语文必修一第12课飞向太空的航程

②本文导语部分是1、2、3段，点明这篇新闻想要传 达的最主要、最有价值的新闻事实。后面的部分是新闻的 主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现 这个梦想，科学家们所做的不懈努力。
总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放 在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论 组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。
神舟七号成功出舱
神舟六号返回, 中国航天事业
飞天梦更进一层
的发展
神舟一号至四号 的顺利升空
神舟五号升空 飞天梦终实现
中 国 航 天
五十年代末开始对 人造卫星的探索
20世纪80年代”863”计划 对中国载人航天的催化
20世纪70年代中国 人造卫星发射成功
欣赏
欣赏
欣赏
教师寄语：
中国航天事业的发展见证了中国飞天梦想的实 现，验证了国力的强大。我们相信，在不久的未 来，我们会看到更加光辉灿烂的航天业绩。
通读全文，理清结构
2.让学生概括并展示主体部分关于中国航天史的重要事件。
提示：1958年5月17日，毛泽东提出“我们也要搞人造卫 星”，拉开我国航天事业的序幕。 1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭发射 成功。 1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星 送上了天空。 1986年出台的“863计划”，对中国开始载人航天探索起到 了催化剂作用。 1992年9月21日，江泽民明确指出，“要下决心搞载人航 天”。 1999年11月20日，“神舟”一号实验飞船发射升空。 2001年1月10日，“神舟”二号发射成功。 2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功。 2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功。 2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利进入太空。
然而作为二十一世纪的中学生，我们能够仅仅 “参观”前人的成就么？我们能够仅仅”享受 “现有的幸福么？
答案当然是否定的，我们应该努力学习，丰富 自身，为国家的富强民族的振兴贡献自己的光和 热，让自己无愧于中国人的称号！
再度课文，探究写法
1.本文导语的写法很有特色，试分析说明。 提示：写发射的环境是“朝阳辉映”，发射架是“耸 入云天”，“神舟”五号是“乳白色”，而写到杨利 伟则是“中国第一位航天员正静候着一个举国关注的 时刻”。这些细致的描绘，把中国第一艘载人航天飞 船飞入太空时的情景再现出来，给人以立体感、现场 感。
从远古的嫦娥奔月神话，到敦煌的飞天壁画， 再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古 老民族的飞天梦做了几千年。今天，随着国家的 富强，科技水平的提高，这一梦想终于实现。当 举国欢庆“神舟”五号飞船载着自己的航天员飞 向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很 少知道为了这一刻，一代又一代航天人已经努力 了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。
飞天梦之三
敦煌飞天 敦煌地区约5OO多个石窟中，都绘 有大量的飞天形象。 飞天，是佛教
中乾闼婆和紧那罗的化身。乾闼婆， 紧那罗，原是古印度神话中的娱乐 神和歌舞神，是一对夫妻，后被佛 教吸收为天龙八部众神之一。乾闼 婆的任务是在佛国里散发香气，为 佛献花、供宝，栖身于花丛，飞翔 于天宫。紧那罗的任务是在佛国里 奏乐、歌舞，但不能飞翔于云霄。 后来，乾闼婆和紧那罗相混合，男 女不分，职能不分，合为一体，变 为飞天。
研读课文，细处探微
1.本文标题有什么含义？ 提示：本文标题有两层含义：其一，本文要传达的 新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且 取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发 射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈 的努力终于梦想成真，标题也喻指这一探索过程。
研读课文，细处探微
2.新闻在结构上有什么特点？ 提示：①新闻的结构主要包括标题、导语、主体、结语四 部分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
飞 天 梦 之 一
腾云驾雾，呼风唤雨，高居于碧霄之上，逍遥于 九重天外：这是龙的形象。中华民族自称为“龙的 传人”，在我们的祖先心中，很早就产生了像神龙 那样凌云御风、翱翔天宇的渴望。
飞天之梦二
嫦娥是帝喾的女儿， 也称姮娥。她美貌非凡， 是后羿的妻子，相传后羿 是尧帝手下的神射手。 《淮南子．览冥训》中说， 后羿从西王母处请来不死 之药，嫦娥偷吃了这颗灵 药，成仙了，身不由己飘 飘然地飞往月宫之中，在 那荒无的月宫之中度着无 边的寂寞岁月。
第 12 课
飞向太空的航程
学习目标：
1.引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿 的基本结构特征。 2.关注本文所涉及的历史背景材料，体会历史和现实相结 合的写法。 3.引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发学 生对民族发展进步的自豪感。
重点难点
1.掌握新闻的基本结 构。 2.学会历史和现实相 结合的写法。
通读全文，理清结构
1.请同学们快速浏览课文，找出本文的标题、导语、主 体、结尾，梳理文章的脉络。
提示： 标题：飞向太空的航程 导语（第1~3段）：2003年10月15日，载人航天飞船 “神舟”五号发射成功，意义重大。 主体（第4~26段）：按时间顺序，叙述了中国的飞天 梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。 结尾（第27~30段）：（回到现实）一个民族迎来了飞 天梦圆的辉煌时刻。
飞天梦之四
万户上天 太空探索其实是从个人起步的。世界上最早进行载人航天 技术实践的，是我国明朝的万户(又名万福)。据史书记载， 14世纪末，明朝一勇敢者万户坐在装有47个当时最大的窜 天猴的椅子上，双手各持一大风筝，试图借助火药的推力 和风筝的升力实现飞行的梦想。尽管这次试验是一次失败 的悲剧，但万户被公认是载人航天技术的世界第一人。为 了纪念万户，月球上的一个环形山以万户的名字命名。
再度课文，探究写法
2.作为一篇通讯，本文也具有一定的文学色彩，试举例 说明。
提示：表现在两个方面：一是借用文学手段，如运用描 写、抒情等表达方式等。二是文中有许多诗意的语言， 如“朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入 云天的发射架”“面对天疆的呼唤”“飞天路上的重重 困难，
课堂小结
这节课我们一起回顾了“神舟”五号升入太 空的重要历史时刻及近半个世纪以来中国人的航 天之路，研讨、学习了本文历史与现实相结合的 写法及本文导语的独特写法。学完本文，我们不 但增长了知识，更增强了民族自豪感。