四年级阅读与作文
四年级读书伴我成长作文400字【七篇】
【导语】书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
为大家提供《四年级读书伴我成长作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级读书伴我成长作文400字莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。
小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。
现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。
或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。
记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。
后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。
我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。
另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。
有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。
书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。
书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。
【篇二】四年级读书伴我成长作文400字高尔基说：书是人类进步的阶梯。
儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。
书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。
我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。
阅读伴我成长四年级400字作文
阅读伴我成长四年级400字作文阅读伴我成长四年级400字作文8篇阅读不但能使我们的写作水平提高，还能增长见识，懂得更多道理，我们在阅读中逐渐成长。
下面是我为大家带来的阅读伴我成长四年级400字作文，希望能给大家提供帮助。
阅读伴我成长四年级400字作文（精选篇1）我还记得那一本书-鲁宾逊漂流记这本书，这本书的是丹尼尔·笛福。
这一篇文章主要将了又有个叫鲁宾逊的人，他从小就想航海，可是他的父亲不太赞同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，鲁宾逊也跟去了，可是船航行到了一半的时候发生了一个很不幸的事情，他们的船出了意外撞到了一个无名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的东西也寥寥无几了。
而他也只能靠船上的物品生活，他在岛上发现有许多的野果子和葡萄等等，最后，又发现了羊群，便成了鲁宾逊肉类食物的来源，这个荒岛上就他一个人，没有其他的人，鲁宾逊有时候自己在想，自己已经被困在这个岛上了，已经没有逃生的可能了，可是，这些念头并没有压倒鲁宾逊，他还是不放弃，在岛上的石洞内为家，还自己做了一些有用的家具，在岛上孤独、寂寞的生活着，他也想过，多次都想从这个孤岛上逃生，可是都没有成功。
他曾经还有死的念头。
就这样年复一年日复一日，过去了20年，就在那一天，这个小岛上来了一艘英国的船，鲁宾逊才得救了。
纵观鲁滨逊在孤岛上的生活，我明白了一个道理，再大的困难也不可怕，关键是不能放弃，尽最大的力量，全心全意去做，就有扭转乾坤的可能。
阅读伴我成长四年级400字作文（精选篇2）我的双眸目不转睛地看着一本封面程红色，小巧精致的书籍中有趣的内容，我的目光在那龙飞凤舞，端正的字体上疾如雷电地扫射，看得如痴如醉，不亦乐乎。
可是这番雅兴很快就被一个和蔼可亲的声音打断了我，妈妈在向我寻求帮助了，唉，她笨手笨脚的，在针线工艺细致、布面柔和的窗帘中系了一个“死结”，我霎时愣住了，真不让人省心，这么点小事都需要帮助，我一只手拉住结，一只手使劲扯住尾端，这个结很快就被我解开了。
部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。
不大一会儿，他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。
（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话，你体会到了什么？（3）蟋蟀的出名是因为它的________和________。
【答案】（1）扒；搬；踏；推；铺（2）蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.（3）唱歌；住宅【解析】【分析】（1）主要考查了动词这个没有难度。
（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话中体会到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
（3）蟋蟀的出名是因为它的唱歌和住宅。
【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。
2．阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
新部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作
新部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作1．课外阅读。
蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。
它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。
身上有四肢，却不怎么会走路。
更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。
生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。
因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。
蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。
蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。
一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。
由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。
这是因为它能用超声波定位。
蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。
（1）选择正确的读音。
类似________sì shì哺乳________rǔ lǔ捕________食pǔ bǔ益________处yì yí（2）在文中找出下列词语的反义词。
美丽—________ 众多—________（3）第3自然段在结构上属于________段，起到了________的作用。
（4）第4自然段作者运用了________的说明方法，充分说明了蝙蝠有________的能力。
（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请写出来。
（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？【答案】（1）sì；rǔ；bǔ；yì（2）丑陋；唯一（3）过渡；承上启下（4）列数字；捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫（5）第2自然段的第三、四句。
第5自然段的第一、二句。
（6）因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强，还因为它能用超声波定位，成为人类现代仿生学研究的对象，所以说蝙蝠是人类的好朋友。
【解析】【分析】（1）类似sì, 是多音字，哺乳rǔ ，声母是r,不是l；捕食bǔ，声母是b,不是p；益处yì。
阅读心得作文四年级300字(优秀6篇)
阅读心得作文四年级300字(优秀6篇)阅读心得作文四年级300字篇1每个人都有属于自己的梦想，那梦想究竟有多大的力量呢?加拿大男孩瑞恩·希里克通过事实告诉了我们这个答案。
阅读心得作文四年级300字篇2雷锋!早已如雷贯耳!家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我诉说着他的点点滴滴!同时，我也被他的故事产生了强大的好奇心!正巧，一天早上有幸来到《光明书店》，不加思索的我目光就直接锁定了《雷锋的故事》一书。
一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起来，一“品”究竟!阅读心得作文四年级300字篇3今天，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《高尔基的童年》，我听完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。
他读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。
听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。
阅读心得作文四年级300字篇4星期日早上，我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。
小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。
虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。
阅读心得作文四年级300字篇5书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义——烽火连三月，家书抵万金。
也许是因为我一直和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离和时间而产生的`淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。
《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信。
信中有对过去教子过于严格的悔赎;有对儿子进步的表扬和鼓励;有对音乐和艺术的指导和探讨……我们不仅明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育子成才的人生真谛。
掩卷回想，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣，傅雷对于艺术的领会，这便使我不禁想到文学与艺术是相通的。
细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
我爱读书四年级作文5篇
我爱读书四年级作文5篇各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽，这就是读书的用处。
以下是小编整理的关于我爱读书的话题文章，希望大家喜欢。
我爱读书作文1书，从古到今，从中到西，不知多少人吝啬自己的笔墨了，写了多少关于书的名言啊!我从小就喜欢躺在妈妈的怀里听故事，《白雪公主与七个小矮人》、《灰姑娘》、《美人鱼》等这些好听的故事总是陪伴着我睡觉。
长大了一点，我会了拼音，就自己看起了小画册。
现在我已经上五年级了，认识了许多的汉字，对于小画册，我已不再满足了。
我的压岁钱除了上学报名、上补习班外，其他都花在书上了。
每次我都会花一大笔钱订杂志、书刊，买书。
《鲁滨讯漂流记》、《智慧背囊》、《十万个为什么》、《上下五千年》’’’’’’许多各种书。
我从作文书上学到了许多知识，因此我的作文成绩有了很大的进步。
每次上语文课，我的精彩发言，也受到了老师表扬。
我从《鲁滨讯漂流记》里知道了鲁滨讯坐的一条船翻了，只有鲁滨讯一人活了下来，他被海水冲到了一个无人、四面是海的荒岛上，但是，经他的努力，用他的智慧、自己的双手开垦了这片荒地，创造了许多东西。
最终他获救了!这就是我爱读书的故事，它真的让我学会了很多很多!我爱读书作文2书，是我们生活中不可缺少的，因为书可以让枯燥乏味的生活增添无限乐趣。
书，更能陶冶人的情感，让人爱上书、喜欢书，甚至迷恋并深深陶醉其间。
正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
书要算人类在走向未来、幸福、富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂、最伟大的奇迹。
”又如伯格所说：“爱好书籍的人绝对不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。
”对于我来说，每一本书都是一级小阶梯，每登上一级，就让我学到更多的知识，也让我更热爱书本。
妈妈告诉我，不读书的人，不仅人要变得浅薄，而且最终将被社会前进的步伐所抛弃。
而书籍，便是改造人类灵魂的工具;阅读，正是启发我们幼小心灵的养料。
读书伴我成长四年级作文400字（精选25篇）
读书伴我成长四年级作文400字读书伴我成长四年级作文400字（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的读书伴我成长四年级作文400字，希望能够帮助到大家。
读书伴我成长四年级作文400字篇1读书破万卷，下笔如有神。
“还有一个古人说：‘读万卷书，行万里路。
’这让我更喜欢读书了。
我六七岁的时候，一个偶然的机会，让我爱上了读书，因为在书上能够让我学到很多知识，还能提高我的写作能力，我只要一有时间，就拿起我爱看的书《十万个为什么》这一系列的书来读，我读了这本书以后，我知道了为什么猫走路没有声音？狗为什么夏天的时候会吐舌头？等等很多为什么。
但我最喜欢的书是《夏洛的网》。
《夏洛的网》这本书主要讲了在朱克曼家里的谷仓里，生活着一群动物。
其中小猪威尔和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔未来的命运竟是成为熏肉火腿。
作为一只猪悲痛欲绝的威尔似乎只能接受任人宰割的命运了。
然尔看似渺小的夏洛却说要帮助威尔。
夏洛用自己的行动彻底逆转了威尔的命运。
但是，夏洛的生命却已走到了尽头。
读完这本书，有些人可能为他们的友谊所感动，可有人却毫无举动。
总之我看完了以后，深刻地知道了友谊的宝贵，它是个无价之宝。
可能有些人在现实生活中没有像故事那样深情，但是却让朋友感受到他俩之间的友谊。
读书伴我成长，我的成长离不开书。
读书伴我成长四年级作文400字篇2书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；他们是我们的伙伴，他伴我们成长，使我们从书中汲取许多知识，学到了很多道理。
从古到今，有许多人文才出众，知识渊博，受人敬仰。
比如：孔子、李白、陶渊明、杜甫……他们是读了很多书，才有了今天的成就。
读书有苦也有乐，苦：每天要背许多课文，要写日记，周末要摘抄好词好句，连玩的时间都没有。
乐：当你的作文获奖的时候；当同学鼓励你的时候；当拿到一张张奖品时，你都会高兴得要命。
四年级上册读书作文(精选8篇)
四年级上册读书作文(精选8篇)四年级上册读书作文篇1我从二年级就开始读课外书了，那时候我对课外书还不太感兴趣，只是依照妈妈的话看而已。
随着年龄的增长，课外书已经成为了我每天离不开的东西了。
每天作业完成后，都已经晚上8点了，我还是会从书柜里挑一本我最喜欢的书坐在沙发上津津有味地阅读一段时间。
渐渐的，那些童话故事已经满足不了我了，我开始读各种类别的图书了，就连爸爸从老家带回来的小人书，我看了一眼都觉得新鲜。
我从书籍里了解名人、了解历史，家里的书已经被我看了一大半了。
书柜里的名人书籍也不少，《铁娘子撒切尔夫人传》、《主席传》、《周恩来选集》等，都是爷爷和爸爸看过的书，我现在也能沉浸其中，乐此不彼。
一到节假日，我不看书就觉得很无聊。
遇到喜欢的书，我会逐字逐句仔细阅读，细细品味;有时候我也囫囵吞枣，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。
家里的书虽没有图书馆的多，但也不少，我能读懂的也不多，我就开始努力了解其中的意思，如果还看不懂就一遍一遍地反复读，直到读懂才换另一本书。
书是打开智慧大门的金钥匙;书是照亮前进道路的一盏明灯;书就像是一场春雨，滋润着我的心田。
阅读充盈了我的生活，使我了解了许多名人的光荣事迹;阅读使我明智，使我学到了许多做人的道理。
书籍陪伴我成长，我无比快乐。
四年级上册读书作文篇2《哈佛家训》这本书，是妈妈几年前送给我的礼物。
买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了许多遍，我丝毫没有厌倦，而是更喜欢读了，也许，这里面是有什么东西在吸引着我吧!《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，使我们见微知著，还明白了许多道理。
在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我们就感到心满意足了!在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。
阅读伴我成长作文四年级通用五篇
阅读伴我成长作文四年级通用五篇阅读伴我成长作文500字四年级 1高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，我觉得这句话说的特别对，因为我就是一个十足的“书呆子”。
在读书的过程中，我品尝到了各种各样的人生滋味，了解到了丰富多彩的课外知识。
在我上幼儿园的时候，就从看动画片的过程中认识了许多汉字。
妈妈见我认字挺多，就给我买了一套《365夜故事》，之后，阅读的大门就被我打开了。
一拿到书，我便天天津津有味地看了起来，可惜当时不能一目十行，只能让妈妈拿着我的小手，指在书上，一行一行地读故事给我听。
渐渐的，我也能把这些故事读给妈妈听了。
妈妈又给我买了各种各样的书，可是，一本书没两天就看完了，妈妈就给我办了张图书馆的借书卡，在这以后的每个周末，只要一有空，我就会投入到知识的海洋，尽情遨游。
有时碰见了一本好书，就会爱不释手，一定要目不转睛地一口气把它读完。
读书的过程中，我也收获很多：《科学家的故事》让我了解了许多著名的科学家，梦想成为像他们那样伟大的人；《窗边的小豆豆》让我期待也能在那样的学校里学*。
看着一本本书，有时我会开怀大笑，有时我会伤心落泪，有时我会陷入深思，有时我会茅塞顿开。
有时我拿书中所学来考爸爸妈妈，他们都睁大眼睛，惊讶地望着我，没想到我知道这么多！书，是良师，也是益友。
教给我知识，带给我乐趣，有书相伴真好啊！阅读伴我成长作文500字四年级 2书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯。
作为一名小学生，书也是生活中必不可少的东西。
每次捧起书本，细细品读，就像蜂蜜飞在花丛，让我震撼，让我回味！《西游记》我已经读过好几遍了，它是四大名著中最活泼的。
每次读它面前呈现的都是惊心动魄的神话世界。
作者吴承恩把书中的每个人物都描写得活灵活现。
文中讲述了唐僧师徒四人一路降妖除魔，历尽艰辛。
经历了九九八十一难，取得了真经的故事。
我最佩服文中的孙悟空。
他调皮任性，向往自由，一路降妖除魔，任劳任怨。
他让我明白：只要踏踏实实做每件事，就能取得成功。
新部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
新部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．课外阅读。
蜘蛛结网今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。
我忍不住停下来，在那里观察起来。
这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。
它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。
把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。
不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。
蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。
”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。
啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！（1）写出文中描写蜘蛛样子的语句。
（2）作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。
（3）你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。
【答案】（1）这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。
（2）不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。
蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。
”好处：生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。
（3）小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法。
【解析】【分析】（1）此题考查学生从文中查找描写蜘蛛样子的语句能力。
依据第②段，写蜘蛛样子的语句：这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。
（2）此题考查学生对比喻句的理解能力。
不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。
小学四年级关于阅读的作文5篇
小学四年级关于阅读的作文5篇小学四年级关于阅读的作文11莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。
”而书籍对我而言就像我每天都要吃的米饭和牛奶，已经成为了我日常生活中必不可缺的一部分。
小时候，我喜欢躺在妈妈身边，她捧着书给我讲书里的故事。
听到入迷的时候我会闭上双眼，在美妙的梦境里，我的心会飞到梦幻城堡里，随着王子和公主一起跳舞，看丑小鸭慢慢地变成白天鹅，陶醉在美人鱼用清脆的嗓音唱出的动人歌声中。
上学后，我尝试着自己读书。
一开始是带拼音的薄薄的彩绘书，虽然那时我认识的字不多，但是我会通过拼音和插图在爸爸妈妈的鼓励下看懂书里的故事。
现在，我的阅读面更广了，我喜欢看秦文君的儿童小说，沈石溪的动物小说，凡尔纳的科幻小说……在阅读的时候，我会陪着贾梅，贾里一起欢笑;陪着豺王，战象一起成长;幻想着自己乘坐着鹦鹉螺号环游世界。
在这些书中我最喜欢的是凡尔纳的《神秘岛》。
书中的主人公们不管经历多少的挫折，他们都会乐观地对待生活，用自己勤劳的双手，在荒岛上建起富饶的家园。
每当我在学习上遇到难题，在生活中碰到小挫折，我都会不由自主地想起书中几位主人公的生活态度，用勇敢，乐观，不放弃的精神去战胜一个个困难。
长大后，我要把自己的故事写到书里去。
我要在书中写下爸爸妈妈的微笑，写下老师的背影，写下教室里的欢声笑语，写下我在祖国大好山河中留下的足迹。
书已经陪我走过了10年的岁月，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，不论是在新华书店，图书馆，书桌旁都能见到我如饥食渴阅读的身影。
我看着这些安静的躺在书柜里，浑身散发着墨香的良师益友，我真想大声说一句“朋友们，我爱你们!”小学四年级关于阅读的作文2我爱阅读，每当走进书籍的世界，我就像一条自由自在的小鱼，悠游在广大的书海里，享受阅读的乐趣。
阅读最直接的好处是可以获得新知、增广见闻，还可以增加生活的乐趣，也能够培养良好的品行，这些都是阅读的好处。
在许多类型的书籍中，我最喜欢的有文学类、童话类、科学类。
四年级我爱读书作文400字【七篇】
【导语】书是寒冷冬⽇⾥⼀缕温暖的阳光，给我们温暖；书是醇美的⾹茗，令⼈回味⽆穷；书是神圣的阶梯，引领⼈们攀登⼀座座⾼峰。
我喜爱读书，书伴随我成长的每⼀天。
⽆忧考为⼤家提供《四年级我爱读书作⽂400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级我爱读书作⽂400字 当我⼋岁的时候拿着《格林童话》让我妈妈给我讲时，⼤家都笑我荒唐，叫我长⼤以后再看，可是我却不以为然，尽管很多字我不认识，也听不懂，但加上妈妈的“译⽂”，我就会听明⽩了。
我喜欢让妈妈在我每次睡觉以前给我讲故事，这样我就会做⼀个好梦，梦境中有我喜欢的⼩⾓⾊，他们正义、勇敢、爱跳也爱唱，他们总是欢乐⽆⽐，天天快乐，天天开⼼。
每次妈妈给我讲故事时，我就听得津津有味，⼼旷神怡，那些⼩猫、⼩狗就是我的朋友了。
到了三年级以后，我开始接触更多的书，我渐渐地爱读他们了，由于很多字我不认识，所以我就让妈妈买注⾳的书籍，那时我的拼⾳还不错，所以就每天挤进知识的海洋中了。
书籍中的好句⼦、好段⼦都被我⽤线勾出来，我也会时不时翻书查阅它们。
四年级，冰⼼、巴⾦便成了我的偶像，他们的书我是爱不释⼿，天天像珍宝⼀样捧着，看着。
读书时，我爱细细品味他们的每个⼈性格，为这个主⼈公的过去哭过，也为那个主⼈公的成功⾼兴过。
我爱读书，当我进⼊图书的王国，就好似在接替别⼈的知识，当我融⼊书的世界，我就往往⼼旷神怡，不能⾃⼰！ 读书是快乐的，读书是幸福的，读书是美好的，我爱读书！【篇⼆】四年级我爱读书作⽂400字 我很喜欢读课外书，特别是中外名著和⼀些杂志。
我看过《⽔浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《论语》…… 我有⼏个读书的习惯，如果碰到⼀些我觉得有意思的句⼦，我会多读⼏遍；如果遇到我不认识的字，我会去查字典或问家长；如果遇到我以前从来没有听到过得词语或成语，我会先查⼀下意思，然后记在脑⼦⾥。
有⼀次，爸爸给我买了本《⽔浒传》，我⼀拿到，就开始看了。
由于我看得⼗分⼊迷，所以看到了⼗点多，后来，妈妈⾛了进来，说：“不要看了，会近视的。
阅读伴随我成长四年级作文5篇
阅读伴随我成长四年级作文5篇阅读伴随我成长四年级作文【篇1】阅读如一把钥匙，打开了心灵的窗户，让我看到了一个美妙的世界。
书虽没有春天那般落英缤纷，却藏着如桃花般的美妙；书虽没有夏天那样的绿叶成荫，却蕴含荷花一样出淤泥而不染的品质；书虽没有秋天时稻麦成熟金浪翻滚的壮观，却多了一份似秋叶纷落的缥缈与奇幻；书虽没有冬天银装素裹，玉树琼枝的盛景，却能把迎寒怒放的梅花描绘的活色生香。
从童话故事到哲理小说，书伴我走过了童年，直到现在，阅读如一把钥匙，打开了心灵的窗户，让我看到了一个美妙的世界。
也许阅读是一扇窗，窗后还有窗；也许阅读是一条路，路的尽头有岔路。
阅读，好似一个挖掘的过程，最后有没有宝物要看你有没有领悟到其奥秘。
阅读像音乐，时而欢快，就仿佛在读艾利克卡斯特纳的《会飞的教室》，感受童年的无限乐趣；时而高亢，好似看到了凡尔纳的《海底两万里》同鲨鱼搏斗的场景；又时而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮现脑海。
阅读亦是如此美妙，它伴我成长，与我同行。
阅读像一眼泉水，写作文时的文思如涌就是从那来的。
多读书，写作文时就轻松的如草丛中轻盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一样挤呀挤；好读书，阅读是主动的，而不是被动的，我虽没有像同桌一样嗜书如命，却把阅读视为生活中不可缺少的一部分；读好书，就仿佛与一位高尚的人对话。
我对杂志情有独钟。
读杂志的时候，仿佛在追赶时代，它脱离了老套的写作方法，将我领入一个新的文学天地，也是我懂得了:写*要独出心裁，这样那些文字一定能在你的笔下大放异彩的。
我们在阅读中成长，在成长中阅读。
阅读赐予我们智慧，教会我们为人处事。
阅读像春天的水，使花儿成长；似夏天的树，让人乘凉；如秋天的风，使麦浪翻滚；同冬天的雪，银装世界。
正是阅读，伴我成长，让我看到了一个美妙的世界！阅读伴随我成长四年级作文【篇2】读书破万卷，下笔如有神。
这是诗人杜甫说的，意思是读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起*来，自然得心应手，如神来之笔。
阅读伴我成长作文400字-四年级作文
阅读伴我成长作文400字-四年级作文【篇一：阅读伴我成长】我从小时候起就对读书情有独钟，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
这句话一直伴随着我。
从书籍中我学到了很多东西。
从一年级开始，我就对书爱不释手。
记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来，别提有多起劲了。
书能给予我们快乐，同时给予我们知识。
所以我经常废寝忘食地看书。
二年级时，我来到我堂哥家，无意中发现了《假如给我三天光明》这本书，当我细细地品读时，我为主人公的遭遇深感不幸，又为他能战胜困难而高兴。
书是我们的良师益友。
书不仅能给予我们知识，也能给我们养成一些不怕困难的精神。
所以我们一定爱护书。
一年一年随着我的成长，我读的书也越来越多。
读书提高了我的写作水平。
读书提高了我的阅读能力，还可以从书本中摘录一些好词佳句。
写作文时，就得心应手了。
读书使我增长了知识，开阔了视眼，也学会了一些做人的道理。
记得小时候，脑子总有十万个为什么：天上怎么会有月亮？雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。
我由衷的感到读书的好处，更坚定了我要多读书才能长见识的信念。
读书使我立志做个对社会有用的人。
我们的周总理就立下了：为中国之崛起而读书的宏愿。
我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。
书，一直伴随着我，将伴我一生！【篇二：阅读伴我成长】鱼儿喜欢小河，喜欢在河水里游动；小鸟喜欢蓝天，喜欢在蓝天上欢唱；我喜欢看书，喜欢在书海里翱游；很小很小的时候，每一个宁静的夜晚，我都是在妈妈讲的故事中进入梦乡的。
稍稍长大一些，我开始喜欢各种各样的连环画，里面形形色色的人物、五颜六色的花朵、惟妙惟肖的动物、生动精彩的片段都深深的吸引着我。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，从那开始，书就成为我生活中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
每天，只要一有空，我就会沉尽在《格林童话》、《101个神话故事》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》等这些课外读物中。
新版部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作
新版部编人教语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作1．阅读理解。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”（1）用简洁的语言概括本段文字的意思。
（2）本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
动态：________静态：________（3）本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？【答案】（1）酒杯捞月。
（意思对即可）（2）手刚一动，它便酥酥地颤。
；果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
（3）生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）此题主要考查学生对课文内容的概括能力。
本段文字的意思是：酒杯捞月。
（意思对即可）（2）此题主要考查学生对描写方法的掌握情况。
本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法。
动态描写的句子：手刚一动，它便酥酥地颤。
静态描写的句子：果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
（3）此题主要考查学生对课文内容的感悟能力。
生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。
【点评】（1）此题主要考查学生对课文内容的概括能力。
（2）此题主要考查学生对描写方法的掌握情况。
（3）此题主要考查学生对课文内容的感悟能力。
2．课内阅读，回答问题。
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
部编版语文四年级上册阅读和作文
部编版语文四年级上册阅读和作文《部编版语文四年级上册阅读》作文一：《阅读，让我快乐成长》小朋友们，你们喜欢阅读吗？对我来说，阅读就像是一场奇妙的冒险，每一本书都是一扇通往不同世界的大门。
我读《小王子》的时候，仿佛跟着小王子一起游历了各个星球，见到了奇怪的大人和可爱的玫瑰。
小王子对友谊和真爱的追求，让我明白了要珍惜身边的人。
读《夏洛的网》，我为小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间深厚的友谊感动得稀里哗啦。
夏洛用自己的网救了威尔伯，它们的故事让我知道了朋友之间要互相帮助。
阅读不仅让我看到了很多有趣的故事，还让我学到了很多知识。
比如读《十万个为什么》，我知道了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮会跟着我们走。
小朋友们，让我们一起走进阅读的世界，去探索更多的奥秘，收获更多的快乐吧！作文二：《阅读，我的好伙伴》每次我翻开一本书，就好像有一个好朋友在跟我说话。
比如读《安徒生童话》，那些美丽的公主、勇敢的王子，还有神奇的魔法，都让我觉得特别有趣。
还有《西游记》，孙悟空的本领可大啦，他能七十二变，还能一个跟头翻十万八千里。
我跟着唐僧师徒四人一起去取经，一路上遇到了好多妖怪，可惊险了！阅读让我能去到我去不了的地方，看到我看不到的东西。
它让我的生活变得丰富多彩，我真的太喜欢这个好伙伴啦！《部编版语文四年级上册作文》作文一：《一次有趣的游戏》小朋友们，我要给你们讲讲我经历过的一次超有趣的游戏！那天，老师带我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”。
我当的是小鸡，紧紧地跟在鸡妈妈后面。
老鹰可凶啦，张牙舞爪地冲过来，吓得我心都要跳出来了。
鸡妈妈特别勇敢，左挡右挡，保护着我们。
可是老鹰太狡猾，趁鸡妈妈不注意，一下子就抓住了一只小鸡。
被抓住的小鸡一脸无奈，我们剩下的小鸡却哈哈大笑。
大家跑啊，笑啊，玩得满头大汗。
那次游戏可太好玩啦，我到现在都忘不了！作文二：《我最喜爱的小动物》我最喜欢的小动物是小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，像个小毛球。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，可好看啦。
阅读伴我成长小学四年级作文
阅读伴我成长小学四年级作文我喜欢阅读，它就像一扇窗，打开了通向新世界的大门。
每当我翻开一本书，仿佛就进入了一个神奇的世界，书中的人物和故事都让我感到无比兴奋。
记得有一次，我在学校图书馆里发现了一本叫《小王子》的书。
封面上那位金发的小男孩吸引了我。
我坐在角落，迫不及待地开始阅读。
书里的每一页都像在对我低语，讲述着友情、爱和生活的哲理。
小王子那种天真无邪的性格让我想起了自己小时候的快乐时光。
读到他和狐狸的对话时，我心里暖暖的，似乎懂得了“驯养”的意义，原来真正的友情需要用心去经营。
还有一本书让我难以忘怀，那就是《夏洛的网》。
故事中的小猪威尔伯和那只聪明的蜘蛛夏洛让我笑过，也让我泪流满面。
每当我读到夏洛为了救威尔伯而拼尽全力的情节时，心里总是有种说不出的感动。
它让我明白了朋友之间的无私与勇敢。
生活中，我们也会遇到困难，这时就需要朋友的支持。
读完这本书，我暗暗发誓，要做一个有担当的好朋友。
阅读让我领略到了不同的人生。
比如，我曾读过一系列关于探险的故事。
书中的探险家在茫茫大海中航行，攀登高耸的山峰，面对未知的挑战。
我仿佛也成了他们的一员，跟随他们的脚步，经历着惊险与刺激。
这些故事让我感受到冒险的魅力，也激励我在现实生活中勇敢尝试新事物。
有时候，我会想，如果没有阅读，我会不会变得这么勇敢呢？有趣的是，书中的故事总是和我的生活产生奇妙的联系。
有一次，我在学校参加了一次演讲比赛，紧张得像一只小兔子。
但我想到书中那些勇敢的角色，心里默默告诉自己，勇敢面对一切。
站上台的那一刻，我深吸一口气，开始流利地表达我的观点。
虽然最后没有获得第一名，但我相信，这次经历让我变得更自信。
阅读也让我体会到了文字的力量。
有一次，我在课外读到一篇关于环保的文章，心里不禁思考起身边的环境。
书中提到的每一个小细节都让我意识到，保护环境并不是一件遥不可及的事情。
生活中，我们每个人都能从身边的小事做起，比如节约用水、减少塑料袋的使用。
我开始带自己的水壶和购物袋，告诉我的朋友们一起来关注环保。
阅读伴我成长小学四年级作文
阅读伴我成长小学四年级作文自从我读了《熊出没》这本书，我的生活就变得不一样了。
记得那次，我和小伙伴们在学校操场上玩得正开心，一边跑一边笑。
突然，我想起了书里的那只熊。
它总是调皮捣蛋，搞笑又可爱。
我就给大家讲起了熊出没的故事。
小明最爱听这些故事了，他笑得前仰后合，差点从秋千上掉下来。
小红则特别兴奋，她一边听一边模仿书里的角色，搞得大家哈哈大笑。
有时候，我们一边玩，一边比划着书里的情节，真的是玩得不亦乐乎。
那天，老师看见了我们这么开心，就走过来问发生了什么事。
我就赶紧给她讲了熊的故事，老师也被我们逗笑了。
她说，这本书能让大家这么开心，真是太棒了。
然后，老师说，读书真的是一种特别好的娱乐方式，还能让我们开心地分享快乐。
放学回家，我就忍不住再读了一遍《熊出没》。
每次看到熊调皮的样子，我都忍不住笑。
那种开心的感觉，总是让我觉得特别轻松。
书中的熊虽然总是闯祸，但它总能用自己的方式解决问题，最后总是快乐收场。
这让我明白了，不管遇到什么问题，只要我们保持乐观，总能找到解决的办法。
后来，我也开始喜欢上了其他书籍。
每当我读到有趣的故事时，就会忍不住想和朋友们分享。
通过阅读，我不仅找到了快乐，还学会了如何在生活中找到乐趣。
小伙伴们也常常说，和我一起分享这些故事，真是一件幸福的事。
从《熊出没》开始，我逐渐发现了阅读的乐趣。
书中的每一个故事，仿佛都在我的生活中延续着。
不论是操场上的欢笑，还是书房里的安静阅读，这些经历都让我成长了许多。
书籍成为了我最好的朋友，伴随着我一天天成长，让我学会了用心去感受生活的美好。
所以，我真的觉得，阅读真的是一种无比美好的体验。
每一本书，都是一个新的世界，只要你愿意去探索，就会发现它的奇妙与快乐。
通过阅读，我感受到的不仅仅是知识的丰富，更是生活中的点点滴滴的快乐和成长。
四年级关于读书的作文400字【六篇】
【导语】读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。
为大家提供《四年级关于读书的作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级关于读书的作文400字读书伴我成长，以书为友，书是我的好伙伴。
我从一个幼小无知的婴儿，变成了一位亭亭玉立的小姑娘。
每当读完一本好书，就会有许多的知识汇集到大脑，感觉我又长大了一岁。
小的时候，妈妈给我讲了许许多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》、《三只小羊》等等。
妈妈说：“读书破万卷，等你长大后就明白这句话的含义了。
”我在四年级寒假时读了一本《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》这本书，让我有了深刻的感悟：就是要求我们每做一件事都要认真对待，不要三心二意。
我还读了《杀人蚁》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不胜出。
我还收获了一些丰富的知识，书是一本神奇的书让我们可以写作文。
一本书中的一首诗我至今记忆犹新：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
既令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽。
这正是，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
【篇二】四年级关于读书的作文400字《18个童话小精灵》中有十八个童话，个个故事都很精彩，想当太阳的小狗再也不胡思乱想了，没有尾巴的小鸡边成了一只威武美丽的大公鸡，不满足的鱼又回到了小伙伴的身边。
其中我最喜欢的还是《洋葱头历险记》。
《洋葱头历险记》讲述了洋葱头和它的家人还有邻居们过着穷苦的日子，经常受到柠檬国王的欺负，洋葱头的父亲不小心踩了国王一脚，被判无期徒刑，洋葱头希望把父亲救出来，开始了一次历险记。
后来，如他所望，所有的好人全都被救了出来。
我掩卷沉思。
洋葱头非常机智、勇敢，遇到困难不退缩，他虽然知道去救父亲是一件非常危险的事情，但是他仍然冒着危险去做，一点也不害怕，我非常佩服他。
我想到了我自己，以前我是一个胆小的孩子，黑夜里不敢一个人上厕所，不敢一个人在家，遇到困难，总想依赖家长和老师，不敢一个人去面对，考试考差了就气馁，跟小洋葱头比起来，我惭愧极了。
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四年级阅读与作文（一）一、读句子，填上合适的关联词语。
1、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
2、（）雨下得很大，（）我们上学没有迟到。
3、小明多才多艺，她（）会唱歌，（）会跳舞。
4、（）两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，（）谁也不肯接受。
5、（）他认真学习，成绩（）不会这么差。
二.阅读短文，并回答问题：野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。
我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）在（）内划去不恰当的词语。
（2）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是。
主要内容是。
（3）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“-------- ”画下来。
（4）①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？________________________________________________________________②从掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？________________________________________________________________③你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？________________________________________________________________（5）从文中抄下最能表现思想感情的一句话。
________________________________________________________________ (6)任选一题①想像野鸭与暴风雪搏斗的情景（动作、心理、神态）写一个小片断，②续写十三只蛋的故事。
四年级阅读与作文（二）一.读下面的句子，完成练习。
1、父亲将豌豆翻入土中。
改为“把”字句：改为“被”字句：2、这场足球赛太（）了。
可以填入括号中的词语有：二.阅读短文《第一次见到大江》，回答问题。
这一天,我终于来到了长江之畔。
顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长大还从没见过这么宽广的水域呢。
啊，长江你是河，还是海呢？||“呜——”一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。
我登上了船顶天台。
初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。
我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。
江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。
人说江南美如画，今天的我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
||1、在括号内填上适当的词语（一个文中的一个课外的）：（）的江面（）的绒毯（）的屏障（）的江面（）的绒毯（）的屏障2、用“——”画出写江面宽阔的语句，用“～～～”画出写长江美丽的语句。
3、小作者在写“阳光照射下的江面”时展开了想象，他先联想______________，又联想________________。
4、小作者写“极目远眺”的景物，注意按观察点变化顺序来写，先写________，抓住_______、_______、_______三个景物；再写_______，抓紧住_______、_______两个景物。
5、文中最后一句中“巨大画幅”指______________，从中你体会到了____________________________________________。
6、文中已用“||”分成了两层，是按______的方法来分层的。
写出这两层的意思。
第一层:第二层:三.习作以此作为开头（要抄写到你习作的开头哟），展开合理、大胆、富有创意的联想和想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体、写清楚。
明天就是母亲节，妈妈忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方法表达对妈妈的爱呢？我想来想去，哦，对了，就用这种方法吧。
……（到底是什么方法呢？）四年级阅读与作文（三）一、把下面词语补充完整大惑( )( ) ( )( )勃勃难以( )( ) 无( )无( )屏息( )( ) ( )( )可亲霏霏( )( ) 无可( )( ) 二.把下面的句子，排列成连贯的一段话。
（）恨自己昨天晚上，不该光顾看电视，没有复习功课。
（）今天早上我一睁眼，只差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（）昨天晚上听说电视节目特别好，我想：明天数学考试，早起一会儿，复习一下还不行吗？（）下课铃响了，我交卷以后，心里特别难过。
（）上课时，老师发了卷子，我一看心就慌了，有好几道题不会做。
三.阅读短文，回答问题。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是*什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就*头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要*眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按顺序写的。
（请写上序号）A、总——分B、分——总C、总——分——总4、根据课文内容，判断下列内容是否正确，请用“ ”表示。
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
（）（2）蚂蚁传递消息*声音。
（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（）四、作文每个人都有自己最心爱的东西。
你最心爱什么呢？请以“我爱……”为题写一篇作文,要写清楚它的特点,并能合理展开想象,表现出你的喜爱之情。
四年级阅读与作文（四）一、填空（）然（）然人烟（）（）面如（）（）田地（）（）（）心（）胆举止（）（）（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一（）（）怒放（）清（）秀（）（）奕奕1、从上面找出写人神态或外表的词语。
2、从上面找出含有反义词的词语。
二.改病句1、春天的天津是个美丽的季节。
2、虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
3、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
三.阅读短文，并回答问题：知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。
知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。
可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”1给下面划线的字选择正确的解释。
（把序号写在括号里）4分1自满（）：A形容充实B感到已经足够C骄傲2不耐烦（）A心情不畅快B多而杂乱C厌烦2读句子，用划线的词造句。
2分知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿……一会儿……4文中具体描写知了学飞的是第自然段。
2分5这篇寓言告诉我们一个什么道理？3分四.作文题目：《我终于成功了》要求：1.选择一件通过自己努力，终于做成的事。
2.交代清楚做什么事，遇到什么困难，怎样克服的，结果怎样四年级阅读与作文（五）一、阅读短文，回答问题。
你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。