高中语文人教必修四《哈姆雷特》课件(43张)

他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装 疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复 仇。
克劳狄斯觉察到了危险，想 方设法除掉他。而哈姆莱特为了 进一步证实事实真相，也授意戏 班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、 娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐 万分，仓皇退席。哈姆莱特的母 亲企图劝说他忍让，却受到了他 的指责，激愤中哈姆莱特误杀了 情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克 劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国， 背后命人暗地将他处死。
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言，读懂课文的字面意义和深 层含义；
3、学习品评人物的方法。
节选剧情结构
第一部分（从开头到“霍拉旭 不要 作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
第二部分（从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第三部分（从“一贵族上”到结束） 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳 狄斯的圈套。
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子，给德行 看一看自己的面目，给荒唐看一看 自己的姿态，给时代和社会看一看 自己的形象和印记。”
“悲剧是将人生有价 值的东西毁灭给人看,喜 剧是将人生无价值的东西 撕毁给人看。”
——跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点；
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文 化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思 想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为 中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性， 宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定 人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知 识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的 就是英国莎士比亚的戏剧。
活着，还是去死，这真 是一个值得思虑的问题。— —哈姆雷特
有一千个读者，就会有 一千个哈姆雷特。——恩格 斯
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度，
也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
在西方世界，一般人家必备的两 本书，一本是《圣经》，一本就是 《莎士比亚全集》。1984年选举世界 10名伟大作家，莎士比亚(1564— 1616年)名列第一。这些都说明莎士 比亚是有史以来最负盛名的作家。他 被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他 的戏剧已被公认为是不可企及的典范。 难怪英国有了这句谚语。虽然这话有 浓厚的殖民色彩，但莎士比亚的重要 性也可见一斑。
①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他 的将是怎样的命运？
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有 毒？ ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划 行事？
跌宕曲折的故事情节
问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？
每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否 能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样 处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者 （观众）的心始终处于高度紧张状态之中。
题。” “弱者，你的名字是女人！”等等。
莎士比亚的作品深刻反映了英国由封建制度进入资 本主义原始积累时期的社会生活，揭露了资本主义 的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史
上具有典型意义的人物形象。
总之，莎士比亚的作品是人文主义文学的杰出代表， 在世界文学史上占有极其重要的地位。
二、时代背景：文艺复兴
莎士比亚(1564-1616)：英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人 文主义最杰出的代表，近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。 四大悲剧： 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
莎士比亚作品简介
• 历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》 《亨利六世》（上中下）《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
• 传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
《奥赛罗》舞台剧表演
《麦克百》电影剧照
莎士比亚是语言艺术的大师。在他的剧作中充满了 诗化的语言，令人回味无穷。他的戏剧以语言丰富 著称，有人说他的用词是“千古独步”，他所用的 词汇在15000以上，并善于运用比喻、隐喻、双关 语，其中许多语言已经成为了英文中的成语和典故， 极大地丰富了英语词汇。以《哈姆莱特》为例，莎 士比亚在其中写下的许多台词以及戏剧中的诗句广 为传诵。比如：“是生存还是毁灭？这是一个问
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完成于１６０１年的《哈姆莱特》，是文 艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高 成就，也是莎学研究的最大课题。 ※影响历史进程的100本书之一 ※人类有史以来杰出的经典戏剧 ※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 ※ 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿 烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。
-——俄国著名文学批评家 别林斯基
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》， 是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子
三、作品简介 哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的 情节是这样的：
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读 书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变 故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母 亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨 大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他 自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认 为他现在的为父复仇不只是为了他自己， 而是整个社会、国家的问题。他自己要 肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问 题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼 魂是假的，怕落入坏人的圈套。
剧中人物关系
• 哈姆莱特（丹麦王子） • 克劳狄斯（丹麦国王） • 王后（哈姆莱特之母） • 波洛涅斯（御前大臣） • 奥菲利亚（波洛涅斯之女） • 霍拉旭（哈姆雷特之友） • 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） • 奥斯克里（宫廷大臣）
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题：节选部分安排了哪些悬念呢？
哈姆莱特察觉内情后中途逃 回丹麦。回来后知道情人奥 菲利娅因父死、爱人远离而 发疯落水溺死。
姆莱特悲愤交加，中了 奸王的毒计。奸王利用奥菲 利娅之兄雷欧提斯为父复仇 的机会，密谋在比剑中用毒 剑、毒酒来置哈姆莱特于死 地。结果，哈姆莱特和雷欧 提斯都中了毒剑，王后饮了 毒酒，奸王也被刺死。王子 哈姆莱特临死嘱托好友传播 他的心愿。