苏教版常见的量整理与复习PPT
合集下载
苏教版六年级下册数学《整理与复习》 (共14张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/252021/6/252021/6/256/25/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/252021/6/25June 25, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/252021/6/252021/6/252021/6/25
(cm)
18.84 5
2021/6/20
－－ －－
－－ －－
7
半径 r
高 底面周长 (C=2πr)
底面积 S=πr2
高
侧面积 S=Ch
圆柱表面积 S表＝2S底+S侧
圆柱体积 V=Sh
等底等高
2021/6/20
圆锥体积 V= Sh
8
想一想：应用圆柱和圆锥的知识，可以解决生
活中的哪些问题？
（半径5cm，高10cm）
谢谢大家
2021/6/20
15
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/252021/6/25F riday, June 25, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/252021/6/252021/6/256/25/2021 2:02:27 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/252021/6/252021/6/25Jun-2125-Jun-21
1、生产一个圆柱形的饮料罐用多少铁皮？
3.14 ×5 ×2 ×10 +3.14 ×52 ×2
2、这个饮料罐里可以装多少饮料？
3.14 ×52 ×10
3、饮料罐侧面帖满了商标纸，每张商标纸大小？
六年级下册数学课件 - 第4课时 常见的量 苏教版教材(15张PPT)
29日（闰）年
整理反思
质量单位及进率 吨(t) ( 1000 ) 千克(kg) ( 1000 ) 克(g)
相邻两个质量单位之间的进率都是1000。
整理反思
人民币单位及进率 元 （ 10 ） 角 （ 10 ） 分
相邻两个人民币单位之间的进率都是10。
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
整理反思
面积单位及进率： 平方米 （100） 平方分米 （100） 平方厘米
平方千米 （100） 公顷 （ 10000 ）平方米
除1公顷=10000平方米以外，相邻两个面积 单位之间的进率都是100。
整理反思
体积(容积)单位及进率： 立方米（1000）立方分米(升)
（1000 ） 立方你有什么收获？
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
六年级下册数学课件 - 第4课时 常见的量 苏教版(共15张PPT)
29日（闰）年
整理反思
质量单位及进率 吨(t) ( 1000 ) 千克(kg) ( 1000 ) 克(g)
相邻两个质量单位之间的进率都是1000。
整理反思
人民币单位及进率 元 （ 10 ） 角 （ 10 ） 分
相邻两个人民币单位之间的进率都是10。
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
相邻两个体积单位之间的进率都是1000。
整理反思
时间单位及进率
名世 称纪
年
月
日 时 分 秒 除时分秒每
31日（1、3、
相邻两个单
5、7、8、10、
进年 月
(100) (12)
率
12各月） 30日（4、6、 9、11各月）
时分秒 (24)(60)(60)
--
28日（平）年
位之间的进 率都是60以 外，其余都 很特殊。
整理反思
面积单位及进率： 平方米 （100） 平方分米 （100） 平方厘米
平方千米 （100） 公顷 （ 10000 ）平方米
除1公顷=10000平方米以外，相邻两个面积 单位之间的进率都是100。
整理反思
体积(容积)单位及进率： 立方米（1000）立方分米(升)
（1000 ） 立方厘米(毫升)
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
【苏教版教材】整理与复习PPT1
6
2
4 2
0 24 68
x
0 2 4 6 12
x
—yx = k（一定） 正比例
Xy=k（一定） 反比例
试一试：
火眼金睛（判断下面各题的两个量是否成比例？如果 成比例，成什么比例关系？）
（1）做一个零件的时间一定，做的零件总个数和总时 间。（正比例关系） 做的零件总个数 = 做一个零件的时间（一定）
=
0.05 1—050
4（一定）
比的后项
比的前项和比的后项成正比 例
小麦的质量∕kg 5 10 15 磨面粉的质量∕kg 3.5 7 10.5
—35.5= 0.7 10—1.55 = 0.7
磨面粉的质量 = 出粉率（一定）
小麦的质量
小麦的质量和磨面粉的质量 成正比例
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
麦地总面积 收割时间
=每积小（时一收定割）麦子的面
答：麦地面积和收割时间 成正比例。
练习与实践（2）
（4）图书室的藏书数量一定，每天借出和还回的书的本数。 答：每天借出和还回的书的本数不成比例。
（5）已知 x y = 10， x 和 y。 x× y = 10(一定) 答： x和y成反比例。
【苏教版小学数学】整理与复习ppt优秀课件1
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
本学期学习的内容主要有哪些？回顾 学习过程，你有什么体会？
2020/9/19
2020/9/19
一、两位数乘两位数 二、千米和吨 三、解决问题的策略 四、混合运算 五、年、月、日 六、长方形和正方形的面积 七、分数的初步认识 八、小数的初步认识 九、数据的收集和整理
口算下面各题，并说说是怎样算的。 20×40= 800 60×90= 5400 70×80= 5600 10×24= 240 30×30= 900 50×60= 3000
（一）整理混合运算的顺序
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
①4×6÷8＝ 3
②7×（36－30）＝42
24
6
在有加③减7乘2－除混5×合8运＝算3中2，按先乘除④后加4减8－的顺18序＋计3算2。＝62
40
30
⑤有（小括14号＋的2，1先）算÷小7＝括5号里面的。⑥30÷6＋29＝ 34
35
45
4×8－3 ＝29
32
4×（8－3）＝20
5
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
【苏教版小学数学】整理与复习p p t 优秀课件1
不计算，在得数大的算式后面画“√”。
25+75÷5 √ （25+75）÷5
苏教版六年级下册常见的量ppt
1000
克
●时间单位：年、月、日、时、分、秒 1年=12个月 1日=24时 ●人民币单位： 元
10
1年=365天（闰年366天） 1时=60分 1分=60秒
角
10
分
一年有几个季度？每个季度有几天?普通计时法和24时计时法有什么
关系？怎样互换？
• • • • • • •
大月（31天）：1,3,5,7,8,10,12 小月（30天）：4,6,9,11 2月：平年28天；闰年29天 第一季度（1,2,3月）: 90或91天 第二季度（4,5,6月 ）: 91天 第三季度（7,8,9月 ） : 92天 第四季度（10,11,12月）: 92天
删时间词，上午不变，下午加12
普通记时法
有时间词 1—12 添时间词，上午不变，下午减12
24时记时法
无时间词 1—24
克 吨 千克 分钟 小时
千克
吨
0.58 4 1/3
3 1050 27
7
4 4 下 24 2 0
3
3
20
补充练习：
1.（1）2015年的植树节在第（一 ）季度，这个季度共有 （90）天。 千克 （2）一支钢笔长约13（厘米），重0.035（ ），价格 为13.6（ 元 ）。
2.在括号里填合适的数或单位。 一只母鸡的质量大约是2.5（千克）
一列动车从北京开到南京大约用了4.5（ ） 小时
你的体重约是（40 ）千克,大约（ 25）个你的重量是1吨。
1千克是（ 2 ）袋500克食盐的质量。
3.在括号中填上合适的数： 3.4元=（ 3 ）元（ 4 ）角 0.75小时=（ 45 ）分 4200千克=（4.2 ）吨 200秒=（ 3 ）分（20）秒 4.在括号中填上合适的单位： 3.4（ ）=34（ ） 4200（ ）=42（ ） 0.5（ ）=30（ ）
【苏教版小学数学】整理与复习PPT优质课件3
3、49个亿、49个万、49个一组成的数是 （ 4900490049 ）。
3、谁来说说分数的意义？ 把单位“1”平均分成若干份，表示 这样1份或者几份的数叫做分数。
你对单位“1”是怎样理解的？
单位“1”可以表示为一个物体、一个计量单 位、 或者由许多物体组成的一个整体。
4.什么是分数的基本性质？
5、什么样的数是小数？举例说明。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数 来表示。 一位小数表示十分之几； 二位小数表示百分之几； 三位小数表示千分之几； ……
6.你能在整数的数位顺序表后排出小数的数位 顺序表吗？每个数位上的计数单位各是多少？ 相邻两个计数单位之间的进率是多少？
整数部分
1 01 01 001
相邻两个计数单位之间的进率是10
7.小数的性质是怎样的？
在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小 不变。这就是小数的性质。
0.7=0.70=0.700
8.小数点位置移动引起小数大小变化的规律：
小数点向右(左)移动一位、两位、三 位……原来的数就扩大(缩小)10倍、 100倍、1000倍……
29 100
87%
【苏教版小学数学】整理与复习PPT优 质课件 3
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
小数
小数部分
亿级
万 级个
级点
数 位
…
千 亿 位
3、谁来说说分数的意义？ 把单位“1”平均分成若干份，表示 这样1份或者几份的数叫做分数。
你对单位“1”是怎样理解的？
单位“1”可以表示为一个物体、一个计量单 位、 或者由许多物体组成的一个整体。
4.什么是分数的基本性质？
5、什么样的数是小数？举例说明。
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数 来表示。 一位小数表示十分之几； 二位小数表示百分之几； 三位小数表示千分之几； ……
6.你能在整数的数位顺序表后排出小数的数位 顺序表吗？每个数位上的计数单位各是多少？ 相邻两个计数单位之间的进率是多少？
整数部分
1 01 01 001
相邻两个计数单位之间的进率是10
7.小数的性质是怎样的？
在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小 不变。这就是小数的性质。
0.7=0.70=0.700
8.小数点位置移动引起小数大小变化的规律：
小数点向右(左)移动一位、两位、三 位……原来的数就扩大(缩小)10倍、 100倍、1000倍……
29 100
87%
【苏教版小学数学】整理与复习PPT优 质课件 3
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
小数
小数部分
亿级
万 级个
级点
数 位
…
千 亿 位
苏教版六年级数学下册课件1.4 常见的量课件PPT
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。
（2）一袋面粉重20（千克），50袋这样的面粉 重1（吨）。
（3）小新从家到学校用了18（ 分钟），一列火 车从广东开到上海用了16（ 小时）。
返回
常见的量
5角8分=（ 0.58 ）元 3.7元=（ 3 ）元（ 7 ）角
4000千克=（ 4 ）吨
1
20秒=（ 3 ）分
1.05千克=（1050 ）克 0.45时=（ 27 ）分
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
元、角、分之间的改写。 元与角的改写：元的数量×进率（10）=角的数量； 元与分的改写：元的数量×进率（100）=分的数量； 角与分的改写：角的数量×进率（10）=分的数量； 角与元的改写：角的数量÷进率（10）=元的数量； 分与元的改写：分的数量÷进率（100）=元的数量； 分与角的改写：分的数量÷进率（10）=角的数量。
返回
常见的量
1.一年有（ 4 ）个季度，每个季度有（ 3 ）个月， 其中第（ 3 ）季度和第（ 4 ）季度都有92天。 2.14时是（下）午（ 2 ）时；晚上8时是（20）时； 夜里12时是（24）时，也是第二天（ 0 ）时。
六年级数学下册7.1.4常见的量 PPT精品课件(新版)苏教版
3公顷30平方米 ＞ 330平方米
30030平方米 5.4米
5米40厘米 = 5.4米
一寸光阴一寸金， 寸光阴 寸金难买寸光阴！
谢谢指导！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
（毫升）
我们组是这样想的……
（1）清楚长度单位有多长；
（2）数学中是怎样规定面积单位的大小； （3）数学中是怎样规定体积单位的大小。
1厘米
1平方厘米
边长 1分米
1平方分米
绿色圃中小学教育网
计量较大土地的面积
公顷
平方千米
思考： 用棱长1分米的小正方体，拼成
一个体积1立方米的大正方体，需要
（ 1000 ）块；如果把这些小正方体紧 挨着排成一行，那么长（ 100 ）米。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 9.1.4常见的量
苏教版四年级数学下册第九单元《整理与复习》PPT课件
总路程＝两船速度的和×时间
(26＋17)×25 ＝43×25 ＝1075（千米）
答：上海到武汉的航道长1075千米。
【选自教材P108 第14题】
7. （2）两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上海开
往武汉。经过25小时，两船相距多少千米？
同向
路程差＝两船航行的路程差
26×25－17×25 ＝650－425 ＝225（千米）
10730000 读作：__一__千__零__七__十__三__万__
再在后面加上一个“亿”字 或“万”字。
2870990000 读作：_二__十__八_亿__七__千__零__九__十_九__万__ 2. 每级末尾的0都不读，每
级中间有一个0或连续几个0
都只读一个“零”。
认识多位数 ······数的写法
用计算器计算 ······用计算器探索规律
先用计算器算出下面各题的商，再找一找有什么规律。
81÷9＝ 9 9801÷99＝ 99 998001÷999＝ 999 99980001÷9999＝ 9999
用计算器探索规律时，要认真分析 算式特点，找出规律后，可以利用 规律直接写得数。
利用这个规律接着写出两道算式。
【选自教材P108 第12题】
5. 实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。 （1）一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。 一共收集到雨水多少升？ 394×21＝ 8274（升）
答：一共收集到雨水8274升。
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多 少升？（先估计，再计算）
201×34 ＝ (200＋1)×34
＝ 200×34＋1×34 ＝ 6800＋34 ＝ 6834
(苏教版)数学-整理与复习精品教学PPT1
（2）百分数和分数、小数的互化。哪位同学 来说一说百分数和分数、小数是怎样互化的？
百分数和小数的互化。
小数点向右移动两位，添上百分号
小数
百分数
去掉百分号，小数点向左移动两位
百分数和分数的互化。
先把分数化成小数，再化成
分数
百分数
先把百分数改写成分数，再约分
请打开数学书第24页，完成第2题。
（3）解决问题。 ①找出百分率的句子，确定好单位“1”， ②写出数量关系， ③对应列式或用方程解决问题， ④检验和书写答语。
西师大版小学数学六年级下册
整理与复习
学习内容:
教科书第23页整理与复习，练习六1~5题，7~8题。
学习目标：
1．使学生进一步理解百分数的意义，熟练掌握 百分数与分数、小数的互化的方法，将所学知识 进一步条理化和系统化。 2．能应用百分数解决实际问题
3．让学生在解决百分数实际问题中，进一步感 受数学与生活的联系，体会数学的价值。
请同学们用手势判断下面各题。
一本书看了80%,还有20%页没有看。 ( x )
一吨煤，运走310吨后，还剩70%吨。 （ x ） 一项工程，已经完成75%，也就是完成了这项工 程的3/4。（ √ ）
六年级有学生98人,今天全部到校,出勤率是98%。 (x )
请打开数学书第23页，完成练习六第1题。 完成数学书第24页练习六第3题。
3．学生独立完成教科书第25页第7～8题 反馈：增收一成表示什么意义？ 再介绍“几成”的意义与应用。
小结 （1）通过这节课的整理和复习，你最大的收获是 什么？
（2）关于百分数知识，你还有什么问题？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
苏教版数学六年级下册 “常见的量”整理与复习
18 时 37 分 ＋18分 = 18 时 55 分
答：飞船进入预定轨道的时间是18时55分。
➢ 练习与实践
6.王大伯家收获了200袋大豆， 每袋重 40～50 千克。用一 辆载重 10 吨的卡车，一次能全部运完吗？
200 ×50 = 10000（kg） 10000 kg = 10 t 答：一次能全部运完。
24 时 计 时 法
加上时间词 -12
去掉时间词 +12
普 通 计 时 法
14 时是（下）午（ 2 ） 时； 晚上8时是（ 20 ）时； 夜里12时是（ 24 ）时， 也是第二天（ 0 ）时。
➢ 回顾与整理
质量单位
常见的量
时间单位
人民币单位
吨 1000 千克 1000 克
年 12 月
日
时 60 分 60 秒
常见的量整理与复习
➢ 数学小讲师
仓库要运进8吨小麦，这些小麦装在袋子里，如果每袋装 50千克，每车每次运进40袋，用几辆车可以一次运完？
8t = 8000kg 8000÷50=160（袋） （8吨小麦一共可以装160袋） 160÷40=4（辆） （160袋每辆车运40袋，4辆车可以运完） 答：用4辆车可以一次运完。
吨 1000 千克 1000 克
t
kg
g
年 12 月
日
➢ 回顾与整理
按
大
小
一年有十二个月， 平年全年有365天，
月 分
闰年全年有366天。
按 季 度 分
大月（每月31天）： 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
小月（每月30天）： 4月、6月、9月、11月
2月既不是大月，也不是小月。平年2月 有28天，闰年2月有29天。
答：飞船进入预定轨道的时间是18时55分。
➢ 练习与实践
6.王大伯家收获了200袋大豆， 每袋重 40～50 千克。用一 辆载重 10 吨的卡车，一次能全部运完吗？
200 ×50 = 10000（kg） 10000 kg = 10 t 答：一次能全部运完。
24 时 计 时 法
加上时间词 -12
去掉时间词 +12
普 通 计 时 法
14 时是（下）午（ 2 ） 时； 晚上8时是（ 20 ）时； 夜里12时是（ 24 ）时， 也是第二天（ 0 ）时。
➢ 回顾与整理
质量单位
常见的量
时间单位
人民币单位
吨 1000 千克 1000 克
年 12 月
日
时 60 分 60 秒
常见的量整理与复习
➢ 数学小讲师
仓库要运进8吨小麦，这些小麦装在袋子里，如果每袋装 50千克，每车每次运进40袋，用几辆车可以一次运完？
8t = 8000kg 8000÷50=160（袋） （8吨小麦一共可以装160袋） 160÷40=4（辆） （160袋每辆车运40袋，4辆车可以运完） 答：用4辆车可以一次运完。
吨 1000 千克 1000 克
t
kg
g
年 12 月
日
➢ 回顾与整理
按
大
小
一年有十二个月， 平年全年有365天，
月 分
闰年全年有366天。
按 季 度 分
大月（每月31天）： 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
小月（每月30天）： 4月、6月、9月、11月
2月既不是大月，也不是小月。平年2月 有28天，闰年2月有29天。
(苏教版)数学-整理与复习PPT课件4
4.8元。
第 四 关 ： 胜 利 在 握
爸爸付出 50元，找
回……
一个书包的价格是 65.8元，一个文具盒的价 格比一个书包少49.6元， 这两样东西一的改正过来)
6-0.05=0.01 2.58-1.671=0.911
6 －0.05
2.58 －1.671
小方法
计算小数加减法时
要对齐，
也就是把
对齐,再从小数 算起，
加法计算时，哪一位满十就向 进一，
减法时哪一位不够减，就向 借一，
前一位别忘了 。计算结果小数末尾有零时
小规律
小数加减法混合运算和整数
加减法的运算数序相同：如
果有括号，
，
没有小括号就按照 顺序计算
如果能简便的
。
小窍门
整数的运算定律在
小数运算中同样适用。
用竖式计算 下面各题。
12.4＋24.36＝
11.2 - 9.27= 17.92-10.08=
45.8+36.37=
第三关：智取威虎山
5.6+2.7+4.4 0.45+1.32+6.68 0.08+20.6+0.92 18.6-0.73-0.27 24.9-8.05-2.95
一双运动鞋38.5 元，一根跳绳
学校买办公桌花了228.6元， 买4把椅子花272.8元，付给售货员600元， 应找回多少元？
前楼中心小学的同学利用周日采集树种， 第一周采集2.8千克，第二周采集 比第一周的少0.13千克，两周一共采集了 多少千克？
恭喜你！你用智慧的头脑， 认真的态度，一路过关斩将， 达到了成功的彼岸！胜利永远 属于你们！
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
第 四 关 ： 胜 利 在 握
爸爸付出 50元，找
回……
一个书包的价格是 65.8元，一个文具盒的价 格比一个书包少49.6元， 这两样东西一的改正过来)
6-0.05=0.01 2.58-1.671=0.911
6 －0.05
2.58 －1.671
小方法
计算小数加减法时
要对齐，
也就是把
对齐,再从小数 算起，
加法计算时，哪一位满十就向 进一，
减法时哪一位不够减，就向 借一，
前一位别忘了 。计算结果小数末尾有零时
小规律
小数加减法混合运算和整数
加减法的运算数序相同：如
果有括号，
，
没有小括号就按照 顺序计算
如果能简便的
。
小窍门
整数的运算定律在
小数运算中同样适用。
用竖式计算 下面各题。
12.4＋24.36＝
11.2 - 9.27= 17.92-10.08=
45.8+36.37=
第三关：智取威虎山
5.6+2.7+4.4 0.45+1.32+6.68 0.08+20.6+0.92 18.6-0.73-0.27 24.9-8.05-2.95
一双运动鞋38.5 元，一根跳绳
学校买办公桌花了228.6元， 买4把椅子花272.8元，付给售货员600元， 应找回多少元？
前楼中心小学的同学利用周日采集树种， 第一周采集2.8千克，第二周采集 比第一周的少0.13千克，两周一共采集了 多少千克？
恭喜你！你用智慧的头脑， 认真的态度，一路过关斩将， 达到了成功的彼岸！胜利永远 属于你们！
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
苏教版数学《整理与复习》精品PPT2
答：他一共要纳税6885元。
6.甲城到乙城的飞机票全价是1400元。 晚上的票价比上午的票价便宜多少元?
1400×80%-1400×50%=420(元) 答：晚上的票价比上午的票价便宜420元。
7.修一条高速公路，甲队修了全长的 60%，乙队修了全长的30%，甲队比 乙队多修27km。这条公路全长多少 千米?
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
•
7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大”的 目的。
解：设这条公路全长x千米。 60%x-30%x=27 30%x=27 x=90
答：这条公路全长90千米。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点 在南门 外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。
6.甲城到乙城的飞机票全价是1400元。 晚上的票价比上午的票价便宜多少元?
1400×80%-1400×50%=420(元) 答：晚上的票价比上午的票价便宜420元。
7.修一条高速公路，甲队修了全长的 60%，乙队修了全长的30%，甲队比 乙队多修27km。这条公路全长多少 千米?
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
•
7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大”的 目的。
解：设这条公路全长x千米。 60%x-30%x=27 30%x=27 x=90
答：这条公路全长90千米。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点 在南门 外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。
六年级数学下册7.1.4常见的量 PPT精品课件(新版)苏教版
苏教版数学六年级（下）
7.1.4常见的量
1.整理：用自己喜欢的方式，有条理地整理 长度单位、面积单位、体积单位。 2.反思：清楚长度单位有多长； 数学中是怎样规定面积单位的大小； 数学中是怎样规定体积单位的大小。 3.应用：能用长度单位、面积单位、体积单 位准确地描述身边的事物。
常见的量（一）
（升）
（ 6 ）厘米（ 5 ）毫米
用学过的长度单位、面积单位、 体积单位准确地描述身边的事物。
想一想：这些方框里能填哪些计量单位？
4（ ）= 0.04（ ）
5（
）= 5000（
）
60立方厘米=（ 0.06 ）立方分米
60÷1000=0.06（立方分米） 82平方千米=（ 8200 ）公顷 82×100= 8200（公顷）
3公顷30平方米 ＞ 330平方米
30030平方米 5.4米
5米40厘米 = 5.4米
一寸光阴一寸金， 寸光阴 寸金难买寸伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地
7.1.4常见的量
1.整理：用自己喜欢的方式，有条理地整理 长度单位、面积单位、体积单位。 2.反思：清楚长度单位有多长； 数学中是怎样规定面积单位的大小； 数学中是怎样规定体积单位的大小。 3.应用：能用长度单位、面积单位、体积单 位准确地描述身边的事物。
常见的量（一）
（升）
（ 6 ）厘米（ 5 ）毫米
用学过的长度单位、面积单位、 体积单位准确地描述身边的事物。
想一想：这些方框里能填哪些计量单位？
4（ ）= 0.04（ ）
5（
）= 5000（
）
60立方厘米=（ 0.06 ）立方分米
60÷1000=0.06（立方分米） 82平方千米=（ 8200 ）公顷 82×100= 8200（公顷）
3公顷30平方米 ＞ 330平方米
30030平方米 5.4米
5米40厘米 = 5.4米
一寸光阴一寸金， 寸光阴 寸金难买寸伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地
相关主题