《回延安》教案

回延安

【教学目标】

1.感知诗歌内容，有感情地朗诵诗歌，体会诗人对“母亲延安”的情感。

2.理解诗歌所表现的地域文化特点和民俗内涵，并把握“信天游”形式特点和语言风格。

【教学重难点】

1.理解诗人对延安的深厚情感，超越个人对故土的感情，是一种“大我”的革命情怀。

2.深度感知“信天游”的语言特色，理解并运用“比兴”手法。

【教学过程】

一、导入新课

它是一座北国边塞之城，它是一方热烈而又神秘的黄土地，既有壮丽的历史画卷，也有光照日月的红色经典。如果说有哪一个地方，可以作为我们民族伟大复兴的心灵朝圣之地，那这个地方不能是北京，不能是上海，也不能是广州、深圳，它最应该是延安。

今天，老师将带领同学们学习一首关于延安的政治抒情诗《回延安》，作者贺敬之。

二、资料链接

1.延安精神光耀千秋

革命的延安：延安是中央红军万里长征的最终落脚点。从1935年到1948年的13年间，延安一直是中共中央所在地，是中国人民解放斗争的总后方。毛主席等老一辈革命家在延安领导并指挥了抗日战争和解放战争。

青年抗日救亡运动：从抗日战争起，全国各地的爱国青年纷纷奔赴延安，进行抗日救亡运动。

大生产运动：由于国民党的封锁，毛主席号召延安军民“自己动手，丰衣足食”，延安开展了轰轰烈烈的大生产运动。

2.诗人与延安

战时的延安抚育了成千上万的革命战士，诗人贺敬之就是其中一位。1940年，16岁的他来到延安，在这里生活成长、学习工作了6年，之后奔赴新的战场。1956年春，他从北京来到延安参加“西北五省区青年造林大会”。阔别十载，一朝返归，他看到了延安面貌发生了神话般的变化，感奋的情怀化为澎湃的诗情，便以《回延安》为题，尽情抒写这次重回延安的感受和对延安的由衷礼赞。

三、教学活动

活动一：一读诗歌，显韵味

这首诗情感浓烈，深切动人，极度欢乐的字里行间渗出生活的气息和乡土的美感。

——臧克家谈《回延安》

1.读准口语化的读音。

挡住了liǎo、登时dēngshi、糜子méizi西、树根gēn根gen、羊羔gāo 羔gao、白生shēng生sheng

2.读出动情处的重音。

3.读好特殊句的节奏。

千声/万声/呼唤你，//母亲/延安/就在/这里!

二十里铺/送过/柳林铺/迎，//分别/十年/又回家中。

老爷爷/进门/气喘得紧：//“我梦见/鸡毛信来——可真见/亲人……”

对照/过去/我认不出了你，//母亲/延安/换新衣。

社会主义路上/大踏步走，//光荣的延河/还要/在前头!

活动二：二读诗歌，品美句

字句美丽、朴素，而又自然。

两行一节的小小诗句，它具有多么大的动人力量，它的内涵多么丰富啊!

——臧克家谈《回延安》

1.语言美，品不尽。

读出激情、恩情、盛情、喜情、豪情……

品味比喻之妙、拟人之美、排比之势、夸张之奇……

请用以下句式说话：

我喜爱这两句，你听_____，它______，生动地写出了_____，从而表现了作者_____的情感。

预设引导：

①比兴。如第二部分中运用比兴、排比方法描写当年延安生活。“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，兴中兼比，以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系，引起并喻写出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的养育之恩。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，兴中兼比，以大生产运动中“东山”“西山”的茂盛庄稼，引起并喻写出自己投身其中锻炼、学习。

②排比。以上这三个兴中兼比的诗节，又构成排比的形式，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。又如第四部分中“一条条……一座座……；一盏盏……，一排排……”写出了延安变化之大，突出了“延安精神”留给延安人民的财富。

2.何谓“比兴”。

比：是比喻，形象生动，情感深挚。

兴：是先说其他事物，引来要说的事物。也就是触景生情，托物兴感，启发联想和想象。

例：

①运动场上彩旗飘，体育健儿真英豪。（上句发端，营造氛围，引出下句要说的事物）

②东方红太阳升，中国出了个毛泽东。（上下句关系切近，兼有发端与比喻双重作用）

③关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（上下句关系切近，兼有发端与比喻双重作用）

3.信天游，民俗风。

这首诗歌采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的语言，展示了浓郁的陕北民俗风情。

“信天游”，顾名思义，即是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充满了高原的苍凉质朴。

“信天游”的产生有很强的地域性。由于陕北地处高原，过去交通不便，生产全靠脚夫牵着驴骡驮运，脚夫们长期走在寂寞的山水沟壑间，便以歌唱自娱，这就是“信天游”的由来。随时间的迁移，成为了陕北人表情达意的民歌。它还渗透进陕北人的日常生活：货郎用歌声来叫卖，农民用歌声来祈雨，年节用歌声来庆祝，婚嫁用歌声来助兴。

无论是土生土长的陕北人，还是外来的异乡人，都会被这淳朴炽烈的歌声所吸引，也正因为如此，贺敬之的《回延安》一经诞生就引起轰动，成为传世的经典。

活动三：三读诗歌，赏特色

诗人对延安的生活太熟悉，对信天游的调子太热爱，受到的影响太深厚，不求深而自深，不雕琢而佳句自来碰手。

——臧克家谈《回延安》

1.民歌味，陕北情。

请赏读信天游民歌《山丹丹花开红艳艳》，说说它与《回延安》的相似之处。

山丹丹花开红艳艳