《我家的菜篮子》教学课件
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欣赏学生作品:
一篮子的蔬菜
创作:我的蔬菜篮子。
今天的菜篮子
创作:我的蔬菜篮子。
小白菜与红辣椒
反馈:设计你心中的大楼。
动手画一画。 创作要求: 1、请你选择自己喜欢的方法画出我家的菜篮 子; 2、画面构图饱满,较好的 表现出蔬菜的外形、 色彩特征明确; 3、比一比,谁的画最有创意。
下课
学习:大师的作品。
这是一幅写意蔬菜画。 画家用精湛的笔法画出 白菜和萝卜的叶子,白 菜的根茎的画法相对简 单,即浓淡墨的对比; 画家对萝卜的形及根须 把握到位,画的活灵活 现。
到头清白图(中国 画·局部)齐白石
创作:我的蔬菜篮子。
学习构图:
1
2
3
4
想一想:这四幅构图哪一个更好?
创作:我的蔬菜篮子。
猜一猜
圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多, 既能做菜吃,又可当水果。
------打一蔬菜
红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。 ------打一蔬菜
西红柿
辣椒
我家的菜篮子
WO
JIA
DE
CAI
LAN
ZI
欣赏:认识蔬菜。 感受:蔬菜的形与色。 学习:大师的作品。 创作:我的蔬菜篮子。
欣赏:认识蔬菜。
辣椒
欣赏:认识蔬菜。
白菜
欣赏:认识蔬菜。
茄子
说一说:你还认识哪些蔬菜?
欣赏:认识蔬菜。
你认识它吗?快把它带走吧!
感受:蔬菜的形与色。
你能说出几Fra Baidu bibliotek蔬菜的颜色和形状吗?
圆圆的包菜、西红柿和南瓜。 说一说:它们的颜色。
感受:蔬菜的形与色。
长方形的萝卜和苦瓜。 除了这两种蔬菜,类似长方形的蔬菜还有黄瓜、胡萝卜、冬瓜、丝瓜等等。
一篮子的蔬菜
创作:我的蔬菜篮子。
今天的菜篮子
创作:我的蔬菜篮子。
小白菜与红辣椒
反馈:设计你心中的大楼。
动手画一画。 创作要求: 1、请你选择自己喜欢的方法画出我家的菜篮 子; 2、画面构图饱满,较好的 表现出蔬菜的外形、 色彩特征明确; 3、比一比,谁的画最有创意。
下课
学习:大师的作品。
这是一幅写意蔬菜画。 画家用精湛的笔法画出 白菜和萝卜的叶子,白 菜的根茎的画法相对简 单,即浓淡墨的对比; 画家对萝卜的形及根须 把握到位,画的活灵活 现。
到头清白图(中国 画·局部)齐白石
创作:我的蔬菜篮子。
学习构图:
1
2
3
4
想一想:这四幅构图哪一个更好?
创作:我的蔬菜篮子。
猜一猜
圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多, 既能做菜吃,又可当水果。
------打一蔬菜
红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。 ------打一蔬菜
西红柿
辣椒
我家的菜篮子
WO
JIA
DE
CAI
LAN
ZI
欣赏:认识蔬菜。 感受:蔬菜的形与色。 学习:大师的作品。 创作:我的蔬菜篮子。
欣赏:认识蔬菜。
辣椒
欣赏:认识蔬菜。
白菜
欣赏:认识蔬菜。
茄子
说一说:你还认识哪些蔬菜?
欣赏:认识蔬菜。
你认识它吗?快把它带走吧!
感受:蔬菜的形与色。
你能说出几Fra Baidu bibliotek蔬菜的颜色和形状吗?
圆圆的包菜、西红柿和南瓜。 说一说:它们的颜色。
感受:蔬菜的形与色。
长方形的萝卜和苦瓜。 除了这两种蔬菜,类似长方形的蔬菜还有黄瓜、胡萝卜、冬瓜、丝瓜等等。