钓鱼的启示测试题
人教版小学五年级上册语文第13课《钓鱼的启示》测试题及答案
人教版小学五年级上册语文第13课《钓鱼的启示》测试题及答案一、拼音小关卡。
1. 老师时刻告jiè( )我们：生活中充满了太多的yòu( )惑，我们一定要守住自己的道德底线。
2. 鼓着sāi( )的大鲤鱼zòng( )身一跃，一下子跳出水面，“pā( )”的一声又落回水中，水花四处飞jiàn( )。
3. 弟弟jǔ( )丧地咬着嘴chún( )对妈妈说：“皮球掉到水沟里了，你帮我lāo( )上来吧。
”二、咬文嚼字馆。
1．给下面的字加偏旁或部首组成新字，并分别组词。
劳（）交（）耳（）（）（）（）2.试试你的眼力。
把词语中的错别字改正过来。
鱼钓（）小心冀冀（）飘亮（）劲疲力尽（）三、词语游艺厅。
选择恰当的词语填空。
翕动抖动摆动1．鱼竿突然剧烈地( )了一下，一定是一个大家伙上钩了。
2.鱼鳃在银色的月光下轻轻( )着。
3.大鲈鱼有力地( )着身子，一转眼便消失在湖水中了。
欣赏观赏赏识4．我和父亲得意地（）着这条漂亮的大鲈鱼。
5.老师带我们（）了千年牡丹王。
6.李峰深得老师们的（）。
四、句子训练营。
1. 照样子，写句子。
例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
(1)我( )遇到了( )诱惑。
(2)我( )读着( )书。
2. 湖面上溅起了涟漪。
(扩句，至少扩两处)________________________________________________________________________ 3. 我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
(加上合适的关联词，把两句话合成一句)4．湖面银光闪闪。
扩句：改为拟人句：改为比喻句：改为反问句：五、课文回眸室。
1．《钓鱼的启示》一文的作者是国的。
文中讲述了一件的事情，让我明白了一个的道理。
2．品读句子，体会人物的内心活动。
(1)“‘爸爸！为什么？’我急切地问道。
”从“急切”一词中我们可以体会到“我”___________________________________。
第13课 钓鱼的启示(五年级)同步测试.doc
第13课钓鱼的启示（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写词语。
【答案】沮丧皎洁诱惑争辩操纵小心翼翼【解析】考查对生字的掌握。
注意同音不同字和形近字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写时要注意字的笔顺。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：①使用正楷书写。
②书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
此外不能出现错别字，也是非常重要。
其中注意区分：辩：说明是非或争论真假。
辨：分别，分析，明察。
【题文】选字填空。
【答案】纽扭忸佼佼较狡饺皎胶绞跤赌睹绪堵【解析】对形近字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
区分形近字的方法：①从字音上区别。
②从字形上区别。
③从字义上区别。
④利用形声字的特点区别。
【题文】选择正确的解释。
评卷人得分（1）这种情理难容的事你也做得出来？（     ） （2）他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。
     （     ）（3）这个礼堂能容两千人。
（     ）（4）经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。
（    ）（5）但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。
（     ）（6）妈妈笑容满面地接过奖状。
第九册优化练习 钓鱼的启示试题及答案
13 钓鱼的启示1．我能拼读音节,ｌāｏｓｈíｊｉàｎｊｉǎｏｊｉéｊǔｓàｎɡｃāｏｚòｎɡ（）（）（）（）（）（）2(1）“唇”是___________(2）“翼”可以分为上中下三部分，最上面部分是___________(3）“抉择”的意思是__________，与它的意思相近的词语是___________答案：(1)半包围(2)羽(3)挑选,选择选择3.( ）的涟漪( ）地操纵兴奋得(( ）的心情( ）地争辩抖动得(答案：彩色熟练大叫愉快焦急4.(1_____________________________________________(2_____________________________________________答案：(1)湖面上溅起涟漪。
(2)啊，好大的鱼！我和父亲欣赏着大鲈鱼。
轻松加油站1.反复阅读课文,找出“我”从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里的心情变化的语句,抄写下来多读几遍,_________________________________________________________________________答案：(1)我从来没有见过这么大的鲈鱼。
我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银(2)(3)“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声地争辩着,(4)(5)我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。
2.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”这句话中的“是与非”指的是__________________；“实践”是说人们去______________；我认为“实践起来却很难”是因为_______________；在生活中我也有过类似的经历：_____________________答案：是否遵循道德准则践行道德准则人生中会遇到各种各样的诱惑,让你面临道德抉择经历略3.“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”,这句话中的“鱼”指什么？____________________________________________________________________答案：各种诱惑。
六年级上语文同步试题钓鱼的启示_教科版
六年级上语文同步试题钓鱼的启示_教科版2019年科教版小学语文六年级上册 13钓鱼的启示同步试题1．找出错别字圈上，并改正。
1、过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。
( )2、但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与哪条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。
( )2．加上合适的关联词，把两句话合成一句。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
3．我会读，也会写。
jǔ sàng jiǎo jié xiǎo xīn yì yì4．我能迅速地写出下列词语的近义词。
启示（）突然（）熟练（）迅速（）永久（）告诫（）5．照样子写句子。
例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
1．我（）遇到了（）诱惑。
望着星空畅想。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加线字注音。
炎热（）晶莹（）色调（）畅想（）2、文章运用了（）修辞手法。
A、夸张B、排比C、拟人3、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？9．根据课文内容填空。
34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和“父亲”去（），“我”好不容易钓到了一条（），“父亲”却让“我”把鲈鱼（），当时“我”对爸爸的做法（），甚至感到十分（），但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。
34年后，“我”成为了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我”，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得（）这样的道理。
10．朗读下面的道德名言，并选择你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。
1.“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
”——孟德斯鸠（法）2.“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情；最重要的是自尊。
”——毕达哥拉斯（希腊）。
3.“非常的境遇可以显出非常的气节”。
——?莎士比亚（英）参考答案1．1、剧烈；上钩；那条；诱惑；【解析】2．虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
《钓鱼的启示》习题
《垂钓的启迪》习题【一】找犯错别字并更正。
1.过了好长时间，鱼竿忽然巨烈地颤动了一下，必定是个大家伙上钓了。
( )2.但是，在人生的旅途中，我却不仅一次地碰到了与那条鲈鱼相像的诱或人的〝鱼〞。
( )【二】加上适合的关系词，把两句话合成一句。
例：我此后会在其余地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
固然我此后会在其余地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
1.一个人从小遇到严格的教育。
一个人会获取道德实践的勇气和力量。
2.我面对道德决断。
我会想起父亲劝告我的话。
【三】 ? 垂钓的启迪 ?父亲划〔 huá huà〕着了一根火柴，看了看腕表，这时是夜晚十点，距走开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，而后把眼光转〔 zhuǎ n zhuàn〕向了我：〝孩子，你得〔dé de děi 〕把它放回湖里去。
〞〝爸爸！为何？〞我急迫地问道。
〝你还会钓到其余鱼的。
〞父亲沉静地说。
〝但是不会钓到这么大的鱼了。
〞我高声争论着，居然哭出了声。
我又仰头看了一下四周，各处都是静静静的，洁白的月光下看不见其余任何人的影子，我再次把恳求的眼光投向了父亲。
尽〔 jìn jǐn〕管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争论的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商议的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，恋恋不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摇动着身子，一转瞬便消逝在湖水中了。
1.用〝√〞在文中括号内标出正确的读音。
2.理解句子的意思填空。
〔1〕〝父亲盯着鲈鱼看了好一会儿〞，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很美丽，父亲 ___________ ，二是父亲 __________ 。
〔2〕从〝‘爸爸，为何？’我急迫地问道〞这句话中看出〝我〞_____________的心情。
3.按课文的内容填空。
〔〕的月光〔〕的眼光〔〕的声音〔〕地争论4.按要求改写句子。
四年级语文钓鱼的启示试题
四年级语文钓鱼的启示试题1.课文内容考查。
当“我”钓到大鲈鱼时，____________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好____________。
事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：________________________。
【答案】高兴而得意不解、难过、不舍放走大鲈鱼一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量，战胜各种诱惑【解析】略2.读一读，写一写。
启示剧烈小心翼翼操纵跳跃挣扎距离纽约抉择实践获得_____________________________________________________________________【答案】略【解析】略3.读拼音，写词语。
【答案】操纵跳跃抉择剧烈挣扎实践上钩辉映【解析】略4.先组字，再组词。
示例：居——(据)(根据) (剧)(剧情)云——( )( ) ( )( )交——( )( ) ( )( )尔——( )( ) ( )( )秀——( )( ) ( )( )【答案】纭纷纭耘耕耘绞心如刀绞较比较你你们迩遐迩绣刺绣透透彻【解析】略5.读句子，写出带点的词语的近义词。
1．父亲划着了一根火柴，看了看手表。
( )2．我迅速把它拉上岸来。
( )3．大鱼不停地甩动尾巴并跳跃着。
( )4．我像往常一样，随父亲去湖中的小岛上钓鱼。
( )5．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
( )【答案】点燃快速摆动以前微波【解析】略6.在括号里填上恰当的量词。
一( )树叶一( )骏马一( )桌子一( )飞机一( )小说一( )硬币一( )军舰一( )圆月一( )奶茶一( )学校一( 中药一( )大炮【答案】片匹张架部／篇枚艘轮杯所剂／味门【解析】略7.读句子，用带线的词语仿写句子。
1．我和父亲首先分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
五年级钓鱼的启示练习题
五年级钓鱼的启示练习题在五年级的学习中，我们遇到了关于钓鱼的启示这一富有教育意义的内容。
为了更好地理解和掌握其中的道理，让我们一起来通过一些练习题来加深印象。
一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
（1）鲈鱼（lú nú）（2）操纵（zòng zhòng）（3）皎洁（jiāo jiǎo）2、看拼音，写词语。
yú ěr （） jù liè（） yòu huò（） shí jiàn （）3、比一比，再组词。
钓（）钩（）鳃（）腮（）皎（）狡（）二、阅读理解阅读下面的文段，回答问题。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，哭出了声。
父亲看了看我，没有说话，他的脸色变得十分严肃。
他又看了看四周，从钓竿上取下那条大鲈鱼，小心翼翼地放回了湖中。
1、文段中父亲的态度是怎样的？2、我为什么哭出了声？3、从父亲的做法中，你体会到了什么？三、思考与拓展1、生活中，你有没有遇到过类似的道德抉择？请简要描述一下，并说一说你是如何选择的。
2、假设你是文中的“我”，当你长大后，再次回想起这次钓鱼的经历，你会有怎样的感受？四、写作练习以“钓鱼的启示”为主题，写一篇 300 字左右的短文，谈谈你对道德准则和个人抉择的理解。
在做这些练习题时，要认真思考，仔细答题。
对于基础知识部分，要确保读音和字词的书写准确无误。
阅读理解部分，要仔细阅读文段，理解人物的情感和行为背后的原因。
思考与拓展部分，要结合自己的生活实际，深入思考道德和抉择的问题。
写作练习部分，要清晰地表达自己的观点和想法。
希望同学们通过这些练习题，能够对钓鱼的启示有更深刻的理解，在今后的生活中，能够遵循道德准则，做出正确的抉择。
13钓鱼的启示：三星题
13 钓鱼的启示★一、看拼音写词语。
fù jìnyú ěrbǔlāohuī yìngjù lièshàng gōucāo zòngbǎi tuōyú sāizhēng biànjiǎo jiãqǐqiúzuǐchúnjǔsànglǚtúyòu huògào jièshíjiànyán géyǒng jiǔqǐshìjué zéyī yī bù shěyín guāng shǎn shǎnxiǎo xīn yìyìbù róng zhēng biàn二、给加点字选择读音，正确的打“√”。
操纵（zînɡjiînɡ）跳跃（yào yuâ）相似（sìshì）挣扎（zhēnɡzhânɡ）尽管（jǐn jìn ）打捞（láo lāo ）三、照样子写词。
例：夹（侠客）（狭窄）（峡谷）（陕西）且（）（）（）（）戋（）（）（）（）四、辨字组词。
腮（）诀（）辨（）钓（）鳃（）抉（）辩（）钩（）五、找规律，写词语。
银光闪闪________________________________________依依不舍________________________________________六、选词填空。
剧烈猛烈强烈激烈热烈1、对这件事，大伙儿的反应比较（）。
2、敌人的炮火太（）了，阵地一时很难拿下。
3、张叔叔来我校，受到了师生的（）欢迎。
4、战斗打得很（），一时难分胜负。
5、太紧张了，我的心一直在（）地跳动。
《钓鱼的启示》练习题
《钓鱼的启示》练习题《钓鱼的启示》练习题一、找出错别字并改正。
过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。
()但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。
()二、加上合适的关联词，把两句话合成一句。
例：我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
一个人从小受到严格的教育。
一个人会获得道德实践的勇气和力量。
我面临道德抉择。
我会想起父亲告诫我的话。
课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。
你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。
三、读课文，填一填。
父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里，因为。
“我”依依不舍地把它放回湖里。
因为四、找一找，抄一抄。
这次钓鱼给了“我”什么启示?从课文中找出有关的句子抄下来。
五、阅读。
简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。
他俩每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉，来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的.日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。
《钓鱼的启示》课内阅读题（5篇模版）
《钓鱼的启示》课内阅读题（5篇模版）第一篇：《钓鱼的启示》课内阅读题《钓鱼的启示》课内阅读尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话道德只是个简单的是与非的问题但是实践起来却很难一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1．文段选自课文。
2.在文中的空白处加标点。
3．联系上下文，解释下面词语的意思。
沮丧：诱惑： 4.文段两次提到了“鱼”，第一次指的是；第二次指的是这里引号的作用是。
5.当年那件“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么关系？6.我得到的启示是什么？用“ ”画出来。
7.选出片段中带点字的正确读音。
8.从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（）；三十四年后，他则怀着一颗（）的心。
9.当年那个孩子为什么沮丧？而父亲为什么要“我”坚持放鱼。
10.联系生活实际回答：道德只是个简单和是与非的问题，为什么实践起来却很难？通往广场的路不止一条课内选段阅读训练一：有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
2022年人教新课标版语文五年级上册13 钓鱼的启示练习卷6
2022年人教新课标版语文五年级上册13 钓鱼的启示练习卷6选择题课文《钓鱼的启示》中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”指的是（）A、漂亮的鲈鱼B、各种各样考验人道德的事与物【答案】B【解析】要求学生结合语境理解字义。
“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”指的是各种各样考验人道德的事与物。
故选B。
选择题下列词中都属于一类的一组是（）A.勇敢顽强聪明沉着狡猾B.火光时光灯光阳光月光C.山雀夜莺杜鹃乌鸦朱?D.脑海大海湖泊江河溪流【答案】C【解析】A“勇敢顽强聪明沉着”都是褒义词，“狡猾”是贬义词。
B“时光”不同于“火光灯光阳光月光”C“山雀夜莺杜鹃乌鸦朱?”都是鸟类D“脑海”不同于“大海湖泊江河溪流”故选C。
选择题课文《钓鱼的启示》中有两个词语“一转眼”和“转眼间”都是表示时间非常快的意思，下面词语中表示时间非常快的词语是（）A.顿时B.刹那间C.顷刻D.迅速【答案】A,B,C【解析】考查对词语的理解，这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。
顿时：指立刻。
短时间，一会儿。
刹那间：形容时间极短，几乎是弹指一瞬间。
顷刻：指片刻，表示行动或事情在极短的时间内完成。
迅速：意思是速度快。
故选ABC.连线题请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，再按要求填空一人栩一无舍白穷云栩无中己手二亦如是生为起________________________________________________________诗句是________，选自《________》这首诗，作者是________。
【答案】白；云；生；处；有；人；家；白云生处有人家；山行；杜牧【解析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
这些词语有：一穷二白、人云亦云、栩栩如生、一无是处、无中生有、舍己为人、白手起家。
钓鱼测试题及答案
钓鱼测试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 钓鱼时，以下哪种饵料最不适合用于吸引鱼类？A. 蚯蚓B. 面团C. 塑料瓶D. 玉米粒答案：C2. 钓鱼时，如果水面出现鱼跃现象，这通常意味着什么？A. 鱼在玩耍B. 鱼在觅食C. 鱼在逃避捕食者D. 鱼在产卵答案：B3. 在淡水钓鱼中，以下哪种鱼类是最常见的目标鱼？A. 鲨鱼B. 鲈鱼C. 金枪鱼D. 鳕鱼答案：B4. 钓鱼时，使用浮漂的主要目的是什么？A. 增加鱼线的重量B. 吸引鱼类C. 观察鱼类活动D. 标记钓鱼位置答案：C5. 钓鱼时，如果鱼线突然紧绷，这通常意味着什么？A. 鱼线缠在水草上B. 鱼钩卡在石头上C. 有鱼上钩D. 风太大导致鱼线紧绷答案：C二、多选题（每题3分，共15分）6. 钓鱼时，以下哪些因素会影响鱼类的活跃度？A. 水温B. 气压C. 风速D. 月亮的相位答案：A、B、C7. 钓鱼时，以下哪些行为是不恰当的？A. 使用非法捕鱼工具B. 过度捕捞C. 保护环境D. 丢弃垃圾答案：A、B、D8. 钓鱼时，以下哪些装备是必需的？A. 钓鱼竿B. 鱼饵C. 救生衣D. 遮阳帽答案：A、B9. 在钓鱼时，以下哪些鱼类属于保护动物，不得捕捞？A. 长江鲟B. 金枪鱼C. 大黄鱼D. 娃娃鱼答案：A、D10. 钓鱼时，以下哪些做法可以提高钓鱼成功率？A. 选择合适的钓鱼位置B. 使用合适的鱼饵C. 保持安静，避免惊扰鱼类D. 频繁更换钓鱼位置答案：A、B、C结束语：通过以上钓鱼测试题及答案的学习，希望你能对钓鱼有更多的了解和认识，提高钓鱼技巧，享受钓鱼带来的乐趣。
钓鱼的启示同步测试题
《钓鱼的启示》同步测试题1、在括号里填上恰当的词语。
（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵2、辨字组词。
劳（）纽（）妖（）距（）捞（）扭（）跃（）据（）3、给加点字选择正确的解释。
容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。
（1）、这种情理难容的事你也做得出来？（）（2）、这个礼堂能容两千人。
（）（3）、他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。
（）（4）、经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。
（）4、缩句。
（1）、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
__________________________________________________（2）、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
_________________________________________________（3）、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
_______________________________________________5、阅读短文，回答问题。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
（1）、"我"的心情是怎样变化的？___________________________________________________（2）、父亲要"我"把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？______________________________________________________（3）、在无人知道的情况下，父亲为什么要"我"把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？_______________________________________________________________。
钓鱼的启示考试试题.doc
《钓鱼的启示》课后测试轻松起步1我能拼读音节写出词语。
2我要想一想再填空。
(1) “唇”是 _________ 结构的字。
(2) “翼”可以分为上中下三部分，最上面部分是 ___________ 。
(3) “抉择”的意思是 ，与它的意思相近的词语是 3我能在括号里填上恰当的词语。
()( )闪闪 小心( )( ) ( )的涟漪()地操纵 兴奋得( )( )的心情 ()地争辩 抖动得( ) 4请照样子写词语。
(1)依依不舍(AAEC) ___________ ________—ga o j i e b u 1 a o s h 1 j i a nJ i a o J i 6 J u sang c a o z d n g(2)小心翼翼(ABCC) __________ _____(1)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈彩色的涟漪。
5我是小小裁剪师，我会做缩句练习。
(2)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大餉鱼。
6反复阅读课文，找出“我”从钓到大餉鱼到把大餉鱼放回湖里的心情变化的语句，抄写下来多读几遍，体会“我”的心理变化过程。
7品读课文，我有启发和感受。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”这句话中的“是与非”指的是__________________ 「'实践”是说人们去___________ ; 我认为“实践起来却很难”是因为_________ ;在生活中我也有过类似的经历：_________________________ O8 “我却不止一次地遇到了与那条鲂鱼相似的诱惑人的'鱼",这句话中的“鱼”指什么？快乐提升耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫一一我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。
钓鱼的启示测试题
13 钓鱼的启示一、看拼音写词语。
qǐshìyîu ěr lián yījǔsànɡ（）（）（）（）niǔyuēyúěr shíjiàn ɡàojiâ（）( ) ( ) （）二、组词。
剧（）距（）挣（）沃（）据（）拒（）睁（）跃（）抉（）涟（）践（）扭（）决（）莲（）浅（）钮（）三、关联词语填空。
与其……不如……宁可……也不……即使……也……如果……就……虽然……但是……l．（）你不注意饮食卫生，身体（）会生病。
2．李老师（）50多岁了，（）仍然保持着旺盛的活力。
3．赵小东（）自己辛苦些，（）愿父亲过于劳累。
4．你（）一个人在家，（）和我们一起去图书馆。
四、原文填空。
当我一次次地面临（）的时候，我就会想起父亲曾经（）我的话：（）只是个简单的（）的问题，但是（）起来却（）。
要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得（）的（）和（）。
五、读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。
1、“过了好长时间，……溅起了不少水花。
”（）2、“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。
”（）3、“到处是静静静的……我再次把乞求的目光投向了父亲。
”（）参考答案：一、启示诱饵涟漪沮丧纽约鱼饵实践告诫二、剧烈、根据；距离、拒绝；挣钱、睁眼；肥沃、飞跃；抉择、决定；涟漪、莲花；实践、深浅；扭动、钮扣。
三、1．如果……就……2．虽然……但是……3．宁可……也不……4．与其……不如四、道德抉择、告诫、道德、是与非、实践、很难、严格、道德实践、勇气、力量。
五、1、这条鱼是“我”好不轻易才钓到的。
2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。
3、四周没有人，不会受到限制和批评。
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13 钓鱼的启示
一、看拼音写词语。
qǐshìyîu ěr lián yījǔsànɡ
（）（）（）（）
niǔyuēyúěr shíjiàn ɡàojiâ
（）( ) ( ) （）
二、组词。
剧（）距（）挣（）沃（）
据（）拒（）睁（）跃（）
抉（）涟（）践（）扭（）
决（）莲（）浅（）钮（）
三、关联词语填空。
与其……不如……宁可……也不……即使……也……
如果……就……虽然……但是……
l．（）你不注意饮食卫生，身体（）会生病。
2．李老师（）50多岁了，（）仍然保持着旺盛的活力。
3．赵小东（）自己辛苦些，（）愿父亲过于劳累。
4．你（）一个人在家，（）和我们一起去图书馆。
四、原文填空。
当我一次次地面临（）的时候，我就会想起父亲曾经（）我的话：（）只是个简单的（）的问题，但是（）起来却（）。
要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得（）的（）和（）。
五、读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。
1、“过了好长时间，……溅起了不少水花。
”（）
2、“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。
”（）
3、“到处是静静静的……我再次把乞求的目光投向了父亲。
”（）
参考答案：
一、启示诱饵涟漪沮丧纽约鱼饵实践告诫
二、剧烈、根据；距离、拒绝；挣钱、睁眼；肥沃、飞跃；抉择、决定；涟漪、莲花；实践、深浅；扭动、钮扣。
三、1．如果……就……
2．虽然……但是……
3．宁可……也不……
4．与其……不如
四、道德抉择、告诫、道德、是与非、实践、很难、严格、道德实践、勇气、力量。
五、1、这条鱼是“我”好不轻易才钓到的。
2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。
3、四周没有人，不会受到限制和批评。