初一阅读

初一语文上册课内阅读板块专项复习

备课人：张薇刘永惠授课时间：年级：六年级

【学习目标】

1、掌握并会运用知识点。

【重点难点】同学习目标

【学习过程】

一、知识点：

1、记叙文的六要素：

2、记叙文的顺序：

3、掌握象征、欲扬先抑、以小见大、对比的写作手法。

4、刻画人物的描写方法：

5、概括文章内容或段落内容的方法：

6、修辞方法：

7、说明文按照说明的对象分为：

8、说明文按照语言的特点分为：

9、说明方法：

二、达标检测：

1、分别写出《走一步再走一步》《风筝》《羚羊木雕》《拥你入睡》《散步》的记叙文六要素。

2、分别写出《走一步再走一步》《风筝》《羚羊木雕》《拥你入睡》《散步》采用的记叙文的顺序。

3、分别写出《在山的那边》《走一步再走一步》《蝉、贝壳》《羚羊木雕》《散步》《济南的冬天》《春风》运用的写作手法。

4、分析人物形象（描写方法），以《风筝》《羚羊木雕》《散步》《皇帝的新装》为例。

5、概括文章内容或段落内容。以《走一步再走一步》《羚羊木雕》《散步》《风筝》《皇帝的新装》和第四单元课文为例概括文章内容。以第四单元为例概括段落内容。

6、概括记叙文中心的常用格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。

以《风筝》《羚羊木雕》《散步》《拥你入睡》《春》《济南的冬天》《皇帝的新装》《蚊子和狮子》为例。

7、品味语言：（从修辞方法和词语运用方面赏析）以第三、四单元课文为例。

8、《莺》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《科学24小时》分别属于

说明文（事物/事理），属于说明文（生动/平实）。

9、《看云识天气》中运用了哪些说明方法？请举例说明。

三、重点语句的作用

（学法指导：作用要从两方面考虑：

一从结构上，常起A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用；

二从内容上，常有A开篇点题，B设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）等作用。

关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子。）

以《蝉、贝壳》《生命的意义》《风筝》《散步》《荷叶母亲》《济南的冬天》《夏感》《月亮上的足迹》为例。