2017八年级道德与法治暑假作业第01天养成亲社会行为新
八年级道德与法治暑假作业
八年级道德与法治暑假作业摘要：一、前言二、道德与法治暑假作业的意义三、道德与法治暑假作业的内容与要求四、完成道德与法治暑假作业的方法与技巧五、道德与法治暑假作业对学生的帮助六、总结正文：一、前言随着暑假的到来，八年级的学生们将迎来一个充实而愉快的假期。
为了让学生们在假期中不仅能放松身心，还能巩固所学知识，提高道德素养和法治观念，我们特别为学生们准备了一份道德与法治暑假作业。
二、道德与法治暑假作业的意义道德与法治暑假作业是学校教育的重要组成部分，对于学生来说，完成这份作业有以下几个意义：1.巩固所学知识，为新学期打下坚实基础；2.提高道德素养，培养良好的道德品质；3.增强法治观念，提高遵法守法意识；4.培养自主学习能力，提高学习效率。
三、道德与法治暑假作业的内容与要求道德与法治暑假作业的内容主要包括以下几个方面：1.复习已学过的道德与法治知识点；2.阅读一本与道德与法治相关的书籍，并撰写读书笔记；3.参加一次法治实践活动，撰写活动报告；4.完成一些与道德与法治相关的习题。
要求方面，希望学生们能够认真对待这份作业，按时完成，注重质量。
四、完成道德与法治暑假作业的方法与技巧1.制定合理的学习计划，确保作业按时完成；2.针对不同任务，采用不同的学习方法，提高学习效果；3.遇到困难时，及时向家长和老师请教，避免问题积压；4.注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中。
五、道德与法治暑假作业对学生的帮助完成道德与法治暑假作业，不仅能够帮助学生巩固知识，提高素养，还能培养学生的自主学习能力、时间管理能力和团队协作能力，为学生的全面发展奠定基础。
六、总结道德与法治暑假作业是学校为学生量身定制的，旨在帮助学生度过一个充实、有意义的假期。
八年级政治养成亲社会行为1.
教学案课型：新授课题：养成亲社会行为年级：八年级学科：政治设计人：政治组审核人授课人：编号：4 日期基本思路：课题第十一课第二节养成亲社会行为序号：4一、学习目标：积极融入社会，养成亲社会行为。
二、重点、难点：养成亲社会行为。
三、预习导学：1、什么是亲社会行为？怎样养成亲社会行为？2、在社会中我们为什么要学会谦让？谦让有哪些表现？3、什么是分享？在社会生活中我们为什么要学会分享？4、在社会生活中我们为什么要学会助人？帮助他人应注意些什么？四、当堂达标：1养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列属于亲社会行为”的是( )①同学们踊跃为地震灾区的同学捐款②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④2、分享可以使我们( )①体验到更多的幸福②得到信任和友情③会有新的提高和收获④获得进步和成功的条件A.①B.②③C.①②③D.①②③④3、“尽己所能,帮助他人，”一直是中华民族的优良传统美德。
每个人都有需要别人帮助的时候;每个人都应尽力地、主动地去帮助别人。
帮助别人的正确方法有( )①帮助别人的过程中要注意维护他人的自尊②帮助别人的过程中可以借助别人和社会的力量③为了别人的安全要不顾个人为安危④在帮助别人过程中要注意自身安全A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、天山网2013年4月18日讯：乌鲁木齐中小学生每学年要参加至30天社会实践，从小学四年级起还要参加志愿者活动。
这样做（）①可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④。
八年级道德与法治暑假实践作业
八年级道德与法治暑假实践作业在八年级的道德与法治课程中，学生们常常会面临着道德与法治暑假实践作业。
这个作业旨在让学生在假期中通过实际行动，深入了解道德与法治的知识，并将其应用到生活中。
这个作业不仅考察了学生对道德与法治的理解，更重要的是培养了学生的社会责任感和法治意识。
在这篇文章中，我将从浅入深地探讨八年级道德与法治暑假实践作业，让我们一起深入了解并思考这一重要的主题。
1. 暑假实践任务的设定八年级道德与法治暑假实践作业通常由老师在学期末布置。
这个作业可能包括参观法院、相关机构或社区，学习和了解法律法规，参与志愿者服务或社会实践活动等。
通过这些实践任务，学生可以亲身感受到法律的权威和社会秩序的重要性，增强社会责任感和法治观念。
2. 我的实践经历作为一个八年级学生，我在暑假期间参与了一次法院观摩活动。
在法院里，我亲眼目睹了法官公正审理案件的过程，深刻体会到了法律的严肃和庄严。
我也参与了社区义工活动，帮助老人们打扫卫生、购物等。
这些实践经历让我更加深刻地理解了法律的重要性和社会责任感。
3. 反思与总结通过参与道德与法治暑假实践作业，我不仅学到了法律知识，更重要的是明白了每个人都应该遵守法律，尊重法律，同时也懂得了如何尊重并帮助他人。
这些体会不仅让我受益良多，也使我更加深入地理解了道德与法治的内涵。
4. 个人观点在我看来，八年级道德与法治暑假实践作业是非常有意义的。
通过实际参与，学生们能够全面了解法律和道德的重要性，培养社会责任感和法治观念。
在未来的生活中，这些素养将会成为我们做一个合格公民的基础，为社会的进步和发展做出贡献。
八年级道德与法治暑假实践作业不仅仅是一项作业，更是一次宝贵的学习和成长的机会。
通过这样的实践，我们能够更加深入地理解并落实道德与法治的理念，成为有担当、有责任心的公民。
希望在未来的学习和生活中，我们能够不断提升自己，培养更多的社会责任感和法治观念。
愿我们每个人都成为社会的建设者，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
八年级政治养成亲社会行为.
一个流浪汉来到一个庄园，他已经好几天没 有吃到饭了，主人就让他把前院的一小堆木柴搬 到后院去，流浪汉做完后，吃上了一顿丰盛的晚 餐，然后离开了。主人儿子问父亲：那堆木柴不 是刚请人从后院搬到前院吗？直接请他吃一顿不 是更好吗？ 主人回答：给他工作，也给了他们自尊， 这实在比一顿饭更加重要。 请结合同学的发言和课本知识，总结在帮助 他人的过程中，我们应注意什么？
怎样为社会道发生在我国的大事有哪些？
展望 2009 ，你 认为 比较 重 要的国内时政有哪些？
八年级政治养成亲社会行为亲社会行为亲社会行为量表名词解释亲社会行为儿童亲社会行为幼儿亲社会行为社会行为社会行为学反社会行为幼儿园大班社会行为
阅读课本,思考问题:
1.为什么要学会谦让? 怎样做到谦让? 2.分享有什么意义? 3.怎样做到助人?
让 座
礼让
（1）在社会生活中我们为什么要学会谦让？ （2）谦让的基本要求是什么？
把自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到 更多的幸福;把自己的生活感悟与人分享，你 会得到信任和友情;把自己的知识经验与人分 享，你会有新的收获和提高。 在社会生活中我们只有通过分享和交流才 能获得进步和成功的条件。与人分享的人,更 容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发 展和进步。
八年级上册道法(政治)考点必背
八年级上册道法（政治）考点必背第一单元走进社会生活考点一养成亲社会行为如何养成亲社会行为？(1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
考点二网络生活新空间如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则考点一遵守维护规则如何对待规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
（2）我们要坚定维护和改进规则。
要从自己做起，自觉遵守规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
考点二社会生活讲道德1.如何做到尊重他人?(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
2.如何做一个文明有礼的人?(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
3.为什么要诚实守信?(1) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
（2）现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺（3）诚信是一个人安身立命之本。
诚信是融入社会的“通行证”。
八年级道德与法治暑假作业
八年级道德与法治暑假作业暑假是学生们放松身心的时光，然而，作为八年级学生，我们也不能忘记学习的重要性。
在这个暑假里，我们的道德与法治作业就成了我们的任务之一。
本文将为大家介绍八年级道德与法治暑假作业的内容和重要性。
首先，让我们来了解一下八年级道德与法治暑假作业的内容。
作为道德与法治课程的一部分，暑假作业主要包括以下几个方面：1. 道德观察：我们需要观察身边的人和事，记录下一些涉及道德问题的情况，并进行分析和思考。
例如，我们可以观察到有人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等行为，这些都是涉及到公共道德的问题。
2. 法律知识学习：我们需要学习一些基本的法律知识，了解国家的法律法规以及我们的权利和义务。
例如，我们可以学习一些关于未成年人保护法、交通法规等方面的知识。
3. 道德实践：我们需要通过实际行动来践行道德准则。
例如，我们可以参加一些志愿者活动，帮助他人，关心社会，传递正能量。
4. 法律案例分析：我们需要分析一些真实的法律案例，了解案件的经过和判决结果，并思考其中的道德和法律问题。
例如，我们可以分析一些关于盗窃、欺诈等犯罪案件，了解犯罪行为的危害性和法律的制裁。
以上就是八年级道德与法治暑假作业的主要内容。
通过这些作业，我们可以提高自己的道德素养和法律意识，培养正确的价值观和行为准则。
那么，为什么八年级道德与法治暑假作业如此重要呢？首先，道德与法治是我们作为公民应该具备的基本素养。
通过学习和实践，我们可以培养自己的道德判断力和法律意识，提高自己的社会责任感和法治观念。
其次，八年级道德与法治暑假作业可以帮助我们更好地了解社会和法律。
通过观察和分析身边的道德问题和法律案例，我们可以更深入地了解社会的现实和法律的制度，增强我们的社会适应能力和法律意识。
最后，八年级道德与法治暑假作业可以培养我们的思考能力和创新能力。
通过分析和思考道德和法律问题，我们可以培养自己的逻辑思维和创新思维，提高我们的问题解决能力和判断能力。
如何养成亲社会行为八上政治知识点
如何养成亲社会行为八上政治知识点养成亲社会行为是一个良好的品德素养，这要求我们在社交关系中尽可能的体现尊重、关爱和服务他人的态度。
对于政治知识，我们也要认识到政治是社会运行的重要方面之一，政治的目的是为人民服务，促进社会进步。
因此，如何养成亲社会的行为？一、学会关注他人，尊重差异关注他人是一种基本的人际关系技巧。
要想做到这一点，我们需要学会尊重差异，不管是从文化、背景、兴趣或个性等方面来看，每个人都是独特的。
了解不同的观点和想法有助于我们更好地理解他人，增强我们的亲社会意识。
二、培养信任和合作意识信任和合作是亲社会行为的重要体现。
在现代社会，个人往往需要与他人合作才能处理复杂问题。
如果建立在信任和合作的基础上，人们可以通过共享资源和应对挑战来创造出更好的社会生活。
三、了解社会和政治知识理解社会和政治知识是养成亲社会行为的重要手段。
了解社会和政治关系的相互影响，可以帮助我们更好地参与政治活动，理解公共政策和决策。
四、参与志愿者活动参与志愿活动是亲社会的一个重要方式，这可以帮助我们建立联系，为社区或团体的发展做出贡献，同时也可以提高我们的组织和领导能力，实现自我价值的实现。
五、了解并尊重法律制度理解法律制度对于培养亲社会行为也非常重要。
了解法律，包括社会规范和法律规定，可以帮助我们遵从规则、守法。
同时，尊重法律和规则也建立了一个公正和平等的社会秩序，为个体提供了思考和行动的自由和保障。
养成亲社会行为是对我们自己和他人的尊重和关爱，同时也是极其重要的社会素质和价值取向。
当我们以此为出发点，养成良好的品德素养和政治行为，才能够贡献于创造一个更加美好的社会。
《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级(上册)第一课 第二节 第二课时 养成亲社会行为
第二课时养成亲社会行为随堂基础练习1. 下图图片中女孩的行为启示我们（）①要关注社会，了解社会②分享、帮助他人③想他人之所想，急他人之所急④与人为善，关心他人A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2．青少年处于走向社会的关键时期，成长是不断社会化的过程，对此理解正确的是（）①在与他人的交往中，我们的各方面能力不断增强②我们的衣食住行与社会有着密切的联系③在亲近社会过程中我们形成正确的价值观念④亲社会行为会自动养成A.①②③B.①②④C. ②③④D.①②③④3．下图漫画中扶起跌倒老人的行为是（）①帮助他人的表现②是与人为善的表现③是缺乏自我保护的行为④是关爱他人，急他人之所急的行为A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4. 作为新时代的青少年，要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成能温暖他人与社会的行为。
下列不属于能温暖他人与社会的行为的是（）A. 关注、了解社会问题，积极建言献策B. 同情和关心遭遇挫折、不幸的人C. 对处于困境和危难的人能伸出援助之手D. 增强忧患意识，优先考虑个人前途命运5.都下面的图画，回答问题。
（1）上面的图画中，哪个不属于亲社会生活行为？（2）青少年如何培养自己的亲社会行为？课后巩固作业1.对漫画中人物的行为认识正确的是（）①是亲社会行为②与人玫瑰手有余香③养成良好的行为习惯，形成正确的价值观④有助于形成健康的人格A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④2. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
养成亲近社会行为对青少年的意义在于（）①有利于养成良好的行为习惯②有利于形成正确的价值观念③在奉献中实现自己的人生价值④社会意识不断增强A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④3.投身社会、奉献社会，需要我们做到（）①主动了解社会，关注社会发展变化②积极投身社会实践③遵守社会习俗和规则④树立积极的生活态度A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④4．新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是（）①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯。
八年级政治养成亲社会行为PPT优秀课件
得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有 风险的生命意义。”爱因斯坦的这段话告诉我们
A.人生的价值在于奉献 B.只有伟人才能为社会作贡献 C.社会需要人们发扬奉献精神 D.只有在奉献中才能实现人生的价值 3.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的公
第十一课 关心社会 亲近社会
（二）养成亲社会行为什么来自亲社会行为？亲社会行为
是指人们在社会交往中表现出来的那些有 利于社会和他人的行为。
学习目标：
知识目标： • 谦让的意义及基本体现？ • 分享对个人、社会有什么意义？ • 助人有何意义以及注意问题？ • 怎样为社会做贡献？ 能力目标：
学会和谐处理人与人的关系 情感目标：
感动中国2004 十大人物之一
感动中国2004 十大人物之一
徐本禹支教的教室
深圳绝症歌手丛飞长达11年的慈善资助。
至今已资助贵州、湖南、四川等贫困山区 178名贫困儿童，累计捐助款达300万元。 一边凑钱治病,一边心系助学。
从成龙、徐本禹、丛飞的事迹中， 你发现他们的都有什么样的共同特 点？
回报社会 服务社会
奉献社会
我为社会做贡献
1、积极参与社会公益活动中 学生可以做些什么？
2、观察自己生活的学校、 社区等环境，看看还存在哪 些有待解决的问题
我发现的问题： 我提出的建议：
• 考考你： • 1.刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先
人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑 了之，不去计较。你认为刘明：
八年级思想品德暑假作业一
八年级思想品德暑假作业一班级：姓名：得分：完成时间：7月1日至8月1日《学会尊重别人》与《乐于帮助他人》【课程标准】1、关心和尊重他人、体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
2、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
【知识积累】1、受人尊重的奥秘是： 。
2、爱心是一份，一种 。
它需要 和 。
3、做到“己所不欲，勿施于人”的关键是： 。
4、做到尊重别人的前提是： 。
5、爱心有时是，但更多的时候在于 。
6、尊重别人的基本要求是：（1）首先要 ；（２） ；（３） 。
7、己所不欲，勿施于人的含义是： 。
８、爱不能，不能，但也不能没有原则。
9、不能以、、来论人，绝不能以这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。
10、如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到和，我们的人生就更有意义、更有价值。
【理解运用】1、初中生李孟在上学的路上骑车闯红灯又撞了人，交警把他叫到岗亭前批评他，可是他却不肯认错，事后他还怪人对他说话不客气，不尊重他。
（1）结合材料对李孟的行为作简要评析。
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？2、小琳小时候因意外事故而使面部留下了疤痕，上了初中后，班上的几个调皮学生总是取笑他。
（1）这几位同学的行为是否妥当？为什么？（2）如果你是小琳的同学，你会怎样做？（3）如果你是小琳，你又会怎么做？3、阜阳市大桥管理处的青年职工陈峰，他在短短两年零八个月的时间里，献血总量高达5000毫升。
而他体重只有54公斤，身高1.65米。
他的事迹传开后，有人敬佩他，也有人说他傻。
当他获得各种荣誉后，个别人甚至说他“好出风头”、“沽名钓誉”。
对此陈峰是这样理解的：“献点血帮帮他人，我感到很快乐，我自豪，我用热血实现人生价值。
”（1）“我自豪，我用热血实现人生价值。
”这样的铮铮烁语带给你哪些思考？（2）有人说他傻，有人说他“好出风头”、“沽名钓誉”，你想对这些人说些什么？（3）你又想对陈峰说些什么？《善于宽容别人》【课程标准】体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
八年级政治 养成亲社会行为教案 鲁教版
二、养成亲社会行为内容标准三1.5 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
三2.5 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
二2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
教学目标（一）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。
（二）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力。
（三）知识：了解“谦让”、“分享”、“助人”、“合作”、“同情”、“安慰”等亲社会行为的特点和意义。
教学内容分析“养成亲社会行为”，主要引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。
教材先提供了几种亲社会行为的典型图片，引导学生思考亲社会行为的特点和意义，做教学的引领活动，然后从“学会谦让、分享和助人”和“我为社会做贡献”两个层次进行展开。
第一个层次“学会谦让、分享和助人”主要引导学生在社会交往中善待其他社会成员，通过提供生活场景，启发学生自主感悟，认识这些亲社会行为的意义，增强培养亲社会行为的积极性和自觉性。
第二个层次“我为社会做贡献”则进一步引导学生积极参与社会公益活动、关心社会发展，自觉服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。
关于亲社会行为技能的培养，教学中可以借鉴“角色扮演”、“移情训练”、“榜样示X”等方法；关于亲社会行为习惯的培养，教学中可以突出“创设良好行为得以重复的情境”、“注重行为规X教育”、“及时纠正问题行为和不良习惯”等途径。
教学准备1. 学生准备：“孔融让梨”、“将相和”等小故事；整理沙河水资源污染考察情况的相关资料，并在老师的指导下制成演示文稿。
2. 教师准备：网上搜索“亲社会行为”；在教材基础上，重点搜集补充“同情”这一亲社会行为；利用相关的资料及图片，制作课件。
如何养成亲社会行为八上政治知识点
如何养成亲社会行为八上政治知识点
一、坚持“三自”原则。
“三自”原则是指自尊、自重、自强，要求自觉遵守社会公德，自觉尊重他人，自觉提高自我修养，自觉改进自己的素质。
二、坚持“三宽”原则。
“三宽”原则是指宽容、宽仁、宽厚，要求自觉宽容他人，宽仁待人，宽厚待事，把宽容、宽仁、宽厚放在心中，以此来体现社会公德。
三、坚持“三爱”原则。
“三爱”原则是指爱国、爱党、爱人民，要求自觉爱护祖国，爱护党和政府，爱护人民，做到忠诚、尽责、勤政、敬业，为人民服务。
四、坚持“三孝”原则。
“三孝”原则是指孝顺父母、孝敬师长、孝老祖宗，要求自觉尊重父母，尊重师长，尊重老祖宗，以孝悌之心来体现社会公德。
五、坚持“三美”原则。
“三美”原则是指美德、美貌、美食，要求自觉维护社会公德，美化自己的生活，美化自己的思想，让自己的生活充满美好的气息。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活《养成亲社会行为》知识点达标 新人教版
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活《养成亲社会行
为》知识点达标新人教版
一、单项选择题(共3题,共100分)
1.“接受我的关怀，期待你的笑容；告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭。
”从养成亲社会行为的角度来看，这首歌赞美的行为是（）
A．谦让
B．尊重他人
C．助人
D．谅解
2.“最美教师”“最美司机”“最美护士”，他们各有不同的感人故事，但在他们身上有一个共同的特点，主要是他们（）
A．在共同的事业中能与他人合作
B．在利益面前乐于与他人分享
C．具有忧患意识和爱国精神
D．具有亲社会行为
3.在创建文明城市过程中，某市文明交通志愿者在行动。
他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成为道路上最美丽的风景。
从中可见，亲近社会的重要表现是（）
A．感受社会变化
B．关心社会发展C．不做“看客”D．自觉服务社会。
(完整版)-初二政治下学期养成亲社会行为
现代科学也再次证明，茶叶中含有蛋白脂，脂肪，还有茶多酚，咖啡碱，脂多糖和有益于人体的多种微量有益元素。茶中还含有多种抗氧化物质与抗氧化营养素，对于消除自由基 有一定的效果，喝茶还有助于防老保有青春的功效。而且，茶叶中含有的多种维生素和氨基酸可帮助人们清油解腻，有消食、利尿的作用。在喝茶防暑降温祛湿的同时，茶叶中还 有如此多的体贴随同而至，真是应该劝君再来一杯了。
喝茶的风俗绵延南国流行已有数千年历史，唐朝人陆希声就于诗中写道：。 古巴雪茄 / 。
二月山家谷雨时，半坡芳茗露华鲜。春酲病酒兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
新芽就是茶叶，摘在二月到谷雨间，谷为粮，雨为水，谷雨也是春季的最后一个节气。惜春之时，摘芽炒茶，烧一壶泉水泡一壶新茶，用它补回劳身之形，或补回劳心之神或求两 者同补，养心补气最宜时。
非正餐之时，用茶待客，简而至诚，只因美酒虽好，不能解渴，白水解渴又流于平凡。家中待客之道真的是莫过于芬香扑鼻、茶味鲜醇、清汤绿叶的香茶一杯了。而茶道待客更是 追求着清心悦神、情致高洁、超凡脱俗的心境。端茶观水，闻香品茗，嘻哈畅谈、扣指答谢、儒雅淳朴。 或许真的建溪春；世间绝品人难识，闲对茶经忆古人的乐趣，也是茶来世间的最好归途了。 酒入愁肠情更切，还是嫩芽不伤怀。酒使人迷乱，茶却令人现实，在家中让茶壶煮着东江水，让謦香缭绕于屋间，饮茶于兰芝灯下，读书写作真是善哉！美哉！
2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框《在社会中成长
3分钟
总结升华
总结升华
课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。
在社会中成长
课题
1-2在社会中成长
导学
目标
1.知识目标:知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为
2.能力目标:养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践
3.情感、态度、价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性
学生回答：都是在社会交往中的亲社会行为，都是参与社会生活，积极为社会、为他人作贡献的行为，都是文明的行为。
学生结合自己的经验、思考并回答
7分钟
问题引领，自主学习
学生根据学习目标和问题导读来自主预习。
导读问题：
结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人的成长与社会的关系？
1、运用你的经验说说为什么说人的成长是不断社会化的过程？
提示：如果没有这些从社会上获得的物品和得到的方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们要关心社会，奉献社会。
学生谈感悟：“看客”现象，列举生活中的类似现象，如有人落水众人围观；病倒街头无人帮助；乱扔垃圾熟视无睹；乱贴广告无动于衷
提示：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2．谈一谈我们能不能离开ห้องสมุดไป่ตู้会而存在。
初二政治下学期养成亲社会行为
TPM设备管理助力企业降本增效KTPM新益为TPM管理咨询公司概述：设备维护对制造业来讲是生产管理中至关重要的一环，是生产运营得以正常进行的基础保障。 关乎公司下达的生产指标能否完成，也直接影响到成本指标。 在公司倡导降本增效，6S管理的今天，可以说各班组做好TPM设备管理维护，即是最好的降本增效。 那么，企业应如何进行TPM设备管理呢？TPM设备管理1、TPM设备管理之点检定修充分的检修准备，是做好节约的坚实基础。 检修前的准备包括检修方案、检修规程编制、人员安排、工器具准备、问题分析等，检修工作准备不充分会直接影响到检修效率和检修质量，给设备维护带来不容忽视的影响，只有充分的准备才能保证检修按计划、有步骤、科学推进。 2、TPM设备管理之合理的修旧利废合理的修旧利废，是做好节约的有力支撑。 日常工作中，要做足修旧利废的大文章。 对各种材料、配件、工具、小型设备等进行检修复用，做到能回收的回收、能维修的不更换、能小修的不大修、能自己维修的不送外修理，最大限度地节约原材料和设备，降低生产经营成本。 要做好以上几个方面，需要运行、点巡检和维修保养人员对设备运维的重要性有高度的认识，要深刻理解做好设备维护，就是最好的降本增效的理念，把做好设备维护当作首要工作职责来抓。 同时，需要我们以高度的责任心去对待设备，积极钻研设备工作原理、构造及维护点巡检知识，掌握设备维护的技能，才能更好开展设备点巡检、润滑、检修等各项工作。 3、TPM设备管理之完善的备件管理完备的备件管理，是做好节约的重要保障。 备件是做好设备维修工作的重要条件，备件供应及时，不仅可以提高设备完好率，而且还可以缩短设备维修时间，提高设备的可靠性、维修性和经济性。 完备的备件管理可以把设备突发故障所造成的停工损失和修理费用降到最低，把备件库的储备资金压缩到合理供应的最低水平。 4、TPM设备管理之常态化的维护常态化的维护，是做好节约的先决条件。 认真落实公司设备管理制度，日常维护得力，保持机组安全高效运转，减少维修次数，无形之中就在为公司做节约工作。 机组的安全平稳运行关系着公司的安全生产和经济效益，做好常态化的维护，就是在节约成本。 在进行设备点巡检时，可以与6S管理结合，将隐患消灭在萌芽状态，使问题最小化。 TPM设备管理维护至关重要，但现实中不难发现，设备点巡检维护总有不到位的地方，通常是等出了故障之后，才引起重视。 这就是一种警示：设备点巡检、维护、检修还不够主动，设备点巡检还不到位，致使会给公司造成不必要的损失。 因此，生产车间如何做好降本增效这篇文章，在节约的河里淘到更多的金，至少要做好以下几个方面的工作：常态化的维护、充分的检修准备、必备的备件储备、合理的修旧利废、主动性的技术改造等，这些都是生产班组挖潜增效最切实可行的办法。
八年级上册道德与法治第1单元 第1课 在社会中成长(含答案)
在社会中成长知能演练提升1.农民辛勤劳动生产粮食,工人努力工作制造产品,科学家用心钻研先进技术……他们为人们的生活提供了便利。
这表明()①人们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②人的生存与发展离不开社会③每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养④人们离开社会难以生存A.①②③④B.③④C.①②③D.②③④2.在厦门市青少年宫,可以看到一抹抹“志愿蓝”。
有的在引导家长和学员依序进剧场,有的在报名大厅劝诫家长在公共场合不要抽烟,有的在交通要道疏导车辆……这是厦门市青少年宫的家长亲子义工服务队的队员们在开展“文明倡导季”志愿服务系列活动。
青少年参加志愿公益活动,有利于()①青少年关注社会,融入社会②青少年形成正确的价值观念③为青少年打造奉献社会的平台④构建社会主义和谐社会A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④3.在学雷锋活动中,某校学生们把自己平时省下来的零花钱捐给因疾病家境贫困的同学。
在这项活动中,学生们从内心体验到了助人为乐、真心诚意帮助他人而获得的喜悦。
他们纷纷表示:“帮助他人,自己也很快乐。
”关于帮助别人,下列做法中正确的是()A.小强发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救落水者B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看C.得知小玲家生活困难,班长未征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款D.每逢星期天,小芳主动去帮孤寡老人王大娘买米买面4.最近,八年级学生王帆遇到了一系列烦心事,请你帮助他找到正确的解决办法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用本节课的知识说明这样做的理由。
(1)王帆买了一本有意义的课外书,自己刚看完,同学小吴就提出要借,王帆很犹豫。
(2)王帆正犹豫着,好朋友明明也提出借阅要求,为此明明和小吴发生争执。
(3)星期天上午,学校组织同学们到广场清除非法小广告,王帆的作业还没写完,他很犹豫。
5.★材料一“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识都是别人创造的,由别人传授给我们的……”材料二李丽在一岁时患小儿麻痹症,自童年起就从未站起来过。
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第01天养成亲社会行为
典例在线
养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列属于亲社会行为的是
①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款
②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等
③李阳把新买的数学辅导书借给同学传阅
④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】A
【解析】亲社会行为，是公民积极承担社会责任的体现，是正确处理人与人之间的关系、正确处理人与社会的关系的体现。
①②③符合题意；④做法错误，故排除；所以本题选A。
解题必备
1．人与社会：
①人的成长离不开社会。
每个人都是社会的一员。
②人的成长是不断社会化的过程。
③青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2．什么是亲社会行为？
谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等。
3．亲社会行为的作用
①有利于我们养成良好的行为习惯。
②塑造健康的人格。
③形成正确的价值观念。
④获得他人和社会的接纳与认可。
4．如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②人际交往：在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之
所急。
社会实践：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
试题推荐
1．青少年应当亲近社会、服务社会。
亲近社会必须做到
①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象②遵守社会公德，树立良好的道德形象
③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯④自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2．学会亲近社会
①要有亲社会的情感和行为
②要永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族
③要自觉服务社会
④要克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。
下列不属于亲社会的情感或行为的是
A．以天下兴亡为己任B．文明礼貌、爱护公物
C．见义不为、见死不救D．积极弘扬真、善、美
【参考答案】
1．A 【解析】自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，是公民应该做到的，是必须的，而亲近社会的行为不具有强制性，是自愿自觉的行为，故④说法错误；①②③是公民亲近社会的具体表现。
该题选A。
3．C 【解析】亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体、服务社会、报效祖国。
A以天下兴亡为己任，是热爱祖国，报效祖国的体现，是亲社会行为；B文明礼貌、爱护公物，这是有社会责任感的表现，是亲社会行为；C见义不为、见死不救，这是冷漠
的看客现象，不是亲社会行为；D积极弘扬真、善、美，这是在传播正能量，有利于形成良好的社会风气，是亲社会行为。
本题为逆向选择题，选C。
善于思考，勤于总结！。