二年级语文上册课件-拍手歌部编版

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部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》精品PPT课件

鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。彼此有交情的人。
新颖奇特；新鲜奇妙。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
通过本课的学习，学会了生字，理解了词语，学会部件归类识字的方法，认识了很多动物朋友。我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌，你明白了什么呢？
动物是人类的好朋友，动物与人类之间互相依存，我们应该保护它们。
综合拓展
你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
3 拍手歌
二年级上册
猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？
我会认
shì jiè
世界
què
jǐn
雀
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yàn
翔
雁
cónɡ
丛
shēn
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁界
丛
雀
深锦雄
鹰
猛
翔
灵
休
我会读
世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林ห้องสมุดไป่ตู้深处猛虎百灵唱不休

二年级上册语文课件第2单元3拍手歌(72张PPT)部编版

教学目标
掌握本课生字词，理解课文内容
了解动物的特点和习性，培养观察和表达能力
体会儿歌的韵律和节奏，感受语言的优美
激发学生对大自然的热爱之情，培养保护动物的意识
教学内容
教学目标：掌握本课生字词，理解课文内容，体会动物之间的和谐相处教学内容：学习课文中的重点词语和句子，了解动物的特点和习性教学难点：理解课文中的比喻句和拟人句，体会动物之间的情感教学重点：培养学生的阅读能力和写作能力，激发学生对大自然的热爱之情
● 注意事项： a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或过于简单。 b. 在游戏过程中，要注意学生的安全和纪律，避免出现意外事故或影响课堂秩序。 c. 在游戏结束后，要及时进行总结和反思，以便更好地改进教学方法和技巧。
● a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或过于简单。 ● b. 在游戏过程中，要注意学生的安全和纪律，避免出现意外事故或影响课堂秩序。 ● c. 在游戏结束后，要及时进行总结和反思，以便更好地改进教学方法和技巧。
改进建议：提出针对性的改进措施，以优化教学效果
针对学生的个体差异，教师可以采用分层教学的方法，根据学生的学习能力和兴趣，设计不同难度的课件和作业，以满足不同学生的需求。
教师可以利用多媒体手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师可以采用小组合作学习的形式，让学生们在一起学习，互相帮助，共同提高。
教学反思与改进建议
第七章
教学反思：总结本次教学的优点与不足之处
优点：通过生动形象的图片和动画，帮助学生更好地理解课文内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
不足之处：部分学生在朗读课文时存在发音不准确的问题，需要加强语音训练。同时，部分学生在小组活动中缺乏合作意识，需要加强团队协作训练。

统编版二年级语文上册3、拍手歌课件(共21张PPT)

研读课文
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
这几句体现了动物的什么特点？
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、XXX在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
研读课文
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
这几句说明了人和动物是什么关系？
“动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以我们要保护动物。
课堂小结
本文以拍手歌的情势，给我们描画了一些动物在自然界里生存的美好画面。告知我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
板书设计
动物世界：真神秘
拍手歌
提到的动物：孔雀、锦鸡、雄鹰大雁、猛虎、XXX、黄鹂
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
初读课文课文一共讲了多少种动物？分别是什么？
猛虎
黄鹂
XXX
研读课文
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
仔细视察，看看动物世界有多神秘！
研读课文
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
这几句体现了动物的什么特点？
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样，写出了动物自由自在的样子。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
初读课文
拍手歌
你拍七，我拍七，竹林XXX在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
初读课文课文一共讲了多好朋友

2024部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

•课程背景与目标•课文解读与赏析•知识点归纳与总结•互动环节与游戏设置目录•拓展延伸与作业布置•课件使用说明与技巧分享部编版二年级语文上册简介部编版教材特点强调中华优秀传统文化的传承，注重培养学生的核心价值观和审美情趣。

二年级语文上册内容包含识字、课文、语文园地等多个部分，注重学生的基础知识和基本技能的训练。

课文选材特点选取文质兼美的文章，贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和想象力。

《拍手歌》课文内容及特点课文语言特点课文内容概述采用押韵和反复的修辞手法，使儿歌更加朗朗上口，易于记忆。

课文教育意义教学目标与要求知识与技能目标01过程与方法目标02情感态度与价值观目标03课件设计思路及亮点课文整体感知及结构梳理课文概述结构梳理重点词句解析与拓展延伸重点词句拓展延伸可以引导孩子们进一步了解各种动物的生活习性、特点等，拓展他们的知识面，同时也可以鼓励孩子们尝试自己创作类似的问答歌曲。

朗读指导和技巧分享朗读指导技巧分享情感体会和价值观引导情感体会通过学习《拍手歌》，让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣，培养他们的爱心和环保意识。

价值观引导可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。

认读生字书写指导扩词练习030201生字新词认读及书写指导句子理解和运用训练重点句子解析句式仿写句子运用段落结构分析引导学生分析段落结构，了解段落内部的逻辑关系。

段落大意概括指导学生阅读课文各段落，概括出每个段落的主要意思。

段落写作训练通过仿写、续写等方式，培养学生的段落写作能力。

段落大意概括能力培养全文主旨把握和启示意义全文主旨概括在理解各段落大意的基础上，引导学生概括全文的主旨。

启示意义阐述结合课文内容，引导学生思考并阐述文章所蕴含的启示意义。

情感价值观培养通过讨论、分享等方式，引导学生体会文章所表达的情感和价值观，培养积极向上的情感态度。

拍手歌节奏练习和表演展示节奏练习表演展示小组合作朗读比赛活动安排分组合作朗读评价引导学生发挥想象力和创造力，对拍手歌进行改编，可以加入新的词汇、句子或动作元素。

部编版二年级语文上册《拍手歌》课件PPT

第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。
我会写
gē
歌
音序：G 部首：欠结构:左右
组词：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好听。书写指导：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
cóng
书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。
liù
六
音序：L 部首：八结构:独体
组词：我拍六六个造句：树枝上停着六只小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。
xióng
熊
音序：X 部首：灬结构:上下
组词：熊猫狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
组词：朋友ห้องสมุดไป่ตู้宾朋
造句：爸爸的朋友有很多。书写指导：两个月都要写得窄长些。
yǒu
友
音序：Y 部首：又结构:半包围
组词：朋友好友
造句：李明是我的好友。书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
第二课时
听录音回顾课文
http://lspjy .com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy .com
丛
音序：C 部首：一结构:上下
组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
shēn
深
音序：S 部首：氵结构:左右
组词：深处深水
造句：进入深秋，天气就越来越冷了。
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。

部编人教版二年级上册语文《拍手歌》精品课件

课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
小结：凡带有“隹”的字，一般情况下都与鸟有关系！
隹：鸟：
有利爪的短尾巴鸟
长尾巴鸟
世界锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵
bó
金帛锦深处百灵
休
雀世界
雄锦
鹰
翔
雁丛深猛灵休
拍手歌
①你拍一，我拍一，⑥ 你拍六，我拍六，
动物世界很新奇。黄鹂百灵唱不休。
3.拍手歌
朗读提示：
1.圈出生字，读准字音，读通句子。 2.圈出小动物的名字。 3.标出小节。
拍手歌
①你拍一，我拍一，⑥ 你拍六，我拍六，
动物世界很新奇。黄鹂百灵唱不休。
②
。
你拍二，我拍二⑦，
你拍七，我拍七，
孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏。
。
③ 你拍三，我拍三⑧，你拍八，我拍八，
雄鹰飞翔云彩间。大小动物都有家。
②
。
你拍二，我拍二⑦，
你拍七，我拍七，
孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏。
。
③ 你拍三，我拍三⑧，你拍八，我拍八，
雄鹰飞翔云彩间。大小动物都有家。
④ 你拍四。，我拍四⑨，你拍九，我拍九，
天空雁群会写字。人和动物是朋友。
⑤ 你拍五。，我拍五⑩，你拍十，我拍十，
丛林深处有猛虎。保护动物是大事。
④ 你拍四。，我拍四⑨，你拍九，我拍九，
天空雁群会写字。人和动物是朋友。
⑤ 你拍五。，我拍五⑩，你拍十，我拍十，

部编版二年级上册语文-拍手歌-教学ppt课件

本文以拍手歌的形式，给我们描绘
了一些动物在自然界里生存的美好画面。
锦鸡
雄
鹰
雁群
黄鹂
猛虎
百
灵
熊
猫
第二课时
我会写
gē
歌
音序：G
部首：欠
结构:左右
组词：拍手歌唱歌
造句：她唱歌非常好听。
书写指导：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序：C
部首：一
结构:上下
组词：丛林丛生
造句：草丛里有一只蛐蛐
六
音序：L
部首：八
结构:独体
组词：我拍六六个
造句：树枝上停着六只
小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最
后一笔是点。
xióng
熊
音序：X
部首：灬
结构:上下
组词：熊猫
狗熊
造句：两只熊猫正在吃
竹叶。
书写指导：月的第一笔竖撇改
为竖，第一点是左点，后三点
是右点。
māo
猫
音序：M
部首：犭
结构:左右
组词：熊猫小猫
长些。
yǒu
友
音序：Y
部首：又
结构:半包围
组词：朋友好友
造句：李明是我的好友。
书写指导：第三笔是横撇，捺
要写得舒展。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
奇
处
j ī （奇数）
qí（奇妙）
chù（教务处）
chǔ（处理）
间
jiān（之间）
jiàn （间断）
辨析词语
新奇
新鲜
相同点：两个词含有“少见”的意思。
在叫。

部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件

04
延伸拓展
中心思想
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
提问：你是怎么理解这个句子的？
孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也是有友情的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
提问：这一句哪个词写的好？为什么？
这句中的“云彩间”一词写的非常好，用 “云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。
字词积累
朋友写诗
雄鹰
熊孔雀
虎
处
歌
丛
嬉
九
雁
深
猫
锦鸡
游戏---摘苹果
课外拓展
拍手歌--保护动物
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。你拍三，我拍三，三只小熊做游戏。你拍四，我拍四，天空飞鸟会写字。你拍五，我拍五，蝴蝶花丛中飞舞。
你拍六，我拍六，树上小鸟唱不休。你拍七，我拍七，河里小鱼在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
课文小结
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？
大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人人都应该关心动物，保护动物。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
目录
01.学习目标 02.字词学习
03.课文解读 04.延伸拓展

部编版二年级上册语文拍手歌第一课时课件

课后作业
1.读《拍手歌》三遍。 2.完成对应课时的练习。
第1课时
小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？瞧，小动物们在玩游戏呢！
3 拍手歌
形声字，声旁 “哥”，表示读音，形旁“欠”，欠字旁是张大嘴巴的意思。
唱歌莺歌燕舞
3 拍手歌
儿歌
可爱、有趣、奇妙
动物世界很新奇。
世界
3 拍手歌
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八, 大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
我会读
kǒnɡ què
孔雀
“歌、朋”左右宽窄相当，左部分在左半格，右部分在右半格，都靠近竖中线。“歌”左边“哥” 两个口垂直对齐。“欠”的第一笔撇略高。“朋” 两个“月”顶部左右齐平，底部左高右略低。
“深、猫”左窄右宽，窄让宽，顶部左右齐平。 “深”，右边上部宽扁，下部宽大，横在横中线。“猫” 底部“苗”略高，左边反犬旁第三笔撇从横中线起笔， “苗”第四笔竖在竖中线，第五笔横折的横在横中线。
jǐn
xiónɡ yīnɡ
锦鸡雄鹰
yàn qún
雁群
měnɡ hǔ huánɡ lí
猛虎黄鹂
bǎi línɡ xiónɡ艳丽，有彩色花纹。
雁群羊群狼群
（）群
雄鹰
猛虎
熊猫飞翔深处
猫=犭+苗翔=羊+羽深=氵+罙

新版二年级上册语文课件《拍手歌》部编版(共27张PPT)演示课件

lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示：大雁狼熊猫老虎锦鸡
飞翔雁群丛林深处你拍一，我拍一，动物世界很新奇。大雁狼熊猫老虎锦鸡你拍五，我拍五，老师教导要记住。你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。你拍五，我拍五，老师教导要记住。兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二，你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔雁群丛林深处
孔雀锦鸡是伙伴。你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁狼熊猫老虎锦鸡
大雁狼熊猫老虎锦鸡
你拍三，我拍三，你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔世界
雁群孔雀
丛林锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四，你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界孔雀锦鸡雄鹰
天空雁群会写字。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

二年级上册识字拍手歌PPT部编版

识字3 拍手歌
奇异的动物世界
看图识汉字
孔雀锦鸡雄鹰雁群
猛虎百灵
看图识汉字
黄鹂
熊猫
写字有方
歌写丛深六熊猫九朋友
世界孔雀锦雄鹰翔雁丛
深猛灵休
孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫孔雀锦鸡雄鹰雁群《说文》:“鸟之短尾之总名也。孔雀锦鸡雄鹰雁群孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫《说文》:“鸟之短尾之总名也。《说文》:“鸟之短尾之总名也。孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫孔雀锦鸡雄鹰雁群《说文》:“鸟之短尾之总名也。《说文》:“鸟之短尾之总名也。孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫孔雀锦鸡雄鹰雁群《说文》:“鸟之短尾之总名也。猛虎黄鹂百灵熊猫猛虎黄鹂百灵熊猫孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫猛虎黄鹂百灵熊猫
象形。甲骨文字形，象鸟形。
猛虎黄鹂百灵熊猫黄鹂黄鹂
百灵雄鹰百灵百灵百灵
熊猫雁群熊猫熊猫熊猫
《说文》:“鸟之短尾之总名也。
猛虎黄鹂百灵熊猫
孔雀锦鸡雄鹰雁群
猛虎猛虎
黄鹂黄鹂
百灵百灵
《熊熊猫猫说文》:“鸟之短尾之总名也。“隹”与
孔《雀说文》锦:“鸡鸟“之短雄尾鸟鹰之总”名雁也群同。源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”
猛虎黄鹂百灵熊猫
的字与禽类有关。本义：短尾鸟的总名。
锦缎
再见
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。