教材立项申请表
教材编写立项申请书
教材编写立项申请书
教材名称：
适用范围：
第一作者：
工作单位：
滨州教务处制
年月日
填写说明
一、本申请书由第一作者（必须是我校在职教师或返聘教师，有讲师或以上职称且有2次或2次以上讲授本课程经历）使用黑色钢笔、签字笔或计算机录入填写。
二、各项数据的填写要实事求是，遵守《滨州科学研究学术道德规范》。
三、第一作者，学生评教满意率、基本满意率必须在85%以上。
四、表中空格不够时，可另附页，但页码要连续、清楚。
五、申请书用A4纸打印，左侧装订，一式3份（1份原件，2份复印件但隐去作者的姓名），由所在单位签署意见并盖章。
六、随申请书一起提交讲稿1份（讲稿中不得出现任何作者的姓名和工作单位）。
教材建设数字化项目申报表
五、保证计划实施的主要条件
六、推荐及评审意见
教研室意见：（明确项目是否必要、可行，设计是否科学合理，什么课程拟使用该教材）
负责人签字：
年 月 日
学院（部）意见：
负责人签字：学院盖章
年 月 日
学校意见：
负责人签字：
年 月 日
1.
2.
……
参与人员
姓名
年龄
职称/职务
工作单位
承担任务
联系电话
三、立项背景与教材特色
申报理由（教学改革的基础，对应课程的情况，资源使用范围及效果，社会效益等。）
项目研究（列举国内外同类项目，并分析其优缺点，若无同类项目请注明。）
本项目特色
四、工作安排及进度
完成项目设计的时间
完成项目的时间
审定时间
项目交发行单位时间
教材建设数字化项目申报表
项目名称：
负 责 人：
学院（部）：
申请日期：
教务处
5年11月制
一、项目基本情况
项目名称
□新建□升级
发行单位
计划发行时间： 年 月
项目类型
□教学资源库（□视频□音频□动画□案例库 □题库）
□数字化教材
□网络教材
□在线教育课程
□考试系统
□虚拟仿真实验实训系统
□其它：
升级项目原项目名称（版别）源自原负责人原发行单位
原发行时间
课程名称
学时
□公共基础课 □学科基础课
□专业核心课 □专业特色课
□通识教育课 □实验实习课
课程立项
□国家精品课程/国家精品资源开放课程
□湖北省精品课程/湖北省精品资源开放课程
□校级优质课程
教材建设立项申请表
教材建设立项申请表申请项目名称：教材建设项目申请单位：XXX学校申请单位介绍：XXX学校是一所位于城市中心的综合性高中，拥有优质的师资力量和丰富的教育资源。
学校致力于提供高质量的教育教学，培养具有创新能力和国际竞争力的优秀人才。
申请人姓名：XXX职务：教务处主任一、项目背景与意义目前，我校在教材建设方面存在一定的问题。
一方面，现有的教材内容滞后，难以满足学生的学习需求和时代发展的要求。
另一方面，教材的编写与教学大纲的对接不够紧密，教学内容的指导性不强。
因此，为了提高课程质量，促进学生成长发展，我们有必要开展教材建设项目。
本项目的主要目标是：1.制定新一轮的教材安排，确保教材内容与学科教学大纲的紧密对接。
2.更新课程教材，内容全面，科学合理。
3.提高教材的指导性和针对性，促进学生自主学习和创新能力的培养。
4.以学生为中心，注重学生的需求和兴趣，提高学习动力。
二、项目内容、目标和计划1.教材内容制定：根据学科教学大纲和学生学习需求，结合国内外教学资源，制定新的教材内容。
要求内容全面，科学合理，符合学生的认知规律和发展需求。
2.教材编写与整理：成立教材编写小组，由学校专业教师担任主要责任人进行教材的编写与整理工作。
确保教材质量和编写进度。
3.教材修订和评估：定期组织专家对教材进行修订和评估，确保教材的指导性和针对性。
适应学科教学大纲的修订和变化。
4.教材发布和推广：经过校内审核和审查，确保教材质量，最终发布和推广到学校的各个年级和班级。
三、项目实施方案1.成立教材建设小组，负责项目的组织管理和工作推进。
2.制定教材建设相关的工作计划和时间表。
3.完成教材内容制定和编写工作，确保教材的质量和进度。
4.定期组织教材修订和评估工作，及时纠正问题和改进教材质量。
5.组织教材发布和推广工作，确保教材的广泛使用。
本项目总预算为XX万元1.教材编写与整理费用：XX万元。
2.教材修订和评估费用：XX万元。
3.教材发布和推广费用：XX万元。
教材立项申请书
教材立项申请书一、项目基本信息•项目名称：教材名称•项目负责人：姓名•项目参与人员：姓名1、姓名2、姓名3•申请单位：所在单位名称•所属学科：学科名称•项目周期：起始日期至结束日期•主要目标：描述教材的主要目标和意义二、项目背景和意义在当前教育体制改革和教学方法创新的背景下，编写一本适应现代教学需求、具备先进教育理念的教材，对于提高教学质量、培养学生的创新能力和综合素质具有重要意义。
本项目旨在编写一本贴合教学实际、设计科学、注重培养学生综合能力的教材，以适应教育改革和教学方法创新的要求。
该教材将运用现代技术手段，提供多样化的教学资源和互动学习的环节，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
三、教材编写计划1. 教材结构和内容要点•绪论：教材编写背景、目的和意义。
•第一章：主题1–小节1：内容1–小节2：内容2•第二章：主题2–小节1：内容1–小节2：内容2•第三章：主题3–小节1：内容1–小节2：内容2•…•结尾：总结和展望2. 教材编写方法和原则•理论基础：列举相关教育学理论支撑•设计原则：注重学生主体地位，关注学生的需求和特点•教学资源：整合多样化的教学资源，提供丰富的案例分析和实践环节•学习评价：设计科学合理的学习评价方式，鼓励学生思辨和创新思维3. 教材编写进度安排•阶段1：教材大纲制定和细化•阶段2：各章节内容的撰写与整合•阶段3：教材初稿完成和内部试用•阶段4：教材修订和完善•阶段5：教材定稿和盖章备案4. 项目资源需求•人力资源：参与人员的分工和工作量•财务资源：编写、编辑和出版的费用预算•工作环境：提供良好的工作场所和设备支持•其他资源：列举其他可能需要的资源和支持四、项目预期成果•编写出一本质量优秀、与时俱进的教材•对教学改革和教学方法创新提供有力支持•提高学生的学习效果和综合素质•具备复制和推广的可行性五、项目评估和风险控制•评估指标：制定评估指标和方法，定期进行评估•风险分析：列举可能遇到的风险和应对措施•质量控制：严格控制教材质量，确保符合教育部门的要求六、项目推进计划•阶段1：教材大纲制定和细化（1个月）•阶段2：各章节内容的撰写与整合（3个月）•阶段3：教材初稿完成和内部试用（2个月）•阶段4：教材修订和完善（1个月）•阶段5：教材定稿和盖章备案（1个月）七、项目绩效评价方式•教学效果评估：考察教材对学生学习效果的影响•教师评价：对参与试用教师进行意见征询和评价•用户反馈：收集学生和使用教材的教师的意见和反馈八、项目申请书附件清单•项目详细计划和进度安排表•参与人员的简历和工作安排•财务预算和资源需求明细•其他相关附件以上是本项目的教材立项申请书，希望能够得到批准和支持，以便按计划推进教材的编写和出版。
校企合作开发教材立项申请表
年 月 日
七、评审意见
教务处
审核意见：
负责人签字：
年 月 日
学院教材建设委员会
委员人数
出席人数
评审结果
（通过或不通过）
评审意见：
主任签字：
年 月 日
Hale Waihona Puke 二、选题背景三、教材特点四、编写目录（请列出二级目录）
五、项目组已有的主要成果（仅填写与本项目相关的）
成果名称
作者
成果形式
出版单位或
发表刊物
出版或发表
时间
注：最多只登记10项
六、项目负责人所在部门意见
（请审核申请书填写内容是否属实；项目负责人和主要参加者的素质是否适合承担本项目开发；能否提供项目完成所需时间、条件；是否同意承担本项目管理和信誉保证。）
校企合作开发教材立项申请表
一、项目基本情况
教材名称
预计字数
面向专业
面向课程
项目负责人
姓名
性别
出生年月
职称
所在部门及行政职务
学历
学位
联系电话
电子邮箱
主
要
参
加
者
姓名
性别
单位或部门
行政职务
职称
学历
学位
注：主要参加者是指真正参加本教材编写工作的人员，不含项目负责人。项目负责人和主要参加者合计不得超过5人。主要参加者如无职称请填写初级以下或行政职务。项目进行中，如果项目负责人变更，需提交申请报告给教务处审批；如果主要参加者变更，不需申请，只在填写中期报告书或结项报告书时注明即可。
教改项目立项申请书
教改项目立项申请书附件1:项目所属科类申报类别代码620203 会计 5***学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材申请人联系电话申请日期 2013年5月**教育委员会印制二0一三年四月填表说明一、按表格填写各项内容时～要实事求是～表达要明确、严谨。
二、申请书为A4复印纸～于左侧装订成册～一式三份,均为原件,～需所在学校审查、签署意见后～报送教务处教务科。
电子文档按通知要求上报。
三、在学校意见一栏中～应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类,教育管理类的填写“教育管理”。
“类别代码”中1代表“重大项目”,2代表“重点项目”,3代表“一般项目”。
项目主持人情况项名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材目申请金额 5000元姓名王力性别女出生年月 1979.9专业技术行政讲师无从事专业会计项职务职务目主 1(主要教学工作简历,2.主要教育教学研究领域及成果持自2005年工作以来先后主讲过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《财政与金融》等课程。
指导学生进行《基础会计实训》和《财务会计实训》～人为学生进行会计上岗证考试培训～指导了14名学生进行毕业设计、成功指导学生参加会计技能大赛～并获得重庆市第三名～参与了由中国海洋大学出版社情出版的《财务会计》教材的编写。
况主要年专业技行政工作承担项姓名研究签章目龄术职务职务单位工作领域组主要成员情况一、立项依据及目标1(现状与背景分析,包括已有研究实践基础,随着经济社会的发展～社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的需求越来越迫切～这就给以培养“高技能应用型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。
高职教育强调职业性、实用性和特色性～对理论知识坚持“专业、基础、实用”的原则～培养过程中要求理论与实践相结合。
教材建设数字化项目申报表
是否有纸质教材出版
□已出版□拟出版□不出版
二、项目人员情况
负责人（若为双负责人，请复制本部分表格）
姓名
性别
出生年月
职称
职务
学历/学位
邮箱
联系电话
教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位）
1.
2.
……
教学研究经历与成果（教研项目、教学成果、获奖情况等）
1.
2.
……
曾编写过的教材、专著，负责的数字化项目（名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
1.
2.
……
参与人员
姓名
年龄
职称/职务
工作单位
承担任务
联系电话
三、立项背景与教材特色
申报理由（教学改革的基础，对应课程的情况，资源使用范围及效果，社会效益等。）
项目研究（列举国内外同类项目，并分析其优缺点，若无同类项目请注明。）
本项目特色
四、工作安排及进度
完成项目设计的时间
完成项目的时间
审定时间
项目交发行单位时间
教材建设数字化项目申报表
项目名称：
负 责 人：
学院（部）：
申请日期：教务处源自5年11月制一、项目基本情况
项目名称
□新建□升级
发行单位
计划发行时间： 年 月
项目类型
□教学资源库（□视频□音频□动画□案例库 □题库）
□数字化教材
□网络教材
□在线教育课程
□考试系统
□虚拟仿真实验实训系统
□其它：
升级项目
原项目名称
希望发行时间
五、保证计划实施的主要条件
六、推荐及评审意见
教研室意见：（明确项目是否必要、可行，设计是否科学合理，什么课程拟使用该教材）
教改项目立项申请书
教改项目立项申请书附件1:项目所属科类申报类别代码620203 会计 5*＊*学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写〈<会计职业基本技能实训〉>教材申请人联系电话申请日期 2013年5月＊*教育委员会印制二0一三年四月填表说明一、按表格填写各项内容时~要实事求是~表达要明确、严谨。
二、申请书为A4复印纸~于左侧装订成册～一式三份,均为原件,～需所在学校审查、签署意见后～报送教务处教务科。
电子文档按通知要求上报。
三、在学校意见一栏中～应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类,教育管理类的填写“教育管理".“类别代码"中1代表“重大项目”，2代表“重点项目”，3代表“一般项目”。
项目主持人情况项名称编写〈〈会计职业基本技能实训〉〉教材目申请金额 5000元姓名王力性别女出生年月 1979.9专业技术行政讲师无从事专业会计项职务职务目主 1(主要教学工作简历，2.主要教育教学研究领域及成果持自2005年工作以来先后主讲过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《财政与金融》等课程。
指导学生进行《基础会计实训》和《财务会计实训》～人为学生进行会计上岗证考试培训～指导了14名学生进行毕业设计、成功指导学生参加会计技能大赛～并获得重庆市第三名～参与了由中国海洋大学出版社情出版的《财务会计》教材的编写。
况主要年专业技行政工作承担项姓名研究签章目龄术职务职务单位工作领域组主要成员情况一、立项依据及目标1(现状与背景分析，包括已有研究实践基础,随着经济社会的发展～社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的需求越来越迫切~这就给以培养“高技能应用型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。
高职教育强调职业性、实用性和特色性~对理论知识坚持“专业、基础、实用"的原则~培养过程中要求理论与实践相结合。
研究生教材立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交一份研究生教材立项申请书，希望能得到您的支持和帮助。
本教材旨在为我国研究生教育提供一套全面、系统、先进的教学资源，以提高研究生培养质量和培养水平。
以下是本教材立项申请的主要内容。
一、教材名称：XXXX研究生教材二、编写团队：1. 主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
2. 副主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
3. 编委：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
4. 编写人员：XXX，副教授/副研究员，具有XXX领域的教学和研究经验。
三、教材定位与目标：1. 定位：本教材立足于我国研究生教育需求，结合国际发展趋势，为研究生提供一本具有高度理论性、实践性和前瞻性的教材。
2. 目标：通过本教材的编写和推广，使研究生能够系统地掌握XXX领域的基本理论、方法和技术，提高研究水平和创新能力，为我国XXX领域的发展做出贡献。
四、教材内容与结构：1. 内容：本教材包括XXX章节，涵盖了XXX领域的基本概念、理论体系、方法技术和应用案例。
2. 结构：每章分为引言、正文、案例分析和思考题四个部分，既注重理论知识的系统介绍，又强调实践应用和思维训练。
五、教材特色与创新：1. 特色：本教材以我国研究生教育特点和需求为出发点，注重理论与实践相结合，突出案例教学和实践技能培养。
2. 创新：本教材在内容选取、编写方式和教学方法等方面进行创新，引入国际先进教学理念，提高研究生教育的国际化水平。
六、教材推广与应用：1. 推广：在立项后，我们将积极与各大高校、科研院所和相关企业合作，推广本教材的使用。
2. 应用：本教材将作为研究生课程的教材，同时也可以作为相关领域科研人员的参考书。
七、项目时间表：1. 立项后3个月内完成教材初稿撰写。
2024年校本教材立项申报表
一、申请单位名称：XXX大学
三、教材编写团队：
2、编稿教师：XXX、XXX；
3、协作教师：XXX、XXX；
4、审定教师：XXX、XXX；
5、辅助教师：XXX、XXX；
四、教材基本信息：
1、标题：《XXX课程教材》；
2、内容要求：基于实践的教学模式，包括课程目标、实验报告、技
术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、出版时间：2023年7月；
4、主编：XXX；
5、出版社：XXX出版社。
五、项目成果：
1、该教材用于XXX课程的专业教学，该教材满足了现代化课程教学
的要求；
2、教材内容均严格按照慕课网平台相关要求编写，包括课程目标、
实验报告、技术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、经过审定，该教材已经出版，被学生和教师认可，受到普遍赞誉。
六、项目实施安排：
1、以课程教学为出发点，结合实际，从实践出发，综合运用当代教
育理论，搭建课程体系；
2、将实验教学、影视教学、网络教学相结合，充分体现课程教学的
综合性；
3、结合高校实际条件，结合教师个性化风格，制定详细的教学计划，以落实课程教学；。
教材建设立项申请表
教材建设立项申请表1.项目基本信息1.1项目名称：1.3项目起止时间：1.4项目实施地点：1.5项目预算：1.6项目背景和目标：2.项目背景2.1产生此项目的背景及原因：2.2现有教材的不足之处：2.3项目面临的机遇和挑战：2.4项目目标及意义：2.4.1教材内容是否符合课程要求2.4.2教材是否有益于学生的学习2.4.3教材对学生的能力培养有何作用2.4.4教材能否提高教师的教学质量3.项目内容和实施计划3.1项目内容描述：3.2项目实施计划：3.2.1项目各阶段的工作计划3.2.2项目实施的时间节点3.2.3项目人员组织和分工3.2.4项目实施所需的资源和条件4.项目预算4.2项目经费使用计划：5.可行性分析5.1项目可行性分析：5.1.1技术可行性分析：项目所需技术是否成熟，能否满足项目要求5.1.2经济可行性分析：项目的经济效益和投资回报率如何5.1.3社会可行性分析：项目对社会发展有何积极影响5.1.4环境可行性分析：项目对环境有何影响5.2项目风险分析及应对策略：6.项目监测与评估6.1项目进度监控计划：6.2项目绩效评估计划：7.项目推进要点7.1项目推进方式：7.2项目沟通与协调机制：7.3项目参与者的角色和职责：8.项目申请人陈述8.1项目申请人对项目的看法和期望：8.2项目申请人对项目实施的承诺：9.项目评审意见10.项目批准意见10.1项目批准意见：10.2批准人签字：以上为教材建设立项申请表的内容要求，希望能对您有所帮助。
如有其他要求，请提供详细说明。
大学2019年校级规划教材建设立项申请书【模板】
XX大学2019年校级规划教材建设立项
申请书
教材名称
主编姓名
所在单位
联系电话
申报日期
XX大学教务处制
填写说明
一、填写内容需明确、简洁，立项依据每部分填写内容不少于1000字。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、申报书用_4纸双面打印，在左侧装订。
四、填写内容字体用宋体小四，页边距设置为左、右各____，上____、
下____。
五、申报人必须是我校教师独立或第一主编，所附材料单独装订，与
申报书一并报送。
主编的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守XX 大学教材建设有关管理规定，按计划认真开展教材编写出版工作。
学校有权使用本申报书所有数据和资料。
主编（签名）：
年月日
一、立项基本情况。
核心课程教材立项申请表(煤矿地质学).doc
核心课程教材立项申请表(煤矿地质学)宜宾学院专业核心课程教材建设立项申请表申报学院（公章）矿业与安全工程学院填表日期2011年10月20日一、专业核心课程教材基本情况教材名称煤矿地质学适用专业采矿工程适用层次本科、专科教材形式文字教材电子教材√ 文字电子教材教学时数72学时新编/修订√ 新编修订预估字数计划完稿时间2015 计划使用时间2014 预计校内使用量/年120 预计校外使用量/年100二、编写教师的基本情况主编教师情况姓名凌超发性别男出生年月1976.10 职称讲师学历研究生研究方向矿山地质学主要教学及科研工作情况教学方面2008年至2011年期间，承担的主讲的课程有“环境学概论”，“环境化学”和“煤矿地质学”。
我认真完成学校分派的各种教学任务，教学过程中，我一直都认真备课，查询大量资料，并努力做好课件，力争每一次课都精彩，每一次课都让学生获得大量的知识。
在布置作业的时候，我会针对学生的学习状态进行具体布置并认真仔细批改。
根据学生不同的理解和接受能力，我为多个学生进行补课，使每一位学生都能跟上全班的学习进度，保持教学效果。
通过我的教学，学生均反应良好。
同时，本人还指导了12名学生的毕业论文的时候，我严格按照学校对学生毕业论文的要求，从选题到毕业论文答辩，做了大量的工作。
在选题上，我和学生一起讨论一些具有实际意义又能很好完成的和环境保护有关的题目，制定相应的实验和现场取样的方案。
每一位学生的论文初稿到完成定稿，我都进行了五遍以上的修改，修改内容包括论文格式、论文框架、专业术语、标点符号等个方面。
本人指导的学生均达到本科毕业论文的要求，顺利通过答辩。
2010年12月至今，作为宜宾市安全生产监督管理局矿山救护队兼职救护队员培训班主讲教师，为矿山学员讲授“煤矿地质学”。
目前已经培训了6期共500名以上学员。
作为第一届宜宾学院双语教师培训班学员学习，成绩优秀，被评为优秀学员。
在20082009为在宜宾学院留学的美国留学生全英语讲授“环境科学”，得到学生的好评。
全英文课程建设立项申请表
一、项目组基本情况
项目负
责人情
况
姓名
性别
出生年月
学历
学位
专业技术
职务
所在院系
研究方向
联系电话
近三年来讲授的主要课程（含实践性教学环节）（不超过5项），取得的主要教学、科研成果（含主持的项目、作为第一署名人发表的论文、获得的教学科研表彰/奖励、主编的教材等）（不超过10项），海外留学、进修或工作经历情况。（正式填报时请将以上填写说明删去）
（一）课程建设目标
（二）教学内容设计
（三）教学改革举措
（四）教学资源建设
（五）教学团队建设
（六）…
（七）…
（八）…
（九）课程建设预期成效（含成果及其形式）
四、经费预算
按照《AA工学院教学项目管理办法（修订）》（常工政教〔2018〕6号）中规定的经费开支范围合理编制项目经费预算。（正式填报时请将以上填写说明删去）
五、教师教学项目师德师风自查、审查情况
教学项目师德师风自查情况
教师教学项目师德师风自查结论：
申报人签字：
年 月 日
二级
学院
、体育教学部
审查意见
负责人签字：（公章）
年 月 日
学校
审查意见
负责人签字：（公章）
年 月 日
六、审核审批意见
二级
学院
、体育教学部
推荐
意见
推荐意见：
负责人签字： （公章）
年月日
专家项目团队情况来自（含外聘教师）
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
所属专业
本项目任务分配
二、课程现状
介绍课程目标（对毕业要求的支撑作用）、授课对象（是否为中外合作办学项目、是否有留学生）、教学内容、课时安排、教学方法、实践（实验）教学、现有支持全英文授课的课程资源等情况。（正式填报时请将以上填写说明删去）
校本教材立项审批表交
校本教材立项审批表交致：学校教务处申请立项校本教材审批表尊敬的教务处领导：您好！我是本校XX学院的一名教师，特此申请立项校本教材。
我对教学研究充满热情，一直致力于教材研发和教学方法，希望通过制作校本教材，提升学生们的教学效果和教育质量。
一、项目背景我的教学科目是XX课程，根据多年的教学经验和学科发展现状，发现目前的教材对学生来说并不够适用。
教材内容大多过时，与实际工作中所需的知识和技能相脱离，不能满足学生的学习需求。
此外，教材的教学资源也较为匮乏，缺乏辅助材料，无法满足多样化的教学手段需求。
为了改变这种状况，提高学生的学习兴趣和学习效果，我决定申请制作一本校本教材，以便更好地适应课程需要和教学实践。
二、项目内容1.教材目标：此次立项的校本教材将根据学科特点和学生需求，进行全面的教学内容调整和更新，力求将最新、最先进的知识和技能融入教材中，以提升学生的专业素养和实际应用能力。
2.教学资源：为了支持教材的内容，我们将开发出符合学生学习需求的相关教学资源，包括案例分析、实践操作指导、学习辅导等等。
这些教学资源将丰富课堂教学手段，提高学生的参与度和掌握度。
3.教学方法：根据教材特点，我们将结合现代教育理论和教学技术，探索多样化的教学方法。
通过运用问题导向教学、项目制学习和合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
三、项目预期效果通过制作校本教材，我们希望能够达到以下预期效果：1.提高教学质量：通过更新教材内容和丰富的教学资源，学生的学习兴趣和积极性将得到提高，并培养学生的实践应用能力和解决问题的能力。
2.提升教师水平：通过参与教材制作的教师团队的共同努力，不仅可以深入了解和研究学科知识，还可以提高教师的教学设计和教学方法。
3.提供实用教材：校本教材将更加贴近学生实际需求和工作环境，以提高教学的实用性和适用性。
四、项目计划1.立项时间：我们计划立即启动校本教材的制作，并计划在两个学年内完成一版教材的制作。
教材编写立项申报表
教材编写立项申报表一、项目名称：教材编写项目二、项目背景：在当前信息时代，教育的目标是培养学生全面发展的能力，而教材是学生学习的重要工具。
然而，目前市面上的大多数教材缺乏适应现代教学理念和学生需求的特点，难以满足学生的学习需求。
因此，有必要开展教材编写项目，编写符合现代教育理念和学生发展需求的教材，促进学生全面发展。
三、项目目标：1.制定教材编写计划，明确编写内容和进度安排。
2.研究现有教材的不足之处，梳理学科知识结构，并制定编写教材的整体框架。
3.积极引入新知识、新理念，丰富学生的知识面和思维方式。
4.编写贴合学科特点和教学实际的教材，并进行实际教学效果验证。
5.提高教材的可读性和操作性，使学生更易于自主学习和理解课程内容。
6.推广应用教材，提高学生学习效果和学科素养。
四、项目内容：1.教材编写计划：明确编写的学科、教材版本、编写阶段、负责人、编写人员和评审人员的选取等。
2.教材结构设计：研究学科知识结构，整理各个学段的教学内容，制定教材的分册、分册的主题、章节和目录。
3.知识更新：引入新知识和新理念，增加教材内容的前沿性和时代性。
4.教材编写：编写符合学科特点、教学目标和学生需要的课程内容，并注重知识的系统性和科学性。
5.教学实验验证：进行教材编写的实际教学实验，检验教材的可行性和适用性。
6.教材修订：根据实际应用和教学反馈，进行教材的修订和完善。
五、项目实施计划：1.阶段一：项目立项和团队组建。
确定项目目标、内容和计划，组建编写团队，明确各个成员的责任和任务。
2.阶段二：教材结构设计。
研究学科知识结构，制定教材的整体框架，确定各个学段的教学内容，并制定教材的分册、章节和目录。
3.阶段三：知识更新和教材编写。
引入新知识和新理念，编写教材内容，并进行审定和修订。
4.阶段四：教材实验验证。
将编写的教材应用于实际教学，并进行实验验证，探索最佳教学模式。
5.阶段五：教材修订和完善。
根据实际教学和学生反馈，对教材进行修订和完善，确保教材质量和教学效果。
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附件：
酒泉职业技术学院
2012-2013年度教材建设立项申请表
教材名称农畜特产品加工贮藏技术
教材形式□教材□实训指导书□多媒体
课程名称农副（果蔬、畜产）产品加工技术
合作企业敦煌种业
项目负责人（主编）
所属部门
起止年月2012年3月-2013年7月
教务处制
填写日期 2012年3月26日
填写说明
1.教材是学院教学、科研及其成果的重要反映。
教材建设的主要目的是提高教学质量，完成人才培养任务。
学院支持有一定基础的、面广量大的各专业核心课程的教材编写。
2.“起止年月”中截止时间为***年**月。
3.课程学时必须按照学院统一的各专业教学计划规定如实填写。
若一本教材对应多门课程，请填学时最多的课程名称及其学时数。
4.每学年受益学生数可填近三年平均数；若新设系部或新开课程，可填本学年受益学生数或下学年受益学生数。
5.教材建设一般以两年为一期。
凡按期或提前完成建设任务，有一定推广价值的重点教材，在各级优秀教学成果奖评选中择优推荐，个人作为晋升晋级的依据。
6.本表一式两份，A4纸正反面打印。