中东教案

中东教案 (第一课时)

教学目标：

1、知识目标

（1）了解中东是一个全世界关注的热点地区。

（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处及主要国家。

（3）记住中东重要的“两洋”、“三洲”、“五海”的地理位置。

2、能力目标

（1）通过读图，能简单分析中东地理位置的重要性。

（3）培养学生对地理信息分析、归纳的能力。

3、情感目标

培养学习地理的兴趣，关注时事的意识，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。

教学重点

中东地理位置的重要性、三洲五海之地。

教学难点

分析中东成为热点地区的原因。

教学方法

多媒体辅助法、问题讨论法、读图分析法、讲授法

教学准备

课件

教学过程

一、新课引入——长期的热点地区

1、图片

看课件图片思考：

图片中描述的地区给你最大的感受是什么？

（战争——热点地区）

这是哪个地区呢？

（板书：中东）

2、中东的由来及主要战争

这节课我们从中东的由来，一起走近中东。

课件出示中东的由来，学生阅读

教师介绍主要战争。

二、新课

（一）三洲五海之地

是什么原因让中东战争不断，成为热点地区呢？

课件出示：中东地图

1、三洲五海之地

首先是中东的地理位置，这里被称作“三洲五海之地”。自古以来，就是东西方交通要道，备受关注。

（板书：三洲五海之地）

读图8.2、8.3，在图中找到中东所联系的“三洲五海”。

2、我是小老师

谁来当小老师，到前面为同学们讲一讲“三洲五海”的大致位置。

(学生利用课件讲解“三洲五海”的大致位置)

强调：里海

五海当中的里海是海．吗？

3、海峡与运河

中东地区地理位置的重要性更体现在这里有两个咽喉要道——土耳其海峡和苏伊士运河。

（板书：土耳其海峡、苏伊士运河）

在地图中找到土耳其海峡和苏伊士运河，观察思考：

两者的相同点和不同点。

（相同点：洲界、沟通两个海。不同点：土耳其海峡是亚欧洲界，沟通黑海与地中海；苏伊士运河是亚非洲界，沟通红海与地中海）

（1）土耳其海峡

（课件出示：土耳其海峡）

谁来说一说土耳其海峡的重要性体现在哪？

通过地图可以看出土耳其海峡是黑海进入地中海的唯一通道。苏伊士运河又有什么样的作用呢？

（2）苏伊士运河

（课件出示：苏伊士运河）

谁来说一说苏伊士运河的重要性体现在哪？

这么多的地理事物，我们能不能用一个简单的图表来表示这些地理事物之间的关系呢？

现在请同学们完成书中52页的“活动1”。

（学生填写“活动1”中的内容）

（课件出示：“活动1”中的内容）

小结：

由此可以看出：中东不但是三洲五海之地，而且还联接了两个大洋——大西洋、印度洋。这样中东的地理位置可以概括为：两洋、三洲、五海。

（板书补充：两洋）

4、课件展示西亚与中东的范围区域图

对比找出西亚与中东范围的区别？

5、看地图册P38页找出中东有哪些地形。

6、看世界气候类型图找出中东有哪些气候类型。

三、总结

1、学生总结

2、教师总结

中东成为热点地区，不仅因为地理位置重要，丰富的石油资源，还有其他的原因，如因水而战，因宗教文化差异而战，具体情况是怎么一回事呢？请大家做好预习，我们下节课再了解。

四、练习

五、作业