中考生物与环境专题复习(14张ppt)
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解析：理解食物链定义和书写方法是解题的关键
草
兔
狐
虎
注意
1、食物链由生产者和消费者组成。 无分解者
草→ 食草昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰
生产者
数量最多
消费者1
消费者2 消费者3
消费者4
数量最少
2、箭头的方向代表物质和能量流动的方向。
箭头由被吃者指向捕食者。
3、食物链书写一定要完整，要写到最后的消费者
5、生物与生物之间常见的关系是____，此外还有___、___、___ 关系。举例说明。
6、列举生物适应环境的例子___；列举生物影响环境的例子___； 7、生物既能___环境，也能___环境；环境能____生物。
8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述了___对 植物生长的影响。
9、____和____组成生态系统。
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
2、（2008泰安）生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。
下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是
(D )
A.骆驼一般不出汗，而且尿液非常少
B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多
（3）____（4）_____ (P9)
A、什么样的实验才是对照试验？怎样判断变量？
4、实验法： B、方法步骤：___→___ →___ →___ →___ →___
(P14-P16)
1、生态系统中的能量最终来源于太__阳___；能量流动的起点是从 _生_产__者___固定太阳能开始的；能量流动的特点是单__向__流__动__，__逐_，级递减
食物链越长，能量损失越多。
最高消
2、生态系统中_生__产__者__的数量总是最多，_费__者____的数量总是最少。
3、生态系统中有毒物质最少的是_生__产__者__，最多的是_最__高__消__费。者
4、(1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是_非__生__物___ 部分和分__解__者_；缺少的生物部分是_分__解__者_________。
科学探究 1、科学探究的基本方法有_观__察__法___、_调__查__法_____、_实__验__法____。
2、观察法：是____方法，可直接用____，也可借助_____ ，有 时还需要____。观察时注意的问题（1）____（2）___（3）____ （4）_____。 （P2）
3、调查法：是___方法。调查时注意的问题（1）____（2）___
食物网：食物链相互交错成网状的形式
草
上图中总共多少条食物链
太阳
呼吸散热
呼吸散热
呼吸散热
水和无机盐
物质流动是循环的，
能尸 体 落 叶 量是单向流动，尸体粪便逐级递减的尸 体 粪 便。
分解者（微生物和腐生生物）
二
氧
呼吸散热
化 碳
（2012·湖北黄冈）生态系统中的物质循环伴随着能量流动，
图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确
1、生物的特征有____、____、___、____、____、____、_____。
2、对调查到的生物，按形态结构特点可分为_______；按生活环 境可分为____，按用途可分为________.
3、宇航员飞向太空时须携带的物质___、___、___
4、什么叫生态因素？如何分类？什么叫生物因素？非生物因素有 哪些？列举非生物因素对生物影响的例子。
条食物链组成。
(3)该生态系统中的能量最终来自于_____， 它是通过植物的______来实现的。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有
Biblioteka Baidu
毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物
是
。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的 数量会________，从而影响生态平衡。
图一
1 .(2010烟台) 下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 ( B )
kg
有生
毒机物 2500
物的
质的数
的总量 总量
2000
量（
） 1500
1000
500
0
生物种类
甲乙丙丁戊
图二
根据提示各自写出一条食物链。 丙→甲→乙→丁→戊 戊丙→→丁甲→→乙乙→→甲丁→→丙戊
(1)作为一个完整的生态系统，图一
中缺少的成分是_______部分和______。
(2)图一的食物网由
的是(D )
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动 物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维 持了生物圈的碳氧平衡
什么叫食物网？ 13、物质和能量流动是沿着_____和____流动的。
14、一些有害物质如汞等重金属沿______在生物体内不断积累
15、生态系统具有一定的____能力，但这种能力是有一定___的。
怎样判断生态系统的自动调节能力？什么叫生态平衡？ 16、最大的生态系统是_________。
17、生物圈的范围包括___、___和___。陆生生物的立足点是_____。 18、列举你所知道的生态系统。 被称为“地球之肺”的是________，它的作用是_____。 被称为“地球之肾”的是________，它的作用是_____。
生 10、态系
统
概念：在一定____内，___与___形成的____。
生物部分 组成
_____ — 植物 消 费 者 — ________ ________ —细菌、真菌
非生物部分：如___、___、空气、水等 11、分解者的作用_______________________。 12、什么叫食物链？它的起始环节是____，参与的生物有______。
C、仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺
D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
3. （2012泰安）在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为
“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明B ( )
A.生物能适应环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
例：写出下面的一条食物链。
草
兔
狐
虎
注意
1、食物链由生产者和消费者组成。 无分解者
草→ 食草昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰
生产者
数量最多
消费者1
消费者2 消费者3
消费者4
数量最少
2、箭头的方向代表物质和能量流动的方向。
箭头由被吃者指向捕食者。
3、食物链书写一定要完整，要写到最后的消费者
5、生物与生物之间常见的关系是____，此外还有___、___、___ 关系。举例说明。
6、列举生物适应环境的例子___；列举生物影响环境的例子___； 7、生物既能___环境，也能___环境；环境能____生物。
8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述了___对 植物生长的影响。
9、____和____组成生态系统。
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
2、（2008泰安）生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。
下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是
(D )
A.骆驼一般不出汗，而且尿液非常少
B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多
（3）____（4）_____ (P9)
A、什么样的实验才是对照试验？怎样判断变量？
4、实验法： B、方法步骤：___→___ →___ →___ →___ →___
(P14-P16)
1、生态系统中的能量最终来源于太__阳___；能量流动的起点是从 _生_产__者___固定太阳能开始的；能量流动的特点是单__向__流__动__，__逐_，级递减
食物链越长，能量损失越多。
最高消
2、生态系统中_生__产__者__的数量总是最多，_费__者____的数量总是最少。
3、生态系统中有毒物质最少的是_生__产__者__，最多的是_最__高__消__费。者
4、(1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是_非__生__物___ 部分和分__解__者_；缺少的生物部分是_分__解__者_________。
科学探究 1、科学探究的基本方法有_观__察__法___、_调__查__法_____、_实__验__法____。
2、观察法：是____方法，可直接用____，也可借助_____ ，有 时还需要____。观察时注意的问题（1）____（2）___（3）____ （4）_____。 （P2）
3、调查法：是___方法。调查时注意的问题（1）____（2）___
食物网：食物链相互交错成网状的形式
草
上图中总共多少条食物链
太阳
呼吸散热
呼吸散热
呼吸散热
水和无机盐
物质流动是循环的，
能尸 体 落 叶 量是单向流动，尸体粪便逐级递减的尸 体 粪 便。
分解者（微生物和腐生生物）
二
氧
呼吸散热
化 碳
（2012·湖北黄冈）生态系统中的物质循环伴随着能量流动，
图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确
1、生物的特征有____、____、___、____、____、____、_____。
2、对调查到的生物，按形态结构特点可分为_______；按生活环 境可分为____，按用途可分为________.
3、宇航员飞向太空时须携带的物质___、___、___
4、什么叫生态因素？如何分类？什么叫生物因素？非生物因素有 哪些？列举非生物因素对生物影响的例子。
条食物链组成。
(3)该生态系统中的能量最终来自于_____， 它是通过植物的______来实现的。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有
Biblioteka Baidu
毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物
是
。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的 数量会________，从而影响生态平衡。
图一
1 .(2010烟台) 下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 ( B )
kg
有生
毒机物 2500
物的
质的数
的总量 总量
2000
量（
） 1500
1000
500
0
生物种类
甲乙丙丁戊
图二
根据提示各自写出一条食物链。 丙→甲→乙→丁→戊 戊丙→→丁甲→→乙乙→→甲丁→→丙戊
(1)作为一个完整的生态系统，图一
中缺少的成分是_______部分和______。
(2)图一的食物网由
的是(D )
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动 物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维 持了生物圈的碳氧平衡
什么叫食物网？ 13、物质和能量流动是沿着_____和____流动的。
14、一些有害物质如汞等重金属沿______在生物体内不断积累
15、生态系统具有一定的____能力，但这种能力是有一定___的。
怎样判断生态系统的自动调节能力？什么叫生态平衡？ 16、最大的生态系统是_________。
17、生物圈的范围包括___、___和___。陆生生物的立足点是_____。 18、列举你所知道的生态系统。 被称为“地球之肺”的是________，它的作用是_____。 被称为“地球之肾”的是________，它的作用是_____。
生 10、态系
统
概念：在一定____内，___与___形成的____。
生物部分 组成
_____ — 植物 消 费 者 — ________ ________ —细菌、真菌
非生物部分：如___、___、空气、水等 11、分解者的作用_______________________。 12、什么叫食物链？它的起始环节是____，参与的生物有______。
C、仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺
D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
3. （2012泰安）在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为
“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明B ( )
A.生物能适应环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
例：写出下面的一条食物链。