第五课 古代文学的辉煌成就
第5课 古代文学的辉煌成就
10、关于宋词的描述,错误的是 ( ) A、词繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和 商品经济发展。 B、其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾。 C、词起源于唐代,是诗的另一种形式 D、其中《水调歌头·明月几时有》是苏轼 代表作之一
六、元曲
1、渊源:元散曲源于宋代,与元杂剧 合称元曲;散曲又包括小令和套数。 2、特点:题材广泛、可雅可俗、抒情 叙事兼长、形式灵活。 3、原因:元朝推行民族分化政策,社 会矛盾尖锐,政治黑暗;科举取士制度 被废除,文人进取无望,地位低下。 4、代表:关汉卿、马致远、贯云石、 张养浩等
国风 · 关睢(部分)
关关睢鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。
注释:这是诗经中的第一首诗,也是一首炽热 感人的情歌。诗中的相思之情是坦率的、大胆 的,诗人毫不掩饰自己的感情,也毫不掩饰自 己的愿望。这种浓烈感情和大胆表白,正是生 命欲望和生性本能的自然显露。
11、元代堪称中国戏曲黄金时代, 后人评价元曲“文而不晦”“俗而 不俚”“明白如话”这主要肯定元 曲的艺术风格是( ) A.以市民自然本色为主流 B.以文人雅士抒情写志为主流 C.体现凝重与沉郁的特征 D.体现浪漫主义风格
特别提醒:诗、词、曲的区别
诗(主要是指绝句和律诗):讲究严格的格律,
句式整齐,对仗工整,用韵规范。
不破楼兰终不还。
青海长云暗雪山
边塞诗 (王昌龄、岑参、高适)
昂扬进取
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 田园诗 (王维、孟浩然) 清新恬静
浪漫诗
诗仙
将 进 酒
君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月。 天生我材必有用, 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐, 会须一饮三百杯。
高中历史必修三同步课件:第5课古代文学的辉煌成就(22张ppt)
4.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终 成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。 这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时 A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性浓厚 D.市民阶层的价值取向
5.明代小说《西游记》中的孙悟空,向往 “天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿 耿耿于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。” 它反映明代出现 A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想 B.注重气节,自我节制,奋发向上的思想 C.追求民主自由,反对君主专制的思想 D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想
原因:
政治:国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了 良好的环境.开明的政治及文化政策和科举“以 诗取士”,不仅使文人思想开放、活跃,直接 刺激了诗歌创作的迅猛发展。
经济:经济繁荣,国力强盛,为诗歌的发展准 备了必要的物质条件。 文化思想开放、活跃,南北、中外的文化交 流也提供了深厚的文化基础;
请思考:词为什么会成为两宋流 五、宋词:行的主要文学形式?
2.清代有学者说:“古有儒、释、道三教, 自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、 农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、 妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教 较之儒、释、道而更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念
①两宋城市手工业、商业经济的繁荣, 是宋词兴盛的物质基础。 ②市民阶层的扩大,生活水平的提高, 要求丰富的文化娱乐生活。 ③两宋社会矛盾尖锐,文学家用词更能 表达自己的思想情感。
苏 轼
醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营
豪放派
。
今宵酒醒何处, 杨柳岸,晓风残 月
花自飘零水自流, 一种相思两处闲 愁 大江东去,浪淘尽, 千古风流人物
北师大版必修三 第5课《古代文学的辉煌成就》精品课件2
3、中国文言短篇小说的杰作( B )
A.《西游记》
C.《儒林外史》
B.《聊斋志异》
D.《水浒传》
4 、下列关于唐朝诗歌的说法错误的是( A )
A.岑参的诗体现了宁静平和的自然之趣 B.李白的诗体现了盛唐蓬勃向上的时代精神 C.安史之乱打破了诗人对美好生活的向往 D.白居易的诗关心民间疾苦
取得成就 (1)宋词
繁荣原因:经济——商业的发展、城市繁荣。政治——市民数量 增加;阶级矛盾和民族矛盾的尖锐。文化——词能够歌唱,更适 应了市井生活的需要。 特点:句子长短参差,便于抒发感情;可以配乐演唱。
豪放派:苏轼(北宋)、辛弃疾(南宋)、陆游(南宋)。
婉约派:柳永(北宋)、李清照(南宋)
(2)元曲 散曲:兴起——宋代民间兴起的一种新的诗歌形式。特点—— 题材广泛,可雅可俗,抒情叙事兼长,更为生动活泼。
(4)《唐诗》 繁盛原因:政治——国家统一、社会稳定、国力强盛;
经济——封建经济的发展、繁荣;
文化——科举制“以诗取士”;
对外关系——对外关系开放,兼收并蓄。
初唐:“初唐四杰”——“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
盛唐:边塞诗,主要描写边塞景物的雄奇壮观,军旅生活的英武豪放。 岑参(约715—770)唐代诗人。 高适 :高适(700— 765) ,唐代边塞诗人。字 主要思想倾向是慷慨报国的英雄 气概和不畏艰难的乐观精神;艺 达夫、仲武。高适为唐代 术上气势雄伟,想象丰富,夸张 著名的边塞诗人,与岑参 并称“高岑”。笔力雄健, 大胆,色彩绚丽,造意新奇,风 气势奔放,洋溢着盛唐时 格峭拔。他擅长以七言歌行描绘 期所特有的奋发进取、蓬 壮丽多姿的边塞风光,抒发豪放 勃向上的时代精神。 奔腾的感情。
第5 课
古代文学的辉煌成就
第5课古代文学的辉煌成就
课 知道诗经、楚辞、汉赋、唐 标 诗、宋词、元曲、明清小说 要 等文学成就,了解中国古代 求 不同时期的文学特色。
学习目标
依据《课程标准》对学习目标进行分解和细化。
知识与能力
过程与方法 情感与价值观
自主学习,了解中国古代不同时期的 文学特色,了解、诗,词、歌、赋等 各种不同的知识内容和形式,知道一 定数量的名家作,提高赏析和运用古 代文学作品的能力。。
课 知道诗经、楚辞、汉赋、唐 标 诗、宋词、元曲、明清小说 要 等文学成就,了解中国古代 求 不同时期的文学特色。
当堂过关
1、宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执 红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须 关西大汉执铁绰板,唱大江东去。” 与 “学士词”词风一致的代表人物是
A.李煜 B.李清照 C.陆游 D.辛弃疾
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落, 夜静春山空。
月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
古来征战几人回。
材料一 边塞诗 昂扬进取
材料二 田园诗 清新恬静
材料三 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复
回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成
雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月, 天生我才必有用,千金散尽还复来,
------------五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。
1、请同学们结合学过的有关知识,说出 《诗经》的主要内容有哪些?
诗经名句欣赏
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,悠悠 苍天,此何人哉? 它山之石,可以攻玉。 投我以桃,报之以李。
1、请同学们以此赋为例,分析汉赋具有哪些特点? 这些特点反映了汉代怎样的社会状况?
第5课古代文学的辉煌成就
第5课古代文学的辉煌成就一、先秦时期:1、春秋时期:《诗经》(1)地位:是中国最早的一部诗歌总集(2)内容:收集了西周初期至春秋中期的古代诗歌①风:各地的民歌②雅:统治者宴饮时的乐歌③颂:宗庙祭祀时的赞歌(3)特点:以四言为主,以现实主义精神反映了当时的现实生活。
(4)为中国古典文学奠定了现实主义的基石2、战国:楚辞(1)创作者:屈原(2)特点:①长短句相结合,形式自由,便于抒发感情②闪烁着浪漫色彩。
(3)代表作:《离骚》《九歌》《九章》《天问》二、西汉:汉赋1、产生:在楚辞的基础上发展出的一种新的文体2、产生原因:汉朝的大一统,国力强大3、特点:词藻华丽,讲究对仗4、代表作:(1)西汉:司马相如《子虚赋》(2)东汉:班固《两都赋》,张衡《二京赋》三、唐:唐诗1、繁荣原因:政治强盛,经济繁荣,文化昌隆。
2、代表人物:(1)李白①风格:气势滂沱,想象丰富,具有浪漫主义色彩,有“诗仙”之称②代表作:《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》等(2)杜甫①风格:反映现实,思想深刻,被称为“诗圣”②代表作:“三吏”、“三别”(3)白居易①风格:针砭时弊,通俗易懂。
②代表作:《卖碳翁》四:宋朝:宋词1、产生原因:商业的繁荣、城市的发展、词日益流行起来。
2、流行风格:(1)豪放派:苏轼:《念奴娇·赤壁怀古》(2)婉约派:李清照:《声声慢》五、元朝:元曲1、分类:分为散曲和剧曲,其中散曲分为小令和套数两类2、兴起:由宋词发展而来,受到金代民间曲调的影响3、代表人物:(1)关汉卿:①特点:多描写世态炎凉和人情冷暖②代表作:《窦娥冤》《南吕·一枝花·不伏老》(2)马致远:①特点:多描写天涯沦落者的彷徨苦闷心情②代表作:《天净沙·秋思》(3)贯云石:①特点:多描写宦途的风险②代表作:《清江引》六、明清时期:小说1、背景(1)专制主义中央集权进入了强化阶段;(2)手工业和商业的繁荣,资本主义萌芽地出现;(3)市民阶层的不断扩大。
第五课 古代文学的光辉成就
第五课 古代文学的辉煌成就 学习目标: 1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学的成就 2、了解中国古代不同时期的文学特色。
重点:古代文学反映了时代的鲜明特色 难点:各个时期不同文学形式的原因 学法指导: 情境导入法 讨论法 分组展示学习过程 一:从诗经到唐诗 1.诗经 (1)地位 (2)内容 (3)特点 (4)影响 2.楚辞 (1)特征 (2)代表人物 (3)代表作品 3.汉赋 (1)含义 (2)特点 (3)代表作家及代表作 4.唐诗 (1)唐诗繁荣的原因 (2)代表人物及作品班级:姓名:编制:刘中轩审核:历史组编号:0075.思考探究:诗经的特色和影响分别是什么?二、宋词和元曲1.宋词(1)出现的时间:(2)产生背景:(3)主要代表作家及作品①豪放派②婉约派2.元曲(1)地位(2)代表作家及作品四、扩展知识结合中国古代文学发展的史实,说明文学反映了鲜明的时代特色春秋时期《诗经》中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。
战国时期屈原的《离骚》等诗篇抒发了作者忧国忧民的情感。
汉朝政治统一,经济发展,田猎、巡游之风盛行,专事铺陈辞藻、文采华丽的文体——赋应运而生。
初唐诗人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神;盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山,充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神;中唐诗人杜甫的诗深刻反映了唐王朝由盛转衰时期的社会生活。
宋初城市经济发展,反映繁华多彩都市风情的词迅速发展;两宋之际及南宋时期,词人李清照的词充满了对故国的思念之情。
元朝的散曲多反映了汉族文人逃避现实的愁闷情怀。
五、当堂检测:(A级)1.下列各项对诗经的表述,不正确的是()A.我国第一部诗歌总集B.相传由孔子审订而成C.其中的风大部分是战国时的作品D.其内容体现了人文主义和现实主义的创作态度2.鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。
信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之!屈原的这首诗()抒发了志在四方的英雄气概A.抒发了忧国忧民的情感B.体现了张扬个性、蓬勃向上的时代精神C.体现了超脱世俗的平和心境3.蒹葭苍苍,白露为霜。
【北师大版】必修三:第5课《古代文学的辉煌成就》ppt课件A版
第5课 古代文学的辉煌成就
对联赏析
泰岱日洞庭月,黄山松西湖堤,漓江水南 海潮,花果布故宫殿,昆仑雪珠穆峰;点神州 锦绣河山增吾胸中丘壑。 诸子文屈原骚,相如赋司马史,右军帖道 玄画,李杜诗苏辛词,汉卿曲雪芹梦;数中华 灿烂文化壮我笔底波涛。 说一说:对联中涉及哪些文学体裁?
先秦诸子散文、屈原“骚体”诗、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说。
3.关于宋词的描述,错误的是 ( B ) A 词繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展 B 其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾 C 词起源于唐代,是诗的另一种形式 D 其中《水调歌头· 明月几时有》是苏轼代表作之一 4.中国文言短篇小说的杰作 A 《西游记》 C 《儒林外史》 ( B ) B 《聊斋志异》 D 《水浒传》
梳理古代文学发展脉络
春秋、战国、汉、唐、宋、元、明清时期 的主要文学体裁或成就。
诗经 楚辞
春秋战国
汉代
赋
诗歌
宋代
词
曲
明清
小说
唐代
元代
1.下列关于《诗经》的叙述错误的是 ( D ) A 中国诗歌诞生的源头,也是中国第一部诗歌总集 B 它是整齐的四言体诗歌 C 它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌,共305首 D 西周时贵族才能接受教育,所以《诗经》表现的是贵 族而不是平民的情感 2.唐代有一位诗人,被称为“诗风壮浪纵恣,诗情一泻千 里,笔势灵活矫健,充满大胆夸张和奇特想象”。根据 描述,你觉得这位诗人应该是 ( A ) A 李白 B 杜甫 C 白居易 D 孟浩然
弊病,意境清新活泼
4.唐诗
(1)代表
浪漫主义诗人:李白(诗仙)
浪漫诗: 个性张扬 蓬勃向上
安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜? ——《梦游天姥吟留别》
蜀道之难,难于上青天 ,使人听此凋朱颜! ——《蜀道难》
北师大版高中历史必修三第5课 古代文学的辉煌成就教学课件(共73张PPT)精选课件
辛弃疾 蒲松龄
下列句子依次引用的文学体裁分别是什么?
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
楚辞
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳
西下,断肠人在天涯。”
元曲
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”先秦诗歌
“欲穷千里目,更上一层楼”
唐诗
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
宋词
一、诗经 ——现实主义文学的源头
从《硕鼠》看《诗经》 的文学特点?
诗经·国风·关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
3.地位:
春秋暮朝 观看唱吟 草鱼赋风 木虫比雅 情乐兴颂 。,,,
三、汉赋
是两汉时期盛行的一种文学体裁,它是从骚体诗演 变而来的散文和韵文并用的文体。
你知道吗?
司马相如和卓文君 司马相如(前179—前117)字长卿,因慕蔺相如为 人,改名相如。蜀郡成都(今四川成都)人。年轻时喜好 读书击剑,汉景帝时,成为武骑常侍,后来因景帝不好辞 赋,称病免官。他周游天下,结交当时许多著名文人,作 《子虚赋》,名声大噪。武帝读了他的《子虚赋》后,大 为赞赏,并立即召见。他又呈上《上林赋》一篇,武帝读 后大喜,受到重用,后来官拜中郎将。他的赋结构宏伟, 纵横自如,语汇丰富,文采华茂。内容大都描写帝王苑囿 田猎,极尽铺张之能事。
趣 修
披江离与辟芷(香草),又编织秋兰为佩饰。
Hale Waihona Puke 养 彼尧舜之耿介兮,既遵道而得路。
尧舜多么光明正大,遵循正道而大路畅通。
忧 国 何桀纣之昌被兮,夫惟捷径以窘步。
北师大版高二历史必修三《第五课古代文学的辉煌成就》评课稿
北师大版高二历史必修三《第五课古代文学的辉煌成就》评课稿一、课程概述本课是北师大版高二历史必修三教材中的第五课,主要内容是探索古代文学在中国历史上的辉煌成就。
通过深入研究古代文学作品,学生将了解古代文学的特点、表现手法以及对中国文化发展的影响。
二、学习目标通过学习本课,学生应能够:1.了解古代文学在中国历史上的地位和作用;2.掌握古代文学的发展脉络和代表作品;3.理解古代文学作品的艺术特点和表现手法;4.探索古代文学对中国文化的影响。
三、教学内容和方法3.1 教学内容本课的教学内容主要包括以下几个方面:1.古代文学的概念和特点:介绍古代文学的定义,包括古代文学的性质、形式和功用,以及与其他文学形式的区别;2.古代文学的发展脉络和历史背景:通过探索不同历史时期的文学发展,学生将了解古代文学的演变和变化;3.古代文学的代表作品:学习并分析古代文学的代表作品,包括《诗经》、《楚辞》、《论语》等,深入理解古代文学的艺术魅力;4.古代文学对中国文化的影响:探讨古代文学在中国文化发展中的地位和作用,分析其对后世文学和思想的影响。
3.2 教学方法在教学过程中,可以采用以下教学方法:1.讲授法:适当运用讲授法,向学生介绍古代文学的概念、特点和历史背景,以及代表作品的背景信息,帮助学生建立起对古代文学的整体认识;2.分析法:通过分析古代文学作品的内容、语言和艺术手法,引导学生深入理解古代文学的内涵和表现形式;3.对比法:将古代文学与现代文学进行对比,以帮助学生理解古代文学对中国文化的重要影响;4.讨论法:组织学生进行小组讨论,探讨古代文学对中国文化发展的意义和作用,培养学生的批判思维和团队合作能力。
四、教学重点和难点4.1 教学重点本课的教学重点主要有以下几个方面:1.理解古代文学的概念和特点;2.掌握古代文学的发展脉络和代表作品;3.分析古代文学作品的艺术特点和表现手法;4.理解古代文学对中国文化的影响。
4.2 教学难点本课的教学难点主要有以下几个方面:1.理解古代文学作品的艺术特点和表现手法;2.探索古代文学对中国文化的影响,并进行深入分析;3.培养学生对古代文学的兴趣和理解能力,提升学习效果。
高中历史 第二单元 第五课 古代文学的辉煌成就精品课件 北师大版必修3
要点探究轻巧突破
唐诗、宋词、明清小说繁 荣的历史原因
• 1.唐诗繁荣的原因 • (1)政治开明:国家统一强盛、文化政策开
明。 • (2)经济发达:封建农工商业活跃,经济繁
荣。 • (3)科举制度的促进:唐朝科举考试中以“诗
赋”为主,促进了诗歌的繁荣。
• 2.宋词繁荣的原因 • (1)封建经济发达:宋代封建经济进一步发
佳句 “大江东去,浪淘尽、
千古风流人物。”
“寻寻觅觅,冷冷清 清,凄凄惨惨戚戚。”
2.元曲
(1)兴起
元曲包括散曲和剧曲两大部分。它们都是由 __宋__词___发展而来,又受到金代各种民间曲调的
影响,成为一种可以配乐歌唱的新诗体。
(2)代表
人物
特点
关汉卿
多描写世态炎凉和 人情冷暖
马致远
描写天涯沦落者的 彷徨苦闷心情
展。随着商业和城市的繁荣,市民阶层扩大, 韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰 富的思想感情。 • (2)社会矛盾尖锐:宋代阶级矛盾和民族矛 盾尖锐,一些作家转向于采用词这种更能抒 发感情的文学形式,来反映广阔的社会生活, 表达强烈的爱国主义精神。
3.明清小说繁荣的原因 (1)文化基础:宋元话本把中国小说发展推向 一个新阶段。 (2)政治因素:明清时期专制主义中央集权制 度进入强化阶段,各种社会矛盾逐渐加深, 一些文人对社会不满,写出了批判现实的力 作。 (3)经济因素:明清时期,手工业、商业繁荣, 资本主义萌芽出现,市民阶层进一步扩大, 为小说创作提供了丰富素材。
宋词(长 短句)
诗的另一种形式。 句子长短参差,更 便于抒发感情
词成为宋代文学 的主流形式,在 我国古代文学史 上有着非常重要 的地位
体裁
第5课古代文学的辉煌成就31页PPT
白居易
白居易,唐代大诗人。字乐天, 晚年号香山居士。主张“文章合 为时而著,歌诗合为事而作”, 倡导诗歌沿着“补察时政、泄导 人情”的现实主义方向发展,在 艺术上追求浅显平易的诗风。 其诗通俗易懂,针砭时弊,强调 诗歌要反映民生的疾苦。
代表作:《卖炭翁》
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 与天地兮比寿,与日月兮同光。
一、从《诗经》到唐诗
1、《诗经》:云其梦山者则, 盘方 纡九 岪百 郁里 ,, 隆其 崇中 嵂有 崒山 ,焉 岑。 崟参差,日月蔽亏。
2、楚辞:
交错纠纷,上干青云。罢池陂陀,下属江河。 其土则丹青赭垩,雌黄白坿,锡碧金银。众色炫耀,
3、汉赋:
战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经·小雅·小旻》
一、从《诗经》到唐诗
1、《诗经》:
2、楚辞:
“用楚声,歌楚事”
A 含义 屈原吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出新的诗歌
体裁。
屈原者,名平……屈平疾王听
之不聪也,……故忧愁幽思而
作离骚。离骚者,犹离忧也 ……屈平之作离骚,盖自怨生 也。……於是怀石遂自汨罗以 死。—《史记·屈原列传》
A 政治:封建社会走向衰落,专制主义中央集权强化 为文人批判现实提供政治素材
B 经济:商品经济繁荣,资本主义萌芽出现,奠定经济基础
C 社会结构:市民阶层扩大,需要丰富精神文化生活
第5课 古代文学的辉煌成就
课程标准
• 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等文学成就,了解中国古 代不同时期的文学特色。 • 注意:文学的发展与当时社会经济、政治 之间的内在联系。
中国古代文学的发展脉络: 《诗经》——楚辞——汉赋——唐诗— —宋词——元曲——明清小说
中国古代不同文学形式的主要特点:
唐诗繁荣的原因:
政 治 经 济
国家统一,社会稳定。 农耕经济高度繁荣。
文 古代教育和科举制度的发展,科举”以 化 诗取士”的制度刺激诗歌创作流。 交
宋词兴盛的原因:
政 治 经 济 文 化
统一多民族国家的巩固和发展。 商品经济的发展,商业繁荣。 古代教育和科举制度的发展。
《诗经》:语言风格以四言为主,质朴典雅,可配乐吟 唱,具有现实主义风格。 楚辞:长短句相结合,句式灵活,具有浪漫主义风格。 汉赋:讲究文采、韵节,西汉的赋气势恢宏,华丽而夸 张;东汉的赋篇幅较短,字句平浅。 唐诗:以五言和七言诗为主,风格多样,流派纷呈,把 诗歌推向顶峰。 宋词:句式灵活,极具歌唱性。 元曲:题材广泛,可雅可俗。 明清小说:将广阔的社会生活纳入了文学的视野,艺术 而又真实地再现那个时代的历史。
明清小说产生的历史背景:
政 治 君主专制强化,封建社会走向衰落。 经 济 手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现。 文 化 阶 层
文化专制。 市民阶层的扩大。
阶 城市的发展,市民阶层兴起,需要丰富的文 层 化娱乐生活。 社 两宋社会矛盾和民族矛盾尖锐,文学家用 会 “词”这种文体更能表达自己的思想感情。
《三国演义》:描绘东汉末年军阀割据、群雄逐 鹿的局面。
《水浒传》:描写北宋末年宋江领导的农民起义 的故事。 《西游记》:刻画了孙悟空智勇双全、大无畏的 英雄形象。 《红楼梦》:以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为明 线,贾、史、王、薛四大家族的兴衰为暗线,从 而揭露封建社会走向腐朽没落的必然命运。 《喻世明言》、《警世通言》:反映了市井生活。 《老残游记》、《官场现行记》:揭露和批判了 腐朽没落的封建社会。
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苏东坡很有才识,
在官场上却很不顺利。 他要求变革,但反对 急躁的改革;认为变 革的关键在用人,而 不在变法。他反对王 安石变法,却又认为 新法中有合理成分, 反对尽废新法。因此, 不论哪派掌权他都受 到打击,一生多次被 贬,还因为作诗讽刺 新法被捕入狱,差点 送命 。
《念奴娇· 赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 (宋· 苏轼)
晚唐著名诗人及代表作
这一时期成就较高的诗人是杜牧和李商隐,后人把他 俩称为“小李杜”。这两位诗人的咏史诗都反映了走向衰 落的唐朝现实,但也都流露出个人失意的颓丧情绪。
代表作:杜牧《江南春》
江南春
李商隐《无题》
无题
李商隐
相见时难别亦难, 东风无力百花残。
杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
浪漫主义诗人:李白 李白蔑视权贵,愤世嫉俗,向往光明,追求自由;他 的诗气势磅礴,热情奔放,想像丰富,手法夸张,意境 深远,具有突出的浪漫主义风格,有“诗仙”之称,是 继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人。 代表作:《早发白帝城》、 《蜀道难》
早发白帝城
蜀道难
噫吁嚱,危乎高哉! 李白 蜀道之难,难于上青天。 朝辞白帝彩云间, …… 千里江陵一日还。 尔来四万八千岁,不与秦 两岸猿声啼不住, 塞通人烟。 轻舟已过万重山。 ……
念 奴 骄 赤 壁 怀 古
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《水调歌头· 明月几时有》
明月几时有,把酒问 青天。不知天上宫阙,今 夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜 寒。起舞弄清影,何似在 人间。 转朱阁,低绮户,照 无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难 全。但愿人长久,千里共 婵娟。
诗、词、曲有何区别?
诗(主要指绝句和律诗):讲究 严格的格律,句式整齐,对仗工整, 用韵规范。 词:句子长短参差,便于抒发感 情和演唱。 曲:可雅可俗,更为生动活泼。
必要的物质条件;
(3)文化:南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化 基础;
二、宋词和元曲
(一)宋词
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳, 独上兰舟。云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思, 两处闲愁。此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。 菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾
3、两宋时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐,词和曲更能表 达作家的思想情感。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马; 夕阳西下,断肠人在天涯。”(马致远《秋思》)结合 所学知识思考:该作品的体裁是: D A. 诗 B. 赋 C. 词 D.散曲
(二)元曲
包括散曲和元杂剧。其中“曲”是元代兴起的新诗体。
中唐 晚唐
(山水诗人) 孟浩然 王维 李白 (诗仙) 杜甫 (诗圣) 白居易 (小李杜) 杜牧 李商隐
初唐著名诗人及代表作
杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 ……
王勃
海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
陈子昂
登幽州台歌 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。
★ 散曲:金元时期北方民间兴起的一种新诗歌体裁。 (与词相比语言更自由、通俗,形式更活泼。) ★ 杂剧:是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形成的 一种完整的戏剧形式。又称“北曲”。
元散曲的特点? 特点: 题材广泛 可雅可俗 抒情叙事兼长 更为生动活泼
沉 醉 东 风 关汉卿 夜月青楼凤箫, 春风翠髻金翘。 雨云浓,心肠俏, 俊庞儿玉软香娇。 六幅湘裙一搦腰, 间别来十分瘦了。 秋 思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
水调歌头· 明月几时有
明月几时有 不知天上宫 我欲乘风归去 高处不胜寒 何似在人间 照无眠 何事长向别时圆 月有阴晴圆缺 但愿人长久 转朱阁低绮户 不应有恨 别时圆 月有阴晴圆缺 但愿人长久 把酒问青天 今夕是何年 唯恐琼楼玉宇 起舞弄清影 转朱阁低绮户 不应有恨 人有悲欢离合 此事古难全 千里共婵娟 照无眠 何事长向别时圆 人有悲欢离合 此事古难全 千里共婵娟
一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣。
室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
吏呼一何怒,妇啼一何苦。听妇前致词:“三男邺城戍。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
中唐著名诗人及代表作 白居易 主张“文章合为时而著,歌诗合为事而
《一剪梅》 李清照 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
善于运用白描 的手法,深入 浅出的字句, 表达内心的真 挚感情。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑销金兽。佳节又重 阳,玉枕纱厨,半夜凉 初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。莫道不消 魂,帘卷西风,人比黄 花瘦。
作”,倡导诗歌沿着“补察时政、泄导人情”的现 实主义方向发展,在艺术上追求浅显平易的诗风。
代表作: 《秦中吟》《新乐府》《长 恨歌》《 琵琶行》
长恨歌
琵琶行
七月七日长生殿,
夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期。
千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识!
(一)《诗经》的内容?特点?历史地位?
《诗经· 周南· 关睢》
• 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右毛之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。
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思考:《诗经》表现手法有何特点:
第5 课
课程标准: 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就;了解不同时期的文学特色。
一、从《诗经》到唐诗
(一)《诗经》
※内容: 汇集西周至春秋中期的诗歌,分为风、雅、 颂三部分,共305篇。 ※特点: 四言为主;重章叠句;现实感强
风(“国风”)——民间的民歌 雅地位 —— 贵族宴饮时演唱的乐歌 《诗经》是我国第一部诗歌总集,奠定了古代文学 ※ : 现实主义的基础,被后世奉为儒家经典 颂——贵族宗庙祭祀时演唱的歌词
(二)楚辞
3、情感:《离 骚》表达了对 人民的无比热 爱、对祖国的 无限忠诚和对 理想的执着追 求。
1、含义:
(屈原)采用楚国方言,利用民歌形式,开 创了诗歌新体裁──“楚辞”。 2、文学特点: 《诗经》特点
四言为主
重章叠句 现实主义
《楚辞》特点 句子参差不齐 比较自由活泼 浪漫主义风格
探究3:“王车架千乘,选徒万乘,畋于海滨。列卒满泽, 罘网弥山。掩兔辚鹿,射麋脚麟。鹜于盐浦,割鲜染轮。射中 获多,矜而自功。顾谓仆曰:‘楚亦有平原广泽游猎之地,饶 乐若此者乎?楚王之猎,孰与寡人乎?’仆下车对曰:‘臣楚 国之鄙人也。’……”——《子虚赋》 阅读材料联系所学知识思考:《子虚赋》是谁的作品? 请例举他的一些作品,并分析这些作品的文学体裁及文学特点? (与《诗经》、《离骚》的文学特点相比较)
现实主义诗人:杜甫
杜甫生活在安史之乱前后由盛转衰的时代,一生贫困失 意,颠沛流离,因而他的诗揭露了统治阶级政治昏庸、生活 腐朽,反映了下层人民在战乱前后的悲惨境遇,表现了对劳 动人民的同情和对国事的关怀。他的诗风深沉浓郁,跌宕有 致;语言上的功力非常深厚,“为人性僻耽佳句,语不惊人 死不休”,后人称他为“诗圣”。 代表作:“三吏” “三别” 石壕吏 杜甫 《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》; 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 《新婚别》《 无家别 》《垂老别》。
雨霖铃
柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,方留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说?
婉约派:李清照(两宋之交)
山水诗 代表诗人:孟浩然、王维
特点:主要描写悠闲宁 静的山水田园生活
孟浩然
“味摩诘之诗,诗中有画, 宿建德江 观摩诘之画,画中有诗” 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
楚塞三湘接,荆门九派通。
——苏轼
王维
汉江临眺
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。
武 陵 春
风住尘香花已尽,日晚倦梳 头。物是人非事事休,欲语 泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻 舟。只恐双溪舴艋舟,载不 动、许多愁。
词的特点?词为什么会成为宋流行的主要文学形式
和标志?
特点: 句子长短不齐,更便于抒发感情 原因: 1、随着城市手工业、商业经济的繁荣(物质基础)
2、市民阶层的扩大,要求丰富的文化娱乐生活
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
思考讨论5:唐诗是中国古典诗歌发展的高峰, 其原因是什么? 2、发展原因
国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好 (1)政治:的环境.开明的政治及文化政策和科举“以 诗取士”,不仅使文人思想开放、活跃,直 接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
(2)经济:经济繁荣,国力强盛,为诗歌的发展准备了
盛唐著名诗人及代表作——边塞诗
特点:主要描写边塞景物的雄奇壮观,军 旅生活的英武豪放 代表诗人:高适、岑参
燕歌行
高适
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。