放两把小勺;用稍厚的硬纸贴上白纸的“切片面包”;备皱纹色彩纸若干;三明治一份;物品架一个。
经验准备:玩过水粉颜料,知道基本的操作习惯;认识三明治,了解三明治的基本材料。
活动过程:一、回顾承诺引出三明治,吸引幼儿参加游戏1.引出三明治提问:上周老师答应请你们吃一样东西,大家还记得吗2.出示三明治,请幼儿观察品尝(1)请大家尝尝后,告诉老师你们吃到了哪些东西(2)三明治里面有面包片吗三明治里面还有哪些食物二、介绍美术活动中制作三明治的主要材料1.引出材料提问:我们一起来亲手制作一个三明治怎么样2.介绍材料(1)我为大家准备了些什么呢我们一起来看看吧。
幼儿小班美术活动教案五篇
幼儿小班美术活动教案五篇幼儿园小班美术活动教案1活动目标:1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下、一下地点画出雨滴,学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。
2、感知儿歌、歌曲的节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、合作作画时,会找空地方,并能保持手指的清洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张,用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。
(贴在墙上,直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。
3、抹布若干。
活动过程:1、感知作画方式,引起学习爱好。
(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏和点、提的动作)。
(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。
(3)引导幼儿观察:老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来仿照老师点画出雨滴,全体幼儿边听唱《大雨小雨》,边空手练习一下一下地点,注意不拖拉。
(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞,以及擦手的要求。
2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。
(2)老师巡回指导。
3、评价活动。
(1)将作品贴在活动室墙上。
(2)幼儿和老师一起收拾桌面,整理作画工具。
(3)幼儿自由地去观赏作品。
幼儿园小班美术活动教案2活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。
2、愿意参加制作活动并体验拉花色彩的美丽。
3、培育幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。
2、范例若干活动过程1、模特秀《The magic key》,激发幼儿的爱好。
师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼:头上/手上/腰…2、出示拉花,幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师:这三种哪一种看呀,为什么呀?幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。
小班绘画美术教案(精选8篇)
小班绘画美术教案(精选8篇)小班美术教案篇一活动目标:1.初步体验、感知螺旋线。
2.鼓励幼儿大胆想象,尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.激发幼儿感受不同的'艺术美,体验作画的乐趣。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:彩笔、彩纸条。
活动重难点:重点:体验、感知螺旋线。
难点:大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。
活动过程:1.跳“彩条舞”感知螺旋线。
师:“小朋友们,今天小彩条要和你们跳个舞,看看它是怎样跳的?”教师示蔼帚;边做边进行语言提示事“彩条转呀转,一圈两圈,慢慢变大了,越来越大!"师:“你们学会了吗?那我们和小彩条一起来跳舞吧!”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈,边跳边进行语言提示。
2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上,请幼儿观察、感知、比较。
师:“小朋轰们跳得可真好,那谁能把小彩条跳的舞蹈,用彩笔画到我们的大画板上?”教师单个、多次请幼儿进行绘画,幼儿绘画时,教师可以配合幼儿,边画边说。
师:“小朋友们看一看,这上面哪个画得最好看,你最喜欢哪一个呢?”3.幼儿观察画面,引导幼儿1:相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).师:“小朋友们看一看,想一想,这像我们看到过的什么东西呢?把它添上什么就变成×××了,你能把它画出来吗?”4.幼儿自由作画,并进行想象、添画。
师:“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上,你想让它变成什么呢?赶快把它画出来吧!"(教师可以用语言提示幼儿,帮助幼儿回忆彩条舞)5.作品展示,幼儿间可以互相介绍。
6.活动结束。
小班美术《房子》教案篇二活动目标1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
托班美术教案7篇
托班美术教案7篇教案可以帮助教师准备好所需的教学辅助材料和资源,教案可以根据不同的教学需求进行定制,以适应不同年级和学科的教学要求,作者今天就为您带来了托班美术教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
托班美术教案篇1活动目标:1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。
2、喜欢并大胆地进行印画,体验成功的喜悦和快乐。
活动准备:1、物质准备:各种图案的印章;彩色印泥6盒;音乐;湿纸巾每人一片。
2、经验准备:认识颜色、图案、巧虎。
活动过程:1、幼儿和巧虎打招呼,调动幼儿积极的情绪。
(1)幼儿和巧虎打招呼:“巧虎,早上好”。
(2)设置情景:巧虎开了一家帽子店。
2、欣赏帽子,感知不同的颜色和图案。
(1)幼儿和巧虎一起观察不同的帽子,能说出红色、黄色、蓝色。
(2)激发幼儿制作的兴趣:为自己也制作一顶小帽子。
3、老师介绍制作过程。
(1)拓印:用不同的颜色印出不同的图案。
(2)由家长为孩子钉上头环。
4、幼儿尝试制作帽子。
亲子合作制作帽子,教师巡回指导(播放音乐)。
要求:选择喜欢的颜色在帽子上印满图案。
5、幼儿和家长一起欣赏印画作品;展示小朋友的作品。
托班美术教案篇2教学目标:1.能大胆选择色彩学习用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
教学准备:1.画有小鱼的背景图人手一张。
范画一张。
2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
3.《小鱼游》的音乐。
教学过程:一、导入,引起幼儿的兴趣。
师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈出去玩吧!(播放《小鱼游》的音乐)二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡的?幼:波罗波罗?2.师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。
3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出一个泡泡。
(幼儿观看教师的示范并倾听) 问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。
幼儿园托班美术教案三篇
幼儿园托班美术教案三篇托班美术:儿童乐园活动目的:1、巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。
2、进一步培养感受美和表现美的能力。
活动准备:1、春天树林的背景图一幅。
2、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)。
活动过程:一、引出课题1、出示背景图。
今天老师带来了一张画,你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)2、这是公园的一角,这里有一片美丽的树林,树林里有块空地,想一想,这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)3、出示剪制的大型运动器具。
我们把这些大型运动器具搬到树林里去,好吗?二、讨论画面布局1、滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大,如果放在前面会把后面的物体挡住,因此放在后面比较合适)2、攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处,与滑梯前后交错)3、跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面,因为它比较低)4、小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面,并靠边)5、秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)6、你们瞧,现在的公园更像什么了?(儿童乐园)三、学习绘画不同动态的人物1、儿童乐园真好,不过好像还缺少点什么,怎么办?(自画、自剪人物,然后贴上去)2、出示范例(如图一)。
老师请了两位小朋友来玩,你们能看出他们正在玩什么吗?3、教师根据幼儿意见,将两个范例分别放到相应的运动器具上,使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。
4、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。
5、幼儿绘画各种动态的人物,要求幼儿颜色搭配要和谐,涂色要均匀,人物要剪得光滑、细致。
6、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩,教师按幼儿的意愿,将其作品一一贴在相应的运动器具上(如图二)7、教师选择一件作品,从其色彩,动态等方面进行讲评,然后请几名幼儿参加讲评。
四、游戏1、幼儿根据教师口述的要求,模拟相应的动作。
如教师说“现在玩跷跷板”,幼儿立即说“跷呀跷”,边模仿玩板的动作。
托班美术教案(精选6篇)
托班美术教案作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的托班美术教案(精选6篇),欢迎大家分享。
托班美术教案1活动准备油画棒、画纸课件:图片、雨天音乐:小雨小雨,别下了活动目标培养幼儿对绘画的兴趣。
引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。
活动过程一、谈话引起兴趣1、播放下雨的声音提问:你听到了什么声音?你知道雨是从哪儿掉下来的吗?你们见过小雨点吗?是什么样的?2、出示图片:雨天观察,感知雨点。
小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。
二、操作演示,引出内容1、油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。
幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。
)2、滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?小雨点落到池塘里会怎么样?边讲边演示大小不同的水晕及水花。
三、幼儿创作,教师观察指导。
1、引导下雨啦,池塘里的水晕是什么样的?大雨和小雨有什么不同?2、幼儿作画鼓励幼儿添加自己喜欢的东西四、听歌谣《小雨小雨,别下了》自然结束。
托班美术教案2活动目标1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。
活动准备1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组两个,抹布每组三张。
活动过程一、引入活动:听一听,猜一猜。
1、教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。
感知欣赏:五颜六色的'糖豆。
2、教师拿出玻璃瓶。
二、预设问题:1、这些糖豆是什么样的?2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆,你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的……)你们觉得红红,黄黄,蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起,你们觉得怎么样呀?小结:红红,黄黄,蓝蓝在一起可真漂亮。
幼儿园小班美术教案(优秀8篇)
幼儿园小班美术教案(优秀8篇)作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心为大家整理的幼儿园小班美术教案(优秀8篇),希望大家可以喜欢并分享出去。
幼儿园小班美术教案篇一设计意图:小班幼儿刚入园,对新鲜事物感兴趣,尤其对橡皮泥特感兴趣。
但由于年龄小,动手能力有限,所以选了做棒棒糖这个简单的素材,让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。
通过帮小兔做棒棒糖,体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。
活动目标:1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备:橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。
活动过程:一、谈话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。
“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。
2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?”二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。
2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的中间,包拢后左手捏着纸的收拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。
教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!幼儿园小班美术活动:葡萄幼儿园小班美术教案:葡萄有益的学习经验:1、尝试手指作画的快乐。
幼儿园小班美术教案40篇
活动目标:1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。
2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:三角形色纸、图画纸、水彩笔。
活动过程:1、教师出示三角形纸,启发幼儿“变魔术”:把三角形的底边往上折一下,可以变成什么?(帽子、船……)把三角形旁边两角向下折,这象什么?(小狗、小猪……)2、幼儿就在选择、创造折法,然后进行添画,将作品贴在画纸上。
3、手工作品欣赏。
活动反思:《纲要》中指出,能力本身就是一种终身受益的品质,最根本的能力则是自我学习的能力。
折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏,深受孩子们的喜爱。
在折纸过程中,孩子们手脑并用,观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。
活动目标:1、锻炼幼儿的观察力。
2、培养幼儿的动手操作能力。
3、能看懂简单的实物步骤图。
4、享受折纸的乐趣。
5、加深对狗的认识。
活动准备:小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个,用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
活动过程:1、出示小狗“比比”手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完整的全家福,让幼儿仔细观察,看上面都有谁?它们的样子?2、出示一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐,他们不高兴了,请幼儿帮忙想办法,让他们高兴起来。
3、出示折纸步骤图,让幼儿仔细观察每一步,不明白的进行简单讲解。
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现,再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
总结分享:知道狗的外形特征,拿着折好的狗头,说出狗外形。
活动评价:幼儿能在实物步骤图的引导下,折出完整的狗头。
活动反思:总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
幼儿园小班美术活动教案(精选20篇)
幼儿园小班美术活动教案幼儿园小班美术活动教案(精选20篇)作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班美术活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班美术活动教案篇1设计意图:对于小班幼儿来说,拿笔随意的画线条比较容易,但有控制性的画线条却有一定的难道,因为它需要幼儿运用大脑控制手腕的转动有目的的去连线。
本活动以幼儿练习有目的的画短直线为基础,配以故事情节,使幼儿在情景中得以练习与完成。
活动目标:1、练习有控制的画线条。
2、激发幼儿的爱心,鼓励幼儿不轻易放弃。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:1、故事【小蜗牛找家】。
2、水彩笔、贴有彩色房子、草地、石头,树丛、的画纸(每人一张)。
活动过程:1、以故事的形式吸引幼儿师:老师声情并茂的讲故事【小蜗牛找家】(故事大致内容,蜗牛妈妈带小蜗牛出门玩耍,天黑前赶回家的过程中有一只小蜗牛迷路了,它面前看到的都是树丛、石头、小山坡,他很着急,天快黑了,谁来帮助他)2、请一名幼儿上前操作尝试,以了解方法。
幼儿拿笔画线让小蜗牛跟着走,要绕过草丛、绕过石头、前面还有草丛,鼓励幼儿休息再走,最后绕过很多障碍,终于在天黑前把小蜗牛送回了家。
为幼儿鼓掌以获得成功感。
3、大家用手指来空画(看看小蜗牛回家了没)做练习4、提出要求a:线条(路)不能断开,否则到不了家B:鼓励幼儿勇于尝试,这儿不行再绕哪儿,其过程中练习手腕转动、熟练画线条。
一定要把小蜗牛送回家,激发幼儿爱心不放弃。
5、幼儿动手,教师观察辅导,对较好完成的幼儿鼓励他看看还有那些路可以把小蜗牛送回去,多做练习。
对于动手较差的幼儿教师可鼓励他走一走、歇一歇,先尝试走较短的路来练习。
6、评价交流幼儿可以相互观看、评价,看看其他小朋友把小蜗牛送回家了吗,(老师。
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托班美术公开教案大全
【篇一小班美术活动公开课优秀教案】小班美术活动公开课优秀教案漂亮的泡泡设计思路对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱.有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望.特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。
首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。
“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功。
活动目标1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、能大胆选择色彩涂刷,表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程一、幼儿听音乐小金鱼进场。
幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。
师小鱼们,今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心。
师小鱼们,游累了吧我们来休息一会吧(坐下来)二、引出课题。
师刚才我们玩的真开心,鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了,泡泡
是什么样子的呀(圆形的)教师出示范画画泡泡。
师小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀哦红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢看这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢师鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧教师出示排刷和颜料。
师我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片师小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来拍照,这边刷到那一边。
瞧照片拍好了,漂亮吗你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡拍照呀师那我们一起去吹大大小小、五颜六色的,会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。
三、幼儿操作。
幼儿作画时,教师指导并用语言提醒幼儿这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡,真棒四、相互欣赏幼儿作品。
师小鱼们,跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。
(设计意图评价幼儿作品,给予肯定,提高幼儿的积极性)五、结束部分。
师小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做
游戏,我们一起出发吧(设计意图头尾呼应,结束活动)【篇二小班美术公开课教案好吃的鱼】【活动目标】1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能,制作一盘好吃的鱼。
2、感受美术活动带来的乐趣,体验帮助小猫的快乐。
重点能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼。
难点涂、撕等技能。
【活动准备】1、红、黄、绿、白手工纸。
2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布。
3、背景音乐,视频仪、dvd、录音机。
【活动过程】一、设置情景,引起幼儿制作兴趣过生日激发孩子作画的兴趣师孩子们,今天我们班来了位小客人,(课件同时有喵喵的声音)瞧,是谁呀小猫咪咪打扮的可真漂亮,原来今天是咪咪的生日,朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物,我们一起看看到底是什么礼物呢(放课件)哇是什么啊为什么朋友要送他小鱼呢(幼儿回答)今天是小猫的生日,我们也来烧一条鱼给小猫吃吧(鼓励幼儿动手帮小猫烧鱼)二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范 1.提问小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢引导幼儿回忆烧鱼的步骤,(幼儿自由说)师小朋友说的都很对。
烧鱼的时候要放点油,还有糖啊、醋啊、酱油啊,其实还要点放生姜,盐、葱花等等一些调料,这样烧出来的鱼才更香哦2、示范烧鱼的过程师现在我们要开始烧鱼了,先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色,(边说边涂色)涂的时候呢要涂均匀,顺着一个
方向来回涂,尽量不要涂在外面,小朋友也可以涂各种喜欢的漂亮的颜色,瞧,小鱼多漂亮啊。
然后拿来一个锅,在上面放上油(胶水),油要涂满锅底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把鱼放在锅里,(压一压)为了使鱼不会太腥呢,还要在锅里放几片生姜,我们用黄色的纸条来撕生姜,要用多少就撕多少,接着撕点绿色的葱花撒在鱼上,(可以多放点)这样做出来的鱼,会很香哦,最后,我们撕点白色的盐洒上去,但是盐要洒的少一点,太多了,鱼就太咸了。
有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的鱼就做好了。
(闻的动作)真香啊你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊3、幼儿烧鱼,教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了一条鱼和一个锅还有一些调料。
小朋友先要给鱼涂上漂亮的颜色然后在锅里放上油把鱼放进去最后放各种调料。
手脏了要用抹布擦一下。
篮子里的调料都可以用,不要抢,用完把多余的调料再放回去。
(背景音乐)三、评价幼儿作品(请小猫吃鱼)师小朋友烧的鱼都差不多好了,我们把烧好的鱼放在这边的展示台上,你们看看哪盘鱼烧得最好呢(请幼儿说)为什么呢(幼儿说)这盆鱼颜色涂得很好看又均匀,调料放的也刚刚好,很香哦其他小朋友
的烧得鱼也很香,那现在我们一起来请出小猫咪咪吧(小猫咪咪请你出来)小猫咪咪小朋友烧的鱼真香啊,谢谢你们幼不用谢小猫咪咪为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日,好吗四、唱生日歌,结束活动。
【篇三幼儿园小班公开课精选教案】幼儿园小班公开课精选教案花手帕(小班美术活动)活动目标1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备1宣纸若干张,报纸垫在桌上2、广告颜料,娃娃活动过程1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦娃娃怎么不开心老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。
出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。
小朋友你们愿意吗(那怎么帮娃娃呢)2、教师示范制作方法今天,老师教小朋友一样新本领装饰手帕小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸,(宣纸侧翻)小眼睛看仔细喽,小耳朵听好了,现在老师要变魔术了将宣纸对边折成正方形。
然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下,时间不能太久,再换一种颜色染。
然后小心打开,平齿轮泵kcb-200躺在报纸上。
(提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。
提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些)3、幼儿操作,动手染画鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。
幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。
(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)4、延伸活动小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。
小班游戏可爱的小动物(听说游戏)活动目标1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。
活动准备1.背景图(画有草地、蓝天、白天)2.教具小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程1.导入活动出示背景图,教师“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了”2.教师一一出示小动物教具①小鸽子是怎样来到我们班的(飞来的)怎样飞呢请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫(咕咕咕)②小鸭身上的毛是什么颜色它的嘴巴长的什么样子(扁扁的);它有什么本领(游泳);它喜欢吃水里的什么(小鱼和小虾),小鸭怎样叫(呷呷呷)③小鸡鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的(尖尖的);它喜欢吃什么(虫和米);它会怎样叫(叽叽叽)④小花l 4.游戏儿歌可爱的小动物④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。
待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。
⑥改变游戏玩,老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。
附游戏儿歌可爱的小动物小鸽子咕咕咕,小鸭子呷呷呷,小小鸡叽叽叽,小花猫喵喵喵,小黄狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏动物汽车老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机,脖子zyb点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。
幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说“嗨嗨动物汽车就要开”。